bisnis lembaga bimbel
DESCRIPTION
Bisnis bimbelTRANSCRIPT
![Page 1: BISNIS LEMBAGA BIMBEL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081722/55cf91ec550346f57b91cd89/html5/thumbnails/1.jpg)
KARYA ILMIAH PELUANG BISNIS
“BISNIS LEMBAGA BIMBEL”
Tugas Mata Kuliah Lingkungan Bisnis
NAMA : WINDA RISTAMAYANTI
NIM : 11.02.7928
KELOMPOK : A / 11-D3 MI-01
STMIK AMIKOM YOGYAKARTA
2012
![Page 2: BISNIS LEMBAGA BIMBEL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081722/55cf91ec550346f57b91cd89/html5/thumbnails/2.jpg)
A. ABSTRAKSI
Peluang adalah kesempatan, kesempatan yang bisa didapatkan setiap
orang untuk mewujudkan apa yang diimpikan. Sedangkan Bisnis adalah suatu
lembaga yang menghasilkan barang atau jasa yang dibutuhkan oleh masyarakat.
Apabila kebutuhan masyarakat meningkat, maka lembaga bisnis pun akan
meningkat pula perkembangannya untuk memenuhi kebutuhan masyarakat
tersebut, dan juga untuk memperoleh laba. (menurut Brown dan Petrllo(1976)).
Jadi, peluang bisnis adalah kesempatan yang bisa didapatkan seseorang untuk
menjalankan/membuka usaha yang menghasilkan barang atau jasa yang
dibutuhkan oleh masyarakat.
Dalam menjalankan bisnis, tentu saja dibutuhkan pelaku usaha. Untuk
membuka usaha/menjalankan sebuah usaha, kita dapat bekerja sama dengan
pelaku usaha yang telah sukses sebagai pembelajaran utama. Dengan menanam
modal bersama atau berinsvestasi, dan hasil yang diperoleh dapat dibagi sesuai
perjanjian yanng telah ditentukan.
B. ISI
Dalam karya ilmiah ini, saya akan membahas mengenai bisnis lembaga
bimbingan belajar untuk SD, SMP, SMA dan SMK. Saya memilih menulis karya
ilmiah ini karena tingginya minat para siswa mencari LBB yang murah, nyaman,
dan berkualitas. Aktivitas belajar bagi setiap siswa, tidak selamanya dapat
![Page 3: BISNIS LEMBAGA BIMBEL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081722/55cf91ec550346f57b91cd89/html5/thumbnails/3.jpg)
berlangsung secara wajar. Kadang-kadang lancar, kadang-kadang tidak, kadang-
kadang dapat cepat menangkap apa yang dipelajari dan terkadang juga teramat
sulit. Dalam hal semangat terkadang semangat tinggi, tetapi juga terkadang sulit
untuk mengadakan konsentrasi. Demikian kenyataan yang sering kita jumpai pada
setiap anak didik dalam kehidupan sehari-hari dalam kaitannya dengan aktivitas
belajar. Setiap individu memang tidak ada yang sama, perbedaan individual ini
yang menyebabkan perbedaan tingkah laku belajar di kalangan anak didik. Dalam
keadaan dimana anak didik atau siswa tidak dapat belajar sebagai mana mestinya,
itulah yang dinamakan kesulitan belajar. Oleh karena itu, para siswa berbondong-
bondong mendaftarkan diri ke sebuah LBB untuk membantu mengatasi kesulitan-
kesulitan dalam belajar mereka dan tentu saja untuk menempuh ujian-ujian yang
sering dihadapi di sekolah seperti ulangan harian, UTS, UAS dan Ujian Nasional.
Dalam menjalankan usaha ini tentu terdapat kendala-kendala yang
menghambat keuntungan dari usaha ini, seperti :
1. Susahnya mendapatkan tentor
2. Banyak siswa yang berfikir biaya mahal
Berikut rincian yang diperlukan untuk membuka usaha LBB :
1. Ruang kelas yang nyaman
2. Papan whiteboard dan alat tulis lainnya
3. Meja dan kursi
Cara menghitung keuntungan dari usaha LBB :
![Page 4: BISNIS LEMBAGA BIMBEL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081722/55cf91ec550346f57b91cd89/html5/thumbnails/4.jpg)
1. Untuk siswa SD, setiap kelas terdiri dari maksimal 5 anak.
Setiap anak membayar Rp. 10.000, ( 1 mapel = 90 menit, 1 kali
pertemuan)
Apabila 1 kelas terdiri dari 3 atau 4 anak maka setiap anak membayar Rp.
12.500.
Dan 1 atau 2 anak (privat) membayar @Rp. 15.000.
Dari hasil setiap mengajar untuk tentor SD mendapat honor Rp. 35.000
dan sisanya masuk ke dalam kas lembaga.
2. Untuk siswa SMP, setiap kelas terdiri dari 5 anak.
Setiap anak membayar Rp. 15. 000, ( 1 mapel = 90 menit, 1 kali
pertemuan)
Apabila 1 kelas terdiri dari 3 atau 4 anak maka setiap anak membayar Rp.
17.500. dan untuk 1 atau 2 anak (privat) membayar @Rp. 20.000.
Dari hasil setiap mengajar utnuk tentor SMP mendapat honor Rp. 40.000
dan sisanya masuk ke dalam kas lembaga.
3. Untuk siswa SMA, setiap kelas terdiri dari 5 anak.
Setiap anak membayar Rp. 20.000, ( 1 mapel = 90 menit, 1 kali
pertemuan)
Apabila 1 kelas terdiri dari 3 atau 4 anak maka setiap anak membayar Rp.
17.500.
Dan 1 atau 2 anak (privat) membayar @Rp. 22.500.
dari hasil setiap mengajar untuk tentor SD mendapat honor Rp. 45.000
dan sisanya masuk ke dalam kas lembaga.
![Page 5: BISNIS LEMBAGA BIMBEL](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081722/55cf91ec550346f57b91cd89/html5/thumbnails/5.jpg)
Dengan bermodal keberanian dan pengetahuan lebih untuk mengajar, keahlian
yang dimiliki untuk berinteraksi dengan orang lain, dengan ketekunan, doa dan
usaha maka hasil yang didapat pun akan memuaskan. Semua itu berawal dari diri
sendiri.
C. REFERENSI
Pemikiran sendiri
http://www.slideshare.net
http://skripsi-tesis-karyailmiah.blogspot.com
M. Suyanto : 11 Rahasia Memulai Bisnis Tanpa Uang