b ^ z g 20192020 m q [ g u c ]...

1

Принято на педсовете

Протокол №1

от _____2019 года

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ

«Загорский детский сад»

комбинированного вида

Костюкова Т.С.

Приказ № 56/2 от

30 августа 2019года

Годовой план работы

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Загорский детский сад» комбинированного вида

на 2019-2020 учебный год

2

ГОДОВОЙ ПЛАН

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Загорский детский сад» комбинированного вида

на 2019-2020 учебный год.

Адрес: Новокузнецкий район, п. Загорский, 9а

Телефон: 55-21-39

Программное обеспечение ДОУ:

1. Основная образовательная программа дошкольного образования;

2. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования;

3. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования

«От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой,

М.А.Васильевой;

4. «Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим

недоразвитием речи» Т.Б.Филичевой и Г.В.Чиркиной;

5. «Коррекционное обучение и воспитание детей пятилетнего возраста с

ОНР» Т.Б.Филичевой и Г.В.Чиркиной;

6. «Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи»

Г.А.Каше, Т.Б.Филичевой;

7. Программа по музыкальному воспитанию «Ладушки» И.М. Каплуновой,

И.А. Новоскольцевой;

8. Пособие «Организация физкультурных занятий с детьми дошкольного

возраста» под редакцией Л.И.Пензулаевой;

9. Пособие «Подготовка к школе детей с ОНР в условиях специального

детского сада» под ред. Т.Б.Филичевой и Г.В.Чиркиной

3

Годовые задачи на 2019-2020 учебный год

Цель: обеспечение работы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО. Создание

благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного

детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее

развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и

индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном

обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности

дошкольника.

Задачи:

1) Способствовать развитию игровой деятельности, как основы социального

развития ребенка в условиях реализации ФГОС ДО.

2) Формировать представления об основных компонентах культуры здоровья и

здорового образа жизни.

3) Формировать основы патриотического воспитания через приобщение их к

социокультурным ценностям русской народной культуры и ценностям семьи.

4) Создать эффективные условия, способствующие развитию свободного

общения воспитанников с взрослыми и детьми

4

Сентябрь 2019 года

27 сентября – День дошкольного работника.

Вид деятельности Ответственный

1 2

1. Работа с кадрами

1.1. Текущие инструктажи по ОТ. ТБ, правилам пожарной

безопасности и охране жизни и здоровья детей

заведующая ДОУ


1.2. Производственное собрание «Правила внутреннего

трудового распорядка»



1.3. Составление планов, выбор тем по самообразованию старший

воспитатель

Мехова А.А.

1.4. Составление графика аттестации, плана работы по

аттестации

старший


Мехова А.А.

1.5. Инструктаж с младшим обслуживающим персоналом

«Должностные инструкции»



1.6. Правила обработки посуды, проветривание, смена белья и

т.д.

старшая

медсестра

Канахина Р.И.

1.7. Выбор состава комиссии для распределения

стимулирующей премии. Подписание договора о

неразглашении информации.



2. Организационно-педагогическая работа

2.1. Педагогический совет № 1(установочный)

Цель: Познакомить педагогов с итогами деятельности ДОУ за

летний период, принятие и утверждения плана деятельности

ДОУ на новый учебный год.

1. Подведение итогов работы в летне-оздоровительный период

(анализ оздоровительной работы блиц-просмотр досугов,

развлечений с детьми в летний период)

3. Утверждение годового плана работы ДОУ, режима работы

ДОУ, учебного плана ДОУ (сетка занятий, планы кружковой

работы, перечень программ и технологий)

4. Выбор творческой группы

5. Обсуждение и принятие решения.



старший


Мехова А.А.

2.2. Мероприятия по профилактике простудных заболеваний старшая

медсестра


2.3. Адаптация детей к условиям детского сада (текущий

контроль)

старший

воспитатель,

5

старшая

медицинская

сестра.

2.4. Методическая неделя «Педагогический мониторинг». старший


Мехова А.А

2.5. Организация работы со специалистами (график работы,

расписание, планирование)

старший


Мехова А.А

2.6. Организация методических выставок: «В помощь

занимающимся самообразованием», «Новинки», «Это

интересно знать».

старший


Мехова А.А

2.7. Круглый стол. Тема: «Требования к предметно-

развивающей среде»

Цель: повышение профессионально йкомпетентности с сфере

предъявляемых требований в создании предметно-

пространственной среды.

старший


Мехова А.А

2.8. Спортивный праздник «Здравствуйте все» инструктор по фк

2.9. Планирование воспитательно-образовательного процесса и

правильное ведение документации (в течение года)

Индивидуальное консультирование педагогов по запросам

старший


Мехова А.А

2.10. Групповая консультация для воспитателей «Внешний вид

воспитанников на музыкальном занятии»

музыкальный

руководитель

2.11. Фронтальная диагностическая работа по развитию

музыкальных способностей детей.



3. Работа с родителями

3.1. Анализ семей по социальным группам (полные, неполные и

т.д.)



воспитатели

3.2. Составление плана работы родительского комитета заведующая ДОУ


Родительский

комитет

3.3. Заключение договоров с родителями воспитатель,

заведующий ДОУ


3.5. Общее собрание «Это должен знать каждый»



старший


Мехова А.А.

6


3.6. Создание инициативных творческих групп заведующая ДОУ


старший


Мехова А.А.

3.7. Родительское собрание логопедических групп « Речь детей

это важно»

учитель – логопед

Романова Е.К.

3.8. Анкеты – опросники для родителей «Оптимальные формы

сотрудничества логопеда и родителей по речевому развитию

детей»

учитель-логопед

3.9. Встреча с родителями младших групп «Давайте

познакомимся»

инструктор по

физической

культуре

Сидорова Н.П..

3.10. Консультация для родителей «Возрастные особенности

детей и задачи их музыкального воспитания»



Николаева Э.Г.

4. Административно-хозяйственная работа

4.1. Работа по благоустройству территории заведующая ДОУ


4.2. Анализ маркировки мебели и подбора мебели в группах

ДОУ



старший


Мехова А.А.

старшая

медсестра


4.3. Приказ по организации питания в ДОУ, назначение

ответственных.



