autoevaluacion

1

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “LUIS NAPOLEÓN DILLON”

CRONOGRAMA PARA LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

PRIMERA APLICACIÓN 2012

Provincia: Pichincha Zona: 9 Distrito Metropolitano de Quito

Actividades Responsables Fecha

programada Fecha actividad

terminada

Observaciones

Información y distribución de

materiales y del Cronograma de aplicación al plantel docente.

Dra. L. Naranjo Martes

15.5.2012 Viernes

18.5.2012

Viernes 18.5.2012

Se entregó los documentos 1 y 2 a Coordinadores/as de Áreas. JM y JV. Excepto el Cronogra.

Lectura analítica de los materiales por parte del personal docente.

Coordinadores/as de Áreas

Lunes 21.5.2012

Viernes 25.5.2012

Jornada Matutina Jornada Vespertina

Aplicación de la Encuesta a representantes de los estudiantes. (Instrumento 1) Recepción y edición de los cuestionarios

respondidos. Volcado en la base de datos. Impresión de

la información sistematizada en tabulados y gráficos.

J. Chandi G. Escorza W. Gallo J. Tibán F. Trujillo

Jueves 17.5.2012

Miércoles 23.5.2012

Socialización de la información en la reunión con las Autoridades y Grupo Promotor.

Jornada Matutina Jornada Vespertina


El Grupo Promotor completa la matriz del Instrumento 2 y

la distribuye al personal docente para su análisis (y su ulterior utilización en el Instrumento 4).

Lic. Melva Mena

y equipo de Secretaría

Grupo Gestor/ Promotor

Lunes 21.5.2012

Jueves 7.6.2012

Socialización de la información.

Jornada Matutina Jornada Vespertina Miércoles 11.6.2012

El Grupo Promotor completa

la matriz del Instrumento 3 y la distribuye al personal docente para su análisis (y su posterior utilización en

el Instrumento 4).

Lic. Melva Mena

y equipo de

Secretaría


Jueves

7.6.2012

Socialización de la

información. Jornada Matutina Jornada Vespertina Miércoles

11.6.2012

Análisis preliminar (en

pequeños grupos o en pares) del Instrumento 4. Reflexión y puntajes según las dimensiones y variables del Instrumento 4.

Lic. M. Factos Lic. R. Villalba Dra. G. Escorza

Lic. W. Gallo Lic. B. Dávila Dr. D. Correa

Miércoles

6.6.2012 Viernes

8.6.2012 Martes

12.6.2012

Martes

12.6.2012

hasta Miércoles

13.6.2012

Trabajo con los

integrantes de los equipos de las 5 Áreas de Gestión. Jornada Matutina Jornada Vespertina

Primera jornada plenaria

de trabajo del Plantel

para comenzar la

discusión y Acuerdos del

Instrumento 4.

Autoridades y


Jueves 14.6.2012

Jueves 14.6.2012

Trabajo con los integrantes de los equipos de las 5 Áreas de Gestión. Jornada Matutina Jornada Vespertina

2

Segunda jornada plenaria de trabajo del Plantel para comenzar la discusión y Acuerdos del Instrumento 4.

Autoridades y


Viernes 15.6.2012

Viernes 15.6.2012

El Grupo Promotor y el equipo de conducción redactan en forma preliminar el Informe de la Autoevaluación Institucional

y lo distribuyen al personal docente. Se reciben aportes y problemas priorizados. Se ajusta el documento.

Autoridades y


Lunes 18.6.2012

Martes 19.6.2012

Socialización del Informe del Autoevaluación Institucional en la Página WEB del

Plantel: www.itsedillon.edu.ec

Se entrega el Informe de

la Autoevaluación a la

Supervisión.

Autoridades

y

Grupo Gestor

Miércoles

20.6. 2012

Miércoles

20.6.2012

El Grupo Promotor y el equipo de conducción elaboran en forma preliminar un Plan de Acción para la

Mejora de la Calidad Educativa. Distribuyen a los docentes para su lectura, análisis y aportes.

Supervisora

Autoridades y


Junio 2012 Junio 2012

Tercera jornada plenaria de

trabajo del Plantel para discusión y Acuerdos sobre el Plan de Acción para la Mejora de la Calidad

Educativa.

Autoridades

y Grupo Gestor/

Promotor


El Grupo Promotor y el

equipo de conducción ajustan el Plan de Acción para la Mejora de la Calidad Educativa y lo difunden en la Comunidad Educativa.

Supervisora

Autoridades y



Dra. Lya Naranjo R. MSc.

RECTORA

Dra. Guadalupe Escorza Jaramillo Integrante del Grupo Gestor

3

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR “LUIS NAPOLEÓN DILLON”

AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

PRIMERA APLICACIÓN

INFORME DE AUTOEVALUACIÓN

2012

4

FASE INICIAL

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 PERÍODO DE APLICACIÓN DE LA AUTOEVALUACIÓN: 2011-2012 1.2 DURACIÓN DEL PROCESO: desde Abril hasta Junio del 2012 1.3 NÚMERO DE PARTICIPANTES:

1.3.1 AUTORIDADES: 1. Dra. Lya Naranjo R. RECTORA 2. MSc. Esperanza Beltrán C. VICERRECTORA JORNADA MATUTINA 3. Dr. Franklin Trujillo VICERRECTOR (E) JORNADA VESPERTINA 4. Lic. Marcelo Factos JEFE DE TALENTO HUMANO (E)

