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Planejamento e Controle de Produção

ATPS - 2015

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COMPETÊNCIAS E HAI!I"A"ES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as

competências e habilidades descritas a seguir :

• Tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégiasutilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade dasorganizaçes!

• Atuaç"o na área log#stica de uma empresa, plane$ando e coordenandoa movimentaç"o f#sica e de informaçes sobre as operaçesmultimodais de transporte, para proporcionar flu%o otimizado e dequalidade para peças, matérias primas e produtos!

• &erência redes de distribuiç"o e unidades log#sticas, estabelecendoprocessos de compras, identificando fornecedores, negociando eestabelecendo padres de recebimento, armazenamento,movimentaç"o e embalagem de materiais, podendo ainda ocupar'se doinventário de estoques, sistemas de abastecimento, programaç"o e

monitoramento do flu%o de pedidos!

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()*A+-

A equipe deverá elaborar um .elat/rio e uma Apresentaç"o que retratem

a import0ncia do 1lane$amento, 1rogramaç"o e 2ontrole de 1roduç"opara as empresas! - tipo de apresentaç"o será escolhido pela pr/priaequipe!

- estudo do *istema de 1lane$amento, 1rogramaç"o e 2ontrole da

1roduç"o facilita o aprendizado e o entendimento dos princ#pios queregem os sistemas de produç"o, e au%ilia o aluno a entender o pro$eto deum sistema de produç"o! )sse plane$amento pode ser aplicado tanto emcurto, médio, como longo prazo, e a$uda na elaboraç"o de propostasde melhorias, para que o sistema mantenha'se efetivo no ambientecompetitivo em que a empresa atua!

)ste desafio é importante para que os alunos articulem conceitospertinentes 3 matéria e analisem, sob diversos aspectos, asnecessidades de conhecimentos para serem considerados aptos equalificados a enfrentarem os desafios do mercado de trabalho!

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1adronizaç"o

- material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo comas normas da A45T6, com o seguinte padr"o:

• em papel branco, formato A78

• com margens esquerda e superior de 9cm, direita e inferior de cm8

• fonte Times 5e; .oman tamanho 6, cor preta8

• espaçamento 6,< entre linhas8

• se houver citaçes com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho6=, com um recuo de 7cm da margem esquerda e espaçamento simplesentre linhas8

• com capa, contendo:

• nome de sua >nidade de )nsino, 2urso e (isciplina8

• nome e .A de cada participante8

• t#tulo da atividade8• nome do professor da disciplina8

• cidade e data da entrega, apresentaç"o ou publicaç"o

Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalização de trabalhos

Acadêmicos Anhanguera. Disponíel em!"http!##issuu.com#normalizacao#docs#normaliza$$$$o$de$trabalhos$acad$$m%.

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O#jet$%o do de&a'$o

)laboraç"o de relat/rios e uma apresentaç"o no segundo bimestre,que retratem a import0ncia do 1lane$amento, 1rogramaç"o e2ontrole de 1roduç"o para as empresas!

!$%ro-te(to da d$&)$*l$na

A produç"o desta AT1* é fundamentada no livro'te%to da disciplina,que deverá ser utilizado para soluç"o do desafio:

2?A@)5AT-, dalberto 2! 1lane$amento, 1rogramaç"o e 2ontroleda 1roduç"o! *"o 1aulo: anole, ==B! C1DT 979E

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ATPS PA+A O 1, IMEST+E

$.ue atento ao& *ra/o&

"%$da& )on%er&e )om o *ro'e&&or

Avaliaç"o e data de entrega F

AT1* F 6G 4i F ,= pontos

+ntrega do ATP - ( de março &()* +ntrega do ATP - ( de março &()*

)ntrega com atraso, perda de =,< ponto na atividade em grupo

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1lane$amento e 2ontrole da 1roduç"o C121E

- 1lane$amento e 2ontrole de 1roduç"o é a atividade que torna poss#veldecidir sobre como fazer melhor uso dos recursos de produç"o,assegurando, assim, a e%ecuç"o do plano de produç"o! - ob$etivomaior do 1lane$amento e 2ontrole da 1roduç"o é garantir que a

produç"o ocorra eficazmente e gere produtos e serviços como

estabelecido! - plane$amento e o controle s"o utilizados em todos osmomentos do processo de produç"o, e possuem como ob$etivo alcançaros resultados estabelecidos, utilizar os recursos de maneira racional,corrigir poss#veis falhas e distorçes, visando a obter, com essesprocedimentos, resultados satisfat/rios!

