balanza granataria
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Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios # 155.
Alemán Montes Blanca Isabel.
OEML.
Clases de Laboratorio (Microscopio; Uso y manejo del microscopio de sus partes y
observación de muestras; Manejo y uso de materiales de laboratorio para observación microscópica con cámara de Neubawer).
Prof. Víctor Manuel Alfaro López.
2 LM.
5 de mayo de 2011.
Introducción.
El alumno técnico laboratorista aplicara los conocimientos anteriormente obtenidos que le ayudaran en su formación profesional y que al final de su recorrido didáctico sobre identificar por medio de la observación microscópica utilizando todo lo necesario que se requiere en el laboratorio para nuestro mayor aprendizaje.
Objetivo.
El alumno técnico laboratorista clínico aprenderá a investigar a simple vista con la ayuda de unos de los instrumentos más importantes el Microscopio este es el instrumento primordial del laboratorio porque sirve para observar microorganismos que a simple vista no se pueden observar.
Marco Teórico.
El microscopio es un instrumento que se utiliza para la observación de microorganismos que son tan pequeños que no se pueden ver a simple vista.
El microscopio sirve de apoyo a todos los estudiantes de laboratorio clínico para realizar todos sus trabajos de observación.
Índice.
*(Clase 1); Manejo y uso microscopio.
*(Clase 2); Uso y manejo del microscopio de sus partes y observación de muestras.
*(Clase 3); Manejo y uso de materiales de laboratorio para observación microscópica con cámara de neubawer.
*Conclusión.
*Bibliografía.
(Clase 1); Manejo y uso microscopio.
Material.
Microscopio Compuesto.
Desarrollo.
Observar y aprender a manejar el microscopio. Utilizando los conocimientos obtenidos en clase.
Identificar cada uno de los sistemas del microscopio.
Sistema Mecánico.
El pie y soporte: Constituye la base sobre la que se apoya el
microscopio y tiene por lo general forma de Y o bien es rectangular.
La columna o brazo: llamada también asa, es una pieza en forma
de C, unida a la base por su parte inferior mediante una charnela,
permitiendo la inclinación del tubo para mejorar la captación
de luz cuando se utilizan los espejos. Sostiene el tubo en su porción
superior y por el extremo inferior se adapta al pie.
El tubo: tiene forma cilíndrica y está ennegrecido internamente para
evitar los reflejos de la luz. En su extremidad superior se colocan los
oculares y en el extremo inferior el revólver de objetivos. El tubo se
encuentra unido a la parte superior de la columna mediante un
sistema de cremalleras, las cuales permiten que el tubo se mueva
mediante los tornillos.
El tornillo macrométrico: girando este tornillo, asciende o
desciende el tubo del microscopio, deslizándose en sentido vertical
gracias a un mecanismo de cremallera. Estos movimientos largos
permiten el enfoque rápido de la preparación.
El tornillo micrométrico: mediante el ajuste fino con movimiento
casi imperceptible que produce al deslizar el tubo o la platina, se
logra el enfoque exacto y nítido de la preparación. Lleva acoplado un
tambor graduado en divisiones de 0,001 mm., que se utiliza para
precisar sus movimientos y puede medir el espesor de los objetos.
La platina: es una pieza metálica plana en la que se coloca la
preparación u objeto que se va a observar. Presenta un orificio, en el
eje óptico del tubo, que permite el paso de los rayos luminosos a la
preparación. La platina puede ser fija, en cuyo caso permanece
inmóvil; en otros casos puede ser giratoria; es decir, mediante
tornillos laterales puede centrarse o producir movimientos circulares.
Las pinzas: son dos piezas metálicas que sirven para sujetar la
preparación. Se encuentran en la platina.
El revólver: es una pieza giratoria provista de orificios en los que se
enroscan los objetivos. Al girar el revólver, los objetivos pasan por el
eje del tubo y se colocan en posición de trabajo, lo que se nota por el
ruido de un piñón que lo fijaran.
Sistema De iluminación.
