barrio jesús santa barbara
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Desarrollo Histórico Evolutivo de la comunidad de Barrio Jesús de Santa Bárbara de Heredia. Desde la perspectiva educativa. Profesor MSc. Rándall Arce Badilla Tutor de informática educativa y académico de la Universidad Nacional de Costa Rica.TRANSCRIPT
Universidad Estatal a Distancia
Centro Universitario de Heredia
Licenciatura en Administración Educativa
DESARROLLO HISTÓRICO EVOLUTIVO
DE LA
ESCUELA JESÚS
Curso: Educación Comparada
Código: 158
Estudiante: Rándall Arce Badilla
Período: I Cuatrimestre
Año: 2013
1
Introducción
Este estudio evolutivo – histórico de la Escuela Jesús pretende describir
los cambios que ha tenido esta institución educativa desde su fundación.
Ubica en el contexto a la institución educativa porque muestra las
características principales de la comunidad, luego las características de
la institución educativa.
Esta descripción se hace basándose en el modelo de análisis diacrónico
que propone la Cibernética Social, el cual plantea el descubrimiento de
ciclos evolutivos para tratar de encontrar las transformaciones,
tendencias y relaciones que vinculan el centro educativo con otros
sistemas sociales presentes en la comunidad.
En el caso de la Escuela Jesús, al igual que ocurre en muchas de las
instituciones educativas públicas de nuestro país, no existe mucha
información bibliográfica sobre su historia y transformaciones más
relevantes. Para recopilar toda la información posible se recurre a sitios
web de entidades locales, como el de la municipalidad y datos
estadísticos presentes en sitio web del Instituto Nacional de Estadística
Censos (INEC). Además, la información que pueda brindar la
administración y la biblioteca escolar, más la aplicación de entrevistas a
personajes de la comunidad que tengan conocimientos sobre la historia
y dinámica de la comunidad.
Este documento está divido en tres partes:
1. El contexto (Comunidad)
2. La institución educativa
3. Flujograma histórico - evolutivo
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I Parte: Características de la comunidad
a. Contexto geográfico:
- Nombre: Barrio Jesús
- Ubicación: Barrio Jesús es un poblado que se encuentra ubicado en
la Provincia de Heredia, Cantón Santa Bárbara, Distrito Jesús.
Localizada al este del distrito central, con una extensión de 0.40
Kilómetros cuadrados. Latitud 10°02'33"N, Longitud 84°08'50"O,
elevación 1.160 msnm. Esta comunidad se encuentra a 8,14 km del
centro de Heredia, pasando por Barva y desviándose por la carretera
que conduce a Santa Bárbara. El distrito Jesús se localiza al este del
distrito central de Santa Bárbara. Entre los poblados que lo constituyen
están: Birrí, Calle Cajón Común, Calle Traube, Paso Burros, Cabinas,
Calle Guachipelines y Calle Guaracha.
- Extensión
Su extensión es de 10.40 kilómetros cuadrados y se encuentra a una
altura media de 1.160 metros. Es el distrito cuarto del cantón de Santa
Bárbara
- Evolución histórica
A principios del año 1663, en Cartago se procedió a un repartimiento de
potreros para ganado y labranza en el Valle de Barva. Uno de los
beneficiados fue don Joseph de Sandoval Ocampo, a quien le
correspondió lo que hoy es la Villa Jesús del distrito 4°. Otra de esas
tierras de distribución fueron las conocidas como Los Anonos o
Tepatalonga, que se encontraban al norte de la actual ciudad de Santa
Bárbara y de Villa San Pedro.
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En 1821 se menciona el barrio Santa Bárbara, que antiguamente, según
la tradición, se denominaba Churruca o Surrucho. Cabe indicar que los
progenitores de los actuales habitantes de Santa Bárbara, fueron en su
mayoría heredianos y barveños, que se desplazaron hacia el noroeste y
oeste de sus respectivos lugares de origen.
Esto quiere decir que los terrenos asignados a don Joseph de Sandoval
Ocampo tenían como referencia principal lo que hoy se conoce como
Barrio Jesús, luego se fueron conformando los demás distritos de Santa
Bárbara, entre ellos, el distrito central como cabecera del cantón.
