blok riset
DESCRIPTION
kuliah blok risetbagi mahasiswa kedokteransalah satu blok prasayarat untuk dapat mengajukan judul skripsi.metodologi penelitianTRANSCRIPT
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 1/45
METODE PENELITIAN
Nurul Islamy
Bagian Ilmu Kedokteran Komunitas
FK Unila
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 2/45
SISTEMATIKA METODE PENELITIAN
Desain penelitian
Tempat dan Waktu
Populasi dan Sampel
Cara Pemilihan Sampel
Estimasi Besar Sampel
Kriteria Pemilihan
Prosedur Kera
!aria"el
De#inisi $perasional
%nalisis Data
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 3/45
DESAIN PENELITIAN
merupakan &adah untuk mena&a"
pertanyaan penelitian atau untuk mengui
kesahihan hipotesis'
Klasi#ikasi ($"ser)asional
Eksperimental
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 4/45
Kuantitati#
$"ser)asional
*aporan Kasus
dan Seri Kasus
CrossSectional
Studi KasusKontrol
Studi Kohort
Eksperimental
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 5/45
TEMPAT DAN WAKTUPENELITIAN
Dise"utkan ren+ana tempat dan &aktu
dilakukannya penelitian
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 6/45
POPULASI DAN SAMPEL Populasi adalah adalah keseluruhan
su"ek,unit,anggota,item yang akan diteliti
- uni)erse
Berdasarkan si#at(
Finite
In#inite
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 7/45
...POPULASI...
Di"agi menadi . (
Populasi target/sasaranKeseluruhan su"ek yang akan ditarik
kesimpulannya oleh peneliti'E/' $C thp 0CI pada &anita usia .1234 tahun yang
tinggal di perkotaan 5ur"an6 di Indonesia'
Populasi sumber
Bagian populasi sasaran yg digunakan se"agaisum"er pen+uplikan su"ek penelitian 5&aktu dan
tempat6'
E/' ''''yg mengunungi puskesmas pada'''''di'''''
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 8/45
SAMPEL
-pop' study7 su"set yg di+uplik dari populasi
yang akan diamati,diukur oleh peneliti
Why888 9' Keter"atasan &aktu7 tenaga dan "iaya'
.' *e"ih +epat dan le"ih mudah'
:' 0em"eri in#ormasi yang le"ih "anyak dan
mendalam 5dapat ditangani le"ih teliti6
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 9/45
SAMPLIN
P!O"A"ILIT# SAMPLIN NON P!O"A"ILIT# SAMPLIN
Simple Random Sampling
Systematic Sampling
Stratified Random
Sampling
Multistage RS
Cluster Sampling
Consecutive Sampling
Convenient Sampling
Judgmental Sampling
Snowball Sampling
Quota sampling
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 10/45
SIMPLE !ANDOM SAMPLINProses pengam"ilan sampel dilakukan dengan mem"eri
kesempatan yang sama pada setiap anggota populasi
untuk menadi anggota sampel'
Keuntungan ( 2 Prosedur estimasi mudah dansederhana
Kerugian ( 2 0em"utuhkan da#tar populasi'
2 Sampel mungkin terse"ar pada daerahyang luas7 sehingga "iaya transportasi
"esar'
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 11/45
S#STEMATI$ !ANDOM SAMPLIN
Proses pengam"ilan sampel7 setiap urutan ke ;K< dari
titik a&al yang dipilih se+ara random'
K -N,n
0isalnya7 setiap nomor pasien kelipatan tiga yang "ero"at
ke suatu =umah Sakit7 diam"il se"agai sampel 5pasien
No' :7>74791 dst6'
Keuntungan (2Peren+anan dan penggunaanya mudah'
2Sampel terse"ar di daerah populasi'
Kerugian ( 20em"utuhkan da#tar populasi'
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 12/45
ST!ATI%IED !ANDOM SAMPLIN
Populasi di"agi strata&strata,su"populasi7
kemudian pengam"ilan sampel dilakukan dalam
setiap strata "aik se+ara simple random
sampling7 maupun se+ara systemati+ random
sampling
Keuntungan( 2Taksiran mengenai karakteristik
populasi le"ih tepat'
