bases biológicas de los procesos psicológicos

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Bases Biológicas de los Procesos Psicológicos Comprender las bases biológicas que nos permiten conocer y configurar un mundo con sentido y movernos en éste.

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bases biologicas de procesos psicologicos.

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  • Bases Biolgicas de los Procesos PsicolgicosComprender las bases biolgicas que nos permiten conocer y configurar un mundo con sentido y movernos en ste.

  • Dnde est la mente?El artculo Biologa de lo psquico fue escrito en 1991, y su propsito es mostrar la relacin dinmica entre la estructura del sistema nervioso y el fluir de las interacciones del organismo. Pero, este artculo acoge adems las experiencias cotidianas de lo que llamamos lo psquico y lo espiritual como fenmenos de la relacin, y las explica mostrando como vivimos, de hecho en un espacio psquico y cmo ese vivir modula la dinmica de nuestro sistema nervioso y viceversa. No es fcil aceptar que lo humano no se da en la interioridad corporal (aunque depende de ella y existe a travs de ella) sino en la dinmica de relacin, hecho que puede comprometer la comprensin de este artculo. Somos humanos en el vivir humano, y ese vivir humano es lo que distinguimos en la vida cotidiana al hablar de lo psquico. Al mismo tiempo somos humanos en la realizacin relacional de nuestra corporalidad Homo Sapiens Sapiens, y nuestra corporalidad cambia su realizacin segn el fluir de nuestro ser humano. al mirarnos en la reflexin nos vemos en la dualidad mente-cuerpo, aunque no somos duales en esos trminos, pero si surgimos en una dinmica relacional que nos constituye como el resultado del operar de nuestra corporalidad en un dominio diferente de modo que ese operar afecta nuestra corporalidad. Veamos!.

  • Dnde est la mente?Quiero hablar de la biologa de lo psquico, esto es, quiero decir algo sobre como surgen los fenmenos que llamamos psquicos, mentales o espirituales, y sealar donde ocurren y cual es su dominio de existencia. No cabe duda de la legitimidad cotidiana de la distincin de lo psquico, lo mental o lo espiritual. Lo tengo en mi mente, decimos apuntando con el dedo hacia nuestra cabeza; Tuve una experiencia espiritual, decimos, haciendo referencia a una experiencia de ampliacin de nuestra conciencia de pertenencia. A qu nos referimos al hablar de lo mental, lo espiritual o lo psquico? Qu queremos decir cuando hablamos del alma o del espritu humanos?. Atendamos un momento a nuestro vivir cotidiano y notaremos que cada vez que hablamos de lo mental, de lo psquico o del alma, nos referimos a un modo de ser, a una forma de vivir, a una manera de relacionarnos con otros, en el mundo, o con nosotros mismos. As, hablamos cotidianamente de lo que nos pasa al hablar de lo psquico, lo mental o lo espiritual, haciendo una distincin reflexiva sobre como estamos en nuestro vivir en la relacin. Estoy enfermo del alma con tanta soledad, podemos decir. Tambin podemos decir: No quiero pensar, estoy mentalmente cansado, o No me atrevo, pero me doy cuenta de que mi dificultad es meramente psquica. En todos estos decires hacemos referencia a cmo nos sentimos o nos movemos en nuestra dinmica de relacin de seres humanos en el vivir cotidiano,