4.4. Оперативное совещание по подготовке ДОУ к новому

учебному году



4.5. Работа по составлению новых локальных актов, Устава

ДОУ



5 . Контрольно-аналитическая (диагностическая) деятельность

5.1. Оперативный контроль

- санитарное состояние помещений групп

- охрана жизни и здоровья дошкольников

- организация питания в группе

- планирование воспитательно-образовательной работы с

детьми



старший


Мехова А.А.

старшая

медсестра

7

- организация совместной деятельности по воспитанию

культурно-гигиенических навыков и культуры поведения


5.2.Персональный контроль:

Организация режима дня (воспитатели Савельева Н.А.,

Калинцева Г.А., Бабец М.В.)



старший


Мехова А.А.

старшая

медсестра


8

Педагогический совет № 1 (установочный)

Вид деятельности

Ответственный

1 2

Подготовка к педсовету

1. Изучение программ по своим возрастным группам воспитатели

2. Подготовка и оформление документации в группах воспитатели

3. Подбор методической литературы и методических

рекомендаций

старший


Мехова А.А.

4. Обновление групп игровым оборудованием воспитатели,

родители

5. Маркировка мебели по ростовым показателям детей

группы. Проведение антропометрии в ДОУ

воспитатели,

старшая медсестра


6. Подготовка отчетов о летне-оздоровительной работе

с детьми




культуре Сидорова

Н.П.

План педсовета

1. Анализ работы за летний оздоровительный период заведующая


2. Ознакомление педагогического коллектива с

годовым планом ДОУ на 2019 – 2020 учебный год

заведующая


4. Аннотация и утверждение перечня программ и

технологий, используемых в работе ДОУ

старший


Мехова А.А,

педагоги-

специалисты

5. Утверждение сеток занятий и планов кружковой

работы с детьми

старший


Мехова А.А.

6. Утверждение графиков музыкальных,

физкультурных, логопедических занятий с детьми

старший


Мехова А.А..

7. Утверждение тематики родительских собраний заведующая


8. Утверждение положений о смотрах-конкурсах заведующая


9. Обсуждение расстановки кадров по группам заведующая


10. Анализ игр, игрушек и игрового оборудования в

ДОУ

старший


9

Мехова А.А.

Октябрь 2019 года



1 2


1.1.Рейд комиссии по охране труда, аттестация рабочих

мест.

комиссия по ОТ

1.2. Подготовка групп ДОУ к зиме. заведующая

Костюкова Т.С.,

завхоз Козлова

С.М.

1.3. Составление планов работы воспитателей по

самообразованию.

старший


Мехова А.А,


1.4. Составление графика аттестации на 2019-2020

учебный год




С.М.


2.1. Консультация для педагогов.Тема: «Требования к

организации сюжетно-ролевой игры».

Цель:расширить и углубить знания педагогов в

организации сюжетно-ролевой игры.

старший


Мехова А.А.

2.2.Консультация с молодыми специалистами «Основные

требования к работе воспитателя»

старший


Мехова А.А.

2.3.Осенины (все группы) музыкальный



2.4. Конкурс «Осенний бум» (поделки из природного

материала)


групп

2.5. Музыкальное поздравление старшего поколения в

сельской библиотеке.




старший


Мехова А.А.

10


3.1. Консультация: «Какие песни мы поем» музыкальный


3.2. Работа с родителями по благоустройству территории. воспитатели

3.3. Групповые собрания:

Адаптация детей к детскому саду

Как справится с детскими капризами

Игры нашего детства

Учимся правильно говорить

Особенности развития детей старшего дошкольного

возраста

Как подготовить ребенка к школе


групп.

3.4. Индивидуальные консультации для родителей детей с

ортопедическими отклонениями



культуре

Сидорова Н.П.


4.1. Подача заявок на курсы повышения квалификации. заведующая

ДОУ Костюкова

Т.С.

4.2. Заседание административного совета по охране труда

– результаты обследования здания, помещения ДОУ.

комиссия по ОТ

4.3. Рейд по проверке санитарного состояния групп. ст.м/с Канахина

Р.И., комиссия

по ОТ

4.4. Инвентаризация в ДОУ. Списание малоценного и

ценного инвентаря.


С.М.

5. Контрольно-аналитическая деятельность.

5.1.Оперативный контроль:

- санитарное состояние помещений группы


- проведение родительских собраний

- анализ проведения музыкального праздника

- подготовка воспитателя к непосредственно

образовательной деятельности

- планирование воспитательно-образовательной работы с

детьми



Т.С.

ст.м/с Канахина

Р.И.,

старший


Мехова А.А.

5.2. Персональный контроль. Организация режима дня

(воспитатели Буеракова А.Н., Волкова Ю.В.)



Т.С.


Р.И.,

11

старший


Мехова А.А.

Положение к конкурсу детско-родительских поделок

«Что нам осень подарила»

Условия участия в конкурсе

В конкурсе принимают участие семьи детей от двух до семи лет.

Конкурс проходит в детском саду с 4 октября 2019 г по 18 октября 2019

года.

Родители с детьми сами определяют природный материал, изображаемый

персонаж и технику исполнения (на плоскости или в виде малой скульптурной

формы).

Порядок организации и проведения конкурса.

Свои работы родители приносят в свою возрастную группу не позднее

15.10.2019 г

Воспитатели в приемной группы оформляют выставку работ.

Требования к оформлению работы:

Если работа выполняется на плоскости, то подписывается в правом

нижнем углу.

Если работа выполнена в виде малой скульптурной формы, то

обязательно размещается на подставке, которая оформляется в соответствие с

темой работы и подписывается.

Оформление подписи работы:

1. Название работы.

2. Фамилия семьи имя ребенка

3. Название группы.

Выполнение условий Конкурса.

Эстетичность оформления работы, а также выполнение требований к

оформлению.

Оригинальность выполнения и передачи образа в работе.

Использование новых инновационных технологий, материалов.

Проявление творчества детей и родителей.

Работа воспитателей с родителями (количество поделок)

4. Подведение итогов.

