bently micro station manual

Introduccin al Diseo Grfico (2D) con

MicroStation v8

Trabajos de Campo y GabineteCurso 2005/2006

Ciclo Superior de ProyectosUrbansticos y Operaciones

Topogrficas

El manual que tenis en vuestras manos no es ms que una simpleintroduccin a MicroStation v8.

A travs de este manual podris ver todas las herramientas delprograma as como una breve explicacin de cada una de ellas.

En algunos casos veremos algn que otro ejercicio que nos ayudara comprender mejor el uso de las herramientas.

Todo el manual va acompaado de una serie de imgenes que osayudarn a relacionar las herramientas que se estn explicando en cadamomento.

Tambin y para completar el manual, se han introducido una serie dedatos tcnicos que os ayudarn a personalizar el programa. Estos datos irnprecedidos del siguiente icono

En cualquier caso, este manual slo pretende ser una gua dereferencia del programa MicroStation v8 (2D), correspondiente alMdulo de Trabajos de Campo y Gabinete del Ciclo superior de ProyectosUrbansticos y Operaciones Topogrficas.

ndice temtico

.- Presentacin y Objetivos

.- CAP. 1.- Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.1.- Ejecutando MicroStation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.2.- Mi primer fichero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.3.- El entorno de MicroStation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.4.- Uso del ratn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21.5.- Cazados y puntos tentativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31.6.- AccuDraw y SmarLine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41.7.- Saliendo de MicroStation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

.- CAP. 2.- Manipulacin bsica de elementos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72.1.- Seleccin (Power Selector) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72.2.- Herramientas bsicas I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

2.2.1.- Ajustes de herramientas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92.2.2.- Elementos lineales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

2.2.3.- Crculos y elipses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

2.2.4.- Modificar elemento (IntelliTrim)(Ejer. Mensula) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102.3.- Coordenadas absolutas. Distancia incremental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112.4.- Atributos de elemento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112.5.- Modificacin de atributos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

.- CAP. 3.- Configuracin del entorno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133.1.- Ficheros semilla (Ejer. Plantilla) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133.2.- Controles de visualizacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133.3.- Unidades de trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143.4.- Lectura de coordenadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153.5.- Rejilla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153.6.- Atributos de vista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163.7.- Herramientas bsicas II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

3.7.1.- Polgonos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

3.7.2.- Manipular elementos (Copia mltiple - matrices) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

.- CAP. 4.- Niveles o capas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214.1.- Administracin de niveles (Ejer. Instalaciones) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

4.2.- Visualizacin de nivel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

.- CAP. 5.- Herramientas bsicas III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255.1.- Arcos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255.2.- Restricciones (Ejer. Pieza de Anclaje) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255.3.- Multilneas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

5.3.1.- Juntas de multilneas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285.4.- Manipulacin avanzada de elementos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

5.4.1.- Grupos (Ejemplo de agujeros) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

5.4.2.- Separar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Diseo 2D con MicroStation v8

.- CAP. 6.- Clulas, puntos y patrones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 336.1.- Creacin y vinculacin de clulas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 336.2.- Herramientas - clulas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

6.3.- Puntos (como clula o carcter) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

6.4.- Patrones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

.- CAP. 7.- Cercados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 397.1.- Manipulacin y modificacin de grupos de elementos con cercados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

.- CAP. 8.- Acotacin y texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 418.1.- Acotacin (Ejer. Acotacin) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

.- Cotas lineales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41, 42

.- Cotas angulares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

.- Cotas radiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

.- Otras cotas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438.3.- Ajustes de cota . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438.4.- Texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

8.4.1.- Estilos de texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

.- CAP. 9.- Imprimir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 499.1.- Impresin de un fichero de diseo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

Introduccin

1.1. Ejecutando MicroStation.

Para entrar en el programa slo tenemos que pulsar sobre el icono de MicroStation del escritorio de Windows.Aparecer en pantalla el Administrador de MicroStation, donde podemos crear, borrar, manipular ficheros, ..., etc.

NOTA: Una de las cosas que ms puede llamar la atencin a todos aquellos que ya han utilizado MicroStation ensus versiones anteriores es que el entorno grfico de ste ha cambiado. Lo ms importante puede ser el usogeneralizado que tenamos de la ?ventana de comandos? donde introducamos los comandos por teclado as comolas coordenadas de los puntos, y que en esta versin, por defecto NO aparece. Para solucionar sto, slo tenemosque cambiar a 1" el valor de la clave MS_USECOMMANDWINDOW que encontraremos en el men ?Espaciode trabajo - Configuracin? bajo la categora ?Todo - alfabtico?.

1.2. Mi primer fichero.

En el Administrador de MicroStation crearemos nuestro fichero de diseo. Seleccionar, mediante el botn de datosdel ratn, el men ARCHIVO, y despus sobre NUEVO. Aparece otro men donde anotaremos el nombre de nuestrofichero, pulsar "OK". Debajo de este campo figura el nombre y ruta del directorio donde se ubicar dicho fichero. En elcampo ?Archivo semilla? seleccionaremos el fichero ?seed2d.dgn? o bien ?seed3d.dgn? dependiendo del tipo de ficheroque vayamos a crear, es decir 2D o 3D. Despus de pulsar "OK" regresamos automticamente al administrador deMicroStation. El fichero creado aparece en la carpeta, lo seleccionamos y pulsamos "OK" para entrar en el mismo.

1.3. El entorno de MicroStation.

Ya estamos en MicroStation, y en nuestro fichero de diseo. Vemos una serie de mens a base de iconos (condibujos), una vista grande con fondo negro y puntos blancos. Es el rea de visualizacin de nuestro diseo; los puntosblancos son la rejilla. Observamos que sobre la vista hay una flecha blanca con un circulo en su punta, es el cursor.

Si movemos ste hacia los laterales de la vista, veremos que cambia de forma. Las distintas flechas que aparecenindican la direccin en la que podemos modificar el tamao de la vista. Si nos acercamos a la parte superior vemos unaflecha que nos permite mover la vista. Sobre el borde superior de la vista podemos ver una serie de smbolos, que nospermiten realizar una serie de operaciones:

- La raya minimiza la vista.

- El cuadrado maximiza la vista.

- El doble cuadrado nos permite recuperar las dimensiones de la vista anteriores al ltimo cambio.

- La X cierra la ventana o men.

La imagen que vemos a continuacin muestra la ?Ventana de Comandos? de MicroStation. En ella podemos vertodas las herramientas, as como, los campos de mensaje. A continuacin vamos a explicar qu son y para qu sirven:

Campo de Entrada de datos: Sirve para introducir por teclado cualquier aplicacin que queramos ejecutar, sea unaherramienta, o un dato especfico que requiera la herramienta que estemos utilizando.

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Herramienta Activa. Visualiza el nombre de la herramienta activa en ese momento.

Campo de Estado: Este campo muestra las coordenadas del plano donde nos encontramos, o la coordenada de unpunto tentativo dado, as como otros datos relacionados con la herramienta en uso.

Atributos Activos: Muestra los modos de cazado (snaps), y la configuracin de atributos de elemento.

Campo de Errores: Este campo sirve para visualizar el tipo de error cuando algo falla.

Campo de mensajes: Este campo nos indica paso a paso que es lo que tenemos que hacer con cada herramienta.

Barra de Men: Muestra todos lo mens de herramientas.

- atributos.

En esta barra de herramientas podemos ver los atributos activos que se aplicarn a los elementosque se construyan a continuacin. Entre los atributos de los elementos tenemos: color, estilo delnea, grosor, nivel, etc.

- herramientas primarias.

Las herramientas primarias nos permitirn ver, cambiar o definir los niveles, visualizar lainformacin de un elemento, mostrar / ocultar el Accudraw, as como la barra de ajustes deherramientas. Este ltimo icono nos permitir tener en primer plano la barra de ajustes deherramientas o bien ocultarla cuando estemos trabajando en la ventana de diseo.

- herramientas estandar.

Las herramientas estandar son aquellas que nos permitirn trabajar con el fichero al igual quelo hacen otras aplicaciones de Windows. Entre estas tenemos: abrir fichero nuevo, copiar, cortar,pegar, deshacer, etc.

1.4. Uso del ratn.

El ratn o dispositivo de entrada de datos en MicroStation tendr distintos tipos de entrada grfica. Cada una deellos se obtendr pulsando los diferentes botones del mismo. El uso bsico comprende 3 opciones, correspondientes a losbotones del ratn. Dependiendo del tipo de ratn, ya sea de dos o tres botones, tendremos (ver imagen):

En la imagen (men ?Espacio de trabajo - Asignaciones de botones?) vemos un caso tpico de un ratn de tresbotones, en el caso de un ratn de dos botones y para la opcin de tentativo, deberemos pulsar al mismo tiempo los dosbotones sobre el campo ?rea de definicin de botn? para configurarlo.

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Cazado y punto tentativos

1.5. Cazados y puntos tentativos.

El punto tentativo es aquel que sin ser un punto de datos, nos ayuda a "cazar" un elemento en el punto (exacto)deseado. Segn el modo de cazado que tengamos activo, ste actuar de distinta forma. Los puntos clave de cada entidadson los que figuran a continuacin.

Los puntos tentativos nos permiten realizar una serie de operaciones con total precisin. A travs de ellos y conel uso del ratn podemos trazar lneas, arcos, etc. desde una serie de puntos clave que cualquier elemento posee. Si tenemosactivada la herramienta ?AccuSnap?, podremos ver las imgenes que aparecen sobre los elementos indicando el tipo derelacin que vamos a aplicar. A continuacin veremos esas imgenes a las que nos referimos.

El men de modos de cazado se encuentra en Ajustes-Snaps-Barra de botones de la Ventana de Comandos.(Dialog Snapbuttons)

- Conmutar AccuSnap. Visualiza, mediante grficos, los puntos clave del elemento al paso delcursor del ratn. No es necesario el uso del punto tentativo, para captar un punto clave.

- Punto de snap cercano. Captura el elemento en el punto ms cercano al punto tentativo dado.Cercano

- Snap de punto clave. Depende del divisor de cazado. Por defecto KY=2, es decir extremos y punto medio.

En el men Ajustes-Bloqueos-Completa podemos modificar el divisor de cazado. Tambinpodemos introducir por teclado1 "KY=N". El nmero de puntos clave de un elemento varasegn la formula:

Divisor = N de puntos clave + 1Punto Clave

Si el divisor de cazado est en 1 el tentativo captar el elemento en los puntos extremos. Si es 2, captaremostambin puntos medios entre dichos puntos clave.

