beste jongere, beste ouder deze infobrochure zal jullie ... · aan bod. je ontwerpt en verwerkt...

3

Deze infobrochure zal jullie wegwijs maken in het ruime stu-dieaanbod van onze scholen: Campus TI Sparrendal en het Heilig Hartcollege.

De scholen maken, samen met de Sint-Vincentius Middenschool, deel uit van de Scholengemeenschap Lanaken (katholiek secun-dair onderwijs).Campus TI Sparrendal bevindt zich op de Bessemerstraat 443 in Lanaken en het Heilig Hartinstituut vind je op de Stations-straat 232.

Onze beide scholen hebben een lange traditie in het verstrekken van onderwijs. Het Heilig Hartcollege bereidt al meer dan 90 jaar leerlingen voor op verder studeren in het hoger onderwijs. En 59 jaar geleden begon Campus TI Sparrendal met het opleiden van leerlingen, enerzijds ter voorbereiding op verder studeren in het hoger onderwijs en anderzijds op de instap in het bedrijfsleven.

Wij hechten veel belang aan correcte omgangsvormen en aan respect tegenover medeleerlingen, leerkrachten en ondersteu-nend personeel en onze omgeving. Als Katholieke scholen onder-schrijven wij en werken wij aan het opvoedingsproject van de katholieke dialoogschool.

Onze leerkrachten, leerlingbegeleiders en secretariaatsmedewer-kers begeleiden je zowel tijdens als buiten de lessen, want stude-ren doe je niet alleen.

Meer informatie over onze scholen vind je verder in deze brochu-re, maar ook op onze websites:

www.sparrendal.bewww.hhclanaken.be

Natuurlijk ben je ook altijd van harte welkom op onze school, om van dichtbij kennis te maken.

Wij hopen dat je in ons aanbod een studierichting vindt die je aanspreekt en die aansluit bij je eigen ambities en verwachtingen. Wij helpen je graag om je weg naar het hoger onderwijs of je beroepsleven voor te bereiden!

Beste jongere, beste ouder

2

Directie en medewerkersHHC en TIS

54

Samen verder op pad…

De overstap naar de tweede (en later naar de derde) graad is niet vanzelfsprekend en stelt je voor

een aantal uitdagingen: in welke onder-wijsvorm wil ik verder? Welke studierich-ting past het best bij mij? Omdat kiezen best wel moeilijk is, heb je in de eerste graad intensief gewerkt aan dit keuze-proces. In onze bovenbouwcampussen willen we je optimaal begeleiden zodat je deze overgang(en) op een vlotte ma-nier doorloopt. Op welke manier onder-steunen we jou hierbij?

LEREN LEVENIn onze campussen word je uitgedaagd om je goed in je vel te voelen zodat je in de meest ideale omstandigheden kan leren. We zijn een warme en zorgzame school, waar je kan groeien in een res-pectvolle en herstelgerichte context. Ons team staat steeds voor je klaar zodat je

graag naar onze school komt én leerkan-sen kunt benutten.

LEREN LERENDe overgang naar de tweede en derde graad betekent dat ook je leren evolueert. Inzichtelijk studeren, schematiseren, no-tities maken, … worden steeds belangrij-ker. Ons team zal alles in het werk stellen om jou de juiste leervaardigheden aan te leren om op een zo optimaal mogelijke manier leerwinst te boeken. We dagen je uit om initiatief te nemen in een innova-tieve, geïntegreerde en projectmatige leeromgeving.

LEREN KIEZENKeuzes maken is op jouw leeftijd niet vanzelfsprekend. Het aanbod is groot en allerhande factoren spelen hierbij een rol. Leerlingen die een studierichting volgen die aansluit bij hun kwaliteiten en in-

teresses hebben hogere slaagkansen. In overleg met jou en je ouders begeleiden we je hierbij. Ook bereiden we je voor om aan het einde van de derde graad een weldoordachte keuze te maken inzake hoger onderwijs/arbeidsmarkt.

Ons team leert je bovendien omgaan met verantwoordelijkheid. We zetten sterk in op het ontwikkelen van de juiste attitudes (stiptheid, orde, discipline en algemene atti-tude) die noodzakelijk zijn in het leven, het hoger onderwijs of in je toekomstige job.

Jouw groei bevorderen… daar draait het om. Dit is enkel mogelijk in samenwer-king en open dialoog: samenwerken met jou en je ouders als voedingsstof voor kwaliteitsvol leren!

We kijken er naar uit met jou op weg te gaan!

SMARTSCHOOL

Jij en je ouders kunnen je eigen schoolloopbaan perfect opvolgen via ons digitaal schoolplatform Smartschool. Hier staat je online agenda, posten

we nieuwsberichten, kan je je resultaten bekijken, oudercontacten plannen, fotoalbums inkijken… Dit is ook een heel efficiënte manier om te communi-ceren met leerkrachten. Jij en je ouders kunnen elke leerkracht van onze school bereiken via dit platform.

76

2de graad 3de graad

Studiedomein Studierichting 2de graad Campus

Economie & Organisatie Business Education

Economie

Office & Retail

Taal & Cultuur Latijn

Maatschappij & Welzijn Sociale & Technische Wetenschappen

Verzorging-Voeding

STEM Basismechanica

Elektromechanica

Industriële Wetenschappen

Wetenschappen

Studiedomein Studierichting 3de graad Finaliteit Campus

Economie & Organisatie Business Education doorstroom

Economie-Moderne Talen doorstroom Economie-Wiskunde doorstroom Office Logistics + 7de jaar Logistics arbeidsmarkt – HBO5

Taal & Cultuur Latijn-Moderne Talen doorstroom

Latijn-Wiskunde doorstroom

Maatschappij & Welzijn Sociale & Technische Wetenschappen doorstroom

Verzorging + 7de jaar Thuis & Bejaardenzorg arbeidsmarkt – HBO5

STEM Elektromechanica doorstroom

Industriële Wetenschappen doorstroom

Lassen-Constructie + 7de jaar Fotolassen arbeidsmarkt – HBO5

Moderne Talen-Wetenschappen doorstroom

Wetenschappen-Wiskunde doorstroom

9

2de graad

8

2de graad STEM

> Basismechanica (BME)

Wat biedt BME?Je maakt op een praktijkgerichte ma-nier kennis met basisbegrippen uit de elektriciteit en de mechanica, maar ook met de moderne technologie binnen dit studiegebied. Je maakt kennis met 3D-ontwerpen en –uitvoeringen en leert basisvaardigheden aan van moder-ne verbindingstechnieken met verschil-lende soorten materialen. Je oefent en experimenteert met moderne vormings-technieken en leert onderhoudstechnie-ken toepassen op diverse systemen.

Wie kiest voor BME?Als je kiest voor STEM in BME heb je een uitgesproken interesse voor techniek en technologie vanuit praktisch oogpunt. Elke gemotiveerde leerling kan instap-pen mits voldaan aan de instapvereisten van de tweede graad BSO, maar tech-nisch inzicht én motivatie zijn een groot pluspunt.