Итоги Конкурса подводятся 18 октября 2019 г

Лучшие работы, по окончании конкурса, будут выставлены на сайте

детского сада

12

Ноябрь 2019 года



1 2


1.1. Обсуждение действий персона в ЧС при угрозе

террористических актов.



1.2. Подготовка здания к зиме, уборка территории. коллектив,

заведующий

1.3. Работа воспитателей по самообразованию. воспитатели, старший

воспитатель Мехова

А.А.

1.4. Помощь воспитателям в подготовке материалов

по аттестации.

старший воспитатель

Мехова А.А..

1.5. Обсуждение роли помощника воспитателя в

воспитании детей своей группы.


Мехова А.А.


2.1. Педагогический совет №2 «Портфолио как

творческая форма развития компетентности

педагога.»

Обсудить пути повышения качества

образования в дошкольном учреждении.

Раскрыть роль воспитателя в системе

профессиональной подготовки современного

педагога.

Увлечь педагогов к составлению собственного

портфолио.


Мехова А.А.

2.2. Открытый показ образовательной деятельности в

группе «Цветные ладошки» с 11-15 ноября

воспитатели группы


группе «Город Мастеров» с 25-29 ноября


2.4. Анализ заболеваемости за I квартал. ст.м/с Канахина Р.И.

2.5. Конкурс на лучший проект «Моя мама. Какая

она?»


Мехова А.А.,


2.6.Творческая выставка рисунков «Поговори со

мною мама» к Дню Матери.





3.1. Папка – раскладушка «Развитие мелкой моторики

и речевого дыхания у детей»


Романова Е.К

13

3.2. Папка – раскладушка «Музыкальные

инструменты своими руками»




3.3. Оформление папки – раскладушки «Расти

здоровым малыш»

инструктор по фк


3.4. Семинар для родителей «Виды работ по развитию

речевого дыхания и мелкой моторики у детей»


Черкашина И.А.


4.1. Работа по оформлению ДОУ к Новому году заведующая


4.2. Проверка освещения ДОУ, работа по

дополнительному освещению ДОУ

завхоз Козлова С.М.

4.3. Анализ накопительной ведомости, бракеражного

журнала. Консультация родителям по организации

дополнительного питания в семье.



ст.м/с Канахина Р.И.

4.4. Разработка плана профилактических мероприятий

по ОРЗ и гриппу


4.5. Работа по составлению новых локальных актов и

нормативных документов

Заведующая ДОУ


5 . Контрольно-аналитическая деятельность

5.1.Тематический контроль «Повышение

педагогического мастерства педагогов»




Мехова А.А.

5.2. Оперативный контроль:

- санитарное состояние помещений группы


планирование воспитательно-образовательной

работы с детьми;

выполнение режима дня

выполнение режима прогулки

планирование и организация итоговых

мероприятий

организация дневного сна




Мехова А.А.

5.3. Персональный контроль за воспитателями

1 младшей группы «Лучики» Физкультурно-

оздоровительная работа в группе.

Заведующая


Старший воспитатель

Мехова А.А.

Инструктор по фк

14


5.4. Контроль педагогической деятельности

по освоению детьми образовательных области.

Оценка эффективности работы с детьми по освоению

образовательной области «Художественно-

эстетическое развитие»




Мехова А.А.

15

Положение

о смотре-конкурсе на лучший проект «Моя мама. Какая она»

1. Основные положения

1.1. Настоящее положение разработано в целях повышения значимости

проектной деятельности как средства воспитания и образования воспитанников

дошкольных образовательных учреждений.

1.2. Положение определяет порядок и условия организации смотра-конкурса на

лучший проект (далее - смотр-конкурс).

2. Задачи смотра-конкурса:

Популяризация проектов, как средства образования и воспитания детей.

Расширение и усовершенствование образовательного процесса в ДОУ.

Приобретение детьми умений и навыков, позволяющих им участвовать в

практической и научно – исследовательской деятельности.

• формировать осознанное понимание значимости мамы в жизни ребенка,

семьи;

• воспитывать у детей уважение и заботу, чувство глубокой любви и

привязанности к самому дорогому человеку на земле;

• бережное отношение и желание помочь и сделать приятное маме.

3. Организаторы и участники конкурса

3.1. Для организации и проведения конкурса создаётся комиссия, задачами

которого являются:

- информирование возможных участников о проведении конкурса;

- разработка критериев и порядка определения победителей конкурса;

- привлечение к участию в конкурсе максимального количества педагогов,

родителей ДОУ;

- распространение информации о результатах конкурса;

- формирование компетентного жюри.

3.2. В конкурсе могут принять участие воспитатели, специалисты ДОУ

4. Сроки и порядок проведения смотра-конкурса

4.1. Смотр- конкурс проводится

4.2. Для участия в конкурсе необходимо до представить в методический

кабинет проекты и приложения к данному проекту.

5. Критерии оценки проектов:

1.Предметом рассмотрения на конкурсе являются исследовательские работы и

творческие проекты, выполненные педагогами, родителями совместно с

детьми.

2.Содержание

I. Введение…

2. Актуальность проекта…

3. Цели, задачи, ожидаемые результаты и продукты…

4. Аннотация проекта …

5. Этапы реализации проекта программы…

6. План мероприятий …

7. Ресурсы

8. Риски и пути преодоления рисков

16

9. Выводы

10. Литература ….

3.Актуальность выбранной темы (0-5 баллов);

Соответствие темы проекта возрастным потребностям воспитанников (0-

10баллов);

Четкость, логичность определения и представления этапов работы для

реализации проекта (0-5 баллов);

Полнота и эстетичность оформления материалов проекта (планирование,

конспекты занятий, наглядность) (0-15 баллов);

Умение педагога или группы педагогов презентовать творческий проект - (0-

5 балл)

6. Подведение итогов конкурса и награждение:

6.1.Жюри по результатам конкурса в соответствии с критериями оценивания,

указанными в пункте 5настоящего Положения, определяет победителей по

наибольшему количеству набранных баллов.

6.2. Победители и участники конкурса награждаются дипломами и грамотами.

Комиссия вправе не принимать и не рассматривать работы,

представленные позже оговоренных сроков

Материалы, не возвращаются, остаются в педагогическом кабинете для

пользования педагогами ДОУ.