5. Lic. Rafael Villalba SUB-INSPECTOR (E) JORNADA VESPERTINA

1.3.2 PERSONAL: 1.3.2.1 DOCENTE:

DOCENTES JORNADA MATUTINA Y VESPERTINA

ÁLVAREZ GÁLVEZ JOSÉ EDGAR

ARIAS GALÁN CARLOS RAÚL

ARMAS RUIZ ANA GUADALUPE DEL ROCIO

BALLADARES TROYA BELLA SUSANA DE LOURDES

BARAHONA SOCASI MARCO JESÚS

BELTRÁN CITELLI ESPERANZA DEL CAR MEN

BERMÚDEZ CÁRDENAS CARLOS MARCELO

CAICEDO ESTRELLA MARTHA ALICIA

CABRERA ORTIZ TATIANA ROSARIO

CALDERÓN CHUMAÑA DIEGO RAÚL

CALDERÓN HERRERA ANGEL EDUARDO

CÁRDENAS PIEDRA JULIO ALBERTO

CARRERA CÁRDENAS EDITH BOLIVIA

CARRERA GALARZA JAIME FABIÁN

CASAMEN LLUMIQUINGA LUIS ALFREDO

5

CASTRO POVEDA DAVID ALONSO

CHAFLA CARGUA MARÍA DEL CARMEN

CHAMORRO VÁSQUEZ WASHINGTON POLIVIO

CHANDI CADENA JORGE ANÍBAL

CHIU ESTRADA NORMA DEL ROCÍO

CISNEROS NANCY ISABEL

COBO SISALEMA JUDITH ESTHER

CORREA MOSCOSO DIEGO MIGUELITO

DÁVILA NAVARRO JOSÉ BOLÍVAR

DIAZ VARELA CARLOS EFRAIN

ELIZALDE PRADO LELIA ITAMAR

ESCORZA JARAMILLO GUADALUPE DEL C.