- Población
Cantidad de habitantes por sexo
Distrito Total Hombres Mujeres
Jesús 9 603 4 793 4 810 FUENTE: Elaboración propia con información suministrada por del INEC, Costa Rica, 2011. http://www.inec.go.cr/Web/Home/GeneradorPagina.aspx
Es una población bastante equilibrada entre los sexos, con una ligera
cantidad mayor de mujeres. Aunque el distrito central es el que
presente mayor densidad poblacional, el distrito Jesús es que tiene
mayor cantidad de habitantes en el cantón de Santa Bárbara de
Heredia.
- Movilización
Es posible llegar desde Heredia mediante dos rutas diferentes, pasando
por Barva o pasando por San Joaquín de Flores y el distrito central de
Santa Bárbara. Desde Alajuela, pasando por San Pedro de Santa
Bárbara y por el distrito central de Santa Bárbara. Más específicamente,
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es posible llegar a la comunidad de Barrio Jesús mediante las dos
siguientes rutas de acceso:
1. Del distrito central de Barva de Heredia, se desvía hacia el oeste
utilizando la carretera que comunica con Santa Bárbara,
recorriendo una distancia aproximada de 4,3 Km de distancia.
Durante ese trayecto pasa por el centro del distrito de San Pedro
de Barva, luego por el caserío “La Máquina”.
2. Del centro de Santa Bárbara de Heredia, hacia el este, sobre la
carretera que conduce a Barva de Heredia. Barrio Jesús se ubica
exactamente a 1,6 Km de distancia.
Existe servicio de transporte público brindado por la Empresa de
autobuses Autovisa, la cual cuenta con una flotilla de autobuses que
cubre la ruta 430, que comprende el recorrido por los siguientes
sectores de la provincia de Heredia: Santa Bárbara, pasando por Barrio
Jesús, La Máquina, Bosque, Calle Segura, San Pedro, Barva, y
finalizando en Heredia, para luego retornar por la misma ruta.
- Condiciones del medio ambiente natural
Su relieve es irregular, con sectores planos e inclinados, debido a la
influencia de formación geológica del Macizo de Barva, pues se ubica en
sus faldas. Se encuentra a una altura aproximada de 2400 metros
sobre el nivel del mar.
Se caracteriza porque no posee un clima del todo uniforme, debido a su
posición geográfica y las características del relieve. Puede considerarse
una zona de transición entre el clima lluvioso de la altura de las
montañas que se localizan al norte y el clima más seco de las zonas
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ubicadas hacia el sur. Las temperaturas que se registran en esta zona
oscilan entre 15°C y 27°C, con una media de 21°C y una precipitación
promedio de 2300 mm3 anuales.
Los suelos de Santa Bárbara son muy fértiles por estar muy bien
irrigados; su proximidad de las montañas dota al cantón de gran
cantidad de ríos, riachuelos, quebradas que nacen en sus faldas.
Específicamente el distrito Jesús, es atravesado por la Quebrada La
Cruz, la cual es una de las afluentes del Río Zanjón o Porrosatí.
Esta comunidad está ubicada en las faldas de las montañas del Parque
Nacional Braulio Carrillo, por eso se puede apreciar la majestuosidad del
macizo de Barva (Volcán Barva). También se puede observar como
gran parte de la montaña ha sido devastada para la creación de
pastizales para ganado, cultivos de café y actividades agrícolas.
Además, en los últimos años ha aumentado la cantidad de proyectos de
urbanización hacia las partes altas de los cantones de Santa Bárbara y
Barva. Heredia se ha convertido en una de las provincias de nuestro
país que registra mayor crecimiento poblacional y se ha extendiendo
hacia las montañas.
Uno de los mayores problemas ambientales a los que se enfrenta,
producto de ese mal uso del suelo, es el de abastecimiento de agua
potable durante la estación seca. La disminución de la filtración de agua
hacia los mantos acuíferos ha provocado un desabastecimiento. A esto
hay que sumar las malas prácticas de la población con respecto al uso
de este recurso natural.
Otro de los problemas ambientales, presentes igualmente en muchos
lugares del país, es el manejo los deshechos, sin embargo Barrio Jesús
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ha sido una comunidad vanguardista con respecto a esta problemática.
