b e l s Ő t Á j É k o z t a t Ó - .:: az idegen nyelvi és irodalmi tanszék 2015. november...
TRANSCRIPT
ELTE
TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR
B E L S Ő T Á J É K O Z T A T Ó
2015/2016.
4. szám
Közérdekű közlemények
A Kari Tanács következő ülésére 2015. december 3-án 1445 órai kezdettel kerül sor a fszt.
4. számú tanácstermében.
Napirend:
1. Tájékoztatás a 2015. évi kari költségvetés alakulásáról
Előterjesztő: Balázsné Tóbiás Ildikó gazdasági referens
2. Az egyetemi szenátusi előterjesztések véleményezése
Előterjesztő: Dr. Mikonya György dékán
3. Előterjesztés a HKR kari különös rész módosításáról
Előterjesztő: Boros Viktória, az ELTE TÓK HÖK Szociális Bizottság elnöke
4. A Kari Oktatási Bizottság előterjesztései
Előterjesztő: Szabóné Dr. Szitányi Judit OB elnök
5. A 2015/2016. tanév II. félévének oktatásszervezési programja
Előterjesztő: Dr. Mikonya György dékán
6. Beszámoló az „ELTE digitális jövőkép” stratégiai felmérés Kart érintő
vonatkozásairól
Előterjesztő: Dr. Lénárd András adjunktus
7. Egyebek
****
FELHÍVÁS!
Az Ének- Zenei Tanszék 2015. december 10-én, csütörtökön 16 órakor a Díszteremben
(II. e. 200.) rendezi karácsonyi hangversenyét.
Minden érdeklődőt szeretettel várnak!
****
Az Idegen Nyelvi és Irodalmi Tanszék 2015. november 24-én angol nyelvű vers és
prózamondó versenyt rendezett, amelyen a 13 versenyző meghallgatása után a következő
helyezések születtek:
Különdíjat kapott Lederhaas Sára (NTK I/1)
1. helyezett – Ajtay Dóra (NTK III/1) és Almási Laura (NTK III/1)
2. helyezett – Horváth Zsófia (NTK III/1) és Szent-Imrey Tünde (NOK III/1)
3. helyezett – Sidó Karola (NTK III/1)
Gratulálunk!
****
Szakmai közélet hírei
ÉNEK-ZENEI TANSZÉK
2015. december 6-án a Magyar Nemzeti Galériában adott hangversenyt a Vegyes
Kamarakórus Deákné Kecskés Mónika és a Női Kar Döbrössy János vezetésével.
Deákné Kecskés Mónika 2015. november 1-jén a Budavári Evangélikus templomban adott
orgonahangversenyt, vezetésével a Greccio Kamarakórus november 14-én a Pesti Ferences
templomban koncertezett.
Deákné Kecskés Mónika 2015. november 2–6. között a belfasti Stranmillis College Zenei
Tanszékén tartott előadásokat az Erasmus oktatói mobilitás keretein belül a Kodály
koncepcióról.
Frigyesi Tibor és Döbrössy János vezetésével az ELTE TÓK Zenés Színpada 2015.
november 12-én, 19-én, 26-án és december 5-én 35 év, 35 dal címmel születésnapi
gálaesteket adott.
Kismartony Katalin vezetésével a Rómaifürdői Szent Cecília kórus megalakulásának 26.
évfordulóján Harmat Artur Cecília miséjét énekelte 2015. november 22-én a Rómaifürdői
templomban.
