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BENVENUTI NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA DI FERIOLO

ANNO SCOLASTICO 2005/ 06

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AUTORITRATTO : OGNI BAMBINO DISEGNA SE STESSO I BAMBINI PICCOLI ,MEDI E GRANDI SI PRESENTANO DIPINGENDOSI CON LE TEMPERE E INSIEME, DANDOSI LA MANO, INIZIANO UN ANNO DI LAVORO E DI DIVERTIMENTO. ECCO I LORO NOMI : GLORIA, CARLO,LINDA, CHIARA, GIOVANNI, ALESSIA, LISA, ANNA, VALENTINA, ANDREA, NOEMI R.,MARTA. ALESSANDRO, MICHAEL, VIOLA,MATTEO, LUCA, FRANCESCO, PENELOPE, ALICE, AGNESE, DENNIS, FILIPPO, MANUEL,CLARISSA, MATTIA, NOEMI T., SYRIA.

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IL NOSTRO “AMICO”ALBERO

I BAMBINI DIVISI IN GRUPPI OMOGENEI HANNO REALIZZATO IL “LORO ALBERO” UTILIZZANDO LE TECNICHE DELL’ACQUARELLO E DELLE TEMPERE. TRASFORMIAMO UN GROSSO SCATOLONE IN UN GRANDE ALBERO CON TANTO DI PORTA FINESTRE E RAMI. OBIETTIVO:

ACCEDERE ALLE VARIE TECNICHE PROPOSTE ,DARE FORMA E COLORE ALL’ESPERIENZA CON UNA VARIETA’DI STRUMENTI.

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“LA VALLE DEL BOSCO GRANDE”

ESPERIENZA EDUCATIVA DIDATTICA CON L’OPERATRICE DELLA “VAL GRANDE”.

ASCOLTO DI DUE MESSAGGI RECAPITATI DAL FRINGUELLO MARCELLO.

INTERVENTO IN CLASSE DELL’OPERATRICE CON VISIONE DI VARI TIPI DI FOGLIE, RAMOSCELLI E FRUTTI DI ALBERI.

GIOCO DEL PUZZLE E LA SCOPERTA DEL GRANDE ALBERO (CASTAGNO) E DI TUTTI GLI ANIMALI CHE VIVONO NEL BOSCO

GIOCO TATTILE DELLA SCATOLA. IL 14 OTTOBRE SIAMO USCITI NEL BOSCO CON CARMEN (OPERATRICE V.G.) PER INCONTRARE “IL CASTAGNO”. IL PERCORSO ERA CONTRASSEGNATO DA NASTRINI ROSSI LASCIATI DAL FRINGUELLO MARCELLO. ABBIAMO FATTO LA FOTOGRAFIA AL TRONCO DEL CASTAGNO (SI APPOGGIA UN FOGLIO SUL TRONCO E CON UN PASTELLO A CERA SI STROFINA).ABBIAMO ASCOLTATO I SUONI DEL BOSCO E , SEDUTI IN CERCHIO , ABBIAMO ANNUSATO ALCUNI ODORI TIPICI (AGLIO, CIPOLLA, FUNGHI ECC…

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IL RICCIO SERAFINO E LA LUMACHINA CLEMENTINA

IL FRINGUELLO MARCELLO E’ PASSATO DALLA NOSTRA SCUOLA E HA LASCIATO DELLE TRACCE( NASTRINI ROSSI) CHE CI HANNO PORTATO A TROVARE UNO SCATOLONE POSIZIONATO SOTTO UN PINO, CON DENTRO UN MESSAGGIO PER NOI. IL MESSAGGIO CI PRESENTAVA DUE AMICI MISTERIOSI: IL RICCIO SERAFINO LA LUMACHINA CLEMENTINA. I NOSTRI NUOVI AMICI, SERAFINO E CLEMENTINA CI ACCOMPAGNERANNO A CONOSCERE MEGLIO IL NOSTRO GIARDINO E IL BOSCO DOVE TROVEREMO TANTE COSE DA SCOPRIRE E DA CONOSCERE.

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REGOLE DI COMPORTAMENTO

ABBIAMO PREPARATO UN CARTELLONE CON LE REGOLE DI COMPORTAMENTO. CON I BAMBINI PIU’ GRANDI ANALIZZIAMO I PUNTI PIU’ PERICOLOSI DEL GIARDINO E DELLA SCUOLA. INVENTIAMO CARTELLI DI PERICOLO, DI DIVIETO E DI OBBLIGO. OBIETTIVI:

RICONOSCERE DIREZIONI, SEGNALI E SIMBOLI. CONOSCONO E PRODUCONO REGOLE PER LA CONVIVENZA E CONDIVIDONO STRATEGIE PER LA SICUREZZA.