Desde el año 2004 los vecinos de la comunidad crearon un centro de
acopio para recibir desechos sólidos y enviarlos a reciclaje, además del
propósito de recaudar fondos para un grupo llamado “Amor al Enfermo”,
pero por razones de financiamiento y organización, el proyecto tuvo que
cerrarse. Posteriormente, el Comedor de Niños de la Comunidad de
Barrio Jesús, el cual ofrece alimentación a niños de la comunidad de
escasos recursos económicos, decidió continuar con el proyecto y ha
servido como centro de acopio, pero no reúne las condiciones de
infraestructura necesarias para albergar los desechos.
El Hotel Finca Rosa Blanca, es un hotel ecológico ubicado en la montaña
que también cuenta con un proyecto de reciclaje y protección de medio
ambiente. Entre sus actividades más sobresalientes, tiene un proyecto
para reforestar zonas de la finca y no utiliza químicos en la producción
del café, además apoya las iniciativas comunales y educativas para la
conservación del medio ambiente. Estos proyectos le han permitido a la
comunidad obtener durante tres años consecutivos el premio “Bandera
Azul Ecológica”.
b. Contexto económico:
c. Cuadro C22: Indicadores económicos
INDICADOR CANTIDAD
Población de 15 años y más 7 209
Tasa de participación neta 56,2
Tasa de ocupación 54,8
Tasa de desempleo abierto 2,3
Porcentaje de población económicamente inactiva 43,8
Relación de dependencia económica 1,4
TOTAL DE POBLACIÓN 9 603 FUENTE: Elaboración propia con información suministrada por del INEC, Costa Rica, 2011. http://www.inec.go.cr/Web/Home/GeneradorPagina.aspx
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- Actividades productivas principales
Cuadro C22: Porcentaje de población ocupada por sector en Jesús
Distrito Total de
población
Porcentaje de población ocupada
Primario Secundario Terciario
Jesús 9 603 7,4 25,2 67,4 FUENTE: Elaboración propia con información suministrada por del INEC, Costa Rica, 2011. http://www.inec.go.cr/Web/Home/GeneradorPagina.aspx
La agricultura, la ganadería, el cultivo del café y el turismo son las
actividades productivas principales. La mayor parte de la fuerza laboral
trabaja fuera de la comunidad sobre todo en actividad del sector
terciario, en los centros de ciudad, como Heredia, San José y Alajuela
que son los lugares donde los pobladores de esta comunidad encuentran
mayores oportunidades laborales. Al igual que el resto del país, la
mayor cantidad de desempleados se concentra en jóvenes en edades
entre los 15 y 25 años.
- Población en condición de pobreza
Los trabajos de menor remuneración son realizados por miembros de las
familias de menor nivel escolar y económico, en muchos casos, de
familias de origen nicaragüense. Esta es la población que presenta más
indicadores de pobreza.
c. Contexto social:
Cuadro C11: Indicadores demográficos y sociales en Jesús
INDICADOR CANTIDAD
Densidad de población 761,5
Porcentaje de población urbana 79.1
Población de 65 años o más 5,6
Porcentaje de población nacida en el extranjero 6,8
Tasa de fecundidad 1,4
Porcentaje de personas unidas o casadas 53,3
Porcentaje de personas con discapacidad 9.9
Porcentaje de población no asegurada 12,4
TOTAL DE POBLACIÓN 9 603 FUENTE: Elaboración propia con información suministrada por del INEC, Costa Rica, 2011. http://www.inec.go.cr/Web/Home/GeneradorPagina.aspx
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- Composición de las familias.
Cuadro C19: Hogares según condición de jefatura en Jesús
Distrito Total de Hogares
Condición de Jefatura
Compartida Masculina Femenina
Jesús 2 649 179 1860 610 FUENTE: Elaboración propia con información suministrada por del INEC, Costa Rica, 2011. http://www.inec.go.cr/Web/Home/GeneradorPagina.aspx
Existe desintegración familiar, gran número de familias con mujeres
como cabeza de hogar.
- Nivel de salud.
La comunidad cuenta con un Equipos Básicos de Atención Integral en
Salud (EBAIS) para atender la población de este distrito, no existen
clínicas privadas y hay un porcentaje importante de personas no
aseguradas.
- Consumo de drogas
El consumo de drogas principalmente por jóvenes y la delincuencia
están presentes en esta comunidad, aunque no se pudieron recopilar
datos precisos sobre estas problemáticas.
