belajar kewarganegaraan indonesia kelas 1

PUSAT PERBUKUANDepartemen Pendidikan Nasional

Belajar Kewarganegaraan IndonesiaPendidikan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas 1

Penulis : Kurnia Empin

E. Kartiana

Editor : Juniarti Dinita

Setting/Layout : Mimi Mariani

Ilustrasi : Surya Kertamana

Anom Prasetyo

Moch. Ridwan

Pewajah Sampul : Malikul Falah

Font isi yang digunakan : Swis721 BT

Segoe UI

Ukuran Buku : 21 x 29,7 cm

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undang

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit Ricardo,CV

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2009

Diperbanyak oleh ....

372.8KUR KUNIA Empin

b Belajar Kewarganegaraan Indonesia 1: Untuk SD/MI kelas 1,penulis, Rikayani, E. Kartiana ; editor, Juniarti Dinita; ilustrasi, Surya Kertamana, Anom Prasetyo, Moch. Ridwan. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.

vii, 72 hlm. : ilus. ; 30 cm.

Bibliografi : hlm. 71IndeksISBN 978-979-068-654-0

1. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran2. Pendidikan Moral Pancasila-Pendidikan DasarI. Judul II. E. Kartiana III. Juniarti Dinita IV. Surya KertamanaV. Anom Prasetyo VI. Moch. Ridwan

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmatdan karunia-Nya buku Belajar Kewarganegaraan Indonesia telah selesaidisusun. Penyusunan materi buku ini didasarkan pada pedomankurikulum yang berlaku saat ini, sehingga isinya telah sesuai denganstandar kualitas yang telah ditentukan.

Buku ini disusun dengan bahasa yang lugas dan praktis agarmudah dipelajari dan dipahami oleh siswa tingkat sekolah dasar.Selain itu, pengaturan letak, warna, dan ilustrasi yang terdapat dalambuku ini dibuat agar dapat menarik minat membaca para siswa, sehinggasiswa selain memperoleh ilmu dan pengetahuan juga dapat terhiburdengan gambar-gambar ilustrasi yang menarik. Materi yang terdapatpada buku ini disesuaikan dengan kehidupan masyarakat Indonesiasecara umum, sehingga siswa telah terbiasa dengan contoh-contohdalam materi yang diberikan.

Buku Belajar Kewarganegaraan Indonesia dapat menjadi salah satumedia yang memberikan dasar-dasar pengetahuan mengenai Pancasiladan kewarganegaraan. Semoga buku ini dapat meningkatkan minatdan keinginan siswa untuk mempelajari pendidikan kewarganegaraansehingga dapat mengenal dasar kehidupan masyarakat Indonesia.

Kami mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang tidakdapat kami sebutkan satu persatu, yang telah memberikan sumbangsihdalam penyusunan buku ini. Kami sangat menyadari bahwa hasil kerjadan usaha kami masih jauh dari sempurna, maka kami menerimaberbagai saran dan kritik yang membangun dalam penyempurnaankarya-karya kami selanjutnya.

Jakarta, Oktober 2008

kata pengantar

kata pengantar iv

pendahuluan

Buku Belajar Kewarganegaraan Indonesia ditujukan bagi para siswasekolah dasar dan madrasah ibtidaiyah. Buku Belajar KewarganegaraanIndonesia merupakan buku yang berisi pengenalan tentangkewarganegaraan Indonesia dan semboyan dasar negara Pancasila.Buku ini memuat tentang kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesiayang berlandaskan nilai-nilai moral Pancasila, sehingga para siswadapat mengenal dan mempelajarinya yang kemudian dapat dijadikanpedoman dalam bertingkah laku dan bertutur kata dalam kehidupanbermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Buku ini dibuat dengan bentuk dan warna-warni yang menarik agardapat meningkatkan daya imajinasi para siswa ketika membaca bukuini. Buku ini dilengkapi pula dengan gambar dan ilustrasi menarik yangdapat membantu siswa memahami isi materi. Selain itu, untuk mengasahkemampuan dan daya berpikir siswa, buku ini dilengkapi dengan tugas,mari berlatih, dan mari berkompetensi dalam setiap babnya. Untukmemudahkan dalam mempelajari buku ini, kamu dapat membacapetunjuk penggunaan buku di halaman berikut. Di akhir buku terdapatglosarium yaitu berupa rangkuman kata-kata penting yang dibahasdalam materi beserta pengertiannya.

Sistematika buku Belajar Kewarganegaraan Indonesia yang telahkami susun ini diharapkan dapat menambah keinginan siswa untukterus mempelajari mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.Tema-tema dalam buku ini kami buat dengan didasarkan padakehidupan masyarakat Indonesia sehari-hari sehingga tidak asing bagipara siswa. Selain pengetahuan mengenai kewarganegaraan, kamitambahkan pula pengetahuan-pengetahuan umum yang dapatmenambah wawasan siswa. Akhir kata, semoga buku ini dapatbermanfaat bagi para pembacanya.

v pendahuluan

belajar kewarganegaraan indonesiauntuk memudahkanmu dalam mempelajari materi buku ini mari

cermati bagian bagian yang terdapat pada buku ini

mari berlatih

mengajakmu untuk melatihkemampuan mengerjakansoal soal

tugas

mengajakmu untuk aktifberpikir dan melakukankegiatan berdasarkan materiyang dibahas

mari berkompetensi

berisi soal soal untukmengasah kemampuanmuterhadap materi yang telahdipelajari dalam suatu bab

foto atau ilustrasi

dapat membantumudalam memahami materi

petunjuk penggunaan buku

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

ayo kerjakan latihan berikut initulislah di buku tulismuberapa orang anak

pak ahmad dan bu beti ....