FACTOS NASIMBA JOSÉ MARCELO

FLOR FLOR EDUARDO ERNESTO

GALLO FONSECA WILSON VICENTE

GANCHALA GARCÍA MARIO CRISTÓBAL

GARCES SALAZAR SUSANA PATRICIA

GAVILÁNES ARÉVALO JORGE ELIECER

GÓMEZ HERRERA FRANCISCO STALYN

GONZÁLEZ BUENO LUISA GRIMALDA

GUALLICHICO VELASCO VÍCTOR PAUL

GUDIÑO GUZMÁN MIREYA DEL ROCÍO

GUERRA TIRIRA SHENNY MAGDALENA

GUEVARA RAMIREZ EDWIN IVAN

HEREDIA SANDOVAL MANUEL LEONARDO

HERNANDEZ SALAZAR RAMIRO GEOVANNY

6

HERRERA HERRERA TAYLOR VINICIO

HINOJOSA GARRIDO MARCO VINICIO

HURTADO MALDONADO ALFONSO ITALO

IGLESIAS ANANGONO VERÓNICA DEL CARMEN

INGAVÉLEZ AYALA MIGUEL FERNANDO

JARAMILLO RAMÍREZ FANNY BEATRIZ

JUMBO TORRES LIVIA COLOMBIA

LANDÁZURI CHAMORRO HUGO EZEQUIEL

LARA REIMUNDO JOSE JULIO

LLERENA VITERI GIOVANNI DANILO

LUCERO MONCAYO MERCEDES BEATRIZ

MALDONADO RÍOS NINFA GLORIA

MARTÍNEZ VÁSQUEZ BYRON ALEXIS

MAYALITA VARGAS PATRICIO ARMANDO

MEDINA ROSERO IVÁN VINICIO

MINDA MINDA MARIA SALOME

MIRANDA CARVAJAL LUIS GERARDO

MONCAYO GALLEGOS AÍDA DEL ROSARIO

MONTERO YEPEZ JAIRO WLADIMIR

MORA YÁNEZ CARLOS ERNESTO

MORALES MONTENEGRO ANTONIO AGUSTÍN

MOREANO CHALÉN ROBERTO ENRIQUE

MUÑOZ ROMERO MARCO PATRICIO

NARANJO RIVADENEIRA LYA MARÍA EDITH

NIEVES ZAMBRANO EDGAR AMABLE

OBREGÓN VITERI BEATRIZ EULALIA

7

OLIVO JACOME YOLANDA SUSANA

ORTEGA TULCANAZA DILMAR EDMUNDO

ORTIZ UQUILLAS BYRON LEOPOLDO

PACHACAMA MAFLA BLANCA ROCÍO

PARRA FALCONI ROSA MATILDE

PEÑAHERRERA MUÑOZ JOSÉ OSWALDO

PROAÑO VÁSQUEZ KARLA LETICIA

QUINGA LOYA JOSE RUBEN

RAMOS CALLE JOSÉ ELADIO

REINOSO QUISHPE EDGAR OSWALDO

RIVADENEIRA VIERA FRANKLIN EDUARDO

RODRÍGUEZ ARBOLEDA EDWIN MARCELO

RODRÍGUEZ MENDOZA YURI RAÚL

ROJAS RUBIO OSCAR EFRÉN

ROMERO FLORES DALIA PIEDAD

ROMERO VICUÑA ALEX BLADIMIR

SALAZAR ARIAS LUIS GONZALO

SANDOVAL GUERRA JONI HILBERTHZ

SUÁREZ GUERRA GERMÁN RODRIGO

TACURI ARIAS RUBÉN DARÍO

TAPIA VALVERDE OSWALDO ANDELMO

TAYUPANTA IZA REBECA

TELLO FREIRE FABIÁN AEROLFO

TIBÁN CACUANGO JORGE EDUARDO

TRUJILLO ARÉVALO FRANKLIN ENRIQUE

TRUJILLO FONSECA IVONNE ENCARNACIÓN

8

URQUÍA CABEZAS MANUEL RAFAEL

VÁSCONEZ VERGARA FRANKLIN GUSTAVO

VENEGAS NÚÑEZ EDDY HUBERT

VERA VELIZ GREY MARGARITA

VILLALBA CAÑIZÁREZ RAFAEL HONORIO

VILLEGAS CEVALLOS JACINTO ARMANDO

VINUEZA AREVALO MARIELA JEANNETH

VIVANCO JARAMILLO BETTY SUSANA

VIZUETE PALACIOS FABIAN AUGUSTO

ZAMBRANO ZAMBRANO DIEGO WELLINGTON

1.3.2.2 DOBE: - Lic. Anita Armas - Dra. Martha Caicedo - Lic. Diego Correa - Lic. Bolívar Dávila

- Lic. Susana Garcés - Dra. Luisa González

- Lic. Mercedes Lucero - Dr. Jorge Tibán - Dra. Betty Vivanco 1.3.2.3 ADMINISTRATIVO:

- Sra. Carmen Albuja - Sr. Pablo Avilés - Dr. Gonzalo Cárdenas - Lic. Enrique Carrillo - Sr. Luis Durán

- Sr. Efrén Gavilanes - Dr. Byron Martínez

- Dra. Anita Pino - Sr. José Ramírez - Dr. Byron Rodríguez - Ing. Marcela Salgado - Sr. Pablo Vargas

- Dra. Teresa Zambrano

1.3.2.4 PERSONAL DE APOYO: - Sr. José Ramírez

1.3.2.5 REPRESENTANTES LEGALES:

- Sr. Xavier Fernando Villamarín - Sr. Wilson Arias - Sra. María Eugenia Navarrete - Sra. Bertha Centeno

9

- Sr. Vinicio Verdesoto - Sra. Patricia Echeverría - Sra. Sara Jarrín - Sr. Angel Silva

- Sra. Adriana Jurado - Sra. Gabriela Puebla

- Sra. Luz Angeles López - Sr. Ricardo Romo - Sr. Víctor Vega - Sra. Cecilia Pinos - Sra. Noemí Catota - Sra. Marisol Hurtado ( Presidenta del Comité Central de Padres de Familia) - Sr. José Redroban

- Sra. María Eulalia Oviedo - Sra. Delia Campoverde - Sra. Ana Zambrano - Sra. Betzaida Montero

- Sra. Ligia Suntaxi - Sr. José Diego Calero

- Sr. Miguel Valencia - Sr. Patricio Ramírez - Sra. Sonia Jácome - Sra. Verónica Vásquez - Sra. Rita del Rosario Revelo - Sr. Carlos Tulcanaza - Sr. Nelson Cruz

- Sr. José Rosero - Sra. Nancy Guachamin - Sr. Roberto Sánchez - Sr. Luis Paredes - Sra. Melva García

- Sr. Veronis Bravo - Sra. Verónica Vinamagua

- Sra. Maribel Pingay - Sra. Mayra Barragán - Sra. Jenny Simbaña - Sra. Sandra Tacuri - Sra. Patricia Loachamin - Sr. Marcelo Cucua

- Sr. Luis Jaramillo - Sra. Cecilia Bastidas - Sra. Flérida Almeida - Sr. Patricio López - Sra. Patricia Apunte - Nelly Martínez

- Sr. Carlos Quinga

- Sra. Ana Lucio Chalco - Sr. Pablo Espinosa - Sr. Francisco Marín - Sr. Milton Flores - Sra. María del Rosario Pillajo - Sr. Luis Germán Rueda - Sr. Eddy Villamar

- Sra. Yolanda Checa - Sra. Rosa Correa - Sr. Richard Cobo - Sra Lilian Maribel Barreno - Sra. Adriana Guerra

- Sr. Rodrigo Villena

- Sra. Isabel Mendoza - Sra. Magdalena Suárez - Sra. Rosa Paucar

10

- Josefina Quillupangui - Sra. Mónica Kings

1.4 EQUIPO RESPONSABLE: (GRUPO GESTOR/PROMOTOR)

1. Lic. Jorge Chandi 2. Dra Guadalupe Escorza

3. Lic. Wilson Gallo 4. Lic.Melva Mena 5. Dr. Jorge Tibán 1.5 TIEMPO DE REALIZACIÓN: 1.5.1 INICIO: 17, 18 y19 de Abril del 2012 – Taller de Implementación del Proceso de Autoevaluación Institucional en el Colegio Experimental “24 de Mayo”. Se

anexa fotografías. 1.5.2 CULMINACIÓN: 20 de Junio del 2012 con la entrega del Informe a Supervisión. 1.6 MODALIDAD DE REALIZACIÓN: Presencial, mediante:

1.6.1 Envío de Oficios, Circulares, Convocatorias, Publicaciones en las Carteleras, Cronograma de actividades.

1.6.2 Reuniones de organización de las Autoridades con el Grupo Gestor/Promotor para Informar el proceso. 1.6.3 Asamblea General de Autoridades y Docentes para informar la Autoevaluación. 1.6.4 Reuniones de trabajo del Grupo Gestor para organización y ejecución del Proceso. 1.6.5 Convocatoria a representantes legales de los estudiantes para aplicar la Encuesta

(Instrumento 1). 1.6.5.1 Aplicación de la Encuesta a Representantes de los/as estudiantes (Instrumento 1)

