7/22/2019 Belajar dari Muhammad Yunus

1/4

Belajar Mengembangkan Ekonomi Mikrodari Seorang Muhammad Yunus

Oleh : Gilang Widyawisaksana

Akhir-akhir ini di media sering diutarakan tentang kekhawatiran terjadi kembalikrisis ekonomi sebagaimana yang terjadi sekitar 1 dasawarsa yang lalu, bahkanMenteri Ekonomi pun angkat biara! Meskipun memang hal tersebut dinilaisangat berlebihan lantaran modal yang ada dinilai ukup kuat untuk menhadapikrisis ekonomi!

"ila kita melihat dari sisi ekonomi makro negeri ini, maka banyak hal yang sangatmengesankan, terlihat dari rupiah yang semakin menguat dan #arga $ahamGabungan yang meningkat bahkan akhir-akhir ini sering teripta rekor-rekorbaru! #anya saja sangat disayangkan itu tidak terjadi di sektor ekonomi mikrokita!

Mengapa% $eperti yang kita ketahui, ekonomi mikro berkaitan erat denganmengalirnya uang ke masyarakat banyak, atau dengan kata lain modal yangseharusnya sampai ke pengusaha-pengusaha keil ukup lanar, kemudianuang berputar, sehingga roda ekonomi masyarakat keil bisa berjalan denganlanar! &an kenyataannya itu tidak terjadi dengan baik saat ini di 'ndonesia!

(alu bagaimana kita bisa menggerakan sistem ekonomi mikro% "agaimanaaliran uang bisa mengenai sasaran yang tepat% 'nilah yang bisa kita pelajari dariseorang Muhammad )unus

Belajar dari Muhammad Yunus

*Suatu hari cucu-cucu kita akan harus pergi kemuseum untuk melihat seperti apa itu kemiskinan+ -dikutip di he 'ndependent, . May 1//0

'tulah kutipan kata-kata seorang Muhammad )unus,yang menggambarkan semangat mengubah keadaan!'tulah yang membuatnya menerima obel 2erdamaianatas terobosan yang luar biasa dalam mengentaskankemiskinan dengan menerapkan kredit mikro, yaitupengembangan pinjaman skala keil untuk usahawan

miskin yang tidak mampu meminjam dari bank umum!

Muhammad )unus merupakan anak ketiga dari 13 bersaudara! $ayangnya, .diantaranya meninggal dunia pada masa balita! "eliau menyelesaikanpendidikan sarjana dan strata-4 di 5hittagong dan kemudian mendapatkan6ullbright sholarship dan menerima gelar 2h!&! dari 7anderbilt 8ni9ersity,ash9ille, ennessee! 2ada tahun 1/4 menjadi pimpinan &epartment Ekonomidi 5hittagong 8ni9ersity!

Untuk Tuhan, Bangsa, dan Almamater Gilang Widyawisaksana : 1;

7/22/2019 Belajar dari Muhammad Yunus

2/4

$ebagai seorang ekonom yang memegang gelar 2h&, Muhammad )unusmerupakan seorang yang memberontak terhadap teori-teori ekonomi yangdimilikinya! &alam hukum ekonomi, sebuah bank memberikan pinjaman jikasang peminjam memiliki . 5 =5ollateral, 5harater, 5apital, 5apaity and

ondition> yang dipandang layak! amun, perlawanannya tersebut merupakanjawaban atas ketidakberdayaan teori ekonomi yang diyakininya untuk menjawabpermasalahan kemiskinan yang terjadi di "angladesh!

&ia pun mulai menganalisis bersama sejumlah mahasiswanya, apa sebenarnyayang menjadi dasar permasalahan masyarakat "angladesh yang pada saat itu ditahun ;-an baru saja memperoleh kemerdekaannya! Awalnya ia mengirabahwa dalam piramida masyarakat, petanilah kaum termiskin, tapi ketika iamelihat lebih jauh, ia sadar bahwa buruh musiman yang para petani inipekerjakanlah yang merupakan bagian masyarakat paling miskin!