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

teman teman eku ingin kenalan dengan kaliankenalan yuknamamu ....jenis kelaminmu ....○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat di setiapsoal-soal berikut ini

1 orang yang melahirkanmu disebut ....

a laki laki

b perempuan

c ibu

petunjuk penggunaan buku vi

mari berlatih

tugas

mari berkompetensi

bab 1 hidup rukun dalam perbedaan 1

1bab

tuhan menciptakan perbedaanseperti laki laki dan perempuanbukan hanya perbedaanjenis kelamin sajatapi juga suku dan agama

walaupun berbeda tetapiharus hidup rukuntuhan meridoi perbedaanmenjadi satu dalam kehidupanyang rukun

ada apa dan mengapadengan perbedaanmengapa yang bedaharus satu dalam kerukunanmari kita simak bahasan pada bab ini

hidup rukundalam perbedaanhidup rukundalam perbedaan

gambar 1.1 anak anak yang berbeda sukubermain bersama dan hidup rukun

tema berbeda untuk satu

2 belajar kewarganegaraan indonesia untuk sd mi kelas 1

perbedaan jenis kelamin

jenis kelamin ada dua

laki laki dan perempuan

ayah adalah laki laki

ibu adalah perempuan

nama saya eku

saya anak laki laki

saya duduk di kelas satu

sekolah dasar

teman saya ambar

saya anak perempuan

saya juga kelas satu

sekolah dasar

saya teman sekelas eku

anak perempuan kalau sekolah

memakai seragam kemeja

dan rok

kemeja berwarna putih

rok berwarna merah

mengenal perbedaan

gambar 1.2 ayah dan ibu eku

gambar 1.4 ambar teman eku

gambar 1.3 eku

gambar 1.5 ambar memakaiseragam sekolah


anak laki laki kalau sekolah

memakai seragam kemeja

dan celana pendek

kemeja berwarna putih

celana berwarna merah

apakah seragammu sama

seperti eku dan ambar

jika tidak sama

coba jelaskan seragam apa yang

kamu kenakan saat sekolah

mari kita berkenalansatu sama lainagar kita saling menyayangi

namaku ....jenis kelamin ....

aku bersekolah di ....guruku bernama ....teman sebangku ku bernama ....apakah kamu punya banyak temanteman kamu ada laki lakidan ada perempuancoba sebutkan nama teman temanmu

gambar 1.6 eku memakaiseragam sekolah

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

tugas


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

teman teman di sekolah adalah................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

teman teman di rumah adalah................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

perbedaan agama

setiap manusia yang mengakui

adanya tuhan menjadikan agama

sebagai pedoman hidup

dan keyakinannya

tahukah kamu agama agama

di indonesia yang

diakui oleh pemerintah

yaitu islam

kristen katolik

kristen protestan

hindu dan buddha

orang yang beragama islam

tempat ibadahnya di masjid

hari rayanya adalah

idul fitri dan idul adha

ketika idul fitri

umat islam saling bermaafangambar 1.7 umat islam

merayakan idul fitri


umat kristen katolik

tempat ibadahnya di katedral

hari rayanya adalah hari natal

diperingati setiap tanggal

25 desember

umat kristen protestan

tempat ibadahnya di gereja

hari rayanya adalah hari natal

diperingati setiap 25 desember

jadi hari raya

umat katolik dan protestan

adalah sama

orang yang beragama hindu

tempat ibadahnya di pura

hari rayanya adalah nyepi

orang yang beragama buddha

tempat ibadahnya di wihara

hari rayanya adalah waisak

gambar 1.8 umat katolikberibadah di gereja

gambar 1.9 umat kristen protestanberibadah di gereja

gambar 1.10 umat hinduberibadah di pura

gambar 1.11 umat buddhaberibadah di wihara


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

yuk kita berlatihmenanyakan sesuatukepada orang lain

coba kamu tanyakankepada temanmuyang berbeda agamaapa yang mereka lakukanketika merayakanhari besar agama merekaseperti natal bagi umat kristennyepi bagi umat hinduwaisak bagi umat buddhaidul fitri bagi umat islam

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

perbedaan suku bangsa

setiap manusia tidak bisahidup sendiri tanpa manusia lainnyamaka manusia selalu berkelompokberdasarkan suku sukudan bangsa bangsauntuk mencapai tujuan yang sama

suku bangsa adalahsekelompok orang yang bersatukarena punya kepentingan danlatar belakang yang sama

indonesia memiliki suku bangsayang bermacam macamyang tersebar di seluruh provinsidi kepulauan indonesia

gambar 1.12 kepulauan indonesia

tugas


suku suku bangsa di indonesia

suku jawa sunda bali

aceh makasar melayu dayak

dan masih banyak lagi

walaupun berbeda suku

tapi tetap saudara setanah air

kamu tidak boleh mengejek

temanmu yang berlainan suku

kamu dan teman temanmu

harus hidup dengan rukun

berbeda beda tapi tetap satu

teman teman perlu tahu

bangsa indonesia punya

semboyan negara

bhinneka tunggal ika

semboyan negara terdapat pada

kaki burung garuda yang

mencengkeram pita

yang melengkung ke atas

bhinneka tunggal ika

artinya berbeda beda

tapi tetap satu

berbeda suku atau agama

tidak masalah

yang penting kita tetap

saling menghormati

dan menyayangi

gambar 1.13 suku suku di indonesiadilihat daripakaian daerahnya

gambar 1.14 garuda pancasilasumber www.indosiar.com


seperti teman teman eku berikut ini

kadayan berasal dari

kalimantan barat

kadayan suka menyanyi

lagu cik cik periuk

agama kadayan protestan

ambar berasal dari

sulawesi utara

ambar suka menyanyi

lagu o ina ni keke

agama ambar islam

waru saumlaki berasal dari

ambon maluku

waru suka menyanyi

lagu burung kakaktua

agama waru katolik

timi dani ropen berasal dari

papua tengah

timi suka menyanyi

lagu apuse

agama timi hindu

gambar 1.15 kadayan memakaibaju adat dayak

gambar 1.17 waru memakaibaju adat maluku

gambar 1.16 ambar memakaibaju adat manado

gambar 1.18 timi memakaibaju adat papua


bima putri larantuka berasal dari

nusa tenggara timur

bima suka menyanyi

lagu desaku

agama bima buddha

walaupun kadayan ambar

waru timi dan bima

berbeda suku agama dan daerah

tetapi mereka saling menghormati

hidup rukun dan berkawan baik

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

gambar 1.19 bima memakaibaju adat nusa tenggara

cobalah kamu kerjakan

latihan ini di buku tulismu

namaku eku hasanudin

aku dipanggil eku

jenis kelaminku adalah ....

umurku enam tahun

agamaku islam

suku bangsa ku sunda

dari provinsi ....