- Snap de punto medio. Coloca el cursor del ratn en el punto medio del elemento.

Punto Medio

- Snap de Centro.

Punto de Centro

- Snap de origen.

Pto. de Origen

- Snap de bisectriz. Punto medio de una lnea poligonal, multilnea o clula compleja. Este snapser distinto del snap de punto medio de cada uno de sus tramos. Es como si se tratara del centrode gravedad del elemento. Punto de

Bisectriz

- Snap de interseccin (pulsar tentativo 2 veces, una sobre cada elemento).Punto deInterseccin

1 Para introducir datos por teclado la "Ventana de Comandos de ..." debe estar activa. Para ello, pulsarla tecla ESC o pulsar con el ratn sobre dicha ventana.

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- Los siguientes modos los trataremos en el captulo 5.2 -Restricciones, ya que no corresponden exactamente amodos de cazado.

MicroStation permite tambin mediante mens "Pop-Up", modificar el modo de cazado. Dichos mens aparecenbajo el cursor pulsando el botn tentativo del ratn y la tecla de Maysculas simultneamente.

1.6. AccuDraw y SmartLine.

AccuDraw es una herramienta que nos ayudar en el proceso del dibujo en cuanto a precisin de puntos de datos,as como a la colocacin y manipulacin de los elementos. AccuDraw no utiliza coordenadas absolutas. El origen decoordenadas de AccuDraw ser el ltimo punto de datos introducido.

AccuDraw est configurado por defecto con origen flotante, es decir, el ltimo punto de datos es el origende AccuDraw. Pero esto se puede modificar para que el origen de AccuDraw sea un punto fijo. En el menu ?Ajustes -AccuDraw? bajo la pestaa ?Operacin? desactivamos la opcin ?origen flotante? y el ltimo punto de datos ser elorigen global (fijo) de AccuDraw. Tambin podemos acceder a dicho si seleccionamos ?propiedades? en el menu queaparece al pulsar con el botn derecho del ratn sobre el icono de AccuDraw

Hagamos el siguiente ejemplo de forma tradicional (la nica que sabemos hasta el momento), y a continuacin repetir lomismo pero de la siguiente forma:

- Seleccionar la herramienta SmartLine y abrir AccuDraw

- Crear una lnea horizontal de 70mm (hacia la derecha). Seleccionamos un punto para el inicio de lnea. Vemosel plano AccuDraw2, donde nos muestra mediante una lnea ms gruesa, los ejes vertical y horizontal. Poner elpuntero del ratn sobre el eje horizontal y teclear 70 (eje X en ventana AccuDraw), aceptar mediante un punto dedatos sobre dicho eje.

- Ahora sobre el eje vertical y de igual forma, teclear 50, aceptar sobre dicho eje.

- Trazar la siguiente lnea horizontal.

- A continuacin colocar el ratn sobre el eje vertical y en la ventana AccuDraw, teclear 50, (NO aceptar), y sobreeje X, teclear 15, aceptar dicho punto por el lado negativo de X. Reset.

2Plano AccuDraw. Ventana AccuDraw.

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Saliendo de MicroStation

- Para finalizar seleccionar la herramienta Poner crculo segn centro, colocar el cursor del ratn sobre la esquinainferior izquierda (sin pulsar ningn botn del ratn), teclear la letra O para situar el origen AccuDraw, y acontinuacin teclear 7.5 para el eje -X, y 25 para el eje Y en la ventana de ?AccuDraw?, aceptar el punto para elcentro de la circunferencia y a continuacin definir el radio de la misma..

En cuanto al uso de AccuDraw tenemos una serie de teclas rpidas que nos ayudarn en la realizacin del diseo.Entre las ms comunes tenemos:

TECLA SIGNIFICADO

? - (MAYUSCULAS + ?) Ayuda de AccuDraw

Barra espaciadora Cambio de modo (Coord. Polares a Rectngulares)

o Origen de coordenadas

b Rotacin ejes

q Salir

NOTA: para poder usar las teclas rpidas es necesario que la ventana de AccuDraw est activada.

1.7. Saliendo de MicroStation.

Antes de salir de MicroStation debemos salvar ajustes y comprimir el fichero de diseo (o bien, pulsar la tecla F1)3.El fichero de diseo es actualizado en memoria continuamente, de este modo no es posible la prdida de informacin, ancuando el ordenador se quede "colgado". De todos modos es aconsejable comprimir (men Archivo-Comprimir-Diseo)el fichero para evitar la acumulacin de datos innecesarios. Al comprimir el fichero borramos definitivamente todos loselementos borrados durante la sesin de trabajo, as como reducimos el espacio (en disco) ocupado por dicho fichero.

Salvar ajustes es muy importante dado que si no lo hacemos, toda la informacin del fichero, como unidades detrabajo, configuracin del entorno, atributos ... no se grabar. Dicha opcin la tenemos en el men Archivo-Guardar Ajustes. La entrada por teclado corresponde a las teclas CTRL y F, pulsadas simultneamente.

Como comentamos anteriormente, lo ms prctico a la hora de trabajar con MicroStation es configurarloa nuestro modo de trabajo. En este caso, lo ms lgico sera configurar ste para que nos guardeautomticamente nuestro trabajo, as como la configuracin de nuestro entorno. A travs del menu ?Espacio detrabajo - Preferencias? podemos ver entre otros:

.- Guardar ajustes al salir

.- Guardar inmediatamente cambios de diseo

.- Comprimir archivo al salir

3 Las teclas de funcin (F1, F2...) que indicamos en este manual son teclas personalizadas parauso exclusivo en el Aula de Diseo Grfico. La configuracin por defecto es totalmente distinta.

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Herramientas bsicas

2.1. Seleccin.

- Seleccin. La herramienta de seleccin nos permite seleccionar elementos para modificarlos, borrarlos, etc.

Si queremos seleccionar varios elementos a la vez, tendremos que pulsar la tecla control (CTRL) mientraspulsamos con el ratn sobre los elementos.

Tambin podemos seleccionar varios elementos a travs de una ventana de seleccin. Para hacer esto, pulsaremoscon el botn del ratn sobre una esquina de la vista y sin soltarlo nos movemos a la esquina opuesta para generar unrectngulo de seleccin. Todos los elementos que estn completamente dentro de dicho rectngulo se seleccionarn.

Otra opcin es la de seleccionar todos los elementos del fichero de diseo. Para hacer esto podemos seleccionarla opcin ?seleccionar todo? en el men ?editar?, o bien teclear choose all en la ventana de comandos. Esta herramientaes muy til pero a su vez muy peligrosa. Cuando decimos ?seleccionar todo? nos referimos a eso mismo, TODO, es decir,que todos los elementos del fichero se seleccionarn, sin tener en cuenta si estn ocultos o no.

Si seleccionamos todos los elementos, vemos que aparecen una serie de marcas a modo de asideros (puntos azules),alrededor de stos o sobre ellos. Esto nos indica que dichos elementos estn seleccionados, siendo as posible lamanipulacin de todos ellos de una sola vez.

Si pinchamos sobre cualquier asidero y arrastramos el ratn podemos ver que el elemento es modificadodinmicamente. En el caso de pinchar el elemento en cualquier otro punto que no sea asidero, el elemento solo se movera una posicin concreta. Existen otros mtodos de modificacin de elementos ms exactos, los cuales veremos ms adelante.

- La herramienta ?PowerSelector? se utiliza para seleccionarelementos segn los distintos modos que explicamos acontinuacin:

.- Mtodo. Identifica el elemento grfico que se va a utilizar para laseleccin de los elementos.

.- Individual. Permite seleccionar elementos grficamente al igualque la herramienta ?Seleccin de elementos?.

.- Bloque - dentro. Selecciona todos los elementos contenidosdentro del bloque definido por el usuario.

.- Bloque - Superpuesto. Selecciona todos los elementoscontenidos dentro del bloque definido, as como loselementos superpuestos.

.- Forma poligonal - dentro. Selecciona todos los elementoscontenidos dentro de la forma poligonal definida.

.- Forma poligonal - superpuesto. Igual que la anteriorpero aadiendo adems todos los elementos superpuestosa la forma poligonal.

.- Lnea. Selecciona todos los elementos sobre los que pasa la lneadefinida.

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.- Modo. Permite decidir el modo de actuacin.

.- Aadir. Aade los elementos seleccionados al grupo de seleccin.

.- Restar. Quita los elementos seleccionados del grupo de seleccin.

.- Invertir. Al igual que con la herramienta ?seleccin de elementos?, podemos seleccionar un elemento oanular la seleccin de un elemento ya seleccionado.

.- Nuevo. Permite seleccionar elementos uno a uno, anulando la seleccin de los elementos seleccionadosanteriormente. Si pulsamos sobre una zona del rea de dibujo donde no se encuentre ningn elemento, seanular la seleccin de todos los elementos ya seleccionados

.- Seleccionar todo. Selecciona todos los elementos del diseo. Este icono slo estar activo si no hay ningnelemento seleccionado.

.- Borrar todo. Anula la seleccin de todos los elementos anteriormente seleccionados.

.- Fichas atributo. Nos permite seleccionar los elementos segn el estilo de los mismos. Se pueden combinar todaslas opciones, incluso con las anteriormente expuestas.

.- NV - nivel. Permite seleccionar todos los elementos de un nivel concreto.

.- Co - color. Selecciona los elementos segn el color

.- Lc - estilo. Selecciona los elementos segn el estilo de lnea.

.- Gr - grosor. Selecciona los elementos segn el grosor de lnea.

.- Tp - tipo. Selecciona los elementos segn el tipo, es decir, lneas, arcos, elipses, etc.

.- Cl - clase. Seleccionar los elementos segn su clase, es decir, primaria, construccin, patrn, etc.

2.2. Herramientas bsicas I.

2.2.1. Ajustes de herramientas.

Cada vez que seleccionamos una herramienta aparece una ventana de dilogo que nos permite modificarlos atributos as como el modo de operacin de la misma. Esta ventana se puede activar o desactivar enel men ?ajustes - ajustes de herramientas?. Es casi imprescindible dado que todas las opciones y modosde operacin de cada herramienta figuran en esta ventana.

En la barra de herramientas primarias existe un botn que nos permiteactivar o desactivar la visualizacin de la ventana de ajustes de herramientas.

