aula 2_ psicologia científica

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  • 7/29/2019 Aula 2_ psicologia cientfica

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    INSTITUTO DE MEDICINA INTEGRAL PROFESSOR FERNANDO FIGUEIRAESCOLA POLITCNICA DE SADE DO IMIP

    CURSO TCNICO EM RADIOLOGIA

    Professora: Maria Carolina Granja

    E-mail: [email protected]

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    Aula 2

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    As razes da Psicologia (derivada de psych,que significa alma e logos, que significa razo)podem ser encontradas nos grandes filsofosda Grcia Antiga: Scrates, Plato eAristteles.

    Eles fizeram perguntas fundamentais sobre avida mental: o que a conscincia? Aspessoas so intrinsecamente racionais ouirracionais? Existe realmente livre-arbtrio?

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    No sculo XIX, destaca-se o papel da cincia, e seuavano torna-se necessrio.

    O crescimento da nova ordem econmica ocapitalismo traz consigo o processo deindustrializao, para o qual a cincia deveria darrespostas e solues prticas no campo da tcnica.

    O conhecimento tido como cientfico passa ento aser aquele produzido em laboratrios, com o uso deinstrumentos de observao e medio (como mediros fenmenos psicolgicos?).

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    Considera-se que a Psicologia cientficacomeou em 1879, quando Wilhelm Wundtmontou o primeiro laboratrio de Psicologia na

    Alemanha. Wundt acreditava que a mente e o

    comportamento poderiam ser tratados comoobjeto de anlise cientfica. A forma encontradapor este autor para estudar as questespsicolgicas foi associ-las aos sentidos, emespecial viso.

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    Podemos definir a Psicologia como a cinciaque investiga questes relacionadas ao

    comportamento humano e aos processosmentais.

    Processos mentais: linguagem, memria,emoes, sentimentos, pensamento, etc.

  • 7/29/2019 Aula 2_ psicologia cientfica

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    Embora a Psicologia cientfica tenha surgidona Alemanha, nos Estados Unidos que ela

    encontra campo para um rpido crescimento

    Nos EUA surgem as primeiras abordagens emPsicologia, as quais deram origem sinmeras teorias que existem atualmente.

  • 7/29/2019 Aula 2_ psicologia cientfica

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    Funcionalismo: buscava responder como o serhumano usa a conscincia para se adaptar ao meio.

    Estruturalismo: estudava a conscincia em seusaspectos estruturais (sistema nervoso central).

    Associacionismo

    : aprendizagem como associaode ideias, das mais simples s mais complexas.