Basisvorming 3/4 BME

Godsdienst 2

Lichamelijke Opvoeding 2

Project Algemene Vakken 6

Engels 1

Specifiek gedeelte 3/4 BME

Realisaties energiekringen 3 Technisch Tekenen 2 Mechanica 1 Realisaties en technologie Mechanica 11 Realisaties en technologie Lassen-Constructie 4 Totaal 32

1110

> Elektromechanica (EM)

Wat biedt EM?EM profileert zich als een richting met een theoretisch-praktische benadering van kennis, gekoppeld aan een uitgebrei-de inkleuring vanuit technologische en wiskundige invalshoeken.

Via projectmatig werken binnen de tech-nologische vakken wordt het ontwikke-len van een onderzoekende manier van leren sterk gestimuleerd. De theorie en praktijk wordt op een evenwichtige ma-nier aan elkaar gekoppeld zodat je een lo-gisch inzicht verwerft in de theoretisch-

technologische materie. Alle STEM-com-ponenten komen aan bod op een theore-tisch-praktische manier.

Wie kiest voor EM?Als je kiest voor STEM in EM heb je een uitgesproken interesse voor techno-logische toepassingen. Je helpt graag oplossingen mee bedenken vanuit een praktisch inzicht in de techniek. Elke gemotiveerde leerling kan instap-pen mits voldaan aan de instapvereis-ten van de tweede graad TSO, maar interesse voor wiskunde, technologie, engineering én motivatie zijn een groot pluspunt.

> Industriële Wetenschappen (IW)

Wat biedt IW?IW profileert zich als een richting met een hoog abstract-theoretische be-nadering van kennis, gekoppeld aan een zeer sterke inkleuring vanuit technolo-gische en wetenschappelijke invals-hoeken met een sterke wiskundige onderbouw.

Er is één rode draad in ons leven van-daag: technologie. En die staat niet stil. Wat vandaag nog nieuw is, is morgen achterhaald kortom de technologische expert is onmisbaar!

Van de smartphone in je broekzak tot de brug waarover je fietst, de scanners in een ziekenhuis en de helpende hand van een robot. Overal maakt technolo-gie de wereld beter, veiliger, gezonder, sneller en interactiever. Ben jij ook ge-fascineerd door deze toepassingen? Dan is IW zeker iets voor jou!

De theoretische kennis wiskunde en toegepaste theoretische we-tenschappen wordt ingeoefend via het projectmatige engineering. Alle STEM-componenten komen uitgebreid aan bod. Je ontwerpt en verwerkt ge-gevens met behulp van professionele software.

Wie kiest voor IW?De toekomstige ingenieurs staan be-kend om hun probleemoplossend vermogen. Dankzij je technisch weten-schappelijk, praktijkgericht en innova-tief denken leer je problemen in kaart brengen, wiskundig analyseren en naar optimale oplossingen zoeken. Door te focussen op (vakoverstijgend) samen-werken, communiceren, het gebruiken en ontwikkelen van technologie, … word je nog beter voorbereid op een uitda-gende maatschappij in de 21ste eeuw. Interesse in wiskunde & technologie zijn een must!

Basisvorming 3/4 IW

Godsdienst 2

Aardrijkskunde 1

Frans 3

Engels 2

Geschiedenis 1

Lichamelijke opvoeding 2

Nederlands 4

Specifiek gedeelte 3/4 IW

Wiskunde 5

Fysica 1 Chemie 1

Toegepaste wetenschappen en Engineering 11 > TW Mechanica

> TW Elektriciteit - Elektronica > Engineering

Totaal 33

Basisvorming 3/4 EM

Godsdienst 2

Aardrijkskunde 1

Frans 2

Engels 2

Geschiedenis 1


Nederlands 4

Specifiek gedeelte 3/4 EM

Wiskunde 4

Toegepaste Fysica 2/0

Toegepaste Chemie 0/2 Elektromechanische processen 14 > Elektriciteit en Labo > Mechanica en Labo > Elektromech. processen > Elektrische schakeltechnieken

Totaal 34

12 13

> Wetenschappen

Wat biedt Wetenschappen?De studierichting wetenschappen biedt je een flink pakket positieve weten-schappen: biologie (studie van mens en natuur), chemie (scheikunde) en fysica (natuurkunde.) Hier bestudeer je de le-vende en niet-levende materie in al haar aspecten. Je leert het wetenschappelijk denkproces aan. Dit betekent: • vaardig zijn bij het experimenteren in een practicum; • nauwkeurigheid verwerven bij het

maken van een verslag; • in staat zijn zelfstandig informatie-

bronnen te raadplegen i.v.m. weten-schappelijke thema’s die aanleunen bij de behandelde leerstof en kritisch om-gaan met deze verworven informatie;

• een verband zoeken tussen behandel-de leerstof en actualiteit.

In deze richting wordt niet alleen tijdens de lessen wetenschappen, maar ook via een seminarie (2 lesuren per week) inge-zet op de STEM-didactiek.

Door het aanleren van probleemoplos-send denken, samenwerken, vakover-stijgend werken, communiceren, het ge-bruiken en ontwikkelen van technologie, innovatief denken, … worden onze leer-lingen nog beter voorbereid op een ver-nieuwende en uitdagende (toekomstige) maatschappij in de 21ste eeuw.

Wie kiest voor Wetenschappen?Het algemeen secundair onderwijs heeft een uitgesproken doorstromingsfunctie.Dit wil zeggen dat alle studierichtingen van het aso je willen voorbereiden op verder studeren in het hoger onderwijs.

In alle studierichtingen van het aso is de studie van moderne talen belangrijk. De aandacht gaat naar het ontwikke-len van de communicatieve vaardigheid (luisteren, lezen, spreken en schrijven), de reflectie op taal (taalbeschouwing) en de kennismaking met anderstalige literatuur.

Je krijgt in de 2de graad aso ook minimaal 4 lestijden wiskunde. In deze richting wordt dit uitgebreid naar 5 uur per week.

Je hebt niet alleen interesse voor talen en wiskunde, maar vooral ook voor de verschillende wetenschappen.

Basisvorming (+ specifiek gedeelte)

Aardrijkskunde 1

Biologie 2

Chemie 2

Engels 3/2

Frans 4

Fysica 2

Geschiedenis 2

Godsdienst 2


Nederlands 4

Wiskunde 5

Complementair gedeelte

Duits 0/1

Informatica 1

Seminarie STEM 2

Totaal 32

15

2de graad Taal en Cultuur

> Latijn

Wat biedt Latijn?De opgedane kennis uit de eerste graad wordt verder uitgebreid. Het deel spraak-kunst ruimt meer en meer plaats voor het bestuderen van teksten. Zo word je uitgenodigd om de schoon-heid van een tekst te leren ontdekken, wordt je taalgevoel aangescherpt (wat een goede oefening is voor het aanleren van vreemde talen) en leer je problee-moplossend denken.