)sta atividade é importante para que você e seu grupo conheçam osaspectos técnicos e operacionais ligados 3 atividade de 1lane$amento e2ontrole da 1roduç"o, e compreendam as necessidades e finalidadesdesta atividade dentro da empresa!

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1arte F 1esquise, no livro'te%to da 4ibliografia 4ásica da disciplina, e

anotar: os mais relevantes dados, informaçes e conceitos sobre o

1lane$amento e 2ontrole da 1roduç"o, para serem utilizados na redaç"o!

Der o seguinte artigo:

• D-1)*, .ita8 2?)D, urillo! 1lane$amento e 2ontrole da 1roduç"o e

sua import0ncia na Administração. Disponíel em! "

https:HHdocs!google!comHvie;erI

aJvKpidJe%plorerKchromeJtrueKsrcidJ=4LlrLAM5NOp(P(g=-T>95zctQzc6

-*==zP$DR)9PTQtP&@hPT.i-RS;QzS9KhlJen>* U! Acesso em: 69fev! =6<!

)m grupo, analisar as informaçes levantadas e elaborar um relat/rio com

a 9 páginas, padr"o A45T sobre o tema!

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1arte ' Aula'tema: 1rogramaç"o da 1roduç"o!

A programaç"o da produç"o aborda o plane$amento de curto prazo!)m princ#pio, suas funçes consistem em decidir: quais atividadesprodutivas Cordens de trabalhoE devem ser realizadas8 quando Cmomentode in#cio ou prioridadeE8 e com quais recursos Cmatérias' primas, máquinas,operadores, ferramentas, etc!E, para atender 3 demanda V informada, ou

identificada nas decises do plano'mestre de produç"o, ou diretamente

pela carteira de pedidos dos clientes! )ste con$unto de decises possuigrande import0ncia e comple%idade, principalmente devido ao volume devariáveis envolvidas! Também é grande sua influência nos diferentesob$etivos de desempenho do *istema de 1121!

)sta atividade é importante para que você e seu grupo conheçam os

aspectos técnicos operacionais ligados 3 1rogramaç"o da 1roduç"o, ecompreendam as necessidades e finalidades desta atividade dentro daempresa!

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Der o material a seguir indicado e anotar as informaçes, dados e conceitos

relevantes, para serem utilizados no relat/rio

• 1)(.-, arcelo 2aldeira8 2W..)A, ?enrique Duiz! *istemas de

programaç"o da *rodução )om )a*a)$dade '$n$ta uma de)$&ão

e&trat3$)a4 "$&*on%el em 6

https:HHdocs!google!comHvie;erI

aJvKpidJe%plorerKchromeJtrueKsrcidJ=4LlrLAM5NOp(&M5R)%QT)t$

5X5i==P$S6DRYXPm>t5RQM5(S7P$gT.XKhlJen>* U! Acesso em: 69

fev =6<!

)m grupo, analisar as informaçes levantadas e elaborar um relat/rio com

a 9 páginas, padr"o A45T sobre o tema!

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Atividade individual :

Terminada as atividades em grupo parte 6, elaborar de forma individual um

e%emplo de 1lane$amento de 1roduç"o de longo ou médio prazo para um produto Hempresa a sua escolha!

-btenha informaçes $unto a empresa em que voce ou seus colegas trabalham de

como é realizado o 1lane$amento da produç"o, a partir destas informaçes

desenvolva um e%emplo capaz de aplicar os conceitos aprendido na 1arte 6!

(estaque no trabalho os conceitos que dese$a demonstrar!

