bÁo cÁo chÍnh trỊ

ĐẢNG BỘ HUYỆN NAM TRỰC

CHI BỘ TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU

*

Số 01-BC/CB THPT ND

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

Nam Trực ngày 16 tháng 3 năm 2020

(Dự thảo)

BÁO CÁO CHÍNH TRỊ

CẤP ỦY CHI BỘ TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU NHIỆM KỲ 2015-2020

TẠI ĐẠI HỘI CHI BỘ TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU

NHIỆM KỲ 2020 – 2025

Chi bộ Trường THPT Nguyễn Du trực thuộc Đảng bộ huyện Nam Trực, hiện

có 23 đảng viên đang sinh hoạt là đội ngũ lãnh đạo quản lý, giáo viên, công nhân

viên của nhà trường. Chi bộ lãnh đạo đơn vị trường học với số lượng viên chức,

công, nhân viên lao động hiện tại là 60 đồng chí. Tổng số học sinh của đơn vị

trường học là 905/24 lớp. Trong nhiệm kỳ qua, với sự lãnh đạo của cấp ủy cấp trên,

tập thể chi bộ đã lãnh đạo nhà trường phấn đấu, nỗ lực hoàn thành tốt các nhiệm vụ

chính trị trong điều kiện thuận lợi và khó khăn như sau:

1. Thuận lợi

Chi bộ nhà trường luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của Huyện

ủy, sự phối hợp của các ban ngành, cấp ủy chính quyền địa phương.

Đảng viên của chi bộ luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tiên phong gương

mẫu trong mọi lĩnh vực họat động. Tập thể sư phạm nhà trường trường luôn đoàn

kết, giúp đỡ nhau để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Sự lãnh đạo đúng đắn, kịp thời và sáng tạo của cấp uỷ và chi bộ nhà trường đã

mang đến yếu tố có tính chất quyết định sự thành công trong hoạt động quản ly day

và học.

Cơ sở vật chất, trang thiết bị tương đối đầy đủ tạo điều kiện cho việc nâng cao

chất lượng giảng dạy, học tập của giáo viên và học sinh. Đó là những thuận lợi cơ

bản để chi bộ và các đoàn thể phấn đấu vươn lên, từng bước hoàn thành tốt nhiệm

vụ được giao.

Chất lượng đầu vào và chất lượng học tập của học sinh ngày một nâng cao.

Sự quan tâm của Ban đại diện cha mẹ học sinh đã có nhiều đóng góp trong

phong trào xã hội hóa giáo dục và nâng cao chất lượng giáo dục học sinh.

2. Khó khăn

Chất lượng tuyển sinh của nhà trường còn nhiều hạn chế do trường đóng ở

địa bàn gần các trường có bề dày truyền thống và có chất lượng cao như trường

2

THPT Nam Trực, THPT Lê Quy Đôn, THPT Ly Tự Trọng.

Sự tác động của nền kinh tế thị trường có những ảnh hưởng tiêu cực đến công

tác giáo dục học sinh nói chung và công tác quản ly dạy học nói riêng.

Đội ngũ giáo viên tuy đủ về số lượng nhưng nhưng còn thừa thiếu cục bộ, số

giáo viên giỏi cấp tỉnh còn khiêm tốn, một số giáo viên cốt cán trong chuyên môn

chưa thực sự phát huy hết khả năng của mình. Điều này có ảnh hưởng đến chất

lượng dạy học của nhà trường.

Công tác phối kết hợp giữa gia đình – nhà trường – xã hôị trong một số công

việc chưa đạt hiệu quả như mong muốn; ý thức học tập và rèn luyện của một bộ

phận học sinh còn hạn chế; một số phụ huynh chưa quan tâm đúng mức đến việc

học hành và giáo dục con cái,còn phó thác cho nhà trường về mọi mặt.

Đa số học sinh còn học theo lối thụ động, khó đổi mới phương pháp học tập.

Điều này ảnh hưởng lớn đến việc đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất

lượng giáo dục.

Mặc dù cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học đã có nhiều cải thiện song vẫn

còn thiếu nhiều đối với nhu cầu học tập, giảng dạy của giáo viên và học sinh

PHẦN THỨ NHẤT

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI CHI BỘ

NHIỆM KỲ 2015– 2020

I. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC

1. Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị

Để hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của đơn vị, Chi bộ luôn quan tâm lãnh,

chỉ đạo cán bộ, đảng viên, giáo viên thực hiện tốt vai trò trách nhiệm của mình,

thường xuyên chấn chỉnh lề lối làm việc, động viên cán bộ, đảng viên, giáo viên

phát huy tinh thần trách nhiệm, năng lực sáng tạo trong giảng dạy. Quan tâm công

tác đào tạo đội ngũ cán bộ giáo viên thông qua các hoạt động như: dự giờ thăm lớp,

tổ chức các hội thi giáo viên dạy giỏi, tổ chức hội thảo chuyên đề và sinh hoạt

chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, thiết kế bài giảng điện tử, tổ chức tốt

công tác kiểm tra nội bộ,… qua đó giúp nâng cao tay nghề cho giáo viên, góp phần

nâng cao chất lượng dạy và học. Bên cạnh đó, chi bộ còn thực hiện tốt công tác

lãnh đạo việc phân công bổ nhiệm giáo viên hợp ly, đúng sở trường năng lực công

tác góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Cấp ủy chi bộ lãnh đạo chỉ đạo nhà trường tiếp tục thực hiện phong trào “Xây

dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Nhà trường tổ chức các buổi tập

huấn trong giáo viên, giáo dục kỹ năng sống hoặc kể những câu chuyện thực tế,

3

những tấm gương sáng để giáo dục các em học sinh. Đổi mới phương pháp quản lý

lớp bằng những biện pháp giáo dục tích cực để tạo nên một môi trường thân thiện

giữa thầy và trò, giáo viên đã thay đổi phương pháp giáo dục học sinh, đã dành thời

gian quan tâm, gần gũi, lắng nghe và chia sẻ với học sinh nhiều hơn.

Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh

thành tích trong Giáo dục”, “Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi

nhầm lớp”, “Mỗi thầy cô là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và “Sống

có trách nhiệm” thông qua việc giáo dục học sinh chăm chỉ, trung thực trong học

tập, trong kiểm tra, rèn luyện tác phong, giữ gìn vệ sinh môi trường, biết giữ gìn tài

sản chung, CB-GV-NV thực hiện nghiêm túc việc giảng dạy, coi, chấm thi…

Kết quả :Trong nhiệm kỳ qua, dưới sự lãnh đạo của chi bộ, nhà trường đã hoàn

thành cơ bản các chỉ tiêu kế hoạch đề ra. Cụ thể:

Stt Nội dung Chỉ tiêu hàng

năm

Kết quả thực

hiện Đánh giá

1 Xếp loại tổ chức

Đảng

- Năm 2017: Trong

sạch, vững mạnh

- Các năm khác:

Hoàn thành tốt

nhiệm vụ

Năm 2017 đạt

Chi bộ

TSVM, các

năm khác

Hoàn thành

tốt nhiệm vụ

Đạt

2 Xếp loại Đảng viên

100% đảng viên

hoàn thành tốt

nhiệm

vụ trở lên.

100% đảng

viên

hoàn thành tốt

nhiệm

vụ trở lên.

Đạt

3

Tỷ lệ tham gia học

tập

các chỉ thị, nghị

quyết

của Đảng

100% 100% Đạt

4 Kết nạp đảng viên

mới 2 đảng viên/ năm 07

Thiếu 3 so

với

chỉ tiêu,

phấn

đấu đạt trong

năm 2020

4

5 Xây dựng trường

chuẩn QG

Được công nhận

năm 2020

Được công

nhận năm

2018

Đạt

6 Tỷ lệ bỏ học Dưới 1% 1,1 Chưa đạt

7

Tỷ lệ hạnh kiểm

khá-

tốt

98% trở lên Trên 99% Đạt

8 Tỷ lệ học lực khá-

giỏi 50% Trên 50% Đạt

9 Học sinh giỏi cấp

tỉnh Từ 10-12 giải/năm 6-9 giải/năm Chưa đạt

10 GVG cấp trường 30% /năm 30% Đạt

11 CSTĐ cơ sở 9 người / năm 42/4 năm Chưa đạt

12

Tham gia học trung

cấp

LLCT

4 – 5 người /

nhiệm

kỳ

6 Đạt

13 Đoàn trường Xuất sắc Xuất sắc Đạt

14 Công đoàn Vững mạnh Vững mạnh

xuất sắc Đạt

15 Toàn trường

Tập thể lao động

tiên

tiến trở lên

Hàng năm đều

đạt danh hiệu

Tập thể lao

động tiên

tiến

Đạt

Công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ được chi bộ đặc

biệt quan tâm. Trong nhiệm kỳ có 01 đồng chí đi học cao hoc , 06 đồng chí học

LLCT và 05 đồng chí đã học xong hoàn thành khóa học. Nhìn chung đội ngũ cán

bộ, giáo viên tương đối đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng.

Việc thực hiện quy chế dân chủ được chi bộ đặt lên hàng đầu. Trong nhiệm kỳ

qua tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường luôn thực hiện tốt quy chế dân chủ thông

qua việc triển khai và thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo của các cấp, thực hiện tốt

công khai về kế hoạch, tài chính, các khoản thu, chi… tạo môi trường dân chủ,

khách quan trong chi bộ và nhà trường.

Công tác cải cách thủ tục hành chính, công tác tiếp dân được chi bộ quan tâm

thực hiện và chỉ đạo thực hiện. Các thủ tục hành chính được thực hiện đơn giản,

5

đúng thủ tục. Hàng ngày chi bộ và BGH nhà trường đều có trực tiếp dân, được thể

hiện trên lịch công tác tuần.

Công tác đầu tư, xây dựng CSVC phục vụ cho hoạt động dạy và học của nhà

trường luôn được chi bộ quan tâm và thực hiện có hiệu quả: Xin Sở GDĐT đầu tư

dựng nhà đa năng và sửa chữa 18 phòng học phía Tây. Huy động nguồn lực xã hội

hóa trang bị 24 máy chiếu tới các lớp học, làm hệ thống nước uống đạt tiêu chuẩn

an toàn vệ sinh thực phẩm tới các lớp, lắp rèm che dãy nhà phía Tây cho học sinh

và các phòng chờ của giáo viên. Huy động cựu học sinh mua cây tặng nhà trường

với số tiền trên 20 triệu đồng. Đầu tư sửa chữa nâng cấp các phòng học, phòng chức

năng; di dời và làm mới hơn 300m2 lán xe cho học sinh, xây mới 100m tường rào,

lắp đặt 07 chậu rửa tay cho học sinh …….Ngoài ra hàng năm nhà trường đều mua

sắm bổ sung sách, tài liệu tham khảo, hoá chất, thiết bị thí nghiệm; mua sắm, sửa

chữa, nâng cấp máy tính, máy in, máy chiếu cho các phòng học, phòng chức năng.

2. Công tác xây dựng Đảng

2.1. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng

Trong nhiệm kỳ vừa qua, Chi bộ lãnh đạo và tổ chức học tập, quán triệt đầy

đủ, sâu sắc các Chỉ thị, Nghị quyết của các cấp ủy Đảng đến tận đảng viên và cán

bộ, giáo viên trong đơn vị với tỷ lệ tham gia học tập đạt 100% (đạt chỉ tiêu nghị

quyết đề ra). Hàng tháng trong các phiên họp lệ chi bộ đều thực hiện sinh hoạt thông

tin nội bộ theo quy định. Song song với việc thực hiện Nghị quyết các cấp, chi bộ

còn tổ chức quán triệt và tổ chức thực hiện tốt các cuộc vận động lớn của ngành

….Qua đó đã từng bước làm chuyển biến tốt về nhận thức và hành động trong đảng

viên, giáo viên, nhân viên ở đơn vị, đồng thời cấp ủy chi bộ và từng đồng chí đảng

viên làm tốt công tác giáo dục tư tưởng đạo đức toàn diện cho học sinh được coi

trọng và được tiến hành thường xuyên thông qua hoạt động thi đua xây dựng lớp,

thi đua thực hiện nề nếp và nội quy học sinh, công tác chủ nhiệm, hoạt động Đoàn

TNCS HCM và các hoạt động ngoại khóa. Hầu hết học sinh đều có ý thức thực hiện

tốt nội quy nhà trường, biết vâng lời thầy cô, nỗ lực rèn luyện và biết cư xử đúng

mực với mọi người xung quanh.