De aandacht voor het bestuderen van de Romeinse samenleving en cultuur groeit. In het derde jaar kruisen enkele markan-te figuren uit de oudheid je pad: je steekt met Hannibal en zijn olifanten de Alpen over, je ontrafelt met Alexander de Grote de Gordiaanse knoop, maar je bestudeert ook de donkere kanten van de samen-leving: vervloekingstabletten en graf-schriften en zelfs Harrius Potter komen aan bod.

Wie kiest voor Latijn?Het algemeen secundair onderwijs heeft een uitgesproken doorstromingsfunctie.Dit wil zeggen dat alle studierichtingen van het aso je willen voorbereiden op verder studeren in het hoger onderwijs. In alle studierichtingen van het aso is de studie van moderne talen belangrijk. De aandacht gaat naar het ontwik-kelen van de communicatieve vaar-digheid (luisteren, lezen, spreken en schrijven), de reflectie op taal (taalbe-schouwing) en de kennismaking met anderstalige literatuur.

Je krijgt in de 2de graad aso ook minimaal 4 lestijden wiskunde.Vanzelfsprekend heb je na de basisoptie Latijn in het tweede jaar een blijvende interesse voor dit vak, zowel als voor de andere talen, wiskunde als weten-schappen.Je kan in deze richting kiezen uit een ba-sispakket wiskunde (4u) of een uitge-breider pakket (5u).


Aardrijkskunde 1

Biologie 1

Chemie 1

Engels 3/2

Frans 3 of 4*

Fysica 1

Geschiedenis 2

Godsdienst 2

Latijn 5


Nederlands 4

Wiskunde 4 of 5*


Duits 0/1

Informatica 1

PO 1/0

Seminarie STEM-initiatie of seminarie taal en cultuur (optie) 0/1

Totaal 32

14

17

> Sociale en Technische Wetenschappen (STW)

Wat biedt STW?Competentieontwikkelend leren is in STW een sleutelbegrip! Om deze compe-tenties te bereiken voeren leerlingen Inte-grale Opdrachten uit, die een integratie beogen tussen natuurwetenschappen, sociale wetenschappen, voedingswe-tenschappen en expressie.

Je leert werken in team en wordt hierbij aangesproken op je kritische zin, creati-viteit en probleemoplossend vermogen. Nadenken over mens en maatschappij, passend communiceren in verschillende situaties en de integratie van verschillen-de wetenschappelijke disciplines zijn essentieel in deze richting.

Wie kiest voor STW?Als je kiest voor STW ben je sociaalvoe-lend en wil je je sociale vaardigheden verder ontwikkelen. Je hebt interesse in menselijke relaties en de sociale en psy-

chologische aspecten van de samen-leving. Elke gemotiveerde leerling kan instappen mits voldaan aan de instapver-eisten van de tweede graad TSO, maar interesse in natuurwetenschappen en sociale wetenschappen is een pluspunt.

16

2de graad maatschappij en welzijn

Basisvorming 3/4 STW

Godsdienst 2

Aardrijkskunde 1

Geschiedenis 1

Informatica 1


Nederlands 4

Engels 2

Frans 3

Wiskunde 3

Specifiek gedeelte 3/4 STW

Natuurwetenschappen 3

Sociale Wetenschappen 3

Integrale Opdrachten 7

Totaal 32

19

> Verzorging - Voeding (VV)

Wat biedt VV?VV profileert zich als een richting met een praktische benadering van direc-te en indirecte zorg. Je leert hoe steun te bieden aan anderen bij (ped)agogisch handelen. Ook leer je zorg te dragen voor de gezondheid en het welzijn van ge-zonde volwassenen en kinderen. Maal-tijden plannen, voorbereiden en bereiden, lokalen en leefruimtes onderhouden en reinigen zijn eveneens belangrijke onder-delen. Via projectmatig werken worden de aangeleerde vaardigheden in groep toegepast in verschillende situaties.

Wie kiest voor VV?Als je kiest voor VV heb je een uitgespro-ken interesse voor het werken met en zorgen voor mensen. Elke gemotiveer-de leerling kan instappen mits voldaan aan de instapvereisten van de tweede graad BSO, maar sociaalvoelendheid en interesse voor directe en indirecte zorg zijn een pluspunt.

Basisvorming 3/4 VV

Godsdienst 2


Project Algemene Vakken 6

Frans 2

Specifiek gedeelte 3/4 VV

Plastische Opvoeding 2

Muzikale Opvoeding 1

Toegepaste Informatica 1

Verzorging-Voeding 16

> Indirecte zorg

> Verzorging

Totaal 32

18

2de graad Economie en Organisatie

> Business Education (BuEd)

Wat biedt BuEd?BuEd profileert zich als een richting met een theoretisch-praktische benadering van kennis, gekoppeld aan een uitge-breide inkleuring vanuit economische invalshoeken.

Via projectmatig werken binnen de economische vakken wordt het ont-wikkelen van een onderzoekende manier van leren sterk gestimuleerd. De theorie en praktijk wordt op een evenwichtige manier aan elkaar gekoppeld zodat je een logisch inzicht verwerft in economi-sche materie.

In een economische wereld is taalvaar-digheid essentieel. Je leert je in een bre-de maatschappelijke én professionele context uitdrukken in het Nederlands, Frans, Engels en Duits.

Wie kiest voor BuEd?Als je kiest voor BuEd heb je een sterke interesse in de economische aspecten van de samenleving. Je hebt aanleg en interesse voor vreemde talen, com-municatie, informaticatoepassingen en administratieve verwerking van docu-menten. Elke gemotiveerde leerling kan instappen mits voldaan aan de instapver-eisten van de tweede graad TSO, maar interesse in economie, informatica en talen is een pluspunt.

Basisvorming 3/4 BuEd

Godsdienst 2

Aardrijkskunde 1

Geschiedenis 1


Nederlands 4


Specifiek gedeelte 3/4 BuEd

Frans 4

Engels 2

Duits 1

Toegepaste Informatica 3

Bedrijfseconomie 6

Wiskunde 4

Totaal 32

2120

> Office & Retail (OR)

Wat biedt OR?OR profileert zich als een richting met een praktische benadering van de eco-nomische aspecten in de samenleving. Je leert onder begeleiding secretariële en boekhoudkundige taken uitvoeren en goederen in ontvangst nemen en gebruiksklaar maken. Daarnaast leer je verkopen en service verlenen, klanten onthalen, handelsdocumenten verwer-ken, communicatieve taken en leer je vlot met de computer werken.In een economische wereld is taalvaar-

digheid essentieel. Je leert je in een be-roepsgerichte context uitdrukken in het Nederlands, Frans en Engels.