  • Dnde est la mente?, y es precisamente el fundamento de estos decires lo que yo quiero explicar en este ensayo. Cmo surge y cmo nos afecta en el vivir el cmo vivimos y vemos lo que llamamos la mente, el alma o lo psquico? En otras palabras, no quiero solo contestar las preguntas, Qu es el alma? O Dnde esta la mente?, sino que quiero tambin revelar y explicar lo que nos pasa en nuestro vivir cotidiano como seres humanos al vivir haciendo las distinciones que hacemos y relacionndonos como nos relacionamos con otros y con nosotros mismos cuando hablamos de lo mental, lo psquico o lo espiritual. Peor si lo que quiero hacer es revelar y explicar la vida psquica, metal o espiritual, y sta tiene lugar en el espacio de relacin del organismo, lo que tengo que hacer es explicar la constitucin y la dinmica de la vida de relacin de cualquier ser vivo. Por esto pienso, tambin, que si quiero explicar cmo afectan a nuestro vivir nuestra vida mental, psquica o espiritual, lo que tengo que hacer es ver como afecta a nuestra vida de relacin nuestra vida de relacin. Hacer todo esto parece difcil, sin embargo, no lo es si aceptamos las implicaciones y son secuencias del determinismo estructural constitutivo de nuestro ser biolgico. Veamos.

  • Dnde est la mente?1. Dominios de existencia.Los humanos, en cuanto a seres vivos, existimos como animales, esto es, como Homo sapiens sapiens, en el dominio de nuestra corporalidad molecular, y vivimos como tales en el fluir de nuestros procesos fisiolgicos. Al mismo tiempo, por pertenecer a la clase de animales que somos, esto es, seres humanos, existimos en el dominio de nuestras interacciones y relaciones como tales, en lo que un observador ve como el dominio de nuestra conducta humana. stos dos dominios de existencia son disjuntos, no se interceptan, y, por lo tanto, los fenmenos o procesos de uno no pertenecen al otro. Existe, sin embargo, una relacin generativa entre ellos que veremos ms adelante, y segn la cual el dominio de la conducta surge como resultado de la dinmica filosfica que da origen al organismo como totalidad, y la dinmica conductual, como proceso que tiene lugar en las interacciones del organismo, modula a la fisiologa que le da origen. Pienso que si no hacemos esta distincin, no reconoceremos que todo ser vivo existe en dos dominios biolgicos que no deben confundirse porque ninguno es explicable en trminos del otro, y deben ser comprendidos cada uno en su propio mbito de legitimidad. Tambin quiero destacar que, en la medida que estos dos dominios de existencia son disjuntos, ambos son operacionalmente ciegos uno con respecto del otro, an cuando se modulan mutuamente en el fluir del vivir. Y, por ltimo, quiero sealar, que aunque cada dominio de existencia es correcto en su operar, es abstracto con respecto del otro.Humberto Maturana.

  • 1. Ideas Principales2. Cules son las consecuencias y proyecciones que para el ser humano tienen las extraordinarias caractersticas de su cerebro?3. Qu funciones se pueden atribuir a los procesos psicolgicos como percepcin, memoria, aprendizaje, etc.?

  • Evolucin y ConductaDarwin (1809-1882):

    El primero en plantear comportamientos nicos por especie. Tambin estudi las similitudes fsicas por especie.

    Concepto de Seleccin Natural

  • Evolucin y ConductaDarwin (1809-1882): Seleccin Natural

    Ejemplos: Lagartijas Veloces Pliegue Ojos de Esquimales

    La inteligencia condujo al xito social, aument la probabilidad de supervivencia y reproduccin y suponemos que, poco a poco, surgi una especie ms inteligente.

  • Debate Herencia-Medio AmbienteGrado relativo en que la herencia y el ambiente influyen sobre el comportamiento.

    Tiene races filosficas:Locke planteaba que el recin nacido era una tbula rasa.Rousseau sostena que las caractersticas naturales de las personas eran ms influyentes.

    Hoy se asume una Perspectiva Interaccionista, intentndose ver cmo y en qu grado el ambiente y la herencia producen sus efectos.

  • Virtualmente todos los temas incluidos en el estudio de la psicologa se remontan a procesos que tienen lugar dentro del cerebro o a interacciones entre el cerebro y otros sistemas de rganos de nuestro cuerpo

  • Analoga de la Computadora

  • El Sistema Nervioso

  • Sistema NerviosoControlan toda actividad de nuestro cuerpo y mente.