Việc nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của cán bộ, đảng viên và viên chức trong

đơn vị đã được cấp ủy quan tâm chỉ đạo thực hiện thường xuyên nên các vấn đề

phát sinh tại chi bộ cũng như nhà trường đều được chỉ đạo giải quyết kịp thời nên

trong 5 năm qua không có đơn thư khiếu nại, tố cáo phát sinh.

Cấp ủy chi bộ đã phát động phong trào "Toàn dân chung sức xây dựng nông

thôn mới" trong nhà trường , quán triệt về mục đích và y nghĩa của phong trào và

yêu cầu mỗi đảng viên, cán bộ, giáo viên và nhân viên của Nhà trường phải phải có

6

nhận thức đúng đắn và gương mẫu đi đầu trong phong trào của địa phương, thực

hiện tốt nhiệm vụ công dân nơi cư trú.

* Kết quả thực hiện Chỉ thị 05 của Bộ Chính trị và Nghị quyết Trung

ương 4 (khóa XI, XII)

- Thực hiện Chỉ thị 05: Cấp ủy chi bộ xác định việc học tập và làm theo tư

tưởng, đạo đức, phong cách HồChí Minh là một nội dung quan trọng trong hoạt

động sinh hoạt thường xuyên của chi bộ cũng như các đoàn thể trong nhà trường.

Cấp ủy chi bộ đã xây dựng kế hoạch, hướng dẫn các đoàn thể và đảng viên đẩy

mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Kết quả có 100% cán

bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên cam kết làm theo các chuẩn mực của Bác. Việc

học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh góp phần tạo

chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng,

đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, thực dụng, đẩy lùi sự suy thoái về tư

tưởng chính trị, đạo đức lối sống và các tệ tham nhũng, tiêu cực góp phần thực hiện

thắng lợi nghị quyết đại hội chi bộ nhiệm kỳ vừa qua. Qua tổ chức học tập và làm

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, vai trò trách nhiệm của các đồng chí đảng

viên trong cấp ủy, lãnh đạo được nâng cao, luôn coi trọng và phát huy nguyên tắc

tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, cán bộ nhà trường luôn hoàn thành tốt nhiệm

vụ được giao.

Các tổ chức đoàn thể đã bám sát nội dung kế hoạch của chi bộ, luôn chủ động

sáng tạo lựa chọn nội dung, hình thức phù hợp để triển khai thực hiện. Lồng ghép

giáo dục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào trong

các buổi họp chi bộ, Hội đồng, sinh hoạt tập thể, đối với học sinh qua các buổi chào

cờ, sinh hoạt ngoại khóa, tổ chức dạy học lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức và

phong cách Hồ Chí Minh thông qua các môn học trên lớp cho học sinh. Chi bộ đã

tiến hành học tập đầy đủ 05 chuyên đề Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,

phong cách Hồ Chí Minh từ năm 2015-2019 cụ thể như sau:

Năm 2015, học tập chuyên đề: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ

Chí Minh về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng

Đảng trong sạch, vững mạnh’’

Năm 2016, học tập chuyên đề “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ

Chí Minh về nêu cao tinh thần trách nhiệm, phong cách gương mẫu, nói đi đôi với

làm”.

Năm 2017, học tập chuyên đề: “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,phong

cách Hồ Chí Minh về phòng,chống suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống,

tự diễn biến, tự chuyển hóa”.

7


cách Hồ Chí Minh về xây dựng phong cách, tác phong công tác của người đứng

đầu, của cán bộ, đảng viên”.


cách Hồ Chí Minh về xây dựng ý thức tôn trọng nhân dân, phát huy quyền làm chủ

của nhân dân, chăm lo đời sống nhân dân”.

- Thực hiện Nghị quyết TW4 (Khóa XI, XII):

Chi bộ tổ chức quán triệt, triển khai thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (Khóa

XI, XII) rộng rãi tới toàn thể cán bộ, đảng viên trong chi bộ một cách phù hợp với

vị trí công tác của mỗi người. 100% cán bộ, đảng viên được học tập, quán triệt Nghị

quyết và xây dựng kế hoạch thực hiện. Qua quá trình triển khai và thực hiện Nghị

quyết Trung ương 4 (khóa XI), chi bộ đã có những bước chuyển biến mạnh mẽ và

đồng bộ về công tác xây dựng Đảng. Quá trình thực hiện có bám sát 3 nội dung

trọng tâm, đi sâu việc kiểm điểm tự phê bình và phê bình chống suy thoái đạo đức,

lối sống của cán bộ, đảng viên. Qua đó, đã nâng cao nhận thức và trách nhiệm của

từng cá nhân và tập thể, đấu tranh chống lại những biểu hiện suy thoái về tư tưởng

và phẩm chất đạo đức, lối sống. Chi bộ xác định đây là nhiệm vụ trọng tâm, thường

xuyên, lâu dài, cần được gắn kết chặt chẽ với việc học tập và làm theo tư tưởng,

đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị 05 của Bộ Chính trị (khóa

XII). Xác định vấn đề tự phê bình và phê bình có vai trò đặc biệt quan trọng, trực

tiếp góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, giữ gìn phẩm

chất, tư cách đảng viên, nâng cao uy tín của Đảng và củng cố niềm tin của quần

chúng đối với Đảng, qua đó góp phần xây dựng tổ chức đảng trong sạch, vững

mạnh. Chi ủy chi bộ thường xuyên thực hiện công tác tự phê bình và phê bình theo

tinh thần Nghị quyết TW 4 (khóa XII) về Tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng;

ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu

hiện “tự diễn biến”, tự chuyển hóa trong nội bộ. Trong các cuộc họp, chi bộ tập

trung kiểm điểm trách nhiệm của đảng viên đối với công việc được giao; phẩm chất

cá nhân của mình về các mặt nhận thức, tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, ý thức

tổ chức kỷ luật, quan hệ với quần chúng... để thấy rõ ưu điểm mà phát huy, nhận ra

khuyết điểm mà sửa chữa,coi trọng sự giáo dục, sự giúp đỡ chân thành của đồng

chí, đồng nghiệp, học tập lẫn nhau. Kết quả trong năm qua đảng viên trong chi bộ

thực hiện tốt việc tự phê bình và phê bình trong Chi bộ. Không có đảng viên có

biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống, “tự diễn biến”, “tự

chuyển hóa”.

Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trở

thành một nội dung quan trọng của công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, góp phần

8

xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức,

xây dựng đội ngũ cán bộ đủ năng lực, phẩm chất; chú trọng chỉnh đốn tác phong

công tác của cán bộ, khắc phục, ngăn ngừa bệnh thành tích, hình thức, phô trương,

xây dựng hình ảnh người cán bộ, đảng viên gần dân, lắng nghe, giản dị, khiêm tốn,

tận tuy, trung thực và liêm khiết; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính

trị, đạo đức, lối sống và những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội

bộ; đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu trong cơ

quan đơn vị.

Kết quả: Trong nhiệm kỳ qua không có cán bộ, đảng viên có biểu hiện suy

thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống.

2.2. Công tác tổ chức

Cấp ủy chi bộ đầu nhiệm kỳ có 03 đồng chí ( 01 đồng chí Bí thư, 01 đồng chí

phó Bí thư và 01 đồng chí chi ủy viên), sau đó 1 đồng chí Hiệu phó là phó Bí thư

nhà trường chuyển công tác nên hiện tại cấp ủy gồm 02 đồng chí. Trong nhiệm kỳ

chi bộ đã tổ chức kết nạp được 07 đảng viên ( còn thiếu 03 so với chỉ tiêu đầu nhiệm

kỳ. Tuy nhiên, chi bộ sẽ phấn đấu đạt chỉ tiêu trong năm 2020); Tiếp nhận chuyển

đến 01 đảng viên; Chuyển đi 02 đảng viên; Chuyển sinh hoạt đảng về nơi cư trú

cho 02 đảng viên. Số đảng viên chi bộ đến thời điểm này 23/60 tổng số CB-GV-

NV ( chiếm tỉ lệ 38,33%). Số đảng viên được cử đi học trung cấp và cao cấp chính

trị trong nhiệm kỳ là 06 đồng chí, trong đó 05 đồng chí đã tốt nghiệp.

Cấp ủy chi bộ và lãnh đạo Nhà trường đã chỉ đạo thực hiện tốt các khâu trong

công tác tổ chức cán bộ như xây dựng quy hoạch, kế hoạch nguồn cấp ủy và tuyển

dụng, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng, đánh giá cán bộ, viên chức ... Cấp ủy chi bộ trực

tiếp chủ trì và chịu trách nhiệm về công tác tổ chức cán bộ theo đúng nguyên tắc

tập trung dân chủ, tập thể quyết định; Xác định rõ trách nhiệm của tập thể và trách

nhiệm của cá nhân, nhất là trách nhiệm của người đứng đầu trong công tác cán bộ.

Xây dựng được quy hoạch cán bộ lãnh đạo, quản ly; Thường xuyên xây dựng kế

hoạch đào tạo cán bộ. 100% cán bộ, đảng viên phục tùng sự phân công điều động,

luân chuyển của tổ chức.

Cấp ủy chi bộ lãnh đạo toàn thể cán bộ, đảng viên, giáo viên nhân viên trong

trường đoàn kết và có ý thức xây dựng khối đoàn kết nội bộ. Luôn có ý thức tự phê

bình và phê bình để giúp nhau cùng tiến bộ; Bảo đảm nguyên tắc tập trung dân chủ

trong tổ chức và sinh hoạt đảng, thực hiện tốt công tác bảo vệ chính trị nội bộ, xây

dựng chi bộ trong sạch vững mạnh.

Công tác quản ly đảng viên được cấp ủy chi bộ thực hiện nghiêm, đúng quy

định; việc phân công nhiệm vụ cho đảng viên thực hiện đúng với năng lực của từng

đảng viên và phát huy có hiệu quả. Tổ chức triển khai, quán triệt và thực hiện tốt

9

Chỉ thị 39-CT/TW ngày 18/8/2014 của Bộ Chính trị về tăng cường công tác bảo vệ

chính trị nội bộ trong giai đoạn hiện nay; Quy định số 126-QĐ/TW, ngày 28/2/2018

của Bộ Chính trị một số vấn đề về bảo vệ chính trị nội bộ Đảng. Chi bộ thực hiện

sinh hoạt Đảng định kỳ hàng tháng theo đúng thời gian theo Hướng dẫn số của Ban

Tuyên giáo Huyện ủy. Nội dung sinh hoạt thực hiện theo đúng Chỉ thị 10-CT/TW

của Ban bí thư, theo đúng nguyên tắc tổ chức và hoạt động trong Đảng. Chất lượng

sinh hoạt chi bộ ngày càng được cải thiện; tất cả các thông tin của chi bộ được

chuyển tới các đồng chí đảng viên nhanh chóng, kịp thời; đa số thời gian sinh hoạt

chi bộ dùng để quán triệt Nghị quyết của các cấp ủy đảng, thực hiện phê bình và tự

phê bình thông qua việc đánh giá hiệu quả công việc của cả tập thể và cá nhân; tìm

giải pháp để nâng cao sức chiến đấu của Đảng, nâng cao hiệu quả công việc. Thực

hiện nguyên tắc tập trung dân chủ trong tổ chức chỉ đạo, phát huy quyền dân chủ

trong tập thể, gắn với làm tốt công tác kiểm tra, giám sát và tự kiểm tra, đối chiếu

công khai định kỳ. Tinh thần đoàn kết nội bộ Đảng trong cơ quan trường học được

phát huy, tạo được sức mạnh trong quá trình hoạt động, thực hiện tốt nguyên tắc

tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách; công tác phê bình và tự phê

bình được tiến hành thường xuyên nghiêm túc.

Trong nhiệm kỳ 2015 - 2020, chi bộ có 100% đảng viên đều được đánh giá

hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên. Chi bộ luôn được xếp loại thành tốt nhiệm vụ trở

lên.