Wie kiest voor OR?Als je kiest voor OR heb je een sterke in-teresse in de economische aspecten van de samenleving. Je hebt interesse voor vreemde talen, communicatie, informati-catoepassingen en verwerking van docu-menten en goederen. Elke gemotiveerde leerling kan instappen mits voldaan aan de instapvereisten van de tweede graad BSO, maar interesse in economie, infor-matica en talen is een pluspunt.

Basisvorming 3/4 OR

Godsdienst 2


PAV 6

Specifiek gedeelte 3/4 OR

Nederlands comm. vaardigheden 2

Engels 3

Frans 4

Office & Retail 13

> C1 Secretariële taken ondersteunen

> C2a Boekhoudkundige taken

> C3 Goederen in ontvangst nemen en verwerken

> C2b Rekenblad doelgericht gebruiken

> C4 Verkopen en service verlenen

Totaal 32

> Economie

Wat biedt economie?Economie is de studie van de “huishou-ding”. Eén soort huishouden met zijn inkomsten en uitgaven ken je al: het ge-zin. In de tweede graad ga je een stapje verder en laten we de bedrijven en de overheid het geheel nog wat span-nender maken. Heel het economisch gebeuren is immers één kringloop. Je bestudeert de gedragingen van de con-sumenten (= verbruikers) en de produ-centen (= voortbrengers van goederen). Daarbij duiken begrippen op als vraag en aanbod, markten, bruto binnenlands pro-duct, inflatie, koopkracht, winst, boek-houden, ...Je zal zes grote thema’s behandelen waarin de onderneming steeds centraal staat. De onderneming ligt namelijk aan de basis van welvaartscreatie.

Wie kiest voor economie?Het algemeen secundair onderwijs heeft een uitgesproken doorstromingsfunctie.

Dit wil zeggen dat alle studierichtingen van het aso je willen voorbereiden op verder studeren in het hoger onderwijs. In alle studierichtingen van het aso is de studie van moderne talen belangrijk. De aandacht gaat naar het ontwikke-len van de communicatieve vaardigheid (luisteren, lezen, spreken en schrijven), de reflectie op taal (taalbeschouwing) en de kennismaking met anderstalige literatuur.

Je krijgt in de 2de graad aso ook minimaal 4 lestijden wiskunde.

Je hebt naast belangstelling voor econo-mie, ook interesse in talen, wiskunde en wetenschappen.

Je krijgt uitsluitend algemene vakken: Nederlands, Frans, Engels, wiskunde, wetenschappen.

Je kan in deze richting kiezen uit een ba-sispakket wiskunde (4u) of een uitge-breider pakket (5u).


Aardrijkskunde 1

Biologie 1

Chemie 1

Economie 4

Engels 3/2

Frans 4

Fysica 1

Geschiedenis 2

Godsdienst 2


Nederlands 4

Wiskunde 4 of 5*


Duits 0/1

Economie exploratie 1*

Informatica 1

PO 1/0

Seminarie STEM-initiatie of seminarie taal en cultuur (optie) 0/1

Totaal 32

23

3de graad

22

> Elektromechanica (EM)

Wat biedt EM?EM profileert zich als een richting met een theoretisch-praktische benadering van kennis, gekoppeld aan een uitgebrei-de inkleuring vanuit technologische en wiskundige invalshoeken.

Via projectmatig werken binnen de technologische vakken wordt het ont-wikkelen van een onderzoekende manier van leren sterk gestimuleerd. De theorie en praktijk wordt op een evenwichtige manier aan elkaar gekoppeld zodat je een logisch inzicht verwerft in de the-oretisch technologische materie. Alle STEM-componenten komen aan bod op een theoretisch-praktische manier.

Wie kiest voor EM?Als je kiest voor STEM in EM heb je een uitgesproken interesse voor technologi-sche toepassingen. Je helpt graag oplos-singen mee bedenken vanuit een prak-tisch inzicht in de techniek

Wat na EM?Na afronding van 6EM is een keuze voor een professionele bacheloropleiding in de technologische sector (elektro-me-chanica, energietechnologie, elektroni-ca-ICT, toegepaste informatica…) een logische keuze. Vanzelfsprekend behoort ook een HBO5-opleiding of zevende specialisatiejaar tot de mogelijkheden.Voor erg gemotiveerde leerlingen is een masteropleiding tot industrieel ingenieur via een schakelprogramma ook een optie. Heel wat EM’ers kiezen ook voor de lera-renopleiding technische vakken.

Basisvorming 5/6 EM

Godsdienst 2

Aardrijkskunde (+ Natuurwet. 5EM) 1

Frans 2

Engels 2

Geschiedenis 1


Nederlands 2

Specifiek gedeelte 5/6 EM

Wiskunde 4 Elektromechanische processen 17/18 > Elektriciteit en Labo > Mechanica en Labo > Elektromechanische processen > Elektrische schakeltechnieken Totaal 33

3de graad STEM

2524

> Industriële Wetenschappen (IW)

Wat biedt IW?abstract-theoretisch / technologisch-we-tenschappelijke invalshoek / sterk wiskundig

Er is één rode draad in ons leven vandaag: technologie. En die staat niet stil. Wat vandaag nog nieuw is, is morgen achter-haald kortom de technologische expert is onmisbaar!

Je onderzoekt op een wetenschappelij-ke manier de kenmerken van fysische verschijnselen en formuleert weten-schappelijke wetmatigheden. Je toetst de toepassing ervan af in technologische opstellingen en experimenten. Je ontwerpt en verwerkt gegevens met behulp van professionele software.

Je ontwikkelt verder je brede wetenschap-pelijk-wiskundige achtergrond, maar we laten je ook kennismaken met het zoeken van oplossingen voor reallifeproblemen, cases gelinkt aan de beroepspraktijk. Via gastcolleges, bedrijfsbezoeken, STEM-pro-

jecten i.s.m. bedrijven/hoger onderwijs zor-gen wij dat je je onderzoeksvaardigheden en persoonlijke softskills verder ontwikkelt zodat je voorbereid bent op een uitdagende maatschappij in de 21ste eeuw.

Wie kiest voor IW?Ben jij ook gefascineerd door deze toepas-singen en heb je een uitgesproken interes-se voor wiskunde, technologie & weten-schappen? Dan is IW zeker iets voor jou!

Wat na IW?De toekomstige ingenieurs staan bekend om hun probleemoplossend vermogen. Dankzij je technisch wetenschappelijk, praktijkgericht en innovatief denken leer je problemen in kaart brengen, wiskundig analyseren en naar optimale oplossingen zoeken. Na afronding van 6IW is een keuze voor een academische bachelor en mas-teropleiding in de technologische sector (master industriële wetenschappen, mas-ter ingenieurs-wetenschappen, architec-tuur, engineering-technology, fysica…) een logische keuze. Vanzelfsprekend heb je een brede basisvorming om ook andere keuzes te overwegen.