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“NATALE NEL BOSCO”

IL PERIODO NATALIZIO RICHIAMA I VALORI UNIVERSALI DEI QUALI E’ PERMEATO: LA PACE, LA SOLIDARIETA’, L’AMICIZIA, L’ATTENZIONE VERSO GLI ALTRI. QUESTI POSSONO INFATTI ESSERE CONSIDERATI RIFERIMENTI CULTURALI UNIVERSALI CHE CONCORRONO ALLA PIENA FORMULAZIONE DELL’IDENTITA’ DEL BAMBINO. “NATALE NEL BOSCO” E’ IL TITOLO DELLA RECITA REALIZZATA DAI BAMBINI DELLA NOSTRA SCUOLA.

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L’ALBERO : COS’E’ DOVE SI TROVA? COME FA A STARE IN PIEDI? QUAL’E’ IL VOSTRO ALBERO PREFERITO? I BAMBINI DISCUTONO E DISEGNANO L’ALBERO CON LE TEMPERE.

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L’ALBERO NELLE QUATTRO STAGIONI

I BAMBINI GRANDI ,DIVISI IN QUATTRO GRUPPI, DIPINGONO GLI ALBERI CON LA TECNICA

DELL’ACQUARELLO.

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CONTIAMO GLI ALBERI DEL NOSTRO GIARDINO SIAMO USCITI IN GIARDINO PER OSSERVARE E CONTARE GLI ALBERI. CI SONO ALBERI SEMPREVERDI , ALBERI CADUCIFOGLIE E OGNI ALBERO HA IL PROPRIO NOME. IN GIARDINO CI SONO: 12 PLATANI

4 PINI 1 MAGNOLIA 1 NOCCIOLO 1 CAMELIA 1 FORSIZIA

FOTOGRAFIAMO GLI ALBERI E PREPARIAMO IL CARTELLONE. OBIETTIVO : MATURARE RISPETTO E COMPORTAMENTI POSITIVI VERSO LA NATURA.

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USCITA DIDATTICA A COSSOGNO

E’ ARRIVATA POSTA DALLA “VAL GRANDE”. LEGGIAMO LA LEGGENDA “GIOVANNA E I NARCISI”. IL FINALE DELLA LEGGENDA DEVE ESSERE INVENTATO DAI BAMBINI E GIOVEDI’ ,QUANDO ANDREMO A COSSOGNO, SCOPRIREMO DOVE GIOVANNA RITROVERA’ IL FRATELLINO. USCITA DIDATTICA A COSSOGNO IL 23 03 06

1. RITROVO IN PIAZZA A COSSOGNO 2. CONOSCIAMO STEFANIA E FRANCESCA (OPERATRICI V.G.) 3. RIPASSIAMO INSIEME LA LEGGENDA 4. INIZIAMO IL PERCORSO,CON VARI GIOCHI , PER

RAGGIUNGERE LA CASA DI GIOVANNA 5. RAGGIUNGIAMO LA CASA DI GIOVANNA ,DOVE DAVANTI AL

CAMINO, SENTIAMO LA CONCLUSIONE DELLA LEGGENDA.

OBIETTIVO :ASSUMERE COMPORTAMENTI RESPONSABILI NELLA RELAZIONE CON L’AMBIENTE NATURALE.

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“VAL GRANDE” COSSOGNO : FIABE E LEGGENDE PERCORSO DIDATTICO REALIZZATO IL 23/ 03 /06 IL GIORNO 23 MARZO 06 SIAMO ANDATI A COSSOGNO PER VEDERE LA CASA DI GIOVANNA ,LA PROTAGONISTA DELLA LEGGENDA.

RITROVO IN PIAZZA A COSSOGNO CONOSCIAMO STEFANIA E FRANCESCA (OPERATRICI V.G.) RIPASSIAMO INSIEME LA LEGGENDA INIZIAMO IL PERCORSO PER RAGGIUNGERE LA CASA DI GIOVANNA . IL PERCORSO PER LE VIE DEL PAESE ,AVVIENE ATTRAVERSO VARI GIOCHI SENSO/PERCETTIVI CHE CI PORTANO A CASA DI GIOVANNA DOVE, DAVANTI AL CAMINO SENTIAMO LA CONCLUSIONE DELLA LEGGENDA.

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PARCO NAZIONALE” VAL GRANDE “

LA “VAL GRANDE “ SI TROVA IN PIEMONTE FRA IL LAGO MAGGIORE , LA VAL D’OSSOLA E LA SVIZZERA. PARCO NAZIONALE DAL 1992. VISIONE DELLA CASSETTA “ VAL GRANDE.” I BAMBINI MEDI PREPARANO UN CARTELLONE DIPINTO CON GLI ACQUARELLI POI, INSIEME , INCOLLANO GLI ANIMALI, GLI ALBERI E LE CASE TIPICHE IN PIETRA. OBIETTIVI:

OSSERVARE E RICONOSCERE ELEMENTI NATURALI PRESENTI NEL PROPRIO AMBIENTE.