1.6.6 Reunión del Grupo Gestor para analizar y tabular las respuestas de la Encuesta a Representantes de los/as estudiantes (Instrumento 1). 1.6.7 Investigación de datos estadísticos, Historia del Establecimiento Escolar en los últimos

cinco años. (Instrumento 2). Responsabilidad del equipo de Secretaría. 1.6.8 Investigación de datos estadísticos, Resultados del aprendizaje de los/as Estudiantes,

Instrumento 3. Responsabilidad del equipo de Secretaría. 1.6.8.1 Informe a las Autoridades y al Grupo Gestor los resultados de los Instrumentos 2 y 3

1.6.9 Informe a las Autoridades del avance del trabajo del Grupo Gestor, entrega de los resultados obtenidos (Instrumentos 2 y 3) a los participantes en este Proceso y publicación en las carteleras.

1.7 Taller de trabajo del Grupo Gestor con los integrantes y participantes del Instrumento 4, Proceso II, III, IV y V; para delegar responsabilidades y dar a conocer el Cronograma de Actividades, se organizó Grupos de trabajo.

1.7.1 Reunión de trabajo del Grupo Gestor para analizar, interpretar y tabular las valoraciones obtenidas en el Instrumento 4, Proceso I, II, III, IV y V para llenar la Matriz de valoración de resultados. 1.7.2 Reunión de las Autoridades y del Grupo Gestor para Planificar el Informe de Auto- evaluación a Supervisión.

FASE INTERMEDIA 2. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Las Autoridades, el Grupo Gestor, Personal Docente, Administrativo, de Apoyo y Padres de Familia

(Representantes Legales), en cumplimiento con la disposición del Ministerio de Educación; ejecutaron la Autoevaluación Institucional, Primera Aplicación 2012. Proceso que permitió conocer la realidad interna del Plantel, sustentada en la reflexión institucional, basada en el análisis de datos, evidencias, documentos, indicadores y resultados recopilados, valorados, tabulados y socializados durante el proceso; lo que conllevará a la Comunidad Educativa,

a emitir juicios sobre la calidad del servicio escolar que ofrece el Instituto Tecnológico Superior „Luis

Napoleón Dillon‟, a la Juventud Ecuatoriana. La siguiente información obtenida podría ser considerada como nudos críticos:

11

INSTRUMENTO 1: Encuesta a Representantes Legales de los/as estudiantes -Pregunta N° 7.- ¿ Usted u otro miembro del grupo familiar suelen brindar ayuda en las tareas de los estudiantes a su cargo?. Respuestas y Porcentaje: A veces =28%, nunca=3%

‘No existe ayuda usual del grupo familiar en la tareas de los/as estudiantes.. -Pregunta # 13.- ¿ La Institución cuenta con servicios básicos?. Respuestas y Porcentajes :

Regulares=32%, no existen=1% ‘Los servicios básicos que hay en la Institución, no son óptimos’ INSTRUMENTO 2: Historia del establecimiento en los últimos cinco años (2007-2011) Los cuadros estadísticos registran un mínimo de diferencia en matrícula efectiva al final. INSTRUMENTO 3: Resultados de aprendizaje de los/as alumnos (2007-2011)

Resultados de aprendizaje en la Sección Nocturna de 2007 a 2011, de estudiantes con notas de 0-10, existe un porcentaje promedio de 32,53%. El problema radica en gran porcentaje de estudiantes que han desertado y/o retirado del Plantel.

INSTRUMENTO 4:

Proceso I. Estilo de Gestión 1.2 Es importante registrar en documentos los acuerdos e iniciativas que surjan de ellos y que son producto del trabajo en equipo. 2.1 Es necesario involucrar a la Comunidad Educativa en la construcción del P. E. I Proceso II. Estilo de Pedagógico Curricular 3.3 No se da uso adecuado de materiales didácticos en el aula.

3.5 Es meritorio mejorar el uso pedagógico de las TICs y comunicación en el aula. Proceso III. Gestión de Administrativa de Recursos y Talento Humano Necesidades planteadas por los/as integrantes del equipo de trabajo (Jornada Matutina):

7.1 El Plantel debe tener suficiente presupuesto acorde al número de estudiantes.

Debe haber agilidad en los trámites de las asignaciones presupuestarias del Ministerio de Finanzas al Ministerio de Educación y a las entidades operativas descentralizadas. Debe haber una equilibrada distribución de los fondos asignados a cada una de las Áreas. 7.2 Falta de espacios físicos por la gran cantidad de estudiantes en el Plantel. 7.3 Falta de Guardias de Seguridad y ausencia constante de la Policía Nacional (UPC-La Pradera) 7.4 No existe seguridad con alarma en todos los departamentos del Plantel.

No existen aulas virtuales. No existe un/a Técnico en Informática para el mantenimiento de las computadoras de Inspección. Falta de actualización del Software y Hardware en los Laboratorios de Informática en los Departamentos. Necesidad de material didáctico actualizado para todas las Áreas.

Necesidad urgente de la Biblioteca Virtual.

7.5 No se evidencia la accesibilidad al Plantel y a sus servicios, para las personas y estudiantes con discapacidad Problemas planteados por los/as integrantes del equipo de trabajo (Jornada Vespertina): 10.1 Es necesario realizar actividades que promuevan el desarrollo integral personal. 10.2 Se requiere de un programa institucional de desarrollo profesional docente.