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

gambar 1.20 eku memakaibaju adat sunda

mari berlatih


masing masing orang

memiliki nama berbeda

tahukah kamu mengapa

masing masing punya

nama yang berbeda

nama adalah panggilan bagi

seseorang yang dapat

membedakan satu dengan lainnya

nama bagi seseorang adalah

harga diri

percaya diri

doa orang tua

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

cobalah kamu tanyakan

kepada orang tuamuarti nama yang diberikankepadamukemudian jelaskan arti namamukepada guru dan teman temandi kelas

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

tugas


hidup rukun di rumahpada umumnya di setiapkeluarga terdiri dari ayahibu dan anak anak

untuk menjadi keluarga yang baiksetiap anggota keluarga harushidup rukun

hidup rukun artinyadi antara anggota keluargasaling menghargai menghormatidan menyayangi sesuai denganperan dan tugasmasing masing

yuk kita lihat kerukunandi keluarga pak ahmad

pak ahmad sayang keluarganya

anak sulungnya bernama

eku hasanudin

anak kedua bernama

eka rangga putra

eku duduk di kelas satu sd

eku senang membaca menggambar

dan olahraga sepak bola

gambar 1.21 keluarga pak ahmad

gambar 1.22 eku bermain sepak bola


eka baru kelas nol besar

eka senang menggambar

mainan eka banyak

ada boneka dinosaurus

ada mobil mobilan

ada pistol robot dan

ada gambar kartun

pak ahmad adalah

guru sma

bu beti istri pak ahmad

adalah guru smp

jika sedang libur

pak ahmad suka berkebun

di belakang rumah

bu beti suka membuat kue

dan makanan ringan lainnya

walaupun hobi dan kesenangan

keluarga pak ahmad

berbeda beda

tapi mereka tetap rukun

pak ahmad dan bu beti

senang melihat anak anaknya

hidup rukun

keluarga itu penuh kasih sayang


tidak pernah

membeda bedakan anak anaknya

pak ahmad membagi tugas

bagi semua anggota keluarga

gambar 1.25 keluarga pak ahmad rukundan bahagia

gambar 1.23 eka senang menggambar

gambar 1.24 pak ahmadsedang berkebun


keluarga pak ahmad hidup rukun

mereka tidak pernah lelah

bekerja gotong royong

dan saling bantu

eku dan eka suka

menonton televisi

eka suka nonton

film kartun

eku suka menonton

acara olahraga

mereka bergantian

memindahkan acara di televisi

tidak berebutan dan berkelahi

eku sering mengalah

dengan eka

eka pun sayang eku

mereka selalu rukun

malam hari pak ahmad

membantu eku belajar

pak ahmad suka bertanya

apakah eku ada kesulitan

dalam belajar

bu beti menemani

eka tidur

eka senang dibacakan dongeng

dongeng sebelum tidur

dongeng si kabayan

bu beti juga suka menyanyi

sampai eka tidur

gambar 1.26 bergotong royongmembersihkan rumah

gambar 1.27 eku dan ekamenonton televisi

gambar 1.28 pak ahmad membantueku belajar

gambar 1.29 eka mendengar dongengdari ibu


hari minggu

keluarga pak ahmad

pergi piknik

tujuan piknik ditentukan bersama

setelah sepakat baru pergi

mereka piknik ke pantai

masing masing anggota

keluarga pak ahmad

sudah punya tanggung jawab

dan tugas masing masing

mereka saling menghargai

dan menghormati

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

ayo kerjakan latihanberikut initulislah di buku tulismu

berapa orang anak


siapa sajakah namanya ....

apa hobi pak ahmad ....

apa hobi bu beti ....

apa hobi eku dan eka ....

gambar 1.30 keluarga pak ahmadbertamasya

mari berlatih


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

coba kerjakan tugas inikerjakan bersama keluargadi rumah

isilah tabel berikut

tuliskan tugas masing masing

anggota keluarga kamu di rumah

siapa nama ayahmu ....

siapa nama ibumu ....

berapa jumlah kakakmu ....

siapa saja nama mereka ....

berapa jumlah adikmu ....

siapa saja nama mereka ....

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

1 ayah mencari nafkah

melindungi keluarga

....

....

2 ibu ....

....

....

....

3 kakak ....

....

....

....

tugasnama anggota

keluargano kedudukan

tugas


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

hidup rukun di sekolah

tuhan mengharuskan manusia

menjadi pandai

agar pandai harus belajar

belajar dapat dilakukan

di rumah dengan ayah ibu

bisa di sekolah

dengan guru

agar belajar di sekolah

dapat berhasil

diperlukan lingkungan belajar

yang nyaman dan rukun

hidup rukun di sekolah

artinya dapat mengikuti

kegiatan di sekolah

dengan baik

yuk kita lihat

kegiatan eku di sekolah

4 aku ....

....

....

....

5 adik ....

....

....

....

gambar 1.31 belajar dengan ayah dan ibu

gambar 1.32 murid murid belajardengan tenang


kegiatan di sekolah

setelah selesai membantu ibu

eku siap pergi sekolah

tidak lupa berpamitan

mengucapkan salam

mencium tangan ayah dan ibu

di luar rumah

teman teman eku

sudah menunggu

rumah mereka berdekatan

berada dalam kompleks perumahan

yang sama

teman teman eku banyak

karena eku anak

yang baik

mereka selalu rukun

walaupun berasal dari

suku yang berbeda

agama yang berbeda

mereka tetap bermain bersama

kadayan ambar maria ristin

bima dan wida

mereka teman perempuan eku

waru timi dan bayu

teman laki laki eku

mereka bersekolah

di sekolah yang sama

gambar 1.33 berpamitan kepadabapak dan ibu sebelumberangkat sekolah

gambar 1.34 berkumpul denganteman teman


oh ibu dan ayahselamat pagi

ku pergi sekolahsampai kan nanti

selamat belajar nakpenuh semangat

rajinlah belajartentu kau dapathormati gurumusayangi temanitulah tandanya

kau murid budiman

mereka pergi sekolahdengan berjalan kakiudara pagi sangat segarjalan kaki membuat badanmenjadi sehatwalaupun berjalan kakimereka tidak terlambatdatang ke sekolah

mari semangat ke sekolah

supaya semangat berangkatke sekolahcoba nyanyikan lagu inibersama teman teman

gambar 1.35 berangkat sekolahbersama teman


upacara bendera

murid murid bersiap siapuntuk melaksanakanupacara bendera

bu guru dan pak guru

sudah berbaris

murid murid yang bertugas

menaikkan bendera sudah siap

paduan suara siap menyanyikan

lagu indonesia raya

murid murid sd

setiap hari senin

melangsungkan upacara

penaikan bendera merah putih

di halaman sekolah

upacara bendera dapat

memupuk rasa persatuan

dan kesatuan bangsa

maka murid murid sd

dibiasakan untuk melaksanakan

upacara bendera agar bersatu

dan hidup rukun

gambar 1.36 bersiap mengikutiupacara bendera

gambar 1.37 upacara bendera dimulai


indonesia tanah airkutanah tumpah darahkudi sanalah aku berdiri

jadi pandu ibukuindonesia kebangsaankubangsa dan tanah airku

marilah kita berseruindonesia bersatu

hiduplah tanahkuhiduplah negeriku

bangsaku rakyatku semuanya

bangunlah jiwanyabangunlah badannyauntuk indonesia raya

indonesia rayamerdeka merdeka

tanahku negeriku yang kucintaindonesia raya

merdeka merdekahiduplah indonesia raya

mari nyanyikan laguindonesia raya dengantertib dan teraturdi kelas


perilaku rukun di kelas

sebelum masuk kelasmurid murid barisdan masuk satu satusambil mencium tanganbu guru