2.3. Công tác kiểm tra, giám sát trong Đảng

Cấp uỷ đã tập trung triển khai, thực hiện Quy định 30-QĐ/TW ngày 26/7/2016

của Ban Chấp hành Trung ương về thi hành chương VII, VIII- Điều lệ Đảng về

công tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật của Đảng. Xây dựng và ban hành chương

trình, kế hoạch kiểm tra, giám sát hàng năm sát với nhiệm vụ chính trị chung của

chi bộ. Công tác kiểm tra, giám sát được chi ủy xây dựng kế hoạch hàng năm, triển

khai và thực hiện ngay từ đầu nhiệm kỳ cùng với việc thực hiện nhiệm vụ và giải

pháp chủ yếu, trong đó có nhiệm vụ kiểm tra, giám sát trong Đảng. Trong nhiệm

kỳ qua cấp ủy chi bộ nhà trường đã tiến hành kiểm tra, giám sát hàng năm theo kế

hoạch với các đối tượng và nội dung: Hoạt động của các tổ chức đoàn thể chính trị

xã hội, các tổ chuyên môn, các đảng viên và các hoạt động khác trong nhà trường.

Việc kiểm tra giám sát được kết hợp với công tác kiểm tra nội bộ của nhà trường

nên đảm bảo được tiến hành thường xuyên, kịp thời phát hiện và điều chỉnh những

thiếu sót nếu có. Qua kiểm tra, các đoàn thể, tổ chuyên môn và đảng viên đã thực

hiện tốt việc phổ biến, triển khai thực hiện Nghị quyết của chi bộ. Đa số các tổ chức

đoàn thể và các đảng viên phát huy tốt vai trò tiên phong gương mẫu, vai trò người

đứng đầu trong tập thể. Ban giám hiệu thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, thẳng thắn

10

trong tự phê bình và phê bình, xây dựng đoàn kết nội bộ và đấu tranh chống các

biểu hiện tiêu cực, tham nhũng, lãng phí; thực hiện tốt Qui định số 47 của Ban chấp

hành TW về “Những điều đảng viên không được làm” và Quy định 76 của Trung

ương về Thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, vận động quần chúng tại địa bàn

cư trú.

2.4 Công tác dân vận và lãnh đạo các đoàn thể

Tuyên truyền phổ biến đến cán bộ, giáo viên, công nhân viên các văn bản chỉ

đạo của Trung ương, Tỉnh, Huyện về xây dựng và thực hiện QCDC ở cơ sở. Tuân

thủ thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ trong mọi hoạt động theo Nghị định số

04/NĐ-CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ về thực hiện dân chủ trong hoạt động

của cơ quan hành chính nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập. Gắn việc thực hiện

QCDC ở cơ sở với thực hiện tốt phong trào thi đua “Dân vận khéo”, đẩy mạnh

“Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ” theo Chỉ thị

05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị và thực hiện Nghị quyết Trung ương

4 (khóa XI và XII); Quy định 101-QD/TW của Ban Bí thư về “trách nhiệm nêu

gương của cán bộ, đảng viên nhất là cán bộ chủ chốt các cấp”.

Chi bộ cùng Ban giám hiệu đã lãnh đạo và tạo điều kiện cho các tổ chức đoàn

thể hoạt động. Vào đầu mỗi năm học, tiến hành kiện toàn tổ chức: Công đoàn, Đoàn

thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh. Hướng các tổ chức này đi vào hoạt động bằng

các chương trình hành động góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, rèn luyện tư

cách, đạo đức tác phong, định hướng nghề nghiệp cho học sinh.

Chi ủy, Ban giám hiệu nhà trường luôn chú y đi sâu đổi mới nâng cao chất

lượng và hiệu quả công tác. Thực hiện tốt quy tắc ứng xử trong cán bộ, đảng viên,

viên chức và người lao động. Lãnh đạo thực hiện tốt công tác dân vận và phân công

lãnh đạo nhà trường phụ trách công tác dân vận theo Quy chế công tác dân vân của

hê thống chính tri

Chi uỷ, chi bộ thường xuyên lãnh đạo các đoàn thể tích cực trong việc tham

gia xây dựng, bảo vệ Cương lĩnh, Điều lệ và các Nghị quyết của Đảng, Pháp luật

của Nhà nước, tham gia xây dựng và bảo vệ các chủ trương, nhiệm vụ của nhà

trường. Sự đóng góp này cùng những nhân tố khác đã tạo nên khối đoàn kết trong

tập thể cán bộ, đảng viên và quần chúng nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Luôn chăm lo nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho cán bộ, công chức trong

cơ quan, đơn vị. Lãnh đạo cán bộ, đảng viên thực hiện tốt cuộc vận động “Toàn dân

đoàn kết xây dựng đời sống ở khu dân cư”. Hàng năm có 100% gia đình CB-GV-

NV đạt gia đình văn hóa.

Lãnh đạo bảo đảm cơ quan “Văn minh - An toàn - Sạch đẹp” và xây dựng

11

“nếp sốngvăn minh cá nhân”. Nhà trường được công nhận là cơ quan “Văn minh -

an toàn - sạch đẹp”

Nhà trường luôn quan tâm, giúp đỡ, động viên học sinh nghèo vượt khó như:

miễn học phí học thêm, tặng học bổng, trợ cấp thường xuyên.

Kết quả cụ thể trong nhiệm kỳ qua:

- Công đoàn hàng năm đều đạt vững mạnh xuất sắc

- Đoàn trường hàng năm đều được Huyện đoàn, Tỉnh đoàn tặng giấy khen.

2.5. Công tác xây dựng Nhà trường

Chi uỷ lãnh đạo xây dựng và thực hiện chủ trương về kiện toàn tổ chức, sắp

xếp bộ máy nhà trường, tiến hành các thủ tục xây dựng đội ngũ cán bộ dự nguồn

và quy chế hoạt động của đơn vị. Lãnh đạo nhà trường luôn chú trọng xây dựng

nhà trường vững mạnh để phục vụ tốt sự nghiệp giáo dục tại địa phương. Thực hiện

tốt các nhiệm vụ năm học, xây dựng môi trường thân thiện, học sinh tích cực, tăng

cường công tác xã hội hoá giáo dục. Chú y công tác đào tạo bồi dưỡng và tự đào

tạo bồi dưỡng cán bộ đảng viên và GV của trường đáp ứng nhu cầu công nghiệp

hóa hiện đại hóa đất nước. Tạo mọi điều kiện để đảng viên, CB-GV-NV của nhà

trường đi học các lớp ly luận chính trị, chuyên môn, quản ly giáo dục. Xây dựng và

thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, xây dựng nhà trường có môi trường sư phạm

lành mạnh, có tinh thần thái độ phục vụ nhân dân. Thực hiện tốt chế độ tiếp dân,

giải quyết thấu tình đạt ly các y kiến của nhân dân, chú trọng các y kiến đóng góp

xây dựng cho việc nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường.