Представленные проекты на конкурсе будут размещены на официальном

сайте ДОУ независимо от результата конкурса.

17

Педагогический совет №2

«Портфолио как творческая форма развития компетентности педагога.»

Задачи:

Обсудить пути повышения качества образования в дошкольном

учреждении.

Раскрыть роль воспитателя в системе профессиональной подготовки

современного педагога.

Увлечь педагогов к составлению собственного портфолио.

Повестка

Рейтинг образовательных учреждений Новокузнецкого муниципального

района.

Заведующая - Костюкова Т.С.

Деловая игра «Оформление портфолио. Проблемы и рекомендации»

Старший воспитатель – Мехова А.А

Подведение итогов конкурса на лучший проект «Моя мама. Какая она?»

Заведующая – Костюкова Т.С.


•Изучение учебно-методической литературы по теме педсовета.

–Оформление информационных листков: «Рекомендуемая литература»,

«Полезные ссылки»

•Консультация

–Портфолио педагога. Ст воспитатель Мехова А.А.

•Индивидуальные консультации по оформлению портфолио.

– Оформление шаблона – Старший воспитатель Мехова А.А.

Домашнее задание для педагогов: оформить портфолио:

o Аттестационное портфолио (Кондрашова И.Г.)

o Тематическое портфолио (Николаева Э.Г.)

o Педагогический портфель (Сидорова Н.П.)

o Портфолио – раскраска (Волкова Ю.В.)

o Электронное портфолио (Кокарева Т.А.)

o Портфолио семьи (Дать задание родителям на выбор)

Оборудование

Расстановка столов. Раздаточный материал (конструктор, фишки)

Проектор, экран, ноутбук, выход в сеть ИНТЕРНЕТ

Магнитные доски, водные фломастеры

Фотосъемка.

Ход педсовета

До начала педсовета звучит песня «Динь, динь, детский сад»

Вступительное слово – заведующий МБДОУ Костюкова Т.С.

- «Рейтинг образовательных учреждений Новокузнецкого муниципального

района»

Обсуждение с педагогами:

o Проблемы МБДОУ

o Пути повышения качества образования дошкольного учреждения.

Вступительное слово – старший воспитатель Мехова А.А.

18

- Мир постоянно информационно усложняется. Сегодня уже не достаточно

однажды получить образование и работать по специальности. Чтобы сохранить

уровень компетентности, необходимо все время чему-то учиться, заниматься

самообразованием на протяжении всей жизни. Непрерывное образование

становится потребностью. Деятельность педагога не может оставаться в

стороне от изменяющейся ситуации в социуме. Сегодня каждый человек

должен быть не только профессионалом своей профессии, но и уметь

представить себя с лучшей стороны.

Только тот может быть хорошим воспитателем, кто сам постоянно воспитывает

себя. (В.П.Кащенко) Портфолио – это показатель творческих успехов педагога.

Портфолио – это так называемое «досье успеха», в котором отражается все

интересное и достойное из того, что происходит в жизни человека.

Деловая игра ««Оформление портфолио. Проблемы и рекомендации»

-Портфолио – это конструктор. Мы с вами строители.

Распределение на 4 группы.

«Прорабы»:

-Прошу «прорабов» составить «строительную бригаду» (4 чел). Каждая

команда размещается за отдельным столом.

- Что необходимо сделать до начала строительства? (Определить то, что

хотелось бы построить)

Задание 1.

В конвертах на столах вложены карточки с буквами. Из букв составить 2 слова.

Каждое слово из букв одного цвета.

Пары слов:

-портфолио дошкольника

-портфолио педагога

-портфолио семьи

- портфолио группы.

- Каждая из «строительных бригад» определилась, что будут строить. Теперь

необходимо составит проект того, что необходимо построить.

Задание 2

На мольберте написать примерное содержание вашего портфолио.

- Далее «строительные бригады» должны «закупить строительные материалы»

Задание 3

Выбрать столько деталей конструктора, сколько разделов вашего портфолио.

Задание 4

Построить из «строительных материалов» то, что хотели построить по проекту.

- При строительстве необходимо придерживаться определенных правил. Так и

при оформлении портфолио есть правила.

Задание 5.

На экране вы видите общие рекомендации по оформлению портфолио.

Выберете наиболее актуальные по оформлению вашего портфолио и поставке

их в порядке значимости.

Рекомендации по оформлению портфолио.

Определите цель создания портфолио. (Для чего вам необходимо оформить

портфолио?)

Определите вид портфолио.

19

Определите временной промежуток, в течение которого будет оформляться и

пополнятся портфолио.

В портфолио может быть включено всё, что служит свидетельством усилий,

достижений и прогресса в профессиональной деятельности данного педагога.

Педагог может выбирать из предложенного ниже перечня те или иные пункты

самостоятельно.

Каждый отдельный материал должен датироваться

Все материалы, которые вошли в портфолио, должны найти отражение в

пояснительной записке, в которой следует указать, какие материалы включены

в портфолио, и обосновать тот факт, что именно эти материалы являются

свидетельствами профессионализма аттестуемого.

Оформление портфолио должно быть добровольным.

В портфолио вкладываются материалы и документы, отражающие результаты

работы и достижения.

Все материалы портфолио распределяются на разделы, полученные разделы

озаглавливаются.

Варианты оформления могут быть различными, как и названия рубрик и

разделов.

Материалы портфолио должны быть эстетичными и аккуратно оформленными.

Строительство закончено. Что происходит дальше? (надо продать то. Что

построили, т.е. презентовать продукт своей деятельности.

Задание 6

Презентации портфолио (домашнее задание)

Задание 7.

Самоанализ деятельности.

На каждый вопрос необходимо выложить фишку:

Красный (да)

Зеленый (скорее да)

Синий (нет)

Вопросы для самоанализа:

Как вы думаете, необходимо ли педагогу уметь составлять портфолио?

Как вы считаете, необходимо ли педагогу самому составлять педагогическое

портфолио и постоянно пополнять его?

Необходимо ли педагогу портфолио при аттестации?

Имеете ли вы представление о том, как составить и оформить портфолио?

Будете ли вы составлять собственное портфолио?

ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ

•Продолжить работу по ознакомлению с материалами методического кабинета

по оформлению портфолио.

