Autorzy: Adam Czerwiński Jakub Wajda Piotr Siołek Maciej Labok

Oskar Tomala Maciek Urbański Sebastian Prus

Projekt „Cyberprzemoc w szkole i w domu” miał na celu przybliżenie tego zjawiska, skali problemu oraz wskazanie działań profilaktycznych.

Problem „cyberprzemocy” pojawił się zaledwie kilka lat temu wraz z coraz większą dostępnością nowych mediów dla dzieci i młodzieży, coraz szerszą gamą możliwości jakie te media oferują oraz poważnym zagrożeniem jakim dla dzieci i młodzieży stają się

również ich rówieśnicy.Projekt przeznaczony jest dla dzieci, młodzieży, rodziców oraz

pedagogów. Wyjaśniamy w nim w przystępny sposób podstawowe zagadnienia związane z cyberprzemocą, jej krótką historię, skalę zagrożenia. Ponadto pokazujemy formy cyberprzemocy w szkole i w domu oraz jakie działania należy podjąć, aby przeciwdziałać cyberprzemocy.

• Charakterystyka problemu.

• Krótka historia problemu.

• Kto może stać się ofiarą cyberprzemocy? .

• Skala problemu.

• Przeciwdziałanie.

• Gdzie szukać pomocy?

• Zdjęcia.

• Źródła.

Cyberprzemoc – przemoc stosowana poprzez: zastraszanie, prześladowanie, nękanie, wyśmiewanie innych osób z wykorzystaniem Internetu i innych narzędzi elektronicznych takich jak: SMS, e-mail, witryny internetowe, fora dyskusyjne w Internecie i inne.

Do działań określanych jako cyberprzemoc zalicza się m.in.: - Wyzywanie, straszenie poniżanie kogoś w Internecie lub przy użyciu telefonu komórkowego;- Robienie komuś zdjęć lub rejestrowanie filmów bez jego zgody,- Publikowanie w Internecie lub rozsyłanie telefonem zdjęć, filmów lub tekstów, które kogoś obrażają lub ośmieszają;- Podszywanie się pod kogoś w Sieci.- Wyłudzanie poufnych danych osobowych.

Pomimo, że akty cyberprzemocy mogą wyglądać niewinnie, to potrafią wyrządzać bardzo dużą krzywdę

Spis treści.

Cyberprzemoc po raz pierwszy pojawiła się na przełomie XX i XXI w. Napastnicy rozpoczęli swoje prześladowania wysyłaniem do ofiar złośliwych i obraźliwych SMS-ów lub e-mailów. Jednym z pierwszych medialnych doniesień dotyczących przemocy rówieśniczej w Internecie był na początku lat 2000 przypadek japońskiego ucznia nagranego w krępującej sytuacji w szatni szkolnej kamerą w telefonie komórkowym. Kolejne przypadki to m.in. zdjęcia amerykańskiej uczennicy, której fotografia została przerobiona na zdjęcie pornograficzne, historia filmu w którym chłopiec z Kanady nieporadnie odgrywa scenę walki z filmu „Gwiezdne Wojny”. Wszystkie te zjawiska zyskały rozgłos dzięki ich szybkiemu upublicznieniu w sieci, a ofiary niestety poniosły poważne konsekwencje (m.in. załamania nerwowe, ścisła opieka psychiatryczna, czy nawet próby samobójcze i samobójstwa).

Z badań przeprowadzonych w Polsce w 2007 roku wynika, że różnych form przemocy w Sieci doświadcza ponad połowa młodych internautów. Wysoką skalę i wagę problemu potwierdzają też coraz częstsze doniesienia medialne o tego typu zdarzeniach.

Spis treści.

1. Czy Pan/Pani uważa, że Nasza-klasa.pl (NK) i Facebook jest portalem bezpiecznym dla dzieci?

Pytanie charakteryzuje uczucia ankietowanych względem bezpieczeństwa dzieci i młodzieży. Jak widzimy, ponad połowa (53%) skłania się ku stwierdzeniu, że NK i Facebook nie są portalami bezpiecznymi dla dzieci. 38% ankietowanych jest przeciwnego zdania, natomiast prawie 9% nie jest zdecydowanych.Skoro większość ankietowanych stwierdza, że portale NK i Facebook mogą być niebezpieczne dla młodszych użytkowników, czy nie powinny zostać podjęte jakieś działania, by to zmienić? Jakie niebezpieczeństwa wiążą się z Naszą-klasą i Facebook’kiem?