Kerugian ( 2 Da#tar populasi setiap strata
diperlukan
2 ?ika daerah geogra#isnya luas7 "iaya
transportasi tinggi
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 13/45
MULTISTAE !ANDOM SAMPLIN Proses pengam"ilan sampel dilakukan
"ertingkat7 "aik "ertingkat dua
maupun le"ih'
0isalnya( Pro)insi @ Ka"upaten @ Ke+amatan
@=T,=W @ KK'
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 14/45
$LUSTE! !ANDOM SAMPLIN
Pengam"ilan sampel dilakukan terhadap sampling unit7
dimana sampling unitnya terdiri dari satu kelompok
5+luster6' Tiap item 5indi)idu6 di dalam kelompok yang
terpilih akan diam"il se"agai sampel
E/' Aam"aran karakteristik 5umur7 suku7 pendidikan dan
pekeraan6 orang tua mahasis&a FK Unila' 0ahasis&a FK
di"agi dalam 3 tingkat 5I s,d I!6' Pilih se+ara random
salah satu tingkat 5misal tingkat II6' 0aka orang tua
semua mahasis&a tingkat II diam"il se"agai sampel'' Keuntungan ( 2 Tidak memerlukan da#tar populasi'
2 Biaya transportasi kurang
Kerugian ( 2 Prosedur estimasi sulit'
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 15/45
". NON P!O"A"ILIT# SAMPLIN
9' Conse+uti)e Sampling ( Semua su"yek yang datang memenuhi kriteria
pemilihan dimasukan dalam penelitian sampai umlah
su"yek yang diperlukan terpenuhi
.' Con)enient Sampling ( Diam"il tanpa sistematika tertentu
?arang dianggap dapat me&akili populasi terangkau
:' ?udgmental Sampling ,purposi)e( Berdasarkan pertim"angan su"yekti#nya7"ah&a
responden dapat mem"erikan in#ormasi yang memadai
untuk mena&a" pertanyaan penelitian
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 16/45
ESTIMASI UKU!AN SAMPEL Tingkat kemaknaan statistik 56
Kuasa statistik 5926
Besarnya pengaruh )aria"el terhadap e#ek
Proporsi e#ek pada populasi tak terpapar5kohort6
Proporsi paparan pada populasi normal 5kasus
kontrol6
Per"andingan ukuran sampel antar kelompokstudi yang dikehendaki
?umlah populasi
Nilai presisi
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 17/45
No JENIS MASALAH RUMUS BESAR SAMPEL
1 Deskriptif kategorik ( Z α ) p! #
Deskriptif $%&erik ( Z α ' s) #
A$aitik ko¶tif ( Z α *P+ , Z- * P1+1 , P+)
.ategorika t#k /erpsg (p1 0 P )
A$aitik ko¶tif
N12N2 3 Z α (4R01) , Z-*3 (4R,1) 0 (4R01)
5)6
.ategorika /erpsg (4R01) 5
7 A$aitik ko¶tif $%&erik ( Z α , Z - ) S
t#k /erpasa$ga$ keo&pok ( '1 0 8 )
9 A$aitik ko¶tif $%&erik t#k /erpasa$ga$ : keo&pok
; A$aitik ko¶tif $%&erik ( Z α , Z - ) S
/erpasa$ga$ keo&pok ( '1 0 8 )
< A$aitik ko¶tif $%&erik /erpasa$ga$ : keo&pok
= .oreatif 3 ( Z α , Z - ) 6
(>?7 $) 3 ( 1 , r )@(10r) 6
1> M%tiariate (C1? ES
11 Diag$ostik ( Z α ) Se$ (10se$) #P
1 S%ria ( Z α , Z - ) 3 ( F) , ( i)6
( F 0 i)
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 18/45
Error Z α one tailed atau β Z α two tailed
0,01 2,576 2,581
0,02 2,238 2,576
0,03 1,960 2,2380,05 1,645 1,960
0,10 1,282 1,645
0,15 1,036 1,4400,20 0,842 1,282
Z α dan β
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 19/45
ESTIMASI UKU!AN SAMPEL =umus Taro amane (
Keterangan ( N - Besar populasi
n - Besar sampel
d - Nilai presisi atau tingkat
keper+ayaan,ketepatan yang diinginkan
N n (
) * N +,-
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 20/45
K!ITE!IA PEMILIAN Kriteria Inklusi
Karakteristik su"ek penelitian pada populasi
sum"er yang akan diteliti'
Kriteria EksklusiSe"agian su"yek yang memenuhi kriteria inklusi
harus dikeluarkan dari studi karena "er"agaise"a"'
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 21/45
P!OSEDU! KE!0A %lokasi Su"ek
Penelitian yang mem"andingkan )aria"el harus
