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Wissenschaftlich präsentieren
Dr. Ute Woschnack, ETH Zürich
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Übersicht
• Die Diskussion
• PowerPoint Präsentationen
• Studierendenvorträge & Diskussion
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Diskussion überleben
Was ist zu befürchten?
• ...
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Die Diskussion nutzen!
• Fragen zeigen, was verstanden wurde
• Verständnisklärung
• Wissensvermittlung
• Ideen weiterentwickeln
• Neue Gesichtspunkte kennen lernen
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Diskussion überleben
Verhaltensregeln (für beide Seiten):
• Höflichkeit
• Sachlichkeit
• Nötige Kürze
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Kleine Typologie von Fragern
• „Ich bin interessiert und möchte gerne mehr wissen“
• „Ich höre mich selber gerne reden“
• „Ich habe Spass andere zu verunsichern“
• „Ich habe geschlafen und was wichtiges nicht mitbekommen“
• „Meine Theorie XY ist nicht berücksichtigt“
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Gute Fragen
• Nehmen Bezug zum Vortrag
• Einleitung
• Pointierte Frage
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Schlechte Fragen
• Nicht auf Thema bezogen
• Dogmatische Fragen
• An der Zielgruppe vorbei
• Die Frage als getarnter Vortrag
• Der Wissenstest
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Antworten geben
1. Verstehen der Frage
2. Wiederholen der Frage in eigenen Worten
3. Aufnehmen und fokussieren
4. Antwort kurz fassen
5. Nachfragen, ob Frage beantwortet ist
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Antwort-Strategien
Zu viele Fragen in einer Frage
• Fokussierung einfordern/vornehmen
• Verschieben (z.B. auf Pause)
• Verweisen (z.B. Literatur)
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Antwort-Strategien
Situation: Ich kenne die Antwort nicht
• Man muss nicht alles wissen: das zuzugeben ist o.k.
• Ableitungen machen
• Verweisen (z.B. Literatur / Experte/Expertin)
• Vertrösten (Antwort später)
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Antwort-Strategien
Situation: abschweifende, polarisierende Frage
• Frage als Statement nehmen
• Stellung nehmen, wenn Frage unangebracht oder unanständig ist
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Zusammenfassung
• Cool bleiben
• Auf eigene Expertise vertrauen
• Man muss nicht alles wissen
• Positive Einstellung ggü. Zuhörern
• Sich selber und die anderen Ernst nehmen
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Gestaltung von PPT-Präsentationen
1. Einsatz von Text
2. Gestaltung von Folien
3. Grafiken
4. Animationen/Audio/Video
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Schriftgrösse
Grösse 10 pt.
Grösse 12 pt.
Grösse 18 pt.
Grösse 24 pt.
Grösse 28 pt.
Grösse 32 pt.
Grösse 36 pt.
Grösse 44 pt.
Zu kleinLegenden/Referenzen
Normaltext
Titel
Zu wuchtig
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Schriftgrösse 36
• Normaltext 28
• Zitate/Referenzen in (Müller 2005; Grösse 18)
Bildlegenden/Grafikachsen Grösse 18
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Schrifttyp
• Keine Serifenschriften verwenden
• Nicht Serifenschriften z.B. Arial / Trebuchet
S T
S T
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Textdichte
6 x 7 Regel
• Nicht mehr als 6 Zeilen
• Nicht mehr als 7 Worte pro Zeile
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Einfach
• ≤ 2 Farben verwenden im Text
• ≤ 2 Schriften verwenden
• KEINE KAPITÄLCHEN
• Nicht kursiv
• Fett oder Farbe zum hervorheben
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Darstellung Inhalt
• Keine Sätze
• Aufzählungszeichen verwenden
• Nummerierung bei klaren Abläufen/Hierarchien:1. Hörer abheben
2. Nummer wählen
3. Sprechen
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Powerpoint
1. Einsatz von Text
2. Gestaltung von Folien
3. Grafiken
4. Animationen/Audio/Video
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Hintergrund
• gebrochenes Weiss
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Hintergrund
• gebrochenes Weiss
• Blau (mit weisser/gelber Schrift)
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Hintergrund
• gebrochenes Weiss
• Blau (mit weisser/gelber Schrift)
• Keine Hintergrundbilder
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Hintergrund
• gebrochenes Weiss
• Blau (mit weisser/gelber Schrift)
• Keine Hintergrundbilder
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Powerpoint
1. Einsatz von Text
2. Gestaltung von Folien
3. Grafiken
4. Animationen/Audio/Video
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Abbildungen
Abbildung als
• Aussage – Informationsträger– Gross
– Zentral, leicht links
• Bebilderung – Emotionsträger– Nicht dominant
– rechts
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Abbildungen - Informationsträger
aus Bretzel et al. 2003
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Abbildung - Bebilderung
Sprechen und Sprache
• Deutlich und verständlich
• Langsam, Pausen einsetzen
• Betonungen setzten
• Lautstärke variieren
• Sprachlichkeit
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Abbildungen - Qualität
• Auflösung 85-200 dpi
• .jpg, .gif
• Rahmen um Bilder
• Kontrast zu Hintergrund
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Tabellen Christchurch Dunedin Wellington
January 11,532,234 14,123,654 3,034,564
February 1,078,456 12,345,567 16,128,234
March 17,234,778 6,567,123 16,034,786
April 16,098,897 10,870,954 7,940,096
May 8,036,897 10,345,394 14,856,456
June 16,184,345 678,095 4,123,656
July 8,890,345 15,347,934 18,885,786
August 8,674,234 18,107,110 17,230,095
September 4,032,045 18,923,239 9,950,498
October 2,608,096 9,945,890 5,596,096
November 5,864,034 478,023 6,678,125
December 12,234,123 9,532,111 3,045,654
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... oder Graphik?
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Powerpoint
1. Einsatz von Text
2. Gestaltung von Folien
3. Grafiken
4. Animationen/Audio/Video
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Videos - Animationen
• informativ
• Steuerung des Starts
• meist nur verlinkt → Datei separat mitnehmen
Schwimmende Jakobsmuscheln
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Töne
• sparsam einsetzen
• ev. wiederholen
• keine Töne bei Animationen
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Töne
• sparsam einsetzen
• ev. wiederholen
• keine Töne bei Animationen
Blaumeise (Parus caeruleus)
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Animationen
• sparsam einsetzen!
• Text selektiv einblenden:– unterschiedlichen Aussagen/Inhalten
– Aufzählungen
• bei „aufbauenden“ Abbildungen
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DiZDidaktikzentrum
Definition of ECTS grading scale
1st step
score
fail
pass
best 10% Grade A
next 25% Grade B
next 30% Grade C
next 25% Grade D
final 10% Grade E
fail Grade FX/F
2nd step
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Zusammenfassung
• Weniger ist Mehr
• Text unterstützt Gesprochenes
• Abbildungen vereinfachen komplexe Konzepte
• Töne nur in Ausnahmefällen
• Animationen für komplexe Abfolgen