Bienvenido a la Presentación de VILS para iPad para padres

2020-2021

Hammocks Middle School

Ms. Deborah Leal, Principal

Verizon Learning Schools (VILS)

Objetivos

• Proporcionar un contexto para los padres sobre la implementación del iPad 1:1.

• Informar sobre ciudadanía digital y seguridad en Internet.

• Informar a los padres sobre las pautas, expectativas y políticas en torno al uso de los dispositivos iPad.

•

Acerca de este programa:

• Establecido en 2012.

• Proporciona éxito en el mundo digital.

• Digital Promise colabora con Verizon para equipar a todos los estudiantes y profesores de escuelas secundarias seleccionadas de Estados Unidos con un dispositivo y un plan de datos de cuatro años.

• Proporciona una amplia formación, apoyo y la oportunidad de participar en un plan de estudios único e inmersivo para aprovechar la tecnología en sus aulas.

• Escuelas participantes (Vea el mapa)

206,356

Estudiantes

12,139

Maestros

253

Escuelas

Metas

• Incrementar las habilidades tecnológicas de los estudiantes.

• Incrementar la participación de los estudiantes.

• Incrementar el rendimiento estudiantil.

• Aumentar el interés de los estudiantes en las asignaturas y carreras STEM.

•

Paquete Ipad para estudiantes:

• Formulario de Consentimiento Activo para Padres.

• Acuerdo de participación del usuario con fines investigativos.

• iPad 7a generación con Wi-Fi/Cellular (A2200).

• Adaptador de corriente de Apple 12W y cable relámpago.

• Las formas están en la oficina de el colegio y en el sitio web hammocksmiddleschool.org ella sección Technology

Adolescente y Técnico: El Nuevo Paisaje

Como comportarse respetuosamente cuando está en línea

Su comportamiento y acciones en línea tienen enormes consecuencias.

Posibles consecuencias de comportarse irrespetuosamente:

• Causar que otros se sientan heridos.

• Impacto a las oportunidades profesionales futuras.

• Consecuencias legales.

• También podría afectar las oportunidades futuras de su hijo.

•

Se trata de respeto…..

• Lo que publiques, publicado está ¡No hay marcha atrás!

•

• Respétate a ti mismo. ¡Respeta a los demás!

¿Qué es la seguridad en línea?

La seguridad en línea se define como...

La maximización de la seguridad personal del usuario contra riesgos de seguridad de su

información y propiedad privadas, asociados con el uso de la Internet y la

autoprotección contra delitos informáticos en general.

Círculos de Responsabilidad

• Tú -: Cuidarse y mantenerse saludable.

• Familia y Amigos : Ayudar y escuchar a los demás.

• Comunidad: Seguir las reglas para disfrutar de forma segura de la Internet.

•

Contenido e información inapropiados.

• Actividades para adultos.

• Violencia.

• Uso de insultos.

• Riesgo de mostrar o

promulgar el comportamientoilegal.

• Cosas embarazosas sobre ti u

otras personas.

• Imágenes íntimas.

• Bromas.

• Comportamiento ilegal.

• Discurso de odio.

Publicar contenido inapropiado en línea significa que su hijo puede construir una mala

reputación, enfrentar consecuencias en casa, en la escuela o incluso enfrentar cargos

penales. Podría llevar a la pérdida de privilegios de uso del dispositivo y/o medidas

disciplinarias.

Cuidado con los depredadores

Los depredadores en línea:

• Participan en actividades depredadoras

explotadoras a través de la internet.

• Los depredadores en línea utilizan

sistemas de redes computacionales en

la Internet para aprovecharse de sus

víctimas.

Amenazas/Seguridad

Qué es una amenaza?

• Una expresión de una intención de infligir dolor, daño o castigo. Esto se puede dirigir a un individuo, grupo u organización.

Si ve una amenaza, notifíquelo inmediatamente a la policía y a la escuela.

