ENCUADRE PEDAGOGICO DE LA ASIGNATURA

NORMAS DE CONDUCTAS

PUNTUALIDAD

El estudiante puede ingresarr

al aula hasta 10 minutos

despues de la hora

establecida.

Debe apagar el

celular, entes de

ingresar al aula.

No ingerir

ni traer

alimentos

al aula de

clase

No conversar durante la

explicacion del docente

Las evidencias serán

evaluadas con una rubrica,

tomar encuentas las

indicaciones del maestro.

Las faltas deben

ser justificadas

durante los ocho

dias posteriores

Debe respetar el turno

para tomar la palabra.

Evite copiar tareas y

pruebas, caso contrario

serápenalizado con la

anulación de la actividad.

Una vez justificada las

faltas,podra recuperar

todas las notas.

Los trabajos deberán ser

entregados en las fechas

establecidas por el maestro.

EVALUACION DE LA UNIDAD 11

WRITINGWORKBOOK (firrmas) 10 PuntosPARTICIPACION 10 PuntosACTITUD 10 PuntosPROYECTO ESCRITO 10 PuntosPRUEBA UNIDAD 11 10 Puntos

READINGWORKBOOK ACTIVITY 10 PuntosPARTICIPACION 10 PuntosACTITUD 10 Punto

En cada destreza la suma total se dividirápara el número de actividades, es decir cadadestreza es sobre 10 puntos.

SPEAKINGVIDEO GRABACIÓN 10 Puntos

EXPOSICIÓN DEL PROYECTO 10 Puntos

PARTICIPACIÓN 10 Puntos

ACTITUD 10 Puntos

LISTENINGWORKBOOK ACTIVITY 10 Puntos

PARTICIPACION 10 Puntos

ACTITUD 10 Puntos

.

Rubrica de evaluación (Project)Task

Text organization

(format, style, register)

Grammar, vocabulary and

language functions

Spelling and

punctuation

Excellent

* Focuses on the

topic throughout

* Uses a clear

consistent

organization patterns

5

* Includes (introduction,

body and conclusion)

* Shows creativity

cohesion and creativity

* Uses many relevant

supporting details

5

* Uses accurate grammar

structures

* Usually precise and

creative in word choice

• Contains few grammar

and mechanics

errors

• 5

* Contains few

spelling and

punctuation

errors

5

Good

* States topic clearly

and generally stays

on the subject

* Tries to accomplish

the task

4

* Uses an organizational

pattern with few lapses

* Uses adequate

supporting details but

come may be irrelevant

4

* Has adequately precise

word choice

* Contains a few grammar

and mechanics errors

4

* Contains a

few spelling

and

punctuation

errors

4

Satisfactory

* States topic but

may include

unrelated ideas

3

* Uses an organizational

pattern with lapses

* Details to explain

reasoning are not fully

develop

3

* Has adequate word

choice not always precise

* Contains some grammar

and mechanics and

errors

3

* Has some

spelling and

punctuation

errors

3

Needs improvement

* Has no clear topic

or topic only vaguely

relates to the task

2

* Has little

organization

2

* Has limited or immature

word choice

* Has many grammar and

mechanics errors

2

* Has many

spelling and

punctuation

errors

2

Poor

* Doesn’t accomplish

the task

1

* Has no organization

1

* Has major grammar and

mechanics errors

1

• Has major

spelling and

punctuation

errors

• 1

PRODUCCIÓN ORAL

Tarea Interacción Organización Producción Suma Calificación

5 3 3 3 14 7

PRODUCCIÓN ESCRITA

Tarea Organización Gramática Ortografía Suma Calificación

5 4 3 3 15 7.5