ESPLORARE CON CURIOSITA’ FENOMENI ED EVENTI. SVILUPPARE L’IMMAGINAZIONE E LA FANTASIA.

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USCITA AL CASTELLO DI VOGOGNA

IL GIORNO 11 APRILE SIAMO USCITI ,IN PULMINO, PER UNA VISITA DIDATTICA PRESSO IL CASTELLO DI VOGOGNA. I BAMBINI PRESENTI (22) HANNO POTUTO VEDERE : LE PRIGIONI LA GRANDE CUCINA CON IL CAMINO LA TORRE LE SCALE IL SALONE CON LE BANDIERE E LE SCUDERIE. IL CASTELLO E’ STATO ABITATO DA SOLDATI.

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VAL SELVIANA ATTIVITA’ GRAFICA REALIZZATA DAI BAMBINI GRANDI… …. E DAI BAMBINI MEDI. USCITA DIDATTICA IN “VAL SELVIANA” IL 16 MAGGIO 06.

VIAGGIO IN PULMINO FINO AD AGRANO SALITA A PIEDI FINO ALL’AGRITURISMO “IL GLICINE” VISITA AULA DIDATTICA DOVE ABBIAMO VISTO: FARFALLE, RAGNI ,SCORPIONI, VIPERE(SOTTO ALCOOL),MINERALI, NIDI DI CALABRONI, VESPE, API,ARNIE, INSETTI DI OGNI GENERE.

ABBIAMO VISTO UN GIRINO E UN PICCOLO DI LIBELLULA AL MICROSCOPIO.

ABBIAMO CORSO SULLA PIANA. ABBIAMO VISTO: UN TORO, DUE MAIALI, I CONIGLI, LE PECORE E UNA BISCIA.

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COSTRUIAMO LA “MONTAGNA DELLA VAL GRANDE”

ATTIVITA’ DI LABORATORIO CON I BAMBINI GRANDI. REALIZZAZIONE DI UN PLASTICO CON CARTONE. CARTA E COLLA. LA MONTAGNA PRENDE FORMA E COLORE. I BAMBINI LA DIPINGONO E COSTRUISCONO CON IL DAS LE CASE E IL CASTELLO. L’AQUILA DI CARTONE VOLA REALE SULLA MONTAGNA.

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“FOGAZZARO DAY”

LA FESTA DEL “FOGAZZARO DAY” DEL 1 GIUGNO 06 HA VISTO ESPOSTI TUTTI I LAVORI REALIZZATI DAGLI ALUNNI DELL’ISTITUTO FOGAZZARO DURANTE L’ARCO DELL’ANNO SCOLASTICO 2005/06. ECCO LA FOTOGRAFIA DELL’ESPOSIZIONE DEI LAVORI DELLA NOSTRA SCUOLA DELL’INFANZIA. LA MOSTRA SI E’ TENUTA PRESSO “LE FONTI” DI BAVENO.

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I BAMBINI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA DI FERIOLO HANNO

VISSUTO ESPERIENZE EDUCATIVE E DIDATTICHE CHE LI HANNO

PORTATI A CONOSCERE IL TERRITORIO IN PRIMA PERSONA:

USCITA NEL BOSCO DEL

MONTE CAMOSCIO

USCITA A COSSOGNO

VISITA AL CASTELLO DI

VOGOGNA

VISITA IN VAL

SELVIANA PRESSO LA

COOPERATIVA “IL

GLICINE

IN COLLABORAZIONE CON LA

COMUNITÁ MONTANA VAL

GRANDE

USCITE FINANZIATE DALLA

COMUNITÁ MONTANA CUSIO

MOTTARONE

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IL MONDO DELLA NATURA CON LA SUA VARIETÁ E LA SUA

RICCHEZZA DI MANIFESTAZIONI AFFASCINA I BAMBINI,

SOLLECITA LA LORO CURIOSITÁ E LI STIMOLA A PORRE DOMANDE

E A FORMULARE IPOTESI. FORNISCE INOLTRE L’OCCASIONE DI

COMPIERE ESPERIENZE LEGATE ALLO SCORRERE DEL TEMPO, ALLA

SUA RICORSIVITÁ, AI CAMBIAMENTI CHE ESSO PRODUCE NELLA

REALTÁ CHE CI CIRCONDA.

ATTRAVERSO LE NOSTRE PROPOSTE ABBIAMO AVVICINATO I

BAMBINI ALLA CONOSCENZA DELL’AMBIENTE E, NEL CONTEMPO,

LI ABBIAMO INVITATI A RISPETTARE OGNI ESSERE VIVENTE

E,CON GRADUALITÁ, A COMPORTARSI CORRETTAMENTE NEI

CONFRONTI DELLA NATURA