- herramientas emergente activadas. Si el botn est en color rojo,el men de ajustes de herramientas siempre estar visible.

- herramientas emergentes desactivadas. Cuando el botn est encolor verde, el men de ajustes de herramientas desaparecer cuandoestemos trabajando sobre la ventana de diseo.

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Herramientas bsicas

2.2.2. Elementos lineales.

Seleccionar la herramienta Elementos lineales del men "Herramientas -Principal" y practicarcon dichas opciones:

- Poner Smartline. Herramienta que combina lneas poligonales con arcos de circunferencia.

- Poner lnea.

- Poner multilnea.

- Poner lnea poligonal en modo continuo.

- Poner curva de puntos o en modo continuo.

- Construir Bisectriz.

- Construir lnea de distancia mnima.

- Construir lnea segn ngulo activo (Hasta Punto, hasta punto y con longitud fija, desde punto y desdepunto y con longitud fija)

2.2.3. Crculos y elipses.

Abrir el men ?Herramientas - Principal - Elipses? y practicar con ellas cambiando los modos en laventana de ?Ajustes de herramientas?

- Poner crculo segn centro, borde y dimetro.

- rea. Define el tipo de elemento como slido o hueco.

Normalmente todos los elementos los definiremos como slidos exceptuando el siguiente caso. Si lo quequeremos rallar es el espacio que hay entre dos elementos como si se tratar del corte de una pieza(imagen superior), entonces tendremos que definir un elemento slido (rectngulo) y un elemento hueco(agujero). Hecho esto, slo tendremos que utilizar la herramienta de rallado a travs del mtodo elemento(ver pg. 32 - patrones?) y obtendremos el resultado de la imagen superior. Si por el contrario, definimoslos dos elementos como slidos, obtendremos el resultado de la imagen inferior.(Ver tambin pg 26 - agrupar huecos)

- Tipo de relleno. Tenemos dos opciones: opaco o bosquejado. En la primera elcolor de relleno y el de pieza ser el mismo, en cambio en la segunda opcinpodemos definir colores distintos para el elemento y para el relleno.

- Color de relleno. Muestra una tabla de colores donde podremos seleccionar elcolor de relleno.

- Poner elipse segn centro y borde.

NOTA: las opciones de relleno son comunes a muchas otras herramientas.

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2.2.4. Modificar Elemento. ??Herramientas - Principal - Modificar?)

- Modificar elemento. Modifica vrtices de elementos, escala polgonos, cambia el radio de un crculo ola longitud del eje de una elipse, etc.

- Borrar parte de elemento. Convierte un elemento cerrado en abierto. Si borramos parcialmente elementosabiertos estos se convertirn en dos elementos del mismo tipo. No usar con multilneas.

- Extender o acortar lnea. Identificamos el elemento y entramos el siguiente punto de datos o la direccindel nuevo extremo. No utilizar con arcos.

- Extender o acortar dos elementos (lneas o arcos) hasta su interseccin. Identificamos los dos elementosy aceptamos. No usar con multilneas.

- Extender o acortar elemento (lneas o arcos) hasta interseccin con otro elemento. Identificamos elelemento a extender o acortar y luego el elemento hasta el cual queremos que se extienda o acorte.

- Recortar elemento. Recorta un elemento o varios elementos en el punto de interseccin de otro elementodado. Identificar primero el elemento de corte y despus los elementos a recortar por el extremo quequeramos borrar. Continuar con los siguientes elementos o reinicializar (reset). Podemos tener varioselementos de corte, basta con seleccionarlos e identificar los elementos a cortar.

.- Intellitrim es una herramienta similar a ?Recortar elemento?pero adems nos permite seleccionar mltiples elementos paracortar, recortar o extender hasta otro elemento dado. Veamos acontinuacin un ejemplo que demuestra su funcionamiento.

.- El mtodo ms cmodo se basa en la utilidad del modo ?Avanzado?y la operacin ?Extender?.

.- A travs de las siguientes imgenes pretendemos demostrar como se pueden extender y recortaruna serie de elementos de una forma muy sencilla.

.- En la imagen vemos un dibujo en el cual queremos recortar las lneas exteriores, as comoextender todas las lneas hasta los bordes del rectngulo.

.- El primer paso consiste en seleccionar el elemento de corte, es decir, el rectngulo. Hecho estopulsaremos el botn derecho del ratn (reset). Veremos en la ventana de dialogo de IntelliTrim quese activa el botn ?Seleccionar elementos a recortar?.

.- A continuacin seleccionaremos todos los elementos por el lado contenido dentro del rectngulo.Y despus pulsaremos el botn derecho del ratn. Vemos que aparecen una serie de puntos negrosen la interseccin real o imaginaria de los elementos seleccionados con el elemento de corte(rectngulo)

.- Ahora tenemos varias opciones que modificar el resultado final. Si pulsamos con el botn derechodel ratn, o bien, pulsamos con el botn de datos en el interior del rectngulo, obtendremos elsiguiente resultado (Ver imagen)

En cambio si pulsamos directamente con el botn de datos en la parte exterior del rectngulo,obtendremos otro resultado totalmente distinto al esperado.

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Herramientas bsicas

- Insertar vrtice en lneas, multilneas o forma poligonal. Identificamos el elemento y definimos el nuevovrtice introduciendo un punto de datos.

- Borrar vrtice. Identificamos el vrtice y aceptamos.

- Construir filete circular. Sirve para construir un acuerdoentre dos elementos (lneas, arcos, crculos o formaspoligonales.). Truncar es la opcin que nos permite borrar lasesquinas de los elementos fileteados.

- (Men ?Herramientas - Filetes?) Construir fileteparablico (ver imagen).

- Construir chafln. Sirve para construir un chafln entre dos lneas o forma poligonal dando las distanciasal vrtice del chafln.

2.3. Coordenadas absolutas. Distancia incremental.

A la hora de realizar cualquier diseo puede sernos de utilidad el uso de coordenadas absolutas. El rea de trabajoque hayamos definido, tiene un origen absoluto (x,y=0,0) que puede servirnos de referencia a la hora de controlar cualquierpunto de dicha rea. Adems a la hora de utilizar el punto tentativo, veremos que las coordenadas absolutas se visualizanen la ventana de comandos. Como vimos anteriormente, AccuDraw nos permite trabajar slo con coordenadas auxiliareso relativas.

Para poder introducir cualquier coordenada absoluta debemos utilizar el teclado a travs de la ventana decomandos?. En la siguiente tabla tenemos unos ejemplos de uso:

TECLEAR SIGNIFICADO

xy=coordenada x, coordenada y (Ej. xy=10,22.5) Punto de datos en coordenada absoluta

dl=distancia en x, distancia en y (Ej. dl=10,22.5) Punto de datos incremental respecto al ltimo punto.

di=longitud, ngulo (Ej. di=25,90)di=longitud, punto cardinal (Ej. di=25,N)

Incremento en longitud y ngulo respecto al ltimopunto. Tambin es posible el uso de puntos cardinales.

2.4. Atributos de elementos.

Seleccionar Atributos del men Herramientas. Se abre la casilla de Atributos de elemento. En dicha casilla (omen) vemos una serie de botones que nos permiten configurar o modificar las caractersticas de los elementos. Entre estastenemos:

- Nombre de capa (nivel)- Color- Estilo de lnea- Grosor de lnea- Clase (primaria o construccin).- Visualizacin de los atributos

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2.5. Modificacin de atributos.

Practicar con las siguientes herramientas del men ?Herramientas - Principal - Cambiar atributos?.

- Cambiar atributos de elemento como color, grosor, estilo delnea....Al seleccionar esta herramienta, vemos que aparece unaventana de dilogo (ver imagen). En dicha ventana vemos losatributos de elemento que se pueden modificar. Veamos:

.- Mtodo.- Cambiar. Cambia los atributos del elementosegn las modificaciones realizadas.

.- Igualar/Cambiar. Iguala la configuracin deatributos a la del elemento seleccionado. Acontinuacin cualquier elemento seleccionadocambiar sus atributos con los del elementoseleccionado anteriormente. Si tenemos la opcin?usar atributos activos? seleccionada, ademsfijar esta configuracin como activa.

.- Usar atributos activos.

.- Nivel, Color, Estilo, Grosor

.- Clase.- Primaria. Por defecto.- Construccin. Si definimos los elementos como ?construccin? posteriormente podremos trabajar conellos como si se tratase de un grupo de elementos.

.- Usar cercado

- Cambiar elemento a rea activa -slido/hueco.

- Cambiar elemento a tipo de relleno activo. Ver adems: Relleno en Atributos de Vista (CTRL+B).

- Modificar atributos de estilo de lnea.

- Cambiar multilnea a definicin activa.

- Igualar atributos del elemento.

- SmartMach - Igualar todos los ajustes del elemento.

?Igualar?= define como atributos activos los del elemento seleccionado.

A travs del men ?Herramientas - Igualar? podemos acceder a otras caractersticas de sta herramienta.

Todas las barras de herramientas pueden ser configuradas, aadiendo o quitando iconos de las mismas.Para hacer esto, pulsar sobre ellas con el botn derecho del ratn y activar o desactivar las herramientasdeseadas.

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Configuracin del entorno

3.1. Ficheros semilla (2D y 3D).

Un fichero semilla es un fichero de diseo que acta de base (plantilla) para los dems ficheros. Es aquel dondeguardamos la configuracin de visualizacin, unidades de trabajo, atributos de elementos ... etc.

Al entrar en MicroStation aparece el Administrador de MicroStation, donde creamos nuestros ficheros de diseo.Seleccionamos en el men Archivo-Nuevo. En "Archivo-Semilla" pulsamos sobre el botn Seleccionar y aparece otronuevo men con todos los nombres de ficheros semilla por defecto. Existen ficheros semilla para 2D, 3D, arquitectura...Cada uno de ellos contiene informacin especfica para cada tipo de diseo.

3.2. Controles de visualizacin.

Abrir el men Herramientas - Control de vista que nos permite variar cmodamente el modo de visualizacinde nuestro diseo. Tambin podemos ver estas herramientas en la barra inferior de cada vista.

- Actualizar Vista (F84). Re-dibuja los elementos de diseo en la vista.

- Zoom Cerca (F4). Aumenta el tamao de los elementos contenidos en una vista.

- Zoom Lejos (F3). Reduce el tamao de los elementos contenidos en una vista.

- Ventana rea (F5). Ampla el contenido de la ventana a toda la vista.