menye"utkan dengan elas su"ek yang menadi
kelompok yang diteliti7 dan yang menadi kelompok
kontrol'
Pengukuran dan Inter)ensi%lat yang digunakan dideskripsikan dengan elas7
termasuk nama7 tipe7 dan pa"rik pem"uatnya7reagen untuk pemeriksaan la"oratorium'
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 22/45
1A!IA"EL PENELITIAN Ukuran atau +iri yang dimiliki oleh anggota2
anggota suatu kelompok yang "er"eda
dengan yang dimiliki oleh kelompok yang
lain
0a+am2ma+am )aria"el (!aria"el Be"as
!aria"el Tergantung!aria"el %ntara
!aria"el Peran+u
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 23/45
DE%INISI OPE!ASIONAL1A!IA"EL
Semua konsep yang ada dalam penelitian
harus di"uat "atasan dalam istilah yang
operasional
Tuuan ( agar tidak ada makna ganda dari
istilah yang digunakan dalam penelitian
terse"ut
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 24/45
$ONTO DO
Variabel Definisi Alat ukur Hasil Skala
Pengetahuan
ibu hamil
tentang
anemia
Kemampuan/peng
etahuan
responden
menjaab !"
pertan#aan
tentang anemia
Kuesioner !$ Kurang
%ika skor #ang
diperoleh & mean
'$ (aik
%ika skor #ang
diperoleh ) mean
*+idia, '""-.
rdinal
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 25/45
!aria"el De#inisi 0etode asil ukur Skala
Data
I0T
5Indeks
0assa
Tu"uh 6
0etode yang
digunakan
dengan +ara
menghitung
BB,TB.
dimana BB
adalah "erat
"adan dalam
kilogram dan
TB adalah
tinggi "adan
dalam meter
Pengukuran
BB dengan
tim"angan
merek +amry
personal +are
dan
pengukur TB
dengan
mi+rotoise'
9'BB Kurang 9G71
.'Normal 9G712.374
:'BB *e"ih .17H2.474
3'$"esitas Kelas I
:H7H2:374
1'$"esitas Kelas II
:17H2:474
>'$"esitas Kelas III
@3H
5International
Dia"etes Federation7
.HH16
$rdinal
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 26/45
!EN$ANA PENOLAAN DANANALISIS DATA
Proses pengolahan data terdiri dari"e"erapa langkah7 yaitu (Editing7 penge+ekan kuesioner mengenai data
- lengkap7 elas7 rele)an7 dan konsisten'
Coding
Data entry
Cleaning =pengecekan kembali
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 27/45
ANALISIS DATA ?enis penelitian
?enis data,)aria"el
%sumsi kenormalan distri"usi data
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 28/45
0ENIS&0ENIS U0I IPOTESIS
Ui hipotesis untuk satu )aria"el "e"as
1ariabel Meto,e
Be"as Tergantung
Nominal Nominal Kai2kuadrat7ui Fis+her
Nominal Numerik Ui2t5independen7"erpasangan6
Nominal Numerik %no)a
Numerik Numerik =egresi2korelasi
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 29/45
Ui ipotesis le"ih dari satu )aria"el "e"as
1ariabel Meto,e
Be"as Tergantung
Nominal Numerik %no)a
Numerik Numerik =egresi multipel
Nominal dan Numerik Numerik =egresi logistik
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 30/45
1ALIDITAS Deraat kea"sahan 5ke"enaran6 kesimpulan
yang ditarik dari se"uah penelitian
- Kesalahan sistematis
9' Bias
.' Con#ounding
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 31/45
"IAS De)iasi hasil. atau penarikan kesimpulan dari
yang sesungguhnya7 atau proses yang
mengaki"atkan de)iasi terse"ut'
0easurement "ias - alat ukur dan +ara
Sele+tion "ias - pemilihan su"ek penelitian
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 32/45
$ON%OUNDIN %A$TO! Faktor ketiga yang merupakan #aktor risiko
terhadap teradinya penyakit atau )aria"el
hasil7 "erhu"ungan dengan paparan atau
perlakuan7 dan "ukan )aria"el antara dalam
mekanisme kausal paparan penyakit'
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 33/45
!ELIA"ILITAS Deraat sta"ilitas 5konsistensi6 yang