IDEGEN NYELVI ÉS IRODALMI TANSZÉK
Trentinné Dr. Benkő Éva adjunktus a Korai Kétnyelvűség Kutatóműhely keretében az ősz
folyamán két "Ki a házból" típusú szakmai programot szervezett a kétnyelvi képzésben részt
vevő, illetve a témában szakdolgozó hallgatók számára: 2015. október 15-én hat angol-
magyar kétnyelvi modult végző (tanító, óvópedagógus, nappalis és levelezős) hallgatóval
látogatott el Kitzinger Arianna Ilona nyelvtudományi doktori értekezésének angol nyelvű
nyilvános védésére a PPKE BTK-ra. A Kolléga disszertációjának címe: Multilingual and
Multicultural Challenges in a Hungarian Kindergarten. 2015. november 20-án 11 kétnyelvi
modult végző tanító szakos hallgatóval vett részt a Szabó Magda Magyar-Angol
Kéttannyelvű Általános Iskola országos szakmai napján. Az egésznapos program keretében
a pedagógusjelöltek többek között angol nyelvű elméleti előadáson, nyílt
órákon, kerekasztalbeszélgetésekben, illetve egy Jilly Viktor által vezetett CLIL
műhelymunkán vehettek részt.
Publikációk
ÉNEK-ZENEI TANSZÉK
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna: Mindenben zene – lehetőség az óvodás korúak zenei
kibontakoztatására. In: Óvónők kincsestára – módszertani kézikönyv, 75. kiegészítő kötet,
RAABE Kiadó, Budapest, 2015. október, C3.24, 1–27. p.
Hegedűsné Tóth Zsuzsanna: Kitekintés – aktualitások a bölcsődei zenei nevelés területén.
In: Bölcsődevezetők kézikönyve, RAABE Kiadó, Budapest, 2015. november, H5., 1–20. p.
IDEGEN NYELVI ÉS IRODALMI TANSZÉK
Márkus Éva (2015): Magyarországi német nyelvjárások az általános iskolai német
nemzetiségi oktatásban. In: Major Éva–Tóth Etelka (szerk.): SZAKPEDADÓGIAI
KÖRKÉP II. Idegennyelv-pedagógiai tanulmányok. (= Bölcsészet- és Művészetpedagógiai
Kiadványok 3.) Budapest, Eötvös Loránd Tudományegyetem: 96–115. ISSN 2416-1942
(online), ISSN 2416-1772 (nyomtatott), ISBN 978-963-284-617-0.
http://metodika.btk.elte.hu/file/TAMOP_BTK_BMK_3.pdf
§ J O G S Z A B Á L Y O K
2015. évi CLXXII. törvény a Magyarország 2014. évi központi költségvetéséről szóló 2013.
évi CCXXX. törvény végrehajtásáról. Magyar Közlöny, 2015. november 16, 175. szám
345/2015. (XI.19.) Korm. rendelet az oktatást szabályozó egyes kormányrendeletek
módosításáról. Magyar Közlöny, 2015. november 19, 178. szám
Mellékletek:
1) Emlékeztető a Kari Tanács 2015. november 19-i üléséről
1.sz melléklet
ELTE Tanító- és Óvóképző Kar
Emlékeztető
a Kari Tanács 2015. november 19-i üléséről
Az ülésen megjelentek a Kari Tanács tagjai és az állandó meghívottak.
Távolmaradását előre jelezte: Bakos Tamás, Dr. Pataky Gabriella, Dr. Serfőző Mónika, Tóth Márton,
Boros Viktória, Navigyánszky Éva, Mesterházy Ferenc, Balázsné Tóbiás Ildikó, Bicsák Csilla.
A nyílt szavazásban résztvevők száma az 1-5. napirendi pontnál 21 fő.
Az ülésről jegyzőkönyvként hangfelvétel készült.
Az ülés napirendje:
1. Az új Kari Tanács köszöntése
Előterjesztő: Dr. Mikonya György dékán
2. Beszámoló a TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0007.sz. pályázatról
Előterjesztő: Dr. F.Lassú Zsuzsa tanszékvezető egyetemi docens
3. Döntés a 2016. év januári záróvizsgákon közreműködő elnökök, illetve külső
bizottsági tagok felkéréséről
Előterjesztő: Turmezeyné Dr. Heller Erika dékánhelyettes
4. Az Oktatási Bizottság előterjesztései
Előterjesztő: Szabóné Dr. Szitányi Judit OB elnök
5. Egyebek
Dr. habil Mikonya György dékán a Kari Tanács határozatképességének megállapítása után
bejelentette, hogy 4. napirend témája a kari Oktatási Bizottság előterjesztéseinek véleményezése.