II. ĐÁNH GIÁ TỔNG QUÁT

Trong nhiệm kỳ 2015-2020, chi bộ lãnh đạo nhà trường và các đoàn thể hoàn

thành tốt nhiệm vụ chính trị được giao, đưa chất lượng giáo dục của nhà trường

ngày một đi lên, năm sau cao hơn năm trước, tạo được uy tín trong phụ huynh và

nhân dân địa phương. Hàng năm đều đảm bảo chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 là

100%, giữ vững tỷ lệ bỏ học khoảng 1%, học sinh lên lớp thẳng cuối năm đạt trên

97%, trong đó học sinh khá giỏi đạt trên 60%, đạo đức tốt-khá đạt trên 99%; Kết

quả thi học sinh giỏi có kết quả đáng khích lệ (bên cạnh giải KK và giải Ba, đã có

02 học sinh đạt giải Nhì). Thi tốt nghiệp trung học phổ thông đa số các năm đạt và

vượt bình quân của tỉnh. Cán bộ, đảng viên đã hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình,

đi đầu trong phong trào thi đua “Hai tốt”, là “Tấm gương sáng cho học sinh noi

theo”. Công tác tổ chức cán bộ, kiểm tra giám sát thực hiện có hiệu quả, chất lượng

đảng viên ngày một được nâng cao. Công tác phát triển đảng gần đạt chỉ tiêu đề ra,

cố gắng phấn đấu hoàn thành chỉ tiêu trong thời gian còn lại của năm 2020. Đảm

bảo chế độ sinh hoạt đảng, lãnh đạo các đoàn thể có hiệu quả.

12

Chi ủy, chi bộ đã lãnh đạo các tổ chức, đoàn thể thực hiện tốt Điều lệ Đảng,

qui chế hoạt động của tổ chức, đồng thời phối hợp chặt chẽ với nhà trường trong

tất cả các hoạt động góp phần thành công trong việc thực hiện Nghị quyết của chi

bộ.

III. TỒN TẠI, HẠN CHẾ

1. Trong thực hiện nhiệm vụ chính trị

Mặc dù đã triển khai, tuyên truyền sâu rộng các Nghị quyết của Đảng và pháp

luật của Nhà nước nhưng vẫn còn một số cán bộ, giáo viên, nhân viên chưa phát

huy được tinh thần tự giác, tích cực nên vẫn còn một số ít chưa thật sự đầu tư nhiều

cho chuyên môn hoặc đầu tư chưa sâu, chưa thực sự tận tâm với nhà trường.

Với học sinh vì đang tuổi ham chơi, dễ bị kích động, lại thiếu sự quan tâm kịp

thời của gia đình nên vẫn còn một số ít học sinh học yếu, không có ý thức trong học

tập, rèn luyện.


Tinh thần đấu tranh tự phê và phê bình của một số cán bộ, đảng viên trong

sinh hoạt chi bộ chưa cao.

Công tác phát triển đảng viên được xác định là nhiệm vụ rất quan trọng trong

công tác xây dựng tổ chức đảng cũng như phát triển nhà trường. Hiện tại chi bộ có

23 đảng viên, chiếm tỉ lệ 38,33% tổng số CB-GV-CNV toàn trường. Tuy nhiên,

trong những năm gần đây, nguồn phát triển Đảng có phần hạn chế nên công tác

phát triển Đảng cũng gặp khó khăn.

Công tác kiểm tra, giám sát đôi lúc chưa thực hiện kịp thời, chưa rút ra được

nhiều bài học kinh nghiệm để tìm các biện pháp khắc phục thúc đẩy sự phát triển.

3. Công tác dân vận và lãnh đạo các đoàn thể

Một số đoàn viên, công đoàn viên chưa tích cực tham gia các hoạt động phong

trào, hoặc tham gia nhưng chưa nhiệt tình dẫn đến hiệu quả một số công việc chưa

cao.

4. Công tác xây dựng Nhà trường

Trong nhiệm kỳ nhân sự Ban giám hiệu có sự thay đổi, một Phó hiệu trưởng

chậm được bổ sung, do đó phần nào ảnh hưởng tới tiến độ và kết quả công việc

chung của trường Công tác quy hoạch nguồn từ đơn vị được thực hiện theo đúng

quy định tuy nhiên lực lượng nguồn còn hạn chế.

* Nguyên nhân

1. Nguyên nhân chủ quan

Một số đảng viên, giáo viên có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế và hoàn cảnh

gia đình nên chưa thật sự quan tâm hết mình cho công việc chuyên môn cũng như

các hoạt động phong trào, còn có lối sống ích kỷ, chưa tận tâm với nhà trường.

13

2. Nguyên nhân khách quan

Trong nhiệm kỳ 2015-2020, cấp ủy và cán bộ quản lý thiếu một đồng chí

nhưng chậm được bổ sung do đó phần nào ảnh hưởng đến công việc quản lý và

điều hành của chi bộ.

Chi ủy, chi bộ thực hiện tốt công tác qui hoạch, tạo nguồn. Trong nhiệm kỳ

qua cấp ủy chi bộ đã tạo nguồn được 06 đồng chí, tuy nhiên đến nay chưa có đồng

chí nào được cấp trên bổ nhiệm làm CBQL.

* Bài học kinh nghiệm

Để đạt được những kết quả như trên phải kể đến sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo

sát sao của Huyện ủy, UBND huyện Nam Trực, của Sở GD&ĐT Nam Định, sự

quan tâm, giúp đỡ của Đảng ủy, UBND, công an xã Nam Tiến và các đơn vị khác,

sự ủng hộ của cha mẹ học sinh nhà trường, sự lãnh đạo sáng suốt của cấp ủy chi bộ,

sự đoàn kết nhất trí của toàn thể hệ thống chính trị trong nhà trường.