- Violencia
Es una comunidad en la que se habla frecuentemente de casos de
violencia intrafamiliar, sobre todo de mujeres que son agredidas por sus
parejas, principalmente en familias de origen nicaragüense.
- Alimentación y nutrición
La escuela cuenta con comedor escolar que ofrece un servicio de buena
calidad para complementar la dieta alimenticia que reciben en el hogar
los niños. Es una población que no presenta un alto nivel de consumo
de comidas de mala calidad, por estar comunidad ubicada un poco lejos
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los centros de ciudad, no existen cadenas de restaurantes de comida
rápida.
El Comedor de Niños Jesús, es un comedor comunal que funciona hace
varios años y brinda alimentación gratuita para niños y personas en
condición de pobreza. Este comedor funciona gracias a las donaciones y
el fuerte trabajo que realiza Doña Margarita, quién ha brindado por
mucho tiempo gran esfuerzo y trabajo para que este proyecto de ayuda
social siga funcionando. El mayor aporte a este comedor proviene del
Hotel Rosa Blanca, más las colaboraciones en especie que entrega la
misma comunidad.
- Deportes y sano esparcimiento
La comunidad cuenta con escazas zonas de esparcimiento, como
parques de juego e infraestructura para la práctica del deporte. El sitio
más utilizado es la plaza de futbol, donde la población práctica deporte y
realiza actividades de esparcimiento. Esta plaza es también
aprovechada por el profesor de educación física de escuela de la
comunidad para impartir sus clases y para que esa institución educativa
realice algunas actividades deportivas y culturares durante las
celebraciones anuales. La plaza de deportes es administrada por un
Comité de Deportes que se encarga de su mantenimiento.
d. Contexto cultural y comunicación:
- Costumbres, tradiciones, celebraciones comunales y valores
propios de la población
Barrio Jesús tiene tradición de mascareros que han fabricado máscaras
para utilizarlas en las celebraciones patronales con la alegría de la
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cimarrona. Además de otras celebraciones cívicas, populares y
religiosas como:
Desfiles de la independencia
Desfiles de faroles
Semana Santa
Corpus Christi
Patrono: Divino Niño Jesús
- Medios de comunicación
En esta comunidad hay acceso a todos los servicios de comunicación
masiva, como la televisión, la radio, prensa escrita e internet. No
existen boletines o periódicos comunales.
e. Contexto educativo de la comunidad:
- Población en edad escolar
La educación primaria en esta región es universal, toda la población
tiene acceso a los centros educativos. Aunque no se pudo conseguir los
datos precisos del distrito, se puede asegurar que el nivel de
analfabetismo habitantes nacidos en esta comunidad es nulo. Los niños
procedentes de Nicaragua, muestran un bajo nivel escolar, pero son
matriculados en la institución educativa para recibir el servicio.
- Escuelas y otros servicios educativos de la comunidad
El distrito Jesús cuenta con 2 escuelas públicas más que se encuentra en
hacia la parte montañosa del distrito. La Escuela Alfredo Volio Jiménez,
ubicada en poblado llamado Birrí y la Escuela Alfredo González Flores,
localizada en el Barrio San José de Altagracia. No existen escuelas
privadas ni guarderías.
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- Nivel educativo de la Población Económicamente Activa (PEA)
La población activa total de este distrito es de 7 209 personas, aunque
no se encontraron datos precisos de su nivel educativo hay registros en
las instituciones educativas de la zona de una alto nivel de deserción en
secundaria y una buena promoción en primaria. Factor que determina
en gran parte los puestos de trabajo e ingresos que perciben los
habitantes.
f. Contexto político-administrativo
- Instituciones y servicios existentes
Cuatro de las instituciones importantes en esta comunidad son:
Centro de Salud de Barrio Jesús (EBAIS)
Hotel Finca Rosa Blanca
Centro de Distribución de Café Britt Oulet
Instituto de la Amistad
El Centro de Salud pertenece a la Caja Costarricense de Seguro Social,
las otras dos son empresas privadas que hacen aportes importantes
para el desarrollo y la protección del medio ambiente en la comunidad.
El Hotel Finca Rosa Blanca es un hotel eco turístico de montaña que
recibe frecuente turistas europeos que tienen afinidad con la protección
del medio ambiente y el cultivo del café. Construido por una familia
holandesa de apellido Jampol.