sebelum belajarmurid murid berdoanasihat bu guruharus diperhatikanmurid muridtidak boleh ributsaat di dalam kelas

waktu istirahatsemua ada di luar kelasbermain bersamatidak ada yangpilih pilih temanmaka mereka selalu rukun

bila bel berbunyimurid murid langsung masukke kelas dengan tertibmurid murid memperhatikan gurumenerangkan pelajaran

gambar 1.38 hormat kepada guru

gambar 1.39 berdoa sebelum belajar

gambar 1.40 bermain ketika waktu istirahat

gambar 1.41 memperhatikan gurumenerangkan pelajaran


murid murid hormatpada guruguru sayang pada merekamurid murid rukunsaling menghormati danmenyayangisuasana sekolah menjadi damai

bila bel pulang berbunyimurid murid berdoadan mencium tanganbu gurukerukunan di sekolah dapatmembuat murid muridsenang belajar

tertib saat pulang sekolah

di luar kelasbanyak orang tua muridmenjemput anaknya

eku dan teman temanpulang bersamamereka berjalan di trotoarjalan kaki harusdi sebelah kiri

jika mau menyeberang jalanharus di zebra crosskalau menyeberangdi zebra crossberdiri dulutidak langsung menyeberangtengok kiri dan kananbila sudah amanbarulah menyeberang

gambar 1.42 berdoa sebelum pulang

gambar 1.43 pulang sekolah

gambar 1.44 berjalan di trotoar


jika hidup rukun

dengan teman teman

bersekolah akan menyenangkan

bermain pun menyenangkan

tidak ada permusuhan

hidup akan tenang

dan bahagia

anak anak bahagia

mereka gembira di sekolah

gembira di rumah

gembira bermain

gambar 1.45 menyeberang jalandi zebra cross

cik cik periookbilanga sumping dari jawedatang nek ke cibookbawa kepiting dua ekookcik cik periookbilanga sumping dari jawedatang nek ke cibookbawa kepiting dua ekookcak cak burdalam bilanga picakiddung ronggaksape kitawa dolokdi pancungraje tunggal

gambar 1.46 belajar bersama teman teman

do re mi fa

so la si do


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

berangkatsekolah

pulangsekolah

adik menangisdibiarkan saja

adik menangisharus

disayang

pilihlah kata yang sesuai

dengan gambar

tulislah jawabanmu di selembar kertas

hari rayanyepi

hari rayaidul fitri

pergike sekolah

pergibermain

makantidak bersuara

berbicarasambil makan

umat hindusedang

melasti agung

umat protestansedangbedoa

mari berlatih


mari teman teman

lakukan pembiasaan berikut ini

hormat dansopan pada ibu

dan ayah

selalu hiduprukun dengan

teman dansemua orang

hormat dansopan pada

ibu danbapak guru

tidaksombong

menolongorang laindenganikhlas

tidakpilih pilih

teman

pembiasaan

mengucapkansalam kepada

guru danteman teman


○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

pilihlah salah satu jawaban yang paling tepatdi setiap soal soal berikut ini

1 orang yang melahirkanmu disebut ....a laki lakib perempuanc ibu

2 meski berbeda jenis kelaminhidup harus ....a bermusuhanb bertengkarc rukun

3 seragam murid laki laki adalah ....a rokb celana pendekc jaket

4 seragam murid perempuan adalah ....a rokb celana pendekc jaket

5 murid laki laki bermaindengan murid ....a laki laki sajab perempuan sajac laki laki dan perempuan

6 perbuatan yang baik adalah ....a berkawan dengan siapa sajab bermain curangc pilih pilih teman

mari berkompetensi

mari berkompetensi 27

7 contoh sikap hormat padateman yang berbeda agama ....

a mengajak bermain

b mengajak beribadah bersama

c mencemooh

8 nasihat dari guru danorang tua sebaiknya ....

a diabaikan

b dilupakan

c dilaksanakan

9 memberi bantuan pada teman

yang berbeda agama

merupakan perbuatan ....

a sia sia

b tercela

c terpuji

10 hidup rukun berarti ....

a menciptakan permusuhan

b menjaga persatuan

c membuat kerusuhan

isilah titik titik berikut ini di buku tulismu

1 eku eka bayu warudan timi berjenis kelamin ....

2 kita harus hidup rukun di .... .... dan ....

3 pr dari bu guru harus ....

4 jika menyeberang jalan harus di ....

5 o ina ni keke merupakanlagu dari daerah ....

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○


.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

buatlah cerita pendek

dari gambar gambar ini

bab 2 hidup tertib 29

2bab

tuhan menciptakan alam semestadengan segala keteraturantahukah kamu kalau bumiberputar pada porosnyasekaligus berputar mengelilingimatahari dengan teratur

tuhan menganjurkan pada manusiauntuk hidup teraturhidup teratur berarti tertibdan menaati peraturan

mengapa kita perluhidup tertib dan teraturmari pelajari bab ini

hidup tertibhidup tertib

gambar 2.1 guru sedang menerangkan pelajaran

tema tertib itu indah

tata tertib adalahaturan yang harusdilaksanakantata tertib dibuatagar kegiatandapat berjalandengan lancar


membiasakan hidup tertibpentingnya tata tertib di rumah

keluarga pak ahmadhidup secara tertibtertib bagi keluargasangat penting

tata tertib adalahaturan yang harus dilaksanakantata tertib dibuat agarkegiatan dapat berjalandengan lancar

eku rajin belajarbelajar harus teraturdan tertibselesai belajarbuku dan alat tulisdirapikanagar belajar jadi lancarkita harus tertib

tidur tidak bolehterlalu malamagar tidak kesiangansebelum dan sesudah tidurharus berdoa

bangun tidur langsung mandimandi sendiri pakai sabuntidak lupa gosok gigihabis pakai sabunsikat gigi dan odoldisimpan pada tempatnyamandi pun harus tertib

gambar 2.2 keluarga pak ahmadsedang bersantai

gambar 2.3 eku dan ekabelajar bersama

gambar 2.4 berdoa sebelum tidur

gambar 2.5 mandi agar bersih


setelah selesai mandieku membereskan tempat tidurtempat tidur rapikamar tidur rapisemuanya rapi jadi tertibkegiatan jadi lancar

ketika waktu ibadah tibakeluarga pak ahmad berdoapada tuhan yang mahapengasih dan penyayangbersyukur telah diberinikmat dan rezeki

keluarga pak ahmadmakan pagi bersamaberdoa sebelum dansesudah makansaat makan tidak bersuaratidak berebut makanantidak lupa cuci tanganmakan harus tertib

sebelum pergi sekolaheku berpamitanpada ayah dan ibupergi sekolah jalan kakibersama teman temandi jalan harus tertibtidak bercanda agarselamat tiba di tujuankalau tertibkegiatan jadi lancar

gambar 2.6 membersihkan tempat tidur

gambar 2.7 makan bersama keluarga

gambar 2.8 berpamitan sebelumberangkat sekolah


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

jawablah pertanyaan berikut initulislah jawabanmu pada buku tulismu

tata tertib adalah ....