- Encuadrar diseo activo (F2). Encuadra todos los elementos del fichero de diseo en la vista.

- Rotar vista. Cambia el ngulo de visualizacin.

- Vista panormica. Mueve el contenido de la vista

- Ver anterior. Vuelve a la posicin de vista anterior al ltimo cambio.

- Ver siguiente. Vuelve a la posicin de vista siguiente (si anteriormente hemos utilizado ?ver anterior?)

- Copiar vista. Copia el contenido de una vista en otra ventana de vista.

El resto de iconos que aparecen en esta barra de herramientas slo estarn activos en el entorno 3D.

MicroStation dispone de otro men "Pop-Up" para visualizacin. Para activarlo pulsar la tecla Maysculas y elbotn de Reset del ratn.

4 Las teclas de funcin que aparecen en esta pgina NO son las que aparecen por defecto en la instalacin deMicroStation v8.

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3.3. Unidades de trabajo

MicroStation nos permite trabajar en las unidades que nosotros queramos, metros y centmetros, pies y pulgadas,etc. Pero para ello tendremos que definirlas nosotros antes de empezar a trabajar, ya que si no, el programa trabajar conlas unidades definidas por defecto, que dependern de las existentes en el fichero semilla.

Las unidades de trabajo se componen de Unidad Principal, y de Unidad Auxiliar que son unidades fraccionariasde las anteriores. En el campo de ?Etiqueta? o bien a travs del botn ?Unidades personalizadas? podemos personalizarlas siglas correspondientes, as como la relacin entre unidades. Tambin es posible definir la resolucin de nuestro dibujo,dando el nmero de unidades de resolucin por unidad auxiliar, con lo que nos quedar definida el rea de trabajo mxima.

Veamos cmo se hace todo esto:

1) Ir al men "Ajustes-Archivo de diseo" y seleccionar "Unidades de Trabajo". Nos aparece una ventana dedilogo con diferentes campos, entre los cuales nos movemos con las flechas del cursor (o con el ratn).

2) Introducir en el campo "Nombres de Unidades", la ?unidad principal? que vayamos a utilizar, por ejemplomm. Automticamente aparece la ?unidad auxiliar? definida por defecto, es decir, ?micrmetros? (um).

3) En cualquier caso, dicha unidad se puede modificar a travs del botn ?Unidades personalizadas? .

4) Tambin y para finalizar, podemos ajustar la resolucin del fichero de diseo, es decir, el tamao del rea detrabajo. En la ventana que aparece tras pulsar sobre la tecla Avanzadas... tenemos:

Tipo de unidad: Distancia o sin unidades. Por defecto tomaremos la opcin de ?distancia?.Resolucin: Define el rea de trabajo. (Ej. 100000 por Milmetro)reas de trabajo (cada eje). Muestra el tamao del rea de trabajo.

Con los datos anteriores observamos que nos aparece el rea de trabajo mxima de que dispondremos para realizarnuestro trabajo, en este caso tendremos un total de 90072 Kilmetros, 0.042950 Kilmetros con respecto a Slidosy en cuanto a Precisin de slidos 4.29497E-007 Milmetros, que se supone suficiente para las dimensiones quevamos a usar, si no fuera as variaramos la resolucin. Es aconsejable que el rea de trabajo se ajuste al diseo quevamos a realizar.

6) Por ltimo, grabar los cambios realizados, para ello, abrimos el men "Archivo" y seleccionamos "SalvarAjustes", o bien, pulsamos las teclas Control y F al mismo tiempo (tambin podemos utilizar la tecla F1).

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Unidades de trabajo

3.4. Lectura de Coordenadas.

En el men Ajustes-Archivo dediseo seleccionar lectura de coordenadas.Definir el ?formato? en el campo"Coordenadas" como "Principales" y"0.1234" en "Precisin".

Estos ajustes se refieren a la lecturade coordenadas en medida (Ver?Herramientas - Principal - Medir?) ylectura en punto tentativo (Ver campo deestado en Ventana de Comandos). En elcampo "ngulos" definir como "Formato"g r a d o s G G . G G G G , " M o d o ""convencional" y "Precisin" "0,1234".

NOTA: Es aconsejable configurar el entorno de trabajo antes de iniciar cualquier diseo.

3.5. Rejilla.

Llamamos rejilla a los puntos que aparecen en nuestro plano de diseo y que nos sirven como referencia paraconocer el tamao de un objeto y como apoyo al trazado de elementos.

Comprobar que el hecho de que la rejilla se vea o no en pantalla, obedece a que est activada o no, en el submenque aparece al seleccionar Atributos de Vista? en el men "Ajustes" (CTRL + B), o al zoom realizado. Para que lo est,deber estar activado el botn correspondiente a Rejilla para la vista o vistas en las que estemos trabajando. Para verlo enlas distintas vistas actuaremos sobre el men desplegable del botn de Vista.

Si queremos visualizar la rejilla para todas las vistas, activamos Rejilla, y luego Todos.

Veamos cmo podemos modificar la configuracin de la rejilla, para adaptarla a las definiciones de unidades que hicimosen el apartado anterior.

1) Para empezar vamos almen Ajustes- Archivo de diseoy seleccionamos Rejilla. Nosaparece una ventana de dilogo convarios campos.

2) En el primer campo,Rejilla Principal hemos deintroducir la distancia que habrentre los puntos ms pequeos de larejilla. Introducir 1 (cm).

3) En Referencia deRejilla, introduciremos la distanciaa la que se situarn las referenciasde rejilla, en unidades de rejilla, esdecir, si queremos que lasreferencias de rejilla se encuentrencada 5 unidades de rejilla,introduciremos un 5.

4) En esta ventana podemos tambin activar el botn de Rejilla, de modo que cuando se encuentre activado, todoslos puntos que introduzcamos por ratn se situarn sobre puntos de la rejilla. Pero por el momento lo dejaremos desactivadopara seguir trabajando. Para terminar Salvar ajustes para guardar los cambios.

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3.6. Atributos de vista.

El men Atributos de vista (CTRL+B) nos permite configurarla visualizacin de los distintos elementos, as como sus atributos, en lasdistintas vistas (o ventanas).

Aparece una ventana de dilogo con una serie de casillas seguidasde un texto. Si la casilla est desactivada (en blanco), no podemos verlo,y si la casilla est activada , si podemos verlo.

Tambin podemos ver en la parte superior de la ventana un botnprecedido con el texto "Nmero de vista". Es posible que queramos quela visualizacin (de los objetos) en todas las vistas sea igual o no.Podemos tener en una vista, el diseo de una pieza, con las lneas deconstruccin, acotacin, texto, ... y en otra/s la pieza en s.

Si queremos que la visualizacin sea igual en todas las vistas,basta con pulsar el botn "Todos". Pero si queremos que la visualizacinde las vistas sea diferente, actuaremos de la siguiente forma.

- Pulsar sobre el botn "Nmero de vista" yseleccionar el nmero de vista deseado.

- Activar o desactivar los atributos de la vista que deseemos.

- Hecho todo esto pulsar sobre el botn "Aplicar".

Veamos para que sirve cada uno:

- Trada SCA. Sistema de coordenadas auxiliares.

- Fondo. Se refiere al fondo de la vista. A la hora de hacer una presentacin de un diseo, nos puede interesar tenerun fondo de vista con una imagen tal como: el cielo, el mar, una pared de ladrillo. Para realizar sto, abrir Vistasen Archivo de Diseo del men Ajustes, y seleccionar el fondo deseado, activar el botn Fondo.

- Visualizacin de lmites. Controla la visualizacin de los lmites de un volumen de recorte.

- Cmara. En algunas ocasiones nos puede interesar tener la visualizacin de una vista segn el enfoque de unacmara. (Slo para ficheros 3D. En ficheros 2D esta opcin aparece inactiva (texto atenuado)).

- Recorte posterior. Activa o desactiva la visualizacin de los elementos o partes de estos, localizados fuera delplano de recorte. (Slo 3D)

- Recorte delantero. Activa o desactiva la visualizacin de los elementos o partes de estos, localizados fuera delplano de recorte. (Slo 3D)

- Volumen de recorte. Activa o desactiva la visualizacin de los elementos o partes de estos, localizados fuera delvolumen de recorte. (Slo 3D)

- Construcciones. Activa o desactiva la visualizacin de las lneas de construccin.

- Cotas. Activa o desactiva la visualizacin de los elementos de acotacin.

- Dinmica. Actualizacin o modificacin dinmica de los elementos.

- Campos de datos. Campos de entrada de datos (Opcin texto).

- Clulas rpidas. Si est activado, las clulas se visualizarn slo por su contorno.

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Atributos de vista

- Curvas rpidas. Si est activado las curvas se visualizarn en modo continuo, si no est activado las curvas severn como segmentos o lneas poligonales. De este modo la visualizacin ser ms rpida.

- Fuente rpida. Podemos visualizar cualquier tipo de fuente de texto o la definida por defecto. Con sta lavisualizacin de la vista ser ms rpida.

- Rellenar. En elementos de tipo relleno, ste se ver o no.

- Rejilla. Esta opcin nos permite ver o no la rejilla.

- Simbologa de nivel. Si est activado, todos los elementos del fichero de diseo se vern segn como tengamosdefinida la simbologa de sustituciones (Ver pgina 20). Si no esta activado veremos los elementos tal y comofueron creados.

- Estilos de lnea. Segn est o no activo, veremos los elementos con el estilo (personalizado) que fueron creadoso todos con el estilo por defecto.

- Grosores de lnea. Si est activo los elementos se vern con el grosor que fueron diseados o con el grosor pordefecto.

- Patrones. El patrn es el rayado de un elemento. Segn se acte, el rayado de los elementos se ver o no.

- Etiquetas o datos no grficos asociados a los elementos del diseo.

- Texto. Tambin es posible visualizar el texto en el diseo o tenerlo oculto para simplificar el trabajo.

- Nodos de Texto. El nodo de texto es una marca que se utiliza para marcar los textos como posicin de referencia.

Existen tambin otros mtodos de visualizacin de elementos en el diseo, independientemente de la vista en laque estemos; son los niveles o capas en los cuales estn diseados los mismos.

3.7. Herramientas bsicas II.

3.7.1. Polgonos.

- Poner rectngulo (ortogonal o rotado).

- Poner forma poligonal.

- Poner forma poligonal ortogonal.

- Poner polgono regular.