Acoso Cibernético

Si ves que sucede:

• Mostrar apoyo a la víctima.

• Niéguese a participar.

• Reporte a la escuela inmediatamente.

•

Qué es?

• Usar la Internet o cualquier medio electrónico para hacer que otra persona se sienta enojada, triste o asustada.

• Es algo que se hace repetidamente

•

Qué hacer si tiene sospechas de acoso cibernético:

• Tome una foto de la pantalla.

• Notifique a la escuela.

• Cierre el enlace o elimine el mensaje de su dispositivo electrónico.

• Si es necesario, póngase en contacto con las autoridades locales.

•

Mejores conductas:

• Nunca comparta información personal.

• Utilice la configuración de privacidad y revíselos a menudo.

• Elija nombres de pantalla/usuario adecuados.

• Solo comuníquese y acepte la solicitud de amistad de personas que conoces personalmente sin conexión electrónica.

• No hagas bromas amenazantes.

Hábitos saludables para el iPad familiar

¿Cuáles son algunas maneras de equilibrar su vida digital?

Establecer límitesCantidad semanal de tiempo de pantalla.Balance de actividades a lo largo de la semana

Elija contenido de alta calidad y apropiados para la edad.

• Educativo• Divertido•

Participar juntosTómese el tiempo para aprender juntosHacer preguntasEscuchar con la mente abierta

Tratar el iPad como una herramienta, no como una recompensa o un regalo.Demostrar la utilidad del dispositivo

Apoyo a la ciudadanía digital en el hogar

Privacy and Internet Safety Cyberbullying Screen Time

Scan Me!Scan Me! Scan Me!

Responsabilidades

• Lleve el dispositivo a la escuela todos los días y asegúrese de que se cargue antes de salir a la escuela.

• En casa, mantenga su dispositivo y accesorios en un lugar seguro. Cuidar de cada artículo.

• En la escuela, nunca deje su dispositivo desatendido.

• No cambie la configuración ni elimine ningún hardware o software del dispositivo.

• Si pierdes o te roban tu dispositivo, informa inmediatamente al Mentor de VILS en la escuela. (Puede ser necesario un informe policial.)

• Si su dispositivo no funciona correctamente, consulte al MENTOR DE VILS en la escuela.

Documentos de VILS

• Consentimiento activo de los padres.

• Acuerdo de Participación del Usuario con fines investigativos.

Acuerdo de iPad de VILS

❑ El uso no excederá de 10 GB por mes.

❑ No se pueden descargar aplicaciones facturables o pagadas excepto las proporcionadas por mi escuela.

❑ No se pueden utilizar los hotspots personales en el dispositivo.

❑ No se pueden quitar el hardware (es decir, la cubierta de protección, o la tarjeta SIM) o el software del

dispositivo.

❑ El dispositivo solo se puede utilizar en los EE. UU.

❑ No uso internacional. No se permiten llamadas, llamadas por vídeos, enviar textos o imágenes

internacionales.

❑ Reporte inmediatamente cualquier dispositivo perdido o robado al director de la escuela.

❑ El dispositivo no puede venderse ni transferirse a terceros. Tampoco se permite a un tercero utilizar el servicio

inalámbrico.

❑ El servicio puede ser cancelado en cualquier momento sin previo aviso.

❑ Voy a cuidar del dispositivo que se me ha asignado y acepto tener interacciones digitales amables y

seguras con los demás.

Política de uso aceptable de M-DCPS

• Acceder al Internet a través de equipos de distrito

escolar es un privilegio, no un derecho.

• La utilización de la red debe ser coherente con los

objetivos educativos.

• El uso inapropiado puede dar lugar a la

cancelación de los privilegios.

• Los estudiantes deben adherirse al Código de

Conducta Estudiantil, así como al uso general

aceptable de etiqueta de la red.

Chequeos del Equipo e Inventario de Fin de Año

• Los estudiantes participarán en los chequeos de bienestar del dispositivo durante el año para asegurarse de que se aplica una conexión adecuada durante todo el año.

