bam 3110 nota
TRANSCRIPT
![Page 1: BAM 3110 nota](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082501/577ccf111a28ab9e788ecc72/html5/thumbnails/1.jpg)
المكبر التعليم مرحلBAM 3110
ANAS BIN MARUDINMUHAMAD ZULHILMI BIN ROSLI
![Page 2: BAM 3110 nota](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082501/577ccf111a28ab9e788ecc72/html5/thumbnails/2.jpg)
التعليم مرحلالمكبر
الكتابة مرحلة عرض مرحلةالدرس
مرحلة بعد المالحظة
الدرس عرض
![Page 3: BAM 3110 nota](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082501/577ccf111a28ab9e788ecc72/html5/thumbnails/3.jpg)
الكتابة مرحلةومالئمته. 1 للدرس العرض وضوح
بحياتهم- وعالقته للتالميذ فائدته
2. وتعلمية. التعليمية واالنشطة المادة محتوى
للزمن- ومناسبة التالميذ لعقول مناسبة المادة اختياروتوزيع- ومتسلسلة مناسبة وأجزئها المراحل الى المادة تقسيم
متناسبة لها المخصص الزمنللتالميذ- نتباه ال مثيرة و مشوقة ومالئمة مناسبة الطريقة
![Page 4: BAM 3110 nota](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082501/577ccf111a28ab9e788ecc72/html5/thumbnails/4.jpg)
للتالميذ. 3 لدى السابقة المعلومة للتالميذ - مستوى معرفةللتالميذ - لدى ومستوى الكفاءة تحديد
![Page 5: BAM 3110 nota](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082501/577ccf111a28ab9e788ecc72/html5/thumbnails/5.jpg)
الدرس عرض مرحلةالتمهيدية. / 1 المقدمة
السابقة - وخبرتهم التالميذ بمعلومات و بالغرض صلة لهاالفهم - وسهولة واضحةالدرس - عليها يشتمل التي الجديدة بلمعلومات ارتباط
![Page 6: BAM 3110 nota](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082501/577ccf111a28ab9e788ecc72/html5/thumbnails/6.jpg)
المادة. 2 عوض
المخصص- وللزمن التالميذ لعقول مناسبةواأللقاء - الشرح على قادر المعلمببعض - بعضها تربط المعلوماتالجديدة - بلمعلومات الموضوع زيادة
![Page 7: BAM 3110 nota](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082501/577ccf111a28ab9e788ecc72/html5/thumbnails/7.jpg)
التالميذ. 3 مشاركة
المستمر - والنتباه النشا جو في أنهمالمدرس - مع ومعونة مساعدة أنهمسامة - أو ملل منهم يظهر ولم الصغاء أحسنوا أنهم
![Page 8: BAM 3110 nota](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082501/577ccf111a28ab9e788ecc72/html5/thumbnails/8.jpg)
ألسئلة. 4 طرح
الصيعة - موجزة العOبارة صحيحة محكمة واضحة أنهاالدرس - في المهة العناصير الى موزعة أنهاتفكيرهم - على وباعثة التالميذ جميع على موزعة
![Page 9: BAM 3110 nota](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082501/577ccf111a28ab9e788ecc72/html5/thumbnails/9.jpg)
المعينة. 5 والوسائل السبورة استعمال
المعلومات - وتثبيت االيضاح على ومعينة مساعدة أنهاللدرس - ومالئمة كافية والمدة المناسب الوقت في عرضها
المدرس. 6 لغة
وفصيحة - سليمة لغنهالمتنوعة - التنغيمات النبرات مع واضح صوته
الدOرس. 7 عرض
بطيئة- أو سريعة ليست مناسبة كانت
![Page 10: BAM 3110 nota](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082501/577ccf111a28ab9e788ecc72/html5/thumbnails/10.jpg)
الفصل. :8 في النظام
-. الفصل لنظام المدرس مراعاة-. النظام وضبطا جلستهم في التالميذ على مراقبته-. والحزم التعاطف على تقوم للتالميذ المدرس عالقة
الخاتمة. :9
-. ومستفادة مناسبة تكون-. المقصود الهدف الى الوصول الى مؤدئ-. العناصر جميع الى ومشتملة
![Page 11: BAM 3110 nota](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082501/577ccf111a28ab9e788ecc72/html5/thumbnails/11.jpg)
الشخصية. :9 الصفة
والنظافة - الهيىٌه حسن يكون أن العام مظهرالمدرس. والنشاط والنظافة
وقدرة - والتعاطف والحرم واالجتهاد Oالحمس في شجصيتهالشخصية . وقوى التصرف
![Page 12: BAM 3110 nota](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082501/577ccf111a28ab9e788ecc72/html5/thumbnails/12.jpg)
غرض بعد المالخظة مرحلةالدرس
التدرس. 1 عملية فى النظر اءعادة بعد الذاتية المالخظة كتابةمباشرة.
2. المساعد. والمعلم المشرف من والمالخظة التعاقيق3. وتنفيذه. المشرف مع المناقشة بعد الجديد التخطيط كتابة
![Page 13: BAM 3110 nota](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082501/577ccf111a28ab9e788ecc72/html5/thumbnails/13.jpg)
التعليم مراحلالمكبر
مراحلة الكتابة
مراحلة المالحظة عرض بعد
الدرس مراحلة عرض الدرس