- Mtodo inscrito, circunscrito, segn borde.

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3.7.2. Manipular.

Practicar con las siguientes herramientas.

- Copiar elemento o cercado.

- Mover elemento o cercado.

- Copiar o mover paralelo. Podemos fijar la distancia manualmente o por teclado.

- Escalar elemento (o cercado) original o crear copia, segn la escala activa o por 3 puntos.

Veamos a continuacin un ejemplo paso a paso, basandonos en el mtodo ?3 puntos?:

- Seleccionar elemento (Fig. 1)- Seleccionar origen de escala (Fig. 2)- Seleccionar escala de referencia (Fig. 3)- Seleccionar punto de referencia para nueva escala (Fig. 4)

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

Como vemos en el ejemplo, el resultado se basa en la ampliacin o estiramiento del elemento desde unpunto de referencia (paso 3) hasta otro punto (paso 4) que nos definir el factor de escala relativo.

- Rotar elemento (o cercado) original o crear copia. La escala puede ser la activa o bien definida por 2 o3 puntos. Los pasos que veremos a continuacin son vlidos para los dos mtodos excepto el paso de lafigura 3 que slo es vlido para el mtodo 3 puntos?

- seleccionar elemento (Fig. 1)- seleccionar punto de rotacin (Fig. 2)- seleccionar la posicin relativa para definir el origen de ngulos. (Slo mtodo de 3 puntos)- seleccionar posicin a travs del movimiento del ratn o bien introducir en ngulo en laventana de ?AccuDraw? (Fig. 4)- Acerca del centro de elementos. Si activamos esta opcin nos permite rotar la pieza tomandocomo eje de rotacin el centro de la misma,

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

- Hacer simetra del elemento (o cercado) original o creando copia. La simetra puede ser horizontal, verticalo bien por una lnea (eje) definida por el usuario.

- simetra vertical / horizontal.

- Seleccionamos el elemento en el punto que tomaremos como referencia para la distancia deleje de simetra.- Definimos la distancia del eje de simetra segn la posicin del ratn.

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Manipular elementos

- simetra segn lnea.

- seleccionamos el elemento- seleccionamos el primer punto para el eje de simetra- seleccionamos el segundo punto defiendo as la lnea (imaginaria) del eje de simetra. ( La lnea que aparece en las imgenes no es necesaria)

Figura 1 Figura 2 Figura 3

- Alinear elementos por borde. Alinea los elementos seleccionados a travs del punto definido.

Figura 1 Figura 2 Figura 3

- Seleccionamos los elemento que vamos a alinear (fig. 1)- Seleccionamos el punto que nos servir de referencia para la alineacin (fig. 2)- Resultado (fig. 3)

- Construir matriz rectangular o polar de uno o varioselementos (o cercado).

.- ?Matriz Polar? nos permite hacer copias de uno o varioselementos formando una matriz.

.- Queremos hacer una matriz polar de unelemento (tringulo) sobre un crculo. Definimoslos parmetros de la matriz como vemos en laimagen.

.- Lo primero que debemos hacer es seleccionar el tringulo, por su extremo superior.

.- y a continuacin seleccionar el centro del crculo para definir el radio de giro. (Fig. 2)

.- el resultado se muestra en la figura 3.

.- con la opcin ?Rotar elementos? desactivada tendremos el resultado de la fig. 4:

Figura 1 Figura 2

Figura 3 Figura 4

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.- Matriz rectangular

.- Para el siguiente ejemplo vamos a definir los parmetros como aparecen en la imagen, exceptoel ngulo, que lo dejaremos a 0.

.- dibujamos una figura triangular.- seleccionamos el tringulo y aceptamos. En la imagen podemos ver el resultado.

.- ahora vamos a modificar el ?ngulo activo? a 45. Seleccionamos el tringulo y aceptamos.En la imagen podemos apreciar los cambios. Como vemos en la imagen la orientacin de lascolumnas est a 45 sobre la horizontal.

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Niveles o Capas

4.1. Administracin de niveles.

La estructura de niveles la podemos considerar como una superposicin de transparencias sobre un fondo opacoque ser el nivel activo, el cual podemos ver en todo momento y es sobre el que trabajamos aadiendo nuevos elementos.Adems del nivel activo tambin podemos visualizar en pantalla todos los que denominaremos niveles vistos, quecorresponderan a las transparencias colocadas sobre el nivel activo. Por otro lado, llamaremos niveles ocultos a losrestantes, que seran las transparencias colocadas debajo del nivel activo y que no podramos ver aunque tuvieran elementosen ellas.

Por defecto MicroStation v8 NO tiene niveles (a excepcin de la biblioteca de niveles configurada por defectobajo la variable de entorno ?MS_DGNLIBLIST? ). La biblioteca de niveles configurada a tal efecto, es la que se vincular acada fichero de diseo.

Antes de empezar a trabajar en cualquier proyecto, es aconsejable configurar el espacio de trabajo. Lo primero que debemos hacer es anular la biblioteca de niveles que aparece por defecto en cualquier fichero deMicroStation v8. Para hacer esto, accedemos al men ?Espacio de trabajo - Configuracin? y buscamos lavariable ?MS_DGNLIBLIST?, la editamos y cambiamos el nombre del fichero que aparece en la variable pordefecto ($(_USTN_PROJECTDATA)DGNLIB\GeneralLevels.dgnlib), por el que nosotros hemos generado. Losficheros de Biblioteca de niveles los encontramos en ?Workspace\projects\examples\general\dgnlib?. Salvamosel fichero de configuracin (OK), cerramos el fichero de diseo y creamos uno nuevo para ver los cambios.

A travs del men Ajustes - Nivel - Administrador? , o bien pulsando el icono , accedemos al Administradorde niveles? (Ver imagen) donde tenemos:

.- Men Niveles.

.- Definir como activo. Define como activo el nivel seleccionado.

.- Nuevo. Crea un nivel nuevo

.- Bibilioteca.- Vincular. Vincula una biblioteca de niveles existente, al fichero de diseo actual. Al vincularlos niveles podemos apreciar que en la columna Archivo? no aparece ningn nombre de fichero,dado que no pertenecen al fichero de diseo activo.- Desvincular. Desvincula una biblioteca de niveles del fichero actual.

.- Importar. Importa o aade una biblioteca de niveles al fichero actual. En este caso concreto, los nivelesque importamos de otro fichero o biblioteca de niveles son incluidos en el fichero de diseo activo,apropiandose de ellos como si fueran del fichero de diseo actual. En la columna ?Archivo? podemos vercomo los nuevos niveles tambin incluyen el nombre del fichero de diseo.

.- Exportar. Exporta la biblioteca de niveles del fichero actual a otro fichero de diseo.

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.- Propiedades. Abre la ventana de propiedades (o simbologa) del nivel seleccionado.

.- General..- Nombre. Nombre del nivel.- Descripcin. Breve descripcin del nivel.- Nombre de archivo. Nombre del archivo al que pertenece dicho nivel..- Biblioteca. Especifica si est vinculada o no a una biblioteca de niveles..- Nmero. Numero de orden..- Ver. Activa o desactiva la visualizacin del nivel.- Suspendido..- Bloquear. Bloquea el nivel seleccionado. Los elementos pertenecientes a dicho nivelno pueden ser modificados ni borrados.

.- Simbologa: Por nivel (siempre y cuando los elementos del nivel en cuestin sehayan colocado con la opcin ?Por nivel? en Color, Estilo y Grosor

.- Color. Color del elemento

.- Estilo. Estilo de lnea

.- Grosor. Grosor de lnea

.- Simbologa: Sustituciones. Cuando est desactivada la opcin simbologa de nivel?en atributos de vista (CTRL+B) se muestra esta simbologa alternativa.

.- Color

.- Estilo

.- Grosor

.- Estilos. Sirve para modificar los parmetros de las lneas personalizadas, es decir, del ?Estilode lnea? en caso de estn definidas en la simbologa de nivel o de sustitucin.

.- Estilo de lnea personalizado por nivel.- Origen.- Final.- Factor de escala

.- Sustituir estilos de lneas personalizados.- Origen.- Final.- Factor de escala

.- Men Filtro. Los filtros son grupos de niveles..- Nuevo.- Guardar como

.- Men Editar.- Sustituir. Elimina el nivel o niveles seleccionados.- Renombrar. Cambia el nombre del nivel seleccionado..- Seleccionar todo. Selecciona todos los niveles.- No seleccionar ninguno.- Invertir seleccin. Selecciona los niveles no seleccionados y deja de seleccionar los ya seleccionados

Entre los iconos que aparecen en la ventana Administrador de niveles? tenemos:

.- Nivel nuevo.

.- Suprimir nivel

.- Actualizar uso. Este icono est atenuado cuando se abre el cuadro de dilogo ?Administradorde niveles? por primera vez. Cuando se aaden elementos al modelo, este icono permite informarlede que es posible que los niveles del modelo hayan cambiado. Haga clic en el icono ?Actualizaruso? de nivel para actualizar los cambios.

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Niveles o Capas

.- Activa la visualizacin segn:

.- Por nivel. Visualiza los niveles en la ventana del ?Administrador de niveles? segn lasimbologa de nivel..- Sustituciones. Visualiza los niveles en la ventana del ?Administrador de niveles? segnsimbologa de sustituciones.

.- Listar filtro. Visualiza en la ventana del ?Administrador de niveles? los niveles segn el filtro seleccionado.

.- [Ninguno]. No utiliza ningn filtro en la visualizacin.

.- Sin nombre. Se utiliza para crear un filtro sobre la marcha, es decir, un filtro temporal queslo estar presente hasta que salgamos de ?MicroStation? o cerremos el fichero..- Filtros (nombres de los filtros creados, en caso de que existan). Visualiza slo los nivelespertenecientes a dicho filtro..- Todos los niveles. Visualiza todos los niveles.

En la ventana de la izquierda del ?Administrador de niveles? (ver imagen) tenemos una estructura tpica de niveles.

.- Nombre de fichero. Lo primero que nos llama la atencin es el nombre del fichero de diseo, el cual puedecontener, o no, niveles. Cuando lo seleccionamos vemos en la ventana de la derecha todos los nivelespertenecientes a dicho fichero de diseo..- Fichero de referencia. Puede darse el caso de que el fichero de diseo contenga un fichero de referenciavinculado, el cual veremos al pulsar sobre el smbolo +. Si pulsamos sobre el nombre que aparece a continuacinveremos los niveles vinculados a dicho archivo de referencia..- Todos los niveles. Si pulsamos sobre esta opcin veremos todos los niveles, incluidos los del fichero dereferencia..- Filtros. Contiene los nombres de los filtros. En caso de que existan, si pulsamos sobre el nombre de alguno deellos podremos ver los niveles que contiene cada uno.