Otóż, oto odpowiedź na pytanie:Jakie niebezpieczeństwa wiążą

się z portalami społecznościowymi ?? Przede wszystkim cyberprzemoc. Czy uważa Pan/Pani, że serwisy są

dostatecznie zabezpieczone przed cyberprzemocą?

W odczuciu 57% z ankietowanych, portale powinny być bardziej dopracowane pod tym względem.28% ankietowanych uznało, że obecnie portale są dostatecznie zabezpieczone przed cyberprzemocą.Aż 15% z tej grupy nie ma zdania na ten temat, co jest bardzo niepokojące, ponieważ może świadczyć o braku wiedzy na temat tego, czym jest cyberprzemoc i jak jej przeciwdziałać.Jakie właściwie zabezpieczenia przed cyberprzemocą zapewnia NK? Czy to możliwość zgłoszenia zdjęcia lub komentarza do moderatora wystarcza 28% ankietowanych za ochronę przed tym zjawiskiem? Naszym zdaniem portal, jak na jego charakter, jest zdecydowanie za mało zabezpieczony i stwarza wiele możliwości do skrzywdzenia młodej osoby, więc to kolejna wskazówka dla nas, że część z tych ludzi również może nie być świadoma, czym jest cyberprzemoc

i jak można ją stosować. Spis treści.

• Jak nauczyciele powinni przeciwdziałać przemocy?

• Jak rodzice powinni przeciwdziałać przemocy?

• Jak młodzież i dzieci powinni przeciwdziałać przemocy?

Ważnym czynnikiem organizacji pracy szkoły jest zapewnienie wszystkim uczniom bezpieczeństwa przed negatywnym działaniem związanym z użyciem technologii informacyjnych, komunikacyjnych oraz sprzętu foto-video. Najlepszym sposobem na jej zwalczanie są wszelkiego rodzaju działania profilaktyczne.

Zdecydowanie lepiej jest jej zapobiegać niż zwalczać zaistniałe negatywne zjawiska!!!

Szkoła musi spełniać kilka warunków: • Stworzenie atmosfery, która opiera się na życzliwości, bezstresowości, wzajemnym szanowaniu się i dużym zainteresowaniu ze strony dorosłych;• Należy wytworzyć pozytywne relacje na linii nauczyciel-uczeń a także rodzic-nauczyciel, a jeszcze lepiej pełną współpracę i dobre relacje w kontaktach: nauczyciel-uczeń-rodzic. Zapobieganie cyberprzemocy, to również stworzenie takich przepisów i zasad, które przewidują określony system kar .• Skutecznym elementem zwalczania cyberprzemocy w szkole jest monitoring.• W każdej szkole przynajmniej jeden nauczyciel powinien opracować program zapobiegania cyberprzemocy, aby jeszcze skuteczniej szkoła mogła działać w tym kierunku.

Przeciwdziałanie: Spis treści.

Uczniowie muszą być świadomi jak należy właściwie korzystać z technologii takich jak: komputer, internet, telefon , aparat cyfrowy, kamera video itp. oraz jakie zagrożenia one niosą w przypadku niewłaściwego użytkowania, a także o grożących konsekwencjach w przypadku łamania zasad łącznie z karą więzienia.

• Dzieci i młodzież muszą być w pełni świadomi jak należy właściwie korzystać z nowoczesnych technologii takich jak: komputer, internet, telefon komórkowy, aparat cyfrowy, kamera video itp. oraz jakie zagrożenia one niosą w przypadku niewłaściwego użytkowania.• Dzieci i młodzież, by uniknąć cyberprzemocy musi ostrożnie poruszać się w sieci, nie wchodzić na nieodpowiednie dla niego strony. • Gdyby jednak doszło do takiej sytuacji niewolno odpowiadać na wszelkie zaczepki. Należy zachowywać wszelkie dowody, np. sms-y, zdjęcia.• Należy poprosić o pomoc rodziców, nauczycieli lub inne zaufane osoby pełnoletnie albo skontaktować się z www.helpline.org.pl

Przeciwdziałanie: Spis treści.