A Kari Tanács az ülés napirendjét elfogadta.
1.
Dr. habil Mikonya György dékán köszöntötte a megújult, 25 fős Kari Tanács jelenlévő, szavazati jogú
tagjait.
2.
Turmezeyné Dr. habil Heller Erika dékánhelyettes előterjesztette a 2016. év januári záróvizsgákon
közreműködő elnökök, illetve külső bizottsági tagok felkérését.
A Kari Tanács a javaslatot nyílt szavazással, egyhangúlag határozatban elfogadta.(Lásd 1. sz.
melléklet)
(Határozati szám: 2015/2016- 11.sz.)
3.
Szabóné Dr. Szitányi Judit OB elnök előterjesztésében a Kati Tanács megvitatta a szakfelelősök által
kidolgozott két „Szakdolgozati szeminárium” kurzusleírásait.
Bejelentette, hogy a végbizonyítvány megszerzésének feltételeként jogszabály írja elő a
szakdolgozathoz rendelt kreditpontok megszerzését. A törvény által előírt követelmények
megvalósítása érdekében a szakfelelősök kidolgozták a "Szakdolgozati szeminárium" kurzusainak
leírását, tantervi változását.
A kurzus a képzés utolsó félévében, kontakt óra nélkül kerül meghirdetésre, a szakdolgozathoz rendelt
összes kredittel. A leírásokat az Oktatási Bizottság levélszavazással elfogadta.
- Szakdolgozati szeminárium - Tanító alapszak, nappali és levelező tagozat
- Szakdolgozati szeminárium - Kisgyermeknevelő és óvodapedagógus alapszak, nappali és
levelező tagozat
A Kari Tanács nyílt szavazással, egyhangúlag határozatban elfogadta a tanító, a kisgyermeknevelő és
óvodapedagógus alapszak, nappali és levelező tagozat szakdolgozati szeminárium kurzusleírását.
(Határozati szám: 2015/2016-12.sz.)
4.
Dr. habil F. Lassú Zsuzsa tanszékvezető egyetemi docens, alprojektvezető beszámolt a TÁMOP-
4.1.2.B.2-13/1-2013-0007 sz. pályázat – „A Kora gyermekkori nevelés és tanítóképzés” című
alprojekt fejlesztési és koordinációs feladatairól, egyúttal megköszönte valamennyi résztvevő kolléga
szakmai munkáját.
A pályázat honlapjának bemutatásával ismertette a megrendezésre került országos konferenciákat,
szakmai anyagokat, szakmai ajánlásokat, módszertani segédanyagokat, tantervfejlesztési
együttműködéseket, a Koragyermekkori nevelés és tanítóképzés virtuális kutatóközpont létrehozását.
Hozzászólt: Tihanyiné Dr. Hős Ágnes, Rádi Orsolya, Dr. habil Mikonya György, Mészárosné Dr.
habil Darvay Sarolta, Dr. habil F. Lassú Zsuzsa, Lázárné Obbágy Katalin, Dr. habil Döbrössy János.
A beszámolót jelenlévők tudomásul vették.
5.
Egyebek
Dr. Daróczy Gabriella tanszékvezető beszámolt a 2015. novemberi 19-én sikeresen megrendezett
Országos Mesemondó Versenyről, az elért kari eredményekről. Kiemelte a rendezvény támogatásában
résztvevő K&H Bank partneri kapcsolatot. A jövőre nézve fontosnak tartja a médiakapcsolatok
kiépítését.
Szabóné Dr. Szitányi Judit tanszékvezető beszámolt a sárospataki Matematika Országos Verseny kari
eredményeiről. Karunk csapata harmadik helyezést ért el.