mengapa kamu perlu tertib

di rumah ....

mengapa kamu perlu tertib

di sekolah ....

mengapa kamu perlu belajar ....

mengapa kamu perlu mandi ....

mengapa kamu perlu

menggosok gigi ....

mengapa kamu perlu

membersihkan tempat tidur ....

mengapa kamu perlu

mencuci tangan sebelum makan ....

mengapa kamu harus

membuang sampah pada tempatnya ....

mengapa kamu perlu berdoa ....

mari berlatih


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

buatlah jadwal kegiatanmu

sehari hari

mulai dari bangun tidur

hingga tidur kembali

apa saja yang kamu

lakukan di rumah

buatlah jadwalmu

dalam selembar kertas

kemudian kumpulkan pada guru○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

pentingnya tata tertib di sekolah

eku selalu datangke sekolahtepat waktutiba di sekolahtidak terlambatmasuk kelas harus tertibberbaris dahulucium tangan bu guruberdoa sebelum belajarpenjelasan bu guruharus diperhatikan

gambar 2.9 berbaris sebelum masuk kelas

tugas


anak anak duduk tertibsemua mendengarkanlalu membaca buku pknsecara bergantiantidak berebutkalau ada yang bacayang lainnya mendengarkananak anak belajardengan tenang dan tertib

waktu istirahateku dan teman temanbermain di luar kelasmain tidak boleh curangsetiap permainan ada aturannyasemua taat pada aturananak anak harus tertibsaat main

di sekolah tidak bolehbuang sampah sembarangansetelah belajarpapan tulis harus dibersihkankebersihan harus dijagadengan baik

saat bel pulang berbunyianak anak berdoasebelum pulangtidak berebut keluar kelastidak berlarianagar kegiatan lancardi sekolah harus tertib

gambar 2.10 membaca dengansuara keras

gambar 2.11 bermain bersama temanteman

gambar 2.12 membersihkan kelas


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

bu guru senanganak anak tertibsaat belajar tertibsaat pulang tertibsemuanya tertib

kalau tertibkegiatan jadi lancarkalau tertibguru jadi sayangdan senangsudahkah kamu tertib

jawablah pertanyaan berikut initulislah jawabanmu pada buku tulismu

pukul berapa sekolahmu masuk ....

jika kamu datang ke sekolahlebih dari jam tersebutberarti ....

apa yang terjadijika kamu datang ke sekolahlebih dari jam tersebut ....

apa yang kamu rasakan ....

seringkah kamu datangterlambat ke sekolah ....

mengapa kamu terlambat ....

hukuman apa yang kamu terima ....

apakah teman temanmujuga sering terlambat ....

gambar 2.13 keluar kelas dengan tertib

mari berlatih


pentingnya tata tertib di jalan

eku dan teman temannyapulang jalan kakimelewati jalan rayajalan harus di sebelah kiriberjalan di atas trotoartrotoar tempat pejalan kaki

di jalan ada pak polisipolisi lalu lintasmengatur kendaraanagar tertib di jalan rayadi perempatanada lampu lalu lintas

lampu lalu lintasada tiga warnamasing masing warnamemiliki artilampu merah harus berhentilampu hijau boleh jalanlampu kuning tanda siap jalan

pejalan kaki harus tertibmenyeberang jalan harusdi zebra crossyang bergaris garis putihatau menyeberangdi jembatan penyeberangan

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

mengapa mereka terlambat ....

mengapa terlambat datangke sekolah merupakanhal yang tidak baik ....

gambar 2.14 berjalan di trotoar

gambar 2.15 polisi mengatur lalu lintas

gambar 2.16 menyeberang di zebra cross


pengemudi kendaraanharus punya simsurat izin mengemudipemilik kendaraanharus punya stnksurat tanda nomor kendaraan

rambu rambu lalu lintastidak boleh dilanggaroleh pengguna jalankalau dilanggardapat menyebabkan kecelakaan

gambar 2.17 lampu lalu lintas

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

gambarlah tiga macamrambu lalu lintasyang pernah kamu lihatdi jalanjelaskan arti rambulalu lintas tersebut

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

tugas

melaksanakan tata tertibmanfaat tata tertib

tata tertib harus ditaatiagar kegiatan menjadi lancar

di rumah tertiborang tua menjadi sayang

di sekolah tertibguru menjadi sayang danpunya banyak teman

gambar 2.18 orang tua sayangdengan anak yang tertib


akibat tidak mengikuti tata tertib

wirog suka nonton televisisampai larut malamakibatnya wirogbangun kesianganibunya marah dan kesalwirog dinasihati ayahnyaagar tidak bangun kesiangan

berangkat sekolahwirog tidak pamitandengan ayah dan ibunyaseragamnya kusuttidak pakai dasidan topi

di jalan tertibjadi selamat danterhindar dari kecelakaan

yuk kita lihatbagaimana eku tertib

eku dan temannyamain kelereng di halaman rumahsetelah maincuci tangan terlebih dahulukelereng dicuci dan dilapdisimpan kembali pada tempatnya

rumah dibersihkan kembalimainan yang berserakandisimpan pada tempatnya

gambar 2.19 bermain kelereng

gambar 2.21 wirog terburu buruberangkat sekolah

gambar 2.20 wirog bangun kesiangan


wirog terlambatdatang ke sekolahbu guru tidak senangwirog dudukdi bangku belakangwirog ketiduranbu guru menegur wirogwirog harus berjanjitidak akan nonton televisisampai larut malam

wirog di nasihati guruagar tidak nonton televisisampai larut malam

saat mau menulispensil dan buku wirogtidak adarupanya ketinggalanbu guru geleng gelengkepala melihat wirog

gambar 2.22 wirog dinasihati ibu guru

bu guru menyuruhwirog pergi ke perpustakaanuntuk meminjam bukutentang pendidikankewarganegaraan

wirog disuruh membacadan memahami isi bukukarena bu guru akanmenanyai wirog apayang telah dibacanya

gambar 2.23 wirog membacadi perpustakaan


pulang sekolahwirog berlari cepat cepattiba tiba wirogtertabrak sepeda

bapak yang naik sepedajatuh dari sepedadan terluka

eku dan temannyadatang menolongwirog dan bapak itudibawa ke puskesmas

wirog menyesaltelah melanggar tata tertibeku menasihati agarwirog berhati hatijika berjalan dan laridi jalan raya

akibat tidak tertiborang tua marahguru tidak senangdan kesaldijauhi teman temandi jalan mendapat celakadiri sendiri menjadi rugiorang lain pun rugimaka kamu janganmelanggar tata tertib ya

gambar 2.24 wirog tertabrak sepeda

gambar 2.25 wirog diantar ke puskesmas


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

coba kamu pilih jawabanyang sesuai dengan gambartulislah jawabanmupada selembar kertas

gambar yang sesuaidengan tata tertib adalah ....a b

pergi sekolah seragam harus ....a b

sebelum berangkat sekolah harus ....

