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AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROL PROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE

ORIENTIERUNGSKOFFER

FÜR DIE MITTELSCHULE

Didaktische Materialien zur Schul- und

Berufswahlvorbereitung

Datum der PräsentationName Referent/Referentin

Datum der PräsentationName

Referent/Referentin

ORIENTIERUNGSKOFFER FÜR DIE MITTELSCHULE Didaktische Materialien zur Schul- und Berufswahlvorbereitung

Entstehung - Idee

Schul- und Berufswahlvorbereitung ist gemeinsames Anliegen des

Amtes für Ausbildungs- und Berufsberatung Pädagogischen Institutes Schulamtes

Fülle von Materialien verschiedenster Institutionen


Zielsetzung

Überblick zu geben über Materialien, Literatur und Umsetzungsmöglichkeiten für KoordinatorInnen und Lehrpersonen

Verankerung der Schul- und Berufswahlvorbereitung in allen drei Klassen der Mittelschule in möglichst allen Fächern


Inhalte

1. Einführung

2. Grundlagen für die Schul- und Berufsorientierung

3. Didaktische Handreichung

4. Integrative Berufsorientierung

5. Medienliste

6. Verzeichnis der Materialien und Bestelladressen

7. Information und Beratung

8. Digitaler Orientierungskoffer


Anwendung

Die KoordinatorInnen informieren das Kollegium über die Inhalte

Die Lehrpersonen wählen passende Themen, Inhalte und Materialien

Vertiefungsmöglichkeiten Wahlpflichtbereich Projekt


Handreichung

Grundlagen für die Schul- und Berufswahlvorbereitung

Orientierungskompetenzen im Unterricht Etappen der Orientierung Planungsübersicht


Orientierungskompetenzen im Unterricht - Vorgaben

Aussagen aus den Rahmenrichtlinien:

„sich Neues zutrauen, sich eine Meinung bilden und unter mehreren Möglichkeiten auswählen, die Entscheidung begründen und dazu stehen“

„ eigene Neigungen und Fähigkeiten benennen und für die Berufsorientierung nutzen“

„sich in Bezug auf die eigene berufliche Laufbahn orientieren

kennt die Berufswelt und Ausbildungswege“


Umsetzung

Etappen der Orientierung planen – Schwerpunkte setzen:

1.Klasse: Das eigene Ich erkunden, Arbeitswelt im persönlichen Erfahrungsbereich

2. Klasse: Persönlichkeitsprofil, Zukunftsvorstellungen; Berufs- und Arbeitswelt

3. Klasse: Ausbildungswege, Ziele, Entscheidungen


Planungsübersicht

Gliederung nach Klassen und Schwerpunkten

Inhalte/Ziele Hinweise zu Instrumenten und Materialien

Das bin ich

• Sich der eigenen Entwicklung bewusst werden

Arbeitsblätter, Infoblätter, Zukunft online, Mappe Berufswahlvorbereitung Egloff/Jungo …

Digitale Version ermöglicht rasche Anpassung an die Bedürfnisse der eigenen Klasse!


Materialien für die Mittelschule

„Zukunft Online“ (BB-Südtirol)

Arbeithefte 1 +2 zur Ausbildungs- und Berufswahl nach der MS

„Berufswahlvorbereitung“ (Egloff/Jungo CH)

u. a. Unterrichtseinheiten für die MS

„Wegweiser“ (BB-Südtirol)

Übersicht zu den Ausbildungsmöglichkeiten nach der MS in Südtirol

„Berufe heute“ (BB-Südtirol)

Berufslexikon


Kompetenzenpass light - Mittelschule

Arbeitsblätter zu verschiedenen Themenbereichen aus der Schul- und Berufswelt

Anregung zur Beschäftigung mit den eigenen Fähigkeiten Stärken und Interessen


Integrative Berufsorientierung

Modell für den Wahlpflichtbereich:

Kleine Gruppen (4-6 SchülerInnen) Kleine Schritte Großzügige Zeitplanung Einbindung der Eltern/Bezugspersonen des Schülers/der Schülerin


Grundsätze

Schülerinnen und Schüler brauchen:

Bestärkung: eigene Fähigkeiten, eigene Entscheidungen

Klarheit: Was ist Berufsorientierung?

Vielfältige Methoden in der Erarbeitung


Umsetzung im Wahlpflichtbereich

Block 1 (ca. 8 Stunden)

Modul: „Das bin ich“

Schwerpunkt: Wer bin ich? Was kann ich?

Block 2 (ca. 16 Stunden)

Modul: „Meine Zukunft“

Schwerpunkt: Was möchte ich?


Vertiefung der integrativen Orientierungsarbeit

Modell „Persönliche Zukunftsplanung“

Unterstützung der Gemeinschaft für Menschen mit Behinderung:

Über die Zukunft nachdenken Sich Ziele setzen Ziele umsetzen

Prinzip: Die betroffene Person steht im Mittelpunkt!


Voraussetzungen

Unterstützerkreis:

• Neutralen, möglichst externen Moderator

• Integrationslehrperson und andere Lehrpersonen

• Berufsberater/Berufsberaterin

• Bezugspersonen der Schülerin/des Schülers

Mindestens ein Treffen (2 h) für jeden einzelnen Schüler/

für jede einzelne Schülerin.