Basisvorming 5/6 IW

Godsdienst 2

Aardrijkskunde 1

Frans 3

Engels 2

Geschiedenis 1


Nederlands 3

Specifiek gedeelte 5/6 IW

Wiskunde 6

Fysica 2

Chemie 1/2

Biologie 1/0

Toegepaste wetenschappen en Engineering 9 > TW Mechanica

> TW Elektriciteit-Elektronica

> Engineering Totaal 33

> Lassen-Constructie (LC) en Fotolassen (7FL)

Wat biedt LC?Je wordt door de vele uren praktijk een specialist op het vlak van las-technieken en constructie. Je leert door gebruik te maken van digitale technische informatie, te lassen constructies voorbereiden en uitvoe-ren met de allernieuwste technieken. Je leert gegevens verwerken, tekeningen en schema’s lezen en begrijpen. Je maakt kennis met echte werksituaties in een bedrijf via stage vanaf het zesde jaar. In een ze-vende jaar Fotolassen leer je alles over specifieke lastechnieken die nodig zijn om gekwalificeerde laswerken uit te voeren.

Wie kiest voor LC/7FL?Als je kiest voor STEM in LC/7FL heb je een uitgesproken interesse voor las- en constructietechnieken. Je leert graag op een praktische wijze en wil je specialiseren in de allernieuwste technieken.

Wat na LC?Na afronding van 6LC is een keuze voor een zevende specialisatiejaar een logische keuze. Pas na het zevende jaar verwerf je je diploma se-cundair onderwijs.

Wat na FL?Na afronding van 7FL verwerf je een diploma secundair onderwijs in de specialisatie Fotolassen. Je verwerft de startkwalificatie om het beroep van gekwalificeerd lasser uit te oefenen via één of meerdere lascertifi-caten. Verder kan je je vervolmaken via talrijke (bedrijfs-)vervolgoplei-dingen die op deze studierichting aansluiten.

Basisvorming 5de jaar 6de jaar 7de jaar

Godsdienst 2 2 2

Lichamelijke Opvoeding 2 2 2

Project Algemene Vakken 4 4 6

Engels 1 1 2

Specifiek gedeelte 5de jaar 6de jaar 7de jaar

Energiekringen 1

Technisch Tekenen 2 2 2

Toegepaste Mechanica en Veiligheid 2 2

Realisaties en technologie lassen-constructie 18 11 7

Stages Lassen-Constructie 7 7

Specifieke lastechnologie 4

Projectondersteuning 1 Totaal 32 32 32

2726

> Moderne talen- wetenschappen

Wat biedt moderne talen-wetenschappen?De component wetenschappen omvat vakken als biologie, chemie, fysica en aardrijkskunde. Hier wordt tijd en aan-dacht besteed aan het verzamelen van empirisch feitenmateriaal en aan de in-zichtelijke verwerking ervan. Het verza-melen van feitenmateriaal gebeurt onder diverse vormen: experimentele waarne-ming in het schoollabo, veldwerk, audio-visueel materiaal, gegevens opzoeken in tabellenboeken en andere naslagwerken. Je wordt geoefend in het kritisch analyse-ren en evalueren van dit feitenmateriaal.

In alle aso-studierichtingen neemt de studie van de moderne talen een belang-rijke plaats in.

De aandacht gaat naar het ontwikkelen van communicatieve vaardigheden (luis-teren, lezen, spreken en schrijven), de reflectie op taal en de kennismaking met anderstalige literatuur. In de richtingen met de pool ‘moderne talen’ liggen accenten op het ontwik-

kelen van communicatieve en creatieve competenties in moderne vreemde talen, competentie op vlak van taalbeschou-wing en interculturele competenties.

Wie kiest voor moderne talen-wetenschappen?Alle studierichtingen van het algemeen secundair onderwijs (aso) hebben een uitgesproken doorstromingsfunctie. Dit wil zeggen dat ze willen voorbereiden op verder studeren in het hoger on-derwijs. De logische vooropleiding voor moderne talen-wetenschappen is in de 2de graad aso de richting Wetenschappen. Ook uit andere aso-richtingen is een overstap mogelijk, maar dit dient individueel be-keken te worden. Aanleg voor en bijzon-dere interesse in de wetenschappen en vreemde talen zijn natuurlijk wel van-zelfsprekende voorwaarden.

Wat na moderne talen-wetenschappen?De combinatie van deze twee vakdomei-nen staat borg voor ruime keuzemoge-lijkheden in het hoger onderwijs, waar enkel een voorbehoud is voor richtingen met veel wiskunde.


Aardrijkskunde 2/1

Biologie 2

Chemie 2/3

Duits 2

Engels 3

Frans 4

Fysica 2

Geschiedenis 2

Godsdienst 2

LO 2

Nederlands 4

Wiskunde 4


Esthetica 1

Totaal 32


Aardrijkskunde 2/1

Biologie 2

Chemie 2/3

Engels 2

Frans 3

Fysica 2

Geschiedenis 2

Godsdienst 2

LO 2

Nederlands 4

Wiskunde 6


Esthetica 1

Optie (wiskunde exploratie, economie initiatie of Duits) 2

Totaal 32

> Wetenschappen- wiskunde

Wat biedt wetenschappen-wiskunde?De component Wetenschappen omvat vakken als biologie, chemie, fysica en aard-rijkskunde. Hier wordt tijd en aandacht besteed aan het verzamelen van empirisch feitenmateriaal en aan de inzichtelijke ver-werking ervan. Het verzamelen van feiten-materiaal gebeurt onder diverse vormen: experimentele waarneming in het school-labo, veldwerk, audiovisueel materiaal, gegevens opzoeken in tabellenboeken en andere naslagwerken. Je wordt geoefend in het kritisch analyseren en evalueren van dit feitenmateriaal.

In de derde graad klimt het onderwijs in de wiskunde met 6u per week naar een vrij hoog niveau van algemeenheid en ab-stractie. Naast de ontwikkeling van de be-grippen worden er tevens vaardigheden, rekenregels en algoritmen ontwikkeld. In het vak wiskunde bestaat een wisselwer-king tussen theorievorming en de bruik-baarheid ervan voor het oplossen van concrete problemen.Via het complementair gedeelte kan je

het wiskundig pakket uitbreiden met 2u exploratie wiskunde, waar meer ruimte is voor het verkennen van de wiskunde achter een aantal hedendaagse ontwik-kelingen. Als je meer interesse hebt voor talen, kan je in het complementaire ge-deelte kiezen voor 2u Duits. Wie interesse heeft in de economische verschijnselen in onze maatschappij kan kennismaken met de basisprincipes van macro-economie, micro-economie en bedrijfseconomie in de optie ‘economie initiatie’.

Wie kiest voor wetenschappen-wiskunde?Ook deze studierichting bereidt voor op verder studeren in het hoger onderwijs. De logische vooropleiding voor weten-schappen-wiskunde is in de 2de graad aso de richting Wetenschappen. Ook leerlingen die in de tweede graad Latijn of economie volgden met de 5-urencur-sus voor wiskunde, kunnen naar deze richting overschakelen.Aanleg voor en bijzondere interesse in we-tenschappen en wiskunde zijn natuurlijk wel vanzelfsprekende voorwaarden.