El Café Britt Oulet es un almacén y distribuidora de los productos de la
Marca Britt, como café, chocolates y otros. Tienen una tienda de
suvenires que ofrece una serie de productos para turismo extranjero y
nacional.
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El Instituto de la Amistad se fundó en 2003, es un centro de idiomas
privado cuya especialización es la formación lingüística y desarrollo en el
campo de la comunicación de idiomas. Ofrece cursos que abarcan
desde el importante valor de los idiomas, hasta cursos que potencian el
crecimiento individual y personal; sin dejar de lado el desarrollo
profesional de los individuos. Tienen un programa para que estudiantes
y jóvenes de otros países vengan a aprender el idioma español
conviviendo en hogares costarricenses por determinados lapsos de
tiempo.
- Organización de la comunidad (comités, organizaciones y
otros)
En esta comunidad existen organizaciones que buscan su desarrollo,
como:
Asociación de Desarrollo Comunal
Comité de Deportes
Comité de Finanzas de la Iglesia Católica
Comité de Salud
Asociación de Desarrollo: Durante un movimiento muy grande de
formación de Asociaciones de desarrollo que hubo en el país en los años
setenta, se forma la Junta de Desarrollo de Barrio Jesús, en el año
1974. Uno de sus proyectos actuales es mejorar las áreas de recreación
de la comunidad.
Comité de deportes: Colabora en el mantenimiento de las áreas
recreación y coordina actividades deportivas a nivel comunal.
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Comité de Finanzas de la Iglesia: Busca fondo y realiza actividades que
tiene que ver con el funcionamiento y participación de la comunidad en
la iglesia.
Comité de Salud: Es una comité que se conformó a nivel comunal para
coordinar con el EBAIS actividades para mejorar la salud de la
población.
- Nivel de participación comunal en los programas sociales y
educativos.
La comunidad de Barrio Jesús está llevando a cabo proyectos de orden
social y educativo, en los cuales se involucran las diferentes
organizaciones comunales privadas y públicas, como la escuela, el
EBAIS, el Hotel Rosa Blanca, Instituto de la Amistad y Café Britt. Los
proyectos y organizaciones sociales existentes son:
Proyecto de protección del agua
Comunidad Bandera Azul
Patrullas Ecológicas
Alcohólicos Anónimos
Comedor Comunal de Barrio Jesús
- Principales fortalezas y dificultades
Debilidades:
La Asociación de Desarrollo Comunal cuenta con poco apoyo de la
comunidad, lo cual limita el avance en los proyectos.
Es necesario alcanzar mayores niveles de coordinación entre las
organizaciones comunales para alcanzar un mayor desarrollo y llevar a
cabo proyectos pendientes.
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Fortalezas:
Es una comunidad que cuenta con organizaciones y proyectos relacionas
con la protección del medio ambiente y calidad de vida.
Los aportes que brinda el Hotel Rosa Blanca para esos proyectos es
significativo e influye en áreas como medio ambiente, educación y lucha
contra la pobreza.
II Parte: La institución educativa
a. Entorno físico:
- Nombre de la institución
Centro Educativo Jesús. (Conocida como Escuela Jesús)
- Ubicación geográfica
Provincia de Heredia, Cantón Santa Bárbara, Distrito Jesús, costado sur
de la cancha de futbol o 25 metros al sur del Templo Católico.
- Datos administrativos
Circuito Escolar: 03
Dirección Regional: Heredia
Tipo de Escuela: Urbano-Rural Pública
Tipo de dirección: 4
- Planta física
La institución cuenta con un total de 14 aulas, distribuidas de la
siguiente manera: 9 aulas para secciones de I y II ciclo, 2 aulas para
educación preescolar, un aula para terapia de lenguaje, un aula para
atención a problemas emocionales, un aula para dificultades de
aprendizaje, un aula para atención de problemas de aprendizaje
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especializado (Docentes itinerantes) y una aula para el laboratorio de
informática educativa.
En el pabellón antiguo se ubican 3 de las aulas para secciones de I y II
ciclo, las 2 aulas de preescolar y el aula de terapia de lenguaje.