En la ventana que aparece a la derecha del ?Administrador de niveles? tenemos:

.- Nombre. Nombre de nivel

.- Nmero. Nmero de orden

.- Descripcin. Nombre descriptivo del nivel.

.- Archivo. Nombre del archivo que contiene dicho nivel. Si es un nivel vinculado de una biblioteca deniveles, este campo aparecer vaco..- Lgico. Nombre lgico que se da opcionalmente a los ficheros de referencia..- Color. Color asignado a ese nivel, cuando utilizamos la opcin ?por nivel? en la paleta de color..- Estilo. Estilo asignado a ese nivel, cuando utilizamos la opcin ?por nivel? en la paleta de nivel..- Grosor. Grosor asignado a ese nivel, cuando utilizamos la opcin ?por nivel? en la paleta de grosor..- Visualizacin. Permite visualizar o no el nivel seleccionado..- Suspendido..- Bloquear. Bloquea el nivel seleccionado..- Utilizado. Pone una marca dependiendo de si el nivel ha sido utilizado o no. Si el nivel seleccionadocontiene elementos de diseo, el texto de todas las columnas aparecer en negrita..- Elementos. Nmero de elementos de diseo contenidos en el nivel..- Biblioteca. Pone una marca de verificacin si pertenece a alguna biblioteca de niveles vinculada.

Si seleccionamos la opcin ?Filtros? (ver ventana de la izquierda) veremos adems:

.- Filtro. Nombre del filtro, en caso de que exista.

.- Principal. En esta columna podemos cambiar la estructura jerrquica de filtros

.- Grupo de niveles. En esta columna aparecer una marca si el filtro tiene asignado un grupo de niveles.

.- Grupo de filtros. Esta columna nos permite reunir varios filtros en uno slo.

.- Plotter. ??

Las opciones anteriores se pueden modificar pulsando sobre la columna deseada.

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4.2. Visualizacin de nivel.

Para visualizar u ocultar los distintos niveles podemos acceder almen Visualizacin de nivel? , a travs de ?Ajustes - Nivel - Visualizar?() o bien pulsando sobre el icono de la barra deherramientas ?primaria?.

En la ventana que aparece podemos ver:

.- Vista. Nmero de vista a la que se aplicarn los cambios devisualizacin..- Destino. Nombre del fichero o ficheros de referencia quecontiene los niveles..- Modo. Permite la visualizacin de niveles o filtros.

.- Cambiar nivel.

.- Nivel.- Visualizacin desactivada. Desactiva la visualizacin del nivel que contiene el elemento dediseo seleccionado..- Slo visualizacin. Visualiza slo el nivel que contiene el elemento seleccionado, ocultandotodos los dems niveles..- Bloquear. Bloquea el nivel que contiene el elemento seleccionado..- Desbloquear. Desbloquea el nivel que contiene el elemento seleccionado.

.- Usar cercado. Se utiliza para lo mismo anteriormente indicado, pero para todos los niveles quecontienen los elementos incluidos en el cercado (Ver captulo 7).

.- Aplicar a todas las vistas. Aplica los cambios a todas las ventanas de vista (de la 1 a la 8).

.- Listar filtro. (Ver en pgina 19)

.- Si est activado, los cambios de la visualizacin de niveles afectarn a todas las vistas. Si est desactivado, los cambios slo afectarn a la vista seleccionada en el campo vista.

En la lista de niveles (o filtros) que aparece justo debajo podemos realizar las siguientes operaciones:

.- Para visualizar u ocultar un nivel o filtro, slo tendremos que seleccionarlo.

.- Para activar un nivel, pulsar 2 veces con el ratn, sobre el nivel deseado.

En la ventana de comandos tambin podemos hacer lo mismo a travs de los siguientes comandos:

.- Visualizar un nivel o filtro: ON=NOMBRE DE NIVEL (o filtro)

.- Ocultar un nivel o filtro: OF=NOMBRE DE NIVEL (o filtro)

.- Definir nivel activo: LV=NOMBRE DE NIVEL

.- Adems con el botn derecho del ratn podemos:

.- Aplicar a todas las vistas. Ejecutar los cambios para todas las vistas.

.- Todo activado. Visualiza todos los niveles.

.- Todo desactivado. Oculta todos los niveles excepto el nivel activo.

.- Invertir seleccin. Convierte lo visible en oculto y viceversa.

.- Desactivado por elemento. Oculta todos los elementos contenidos en el nivel del elemento seleccionado

.- Todos excepto elemento. Oculta todos los niveles excepto el del elemento seleccionado.

.- Guardar filtro. Si la opcin de listar filtro est como ?sin nombre?, permite crear un filtro con losniveles seleccionados..- Administrador de niveles. Abre la ventana ?administrador de niveles?

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Arcos - Restricciones

5.1. Arcos. (Men ?Herramientas - Principal - Arcos?)

- Poner arco segn centro o bordes.

- Poner media elipse.

- Poner cuarto de elipse.

- Modificar radio del arco.

- Modificar ngulo del arco.

- Modificar eje del arco.

5.2. Restricciones (Ajustes - Snaps - Barra de botones)

Las restricciones nos permiten trazar lneas, arcos o crculos con total precisin sobre otros elementos, eso s,respetando una serie de propiedades grficas. A continuacin vamos a ver como se usan y para que sirve cada una.

-Tangente. Construccin de lneas o lneas poligonales tangentes a crculos, elipses, arcos o B-splines. Circunferencias tangentes a elementos.

Ej.: 1- Seleccionar herramienta "Poner lnea", ?Poner crculo? ...2- Seleccionar mediante punto tentativo (modo cazado "tangente desde") el elemento sobre el cual vamosa hacer la tangente; aceptar (imagen 1).3- Introducir siguiente punto de datos (imagen 2).4- Reinicializar o introducir siguiente punto .1

Imagen 1 Imagen 1 Imagen 3 Imagen 4

- Tangente desde. Restriccin de elementos a ser tangentes a otro en un punto dado.Construccin de lneas y lneas poligonales tangentes a circunferencias, arcos o B-splines.

Ej.: 1- Selecionar herramienta "Poner lnea"2- Seleccionar mediante punto tentativo (modo cazado "tangente desde") el elemento y el punto sobre elcual vamos a hacer la tangente; aceptar.3- Introducir siguiente punto de lnea.4- Reinicializar o introducir siguiente punto

1En el caso de que aparezca una ventanita de "DOS" con el siguiente mensaje "Assertion Failure Significant (tol) (f:\slvr\nsolver.c:255)"

es debido a un uso inadecuado de la herramienta.

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- Perpendicular. Construccin de lneas perpendiculares a elemento.

Ej.: 1- Seleccionar herramienta "Poner lnea"2- Seleccionar con tentativo (modo de snap "perpendicular") el elemento sobre el cual queremos trazardicha perpendicular; aceptar (imagen 1)3- Entrar punto final de lnea (imagen 2); reinicializar.


- Perpendicular desde. Construccin de lneas con restriccin de perpendicularidad a elemento.

Ej.: 1- Seleccionar herramienta "Poner lnea"2- Seleccionar con tentativo (modo snap "perpendicular desde") el elemento y el punto sobre el cualqueremos trazar la perpendicular (imagen 3).3- Introducir siguiente punto de datos como final de lnea (imagen 4), reinicializar.

- Paralelo. Crear lneas, o lneas poligonales paralelas. Restringe la construccin a ser paralela.

Ej.: 1-Seleccionar herramienta "poner lnea".2- Seleccionar con punto tentativo el elemento paralelo (imagen 1).3- Entrar primer punto (imagen 2).4- Entrar siguiente punto (imagen 3).

o bien:1- Seleccionar herramienta "poner lnea".2- Entrar primer punto (imagen 2).3- Seleccionar con tentativo el elemento paralelo (imagen 1).4- Entrar siguiente punto (imagen 3).

Imagen 1Imagen 2 Imagen 3

- Punto de paso. Restringe la construccin (lneas, arcos, circunferencias o elipses) a pasar por un punto especificado.

Ej.: 1- Seleccionar herramienta "poner lnea".2- Seleccionar con tentativo el punto sobre el cual queremos que pase dicha construccin (imagen 1).3- Seleccionar primer punto de lnea (imagen 2)4- Seleccionar siguiente punto y reinicializar (imagen 3).

o bien1- Seleccionar herramienta "poner lnea".2- Entrar punto de datos para la construccin (imagen 2).3- Seleccionar con tentativo el punto sobre el cual queremos que pase dicha construccin (imagen 1).4- Entrar siguiente punto de datos (imagen 3) y reinicializar.

Imagen 1 Imagen 2 Imagen 3

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Multilneas

- Sobre punto. Restringe una construccin a terminar (o comenzar) sobre un elemento dado.

Ej.: 1- Seleccionar herramienta "poner lnea".2- Seleccionar con tentativo el elemento sobre el cual queremos que termine la construccin (imagen_1).3- Entrar punto de datos (imagen 2).4- Entrar siguiente punto de datos (imagen 3 o 4) para determinar su posicin y reinicializar.

o bien1- Seleccionar herramienta "poner lnea".2- Entrar punto de datos para la construccin (imagen 2)3- Seleccionar con tentativo el elemento sobre el cual queremos que termine la construccin (imagen 1)4- Entrar siguiente punto de datos (imagen 3 o 4) y reinicializar.


5.3. Multilneas.

Una multilnea es un grupo de lneas paralelas entre s, con igual o distintos atributos, formando un slo elemento.

Antes de utilizar esta herramienta deberamos configurar el estilo de multilnea segn nuestras necesidades.

Seleccionamos "Estilos de Multilnea" en el men "Elemento".

Aparece una ventana donde podemos crear nuestras propias multilneas.En dicho men vemos una serie de campos con distintos datos y una imagen de la multilnea que estamos creando.

.- Estilos de multilnea. Si hemos creado algn estilo con anterioridad, podremos seleccionarlo aqu.

.- Perfiles. Es la ventana donde podremos crear, aadir y modificar las lneas y los atributos de cada unaindependientemente..- Tapas y juntas finales. Aqu tenemos las posibilidad de aadir y configurar las terminaciones y unionesentre lneas..- Color de relleno..- Previsualizacin.

