bambamarca - 3

7/24/2019 BAMBAMARCA - 3

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AUTOEVALUACION EN EBRGRACIELA PANTA MERINO

[email protected]

Julio !"#

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
mailto:[email protected]:[email protected]


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NO PRETENDAMOS QUE

LAS COSAS CAMBIEN ,SI

SIEMPRE HACEMOS LOMISMO

Albert Einsten


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ESTUDI NTE SER C P Z DE :

Analizar el marco legal que

regula el funcionamiento delSINEACE. Relaciona la evaluacin y la

calidad educativa analizandolos paradigmas sobre loscuales se sostiene losenfoques evaluativos de lacalidad educativa.

Analiza los enfoques en la que

sustenta la propuesta deacreditacin en la ER y comose eval!a la gestin de lainstitucin educativa.


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ART 2 LEY 28740

El Sistem N!i"#l $e E%l&!i'#( A!)e$it!i'# *Ce)ti+i!!i'# $e l Cli$$ E$&!ti% es el !"#,t" $e

")-#ism"s( #")ms * .)"!e$imie#t"s est)&!t&)$"s ei#te-)$"s +!i"#lme#te( $esti#$"s $e+i#i) *est/le!e) l"s !)ite)i"s(est#$)es * .)"!es"s $ee%l&!i'#( !)e$it!i'# * !e)ti+i!!i'# +i# $ese-&)) l"s #i%eles /si!"s $e !li$$ 1&e $e/e#

/)i#$) ls i#stit&!i"#es ls 1&e se )e+ie)e l Le*e#e)l $e E$&!!i'# N3 28044( * .)"m"%e) s&$es))"ll" !&litti%"


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5INALIDAD

)#ti6) ls"!ie$$ 1&e ls

i#stit&!i"#ese$&!ti%s ./li!s* .)i%$s "+)e6!#

se)%i!i" $e!li$$

C"#t)i/&i) l$es))"ll" $e ls

)e-i"#es * $el .s.")t#$" lme,") $e l

!"m.etiti%i$$

OBJETIVOSC"#t)i/&i) me,")) l!li$$ 1&e $e/e# /)i#$)t"$s ls i#stit&!i"#ese$&!ti%s( +"me#t#$" s&

!)e$it!i'#.

Ce)ti+i!)!"m.ete#!isl/")les *.)"+esi"#les

Ret)"lime#t) l

sistem e$&!ti%" !"#l"s )es&lt$"s $e ls

e%l&!i"#es


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"aE#$I%A%: Comprende los principiosde igualdad y diferenciacin, ya que slo unaeducacin ajustada a las necesidades decada uno asegurar que todas las personastengan las mismas oportunidades de hacer

efectivos sus derechos y alcanzar los finesde la educacin en condiciones de igualdadUNESCO

$na E%$CACI&N INC"$SI'A aludea un con(unto de criterios que

favorecen el desarrollo depersonas con diferentescaracter)sticas y necesidades.

*"a IN+ERC$"+$RA"I%A% e,ige la

convivencia armoniosa con ladiversidad- donde es posible elmutuo aprendiza(e.

E9UIDADINCLUSIONEINTERCUTURALIDAD

EL EN5O9UE DE DES RROLLO

U; NO SOSTENIBLE

SUSTENT L PROPUEST DE

CREDIT CION DE IPEB


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1. CALIDAD CO;O INTERALIDAD YPERTINENCIA #i%el '.tim" $e+")m!i'# 1&e $e/ie)# l!#6) ls .e)s"#s.) ?!e) +)e#te l"s )et"s $el $es))"ll"?&m#"( e,e)!e) s& !i&$$# * .)e#$e) l"l)-" $e t"$ l %i$@

P)e.)) ls .e)s"#s i#te-)lme#tee# t"$"s

l"s !m."s $el s/e): ls !ie#!is( ls?&m#i$$es( l t!#i!( l !&lt&)( el )te * le$&!!i'# +si!