Un comedor escolar, una biblioteca, un huerto escolar para hidroponía,
una oficina de dirección y una cancha techada de baloncesto. El
pabellón antiguo está construido con base de concreto y la parte
superior en madera. El pabellón más nuevo están construido todo con
concreto.
El área de lote donde se encuentra construida la escuela no permite la
construcción de más recintos, además solo posee un pequeño jardín en
la parte trasera y unos pequeños jardines al frente.
b. Cronología:
- Año de fundación
En 1995, siendo director el Profesor Omar Ramírez M., se publicó una
breve memoria con la intención de celebrar el centenario de la
institución, pero cuando se recurrió al Archivo Nacional como fuente
confiable de información, se percataron de que la fecha de creación que
aparece registrada es 1885, entonces la escuela estaba cumpliendo en
realidad ciento diez años de existencia.
- Reseña de la epigénesis de la institución
Su fundación se llevó a cabo cuando se nombró distrito escolar a Jesús,
como el Nº 4 de Santa Bárbara, durante el gobierno de Bernardo Soto
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Alfaro. Inició su servicio como escuela de varones y mujeres por
separado, tiempo después se eliminó y se hizo una sola escuela.
La actual edificación se encuentra ubicada en un terreno que tiene como
área 1968,40m2, debidamente inscrito como terreno de la Escuela
Pública Jesús, gracias a la donación realizada por el señor Mauricio Soto
antes de 1949. La construcción de la planta principal tiene gran valor
histórico, fue construida durante el gobierno de Otilio Ulate Blanco, en
1949. Su edificación es de paredes mitad ladrillos y el resto tablilla, con
una numerosa cantidad de ventanas y una gran altura, fácilmente nos
transporta a nuestras raíces costarricenses.
En 1974, siendo presidente Daniel Oduber Quirós, con la ayuda
económica de Don Luis Alberto Monge Álvarez, presidente de la
Asamblea Legislativa en ese momento, se logró construir el comedor
escolar y un nuevo pabellón en el edificio escolar. Fue el año en que se
promulgo la Ley de Desarrollo Social y Asignaciones Familiares que
buscaba reducir los gastos en alimento, salud, cuido de niños y ancianos
de los sectores sociales más pobres.
El servicio de preescolar (Kínder) se empezó a brindar en el año 1985,
cien años después de su fundación. El servicio de Aula Recurso para
atender las dificultades de aprendizaje se empezó a brindar como un
recargo a uno de los docentes titulares de la institución en el año 1995,
siendo director el Profesor Omar Ramírez M.
Para el año 1999 se construyó el aula el laboratorio de Informática
Educativa, gracias al fuerte trabajo que llevó a cabo la señora Dilia
Monge, quien tenía el cargo de presidenta en el Patronato Escolar,
además de la colaboración de los miembros de la Junta de Educación
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cuando don Manuel Arguedas fungía como presidente y la gestión de
Don Jorge Bonilla, director en ese momento. Ese laboratorio empezó a
funcionar en el año 2000, gracias al aporte del equipo por parte del
Programa Nacional de Informática Educativa (PRONIE) a través de la
Fundación Omar Dengo (FOD).
El acondicionamiento y techado de la cancha de baloncesto ser hizo en
el año 2011 y la construcción de la huerta hidropónica en el 2013,
gracias ayuda de la Junta de Educación y la gestión del MSc. Melvin
Estrada Ruiz, director actual de esta institución educativa.
En toda esta historia hay que reconocer el gran aporte directores como
el Profesor Omar Ramírez, Jorge Bonilla y Melvin Estrada quienes han
gestionado la ampliación servicios educativos y mejoras en la
infraestructura escolar. La gran labor de Doña Dilia Monge y Don Alberto
Bolaños, presidenta del Patronato Escolar y presidente de la Junta de
Educación del año 2000.
- Descripción de la participación institucional en proyectos y
programas nacionales y de la comunidad
La institución participa en la Feria Científica y la Festival Estudiantil de
Artes que realiza el Ministerio de Educación Pública en todo el país. Ha
logrado tener representantes a nivel de circuito escolar y provincia.
Estudiantes de la escuela participan activamente en la Patrulla Ecológica
de Barrio Jesús. En la reforestación de la montaña en la Finca Hotel
Rosa Blanca y proyecto de reciclaje institucional y comunal.