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Los distintos iconos que aparecen en la parte superior de la ventana nos permitirn realizar las siguientesoperaciones:

.- Activar o desactivar lista de estilos

.- Crear estilo nuevo

.- Guardar estilo

.- Copiar estilo

.- Borrar estilo

.- Reiniciar estilo

.- Definir estilo de multilnea activo

.- Insertar nuevo perfil

.- Copiar perfil actual

.- Eliminar perfil seleccionado

Adems de todas estas opciones tenemos una serie de herramientas comunes que nos permitirn manipularlas multilneas

- Cambiar multilnea. (Ver ?Herramientas - Cambiar atributos? )

- Escala. Cambiar el modo Escalar desplazamientos multilnea (ver ?herramientas - manipular?)

- Simetra. Cambiar el modo Simetra de desplazamientos multilnea (ver ?herramientas - manipular?)

- Separar multilnea. Cambia el tipo de elemento de multilnea a polilnea. (ver ?Herramientas - Separar?)

5.3.1. Juntas (de Multilneas)

Abrir "Juntas multilnea" en el men "Herramientas"

Las siguientes herramientas nos permiten manipular las uniones entre multilneas

- Junta transversal cerrada- Junta transversal combinada- Cortar todas las lneas componentes- Junta T abierta- Junta en esquina- Borrado parcial de multilnea.- Editar tapa de multilnea- Junta transversal abierta- Cortar una sola lnea componente- Junta T cerrada- Junta T combinada- Cancelar corte de lneas componentes- Mover perfil de multilnea

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Manipulacin avanzada de elementos

5.4. Manipulacin avanzada de elementos.

5.4.1. Grupos (men Herramientas - Principal - Grupos?).

- Crear cadena compleja. Sirve para crear un elemento complejo abierto a partir de elementos abiertos comolneas, arcos, curvas . . .etc.

- Crear forma poligonal compleja. Sirve para crear una forma poligonal compleja (cerrada) a partir de varioselementos planos abiertos (lneas, arcos, curvas y B-splines).

- Crear regin. Sirve para crear una forma poligonal compleja cerradacomo unin, interseccin o diferencia entre dos o ms elementos.

La opcin denominada "Inundacin" sirve para crear una regin que estecontenida entre varios elementos, haciendo de ella una cadena complejacerrada. Tambin podemos crear grupos grficos, definiendo un slido y undeterminado nmero de agujeros. Esto podremos hacerlo tambin con laherramienta "Diferencia".

.- Inundacin .- Unin

.- Interseccin .- Diferencia

En el mtodo Inundacin tenemos las siguientes opciones:

.- Ignorar formas interiores. Permite ignorar las formas interiores al calcular el lmite de regin.

.- Localizar formas interiores. Los elementos cerrados situados dentro del rea seleccionada seincluyen como parte de la nueva forma poligonal compleja.

.- Identificar formas interiores alternativas. Las reas alternativas se inundan en formasjerarquizadas entre s

.- Localizar texto interior. Si seleccionamos esta opcin, evitamos que el relleno tape cualquiertexto incluido dentro del slido.

.- Localizar rea dinmica. El rea que se va a incluir en la regin se mostrar dinmicamente almover el puntero sobre la vista.

.- Separacin mxima. Define la mayor distancia permitida entre los elementos consecutivos. Si es cero,slo se pueden aadir los elementos conectados entre s.

.- Margen de texto. Define el margen que debe dejarse alrededor de cualquier texto o texto de cotaincluido en el rea seleccionada.

Las siguientes opciones son comunes a todos los mtodos:

.- Tipo de relleno. Podemos seleccionar entre: ninguno, opaco o bosquejado (con contorno)

.- Color de relleno.

.- Conservar original. Crea una regin conservando los originales en el diseo.

.- Lmite de regin asociativo. El lmite de regin conserva su asociacin con los elementos usados paracrearlo. Si se modifica uno de los elementos originales, el elemento de lmite se actualiza para reflejar lamodificacin.

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- Aadir a grupo grfico. Sirve para crear un grupo grfico o para aadir elementos u otro grupo grfico aun grupo grfico existente.

- Separar de grupo grfico. Sirve para separar un elemento de un grupo grfico, romper el grupogrfico. Para romper el grupo grfico debemos tener activado el bloqueo de "Grupo Grfico".

- Agrupar huecos. Sirve para identificar un elemento slido y los elementos (agujeros) que se asocian a l.

Esta herramienta nos permite crear elementos slidos con agujeros, para su posterior rayado o relleno.Veamos como se utiliza:

.- Creamos un figura como la de la imagen.

.- Una vez creada la figura pulsamos sobre el botn agrupar agujeros?

.- Ahora debemos seleccionar el elemento que representar la parteslida, es decir, el rectngulo.

.- A continuacin seleccionaremos los elementos que queramos definircomo agujeros, es decir, el crculo y el hexgono.

.- Para finalizar aceptar y luego pulsar el botn derecho del ratn(reset).

Ya tenemos nuestra pieza con sus agujeros, ahora lo ms lgico sera poder visualizarlo como si fuese un corte deuna pieza.

Tenemos dos opciones, la primera consiste en cambiar el atributo de relleno de la pieza en cuestin.

1.- Seleccionamos la herramienta ?cambiar elemento a tipo de relleno activo? (ver pg. 12)

En el men que aparece ajustamos el tipo de relleno a ?opaco? o ?bosquejado? y seleccionamos el rectngulo.

Agrupar huecos Sin agrupar huecos

2.- La herramienta ?crear regin? es la que utilizaremos como segunda opcin:

En este caso slo tendremos que ajustar los parmetros de la ventana que aparece al pulsar la herramienta ?crearregin? (ver imagen).

Una vez configurado los parmetros tan solo tendremos que pulsar sobre laregin que queremos rellenar. En este caso tendremos que pulsar con el ratnsobre la zona interior del rectngulo (ver imagen).

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Manipulacin avanzada de elementos

5.4.2. Separar

- Separar elemento. Esta herramienta la podemos encontrartambin en el men anterior (Grupos), y sirve para separarcualquier elemento complejo, cotas, cadenas/formas delnea, multilneas, clulas compartidas y/o texto, a su estadonatural. Por ejemplo: una cota es un nico elemento o grupode elementos que al separarlo se convierte en elementosindividuales, es decir, lneas y texto.

Esta herramienta la podemos encontrar en el men Herramientas - Separar, donde tenemos las mismas opciones(y alguna ms), pero separadas en distintos iconos como podemos ver a continuacin:

- Separar estado complejo. Separa un elemento complejo (clula, cadena compleja, forma poligonalcompleja... en sus componentes originales.

- Separar estado de lnea/forma poligonal. Convierte una cadena de lneas (tipo SmartLine) en elementosde lnea individuales.

- Separar texto. Convierte los caracteres de texto en los elementos originales que se utilizaron para laformacin de estos, como lneas, arcos ... En el caso de varias lneas de texto, es necesario separar primeroel estado complejo que forman.

- Separar asociacin. Rompe la continuidad de un punto de asociacin entre un origen de clula compartida,o un vrtice de cota de lnea de extensin, y otro elemento.

- Separar de grupo grfico. Divide el grupo grfico en sus componentes originales.

- Separar estilo de lnea. Convierte un elemento con un estilo de lnea personalizado en sus elementosprimitivos.

- Separar patrn asociativo. Rompe la asociacin que hay entre un elemento y su rayado (patrn).

- Separar multilnea. Convierte el elemento multilnea en un conjunto de lneas y/o arcos.

- Separar elemento de cota. Separa una cota convirtiendola as, en lneas, arcos y texto por separado.

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Clulas

6.1. Creacin y vinculacin de clulas.

Una clula es un grupo de elementos relacionados entre s formando un nico elemento. Una clula puede sercualquier pieza mecnica, un smbolo elctrico o electrnico, mobiliario, ... , o cualquier diseo que deseemos.

Para crear una clula, lo primero que debemos tener en cuenta es la ubicacin de la misma. Para ello debemos crearnuestra propia biblioteca de clulas. Una biblioteca de clulas es un archivo donde crearemos y guardaremos nuestraspropias clulas.

Para crear dicha biblioteca abrir en el men "Elemento" , "Clulas" y en la ventana que aparece seleccionarArchivo - Nuevo. Aparece una ventana, en la cual vamos a definir el nombre de nuestro fichero o biblioteca de clulas.

Ya tenemos creada y vinculada nuestra biblioteca de clulas. Es el momento de crear nuestros diseos para generardichas clulas.

A modo de ejemplo, crearemos una punta de flecha solida y con relleno.

Acabado el diseo, seleccionar los elementos y definir el origen de clula.

Para realizar esto nos vamos a la paleta de "Clulas" en el men "Principal" y con la herramienta "Definirorigen de clula" , seleccionar el elemento en el lugar adecuado para marcar el origen de la clula.

Hecho esto, abrir "Clulas" del men "Elemento" (si no est abierto ya).Aparece el men "Biblioteca de Clulas". En dicho men veremos los nombres de las clulas pertenecientes a

esa biblioteca, as como una serie de opciones de colocacin y vinculacin.

En el campo "Clulas Activas" tenemos algunas de estas opciones:

- Colocacin. Se refiere a la colocacin de sta, como si se tratara de un elemento mas.- Terminador. Sirve para poner una clula como terminador de lnea, es decir, como principio o fin de sta.- Punto. Sirve para colocar una clula como punto y aprovecharse de las utilidades de esta herramienta.- Patrn. Se utiliza para rellenar una entidad o cadena compleja cerrada con elementos de clula.

Entre otros tenemos, un botn que nos sirve para visualizar las clulas compartidas. Una clula compartida esaquella que sin estar en su propia biblioteca, puede ser visualizada y vinculada en el diseo activo. Para hacer que una clulasea compartida, activar el casilla "Clulas Compartidas" , seleccionar una clula de la lista y pulsar el botn "Compartir".

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Tambin tenemos la opcin Visualizar todas las clulas de la ruta. Si est activado, se visualizarn todas lasclulas de las bibliotecas de clulas de las listas de variables de configuracin ?MS_CELLLIST y ?MS_BLOCKLIST,adems de todas las clulas de la biblioteca vinculada actualmente.