    Se divide fundamentalmente en:S. N. Central.S. N. Perifrico.Selecciona y procesa la Informacin sensorial que recibe y controla las reacciones corporales, desde los reflejos espinales ms simples hasta las respuesta motoras ms complejas

    Transmite la Informacin desdelos receptores sensitivos haciael sistema nervioso central y de ste hacia los msculos piel y rganos.

  • Sistema nervioso central

  • La Unidad fundamental del Sistema Nervioso

  • La Neurona: Elemento Bsico del Sistema NerviosoEs una clula especializada que posee la capacidad de comunicarse con otras clulas.

    Consta de:Cuerpo Celular o Soma.

    Ncleo: Contiene el material hereditario de la clula.

    Dendritas: Conjunto de fibras en uno de los extremos de la neurona que recibe mensajes provenientes de las dems neuronas.

    Axn: Larga extensin de uno de los extremos de una neurona que lleva mensajes a otras clulas.

  • Sistema Nervioso CentralEl sistema nervioso est compuesto por billones de clulas. Las neuronas o clulas nerviosas efectan el vital trabajo de recibir y enviar informacin a otras parte del cuerpo. Nuestro cerebro funciona a travs de actividad elctrica durante toda la vida incluso cuando dormimos.Las neuronas sensoriales.Las neuronas motoras.

  • Sistema Nervioso CentralEstas neuronas se comunican a travs de las sinapsis.Las neuronas sensoriales.Las neuronas motoras.

  • SISTEMA NERVIOSO CENTRALSISTEMA NERVIOSO PERIFRICO

  • Sistema Nervioso Perifrico, Conformado por:Nervios Motores (EFERENTES): Transmiten informacin del cerebro hacia los msculos y las glndulas del cuerpo. stos su vez se dividen en:S.N. Somtico: Nervios que controlan movimientos musculares, expresiones faciales, etc.S.N. Autnomo: Controla funciones vitales involuntarias o mas all del control consciente. Ej.: el corazn late, la respiracin contina, etc.Nervios sensoriales (AFERENTES): Transmiten informacin de los rganos sensoriales (como piel y msculos) al cerebro.

  • Sistemas de Integracin CentralSon eslabones entre el sistema sensorial y el sistema motor.

    Formacin Reticular: Funcin de despertarnos, dormir, equilibrio y coordinacin.Hipotlamo: Sede de la emocin. Transforma emociones en reacciones fisiolgicas a travs de glndulas del sistema endocrino.Sistema lmbico: se compone por el hipocampo, las amgdalas y partes del tlamo, se encarga de reacciones como la ira y la calma.Corteza cerebral: Interiorizamos filtramos y luego damos sentido a lo que hacemos. Se divide en:Lbulo frontal: planificacin y juicio.Lbulo temporal: aprendizaje y memoria. Audicin. Olfato. Regula emocionesLbulo parietal: Percepcin tctil e imagen corporal.Lbulo Occipital: visin, formas, color yMovimiento.

    Hemisferios del cerebro:Izquierdo: Controla el lenguaje, el pensamiento numrico y analtico.Derecho: Controla las habilidades artsticas, musicales y espaciales complejas.

  • Bases biolgicas de los procesos psicolgicos.Es importante para la psicologa conocer estas bases, ya que nos permiten conocer y configurar un mundo con sentido y moverse en ste.Por otra parte, en relacin a la manera anterior, son stas bases, las que nos permiten explicar las diversas conductas, en la cual un estmulo es captado por la va aferente o sensorial a travs de los rganos de los sentidos y enviada hacia el cerebro, el cual elabora una respuesta que es enviada a travs de la va eferente o motora hacia los msculos y glndulas del cuerpo.Por ejemplo: Un dedo hacia el ojo.

  • Bases biolgicas de los procesos psicolgicos.El cerebro del ser humano es el rgano ms importante y desempea la funcin central en todas las actividades complejas: percepcin, aprendizaje, pensamiento, etc.