2ertanyaan yang selalu membuat )unus gundah adalah mengapa orang yangbekerja 14 jam sehari, hari seminggu tidak punya ukup makanan untukmakan% Akhirnya, )unus memutuskan untuk belajar dengan orang miskin untukmemahami masalah mereka! $elama 4 tahun dari tahun 1/. hingga 1/0,)unus mengajak mahasiswanya berkeliling di desa ?obra! @egundahan )unussemakin menjadi-jadi ketika masalah kemiskinan ukup mudah untuk dimengertinamun tidak mudah untuk menemukan solusinya! Muhammad )unusmenemukan penerahan ketika pada salah satu aara berkeliling ke desabertemu dengan seorang wanita pembuat bangku dari bambu! amun, karenatidak ada modal wanita tersebut meminjam kepada rentenir untuk membelibambu sebagai bahan baku! $etelah bangku tersebut jadi harus dijual kepadarentenir dan dia hanya mendapatkan selisih keuntungan sekitar 4 sen!Muhammad )unus pun menyadari bahwa bagi wanita ini, $uiya "egum, untukbisa lepas dari ikatan rentenir itu, ia sebenarnya hanya membutuhkan 44 senB?umlah uang yang sangat keil! Maka, &engan bantuan mahasiswanya,Muhammad )unus menemukan 34 keluarga lainnya yang mengalamipermasalahan serupa! @aryanya diawali dengan memberikan kredit sejumlah8$C4 kepada 34 orang miskin! 2injaman yang diberikan kurang dari 8$C 1 perorang! amun dengan jumlah pinjaman yang keil dan tanpa agunan tersebut,meningkatkan omset seorang pembuat bangku dari sekitar 3 sen perhari menjadi8$ C 1,4. per hari!

2ada tahap awal ini, dana yang dipinjamkannya diambil dari uang pribadiMuhammad )unus! &engan meminjamkan uang tersebut, beliau tidakmenganggap dirinya sebagai seorang bankir tetapi pembebas bagi 34 keluargamiskin di "angladesh! Akhirnya, )unus menemukan sebuah re9olusi dalampemikirannya, kemiskinan terjadi bukan karena kemalasan tetapi karenapermasalahan struktural, ketiadaan modal! $istem ekonomi yang berlangsungmembuat kelompok masyarakat miskin tidak mampu menabung bahkan hanya 4sen sehari! Akibatnya, orang miskin tidak dapat melakukan in9estasi bagi

Untuk Tuhan, Bangsa, dan Almamater Gilang Widyawisaksana : 1;

7/22/2019 Belajar dari Muhammad Yunus

3/4

pertumbuhan usahanya!

Dentenir memberikan bunga sekitar 1; bagi pinjaman yang diberikannya!$ehinga, bagaimanapun juga orang miskin bekerja keras dirinya tak dapat keluardari garis kemiskinan! 2ria kelahiran 5hittagong, "angladesh pada 4< juni 1/3;

ini akhirnya mendirikan Grameen "ank sebagai sebuah alternati pemberdayaankelompok miskin di "angladesh pada tahun 1/0! idak kepada sembarangorang )unus dan Grameen "ank menyalurkan kreditnya! $ebagai bagian dariusaha pemberdayaan, )unus memberikan kredit kepada wanita dalam nilai yangkeil dan tidak menggunakan jaminan!

Memang, dalam meinjamkan uang, Muhammad )unus mengutaman wanitaterlebih dahulu! Mengapa% 'a menganalisis bahwa perempuan memilikikomitmen lebih besar untuk mengatasi permasalahan keluarganya! 2erempuan-perempuan ini meminjam uang lalu berusaha memakainya sebagai modal kerjauntuk menjaga agar asap dapur rumah mereka tetap mengepul, dan membiayai

sekolah anak-anak mereka! idak seperti laki-laki yang lebih egois yangmemakai uang kebanyakan untuk kepentingan mereka pribadi!

$alah satu target utama dari kredit yang diberikan Grameen adalah mereka yangtak memiliki tanah! @arena kelompok masyarakat dalam kategori tersebut samasekali tidak memiliki akses untuk mendapatkan kredit! #ingga saat ini, Grameen"ank telah mampu melayani hampir .; penduduk miskin di "angladesh! #inga1F desember 4;;0, Grameen "ank menatat sebanyak 1!;3!/F/ kelompok diseluruh bangladesh telam mampu dilayaninya! otal kredit yang diberikannyamenapai 8$ C .,

7/22/2019 Belajar dari Muhammad Yunus

4/4

1 Agustus 4;;&itulis saat Muhammad )unus akan datang ke 'ndonesia

Untuk Tuhan, Bangsa, dan Almamater Gilang Widyawisaksana : 1;