Dokumentation der Lernentwicklung

Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit ihren:

Fähigkeiten Stärken Zielen Möglichkeiten

…und dokumentieren ihre Lernentwicklung!


Beratung bieten

Das Amt für Ausbildungs- und Berufsberatung

Das Pädagogische Institut und Schulamt


Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung

Wie weiter nach der Mittelschule?

Abschluss der Oberschule – und dann?

Neuorientierung für Erwachsene

…


Beratung

Zielgruppen: MittelschülerInnen, BerufsschülerInnen, Lehrlinge, OberschülerInnen, Studierende, Erwachsene jeglichen Bildungsniveaus

Beratungsinhalte: Erkennen von Fähigkeiten, Interessen, Wünschen und Zielen Orientierung zu Ausbildungs- und Studienfragen Informationen zu Berufen und Ausbildungswegen Standortbestimmung und Neuorientierung …

Für eine Beratung ist eine Terminvereinbarung notwendig!

Die Beratung ist vertraulich und kostenlos!


Beratung

Orientierungshilfsmittel (Eigenprodukte):

„Zukunft Online“ (für Mittelschüler)

„Check – In“ (für Oberschüler)

„Neuorientierung für Erwachsene“


Informationen

Unsere Infotheken - Einrichtungen zur Selbstinformation:

Schulkundliche - und berufskundliche Mappen

Studienmappen, Studien- und Hochschulführer

Infos zu: Jobs, Bewerbung, Fernstudien, …

Weiterbildungsangebote

Fachzeitschriften


Information

Unsere Informationsbroschüren:

„Wegweiser zu den Ausbildungsmöglichkeiten in Südtirol“

„Berufe heute“

„Abschluss der Oberschule: und dann?“

„Alternativen / Percorsi postdiploma“

„Berufliche Neuorientierung für Erwachsene“


Information

Unsere Datenbank: www.provinz.bz.it/berufsberatung

Berufsbeschreibungen

Schulen und Ausbildungen in Südtirol

Kurzausbildungen nach dem Abschluss der Oberschule

Interessante Links zu Studium, Ausbildung, Beruf


Beratungsstellen und Öffnungszeiten

Bozen (i), Brixen (i), Bruneck (i), Mals, Meran (i), Neumarkt, St. Martin in Thurn, Schlanders (i), Wolkenstein, Sterzing

Schlanders (i) Mals

Schlandersburg Marktgasse 4 (Sprengelsitz)

Tel. 0473/736180 Tel. 0473/830246

Mittwoch: 9 – 12 Uhr und 14,30 – 16,30 Uhr Montag: 10 – 12 Uhr

[email protected] [email protected]

(i) Diese Stellen haben eine Infothek, die zu den Öffnungszeiten ohne Anmeldung zugänglich ist.




Bozen (i) Neumarkt

Andreas-Hofer-Straße 18 Franz-Bonatti-Platz 2/3

Tel. 0471/413350/51 Tel. 0471/824150 oder 0471/413350/51

Montag bis Freitag: 9 – 12 Uhr und 14,30 – 16,30 Uhr Mittwoch: 9 – 12 Uhr

Langer Donnerstag: 8,30 – 13 Uhr u. 14,00 – 17,30 Uhr






Brixen (i) Sterzing

Villa Adela, Bahnhofstraße 18 Bahnhofstraße 2/E

Tel. 0472/821281 Tel. 0472/729180

Mittwoch: 9 – 12 Uhr und 14,30 – 16,30 Uhr Montag: 9 – 11 Uhr






Meran (i)

Sandplatz 10

Tel. 0473/252270/71

Montag, Mittwoch, Donnerstag: 9 – 12 Uhr und 14,30 – 16,30 Uhr

[email protected]





Bruneck (i)

Rathausplatz 10

Tel. 0474/582381

Montag und Donnerstag: 9 – 12 Uhr und 14,30 – 16,30 Uhr

[email protected]



Beratung im Pädagogischen Beratungszentrum

Schlanders

Bruneck Brixen

Meran

Bozen

PBZ


Supervision + Coaching

Englisch in der Pflichtschule

Schulentwicklung

Zweite SpracheSprachenzentrum

Integrationsberatung

Unterrichtsentwicklung

Orientierung

Bereiche PBZ

GesundheitsförderungSchulberatung


Ihr Ansprechpartner für den Bereich Orientierung

Helene Dorner

Pädagogisches Beratungszentrum Bruneck

Rathausplatz 10

39031 Bruneck

Tel. 0474 582354

[email protected]



Tanzer Karin

Pädagogisches Beratungszentrum Bozen

Amba Alagi Str. 10

39100 Bozen

Tel. 0471 963107

[email protected]



Mairhofer Elisabeth

Pädagogisches Beratungszentrum Meran

Sandplatz 10

39012 Meran

[email protected]



Eleonora Gufler

Pädagogisches Beratungszentrum Schlanders

Schlandersburgstraße 6

39028 Schlanders

[email protected]


Informationen und Materialien

Bereich Orientierung

www.provinz.bz.it/schulamt/service/orientierung

Orientierungspädagogik & Lernberatung / Pädagogisches Institut

Astrid Freienstein

[email protected]

[email protected]

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