Pulsar el botn "Crear". Aparece una nueva ventana ("Crear clula nueva") donde introduciremos el nombrede la clula, as como una breve descripcin de la misma (opcional). En la barra "Grfico" definimos el tipo de clula acrear.

sta puede ser un grfico, un punto o una clula de men.

Pulsar el botn "Crear".

En la ventana "Biblioteca de clulas" podemos ver el nombre de la clula nueva. Si seleccionamos dicha clula,aparecer grficamente en el campo de la derecha tal y como fue creada.

En resumen, para crear una clula debemos seguir los siguientes pasos:

.- Dibujar el grfico del que queremos hacer la clula

.- Seleccionar todos los elementos que contiene

.- Colocar el origen de clula

.- Abrir el men ?Elemento - Clulas? y seleccionar el botn ?Crear?.

.- Rellenar el campo Nombre? y ?Descripcin? (opcional) y seleccionar el tipo de clula que vamos a crear, pordefecto tendremos la opcin ?Grfico?

Existe otra opcin que nos permite, adems de vincular la biblioteca de clulas, visualizar el contenido de estamediante una barra de botones, donde cada botn representa una imagen de la clula.

En el men ?Utilidades? seleccionar Selector de clulas. Aparece un men (como el de la imagen) en el quepodemos vincular, e incluso crear un nuevo men de botones con nuestras propias clulas.

En dicha ventana tenemos:

.- Archivo..- Nuevo.- Abrir.- Guardar y Guardar como.- Cargar biblioteca de clulas o biblioteca declulas remota. Permite aadir una biblioteca declulas a nuestro Selector de clulas.

.- Editar..- Copiar. Copia una clula en el ?portapapeles? (de Windows).- Cortar. Mueve una clula del ?selector de clulas?.- Pegar. Pega una clula del ?portapapeles? al ?selector de clulas?.- Botn. Permite configurar el botn seleccionado.

.- Insertar. Inserta una clula en el ?selector de clulas?

.- Borrar. Borra una clula del ?selector de clulas?

.- Borrar configuracin. Borra todas las clulas del??selector de clulas?

.- Tamao del botn

.- Valores por defecto

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Clulas y Puntos

6.2. Herramientas - Clulas

- Poner clula (AC=). Se utiliza para poner la clula activa. En el campo clula activa, introduciremos el nombrede la clula activa (Para ello debemos tener vinculada una biblioteca de clulas).

- Relativo (AR=). Se diferencia del anterior en que la clula vinculada se crear a partir del nivel activo en el queestemos. Es decir, si la clula fue creada en las capas 2,3 y 5, y la capa o nivel activo es el 13, la clula se vincularen los niveles 13,14, y 16 respectivamente.

- Interactivo. En este caso la escala y el ngulo de rotacin de la clula activa se definir mediante puntos de datos.

- Poner matriz de clula activa. Se utiliza para crear una matriz con clulas activas. Es lo mismo que si utilizsemosla herramienta de "Matriz" en la paleta auxiliar "Manipular elemento".

- Seleccionar y poner clula. Se utiliza para seleccionar y copiar clulas. Es similar a la herramienta "Copiarelemento" de la paleta auxiliar "Manipular".

- Definir origen de clula, donde, el origen de la clula, es el punto de referencia para colocar la misma.

- Identificar clula. Se utiliza para visualizar informacin (nombre y niveles) de la clula sealada. Los datos semostrarn en la ventana de comandos.

- Poner terminador de lnea activo (LT=). El uso ms tpico es la punta de flecha. Sirve para colocar cualquier tipode clula como extremo de lnea o arco. "TS=" es la entrada de teclado para fijar la escala activa del terminador delnea

- Reemplazar clulas. Sirve para sustituir una clula por otra del mismo nombre. Las clula (propiamente dicha) nose puede modificar, podemos modificar el diseo de sta, y volver a crear otra con el mismo nombre, bien en otrabiblioteca, bien borrando la anterior.

6.3. Puntos (como clula o carcter).

La paleta de puntos activos sirve para poner puntos, caracteres o clulas en posiciones concretas del plano dediseo o sobre elementos.

- Poner punto activo. Sirve para poner un punto activo, bien sea punto (lnea de longitud =0), carcter o clula. Paramodificar la escala del punto activo podemos introducir por teclado AS= o XS=, YS=, ZS=, (en el caso de undiseo 3D) segn la coordenada que queramos escalar.Tambin podemos modificar la escala y el ngulo en Ajustes - Archivo de Diseo.

- Construir puntos entre puntos de datos. Sirve para construir puntos activos equidistantes entre puntos de datos. Elnmero de puntos (clulas) se define en el campo "Puntos". Esta herramienta colocar siempre los puntos en lnearecta; la lnea recta imaginaria comprendida entre los dos puntos de datos.

- Proyectar punto activo sobre elemento. Sirve para construir un punto activo sobre el elemento identificado. Elpunto ser proyectado sobre el elemento en el punto ms cercano al punto de datos.

- Construir punto activo en interseccin. Sirve para poner un punto activo en el punto de interseccin de loselementos especificados. La interseccin de los elementos no tiene porque ser visible, basta con una proyeccinimaginaria de los mismos.

- Construir puntos a lo largo del elemento. Sirve para colocar un nmero determinado de puntos activos equidistantesa lo largo del elemento. Este puede ser una lnea, l. poligonal, arco, B-spline ... Para definir la distancia, identificarel elemento en uno de sus extremos y luego introducir un punto datos en el otro extremo.

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- Construir punto activo a distancia a lo largo del elemento. Sirve para construir un punto de datos a una distanciay direccin de un elemento dado. Seleccionar el elemento en el punto a partir del cual queremos proyectar el puntoactivo y mediante otro punto de datos definir la direccin.

NOTA: Cualquier elemento complejo, ya sea patrn o clula, se considera una nica entidad, por tanto parapoder manipular individualmente los elementos que la componen, debemos romper el estado complejo.Las barra de herramientas "Separar" se encuentra en el men "Herramientas - Principal".

6.4. Patrones.

activo.Esta paleta nos permite rayar o rellenar una regin o entidad cerrada a base de lneas o clulas segn un ngulo

- Rayar rea. Sirve para rayar un elemento o entidad cerrada segn un ngulo activo.

- Espaciado. Especifica la distancia en unidades de trabajo de cada lnea del rayado.- ngulo. Fija el ngulo con el que se dibujarn las lneas de rayado.- Tolerancia. Distancia mxima entre el elemento curvo y los segmentos de lnea que se emplean para rellenar.- Patrn Asociativo. Si est activo forma un grupo comn o nica entidad entre los elementos de rellenado y elelemento de contorno.- Patrn para snap. Permite seleccionar mediante punto tentativo cualquier elemento componente del relleno.- Mtodo.

- Elemento. Rellena el interior de una entidad cerrada.- Cercado. Rellena el interior de un cercado.- Interseccin. Calcula la interseccin de dos o ms elementos y la rellena.- Unin. Calcula la unin de dos o ms elementos y la rellena.- Diferencia. Calcula la diferencia de dos o ms elementos y la rellena.- Inundacin. Crea una regin de la zona donde esta comprendido el punto de datos y la rellena. Funcionaigual que la herramienta "Crear regin".- Puntos. Rellena el rea comprendida por el polgono creado por n nmero de puntos.

- Rayar rea en forma cruzada. Sirve para rellenar elementos de forma cruzada, es decir, segn dos ngulos ydistancias diferentes.

- Rellenar rea con patrn. Sirve para rellenar un rea con clulas o patrones.

- Clula de patrn. Espacio reservado para el nombre de la clula (antes de entrar el nombre de la clula debemosvincular la biblioteca de clulas correspondiente.)- Escala. Escala de la clula. Es muy importante saber el espacio de trabajo en el que estamos, as como el tamao

de la clula a vincular. S la clula es muy pequea en relacin con el elemento a rellenar, el proceso derellenado puede ser muy lento, incluso puede llegar a "saturar la memoria" .

- Espaciado filas y columnas. Es el espacio que habr entre clula y clula.

- Patrn lineal. Se emplea para generar un patrn a lo largo de un elemento. ste puede ser una lnea, una lneapoligonal, arco, elipse, o cadena compleja.

- Ciclo. Se refiere al mtodo de colocacin del patrn o clula. Este puede ser:

- Truncado. Colocar un nmero "n" de clulas a lo largo del elemento de tal manera que si se montarandos de ellas, debido a su tamao, truncara (borrara) una de ellas.- Completo. Colocar clulas completas an cuando sobrepase el elemento.- Simple. Colocar una clula por segmento o parte componente de una cadena compleja.- Mltiple. Crea un patrn lineal con mltiples clulas (completas) incluso modificando, s es preciso, laescala del elemento lineal. Las clulas pueden montarse unas con otras, segn sea el tamao delelemento.

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Patrones

- Mostrar atributos de relleno. Muestra en la ventana de comandos, los atributos de los elementos de relleno. Dichosatributos son: escala y ngulo del patrn

- Igualar atributos de relleno. Modifica los atributos activos de acuerdo con los atributos del elemento identificado.

- Borrar patrn. Borra el relleno de un elemento. Conseguimos lo mismo con la herramienta "Borrar Elemento"de la paleta "Principal", siempre y cuando este activo el bloqueo de "Grupo grfico" del men "Ajustes- Bloqueos-Completa".

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Cercados

El men "Cercado" lo tenemos en la "Paleta Principal". Dicho men nos sirve para manipular y modificartodo tipo de elementos como si de un grupo se tratara. El cercado es un polgono cerrado definido por sus vrtices.

7.1. Manipulacin y modificacin de grupos de elementos con cercados.

- Poner cercado. Existen varios tipos de cercado, veamos:

- Bloque. Para colocar un cercado rectangular mediante dos vrtices.- Forma poligonal. Sirve para poner un cercado poligonal definido por un nmero de vrtices no superior a 100.- Elemento. Coloca un cercado igual que el elemento identificado (bloque, crculo o forma poligonal cerrada).- Crculo. Pone un cercado con forma circular.- Desde vista. Coloca un cercado en la vista seleccionada.- Desde archivo de diseo. Pone un cercado que cubre el contenido del fichero de diseo.

- Modificar cercado. Sirve para modificar los vrtices de un cercado o moverlo simplemente.

- Manipular contenido de cercado. Sirve para copiar, mover, rotar, escalar, hacer simetra, e incluso extender elcontenido de un cercado.

- Borrar contenido de cercado. Sirve para borrar el contenido del cercado. El contenido de ste vara segn el

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