Fuente de iluminación: se trata clásicamente de una lámpara
incandescente de tungsteno sobrevoltada; en versiones más
modernas con leds. Por delante de ella se sitúa un condensador (una
lente convergente) e, idealmente, un diafragma de campo, que
permite controlar el diámetro de la parte de la preparación que queda
iluminada, para evitar que exceda el campo de observación
produciendo luces parásitas.
El espejo: necesario si la fuente de iluminación no está construida
dentro del microscopio y ya alineada con el sistema óptico, como
suele ocurrir en los microscopios modernos. Suele tener dos caras:
una cóncava y otra plana. Goza de movimientos en todas las
direcciones. La cara cóncava se emplea de preferencia con
iluminación artificial, y la plana, para natural (luz solar). Los modelos
más modernos no poseen espejos sino una lámpara que cumple la
misma función que el espejo.
Condensador: está formado por un sistema de lentes, cuya finalidad
es concentrar los rayos luminosos sobre el plano de la preparación,
formando un cono de luz con el mismo ángulo que el del campo del
objetivo. El condensador se sitúa debajo de la platina y su lente
superior es generalmente planoconvexa, quedando la cara superior
plana en contacto con la preparación cuando se usan objetivos de
gran abertura (los de mayor ampliación); existen condensadores de
inmersión, que piden que se llene con aceite el espacio entre esa
lente superior y la preparación. La abertura numérica máxima del
condensador debe ser al menos igual que la del objetivo empleado, o
no se logrará aprovechar todo su poder separador. El condensador
puede deslizarse verticalmente sobre un sistema de cremallera
mediante un tornillo, bajándose para su uso con objetivos de poca
potencia.
Diafragma: el condensador está provisto de un diafragma-iris, que
regula su abertura para ajustarla a la del objetivo. Puede emplearse,
de manera irregular, para aumentar el contraste, lo que se hace
cerrándolo más de lo que conviene si se quiere aprovechar la
resolución del sistema óptico.
Sistema Óptico.
El ocular: se encuentra situado en la parte superior del tubo. Su
nombre se debe a la cercanía de la pieza con el ojo del observador.
Tiene como función aumentar la imagen formada por el objetivo. Los
oculares son intercambiables y sus poderes de aumento van desde
5X hasta 20X. Existen oculares especiales de potencias mayores a
20X y otros que poseen una escala micrométrica; estos últimos
tienen la finalidad de medir el tamaño del objeto observado.
Los objetivos: se disponen en una pieza giratoria denominada
revólver y producen el aumento de las imágenes de los objetos y
organismos, y, por tanto, se hallan cerca de la preparación que se
examina. Los objetivos utilizados corrientemente son de dos tipos:
objetivos secos y objetivos de inmersión.
Los objetivos secos se utilizan sin necesidad de colocar
sustancia alguna entre ellos y la preparación. En la cara externa
llevan una serie de índices que indican el aumento que producen,
la abertura numérica y otros datos. Así, por ejemplo, si un objetivo
tiene estos datos: plan 40/0,65 y 160/0,17, significa que el objetivo
es planacromático, su aumento 40 y su apertura numérica 0,65,
calculada para una longitud de tubo de 160 mm. El número de
objetivos varía con el tipo de microscopio y el uso a que se
destina. Los aumentos de los objetivos secos más frecuentemente
utilizados son: 4X, 10X, 20X, 40X y 60X.
El objetivo de inmersión está compuesto por un complicado
sistema de lentes. Para observar a través de este objetivo es
necesario colocar una gota de aceite de cedro entre el objetivo y
la preparación, de manera que la lente frontal entre en contacto
con el aceite de cedro. Generalmente, estos objetivos son de 100X
y se distingue por uno o dos círculos o anillos de color negro que
rodea su
(Clase 2); Uso y manejo del microscopio de sus partes y observación de muestras.
Materiales.
Microscopio.
Muestra de hoja de árbol.
Muestra de hormiga muerta.
Materiales de Cristalería.
Portaobjetos.