•Доработать материалы аттестационных портфолио (Кондрашовой И.Г.)

20

Декабрь 2019 года



1 2


1.1. Техника безопасности при проведении новогодних

елок



1.2. О новогодних подарках и празднике для

сотрудников

профком

1.3. Производственное совещание с младшими

воспитателями «Знаю ли я требования СанПина,

ПБ,ТБ»

Заведующая Роанова

Т.В.

Старшая медсестра


1.4. Обсуждение роли младшего воспитателя в

воспитании детей своей группы




Мехова А.А.


2.1. Обсуждение сценария новогоднего праздника,

организация работы по его подготовке и проведению;

Музыкальный


Николаева Э.Г.,



воспитатели групп

2.2. Круглый стол для воспитателей и специалистов

«Эффективные методы и приемы организации работы

по заданию логопеда»

учитель - логопед-

Романова Е.К.,

2.3. Организация новогодних утренников музыкальный


воспитатели.

2.4.Консультация «Использование элементов зимних

спортивных игр на прогулке»


физической культуре


2.5. Спортивный праздник «Не боимся мы мороза» инструктор по



2.6. Конкурс поделок на лучшего Деда Мороза

(Снегурочки) из бросового материала


Мехова А.А.

21


3.1. Организация и приобретение новогодних

подарков

родительский комитет

3.2. Беседа с родителями «Культура поведения

родителей и детей на празднике»



3.3. Консультация «Подвижные игры с ребенком на

прогулке»




4.1. Рейд комиссии по ОТ по группам, на пищеблок, в

прачечную

комиссия ОТ

4.2. Составление графика отпусков. Просмотр

трудовых книжек и личных дел



председатель ППО


нормативной документации



4.4. Проверка готовности помещения к проведению

новогодних утренников

заведующая Романова

Т.В



санитарное состояние помещений группы;

охрана жизни и здоровья дошкольников.

- планирование воспитательно-образовательной


организация совместной и самостоятельной

деятельности в утренний период времени;

- проведение закаливающих процедур;

Заведующий



Мехова А.А.

5.2. Контроль педагогической деятельности

по освоению детьми образовательных

областей.Оценка эффективности работы с детьми по

освоению О.О. «Физическое развитие»




Мехова А.А.

5.3. Персональный контроль за педагогами первой

младшей группы:» Организация работы по

воспитанию культурно-гигиенических навыков»




Мехова А.А.

5.4.Оперативный контроль режим проветривания Старшая медсестра


22

Положение о конкурсе творческих «На лучшего Деда Мороза

иСнегурочку» МБДОУ «Загорский детский сад» комбинированного вида

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

«На лучшего Деда Мороза и Снегурочку»

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с годовым планом

работы муниципального бюджетного дошкольного образовательного

учреждения «Загорский детский сад» комбинированного вида (далее -

Учреждение).

1.2. Настоящее положение определяет цели, задачи, организацию, порядок,

условия и критерии оценки проведенияконкурсатворческих работ «На лучшего

Деда Мороза и Снегурочку» (далее - Конкурс).

2. Цели и задачи конкурса

2.1. Настоящее положение разработано и вводится в целях повышения

творческого потенциала педагогов, воспитанников и их родителей (законных

представителей).

2.2. Формирование у воспитанников интереса к продуктивным видам

деятельности.

2.3. Приобщение воспитанников и родителей (законных представителей) к

процессу соотворчества.

2.4. Содействие развитию у воспитанников и их родителей (законных

представителей) фантазии, воображения, образного мышления, чувства радости

и удовлетворения от результатов своего труда.

3. Участники конкурса

3.1. В конкурсе принимают участие воспитанники и их родители (законные

представители) всех групп Учреждения.

4. Организация и порядок проведения конкурса

4.1. Конкурс проводится с 02 по 06 декабря.

4.2. Работы будут представлены на выставке в вестибюле Учреждения.

4.3. Результаты конкурса подводят жюри и объявляют на совещании

педагогических работников не позднее чем через 10 дней после окончания

конкурса. Состав жюри:

Председатель – заведующая Костюкова Т.С.

Члены: - старший воспитатель Мехова А.А.

- учитель-логопед Романова Е.К.

- учитель-логопед Черкашина И.А.

- музыкальный руководитель Николаева Э.Г.

23

4.4. Результаты конкурса оформляются протоколом.

4.6. По результатам конкурса выбираются три победителя (первое место,

второе место, третье место). Призовые места распределяются по количеству

набранных баллов.

4.7. Победители конкурса поощряются администрацией Учреждения (грамота),

участники поощряются благодарностью.

5. Содержание и критерии оценки работ участников конкурса

5.1. На конкурс принимаются работы, выполненные дошкольниками под

руководством воспитателя или родителей (законных представителей).

5.2. Поделка объемная. Материал и средства любые.

5.3. Критерии оценки конкурсных работ:

- Оригинальность замысла.

- Разнообразие материалов, используемых при выполнении работы.

- Эстетика и внешний вид.

- Количество поделок.

24

Январь 2020 года



1 2


1.1.Об охране жизни и здоровья в зимний период –

лед, сосульки



1.2. Производственное собрание по итогам проверки

по ОТ в декабре



1.3. Обсуждение новинок методической литературы.

Выставка


Мехова А.А.


2.1. Консультация: Тема: «Спортивный уголок

дома».

Цель: рассмотреть с педагогами спортивный уголок

как средство, помогающее организовать досуг детей,

способствующее закреплению двигательных

навыков, полученных в дошкольном учреждении;

дать рекомендации по оборудованию спортивного

уголка в семье.


Мехова А.А.

2.2. Открытый показ образовательной деятельности

музыкального руководителя с 27-31 января

Музыкальный



2.4. Смотр – конкурс на лучшую зимнюю постройку

из снега и льда.

заведующая, старший




2.5. Семинар – практикум «Виды детской активности

и способы их решения»

Старший


воспитатели и

специалисты.

2.6. Подготовка и проведение зимней недели «Зимние

забавы»




2.7. Консультация для воспитателей «Использование

музыкальных произведений в ООД»




2.8. Консультация для воспитателей «Двигательная инструктор по

25

активность на прогулке в холодное время» физической культуре



3.1. Информационный бюллетень «Наркомания –

трагедия века»


3.2. О детском травматизме. Опасности на дорогах.