Wat na wetenschappen-wiskunde?De verdere studiemogelijkheden zijn zeer

uitgebreid; er zijn geen beperkingen. Deze richting bereidt in het bijzonder voor op ingenieursstudies, geneeskunde, masteropleidingen in de wiskundige en wetenschappelijke richtingen.

2928

> Latijn- moderne talen

Wat biedt Latijn-moderne talen?De component Latijn brengt je in con-tact met poëtische, historische, retori-sche en juridische teksten. Dit geeft je inzicht in de literatuurgeschiedenis en draagt bij tot de ontwikkeling van je lite-raire smaak. De lectuur van Latijnse auteurs brengt je tevens in contact met een bescha-ving die een van de pijlers is van de Westerse wereld.Dit vak biedt ook een uitgesproken cul-turele vorming (vergelijken van en res-pect leren opbrengen voor klassieke en hedendaagse culturele fenomenen) en algemeen historisch inzicht.In alle aso-studierichtingen neemt de studie van de moderne talen een belang-rijke plaats in. De aandacht gaat naar het ontwikkelen van communicatieve vaardigheden (luis-teren, lezen, spreken en schrijven), de reflectie op taal en de kennismaking met anderstalige literatuur. In de richtingen met de pool ‘moderne

talen’ liggen accenten op het ontwik-kelen van communicatieve en creatieve competenties in moderne vreemde talen, competentie op vlak van taalbeschou-wing en interculturele competenties.

Wie kiest voor Latijn-moderne talen?Alle studierichtingen van het aso hebben een uitgesproken doorstromingsfunctie. Dit wil zeggen dat ze willen voorberei-den op verder studeren in het hoger onderwijs. De enige logische vooropleidingen voor Latijn-moderne talen zijn de richtingen Grieks-Latijn of Latijn in de 2de graad aso. Aanleg voor en bijzondere interesse in Latijn en vreemde talen zijn natuur-lijk wel vanzelfsprekende voorwaarden.

Wat na Latijn-moderne talen?De verdere studiemogelijkheden zijn zeer uitgebreid.Enkel verder studeren in zuiver wiskun-dig- wetenschappelijke opleidingen is niet evident. De logische verdere uitwegen voor deze studierichting zijn vooral te situeren in de

studierichtingen met een taalkundig ka-rakter, geschiedenis, menswetenschap-pelijke richtingen, …


Aardrijkskunde 1

Duits 2

Engels 3

Frans 4

Geschiedenis 2

Godsdienst 2

Latijn 4

LO 2


Nederlands 4

Wiskunde 3


Duits exploratie 1

Esthetica 1

Wiskunde exploratie 1

Totaal 32

3de graad TAAL & CULTUUR> Latijn-wiskunde

Wat biedt Latijn-wiskunde?De component Latijn brengt je in contact met poëtische, historische, retorische, fi-losofische en juridische teksten.

Dit geeft je inzicht in de literatuurge-schiedenis en draagt bij tot de ontwikke-ling van je literaire smaak.

De lectuur van Latijnse auteurs brengt je tevens in contact met een beschaving die een van de pijlers is van de westerse wereld. Het vak biedt ook een uitgespro-ken culturele vorming (vergelijken van en respect leren opbrengen voor klassieke en hedendaagse culturele fenomenen) en algemeen historisch inzicht.

In de derde graad klimt het onderwijs in de wiskunde met 6u per week naar een vrij hoog niveau van algemeenheid en abstractie. Naast de ontwikkeling van de begrippen worden er tevens vaardighe-den, rekenregels en algoritmen ontwik-keld. In het vak wiskunde bestaat een wisselwerking tussen theorievorming en

de bruikbaarheid ervan voor het oplos-sen van concrete problemen.Via het complementair gedeelte kan je het wiskundig pakket uitbreiden met 2u exploratie wiskunde, waar meer ruimte is voor het verkennen van de wiskunde achter een aantal hedendaagse ontwik-kelingen. Als je meer interesse hebt voor talen, kan je in het complementaire ge-deelte kiezen voor 2u Duits. Of je verkiest extra wetenschappen in de optie ex-ploratie wetenschappen. Wie interesse heeft in de economische verschijnselen in onze maatschappij kan kennismaken met de basisprincipes van macro-economie, micro-economie en bedrijfseconomie in de optie ‘economie initiatie’.

Wie kiest voor Latijn-wiskunde?Alle studierichtingen van het aso hebben een uitgesproken doorstromingsfunctie. Dit wil zeggen dat ze willen voorbereiden op verder studeren in het hoger onder-wijs. De enige logische vooropleidingen voor Latijn-wiskunde zijn de richtingen Grieks-Latijn of Latijn in de 2de graad aso, bij voorkeur met de 5-urencursus wiskunde. Als je in de tweede graad


Aardrijkskunde 1

Biologie 1

Chemie 1

Engels 2

Frans 3

Fysica 1

Geschiedenis 2

Godsdienst 2

Latijn 4

LO 2

Nederlands 4

Wiskunde 6


Esthetica 1

Optie (wiskunde exploratie, wetenschappen exploratie economie initiatie of Duits) 2

Totaal 32

31

> Sociale en Technische Wetenschappen (STW)

Wat biedt STW?Competentieontwikkelend leren is in STW een sleutelbegrip! Om deze com-petenties te bereiken voeren leerlingen Integrale Opdrachten uit, die een in-tegratie beogen tussen natuurweten-schappen, sociale wetenschappen, voedingswetenschappen en expressie.Je leert werken in team en wordt hierbij aangesproken op je kritische zin, creati-viteit en probleemoplossend vermogen. Nadenken over mens en maatschappij, passend communiceren in verschillende situaties en de integratie van verschil-lende wetenschappelijke disciplines zijn essentieel in deze richting.

Wie kiest voor STW?Als je kiest voor STW ben je sociaalvoe-lend en wil je je sociale vaardigheden verder ontwikkelen. Je hebt interesse in menselijke relaties en in de sociale en psychologische aspecten van de sa-menleving.

Wat na STW?Na afronding van 6STW is een keuze voor een professionele bacheloropleiding in de sociale, pedagogische en paramedi-sche sector (verpleegkunde, lerarenop-leiding, logopedie, ergotherapie, sociaal assistent, diëtiste…) een logische keuze.

3de graad maatschappij en welzijn

30

Basisvorming 5/6 STW

Godsdienst 2 Aardrijkskunde 1

Geschiedenis 1


Nederlands 4

Engels 2

Frans 3

Wiskunde 3

Specifiek gedeelte 5/6 STW


Sociale Wetenschappen 5

Integrale Opdrachten 7 Totaal 34

slechts 4 uren wiskunde volgde, zal een overgang individueel bekeken moeten worden.Je kiest voor deze richting als je in zowat alle vakken (talen, wiskunde, weten-schappen) wil uitgedaagd worden.