• Los estudiantes devolverán su dispositivo y cargador al final del año escolar.

• Los estudiantes recibirán su dispositivo y cargador de nuevo al comienzo del siguiente año escolar.

Cómo se administran los iPads de los estudiantes

• A través del icono de autoservicio usted y

su familia pueden descargar aplicaciones!

• No se preocupe... Todas las aplicaciones

han sido pre-aprobadas por MDCPS.

• El software JAMF Self Service mantendrá

los dispositivos actualizados y seguros,

asegurando que los estudiantes tengan los

recursos, aplicaciones y servicios que

necesitan.

Self-Service

Icon

Configuración de un dispositivo de estudiante

•Contraseña

Política habilitadaConfiguración del código de acceso

Confirmar código de

acceso

Nota importante: Los códigos de acceso se desactivarán temporalmente durante el primer trimestre a medida que expulsemos la actualización de iOS.

❑ Un código alfa-numérico de seis caracteres, se activa después de 60 minutos.

Configuración de un dispositivo de estudiante

•Touch ID

1. Toca el

icono

Configuración.

2. Presione Touch

ID & Passcode y, a

continuación,

Agregue una

huella digital

❑ Touch ID es una función de reconocimiento electrónico de huellas dactilares, que

permite a los usuarios desbloquear dispositivos Apple, realizar compras en las diversas

tiendas de medios digitales de Apple (iTunes Store, App Store y Apple Books Store), y

autenticar Apple Pay en línea o en aplicaciones.

Configuración de un dispositivo de estudiante

3. Siga los pasos que se

muestran en el asistente

Touch ID.

4. Coloque cualquier

dedo en el botón de

inicio para capturar la

impresión.

5. Vuelva a aplicar suavemente el

dedo sobre el sensor para capturar

completamente la impresión,

rellenando las líneas.

Configuración de un dispositivo de estudiante

6. Una vez completado,

toca Continuar.7. Repita los pasos

anteriores para confirmar

la huella digital.

8. Después de confirmar

la impresión, toque

Continuar por última vez.

Configuración de un dispositivo de estudiante

9. Si aún no se ha establecido un código

de acceso, se le pedirá que introduzca

uno ahora. Debe cumplir con el requisito

de 6 dígitos y debe ser confirmado. 10.

Compruebe

que la opción

Desbloqueo

del iPad esté

habilitada.

Ahora puedes

desbloquear tu

iPad con tu

huella digital.

Configuración de un dispositivo de estudiante

•Conéctese a la red doméstica inalámbrica:

1. Toca el icono

Configuración.2. Toca Wi-Fi. 3. Confirme que Wi-Fi está en

Activado.

Configuración de un dispositivo de estudiante

5. Introduzca la contraseña de su red si

se le solicita y presione Unirse/Join.

4. Elija su red de la lista

proporcionada.

6. La red conectada aparecerá con

una marca de selección junto a ella.

Aprendizaje en el hogar

•Guía del usuario del iPad

1. En la pantalla de inicio del

iPad, toca el icono safari. Se

inicia el navegador web Safari.

❑ El acceso a la Guía del usuario del iPad es una guía fácil de acceder, ya que se encuentra justo en el iPad.

❑

2. Toca el icono Marcador/ Bookm

ark. En el menú Marcadores que aparece, toca Guía del usuario del iPad...

3. Toca la Guía del usuario

del iPad para abrirla.

¡Gracias!

Por favor comuníquese con el entrenador de tecnología VILS de la escuela si tiene alguna pregunta. Cuando envíe un correo

electrónico al entrenador de VILS, incluya el nombre de su hijo/a, el número de identificación, el problema que tiene con el iPad, el número de serie en la parte posterior del iPad y un número de

teléfono donde se pueda localizar a usted y al niño/a.

Apoyo

Beatriz Llano-ScherkerVILS CoachHammocks Middle Schoolbeallano@dadeschools.net