ПДД


педагоги -

специалисты.

3.3. Папка – раскладушка для родителей

«Профилактика нарушения письма и чтения у детей с

нарушением речи».



3.4. Родительская встреча «Динамика и пути

дальнейшей коррекционной развивающей работы»



3.5. Консультация для родителей «Чем занять ребенка

в холодное время года»





4.1. Ревизия продуктивного склада. Контроль за

закладкой продуктов

завхоз Козлова С.М.,




4.2. Оперативное совещание по противопожарной

безопасности




Мехова А.А.


5.1. Взаимопосещения.

Организация и проведение дней здоровья в детском

саду.

Цель: поиск нетрадиционных, нестандартных

подходов к решению проблемы оздоровления детей.




Мехова А.А.






Организация совместной и самостоятельной

деятельности во 2 половине дня

Организация режимного момента «умывание»




Мехова А.А.

26

планирование и организация итоговых мероприятий

5.3.Тематический контроль «Организация и

проведение физкультурно-оздоровительных

мероприятий в группах.




Мехова А.А.

5.4.Контроль педагогической деятельности

по освоению детьми образовательных областей.


О.О. «Речевое разивтие»




Мехова А.А.

5.5. Систематический контроль

соблюдение режима дня в группах.




Мехова А.А

27

Положение о смотре-конкурсе «Лучшая зимняя постройка из снега и льда»

МБДОУ «Загорский детский сад» комбинированного вида

Цели конкурса:

1. Создание благоприятных условий для воспитательно-образовательной

работы с детьми и проведения оздоровительных мероприятий с детьми на

воздухе.

2. Развитие у детей и взрослых художественного вкуса, пробуждение

фантазии, привитие навыков совместной работы.

3. Формирование терпения и упорства, стремления мастерить своими

руками.

4. Содействие укреплению связи ДОУ с семьей.

Показатели смотра-конкурса Оценка

1. Внешний вид участка (ровно расчищена площадка, имеются

барьеры, соблюдены ОТ и ТБ)

2. Наличие построек (качество в соответствии с возрастом

детей):

горка

барьеры для перешагивания и перелезания

постройки для проведения подвижных и спортивных игр

3. Работа с родителями, их участие в оформление.

4. Наличие выносного материала для игр и труда по

определенному перечню и его хранение.

5. Наличие наглядного материала для родителей в уголках

(папки-раскладушки, фотографии, информация, консультации

и т.д.)

5. Использование зимних построек во время ежедневных

прогулок.

Сроки проведения:

I этап – конец декабря – начало января;

II этап – с 15 января.

Дата проведения конкурса: с 25.12. по 30 января.

Подведение итогов в январе

Состав комиссии:

Николаева Э.Г.. – музыкальный руководитель

Романова Е.К.. – учитель-логопед

Черкашина И.А – учитель-логопед

Костюкова Т.С. – Заведующий ДОУ

Мехова А.А.. – старший воспитатель

Заведующий МБДОУ/ Костюкова Т.С.

28

Февраль 2020 года



1 2


1.1. Профилактика гриппа в ДОУ в период

эпидемиологического неблагополучия


1.2. Рейд по ОТ и ТБ детей и сотрудников комиссия по ОТ

1.3. Обсуждение новинок педагогической литературы старший воспитатель

Мехова А.А

1.4. Подготовка и проведение аттестационных

мероприятий


Мехова А.А

1.5. Подготовка к празднованию дня 8 Марта профком

1.6. Повторяем правила СанПиНа. Требования к

санитарному содержанию помещений и

дезинфекционные мероприятия. Профилактика

гельминтозов



2.1.Педагогический совет № 3 «Нравственно-

патриотическое воспитание детей в ДОУ»

Цель: обобщение и актуализация профессиональных

знаний умений и навыков педагогов по

формированию нравственно-патриотических чувств у

дошкольников

1. Доклад «Нравственно-патриотическое воспитание

детей в ДОУ и семье» - старший воспитатель

2. Деловая игра: «Формирование патриотических

чувств дошкольников в современном обществе»

3. Проект решений педагогического совета


Мехова А.А.

2.2.День защитников Отечества (старшие группы)

Масленица (все группы)



культуре Сидорова

Н.П.


группе «Лучики»

Воспитатели группы

2.4. Индивидуальная консультация «Использование

музыкальных инструментов в свободной

деятельности»



29


группе «Фиксики»

Воспитатели группы

2.7. Консультация: «Профессиональная позиция

педагога в формировании детской активности»

старший



3.1. Выпуск бюллетеня для родителей «Права

ребенка»


Мехова А.А,

3.2. Папка-раскладушка «Правила дорожного

движения»

Воспитатель

3.3. Консультация «Гиперактивные дети – диагноз

или особенность»


Мехова А.А.

3.4. Семинар практикум для родителей старших

дошкольников «Развитие фонематического слуха у

детей с ОНР»




4.1. Очистка крыши. Ревизия электропроводки в ДОУ заведующая


родительский

комитет

4.2. Состояние охраны труда на пищеблоки комитет ОТ

4.3. Проверка организации питания заведующая


медицинский ОТ и

ТБ

4.4. Выполнение санэпидрежима в ДОУ коллектив ДОУ


5.1. Персональный контроль:

за реализацией вариативного направления

ДОУ(воспитатели старшей группы)




Мехова А.А,






организация совместной деятельности по

воспитанию культурно-гигиенических навыков и

культуры поведения




Мехова А.А,

5.3. Систематический контроль: заведующая

30

- анализ детских работ по изодеятельности Костюкова Т.С.


Мехова А.А,

5.4. Взаимоконтроль в группах раннего дошкольного

возраста:

утренний прием и фильтр;

организация кормления.