Prof. Dr. Donáth Péter egyetemi tanár, professor emeritus szólt az egyetemi Tudományos Tanács
határozatáról, valamint a stratégia adatbázisról és az oktatói értékrendszerről. Döntés szerint a doktori
iskoláknak kell kidolgozni a szakma-specifikus szempontrendszert. A stratégiai adatbázisban az
oktatónak – vezetője kontrollja mellett - ki kell választania, hogy melyik tudományág (doktori iskola)
szempontrendszerét tartja munkássága megítéléséhez relevánsnak. A doktori iskolák a szakma-
specifikus követelményeket úgy állapítják meg, hogy a legjobb 10 oktatói eredményét 100%-nak
tekintik, s ehhez állítják be a reális elvárási szintet.
Elmondta, hogy ígéretet kaptunk arra, hogy a neveléstudományi doktori iskola és pszichológiai doktori
iskola keretei között karunk képviselheti szempontjait. A személyi kérdések eldöntésénél a sajátos kari
teljesítményszintet lehetne figyelembe venni.
Dr. Lehmann Miklós tanszékvezető felhívta a figyelmet a 2015. november 25-án megrendezésre
kerülő Tolerancianapra, és kérte, hogy erre a hallgatókat a tanszéki oktatók engedjék el. A
továbbiakban szólt a Proscenion Drámaszínpad előadásáról. A társulat 2015. november 20-án mutatja
be Urbán Gyula: Minden egér szereti a sajtot c. zenés mesejátékot.
Dr. habil Mikonya György dékán felhívta a figyelmet a 2015. november 26-án megrendezésre kerülő
kari Tudományos Diákköri Konferenciára, valamint a 2015. november 27-i Nyílt napra.
Tihanyiné Dr. Hős Ágnes dékánhelyettes tájékoztatta a jelenlévőket a nyertes pályázatokról.
Bejelentette, hogy a „Fiatal felnőtt tehetségek társadalmi felelősségvállalását elősegítő programok
támogatása" című, NTP-FTH-15 kódjelű pályázati kiírásra benyújtott, NTP-FTH-15-0077 pályázati
azonosítón nyilvántartásba vett Innovatív Pedagógushallgatók Köre című pályázat a Támogató
döntése alapján 1 500 000 Ft vissza nem térítendő támogatásban részesült. Pályázó: Hagyományőrző
Alapítvány.
Dr. habil Mikonya György dékán szólt a Proscenion Drámaszínpad színvonalas előadásáról, valamint
az épület nyitva tartásának kérdéséről.
Dr. habil Döbrössy János tanszékvezető egyetemi docens felhívta a figyelmet az ELTE TÓK Zenés
Színpad 35. évi születésnapi gálakoncertjére. Bejelentette, hogy négy előadásra kerül sor (2015.
november 12., 19., 26., és december 5.). Minden érdeklődőt szeretettel várnak!
Dr. Golyán Szilvia adjunktus bejelentette, hogy novemberben elmarad a Tehetségnap rendezvényük,
terveik szerint 2016. február második hetében rendezik meg.
Felhívta a figyelmet arra, hogy az óvodapedagógus hallgatók a gyakorlati képzésben való
részvételüket az ún. sárga füzetben naprakészen vezetik, ezzel igazolják ott létüket.
Traumberger Zsófia HÖK elnök bejelentette, hogy a Gólyabál szervezését egyeztetik, várhatóan 2016
februárjában kerül megrendezésre.
Dr. habil F. Lassú Zsuzsa tanszékvezető egyetemi docens bejelentette, hogy Játékpedagógiai
műhelysorozatot indítanak. Felhívta a figyelmet a december 16-án Hegedűsné Tóth Zsuzsanna
tanársegéd által rendezendő zenés, játékos programra. Elmondta, hogy februártól további féléves
programot szerveznek.
Budapest, 2015. november 19.