Thực hiện nghiêm các nguyên tắc tổ chức trong đảng. Làm tốt công tác giáo

dục chính trị tư tưởng; nêu cao tinh thần trách nhiệm của người cán bộ, đảng viên,

nhất là người đứng đầu cấp ủy, cơ quan và các tổ chức đoàn thể; xây dựng sự đoàn

kết thống nhất trong chi bộ, trong cơ quan.

Chú trọng đến việc thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ. Thực hiện tốt quy

chế dân chủ cơ sở. Phát huy tính tiên phong gương mẫu của mỗi cán bộ, đảng viên,

phát huy trí tuệ của đảng viên và quần chúng, tạo nên khối đoàn kết thống nhất

trong tập thể sư phạm nhà trường.

Không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy; đổi

mới nội dung, phương thức hoạt động; giải quyết kịp thời những vấn đề thực tiễn

đặt ra trong công tác lãnh đạo, thực hiện nhiệm vụ. Phân công cấp ủy viên, đảng

viên phụ trách công việc cụ thể, phát huy được năng lực, sở trường của từng cá

nhân.

Chăm lo đến công tác phát triển đảng viên mới, tăng về số lượng nhưng phải

đảm bảo về chất lượng góp phần xây dựng chi bộ vững mạnh. Quan tâm công tác

đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ chủ chốt.

Tăng cường công tác tuyên truyền vận động quần chúng nhân dân học tập và

làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, hiểu và chấp hành đúng

đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.

Chi ủy chi bộ thường xuyên thực hiện công tác tự phê bình và phê bình theo

tinh thần Nghị quyết TW 4 (khóa XII) về “Tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng;

14

ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu

hiện “tự diễn biến”, tự chuyển hóa trong nội bộ ”.

Tăng cường công tác kiểm tra giám sát của chi ủy đối với các đảng viên, các

tổ chức đoàn thể và với mọi hoạt động của nhà trường nhằm chủ động ngăn ngừa

biểu hiện suy thoái về tư tưởng, đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên và quần

chúng góp phần nâng cao tinh thần trách nhiệm và thái độ trong thực hiện nhiệm

vụ.

PHẦN THỨ HAI

PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP

NHIỆM KỲ 2020-2025

I. MỤC TIÊU TỔNG QUÁT

Chi ủy, chi bộ tập trung lãnh đạo, chỉ đạo hoàn thiện các điều kiện về cơ sở

vật chất và trang thiết bị của nhà trường theo hướng chuẩn hoá, kiên cố hoá và hiện

đại hoá. Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo

dục toàn diện cho học sinh. Chú trọng giáo dục ly tưởng, truyền thống, đạo đức, lối

sống, Ngoại ngữ, Tin học, năng lực và kỹ năng thực hành, kỹ năng sống, vận dụng

kiến thức vào thực tiễn. Phát triển khả năng sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập

suốt đời cho học sinh.

Nâng cao chất lượng cán bộ quản lý và giáo viên theo tinh thần Nghị quyết

29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị Trung ương 8, khóa XI về đổi mới căn bản,

toàn diện Giáo dục và Đào tạo nhằm thực hiện tốt chương trình đổi mới giáo dục

phổ thông.

Chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho cán bộ, đảng viên và quần chúng;

nâng cao năng lực lãnh đạo, năng lực chiến đấu của cấp ủy chi bộ và đảng viên;

nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới lãnh đạo và quản ly để nâng

cao chất lượng giáo dục; nêu cao vai trò tiên phong gương mẫu của cán bộ, đảng

viên, xây dựng chi bộ và đơn vị vững mạnh.

Giữ vững danh hiệu trường đạt chuẩn Quốc gia. Tập trung xây dựng, thực hiện

đạt các tiêu chí để được công nhận trường đạt chất lượng kiểm định giáo dục cấp

độ 3. Phấn đấu năm học 2022 - 2023 đạt chứng nhận Kiểm định chất lượng giáo

dục cấp độ 3.

15

Tập trung xây dựng ngôi trường luôn Xanh - Sạch - Đẹp - An Toàn - Thân

thiện

II. CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN

Stt Nội dung Chỉ tiêu hàng năm Ghi

chú

I/ CHI BỘ

1 Xếp loại tổ chức Đảng Hoàn thành tốt trở lên

2 Xếp loại đảng viên 100% đảng viên hoàn thành

tốt nhiệm vụ trở lên

3

Tỷ lệ tham gia học tập các Chỉ

thị,

Nghị quyết của Đảng

100%

4 Kết nạp đảng viên mới 02 đảng viên/năm

5 Tham gia học Trung cấp

LLCT 03 đảng viên/nhiệm kỳ

II/ NHÀ TRƯỜNG

1 Danh hiệu thi đua tập thể Tập thể tiên tiến trở lên

2 Công đoàn Vững mạnh trở lên

3 Đoàn trường Hoàn thành tốt nhiệm vụ trở

lên

4 Tổ đạt LĐTT 5 tổ/ năm

5 Tỷ lệ bỏ học < 1,1%

6 Tỷ lệ hạnh kiểm khá-tốt > 99%

7 Tỷ lệ học lực khá-giỏi > 60%

8 Học sinh giỏi cấp tỉnh > 7 HS/ năm

9 Tỷ lệ lên lớp thẳng > 98%

10 Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT Đạt BQ của tỉnh

11 Tỷ lệ trúng tuyển ĐH-CĐ > 50%

12 Tỉ lệ GV đạt LĐTT hàng năm > 90%

13 GVG cấp trường > 30%

14 GVG cấp tỉnh > 5/nhiệm kỳ

15 CSTĐ cơ sở > 40/nhiệm kỳ

16 CSTĐ cấp tỉnh 1/nhiệm kỳ

17 Đào tạo Sau đại học 2/nhiệm kỳ

18 Tham gia phổ cập THPT Hoàn thành tốt nhiệm vụ

16

III. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU

1. Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chuyên môn

1. 1. Nhiệm vụ

Tăng cường sự lãnh đạo của chi ủy chi bộ, sự quản lý của BGH đối với việc

đổi mới Giáo dục và Đào tạo. Chuẩn bị mọi điều kiện tốt nhất để thực hiện Chương

trình giáo dục phổ thông tổng thể từ năm học 2022-2023.

