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BIENVENIDOS

CURSO PROCESO ADMINISTRATIVOCODIGO: 110003TECNOLOGA EN GESTIN COMERCIAL Y DE NEGOCIOS

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN

DESCRIPCIN DEL CURSOEl curso Proceso Administrativo permite al estudiante apropiar y profundizar nuevos aprendizajes en un campo determinado del conocimiento.

Este curso desarrolla en el estudiante las competencias para entender el proceso administrativo, identificar y explicar las funciones bsicas del proceso y relacionar su importancia en las empresas.

Es un curso terico, que equivale a 3 crditos acadmicos, dentro del campo de formacin disciplinar.

Los porcentajes de evaluacin del curso acadmico, tendrn un peso total del 100%, distribuido en actividades acadmicas del 75% y la actividad final del 25%, conforman la nota final del curso.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJELa estrategia de aprendizaje: a implementar dentro del curso, corresponde al Estudio de Caso, definida por Muoz & Surez como una tcnica de aprendizaje en la que el estudiante se enfrenta a la descripcin de una situacin que plantea un problema, que debe ser comprendido, valorado y resuelto por un grupo de personas a travs de un proceso de discusin. Esta estrategia es una poderosa herramienta, que se centra en aspectos reales enfrentados en situaciones y contextos reales. El objetivo es que el estudiante trabaje con esas situaciones y las analice detalladamente, compartiendo con sus compaeros de grupo, generando discusiones y debate.

ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSOLos Momentos de la eevaluacin: Son los referentes para el diseo de actividades e instrumentos de la evaluacin para cada curso acadmico de pregrado o de posgrado ofertado por la UNAD. La evaluacin del aprendizaje segn sus Momentos se clasifica en: evaluacin inicial, intermedia y final; lo anterior se desarrollar as:

Evaluacin inicial. Se realiza una actividad individual inicial de introduccin al curso.Evaluaciones intermedias.Se realizan dos actividades colaborativas con el uso de la estrategia de aprendizaje Estudio de Caso.Evaluacin final. Se realiza la ltima actividad colaborativa con la presentacin del informe final.

Este Curso contempla el examen supletorio y/o habilitacin, cuando fuere el caso, de acuerdo con las fechas establecidas en la Agenda del mismo; a todos los estudiantes se les invita a participar de forma oportuna, activa, significativa y pertinente para lograr el objetivo que se han propuesto.

ENTORNOS AVALos botones para los entornos son necesarios y a la fecha son los que le dan identidad grfica a los cursos AVA.

ENTORNO INICIAL Es el espacio donde se contextualiza al estudiante sobre el curso acadmico, all se encuentra informacin que le permite conocer las generalidades del curso, la programacin de las actividades a desarrollar en el transcurso del periodo acadmico y los compromisos que se adquieren como estudiante para lograr los propsitos del curso.

En el entorno se disponen de los recursos que se describen a continuacin:

ENTORNO DE CONOCIMIENTO

Este entorno permite establecer las bases que sustentan el proceso formativo y que acompaa la estrategia de aprendizaje del curso, desde mltiples formatos y canales dispuestos para proponer la informacin requerida para el desarrollo de las actividades formativas.

As mismo genera canales de comunicacin que permiten al estudiante recorrer diversos escenarios donde encuentra contenidos digitales, archivos en diversos formatos, entre otros, etc.

En este entorno se identifican los elementos que lo conforman:

Syllabus del Curso: donde se encuentra la informacin y estructura del curso, referencias bibliogrficas y aspectos generales de las actividades a desarrollar durante el perodo acadmico.

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Continuacin Entorno de ConocimientoGua Integrada de Actividades : se evidencia de forma detallada las actividades a desarrollar durante el curso.

Rbrica Integrada de Evaluacin: las rbricas de evaluacin para cada una de las actividades (Momentos).

Unidades organizadas por referencias bibliogrficas requeridas y complementarias: muestra todas las referencias bibliogrficas requeridas y complementarias que sern de utilidad para el desarrollo de las actividades del curso.

ENTORNO DE TRABAJO COLABORATIVO

Este entorno, es particularmente importante porque es el escenario en donde se evidencia la construccin social del conocimiento. Las actividades para este entorno estn definidas en el Syllabus a partir de la estrategia de aprendizaje y es en la Gua Integrada de Actividades en donde encuentran los detalles para el desarrollo de las mismas.

ENTORNO DE APRENDIAZAJE PRCTICO

Posibilita evidenciar la aplicacin del conocimiento construido por el estudiante en la estrategia de aprendizaje y estas cobran sentido en los contextos donde el estudiante se desarrolla. Las actividades para este entorno se anuncian en la Gua de Actividades Integrada pero se proponen a travs de una Hoja de Ruta que encuentra al ingresar a este entorno.

ENTORNO DE EVALUACIN Y SEGUIMIENTO

Es un contexto educativo dedicado al acompaamiento asincrnico del proceso formativo del estudiante, dispuesto para la evaluacin continua y sumativa del aprendizaje de las actividades realizadas.

ENTORNO DE GESTINEs un contexto que acerca al aula virtual todas las acciones administrativas del proceso acadmico, en el cual se vinculan enlaces a los diferentes espacios de la UNAD que son de uso general acordes con el Curso que se desarrolla.

La Escuela de Ciencias Administrativas Contables, Econmicas y de Negocios ECACEN, y la Tecnologa en Gestin Comercial y de Negocios, les da la ms cordial bienvenida al Curso Proceso Administrativo.

GRACIAS POR SU ATENCIN!

pp1AndresSoak201514053.817eng - iTunNORM 00000423 80000000 00003417 00000002 00000E97 00000F00 00007CCD 000001C3 00000E7D 00000F00eng - iTunSMPB 00000000 00000210 00000738 0000000000096BB8 00000000 0003614F 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000pp2AndresSoak201548561.094eng - iTunNORM 0000015A 80000000 000050B9 00000004 00001B24 00001B8D 00007DE2 000001EE 00001B0A 00001B8Deng - iTunSMPB 00000000 00000210 0000088E 000000000020A2E2 00000000 000BCE0B 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000pp3AndresSoak2015132315.3eng - iTunNORM 000001C6 80000000 00002EF7 00000004 0001A2E0 00019FEB 00007E76 00000252 0001A2C6 00019FEBeng - iTunSMPB 00000000 00000210 0000084F 000000000058FE21 00000000 00204054 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000pp5AndresSoak201576564.555eng - iTunNORM 000001FD 80000000 00004710 00000003 0000495E 00004049 00007E05 000001E0 00004943 00003FE0eng - iTunSMPB 00000000 00000210 0000091E 0000000000337A52 00000000 0012A43F 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000pp6AndresSoak2015126071.43eng - iTunNORM 00000156 80000000 000041B3 00000003 0000DC34 0000DCD0 00007F54 00000189 0000DC1A 0000F949eng - iTunSMPB 00000000 00000210 00000978 000000000054C978 00000000 001EBA20 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000pp8AndresSoak201554804.035eng - iTunNORM 0000019F 80000000 0000263A 00000001 00006314 00007678 00007F1E 00000159 00006314 0000765Eeng - iTunSMPB 00000000 00000210 00000765 000000000024D78B 00000000 000D543F 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000pp9AndresSoak201559558.074eng - iTunNORM 00000235 80000000 00003522 00000003 00000414 0000028D 00007F56 00000219 000003FA 00000463eng - iTunSMPB 00000000 00000210 00000822 00000000002809CE 00000000 000E7D64 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000