>Pe)ti#e#!i se )e+ie)e l #e!esi$$ $e 1&e le$&!!i'# se si-#i+i!ti% .) .e)s"#s $e

$isti#t"s est)t"s s"!iles * !&lt&)s( * !"#$i+e)e#tes !.!i$$es e i#te)eses( $e +")m1&e .&e$# .)".i)se $e l !&lt&) m$il *l"!l( * !"#st)&i)se !"m" s&,et"s e# ls"!ie$$( $es))"ll#$" s& &t"#"m(&t"-"/ie)#"( li/e)t$ * s& .)".i i$e#ti$$@

AC

RE%

I+AC

I&

N


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RELEVANCIA

L e$&!!i'# se) )ele%#te e# l me$i$ 1&e .)"m&e%.)e#$i6,es si-#i+i!ti%"s $es$e el .t" $e %ist $e lsei-e#!is s"!iles * $el $es))"ll" .e)s"#l

4 E5ICACIAL e+i!!i se .)e-t .") l me$i$ * .)".")!i'# e# 1&e s"# l"-)$"s l"s"/,eti%"s $e l e$&!!i'# est/le!i$"s * -)#ti6$"s e# e#+"1&e $e$e)e!?"s es $e!i)( )es.e!t" $e l e1&i$$ e# l $ist)i/&!i'# $e l"s.)e#$i6,es( s& )ele%#!i * .e)ti#e#!i4

E5ICIENCIAL e+i!ie#!i se .)e-t .") el !"st" !"# 1&e $i!?"s "/,eti%"s s"#l!#6$"s P") l" t#t"( es $e+i#i$ !"# )el!i'# l +i##!imie#t"$esti#$" l e$&!!i'#( l )es."#s/ili$$ e# el &s" $e ste( l"sm"$el"s $e -esti'# i#stit&!i"#l * $e &s" $e )e!&)s"s


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L >e%l&!i'# es est&$i" $e l i#stit&!i'# " .)"-)m 1&ei#!l&*e l )e!".il!i'# sistemti! $e $t"s * est$sti!s)elti%"s l !li$$ $e l mism se-# l Re$ I/e)"me)i!#$e l A!)e$it!i'# $e l Cli$$ $e l E$&!!i'# S&.e)i")


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ETAPA$ %E LAACRE%ITACION


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ET P S DE L CREDIT CION


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ET P S DEL PROCESO DE CREDIT CIGN DE L

C LID D DE L ESTIGN DE INSTITUCIONES DE

EDUC CIGN BHSIC

ACREDITACIGNEVALUACIGNETERNA

AUTOEVALUACIGN

ealizada porla !" en #ase a

la $atriz deevaluacin y ala %u&a deauto'evaluacin

&(olicitadavoluntaria'

mente por la!" y efectuadapor unaentidadevaluadorae)terna

autorizada por!*"+

'econocimient

o otorgado por!*"+ a partirdel informe deevaluacine)terna

ETAPAPREVIA

"li(era)*o yre+pal(oin+titucional

$en+i,ili)aci

-n a to(a lacomuni(a(Tran+parencia (el proce+o

Conormaci-n (ecomi+i-n (e

autoe/aluaci-n

comunicaci-n a IPE0A

capacitaci-n


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CO;O NOS UTOEV LU ;OSK

PLANI5ICA;OS Y ORANIZA;OS NUESTRA AUTOEVALU

ACION


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18/34


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1ACTORE$ E+tan(are+ In(ica(ore+

'ariable o grupo de variables de lagestin educativa de lainstitucin- que inciden en lame(ora de la E5A

E,pectativasrespecto a lagestinesperada

Accionesobservables

%ireccin institucional 2 41Soporte del desempe6o docente 2 37

+raba(o con(unto con las familias yla Comunidad

3 8

$so de la informacin 3

Infraestructura y recursos para elaprendiza(e

3 9

0 43 08

;ATRIZ DE LA EBR VERSION 2 5ECA 0JUNIO 20M


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+A""ER N: 72

CA%A ;R$


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5 SE II

IDENTI5ICACION DE 5ORTALEZAS Y ASPECTOS

POR ;EJORARP SO :

