Storytelling 101

* What is storytelling* Why tell stories* Storytelling and the Four Macroskills in Communication Arts* The Many Ways to Tell Stories* The Storytelling Program* Open Forum

Zarah C. Gagatigahttp://lovealibrarian.blogspot.comzarah.gagatiga@gmail.com

What is your memory of...

● a pencil

● an ice cream

● a day at the beach

● a shiny, golden ring

- Visual image- Feelings- Events- People- Time and place

Why tell stories●Storytelling introduces the child to language.

●Storytelling develops a child’s listening skills.

●Storytelling is an effective technique to introduce the child to books and reading

Why tell stories●Storytelling contributes to a child’s mental health.

●Storytelling helps children appreciate literature and the culture of peoples.

●Storytelling nourishes and nurtures the imaginative power of the mind.

Storytelling & The Communication Arts

LISTENING SPEAKING

READING WRITING

STORYTELLING

“The purpose of storytelling is to educate and to entertain.”

--- Virgilio AlmarioNational Artist for Literature

Storytelling Exercises

* Breathing* Vocalization

* Stretching - face / neck / arms / waist / legs

* Stand - Bend - Jump* Stretching - body

Voice - Low / Medium / High

- whisper- chew gum- yawn- giggle- scream- moan

Words. Words. Words

1. Say, then act

2. Act, then say

3. Say and act at the same time

She crept towards the rustling

curtains, pulled it back, and

screamed at the top of her lungs!

Chenelyn! Chenelyn!

Dali-dali syang pumunta sa telepono.

Bumulong-bulong si Tatay sa hawakan.

Tapos, sa isang iglap, (insert an action)

Biglang dumating ang doktor.

Finger play and movements

Gupit ng gupitAt tahi ng tahiKatsa-katsa-ksssKatsa-katsa-kssKatsa-katsa-kass

Kusot ng kusotNg kusot ng kusot

Palo-palo!Piga! Piga! Piga!

Sampay! Sipit!Sampay!

Let’s try it!● Storyteller: Noong unang panahon

may isang sastre na napakapandak ngunit ubod ng talino. Pandakotyong ang tawag sa kanya ng mga tao.

Sa loob ng kanyang patahian mayroon din siyang munting tindahan. Nagtitinda siya ng hamon. Minsan, nilangaw ang isang hamong nakasabit. Hinampas niya ito ng tela.

● Pandakotyong: Aba, pito ang napatay ko sa isang hampas lamang. Ako pala’ y ubod ng tapang.

● Chorus: Si Pandakotyong ay ubod ng tapang! Pito ang napatay sa isang hampas lang! Isa siyang matalinong nilalang. Si Pandakotyong ay ubod ng tapang!

● Storyteller: Nang madaan sa isang palimbagan, nagpagawa siya ng isang babala na isinabit sa kanyang dibdib. Ito ang nakasulat --

● Pandakotyong: Ako ay ubod ng tapang at ubod ng lakas! Hinahamon ko ang lahat!

● Chorus: Si Pandakotyong ay ubod ng tapang! Pito ang napatay sa isang hampas lang! Isa siyang matalinong nilalang. Si Pandakotyong ay ubod ng tapang!

● Storyteller: Dahil walang pumapansin kay Pandakotyong inakala niyang takot sa kanya ang lahat ng tao. Kaya’t ng mapadaan sa isang higante, sinigawan niya ito.

● Pandakotyong: Hoy higante, basahin mo ang babala sa aking dibdib!

● Storyteller: Umugong sa buong bayan ang malakas nitong halakhak.

● Pandakotyong: Bakit mo ako pinagtatawanan?

● Higante: Ang liit mong yan? Kapag nasunggaban kita mapipisa kang parang ipis!

● Pandakotyong: Tandaan mo higante, walang malaking nakapupuwing!

● Chorus: Si Pandakotyong ay ubod ng tapang! Pito ang napatay sa isang hampas lang! Isa siyang matalinong nilalang. Si Pandakotyong ay ubod ng tapang!

● Storyteller: Hindi kaya siya tapakan ng higante? Kumuha ng isang batong buhay ang higante saka piniga.

● Higante: Isahod mo ang iyong kamay● Storyteller: Lumabas mula sa batong buhay ang

malinis na tubig. Hindi nagpatalo si Pandakotyong. Kinuha ang baong keso saka piniga sa kamay ng higante. Katas na malagkit ang lumabas mula dito.

● Higante: Magaling ka rin pala!

● Storyteller: Pumulot muli ng bato ang higante saka inihagis sa langit. Oras ang inabot bago ito lumagpak. Hindi nagitla si Pandakotyong inihagis niya ang alagang ibon at hindi na ito bumalik.

● Higante: Karapat-dapat kang ipakilala sa aming hari!

● Chorus: Si Pandakotyong ay ubod ng tapang! Pito ang napatay sa isang hampas lang! Isa siyang matalinong nilalang. Si Pandakotyong ay ubod ng tapang!

The Many Ways to Tell

●Read Aloud●Oral Telling●Participative - Interactive●Reader’s Theatre●Tandem Telling●Use of paper, hands, objects, kamishibai ●Story Knifing

Storytelling Prerequisites

* Know thy books* Know thy readers* Know thy literary genre* Know thy story grammar* Know Thy SELF - strength and weakness

The Storytelling Program

●Objectives●Logistics - Time, Budget, Venue, Schedule, OIC

●Pre-Activity / Priming Session●Storytelling Proper●Post-Activity / Closure

●Evaluation