mari berlatih


a b

sebelum makan harus ....a b

peralatan sekolah harus ....a b

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○


pembiasaanmari teman temanlakukan pembiasaan berikut ini

membereskantempat tidur

sebelum dansesudah tidurharus berdoa

pergi sekolahberpamitan

cuci tangansebelummakan

belajarteratur buang sampah di

tempat sampah


○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○


1 bangun pagi tidak boleh ....a kesianganb sarapanc mandi

2 eku anak yang tertibtidak pernah lupa mengerjakan ....a mainb tugas temannyac pekerjaan rumah

3 sebelum sarapan pagitidak lupa ....a mainb bicarac berdoa

4 perbuatan yang baiksebelum berangkat sekolah adalah ....a minta uang jajanb mengucapkan salam dan

mencium tangan orang tuac mengucapkan salam

dan minta uang jajan

mari berkompetensi


5 regu piket sekolahbertugas untuk ....a menyiapkan makananb membersihkan jalan rayac membersihkan kelas

6 tertib di jalan agar kamu ....a celakab sehatc selamat

7 tertib di rumahagar rumah menjadi ....a rapi dan bersihb tidak teraturc berantakan

8 tempat belajar yang rapimembuat kamu menjadi ... belajara tidak betahb senangc tidak suka

9 berjalan harus di trotoar agar ....a tidak terganggub tidak terserempet kendaraanc tidak selamat

10 membuang sampah padatempatnya agar ....a tidak terjadi banjirb tidak terjadi longsorc tidak terjadi tsunami

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○


isilah titik titik berikut inidi buku tulismu

1 jika tertib saat berjalandi trotoar kita akan ....

2 bila hidup tertibsemua kegiatan ....

3 setiap barang harusdisimpan pada ....

4 bila suasana kelas tertibbelajar jadi ....

5 sikap yang baik saatdi jalan adalah ....

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

bab 3 hak anak 47

3bab

pada umumnya setiap orang tuamenyayangi anak anaknyaorang tua membesarkananaknya agar menjadianak yang baik

disayang dan dibesarkanmerupakan hak anak

hak untuk disayangitidak hanya kamu perolehdari ayah dan ibumutetapi juga di sekolaholeh guru gurumu

apa sajakah hakmusebagai anakdi rumah dan sekolahyuk cari tahu

hak anakhak anak

gambar 3.1 contoh kasih sayangorang tua di rumah

tema melalui hakjadilah anak berbakti


hak anak di rumahsetiap anak di rumahmempunyai hakhak adalahsesuatu yang seharusnya diterima

hak anak bermacam macamseperti mendapat kasih sayangdari ayah dan ibuperlindungan tempat tinggaldan pakaianhak untuk bermainhak kesehatan dan pendidikan

hak mendapatkan kasih sayang

pak ahmad sayangeku dan ekabu beti jugaeka baru bersekolah di tkeku kelas satu sd

kalau mandieka masih dimandikan ibumakan disuapi ibu

pulang dari kantorpak ahmad membawa buahibu pulang dari sekolahibu membawa kuekesukaan eku dan ekadonat kesukaan ekalumpia kesukaan ekumendapat kasih sayangmerupakan hak anak

gambar 3.2 ibu memandikan eka

gambar 3.3 ibu membelikan donatuntuk eku dan eka

bab 3 hak anak 49

hak mendapatkan perlindungan

pak ahmad melindungi keluarganyadari panas dan hujandengan memberikan keluargasebuah rumahjuga perlindungandari rasa takut

pak ahmad memilihtempat tinggaldi kompleks perumahansederhana sehat dan indaheku dan eka tinggaldi rumah bersamaayah dan ibunya

eku dan ekadiberi pakaianagar terlindung daripanas dingin dan debusepulang bekerjaibu membelikan baju baruuntuk eku dan eka

sepulang bekerjapak ahmad mengajakeku dan eka untukmembeli sepatu baru

eku dan eka gembiraibu tersenyummereka senang akan diajakmembeli sepatumendapat perlindunganberupa tempat tinggaldan pakaianmerupakan hak anak

gambar 3.4 rumah keluarga pak ahmad

gambar 3.6 ayah membelikansepatu untuk eku dan eka

gambar 3.5 ibu membelikan bajuuntuk eku dan eka


hak untuk bermain

eku main dengan ekaeku membawa mainankesukaannyaeku menumpahkankaleng bekas susuberisi kelereng di karpet

eka bersorak girangmelihat kakaknyamengejar kelerengyang menggelindingada yang ke kolong kursiada yang ke kolong mejaada yang masukke bawah lemari

pak ahmad pulang bekerjamembawa mainan barueku dan eka bermaindengan mainan barunya

ibu pulang dari bekerjaibu melihat rumahnya berantakanbanyak mainan di mana manaibu meminta eku dan ekamembereskan mainannyakedua anak itusegera membereskan mainannya

pak ahmad dan bu betisayang kedua anaknyabermain merupakanhak setiap anak

gambar 3.7 eku dan eka bermainkelereng di karpet

gambar 3.8 mencari kelerengdi bawah lemari

gambar 3.9 mainan hadiah dari ayah

gambar 3.10 ibu pulang dari bekerja

bab 3 hak anak 51

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

buatlah cerita singkatmengenai pengalamanmubermain bersama teman teman○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

hak mendapatkan kesehatan

sudah tiga harieka sakitbu beti izintidak masuk mengajaruntuk merawat ekaeku juga ikutmerawat dan menjaga adiknyapak ahmad membawa ekake doktereka sangat senangkakak ayah dan ibunyasangat sayang padanyakesehatan merupakanhak setiap anak

hak mendapatkan pendidikan

semua keluarga gembiraeka sudah sembuhsetelah makan malamtanpa disuruheku mengerjakan pr nyaibu membimbing ekabelajar menggambar

gambar 3.11 eka sakit

gambar 3.12 eka belajar dibantu ibu

tugas


eku mengerjakan prdibimbing ayahkalau ada yang sulitayah menjelaskannyaeku dan eka senangdapat belajar bersamabelajar dengan gembiramerupakan hak anak