10.3 No se promueve el intercambio de conocimientos, lecturas y experiencias entre docentes. 10.4 No se dispone de una Biblioteca especializada. 10.5 No se motiva al Personal, el intercambio de conocimientos experiencias profesionales. 10.6 No se promueve la participación de las Autoridades y Docentes en procesos de Formación Humana.

Proceso IV. Gestión de Convivencia Escolar y de formación para la ciudadanía (DOBE) 11.1 y 11.2 Socializar el Código de Convivencia existente con las distintas instancias y usarlo para orientar las relaciones entre los miembros de la Comunidad Educativa.

12

11.3 Necesidades y metas del PEI: participación de Padres de Familia o Representantes Legales. 11.5 Autoridades: reconocer conflictos en estadios iniciales para la oportuna toma de decisiones y su consecuente resolución.

Proceso V. Gestión con la Comunidad 13.2 Es meritorio elaborar Proyectos de Vinculación de la Institución con la Comunidad, en

Redes de ayuda. 13.3 Es necesario contar con el funcionamiento de la Asociación de Ex – alumnos/as Dillon en beneficio de la Institución.

FASE FINAL 4. CONCLUSIONES

4.1ASPECTOS POSITIVOS (Instrumentos 1, 2, 3 y 4) Aciertos educativos que deben ser fortalecidos en pos de mejorar la calidad de la Gestión Educativa

del Instituto Tecnológico Superior “Luis Napoleón Dillon”: -No existen numerosas deserciones estudiantiles. - Se evidencia trabajo en equipo - Existe difusión y comunicación educativa

- Existe comunicación con claridad de los lineamientos para alcanzar la metas institucionales. Por parte de las Autoridades.

- Existe planificación de la enseñanza, ejecución, reflexión, evaluación y retroalimentación en el aula. - Se evalúa el nivel de logro en los/as estudiantes. - Se evidencia un buen estado de funcionamiento de la infraestructura y buen uso de los espacios

físicos y recreativos.

- Hay puntualidad - Se respeta la Ley y se cumple por la Comunidad Educativa

- Se ejerce derechos y cumplimiento de responsabilidades por la Comunidad Educativa. - Hay motivación a un clima de respeto, solidaridad, confianza y comunicación entre los miembros

de la Comunidad Educativa. - Se promueve el desarrollo de la identidad y pertenencia cultural con la comunidad de su entorno. - Se vincula a la Comunidad Educativa con proyectos Socio-Educativos.

- Se relaciona al Plantel con otras instituciones educativas. - Se socializa los logros académicos-culturales-formativos de lo/as estudiantes con las redes de

apoyo y la comunidad. 4.2 ASPECTOS NEGATIVOS (Instrumentos 1, 2, 3 y 4) Falencias que deben ser superadas en pos de mejorar la calidad de la Gestión Educativa del Instituto

Tecnológico Superior “Luis Napoleón Dillon”. Puntos débiles que se convierten en nudos críticos:

- No existe ayuda usual del grupo familiar en la tareas de los/as estudiantes. - Los servicios básicos que hay en la Institución, no son óptimos - No se involucra a toda la Comunidad Educativa en la construcción del P. E. I - No se da uso pedagógico de las TICs y comunicación en el aula.

- No hay suficiente presupuesto acorde al número de estudiantes. - No hay agilidad en los trámites de las asignaciones presupuestarias del Ministerio de Finanzas al Ministerio de Educación y a las entidades operativas descentralizadas. - No se dispone de una Biblioteca especializada. - Falta socializar el Código de Convivencia existente con las distintas instancias y usarlo - Falta elaborar Proyectos de Vinculación de la Institución con la Comunidad, en Redes de ayuda.

4.3. NUDOS CRÍTICOS: 1. - Los servicios básicos que hay en la Institución, no son óptimos

2. - No hay agilidad en los trámites de las asignaciones presupuestarias del Ministerio de Finanzas al Ministerio de Educación y a las entidades operativas descentralizadas. 3. - No se involucra a toda la Comunidad Educativa en la construcción del P. E. I

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5. RECOMENDACIONES - Mantener los resultados obtenidos con valores de muy buen nivel: Gestión Pedagógico-

Curricular, se anexa documento - Mejorar los resultados obtenidos con valores de aceptable:

- Estilo de Gestión - Gestión de Administrativa de Recursos y Talento Humano - Gestión de Convivencia Escolar y de formación para la ciudadanía (DOBE) - Gestión con la Comunidad - Promedio General/Calificación de la Institución. Se anexa documento. -Fortalecer un clima de trabajo:

- Óptimo - Armonioso - Respetuoso - Solidario - Amigable - Cortés - Colaborador - Capacitado

- Responsable - Experto - Profesional - Comunicativo

6. PROPUESTAS PARA IMPLEMENTAR Propuestas para ser implementadas en el Plan de Mejora Institucional 6. ANEXOS:

6.1 EQUIPO RESPONSABLE: (GRUPO GESTOR/PROMOTOR) 1. Lic. Jorge Chandi 2. Dra. Guadalupe Escorza 3. Lic. Wilson Gallo 4. Lic. Melva Mena

5. Dr. Jorge Tibán

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6.2 RESULTADOS DE LOS INSTRUMENTOS, TABLAS Y GRÁFICOS:

6.2.1. INTRUMENTO I: OPINIONES DE LOS PADRES

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR "LUIS NAPOLEON DILLON"

AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL 2012

INSTRUMENTO 1.- ENCUESTA A PADRES DE FAMILIA

MATRIZ DE TABULACION DE RESPUESTAS

1)¿Cómo califica el trabajo de los directivos de la Institución?

