avaliação da pesquisa
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No mês de outubro de 2013, foi realizada uma pesquisa sobre a sala de leitura com os alunos.
Durante uma semana, foram colhidas as respostas, somando um total de 210, divididas da seguinte
maneira: 123(58,5%) de alunos do período da manhã, 52(24,8%) de alunos do período da tarde, 25(11,9%)
de alunos do noturno e 10(4,8%) não identificaram seu período.
Sobre o atendimento na sala de leitura, 71,9% o consideram “excelente” e 26,7% acham que ele é “bom”.
A grande maioria dos alunos está satisfeita com o atendimento.
96,2% dos alunos disse que se sente acolhido na sala de leitura, o que demonstra que eles são ouvidos e
atendidos em suas necessidades.
Sobre a frequência, 44,8% disseram que vêm à sala “muitas vezes” e 44,8%, “de vez em quando”. Isso
indica que a sala de leitura é bastante frequentada; nela, 62,9% dos alunos encontram o que precisam
“muitas vezes” e 31,4% relata que encontrou o que busca “de vez em quando”. Pode-se dizer, então, que
geralmente, os alunos que vêm à sala de leitura conseguem encontrar o que buscam.
99,5% dos alunos considera o espaço limpo e bem organizado, porém 30% diz que ela é “um pouco
barulhenta”. É preciso trabalhar melhor esta questão, mesmo que 48,1% dos alunos diga que “o barulho
não atrapalha”.
Quanto ao tipo de atividade que os alunos executam na sala de leitura pode-se dizer que:
80% estudam
75,2% pesquisam
73,8% fazem tarefas e trabalhos
56,7% conversam com os amigos
50% leem livros
44,8% levam livros emprestados
32,8% leem jornais
32,4% leem revistas
31,9% buscam material (folhas, cola tesoura, lápis etc)
23,3% tiram dúvidas ou conversam com os professores
21,9% solicitam ajuda nas lições e trabalhos
Dentre as sugestões dadas encontram-se as seguintes:
Ampliar a sala
Grafitar as paredes
Tornar o espaço mais arejado com a instalação de mais ventiladores
Instalar mais computadores com acesso à internet e imprimir trabalhos
Instalar TV com vídeos sobre cultura e notícias
Instalar um painel para que os alunos escrevam suas ideias
Colocar puffs
Adquirir mais livros e revistas, principalmente com informações sobre o vestibular
Incentivar mais a leitura
Promover a troca de livros na escola
Incentivar os alunos a indicar livros para os colegas
Ampliar o prazo para a leitura
Incentivar a diminuição do barulho
Ampliar o horário de atendimento e o número de funcionários no período da manhã
Através da pesquisa, podemos observar que a sala de leitura é bastante importante no apoio aos
alunos e tem realizado um eficiente trabalho nesse sentido.
A orientação aos estudos e os projetos realizados por sua equipe têm desempenhado papel
fundamental no trabalho com os alunos na escola.
Veja o resultado em gráficos:
1. O atendimento na sala de leitura é:
2. Você se sente acolhido na sala de leitura?
Excelente
Bom
Regular
Ruim
Péssimo
Sim
Não
Não respondeu
3. Você frequenta a sala de leitura:
4. Você encontra o que procura na sala de leitura?
5. Você acha o espaço da sala de leitura limpo e bem organizado?
Muitas vezes
De vez em quando
Pouco
Quase nunca
Não respondeu
Muitas vezes
De vez em quando
Pouco
Quase nunca
Não respondeu
Sim
Não
6. Em relação ao barulho, você acha a sala de leitura:
7. Você usa a sala de leitura para:
Muito barulhenta
Um pouco barulhenta
O barulho não atrapalha
Não há barulho
Não respondeu
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90