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

ayo jawablah pertanyaan pertanyaanberikut ini

kue apa yangkamu suka

mainan apa yangkamu suka

warna apa yangkamu suka

di manakah rumahmu

di manakah sekolahmu

dengan apakah kamupergi ke sekolah

dongeng apa yangkamu suka

jam berapakah kamubelajar di rumah

tempat wisata manakahyang kamu sukai

binatang peliharaan apayang kamu miliki

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

gambar 3.13 eku dan eka gembira

mari berlatih

gambar 3.14 mainan eku dan eka

bab 3 hak anak 53

hak anak di sekolahsetiap anakmempunyai hak untuk bersekolahsetiap murid punya hakmendapat pelajaranbertanya pada gurumendapat nilai hasil ulanganbelajar dengan tenangmeminjam buku dari perpustakaanmendapat buku dari bosbantuan operasional sekolah

hak mendapatkan pelajaran

murid kelas satusedang belajarbu guru menjelaskan pelajarananak anak mendengarkandengan tertibsemua muridbelajar dengan tenangjika tidak mengertiboleh bertanyapada bu guru

bu guru mengajakmurid murid ke perpustakaanmurid diberi buku pinjamanyang dibeli dari dana bobbantuan operasional sekolahpemerintah memberikan bobagar semua anakusia sd dan smpmendapat hak pendidikan

gambar 3.16 murid bertanyakepada guru

gambar 3.17 membaca bukudi perpustakaan

gambar 3.15 belajar di kelas


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

tulislah jawaban dari pertanyaan pertanyaanberikut ini di buku tulismu

apa manfaat belajar

apa manfaat membersihkan kelas

apa manfaat meminjam bukudi perpustakaan

apa manfaat bermain

apa saja hak muriddi sekolah

mari berlatih

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

coba kamu berkunjung

ke perpustakaan sekolahmu

carilah buku yang menarik

bagimu dan bacalah

kemudian ceritakan isi buku

yang kamu baca kepada

guru dan teman teman

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

tugas

bab 3 hak anak 55

pembiasaanmari teman temanlakukan pembiasaan berikut ini

menyayangiadik

rukun denganadik atau kakak

mendengarkanguru ketika

menerangkanpelajaran

merawat danmenjaga adik



1 setiap anak di rumahmemiliki hak ....a makan main tidur kesehatanb mendapat pendidikan dan perlindunganc semuanya benar

2 setiap anak memiliki hak dari ....a tuhanb ayah dan ibuc bapak dan ibu guru

3 sore hari teman ekudatang mengajak bermainsikap eku yang benar adalah ....a langsung menerima ajakan temanb minta izin pada orang tuac menolak ajakan teman

4 menentukan pilihan tempat berlibursebaiknya ....a ditentukan bapakb ditentukan oleh ibuc dibicarakan bersama

5 dalam rapat keluargasemua anggota keluarga boleh ....a berpendapatb bermain curangc memaksakan pendapat

mari berkompetensi

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○


6 eka masih dudukdi taman kanak kanaksaat ulang tahun mendapathadiah ... dari ayaha pedang pedanganb kelerengc boneka dinosaurus

7 di perpustakaan muridmuridtidak boleh ....a membaca bukub ributc meminjam buku

8 buku yang dipinjamdari perpustakaan tidak boleh ....a dipeliharab dirawatc dirusak

9 eku senang bermain ....a sepak bolab perang peranganc lompat tali

10 hak anak di sekolah adalah ....a main layang layangb diberi kue oleh ibuc mendapat pelajaran

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○


a b

c

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.......................................................................................................................

coba kamu buat cerita pendekmengenai hak hak anakberdasarkan gambar berikut ini

bab 4 kewajiban anak 59

4bab

pernahkah kamu membantu ibumumembersihkan rumahmembantu orang tuaadalah kewajibanmu sebagai anakmelaksanakan kewajibanadalah sikap anak baik

kewajiban adalah segala sesuatuyang harus dilakukanmenurut aturan yang berlakusetiap anak mempunyai kewajibandi rumah sekolahdan masyarakat

apakah kamu sudah menerapkankewajiban di rumah dan sekolahsebelum memperoleh hakyuk simak pengalaman ekudengan membaca bab ini

kewajiban anakkewajiban anak

gambar 4.1 eku membantu orang tua

tema menjalankan kewajibansebelum menerima hak


kewajiban di rumah

kamu perlu membiasakanuntuk melaksanakankewajiban terlebih dahulusebelum memperoleh hakseperti belajar terlebih dahulusetelah itu baru diperbolehkanbermain bersama teman temanmu

kewajiban belajar

eku rajin belajarpulang sekolaheku memeriksa kembalibuku catatannyaternyata ada pr

bayu rinto dan fariddatang mengajak bermaineku menolak karena ada preku dan temannya sepakatmengerjakan pr bersama

teman eku pulang dulumembawa bukumereka belajar bersamamelaksanakan kewajibannyamereka rajin belajarsehingga dijulukiempat sekawan yang rajinorang tua merekasemakin sayang dan bangga

gambar 4.2 eku sedang belajar

gambar 4.3 teman teman ekumengajak bermain

gambar 4.4 eku dan teman temanbelajar bersama


kewajiban membantu orang tua

membantu orang tuatidak harus yang beratmembantu orang tuaseperti menyiram tanamanmenyapu rumah atauhalaman rumahmembereskan tempat tidurmembersihkan jendela

sehabis makan siangeku mencuci piring sendiriwalaupun anak laki lakieku diajarkanmencuci piring oleh ibueku mematuhi aturandi rumah

pak ahmad memberi aturanbagi anak anaknyakalau tidurtidak boleh terlalu malamlampu yang tidak perluharus dimatikansebelum tidur gosok gigicuci tangan dan kakilalu baca doa

eku mematuhi aturanyang ditentukan ayahnyaeku telah melaksanakankewajibannya di rumah

gambar 4.5 eku membereskantempat tidur

gambar 4.6 eku mencuci piring

gambar 4.7 eku menggosok gigi


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

kewajiban di sekolahsetiap sekolah memiliki peraturansetiap siswa wajibmematuhi peraturanperaturan dibuatagar kegiatan belajar lancarsiswa yang melanggarakan kena hukumanapa sajakah kewajibandi sekolahyuk simak satu persatu

tidak terlambatdatang ke sekolah

eku bersama temannyaberangkat sekolahmereka berjalan kakitiba di sekolahlima belas menitsebelum bel masuk berbunyi