RESPUESTAS Y % Nº DE RESPUESTAS

TABULADAS PORCENTAJES

EQUIVALENCIAS

MUY BUENO 32 47% BUENO 33 49% REGULAR 3 4% MALO 0 0% TOTAL 68 100%

2) ¿Cómo califica la actitud que tienen los directivos de la Institución con los familiares

de los alumnos?

RESPUESTAS Y % Nº DE RESPUESTAS PORCENTAJES

EQUIVALENCIAS TABULADAS

MUY RESPETUOSA 25 37% RESPETUOSA 41 60% POCO

RESPETUOSA 2 3% NADA

RESPETUOSA 0 0% TOTAL 68 100%

47%

49%

4% 0%

MUY BUENO

BUENO

REGULAR

MALO

37%

60%

3% 0% MUYRESPETUOSA

RESPETUOSA

POCORESPETUOSA

15

3) ¿Cómo califica la capacidad que tienen los profesores o las profesoras del año en que se encuen -

tra su representado/a, para enseñar lo necesario a los/as estudiantes?



MUY BUENA 21 31% BUENA 45 66% REGULAR 2 3% MALA 0 0% TOTAL 68 100%

4)¿Cómo califica la relación que tienen los profesores o las profesoras, con el/la estudiante del año

en que se encuentra su representado/a?



MUY BUENA 26 38,24% BUENA 36 52,94% REGULAR 5 7,35% MALA 1 1,47% TOTAL 68 100%

5)¿A su representado/a le gusta permanecer en la Institución Educativa?



LE GUSTA MUCHO 39 57% LE GUSTA 28 41% LE GUSTA POCO 1 1% NO LE GUSTA 0 0% TOTAL 68 100%

31%

66%

3% 0%

MUY BUENA

BUENA

REGULAR

MALA

26; 38%

36; 53%

5; 7% 1; 2%

MUY BUENA

BUENA

REGULAR

MALA

57%

41%

2% 0% LE GUSTAMUCHO

LE GUSTA

LE GUSTAPOCO

NO LE GUSTA

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6)¿La Institución brinda apoyo especial a los/as estudiantes, para que puedan cumplir

Satisfactoriamente con sus obligaciones escolares?



SIEMPRE 29 43% CASI SIEMPRE 31 46% A VECES 8 12% NUNCA 0 0% TOTAL 68 100%

7)¿Usted u otro miembro del grupo familiar suelen brindar ayuda en la tareas de los/as

estudiantes?




43%

45%

12%

0% SIEMPRE

CASISIEMPRE

A VECES

NUNCA

33%

40%

24%

3%

SIEMPRE

CASI SIEMPRE

A VECES

NUNCA

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8)¿Cómo califica los aprendizajes alcanzados por sus representado/a en las áreas básicas? Por

favor marque con una cruz cómo han sido esos resultados para cada una de las áreas que se mencionan a continuación?

8.1)De octavo a décimo año de Educación General Básica

AREAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

LENGUAJE Y COM

MUY BUENOS 18(58%)

BUENOS 13(42%) REGULARES 0 MALOS 0

MATEMATICA

MUY BUENOS 15(48%)

BUENOS 14(45%) REGULARES 2(6%) MALOS 0

ESTUDIOS SOCIALE

MUY BUENOS 16(52%)


CIENCIAS NATURA

MUY BUENOS 14(45%)


LENGUA EXTRANJE

MUY BUENOS 18(58%)

BUENOS 9(29%) REGULARES 3(10%) MALOS 1(3%)

CULTURA FISICA

MUY BUENOS 16(52%)


OPTATIVA

MUY BUENOS 19(61%)


8.2)De primero a tercer año de bachillerato

AREAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CIENTIFICA MUY BUENOS 7(19%) BUENOS 21(57%) REGULARES 9(24%) MALOS 0

DESARROLLO P-S MUY BUENOS 12(32%)


INSTRUMENTAL MUY BUENOS 10(27%)


TECNICO-PROF MUY BUENOS 20(54%)


18

9) ¿Su representado/a ha cambiado positivamente en actitudes y comportamientos

debido a lo que le enseñan en la Institución? Marque con una cruz en qué medida

observó esos avances en cada uno de los aspectos señalados a continuación:

ACTITUDES O GRADO DE AVANCE

COMPORTAMIEN

Responsabilidad Mucho 45 Algo 21 Casi nada 2 Nada 0

Solidaridad Mucho 54 Algo 14 Casi nada 0 Nada 0

Interés-colegio Mucho 51 Algo 14 Casi nada 3 Nada 0

Respeto adultos Mucho 56 Algo 11 Casi nada 1 Nada 0

Cooperac-hogar Mucho 31 Algo 31 Casi nada 6 Nada 0

Respeto-cultura Mucho 50 Algo 18 Casi nada 0 Nada 0

10)¿En la Institución se resuelven los conflictos a través del diálogo y la negociación?



SIEMPRE 28 41%

CASI SIEMPRE 26 38%

A VECES 13 19%

NUNCA 1 1%

TOTAL 68 100%

11)¿La Institución realiza actividades para enseñar los deberes y garantizar los derechos de los/as

estudiantes?




41%

38%

19%

2% SIEMPRE

CASISIEMPRE

A VECES

NUNCA

41%

37%

19%

3%

SIEMPRE

CASI SIEMPRE

A VECES

NUNCA

19

12)¿Las instalaciones de la Institución son seguras, cuenta con: cerramiento, extintores de incendio,

salidas suficientes, buenas instalaciones eléctricas, para evitar accidentes?