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c. Personajes:
- Población estudiantil por sexo y grado
NIVEL TOTAL HOMBRES MUJERES
Materno 29 11 18
Kínder 36 22 14
1º 49 25 24
2º 60 33 27
3º 60 37 23
4º 70 37 33
5º 53 24 29
6º 80 38 42
TOTALES 437 227 210 FUENTE: Elaboración propia con datos de los cuadros de matrícula inicial del curso lectivo 2014
- Población estudiantil por lugar de procedencia
Provincia Cantón Distrito TOTAL
Heredia Santa Bárbara Jesús 389
Heredia Santa Bárbara Santa Bárbara 2
Heredia Santa Bárbara San Juan 1
Heredia Barva San Pedro 44
Heredia Heredia Heredia 1
TOTAL 437 FUENTE: Elaboración propia con datos de los cuadros de matrícula inicial del curso lectivo 2014
- Eficiencia interna
Condición de estudiantes al finalizar el curso lectivo 2013
Aplazados 26
Desertores 0
Reprobados 2
Promovidos 336
Egresados 51
TOTAL 364 FUENTE: Elaboración propia con datos de los cuadros finales de rendimiento del curso lectivo 2013
De total de estudiantes en el curso lectivo 2013, apenas el 0,5%
debe repetir el años, el 7,6% quedaron en condición de aplazados
para presentar pruebas y resolver su situación de promoción hacía el
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nivel siguiente. Es importante destacar que el porcentaje de
reprobados es sumamente bajo y que no hubo población desertora
durante ese curso lectivo.
- Personal de la institución educativa.
Tipo de Cargo Cantidad
Administrativo Docente (Director, Asistente de Dirección, Auxiliar administrativo)
3
Técnico Docente (Informática,
Bibliotecología)
2
Docentes de I y II ciclos y Especiales 15
Docentes de Educación Preescolar 4
Docentes de Asignaturas Especiales 8
Docentes de Educación Especial (Problemas
de aprendizaje, Trastornos Emocionales, Terapia de Lenguaje, otros)
5
Personal reubicado o readecuado 3
Servicios, seguridad, limpieza y mantenimiento
6
TOTAL 46 FUENTE: Elaboración propia con datos de los cuadros de matrícula inicial del curso lectivo 2014
- Nivel de formación profesional del personal docente.
Nivel de formación Cantidad
Diplomado 0
Bachillerato 3
Licenciatura 11
Maestría 20
Doctorado 0
Total 34 FUENTE: Elaboración propia con datos de los cuadros de matrícula inicial del curso lectivo 2014
d. Organización:
- Proyección del Centro Educativo
El Centro Educativo Jesús pretende ofrecer a sus educandos las
condiciones para que alcancen un aprendizaje significativo, según los
ejes filosóficos del constructivismo, para lograr un alto rendimiento
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académico. Además de brindar un servicio educativo de calidad con
enfoque humanista hacia el logro de los objetivos institucionales
propuestos y desarrollo integral de los educandos.
- Objetivos
Fortalecer el proceso democrático en el ámbito de una sana administración y mejoramiento del clima
institucional que permita vivenciar la justicia, la igualdad
de oportunidades, la responsabilidad, la participación, la solidaridad humana y la paz entre los educadores,
educando, personal administrativo y padres de familia. Detectar las necesidades y expectativas en los campos
administrativo fundamentado en los funcionarios que conforman los comités de nuestra institución.
Aprovechar los resultados obtenidos en el diagnóstico para elaborar una propuesta tendiente a ser utilizada en
el proceso de planificación por cada docente. Determinar las necesidades y expectativas en el proceso
de enseñanza aprendizaje y los aspectos administrativos en la institución para planificar y llevar acabo los
procesos de mejoramiento.
- Comités institucionales
Comité de Evaluación
Comité de Apoyo
Comité de Gestión del Riesgo
Comité de Interculturalidad
Comité de Calidad y Control Interno
Comité de Bandera Azul (Ecológico)
Comité de Salud y Nutrición
Comité Cívico
Comité de Feria Científica
Comité de Becas
Comité de Orientación y Valores
Comité de Biblioteca
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- Actividades de proyección institucional en la comunidad y
proyectos
Áreas pedagógica, ambiental y desarrollo humano:
Coordinar los servicios médicos, (Nutrición), a la población escolar.