ditunukkan ketika se"uah pengukuran
diulangi dalam kondisi yang identik 5sama6'
9' =epeated measure
.' $ne shot
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 34/45
STATISTI$AL SINI%I$AN$E
P2)alue Po&er
Con#iden+e inter)al
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 35/45
LE1EL O% SINI%I$AN$E +
Chosen "e#ore the statisti+al
test is per#ormed
• Βesarnya peluang salah dalaenola! hipotesis nol"
• α )alue - H'H1 H'H9 H'HH9
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 36/45
P&1ALUE Besarnya peluang terhadap kesimpulan
tentang adanyaper"edaan,hu"ungan,pengaruh )aria"el7ketika hipotesis nol "enar'
Cal+ulated a#ter the statisti+al test has "eenper#ormed
P2)alue H'H1 statisti+ally signi#i+ant
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 37/45
E2AMPLE% study a"out the risk o# lung +an+er among people
&ho smoke
H( The risk o# lung +an+er among people &ho smoke is
not di##erent #rom people &ho donJt smoke %( The risk o# lung +an+er among people &ho smoke is
di##erent #rom people &ho donJt smoke 5t&o2tailed6
The risk o# lung +an+er among people &ho smoke is larger #rom people
&ho donJt smoke 5one2tailed6
I# p H'H17 null hypothesis is ree+ted &hile thealternati)e is a++epted
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 38/45
POWE! O% STUD# Pro"a"ility o# ree+ting the null hypothesis
&hen it is indeed #alse or +on+luding that the
alternati)e hypothesis is true &hen it really
is true
The a"ility o# a study to dete+t at true
di##eren+e
Cal+ulated "e#ore the study is implemented Po&er - 592β6
Intimately related to the sample sie
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 39/45
$O!!E$T DE$ISIONS 3 E!!O!S IN#POTESIS TESTIN
4
5Po&er or 92β6
I
5Type I error7 or α
error6
II
5Type II error7 or β error6 4
Di##eren+e e/ists
5ree+t H6
No di##eren+e
5do not ree+t
H6
Di55eren6e E7ists +) No Di55eren6e +8
True situation
C o
n + l u s i o n # r o m
h y p o t h e s i s t e s t
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 40/45
$ON%IDEN$E INTE!1AL +$I Inter)al or range o# )alues &hi+h most
likely en+ompasses the true population
)alue
The lo&er and upper limits o# this inter)alare termed +on#iden+e limits
41L CI is the range o# )alues that &ould
not di##er #rom the estimate pro)ided "y
the study at a statisti+al signi#i+an+e o#H'H1
41L CI - d M 9'4>SE
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 41/45
E/ample(
% 41L +on#iden+e inter)al #or the mean
height o# a population o# &omen is 91. to
9>3 +m0eaning(
ou are 41L +ertain that the real
population mean lies "et&een 91. and
9>3 +m'
91. +m is the lo&er +on#iden+e limit7 9>3
+m is the upper +on#iden+e limit
$ON%IDEN$E INTE!1AL +$I
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 42/45
I# an inter)al spans a == or $= o# 9'H or
e##e+t sie o# H7 the results are
statisti+ally indistinguisha"le #rom no
e##e+t 5not statisti+ally signi#i+ant6' The &idth o# the CI is determined "y the
num"er o# study su"e+ts and the
pre+ision o# the measurement'
The narro&er the CI the more pre+ise theresult
$ON%IDEN$E INTE!1AL +$I
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 43/45
E2AMPLES O% $ON%IDEN$EINTE!1ALS
#elati$e #is! %on&iden'e(nter$al
%oent
1"2 0"1)9 *ot signi&i'ant, ipre'ise result
1"2 0"9)1"4 *ot signi&i'ant, pre'ise result
1"2 1"1)1"3 +igni&i'ant, pre'ise result
4 1"1)8 +igni&i'ant, ipre'ise result
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 44/45
T%NK $U
7/21/2019 blok riset
http://slidepdf.com/reader/full/blok-riset 45/45