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AVANCE DEL PLAN DE MEJORA
2013-2014
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DIMENSIÓN
PEDAGÓGICA
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Llevar a cabo un intercambio y análisis de planes de clase en los cinco bimestres
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2. Conversar sobre las planificaciones y sus adecuaciones a
los estilos y necesidades particulares mediante maestros de
grados similares, especiales y el equipo de USAER.
Primera sesión
Tercera sesión
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Tercera sesión
con practicantes
Desarrollo
biopsicosocial del
alumnado
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Evaluar el resultado de las estrategias didácticas de los
proyectos especiales durante la obtención de resultados y
cambios durante los cinco bimestres
Fechas cívicas
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DIMENSIÓN
ORGANIZATIVA
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*Llevar a cabo a través de las reuniones del CTE decisiones didácticas
que devengan en acciones específicas durante las ocho sesiones.
*Integrar al CTE para tomar decisiones
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*Considerar cada bimestre un avance sobre los proyectos encaminados
al trabajo docente
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*Realizar enlaces entre las escuelas del PETC y su
objetivo.
*Enriquecer la práctica docente propia.
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DIMENSIÓN PARTICIPACIÓN
SOCIAL
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Integrar el CEPS.
*Realizar y ejecutar un PAT.
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*Incorporar a los padres de familia en las diversas actividades que tienen como objetivo el aprendizaje
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DIMENSIÓN
ADMINISTRATIVA
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*Cuidar los recursos obtenidos mediante la gestión
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ANTES (2011) AHORA (2014)
ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO ESTATAL
«LEY DE ASENTAMIENTOS HUMANOS»·2399
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TRANSFORMAR CON
VOLUNTAD
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Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos
podemos hacer grandes cosas.
Madre Teresa de Calcuta
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Ninguno de nosotros es más
importante que el resto de
nosotros. Ray Kroc