Desarrollo
1.-Encender el microscopio.
2.-Poner la muestra en el portaobjetos.
3.-Montar la muestra en el Microscopio.
4.-Ya la muestra montada observarla en el microscopio con la ayuda del diafragma y del condensador.
5.-Tomar nota de lo visto.
(Clase 3); Manejo y uso de materiales de laboratorio para observación microscópica con cámara de neubawer.
Materiales.
Microscopio.
Cámara de Neubawer.
Desarrollo.
1.-Encender microscopio.
2.- Montar cámara de neubawer al microscopio.
3.-Enfocar cámara con lente de color azul.
4.-Enfocar cámara con lente de color amarrillo.
5.-Enfocar cámara con lente de color blanco.
6.-Identificar correctamente la cuadricula de la cámara.
Conclusión.
Al finalizar estas clases ampliamos nuestro conocimiento acerca de los materiales del laboratorio.Ya que estos conocimientos nos ayudaran a realizar un mejor desempeño en nuestro trabajo dentro o fuera del Laboratorio de Análisis Clínicos.
Bibliografía.
CBtis # 155.
Laboratorio de Análisis Clínicos.
Calle: AV. LA PAZ Y CRISTAL NO. 45. Colonia: FRACC. EL RUBI.
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios # 155.
Alemán Montes Blanca Isabel.
OEML.
Practica # 1
Observación de Microorganismos.
Prof. Víctor Manuel Alfaro López.
2 LM.
5 de mayo de 2011.
Introducción.
El alumno técnico laboratorista aplicara los conocimientos anteriormente obtenidos que le ayudaran en su formación profesional y que al final de su recorrido didáctico sobra identificar por medio de la observación microscópica.
Objetivo.
El alumno técnico laboratorista clínico aprenderá a investigar microscópicamente el mundo de los microorganismo que a simple vista no se ven utilizando herramientas y materiales de laboratorio para su aprendizaje.
Marco Teórico.
La observación microscópica es muy importante para la investigación de microorganismos que estaremos viendo a lo largo de nuestra carrera de técnicos laboratoristas.
Los microorganismo más importantes de esta práctica es paramecio ,euglena ,volvox,Chorella.
Índice.
*Desarrollo de la práctica……………………………………….. 6
*Conclusión…………………………………………………………………. 9
*Bibliografía……………………………………………………………… 10
Practica 1. (Observación de microorganismos).
Materiales.
*Microscopio compuesto o fotoníco.
*Bulbo de plástico.
*Papel secante.
*Papel de mesa de laboratorio.
*mesa de laboratorio.
Muestra de agua estancada.
Materiales de Cristal.
*Portaobjetos.
*Cubreobjetos.
*Pipeta Pasteur.
Tema de investigación.
*Paramecium.
*Volvox.
*Chorella.
*Euglena.
Desarrollo.
1.-El alumno laboratorista clínico debe de contar con su equipo de bioseguridad.
2.-Solicitar hoja para materiales de laboratorio.
3.-Vestir la mesa de laboratorio con papel blanco.
4.-Depositar los materiales solicitados en el centro de la mesa y 4 microscopios de forma estudiada.
5.-En el portaobjetos se pondrá una gota de agua, con la pipeta pasteur y cubrir con el cubre objetos.
6.-Montar la muestra en la platina, sujetar la muestra en la platina.
7.-Utilizando los elementos adecuados para su observación; dar luz abriendo el diafragma y el condensador para tener una mejor claridad.
8.-Enfocar con el tornillo micrométrico apoyándose con el tornillo macro métrico para subir y bajar la platina sin que los objetivos toquen la muestra .
9.-Una vez teniendo los pasos mencionados se acude al enfoque con los objetivos secos 4x, 10x, 40x.
10.-Una vez observado el microorganismo ya se le dibuja o se le fotografía para tener la evidencia.
Evidencias.
Conclusión.