Incorporar en los contenidos curriculares temas relacionados con la
desintegración familiar, abuso, maltrato, sexualidad, drogas, etc.
Capacitar al docente para detectar síntomas de abuso y maltrato a
los alumnos.
Desarrollar programas de orientación, educación sexual y
reproducción en los centros educativos.
Promover el desarrollo de las actividades deportivas y recreativas en
el centro educativo.
Fortalecer los contenidos curriculares de la educación ecológica
desde la perspectiva de la educación, el ambiente y el uso racional
de los recursos naturales.
Promover programas a nivel comunal e institucional para la
recolección de los desechos con fines de reciclaje y neutralización.
Implementar programas educativos para la atención y prevención de
los desastres naturales.
- Infraestructura
Los proyectos más importantes que tienen la administración y la
comunidad educativa en este momento son:
Remodelar la oficina de dirección
Mejorar el servicio de biblioteca con la instalación y puesta en
marcha una red local de computadoras que permita ofrecer a los
estudiantes acceso a la información mediante internet.
Cambiar el cielo raso de la biblioteca escolar y el comedor.
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II Parte Flujograma Histórica Evolutivo de la Escuela Jesús
Desarrollo de la Política Educativa hacia el Siglo
XXI
Convertir la educación en un eje de desarrollo
sostenible.
Fortalecer la educación técnica y científica.
Calidad y eficiencia educativa
Instalación de equipo tecnológico en la escuela para mejorar la calidad
educativa
Ampliación del servicio educativo con la creación del
Kínder
Conmemoración del centenario de
la escuela
Junta de Educación Manuel Arguedas
Patronato Escolar
Dilia Monge
Director Jorge Bonilla
Fundación Omar
Dengo FOD
Prof. Omar Ramírez M.
Promulgación de Ley de Desarrollo Social y
Asignaciones Familiares
Ampliación del
edificio escolar por aumento de matrícula y
mejoramiento de la nutrición infantil en la comunidad
Presidente Daniel Oduber
Quirós
Luis Alberto Monge Álvarez
Junta de Educación de 1974
Levantamiento en el precio del café permitió mayor financiamiento
en educación
Ofrecer una
educación pública de calidad en un edificio escolar que reúne las
mejores condiciones para el aprendizaje
Presidente Otilio Ulate Blanco
Mauricio Soto
Creación del Sistema Escolar Público. Libre,
pero obligatorio
Mejores
oportunidades
educativas para la población jesuseña
Presidente Bernardo Soto
Alfaro
CONTEXTO POLÍTICO EDUCATIVO
CICLOS HISTÓRICO - EVOLUTIVOS
DESARROLLO DE TENDENCIAS
AUTORES DESTACADOS
1885 CICLO I
Comienzo de una
nueva educación
Fundación de la
Escuela Jesús 1885
1974 CICLO III
Desarrollo social desde
la educación
Ampliación de
servicios escolares
1974
1949 CICLO II
Una educación de más
alta calidad
Inauguración del actual
edificio escolar 1949
1999 CICLO IV
Reforma de
estructuras y políticas
en educación
Inauguración del
laboratorio de
cómputo 1999
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Conclusiones
Llevar a cabo estudios bajo el enfoque de la Cibernética social le permite
al docente realizar la investigación considerando aspectos externos e
internos de la institución educativa, conocer mejor la dinámica y
evolución que ha tenido el sistema a través del tiempo. De esta forma
podrá proponer soluciones pertinentes a los problemas educativos
específicos de la comunidad educativa.
Conocer el desarrollo histórico evolutivo y la relación que tiene la
institución educativa con otros organismos de la comunidad en donde se
ubica, le permite al administrador educativo planificar proyectos y
ejecutar acciones que respondan a las necesidades de desarrollo y
mejoramiento de la calidad educativa. Este documento se convierte en
un insumo valioso para los administradores que a través del tiempo les
corresponda administrar este centro educativo.
Esta investigación puede servir como base para recopilar más
información y facilitar la formulación de propuesta a futuro para un
mejor desempeño de los servicios que ofrece esta institución educativa.
Como estudiante de administración educativa, esta ha sido una
experiencia de investigación que me permite tener una visión más
integral (sistémica) en la compresión de los problemas educativos
institucionales.
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