ayo kerjakan soal soallatihan berikut ini

berapa jumlah teman dekat ekusiapa sajakah merekamengapa kamu harus belajarberapa jumlah huruf dari namaeku dan teman temannyaapa kewajibanmu di rumah

gambar 4.8 eku berangkat sekolah

mari berlatih


mereka menyimpan tasdi dalam kelaskemudian membantu regu piketmembersihkan kelas

bel masuk berbunyimereka berbariseku ketua muridkelas satumenyiapkan barisanyang paling rapi ditunjukuntuk masuk terlebih dahulu

satu persatu masuk kelassambil mencium tangan bu gurutidak kesiangan ke sekolahmerupakan kewajiban siswa

memakai seragamyang bersih dan lengkap

seluruh siswa sd permata birumemakai seragamyang bersih dan lengkapmemakai topimemakai dasidan sepatu hitam

setiap hari seninmereka mengikutiupacara benderamemakai seragamyang bersih dan lengkapmerupakan kewajiban siswa

gambar 4.9 eku dan teman temanbergotong royongmembersihkan kelas

gambar 4.11 upacara bendera

gambar 4.10 berbaris yang rapi


menghormati guru

eku dan temannyabertemu bu gurudi halaman sekolahmereka memberi salamguru adalah orang tuasiswa di sekolahmenghormati gurumerupakan kewajibanseluruh siswa

mematuhi nasihat guru

bu guru memberi nasihatsemua siswa harus rajinbelajar supaya menjadi pintaranak sekolah harusrajin membaca

anak sekolah harus rajinberlatih berhitungsupaya pandai menghitung

anak anak patuhpada nasihat bu gurubu guru senang dan banggapada anak yang baik

gambar 4.12 memberi salam kepada guru

gambar 4.13 guru memberi nasihatkepada muridnya

gambar 4.14 guru banggapada murid yang rajin


bu guru kecewapada anak yang malassering ketiduran di kelaspr nya tidak dikerjakananak itu berartitidak melaksanakan kewajiban

menjaga kebersihan sekolah

sekolah adalah tempat belajaragar siswa bersemangat belajarsekolah harus bersihsiswa tidak bolehmembuang sampahsembarangansekolah harus tampak rapisemua warga sekolahwajib memelihara kebersihan

gambar 4.16 membersihkan kelas

gambar 4.15 tertidur saat belajardi sekolah

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

buatlah gambar denah sekolahmu

secara sederhana

di manakah letak ruangan ruangan

yang ada di sekolahmu

kerjakanlah secara berkelompok

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

tugas


○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

kewajiban di masyarakatsetiap anggota masyarakatwajib mematuhi peraturanyang berlaku di lingkunganmasing masing

salah satu peraturandi masyarakat adalahmenjaga selalu kebersihan lingkungan

lingkungan harus bersihsemua warga bekerja baktimembersihkan lingkungansehingga terciptalingkungan yang bersihkamu pun perlumembiasakan diriikut gotong royongmembersihkan lingkunganagar hidup menjadi sehat

ayo kerjakan soal soallatihan berikut ini

apa kewajiban warga masyarakatapa saja peraturan di masyarakatapa manfaat menjagakeamanan lingkunganapa manfaat menjagakebersihan lingkunganapa akibatnya jika peraturandi masyarakat dilanggar

gambar 4.17 bergotong royongmembersihkan rumah

mari berlatih


membantu ayahdan ibu di rumah

menggosok gigisebelum tidur

menghormatiguru

hematenergi memelihara

kebersihanlingkungan

rumah

memakaiseragam sekolah

dengan rapi

memeliharakebersihan

sekolah

pembiasaanmari teman teman lakukanpembiasaan berikut ini



1 orang yang kesusahan harus ....a dibantub dilaporkanc dibiarkan

2 perbuatan yang tidak pantasadalah ....a mengganggu ayah

saat ada tamub mengantarkan minuman

saat ada tamuc mengucapkan salam bila bertemu

3 agar tercipta lingkungan masyarakatyang tertib dan rukun sebaiknya ....a melaksanakan kewajibannya dengan baikb menjadi orang tua

yang baikc mencari uang yang banyak

4 bila ada tetangga sakit kita harus ....a melaporkan kepada

pihak yang berwajibb membersihkan lingkunganc menjenguknya

mari berkompetensi

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○


5 siswa yang mendapat giliran piketberkewajiban untuk ....a datang lebih awal

dan bermainb datang lebih awal dan

memanggil bu guruc datang lebih awal dan

membersihkan ruangan kelas

6 setelah pulang sekolahseharusnya kita ....a bermainb bekerja kelompokc pulang ke rumah

7 guru adalah orang tua di sekolahkarena itu kita wajib ....a mengasihi merekab menyantuni merekac menghormati mereka

8 kewajiban memakai seragam sekolahadalah ....a tata tertib di sekolahb hak anakc tata tertib di rumah

9 di sekolah dilarangmembuang sampah sembarangankarena ....a kelas menjadi indahb akan menimbulkan banjirc dapat menyebabkan penyakit

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○


10 bila banjir merendam sekolahkita jadi rugi karena ....a bisa berenang secara gratisb bisa mendapat sumbanganc tidak dapat belajar

isilah titik titik berikut inidi buku tulismu

1 menyalakan radiosebaiknya tidak terlalu ....agar tidak mengganggu tetangga

2 bermain sepedatidak boleh berjajar ke sampingkarena akan ... orang yang akan lewat

3 membuang sampahtidak boleh ke sungaikarena ....

4 kewajibanmu membantu orang tuadi rumah adalah ....

5 apa manfaat bergotong royongmembersihkan lingkungan ....

daftar pustaka 71

daftar pustaka

Darmodihardjo, Dardji. 1991. Santiaji Pancasila. Surabaya: Penerbit Usaha Nasional.

Kurikulum Standar Kompetensi Mata Pelajaran Kewarganegaraan SD dan MI. 2006.Jakarta: Depdiknas.

Sorensen, George. 2003. Demokrasi dan Demokratisasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suparna, Nana, dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD Kelas 1.Jakarta: Erlangga.

Suryadi, Adi Gulla. 2002. Masyarakat Madani. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Tim Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1994. Kamus Besar BahasaIndonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

72 glosarium

glosariumkewajiban segala sesuatu yang harus

dilakukan menurut aturan yang berlakutata tertib aturan yang dibuat agar ditaatitrotoar tempat orang berjalan kakizebra cross tempat orang menyeberang jalan

ISBN 978-979-068-654-0

Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp7.113 ,-

belajar kewarganegaraan indonesia kelas 1

Documents