Wat na Latijn-wiskunde?Je kan elke richting hoger onderwijs aan-vatten. Er zijn geen beperking. In het bij-zonder kan je je prima voorbereiden op ingenieursstudies, geneeskunde of ande-re masteropleidingen.

32

> Verzorging (V) en Thuis en Bejaardenzorg (7TBZ)

Wat biedt V/7TBZ?V profileert zich als een richting waarin je leert zorg en begeleiding te bieden aan kinderen en volwassenen. Je leert daarbij functioneren als lid van een team binnen een zorginstelling. Je loopt vanaf het vijfde jaar stage bij zowel de jongere als oudere zorgvrager.

In het zevende specialisatiejaar TBZ leer je zorg bieden aan volwassenen en ge-zinnen. Je leert daarbij functioneren als lid van een verpleegkundig team. De zorg en begeleiding vindt plaats in diverse complexe zorgsituaties.

Wie kiest voor V/7TBZ?Als je kiest voor V heb je een uitgespro-ken interesse voor het werken met en zorgen voor mensen.

Wat na V?Na afronding van 6V is een keuze voor een zevende specialisatiejaar een logi-

sche keuze. Pas na het zevende jaar ver-werf je je diploma secundair onderwijs.

Wat na TBZ?Na afronding van 7TBZ verwerf je een diploma secundair onderwijs in de spe-

cialisatie thuis- en bejaardenzorg. Je kan dus onmiddellijk aan de slag als ge-specialiseerd zorgkundige. Steeds va-ker kiezen leerlingen na 7TBZ voor een HBO5-opleiding in de sociale sector zo-als verpleegkunde.

Basisvorming 5V 6V 7 TBZ

Godsdienst 2 2 2


Project Algemene Vakken 4 4 4

Frans 1 1

Engels 2

Expressie 2

Specifiek gedeelte 5V 6V 7TBZ

Indirecte zorg 2 2 2

Stages 12 10 12

Verzorging 9 11 6 Totaal 32 32 32

33

34

3de graad Economie en Organisatie

35

> Business Education (BuEd)

Wat biedt BuEd?BuEd profileert zich als een richting met een theoretisch-praktische benadering van kennis, gekoppeld aan een uitge-breide inkleuring vanuit economische invalshoeken.

Via projectmatig werken binnen de eco-nomische vakken wordt het ontwikkelen van een onderzoekende manier van leren sterk gestimuleerd. De theorie en praktijk wordt op een evenwichtige manier aan elkaar gekoppeld zodat je een logisch in-zicht verwerft in economische materie. In de 3de graad krijg je naast een alge-mene vorming een brede bedrijfsge-richte vorming. Deze vorming kan zowel op school als daarbuiten georganiseerd worden in het kader van een minionder-neming, bedrijfsbezoeken, seminaries en stages.

Taalvaardigheid blijft essentieel. Je leert je in een brede maatschappelijke én be-roepsgerichte context uitdrukken in het Nederlands, Frans, Engels en Duits.

Wie kiest voor BuEd?Als je kiest voor BuEd heb je een sterke interesse in de economische aspecten van de samenleving. Je hebt aanleg en in-teresse voor vreemde talen, economie, informaticatoepassingen en adminis-tratieve verwerking van documenten.

Wat na BuEd?Na afronding van 6BuEd is een keuze voor een professionele bacheloropleiding in het studiedomein handelswetenschappen en bedrijfskunde een logische keuze.

Basisvorming 5/6 BuEd

Godsdienst 2

Aardrijkskunde 1

Geschiedenis 1


Nederlands 3


Specifiek gedeelte 5/6 BuEd

Frans 4

Engels 3

Duits 3

Bedrijfseconomie 11

Wiskunde 3 Totaal 34

> Economie-moderne talen

Wat biedt Economie-moderne talen?Economie wordt abstract benaderd. De algemene economie of sociale economie krijgt de meeste aandacht. Ze bestudeert de menselijke relaties in een land en tus-sen de landen in de wereld onderling.Het deelvak bedrijfswetenschappen be-handelt de problemen en relaties die kaderen in het bedrijfsbeleid: produc-tie, kostenbeheersing, boekhouding en bedrijfsbeheer, internationale handel, personeelsbeleid …. De boekhouding is een ondersteunend onderdeel. In het vak recht maken de leerlingen kennis met de juridische wetmatigheden waarbinnen de samenleving functioneert: het burgerlijk recht met de nadruk op de relaties binnen de familie en met andere burgers, begrip-pen uit het sociaal en fiscaal recht met re-laties tot de overheid.In alle aso-studierichtingen neemt de stu-die van de moderne talen een belangrijke plaats in. De aandacht gaat naar het ontwikkelen van communicatieve vaardigheden (luis-teren, lezen, spreken en schrijven), de

reflectie op taal en de kennismaking met anderstalige literatuur. In de richtingen met de pool ‘moderne talen’ liggen accenten op het ontwikkelen van communicatieve en creatieve compe-tenties in moderne vreemde talen, compe-tenties op het vlak van taalbeschouwing en interculturele competenties.

Wie kiest voor Economie-moderne talen?Alle studierichtingen van het aso hebben een uitgesproken doorstromingsfunctie. Dit wil zeggen dat ze willen voorbereiden op verder studeren in het hoger onder-wijs. De logische vooropleiding is de rich-ting Economie in de 2de graad aso. Andere vooropleidingen zijn mogelijk, maar indivi-dueel te bekijken.Aanleg voor en bijzondere interesse in economie en vreemde talen zijn wel vanzelfsprekende voorwaarden.

Wat na Economie-moderne talen?De combinatie van deze twee vakdomei-nen staat borg voor ruime keuzemogelijk-heden in het hoger onderwijs, waar enkel een voorbehoud is voor richtingen met veel wiskunde en/of wetenschappen. De

richting biedt vooral mooie slaagkansen in een professionele bachelor.


Aardrijkskunde 1

Duits 2

Economie 4

Engels 3

Frans 4

Geschiedenis 2

Godsdienst 2

LO 2


Nederlands 4

Wiskunde 3


Economie exploratie 1

Esthetica 1

Optie (wiskunde of Duits exploratie) 1

Totaal 32

36

> Economie-wiskunde

Wat biedt Economie-wiskunde?Economie wordt abstract benaderd. De algemene economie of sociale economie krijgt de meeste aandacht. Ze bestu-deert de menselijke relaties in een land en tussen de landen in de wereld onder-ling. Het deelvak bedrijfswetenschappen behandelt de problemen en relaties die kaderen in het bedrijfsbeleid: produc-tie, kostenbeheersing, boekhouding en bedrijfsbeheer, internationale handel, personeelsbeleid …. De boekhouding is een ondersteunend onderdeel. In het vak recht maken de leerlingen kennis met de juridische wetmatigheden waarbinnen de samenleving functioneert: het bur-gerlijk recht met de nadruk op de relaties binnen de familie en met andere burgers, begrippen uit het sociaal en fiscaal recht met relaties tot de overheid.In de derde graad klimt het onderwijs in de wiskunde met 6u per week naar een vrij hoog niveau van algemeenheid en abstractie. Naast de ontwikkeling van de begrippen worden er tevens vaardighe-

den, rekenregels en algoritmen ontwik-keld. In het vak wiskunde bestaat een wisselwerking tussen theorievorming en de bruikbaarheid ervan voor het oplos-sen van concrete problemen.Via het complementair gedeelte kan je het wiskundig pakket uitbreiden met 2u exploratie wiskunde, waar meer ruimte is voor het verkennen van de wiskun-de achter een aantal hedendaagse ont-wikkelingen. Als je meer interesse hebt voor talen, kan je in het complementaire gedeelte kiezen voor 2u Duits. Of je ver-kiest extra wetenschappen in de optie exploratie wetenschappen.