)ntregar ao professor a parte 6 e o Atividade individual

Entre3a-lo ao *ro'e&&or no d$a 7080782015

e)9amento do 1: $me&tre ;

At$%$dade em 3ru*o ; 1< 5 *onto

At$%$dade $nd$%$dual ; 0<5 *onto

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At$%$dade *ara &er entre3ue no 2: $me&tre

)ntrega ao professor no dia =6H=ZH=6<

1arte teor#ca grupo 6,= pontos

1arte individual =,< pontos

Apresentaç"o ' =,< ponto

- grupo deverá escolhar um dos assuntos abordados na disciplina e efetuar

uma apresentaç"o Csem data sho;E, por isso, utilize a criatividade

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1arte ' Aula'tema: 2ontrole da 1roduç"o!)sta atividade é importante para que você e seu grupo conheçam osaspectos técnicos e operacionais ligados ao 2ontrole da 1roduç"o, e

compreendam as necessidades e finalidades deste controle!

Assistir aos v#deos a seguir relacionados e anotar as informaçes, dados econceitos relevantes, para serem utilizados na elaboraç"o da tarefa principale no relat/rio desta )tapa:• 2ontrole da 1roduç"o! (ispon#vel em: [https:HHdocs!google!comHopenIidJ=4LlrLAM5NOp(Q$gM-&Q;QRt5z+$i==PTcMDR7TAtP(.$-(;PTlhz7 U! Acesso em: = nov! =67!

• Telecurso T)2 ' /dulo 9 ' Administraç"o =B! 2ontrole de 1roduç"o!

(ispon#vel em:https:HHdrive!google!comHfileHdH=4z)MO-pi-\qpQ=<?@(@$TtX@OcHvie;IuspJsharing! Acesso em: = nov! =67!

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1arte ' Aula'tema: 2ontrole da 1roduç"o!

.eunir'se e, com base nas informaçes, dados e conceitos anotados no

passo anterior, discutir e confrontar os entendimentos dos membros do grupoe elaborar um resumo geral,contendo essas análises!

+inalizar o relat/rio, com base no resultado das análises encontradas pelogrupo, contendo de tres a quatro páginas!

>tilizar a formataç"o indicada no item 1adronizaç"o desta AT1*! )ntregar orelat/rio ao seu professor, na data por ele estabelecida

!

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1arte ' Aula'tema: 2ontrole de )stoques!)sta atividade é importante para que você e seu grupo conheçam osaspectos técnicos e operacionais ligados ao 2ontrole de )stoques, e

compreendam as necessidades e finalidades deste controle!

1esquisar, no livro'te%to9, e anotar os mais relevantes dados, informaçes econceitos sobre 2ontrole de )stoques, para serem utilizados na redaç"o dote%to final desta etapa

Der o seguinte artigo:• 2ontrole de )stoque de ateriais com (iferentes 1adres de (emanda:)studo de 2aso em uma nd]stria Su#mica! (ispon#vel em: [http:HH;;;!scielo!brHscielo!phpIscriptJsciartte%tKpidJ*=6=7'<9=O==Z=======< U! Acesso em: = nov! =67!

.eunir'se e, com base nas informaçes, dados e conceitos anotados nestaetapa: discutir, confrontar os entendimentos dos membros do grupo eelaborar um resumo geral contendo as análises efetuadas pelo grupo, queservirá de base para a elaboraç"o da Apresentaç"o +inal!

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1arte ' Aula'tema: 2ontrole de )stoques!

Atividade individual

(emonstrar para um item de estoque a sua escolha, real ou ficticio, como é

realizado a 1rogramaç"o de produç"o ou de compra, controle da produç"o

ou controle $unto ao fornecedor deste item ! Apresentar a politica de estoque

para o item e fundamentar os critérios!

Apresentar a relaç"o dos assuntos abordados neste AT1* para o item

escolhido como e%emplo!

)ntregar para o professor $unto com o trabalho em grupo!

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Entre3=-lo ao *ro'e&&or no d$a 0180>82015

e)9amento do 2: $me&tre ;

A*re&entação ; 0<5 *onto

At$%$dade em 3ru*o ; 1< 0 *onto

At$%$dade $nd$%$dual ; 0<5 *onto

?ale lem#rar )on&t$tu$ *l=3$o a a*ro*r$ação de $de$a& al9e$a& &em a $nd$)ação do autor eda 'onte de onde 'o$ ret$rada a $n'ormação re'eren)$ada@ Para &a#er ma$&< a&&$&ta ao %deode or$entação &o#re *l=3$o@ http:HHgraduacao!s9!amazona;s!comHbasesHAT1*Hatpsplagio!html

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