biblio graf i
DESCRIPTION
sceTRANSCRIPT
![Page 1: Biblio Graf i](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082712/563dbb4c550346aa9aabff2d/html5/thumbnails/1.jpg)
Bibliografi
Abu Bakar Mohamed (1993). Analisis Pembolehubah Demografi Yang Berkaitan
Dengan MinatDan Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Kemahiran Hidup. Thesis
Master Sains,Universiti Pertanian Malaysia
Armstrong, T. (1994). Multiple intelligences in the classroom. Alexandria: Association for
Supervision and Curriculum Development.
Bahagian Pembangunan Kurikulum [BPK]. (2012b). Modul kemahiran proses sains:
Dunia Sains dan Teknologi Tahun 3. Putrajaya: Kementerian Pelajaran Malaysia.
Baharin Abu (2000). Teaching Effectiveness and Staff Professional Development
Programmes in HEI in Malaysia. Published Doctoral Thesis, The University of
Birmingham, UK.
Campbell, L., Campbell, B. and Dickinson, D. (1996). Teaching and learning through
multiple intelligences. London: Allyn & Bacon.
Crow Dan Crow (1983). Psikologi Pendidikan Untuk Perguruan (Terjemahan Habibah
Elias).Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Dan Pustaka
Dunn, R. dan Dunn, K. (1978). Teaching Students Through Their Individual Learning
Styles: A Practical Approach. Reston, Virginia: Reston Publishing.
Haji Abdul Fatah Hassan. (1990). Penggunaan Minda Yang Optimum Dalam
Pembelajaran. Skudai: Universiti Teknologi Malaysia.
Haji Mohd. Ali bin Muda. (1994). Isu Kreativiti Dan Tuntutan Perubahan Dalam
Pendidikan. Warta Pendeta. Jurnal Pendidikan Terengganu 1 (1): 53-60.
![Page 2: Biblio Graf i](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082712/563dbb4c550346aa9aabff2d/html5/thumbnails/2.jpg)
Jasmine, J. (1996). Teaching with multiple intelligence. Westminster: Teacher Created
Materials.
Mohammad Khairul Bazli Draman, (2011). Pemilihan bahan kartun sebagai bahan bantu
mengajar untuk subjek kemahiran hidup bagi meningkatkan kefahaman dan minat
murid-murid. Kuala Perlis. InstitutPendidikan Guru Kampus Perlis.
Noraini Ahmad. (2003). Menguatkan ingatan. Muat turun pada 23 Feb 2011.
http://books.google.com.my
Santhi Suppiah (1998). Satu Tinjauan Terhadap Perbandingan Strategi Belajar Bagi
Pelajar-pelajar Aliran Sains Tingkatan Empat Sekolah Menengah (P) Methodish Kuala
Lumpur. Universiti Teknologi Malaysia: Laporan PSM. Tidak diterbitkan.
Sufian Sukhairi & Osman Ali Rawa. (2008). Kajian Penggunaan Muzik Dalam
Pengajaran Dan Pembelajaran Di Bilik Darjah. Jurnal Penyelidikan Pendidikan
IPGKTI. 9(4):27-31.