Légler Judit
a Kari Tanács titkára
Látta:
Dr. Mikonya György
dékán
1. sz. melléklet
A téli záróvizsga (2016. január 26.) bizottságai
szak elnök külső szakértő
tanító (köztük 1 fő
nemzetiségi)
Dr. Demeter Katalin
Molnár Andrea
tanító
tanító Turmezeyné dr. habil. Heller Erika Török Alfréd
iskolaigazgató
óvodapedagógus,
pedagógus-szakvizsga (2
fő)
Dr. habil. Kismartony Katalin Borszéki Klára
ny. óvodavezető
óvodapedagógus Dr. habil. F. Lassú Zsuzsa
Jámbor Zsuzsa
óvodavezető
óvodapedagógus (köztük 3
fő nemzetiségi)
Dr. habil. Márkus Éva Dr. Tárnokiné Joó Ildikó
óvodavezető
csecsemő- és
kisgyermeknevelő
Mészárosné Dr.habil Darvay
Sarolta
Nemes Takách Erzsébet
bölcsődevezető
(Határozati szám: 2015/2016- 11.sz.)
2. sz. melléklet
(Határozati szám: 2015/2016- 12.sz.)
SZAKDOLGOZATI SZEMINÁRIUM
Tanító alapszak, nappali és levelező tagozat
Rövid tantárgyleírás (tantervi tájékoztató)
Tantárgy neve Kredit Heti
óraszám
Zárási
forma Státus
Javasolt
félév Előfeltétel
TSZAK002 Szakdolgozati
szeminárium
15 0 m K VIII.
Az adott szak
tanterve szerinti
összefüggő
gyakorlat,
párhuzamos
teljesítéssel
CÉL:
Az alapvető kutatáselméleti és módszertani ismeretek birtokában a hallgatók képessé váljanak a
tudományos igényű művek létrehozására. Olyan kompetenciák kialakítása, mely képessé teszi a
hallgatókat kutatások önálló megtervezésére, lebonyolítására és a kutatás eredményeinek adott
sztenderdek alapján történő publikálására.
TANANYAG: A kutatás tárgyának meghatározása, Hipotézisállítás, A kutatás módszerének
meghatározása, A szakirodalmi források feltérképezése, Kutatási terv elkészítése, A kutatás várható
eredményeinek meghatározása, A szakirodalmi elemzés vázlatos elkészítése, A kutatás kivitelezése, A
kutatás eredményeinek egybevetése a szakirodalom megállapításaival, A kutatás eredményeinek
bemutatása, A kutatás eredményeink a gyakorlatban történő alkalmazhatósága, A kutatás további
lehetőségeinek meghatározása
KÖVETELMÉNY: A hallgató tájékozott a szakdolgozat által előírt legfontosabb tartalmi és formai kritériumok
tekintetében; a szakirodalomban fellelhető információkhoz kritikusan viszonyul, meglátja és
azonosítja az összefüggéseket, képes az adatok rendszerezésére és az adott kutatási tervnek megfelelő
felhasználására; szakmai munkája során vállalja önálló kutatások elvégzését, melynek eredményeit
elkötelezetten képes publikálni és munkájában eredményesen felhasználni.
KÖTELEZŐ IRODALOM
1. Falus Iván (szerk., 2000): Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Műszaki Könyvkiadó,
Budapest.
2. Kósáné Ormai Vera (2010): A mi iskolánk. Eötvös Kiadó, Budapest.
AJÁNLOTT IRODALOM
1. Falus Iván – Ollé János (2000): Statisztikai módszerek pedagógusok számára. OKKER Kiadó,
Budapest.
2. Sántha Kálmán (2009): Bevezetés a kvalitatív pedagógiai kutatás módszertanába. Eötvös József
Könyvkiadó, Budapest.