Wie kiest voor Economie-wiskunde?Alle studierichtingen van het aso hebben een uitgesproken doorstromingsfunctie. Dit wil zeggen dat ze voorbereiden op verder studeren in het hoger onderwijs.De logische vooropleiding is in de 2de graad aso de richting Economie, Latijn of Wetenschappen, telkens met de 5-uren-cursus voor wiskunde.Andere vooropleidingen zijn mogelijk, maar individueel te bekijken.

Aanleg voor en bijzondere interesse in economie en wiskunde zijn natuurlijk wel vanzelfsprekende voorwaarden.

Wat na Economie-wiskunde?De combinatie van deze twee vakdomei-nen staat borg voor ruime keuzemoge-lijkheden in het hoger onderwijs. Er zijn geen beperkingen. Door de uitbreiding in het complementaire gedeelte (wiskunde, Duits of wetenschappen) kan je je al iets beter voorbereiden voor sommige ver-volgopleidingen.


Aardrijkskunde 1

Biologie 1

Chemie 1

Economie 4

Engels 2

Frans 3

Fysica 1

Geschiedenis 2

Godsdienst 2

LO 2

Nederlands 4

Wiskunde 6


Esthetica 1

Optie (wiskunde exploratie, Duits of wetenschappen exploratie) 2

Totaal 32

37

39

> Office Logistics (OL) en Logistics (7LOG)

Wat biedt OL/7LOG?Je leert op school en op stage de taken van een administratief medewerker: zelfstandig ondersteunende taken uit-voeren zoals onthaal, bijhouden van een elektronische agenda, cijfergege-vens verwerken… Naast een diepgaande ICT-vorming leer je boekhoudkundige taken uitvoeren én leer je zelfstandig goederen ontvangen, opslaan en ver-zendklaar maken. Taalvaardigheid blijft essentieel. Je leert je in een beroepsge-richte context uitdrukken in het Neder-lands, Frans, Engels en Duits.

De vorming in 7LOG bestaat uit twee componenten: een communicatieve component en een bedrijfsgerichte component. Je krijgt een praktijkgerichte vorming rond de verwerking van in- en uitgaande goederenstroom op de werk-vloer van een magazijn. Je bekwaamt je in deze materie via bedrijfsbezoeken en stage in een logistiek bedrijf. We bieden

een opleiding tot heftruckchauffeur aan in een gespecialiseerd opleidingscentrum.

Wie kiest voor OL/LOG?Als je kiest voor OL heb je een sterke in-teresse in de economische aspecten van de samenleving. Je hebt interesse voor vreemde talen, communicatie, informati-catoepassingen en verwerking van docu-menten en goederen.

Wat na OL?Na afronding van 6OL is een keuze voor

een zevende specialisatiejaar een logische keuze. Pas na het zevende jaar verwerf je je diploma secundair onderwijs.

Wat na 7LOG?Na afronding van 7LOG verwerf je een diploma secundair onderwijs in de speci-alisatie Logistiek. Je kan dus onmiddel-lijk aan de slag als logistiek bediende, orderpicker magazijnmedewerker of heftruckchauffeur. Steeds vaker kiezen leerlingen na 7LOG voor een HBO5-op-leiding in de economische sector.

Basisvorming 5OL 6OL 7LOG

Godsdienst 2 2 2


PAV 4 4 4 4

Specifiek gedeelte 5OL 6OL 7LOG

Nederlands comm. vaardigheden 2

Engels 2 3 2

Frans 3 3

Duits 1 2

C1a Secretariële taken ondersteunen: klavier, documenten opmaken 3 2 C1b Secretariële taken ondersteunen: onthaal, post, telefoneren, … 3 2 C1/C2/C3 Stage 4 7

C2b Boekhoudkundige taken 2 2

C3 Logistiek 5 4

7de specialisatiejaar Logistiek

C1: Leiding geven 2

C2: Inbound (tijdens stage) 4

C3: Outbound (tijdens stage) 5

C4: Interne transportmiddelen 3

C5: Veiligheid 3

C6: Voorraadregistratie 2

Monitoring: Stage-Gip 1 Totaal 32 32 3238

Activiteiten en projectenOp onze scholen leer je niet alleen tijdens de lessen. Er zijn tal van excursies, activiteiten en projecten die je ook zullen helpen om bij te leren- op heel veel verschillende manieren.

Zo zijn er uitstappen die direct aansluiten op lessen en vakken, maar ook projecten die vakoverstijgend zijn. We doen bedrijfsbezoeken in de buurt, maar gaan ook op meerdaagse reizen in binnen- en buitenland.Bovendien zijn er heel wat projecten in het teken van goede doelen en vieren we belangrijke momenten in de schoolloopbaan van al onze leerlingen.

Vele van deze activiteiten worden trouwens door onze eigen leerlingen bedacht, voorbereid en uitgewerkt. De leerlingenraad en andere werkgroepen zijn daarbij vaak de drijvende kracht, bijgestaan door leer-krachten en secretariaatsmedewerkers. Ouders bieden ook vaak zeer gewaardeerde hulp.

41

42

Het overzicht in deze brochure biedt heel veel mogelijkheden. Dat kan een fijn gevoel geven, maar ook wat overdonderend zijn. Wees gerust: met vragen kan je altijd bij ons terecht.

We wensen je alvast veel succes met je eerste keuze. De komen-de jaren zullen wij je blijven ondersteunen in je studieloopbaan op onze school.

We kijken er naar uit om je welkom te mogen heten!

Beste leerling, beste ouder

Smiddenschoolaccent op talent Sint Vincentiusmiddenschool

vzw SCHOLENGEMEENSCHAP LANAKEN

één school, drie campussen

42 43

Campus H.-HartcollegeStationsstraat 232 | 3620 LanakenTel: 089/71 41 29 | Fax 089/71 86 [email protected]

Campus Technisch Instituut SparrendalBessemerstraat 443 | 3620 LanakenTel: 089/71 46 [email protected]

beste jongere, beste ouder deze infobrochure zal jullie ... · aan bod. je ontwerpt en verwerkt...

Documents