MUY SEGURAS 15 22% SEGURAS 39 57% INSEGURAS 12 18% MUY INSEGURAS 2 3% TOTAL 68 100%

13)¿La Institución cuenta con servicios básicos?



MUY BUENOS 7 10% BUENOS 38 56% REGULARES 22 32% NO EXISTEN 1 1% TOTAL 68 100%

14)¿Las aulas y los anexos son adecuados en función del número de estudiantes?



MUY ADECUADOS 10 15% ADECUADOS 46 68% INADECUADOS 11 16% MUY

INADECUADOS 1 1% TOTAL 68 100%

22%

57%

18%

3%

MUYSEGURAS

SEGURAS

INSEGURAS

10%

56%

32%

2%

MUY BUENOS

BUENOS

REGULARES

NO EXISTEN

15%

68%

16%

1%

MUYADECUADOS

ADECUADOS

20

15)¿Cómo califica el estado de mantenimiento de los espacios de aprendizaje?



MUY BUENO 12 18% BUENO 37 54% REGULAR 18 26% MALO 1 1% TOTAL 68 100%

16)Si en la Instituciòn existe el programa de alimentación escolar, ¿Está usted conforme con los

alimentos que le ofrecen?

* La Institución no tiene servicio de alimentación

17)¿Cómo califica en general, la calidad educativa de la Institucón?



MUY BUENA 33 49% BUENA 31 46% REGULAR 4 6% MALA 0 0% TOTAL 68 100%

SECRETARÍA

18%

54%

26%

2%

MUY BUENO

BUENO

REGULAR

MALO

48%

46%

6% 0%

MUY BUENA

BUENA

REGULAR

MALA

21

6.2.2. INSTRUMENTO 2: HISTORIA DEL PLANTEL EN LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS

Código 17H00014

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

"LUIS NAPOLEÓN DILLON"

INSTRUMENTOS DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

INSTRUMENTO 2: HISTORIA DEL ESTABLECIMIENTO ESCOLAR EN LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS

CUADROS ESTADÍSTICOS REGISTRADOS DESDE HACE CINCO AÑOS

VARIABLES DATOS DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO DURANTES LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS

AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5

2007 2008 2009 2010 2011

MATRÍCULA TOTAL AL INICIO DEL AÑO 2,365 2,579 2,506 2,355 2,316

MATRÍCULA AGREGADA(INGRESO CON PASES) 4

MATRÍCULA SEGREGADA( SALIDA CON PASES) 6 2 5 7 9

NÚMERO DE DESERCIONES 58 35 55 21 35

MATRÍCULA EFECTIVA AL FINAL 2,301 2,542 2,446 2,331 2,272

SECRETARIA

22

6.2.3. INSTRUMENTO 3: RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS:



PARA INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA

AÑOS LECTIVOS

Resultados de aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica

8vo. Año de Básica 9no. Año de Básica 10mo.. Año de Básica

Estudiantes en el rango de Estudiantes en el rango de Estudiantes en el rango de

0-1

0

11

.15

16

-18

19

-20

0-1

0

11

.15

16

-18

19

-20

0-1

0

11

.15

16

-18

19

-20

2007 2 96 155 80 0 105 190 62 2 129 174 43

Valores absolutos

2007 1% 29% 47% 24% 0% 29% 53% 17% 1% 37% 50% 12%

Porcentajes

2008 1 113 158 95 0 100 170 74 1 126 188 43

Valores absolutos

2008 0% 31% 43% 26% 0% 29% 49% 22% 0% 35% 52% 12%

Porcentajes

2009 3 118 185 69 1 110 167 79 2 148 149 40

Valores absolutos

2009 1% 32% 49% 18% 0% 31% 47% 22% 1% 43% 44% 12%

Porcentajes

2010 2 46 210 54 3 154 199 26 6 188 169 19

Valores absolutos

2010 1% 15% 67% 17% 1% 40% 52% 7% 2% 49% 44% 5%

Porcentajes

2011 8 99 230 18 10 183 140 9 16 217 131 20

Valores absolutos

2011 2,25% 27,89% 64,79% 5,07% 2,92% 53,51% 40,94% 2,63% 4,17% 56,51% 64,11% 5,21%

Porcentajes

SECRETARÍA

23



PARA INSTITUCIONES DE BACHILLERATO

NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD-: CONTABILIDAD

AÑOS LECTIVOS

Resultados de aprendizaje de los estudiantes de Bachillerato

Primero Segundo Tercero


0-1

0

11

.15

16

-18

19

-20

0-1

0

11

.15

16

-18

19

-20

0-1

0

11

.15

16

-18

19

-20

2007 3 128 160 81 2 135 162 55 0 110 164 68

Valores absolutos

2007 1% 34% 43% 22% 1% 38% 46% 16% 0% 32% 48% 20%

Porcentajes

2008 3 109 154 93 1 130 165 67 0 93 168 79

Valores absolutos

2008 1% 30% 43% 26% 0% 36% 45% 18% 0% 27% 49% 23%

Porcentajes

2009 3 118 185 69 1 110 167 79 2 148 149 40

Valores absolutos

2009 1% 32% 49% 18% 0% 31% 47% 22% 1% 43% 44% 12%

Porcentajes

2010 2 46 210 54 3 154 199 26 6 188 169 19

Valores absolutos

2010 1% 15% 67% 17% 1% 40% 52% 7% 2% 49% 44% 5%

Porcentajes

2011 24 227 113 19 7 157 174 21 4 155 150 7

Valores absolutos

2011 6,27% 59,27% 29,50% 4,96% 1,95% 43,73% 48,47% 5,85% 1,27% 49,05% 47,47% 2,22%