3. Szokolszky Ágnes (2004): Kutatómunka a pszichológiában. Osiris Kiadó, Budapest.
4. Sarbó Gyöngyi: Útmutató a szakdolgozat szerkesztéséhez
http://old.tok.elte.hu/inf/Dok/jegyzetek/SZD_Utmut_2013_SGY_v2.pdf (2015.10.31.)
5. Serfőző Mónika: Segédlet empirikus jellegű (kutatáson alapuló) szakdolgozat elkészítéséhez
pszichológia témakörben
http://nevelestudomanyi-tanszek.webnode.hu/oktatas/szakdolgozati-temajegyzek/ (2015.10.31.)
TANTÁRGYFELELŐS: Dr. Lénárd András adjunktus
SZAKDOLGOZATI SZEMINÁRIUM
Kisgyermeknevelő és óvodapedagógus alapszak, nappali és levelező tagozat
Tantárgy neve Kredit Heti
óraszám
Zárási
forma Státus
Javasolt
félév Előfeltétel
ÓSZAK001 Szakdolgozati
szeminárium
10 0 m K VI.
Az adott szak
tanterve
szerinti
összefüggő
gyakorlat,
párhuzamos
teljesítéssel
CÉL: Az alapvető kutatáselméleti és módszertani ismeretek birtokában a hallgatók képessé váljanak a
tudományos igényű művek létrehozására. Olyan kompetenciák kialakítása, mely képessé teszi
a hallgatókat kutatások önálló megtervezésére, lebonyolítására és a kutatás eredményeinek
adott sztenderdek alapján történő publikálására.
TANANYAG: A kutatás tárgyának meghatározása, Hipotézisállítás, A kutatás módszerének
meghatározása, A szakirodalmi források feltérképezése, Kutatási terv elkészítése, A kutatás
várható eredményeinek meghatározása, A szakirodalmi elemzés vázlatos elkészítése, A
kutatás kivitelezése, A kutatás eredményeinek egybevetése a szakirodalom megállapításaival,
A kutatás eredményeinek bemutatása, A kutatás eredményeink a gyakorlatban történő
alkalmazhatósága, A kutatás további lehetőségeinek meghatározása
KÖVETELMÉNY: A hallgató tájékozott a szakdolgozat által előírt legfontosabb tartalmi és formai kritériumok
tekintetében; a szakirodalomban fellelhető információkhoz kritikusan viszonyul, meglátja és
azonosítja az összefüggéseket, képes az adatok rendszerezésére és az adott kutatási tervnek
megfelelő felhasználására; szakmai munkája során vállalja önálló kutatások elvégzését,
melynek eredményeit elkötelezetten képes publikálni és munkájában eredményesen
felhasználni.
KÖTELEZŐ IRODALOM
3. Falus Iván (szerk., 2000): Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Műszaki Könyvkiadó,
Budapest.
4. Kósáné Ormai Vera (2001): A mi óvodánk. OKKER, Budapest.
AJÁNLOTT IRODALOM
6. Falus Iván – Ollé János (2000): Statisztikai módszerek pedagógusok számára. OKKER Kiadó,
Budapest.
7. Sántha Kálmán (2009): Bevezetés a kvalitatív pedagógiai kutatás módszertanába. Eötvös József
Könyvkiadó, Budapest.
8. Szokolszky Ágnes (2004): Kutatómunka a pszichológiában. Osiris Kiadó, Budapest.
9. Sarbó Gyöngyi: Útmutató a szakdolgozat szerkesztéséhez
http://old.tok.elte.hu/inf/Dok/jegyzetek/SZD_Utmut_2013_SGY_v2.pdf (2015.10.31.)
10. Serfőző Mónika: Segédlet empirikus jellegű (kutatáson alapuló) szakdolgozat elkészítéséhez
pszichológia témakörben
http://nevelestudomanyi-tanszek.webnode.hu/oktatas/szakdolgozati-temajegyzek/ (2015.10.31.)
TANTÁRGYFELELŐS: Dr. Golyán Szilvia adjunktus