RECOE;OS L IN5OR; CIGN NECES RI

I#st)&me#t"s $e )e!"," $e i#+")m!i'#

L i#+")m!i'# .)"%ie#e $e 2 +&e#tes:

L ".i#i'# $e l"s !t")es $e l !"mi$$ e$&!ti%

D"!&me#t"s $e -esti'# e$&!ti%

TIPO %EIN$TR2MENTO

IN$TR2MENTO N3item+

ENCUESTA DE

OPINION

ENCUESTA A MIEMBROS DEL

ORGANO DE DIRECCION

ENCUESTA A DOCENTES

ENCUESTA A ESTUDIANTESENCUESTA A PADRES Y

MADRES

16

33

10

08

DOCUMENTAL FICHA DE ANALISIS

DOCUMENTAL

48

TOTAL 05 115


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- ESCALA DE CALI5ICACION


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M APLICA EL CUESTIONARIODEL ;ODULO Cli+i!

!$ .)e-t

2 Cli+i! el est#$) $el+!t") 1&e se te i#$i1&e

TIPO %EIN$TR2MENTO

IN$TR2MENTO

ITEM$

GR2POINTEGRANTE$

e#!&est

$e ".i#i'#

E#!&est

')-#"s $e$i)e!!i'#

MF

E#!&est

$"!e#tes

E#!&est

est&$i#tes

M0

E#!&est

.$)es *m$)es

08

A#lisis

$"!&me#t

l

5i!? $e

#lisis

$"!&me#tl

48

DESARROLLO DE UN CASO


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C SO

3.3. *C"( / !0$C!02""C34 C03" , 5"!!C64" / (4$ 7"37( /( "(*4"(3( *C!/"( (" !%4/ / 04$"

33/ 7" "0C4"(3(8.9. "/+" / 3+/ 7" "(4$"0 7" "(*4"(3(

8.:. C/!!64" "/ !07!C7.

8.; . C/!!64" "/ "(307

8.


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;UCAS RACIAS

POR SU ATENCION


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SE SUIERE LAS SIUIENTES PREUNTAS CLAVES PARAORIENTARNOS EN LA REDACCION DE LAS SINTESIS DE CADA5ACTOR(9UE POSTERIOR;ENTE SERAN INCORPORADOS ALIN5OR;E

MDIRECCION INSTITUCIONAL


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29/34

TRABAJO CONJUNTO CON LAS 5A;ILIAS Y LA CO;UNIDAD


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'. 2$O %E LA

IN1ORMACION


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#.

Inrae+tructura y recur+o+para elapren(i)a4e


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-&8 $e &t"e%l&!i'#: C"#te#i$"

*rimera parteA $atriz de evaluacin de

la calidad de la gestin de institucionesde "+(egunda parteA %u&a de autoevaluacin*resenta el proceso, paso a paso pararealizar la autoevaluacin!nstrumentos de recojo de informacinA"ncuestasA 7ocentes, *adres y madresde familia, "studiantes, Brgano de7ireccinicha de anlisis documentalne)osA icha de recojo de opinin,

ficha de evaluacin, ta#la paraidentificar cantidad de estudiantes aencuestar, entre otros


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RELA;ENTOSNOR;ASPLAN DE

DESARROLLOPEI(POA

AD;INISTRACIONPROCESOS

ACADE;ICOSTIE;PO DEDICADOS

A LAS TAREASOPORTUNIDADES DEAPRENDIZAJESEVALUACIGN Y

RENDI;IENTOIDELOS ALU;NOS

E$T2%IANTE$PRO1E$ORE$A%MINI$TRA

TI5O$IN1RAE$TR2C

T2RA1INANCIAMIEN

TO

ERESADOSC"#"!imie#t"s (?/ili$$es

* !tit&$es

INSU;OS PROCESO PRODUCTO

ENTRADA SALIDAS

EVALUACION EDUCATIVA


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LI%ER
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