Rodzice powinni rozmawiać ze swoimi dziećmi i dowiedzieć się, co się dzieje, powinni postarać się dowiedzieć, kim jest sprawca cyberprzemocy oraz wspólnie z dzieckiem powinni zastanowić się, co można zrobić w tej sytuacji .

Jeśli Wasze dzieci: odwiedzają niebezpieczne strony internetowe, otrzymują niepokojące zdjęcia, wiadomości, podają swoje prywatne dane znajomym

z Internetu, spotykają się z osobami poznanymi w Internecie, zbyt dużo czasu spędzają przy komputerze, a Wy nie wiecie, jak z nimi o tym porozmawiać i co

zrobić, przeczytajcie porady zawarte na stronie:http://www.helpline.org.pl

lub skontaktujcie się z konsultantem:bezpłatna infolinia 0800 100 100e-mail: helpline@helpline.org.pl

Strona ogólnopolskiej kampanii poświęconej bezpieczeństwu dzieci w Internecie:

http://www.dzieckowsieci.pl

• Wasze dzieci powinny wiedzieć, że nie należy rozpowszechniać wiadomości, któremogą sprawić przykrość innym;• Pomóżcie swoim dzieciom zrozumieć, jakie wiadomości i zachowanie może sprawićdrugiej osobie przykrość i jak można temu zapobiec;• Upewnijcie się, że dzieci wiedzą, jak można zablokować otrzymywanie e-maili odosób, które nie znajdują się na ich liście kontaktów;• Dowiedzcie się, jakie strategie przeciwdziałania cyberprzemocy wprowadzonezostały w szkole Waszego dziecka. Współpracujcie z innymi rodzicami i nauczycielami,aby przeciwdziałać prześladowaniom w świecie rzeczywistym i w sieci;• Poznajcie środowisko Waszego dziecka – jego przyjaciół, ich rodziców, nauczycielioraz kolegów i koleżanki z klasy;• Zachęcajcie swoje dziecko do tego, aby było z Wami szczere, nawet jeśli zachowasię bezmyślnie – każdy ma prawo do popełniania błędów, a razem jest łatwiej jenaprawić!• Upewnijcie się, że dziecko wie, że to nie z jego winy ktoś mu dokucza.•Nie dopuszczajcie do sytuacji, które mogą mieć szkodliwy wpływ na Wasze dziecko.Rozmawiajcie ze swoimi dziećmi tak, żeby wiedziały jak chronić swoją prywatnośćoraz szanować prywatność innych

Przeciwdziałanie: Spis treści.

Powinniśmy się skontaktować z profesjonalistami.

Pomocy możemy szukać u konsultantów Helpline.org.pl

pod numerem telefonu 0 800 100 100

Powinniśmy zabezpieczyć dowody cyberprzemocy jak i wszystkie wiadomości

i informacje dotyczące sprawy

Spis treści.

• Ofiarą Cyberprzemocy może być każdy. Wraz z rozpowszechnieniem Internetu coraz więcej osób jest świadkiem lub ofiarą Cyberprzemocy.• Gimnazjalista, którego zdjęć i danych użyto do stworzenia obraźliwej strony, zapytany jak myśli, co było powodem takiego zachowania sprawców odpowiedział: "nie wiem, niczym nie różnię się od swoich kolegów i koleżanek..." Nie istnieje żaden konkretny zestaw cech, który może przesądzać o tym, że dana osoba stanie się ofiarą cyberprzemocy. Może to być zarówno nieśmiała uczennica liceum, jak i dyrektor korporacji.• Cyberprzemoc jest to skrajnie inwazyjną formą przemocy. Ważne jest abyśmy byli tego świadomi i zaangażowali się w działania, które mają na celu zwalczanie tego zjawiska oraz zapobieganie jego rozprzestrzenianiu się Wszyscy mają równe prawa w korzystaniu z Internetu i używania telefonu komórkowego i każda indywidualna osoba może włączyć się w poprawę bezpieczeństwa tych technologii.

Spis treści.

Spis treści.

• http://www.repka.pl/Psyche/Relacje/Partner/centra-tematyczne/Oblicza-przemocy/Artyku-y/Cyberprzemoc.aspx• http://emilek.pl/artykuly/cyberprzemoc.pdf• http://www.publikacje.edu.pl/publikacje.php?nr=6775• Zdjęcia pochodzą z ogólnodostepnych stron internetowych.