Мехова А.А, старшая

медицинская сестра


5.5 Санитарное состояние групповых помещений -

взаимопроверка

старшая

медицинская сестра

Канахина Р.И

31

Педагогический совет №3

«Нравственно-патриотическое воспитание детей в ДОУ»

Цель: обобщение и актуализация профессиональных знаний умений и навыков

педагогов по формированию нравственно-патриотических чувств у

дошкольников

Повестка:

1. Выполнение решений предыдущего педсовета – старший воспитатель

Мехова А.А

2. Доклад:«Нравственно-патриотическое воспитание детей в ДОУ и семье»

3.Деловая игра: «Формирование патриотических чувств дошкольников в

современном обществе» - старший воспитатель

4. Проект решений педагогического совета Коллектив МБДОУ

Ход:

1. Выполнение решений педагогического совета № 2.

2. Выступление с докладом на тему: «Нравственно-патриотическое воспитание

детей в ДОУ и семье»

3. Деловая игра: «Формирование патриотических чувств дошкольников в

современном обществе».

Выбираем 2-х экспертов Педагоги делятся на 2 команды. Придумывают

название команды.

1 задание – разминка. «Качества педагога-патриота». Каждый член команды по

очереди называет качество, которое должно присутствовать у педагога,

формирующего патриотические чувства у ребенка.

2 задание. «Вопрос-ответ». Команды получают карточки с вопросами. Время

подготовки 4 минуты.

1. Почему в современном обществе актуальна проблема патриотического

воспитания детей?

2. Какие условия создает детский сад для формирования патриотических чувств

у дошкольников?

3 задание. «Назови учреждение».

Каждой команде выдается карточка с описанием учреждения. Задача команды

угадать по описанию объект.

1. Основан в 1953 году.

Тип организации: культурно-массовая.

Количество посетителей в год – 42000 человек.

Адрес: пр. Шахтеров, 63

Количество сотрудников – 20 человек.

В структуре организации имеются архив и научная библиотека.

Основные должности: директор, ученый секретарь, заведующий

экскурсионным отделом. (краеведческий музей)

2. Основан в августе 2004 года. Строили 14 лет.

Тип организации: памятник архитектуры и градостроительства.

Адрес: пр. Строителей, 22.

Основные должности: регент, настоятель, иерей. (Собор Рождества Иоанна

Предтечи)

32

4 задание. «Знатоки телевидения»

Командам из представленных телепередач выбрать те, которые создает

телевидение г. Прокопьевска «27 канал»

- Новости

- Прокопьевск: инструкция по применению

- Город и мы.

- Класс.com

- Желаем счастья

- Газон

5 задание. «Известная личность».

1. В ночь с 30 на 31 августа шахтер А. Г. Стаханов установил рекорд (добыл

102 тонны угля при норме 7 тонн). Как сегодня мы отмечаем этот рекорд?

(День шахтера в последнее воскресенье августа)

2. Автор марша «Взвейтесь кострами синие ночи» С. Ф. Кайдан-Дешкин в 1957

году работал в городе Прокопьевске:

- музыкальным руководителем в детском саду;

- актером в Драматическом театре;

- преподавателем фортепиано в Детской музыкальной школе.

6 задание. «Городской транспорт».

1. Как называлась станция «Прокопьевск» (ж/д вокзал) до 1932 года?

- станция Манеиха;

- станция Усяты;

- станция Монастырская.

(Станция Усяты)

2. До 1932 года единственным видом транспорта в городе был:

- автобус;

- трамвай;

- транспорта не было.

(Два 16-ти местных автобуса ходили от улицы Комсомольской до

железнодорожной станции).

7 задание. «Загадка имени».

1. Мы считаем, что название Тырган переводится как «гора ветров». Этот

перевод неверен. Выберите правильный ответ:

- дрожащая гора;

- серая гора;

- скала.

(Тюрки говорили Кырган, «кыр» – серый, серая гора).

2. В переводе с тюркского Маганак:

- лягушка;

- ласточка;

- орех.

(Река Маганак протекает в Зенковском районе – «река лягушек».)

8 задание. «Газета»

1. Первая газета, выпущенная в городе Прокопьевске называлась

- Шахтерская правда

- Забой

- Диалог

33

(Забой)

2. Расставьте по порядку:

- появилось эфирное радио Прокопьевска;

- появилось телевидение «27 плюс»;

- появилась газета «Диалог».

(2,3,1 – телевидение, газета, радио)

Выступление экспертов. Подведение итогов работы команд.

Проект решения:

- разработать план мероприятий по подготовке к празднованию Дня Защитника

Отечеств;

- изготовить стенды «Они воевали за мир»;

- изготовить оформление для музыкального зала и холла на праздник;

34

Март 2020 года



1 2


1.1. Работа по составлению инструкций и обновлению

инструктажей


Романова Т.В,

председатель ППО.

1.2. Санитарное состояние групп - взаимопроверка профком, ст.м/с

Канахина Р.И.,


1.3. Оформление документов по аттестации старший


Мехова А.А.

1.4. Празднование Международного женского дня профком

1.5. О правилах внутреннего трудового распорядка заведующая ДОУ



2.1.Подготовка и проведение выставки посвященной

дню восьмого марта.

старший


Мехова А.А,

воспитатели групп.

2.2. Праздник, посвященный дню восьмого марта (во

всех группах)




2.3. Консультация «Особенности взаимодействия

участников образовательного процесса»




группе «Топотушки»


группы

2.5. Открытый показ в группе «Город Фантазеров» с 14-

18 марта


группы


3.1. Консультация для родителей младших групп «Если

ребенок плохо говорит»



3.2. Индивидуальная консультация для родителей

«Взаимосвязь родителей с ДОУ через музыкальные

праздники»




35

4.Административно-хозяйственная работа

4.1. Анализ заболеваемости за I квартал 2020 года ст.м/с Канахина

Р.И.

4.2. Анализ накопительной ведомости в ДОУ заведующая



С.М.., ст.м/с



нормативных документов




3.1.Тематический контроль «Эффективность

проводимой в ДОУ работы по развитию

фонематического слуха у дошкольников

Заведующая


Старший


Мехова А.А.

Учителя-логопеды

3.2 Персональный контроль:

Организация учебной деятельности в выпускных

группах ДОУ педагогами групп



старший


Мехова А.А.

3.3.Оперативный контроль:



-планирование воспитательно-образовательной




старший


Мехова А.А.

Контроль педагогической деятельности

по освоению детьми образовательных областей.


