bab 8 edu 3108 (6, 7).pptx
TRANSCRIPT
-
7/27/2019 BAB 8 EDU 3108 (6, 7).pptx
1/10
BUDAYA KOLABORASI &
KOPERATIF
-
7/27/2019 BAB 8 EDU 3108 (6, 7).pptx
2/10
Kolaborasi
Kerjasama antara kumpulan
Cth: murid dan guru berkerjasamamenyelesaikan masalah
HEMMURID
GURU
KELAS
-
7/27/2019 BAB 8 EDU 3108 (6, 7).pptx
3/10
Koperatif
Kerjasama dalam kumpulan
Kebaikan Kolaborasi dan Koperatif
Dapat menangani pelbagai isu pendidikan Menajamkan kepakaran
Dapat memantapkan organisasi
Meningkatkan mutu profesionalismekeguruan
-
7/27/2019 BAB 8 EDU 3108 (6, 7).pptx
4/10
Contoh kolaborasi profesional guru:
Lembaga disiplin
Panitia mata pelajaran
Penilaian sebaya
Penggubalan dan moderasi soalanpeperiksaan
Menjalankan penyelidikan tindakan
Mengikuti latihan dalaman Mengendalikan latihan dalaman
Kolaborasi dengan sekolah lain
Kolaborasi dengan guru dari negara lain
-
7/27/2019 BAB 8 EDU 3108 (6, 7).pptx
5/10
&
BERBINCANG
-
7/27/2019 BAB 8 EDU 3108 (6, 7).pptx
6/10
Maksud Musyawarah
Rundingan yang berlangsung danmencapai kata sepakat terhadap
sesuatu tindakan yang diambil.
-
7/27/2019 BAB 8 EDU 3108 (6, 7).pptx
7/10
Faktor pelaksanaan
musyawarah Mempunyai matlamat yang sama
Dialog dilakukan secara berterusan
dan terbuka
Membuat keputusan bersama ataspersetujuan ahli
Tindakan yang diambil haruslah
terancang
Ada amalan reflektif dan maklum
balas berkala
-
7/27/2019 BAB 8 EDU 3108 (6, 7).pptx
8/10
Dimensi Musyawarah yang
membawa kepada kejayaan Kepimpinan yang menyakini kerja
berpasukan
Keanggotaan pasukan diagihkan
Kebebasan diberi kepada guru dalamhal penting kurikulum
Jadual waktu pengajaran yang
disusun
-
7/27/2019 BAB 8 EDU 3108 (6, 7).pptx
9/10
Latihan dan pertolongan mesti
dirancang bagi mengurangkan kejutan Sokongan material sepertibahan
bacaan
-
7/27/2019 BAB 8 EDU 3108 (6, 7).pptx
10/10
Kekangan Musyawarah
Guru hanya bertemu rakan dalammasa tertentu
Banyak guru berpegang kepada
prinsip autonomi dan bersediaberkongsi idea apabila diminta
Guru veteran enggan mempedulikan
pemikiran baru.