Porcentajes

SECRETARÍA

24



PARA INSTITUCIONES DE BACHILLERATO

NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD-: CONTABILIDAD JORNADA NOCTURNA

AÑOS LECTIVOS

Resultados de aprendizaje de los estudiantes de Bachillerato

Primero Segundo Tercero


0-1

0

11

.15

16

-18

19

-20

0-1

0

11

.15

16

-18

19

-20

0-1

0

11

.15

16

-18

19

-20

2007 20 13 16 13 16 14 24 16 21 31 18 9

Valores absolutos

2007 32% 21% 26% 21% 23% 20% 34% 23% 27% 39% 23% 11%

Porcentajes

2008 23 13 19 13 18 10 21 16 32 29 19 9

Valores absolutos

2008 34% 19% 28% 19% 28% 15% 32% 25% 36% 33% 21% 10%

Porcentajes

2009 15 11 13 7 20 6 16 17 16 36 23 9

Valores absolutos

2009 33% 24% 28% 15% 34% 10% 27% 29% 19% 43% 27% 11%

Porcentajes

2010 23 22 14 9 26 7 15 22 12 26 7 3

Valores absolutos

2010 34% 32% 21% 13% 37% 10% 21% 31% 25% 54% 15% 22%

Porcentajes

2011 26 15 11 7 25 4 11 26 24 23 8 0

Valores absolutos

2011 44% 25% 19% 12% 38% 6% 17% 39% 44% 42% 15% 0%

Porcentajes

SECRETARÍA

25

6.2.4. INSTRUMENTO 4:

PROCESOS INTERNOS DE LA INSTITUCIÓN:

AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL

PRIMERA APLICACIÓN 2012

MATRIZ DE VALORACIÓN DE RESULTADOS

1 2 3 4 5 6 7 8

N° Procesos de Gestión Ítems

Valor Valor

Ponderación Equivalencia Observación Máximo

Promedio

Obtenido

1 Estilo de Gestión 5 25 18 72% Aceptable

2 Gestión Pedagógica Curricular 15 75 68 91% Muy buen Nivel

3 Gestión Administrativa de 21 105 77 73% Aceptable

Recursos y Talento Humano

4 Gestión de convivencia escolar

9 45 34 76% Aceptable

y de formación para la ciudadanía

5 Gestión con la Comunidad 5 25 18 72% Aceptable

Promedio General/Calificación

55 275 215 78% Aceptable

de la Institución

26

6.3 MATRIZ SINTESIS DE REUNIONES REALIZADAS CON LAS AUTORIDADES, GRUPO GESTOR Y DOCENTES. ACUERDOS DE LOS PARTICIPANTES.

ASPECTOS REUNIÓN 1 REUNIÓN 2 REUNIÓN 3 REUNIÓN PPFF 1. Convocatoria

(quién por qué medio y a quienes)

-Dra. L. Naranjo -Asamblea -Docentes

-Dra. L. Naranjo - Grupo Gestor -Convocatoria -Docentes -Inspectores

-Dra. L. Naranjo -Grupo Gestor -Convocatoria -Docentes -Administrativos -De Apoyo

-Dra. L. Naranjo - Grupo Gestor -Convocatoria -Representantes Legales

2. Cantidad de

asistentes

Todos los

convocados Todos los

convocados Todos los

convocados

68

3. Tiempo total utilizado para el Taller

2 horas 1 hora 1 hora 2 horas

4.Modalidades de trabajo en el Taller

Reunión de trabajo Grupos de trabajo Grupos de trabajo Grupos de trabajo

5.Efectos (positivos y negativos) del taller

Socialización Aceptación Colaboración Ejecución Producto




6. Problemas u obstáculos durante el taller y formas en que fueron superados.

Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno

7.Clima de trabajo durante el taller

-Óptimo -Respetuoso -Amigable -Colaborador -Responsable -Profesional



-Óptimo -Respetuoso -Amigable -Colaborador -Responsable

8.Observaciones, sugerencias o comentarios adicionales

Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno

6.4 EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

6.4.1: Taller de Implementación del Proceso de Autoevaluación Institucional en el

Colegio Experimental “24 de Mayo”, 17, 18 y19 de Abril del 2012 – Se anexa

fotografías.

27

6.4.2. ASAMBLEA DE DOCENTES: Martes, 15 de mayo de 2012. Auditorio del Plantel.

29

6.4.3. ENCUESTA A PADRES DE FAMILIA: Jueves, 17 de mayo 2012. Auditorio del Plantel.

31

6.5 PLAN DE MEJORA

Será elaborado por las Autoridades, Grupo Gestor con la orientación de la MSc. Laura Vargas,

Supervisora Provincial de Educación. Quito, 19 de junio del 2012 Atentamente,

Dra. Lya Naranjo Rivadeneira,MSc. Dr. Franklin Trujillo

RECTORA VICERRECTOR (E) JORNADA VESPERTINA Lic. Marcelo Factos N. Lic. Rafael Villalba

JEFE DE TALENTO HUMANO (E) SUBINSPECTOR GENERAL (E)

Dra. Guadalupe Escorza Lic. Jorge Chandi

GRUPO GESTOR GRUPO GESTOR

Lic. Wilson Gallo Dr. Jorge Tibán GRUPO GESTOR GRUPO GESTOR

Lic. Melva Mena L. GRUPO GESTOR

GE/mm

autoevaluacion

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