О.О. «Познавательное развитие»



старший


Мехова А.А.

Выполнение режима прогулки. старшая медсестра


старший


Мехова А.А.

36

Апрель 2020 года



1 2


1.1. Рейд администрации и профкома по ОТ и ТБ заведующая


завхоз Козлова С.М.,

профком

1.2. Производственное совещание «Забота об

участке ДОУ – дело всего коллектива. Субботники.

Рассада для цветников»



коллектив

1.3. Прием заявлений на прохождение аттестации в

2020-2021 учебном году


Мехова А.А.

1.4. Экологические субботники по уборке

территории

коллектив

1.5. Выполнение санэпидрежима ст.м/с Канахина Р.И.


2.1 Открытый показ образовательной деятельности

учителя логопеда с 7-11 апреля


Романова Е.К

2.2. Открыты показ образовательной деятельности

учителя-логопеда с 21-25 апреля


Черкашина И.А.

2.3. Праздник смеха музыкальный

руководитель,

воспитатели групп

2.4.Подготовка к итоговому педагогическому

совету. Заполнение карт самоанализа воспитателя за

2015-2016 учебный год


Мехова А.А.

Работа с родителями

3.1. Консультация для родителей «Воспитание

здорового ребенка»


Мехова А.А.

3.2. Фотовыставка «Наши дела» старший воспитатель

Мехова А.А.

3.3. Общее собрание родителей. Концерт «Мы

желаем счастья вам». Что мы сумели сделать с вами

за год. О наших планах на лето




Мехова А.А.

4.Административно-хозяйственная работа

37

4.1. Работа по благоустройству территории завхоз Козлова С.М..,

коллектив

4.2. Формирование основ ЗОЖ – производственное

собрание ДОУ



4.3. Сформированность у детей навыков

самообслуживания – срез по возрастным группам


Мехова А.А.

4.4. Оперативное совещание по итогам анализа

питания в ДОУ



4.5. Работа по упорядочению номенклатуры дел заведующая




Санитарное состояние помещений группы

Охрана жизни и здоровья дошкольников

Планирование воспитательно-образовательной





Мехова А.А.

5.2.Фронтальный контроль «Готовность детей

подготовительных групп к обучению в школе»




Мехова А.А.

5.3.Проверка документации по контрольной

деятельности



5.4.Контроль педагогической деятельности

по освоению детьми образовательных

областей.Оценка эффективности работы с детьми по

освоению О.О. «Художественно-эстетическое

развитие»




Мехова А.А.

5.5. Итоговый контроль. заведующая



Мехова А.А.

38

Май 2020 года



1 2


1.1. Проведение инструктажей к летне-

оздоровительной работе

заведующая Костюкова

Т.С.

1.2. О переходе на летний режим работы заведующая Костюкова

Т.С.

1.3. Составление годовых отчетов старший воспитатель

Мехова А.А.

1.4.Организация выпуска детей в школу старший воспитатель

Мехова А.А.

1.5. Озеленение участка ДОУ коллектив

1.6. Соблюдение санэпидрежима в летний период ст.м/с Канахина Р.И.


2.1. Итоговый педсовет № 4«Реализация основных

задач работы учреждения»




Т.С., учитель – логопед

Романова Е.К.,

инструктор по ФИЗО

2.2. Разработка рекомендаций по планированию

воспитательно-образовательной работы в летний

период


Мехова А.А.

2.3. Оформление материалов по итоговым

занятиям


Мехова А.А.

2.4. Итоги комплексной диагностики готовности

старших дошкольников к обучению в школе



2.5. Диагностическая деятельность. Анализ,

планирование.


специалисты, старший



руководитель.

2.6. Праздник посвященный 9 мая (старшая

группа)


руководитель,

воспитатели групп,



2.7. Консультация для педагогов по составлению заведующая Костюкова

39

аналитического отчета Т.С.

2.9. Подготовка и проведение выпускного бала музыкальный




3.1. Привлечение родителей к благоустройству

территории ДОУ


Т.С.

3.3. Групповые родительские собрания:

- просмотр итоговых занятий во всех возрастных

группах;

- домашнее задание на лето;

- о наболевшем - беседа


3.4. Родительские собрания «Как работать на

каникулах по заданию логопеда»





4.1. Анализ детей по группам здоровья на конец

учебного года


4.2. Закупка материалов для ремонтных работ завхоз Козлова С.М.

4.3. Анализ накопительной ведомости заведующая Костюкова

Т.С., ст.м/с Канахина

Р.И.

4.4. Благоустройство территории, смотр-конкурс старший воспитатель

Мехова А.А.

4.5. Работа по оформлению нормативных

документов


Т.С.

40

Педагогический совет № 4 (итоговый)

«Реализация основных задач работы учреждения»




1. Просмотр итоговых занятий по группам воспитатели

2. Диагностика умений и навыков по всем разделам воспитатели

3. Проверка комплексной диагностики готовности

старших дошкольников к обучению в школе


Костюкова

Т.С.,старший

воспитатель Мехова

А.А., учитель-

логопед Романова

Е.К.

4. Анкетирование родителей по получению детьми

образовательных услуг



5. Составление плана работы на летне-

оздоровительный период




Мехова А.А., ст.м/с


План педсовета

1. Подведение итогов деятельности сотрудников за

прошедший год



2. Повышение профессионального мастерства

педагогов



3. Результаты образовательного процесса за истекший

год:

- диагностика развития детей;

- психологическая готовность детей к школе;

- качественная характеристика педпроцесса в ДОУ;

- взаимоотношения «педагог-ребенок»;

- дифференцированный подход в обучении;

- анализ результатов анкетирования по изучению

удовлетворенности родителей качеством

образовательных услуг.



4. Анализ заболеваемости и оздоровления детей в

ДОУ

ст.м/с Канахина Р.И.,

инструктор по ФИЗО


41

5. Отчет о хозяйственно-финансовой деятельности в

ДОУ



6. Утверждение плана работы на летне-

оздоровительный период



7. Определение основных направлений деятельности

ДОУ на новый учебный год



8. Проект решения педагогического совета, его

утверждение, дополнения



b ^ z g 20192020 m q [ g u c ]...

Documents