En esta práctica aprendimos que hay muchos microorganismos que viven alrededor de nosotros y que no podemos ver a simple vista por lo tanto recurrimos al microscopio que es el esencial objeto de trabajo para nosotros en el laboratorio.
Los microorganismos que se pudieron ver con más facilidad fueron el paramecio y la euglena estos tienen una trayectoria muy lenta por lo cual se tiene que ver más fácilmente.
Bibliografía.
CBtis # 155.
Laboratorio de Análisis Clínicos.
Calle: AV. LA PAZ Y CRISTAL NO. 45. Colonia: FRACC. EL RUBI.
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios # 155.
Aguilar castellanos Rafael Alejandro.
Aguilar Murua Alejandro.
Alarcón Lucero Reyes Jesús.
Alemán Montes Blanca Isabel.
Bravo Álvarez Yuriko.
OEML.
Practica # 2
Uso y manejo de cristalería utilizando pesos y medidas.
Prof. Víctor Manuel Alfaro López.
2 LM.
5 de mayo de 2011.
Introducción.
Los materiales de cristalería que se utilizan en el laboratorio sirven para capacitar al estudiante técnico laboratorista quien con ayuda y destreza y habilidad obtendría el conocimiento por descubrimiento que al final del semestre le dará aprendizaje necesario para relacionar las competencias profesionales de los siguientes semestres.
Objetivo.
El alumno técnico laboratorista clínico aprenderá a utilizar, identificar y pesar los materiales de cristalería que utilizara con frecuencia en sus prácticas apoyándose con la balanza granataria para pesos.
Marco Teórico.
La utilización de materiales de laboratorio es muy importante para realizar las practicas adecuadamente estos materiales nos ayudaran durante toda nuestra trayectoria aquí en laboratorio
Estos materiales de cristalería son de suma importancia ki en el laboratorio y nos dan más ayuda en él.
Índice.
*Materiales de Laboratorio…………………………………… 6
*Procedimiento de la práctica………………………………… 7
*Evidencias…………………………………………………………………… 8
*Conclusión…………………………………………………………………… 9
*Bibliografía………………………………………………………………… 10
Desarrollo de la Práctica.
Materiales.
*Vidrio de Reloj.
*Probeta graduada.
*Vasos de precipitado.
*Matraz Erlen Meyer.
*Portaobjetos.
*Cubreobjetos.
*Caja Petri.
*Pipeta graduada.
*Balanza granataria.
Materiales de apoyo.
*Azúcar.
*Sal.
*Harina.
Procedimiento de la práctica.
1.-Equipo de Bioseguridad.
2.-Mesa de laboratorio se debe de vestir con papel blanco.
3.-Hoja de materiales de laboratorio.
4.-Materiales al centro de la mesa.
5.-Iniciar las acciones de peso de cada uno de los materiales en la lista y registrar en su hoja de trabajo, esto debe ser en vacío.
6.-Realizar acciones de peso y mediad con vidrio de reloj, matraz, probeta, caja Petri, porta objetos, con muestra, los cuales se les debe de agregar cantidades aleatorias de los ingredientes solicitados y registran los pesos obtenidos así como el volumen de cada uno de ellos.
Mariales PesoVidrio de Reloj. 20 gr.
Matraz Erlen Meyer. 132.1 gr.Probeta Graduada. 128.6 gr.Vaso de precipitado
Chico. 27 gr.
Vaso de precipitado Mediano.
52.6 gr.
Vaso de precipitado 104.1 gr.
grande.
Evidencias.
Conclusión.
En esta práctica aprendimos a utilizar adecuadamente cada uno de los materiales que necesitaremos en nuestras prácticas siguientes de nuestras prácticas.
Aprendimos a medir volumen adecuadamente para cada material requerido en el Lb.
Sacamos el peso de cada uno de ellos para sacarles después el volumen; utilizamos la balanza granataria para sacer estos pesos.
Bibliografía.
CBtis # 155.
Laboratorio de Análisis Clínicos.
Calle: AV. LA PAZ Y CRISTAL NO. 45. Colonia: FRACC. EL RUBI.