Quán triệt sâu sắc và cụ thể hóa các quan điểm, mục tiêu, nhiêm vu, giải pháp

đổi mới căn bản, toàn diện nền Giáo dục và Đào tạo tới toàn thể đảng viên, cán bộ

giáo viên, PHHS tạo sự đồng thuận cao. Phối hợp chặt chẽ giữa gia đình-nhà trường

và xã hội trong việc giáo dục nhân cách, lối sống cho học sinh.

Tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên tham gia học tập, tập huấn các lớp về áp

dụng công nghệ thông tin trong dạy học và đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới

kiểm tra đánh giá. Tăng cường công tác tự đào tạo và đào tạo lại cho giáo viên để

nâng cao trình độ đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục.

Phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục đặc biệt chất lượng đầu nhọn của nhà

trường.

1. 2. Các giải pháp cụ thể

1.2.1. Đổi mới phương pháp dạy và học

Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện, đặc biệt là chất lượng

giáo dục đạo đức và chất lượng văn hoá.

Tích cực đổi mới kiểm tra đánh giá trên cơ sở chuẩn kiến thức kỹ năng, trình

độ thực tế của từng lớp, phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình và đối tượng

học sinh, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh nhằm

khuyến khích động viên và tìm ra biện pháp nâng cao hiệu quả của công tác đào

tạo.

Tích cực đổi mới phương pháp dạy-học, giáo viên tăng cường áp dụng phương

pháp dạy - học hiện đại, khai thác có hiệu quả khoa học công nghệ, hướng dẫn học

sinh đổi mới phương pháp học phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông mới.

Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, kỹ năng sống và hoạt động trải nghiệm

cho học sinh để học sinh có được điều kiện phát triển hài hòa cả phẩm chất và năng

lực.

1.2.2. Phát triển đội ngũ

Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có phẩm chất chính trị tốt, có

năng lực chuyên môn vững vàng, có khả năng áp dụng phương pháp dạy học hiện

đại, có tác phong sư phạm mẫu mực, đối xử công bằng với từng học sinh. Đoàn kết,

tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Quan tâm

tới việc bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cốt cán.

17

Xây dựng nhà trường văn hoá, thực hiện tốt quy chế dân chủ trong nhà trường.

Chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho cán bộ, giáo viên, nhân viên.

1.2.3. Đầu tư xây dựng cơ sở vật chất

Bảo quản và sử dụng hiệu quả những trang thiết bị dạy học hiện có. Tiếp tục

đầu tư các trang thiết bị hiện đại phục vụ cho công tác dạy-học và nghiên cứu khoa

học. Xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hoá, hiện

đại hoá.

Tiếp tục tham mưu Sở GD&ĐT đầu tư xây dựng cơ sở vật chất theo hướng

hiện đại và phục vụ tốt cho học sinh học tập.

Triển khai rộng rãi việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý,

giảng dạy, xây dựng ngân hàng đề thi, thư viện điện tử… theo định hướng xây dựng

trường học thông minh.

1.2.4. Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức truyền thống, lịch sử địa

phương cho học sinh

Tăng cường tổ chức các hoạt động nhằm giáo dục học sinh lòng yêu nước tự

hào dân tộc, biết ơn các anh hùng liệt sỹ, những người có công với cách mạng, giáo

dục truyền thống lịch sử địa phương. Chi bộ nhà trường chỉ đạo triển khai thực hiện

lồng ghép qua các môn học, các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Chỉ đạo Đoàn thanh

niên thực hiện tốt công tác giáo dục truyền thống, chăm sóc các nghĩa trang liệt sỹ,

các di tích lịch sử…


2.1. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng

Tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư

tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, tình trạng "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" trong

nội bộ. Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ, nhất là đội ngũ cán bộ dự nguồn, đủ

năng lực và phẩm chất.

Xác định chi bộ cơ sở trong trường là hạt nhân chính trị, lãnh đạo thực hiện

đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; Lãnh đạo

thực hiện có hiệu quả các chủ trương, nhiệm vụ của đơn vị; hoàn thành nghĩa vụ

đối với Nhà nước; Nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của cán bộ, đảng viên và

quần chúng; Xây dựng chi bộ và đơn vị vững mạnh. Thường xuyên nâng cao và

củng cố nhận thức tư tưởng chính trị, kiên định lập trường đối với tập thể cấp ủy và

từng đảng viên. Phải nắm chắc và vận dụng sáng tạo các chủ trương, Nghị quyết

của cấp trên, đề ra những quyết sách thích hợp với tình hình thực tế của nhà trường.

Cán bộ, đảng viên nêu cao hơn nữa tinh thần trách nhiệm; có ý thức học tập

để nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn-nghiệp vụ; bám sát thực tiễn,

luôn lắng nghe và tiếp thu ý kiến góp ý của các tổ chức và cá nhân.

18

Tiếp tục thực hiện chỉ thị 05 của Bộ chính trị và NQTW4 (Khóa XI, XII).Tiếp

tục tổ chức học tập tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về trung thực,

trách nhiệm, gắn bó với nhân dân, đoàn kết xây dựng đảng trong sạch vững mạnh.

Tiếp tục thực hiện các nội dung trong Chỉ thị của Bộ Chính trị và tiếp tục quán triệt,

nâng cao nhận thức về tầm quan trọng, y nghĩa của việc học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh đối với công tác xây dựng Đảng và thực hiện nhiệm

vụ chính trị của nhà trường.

Quy định rõ trách nhiệm tự giác đi đầu, gương mẫu của cán bộ lãnh đạo, người

đứng đầu các đoàn thể, các tổ chuyên môn, văn phòng của cán bộ, đảng viên. Xây

dựng cơ chế kiểm tra giám sát của tổ chức Đảng đối với việc tu dưỡng rèn luyện

đạo đức của cán bộ, đảng viên.

Nâng cao chất lượng việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách

Hồ Chí Minh trong sinh hoạt của chi bộ, của chính quyền, đoàn thể. Lấy kết quả

học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là một trong những tiêu chuẩn

đánh giá, bình xét, ph phân loại đảng viên, tổ chức đảng hàng năm.

Coi trọng việc giáo dục đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ. Cấp uỷ, chính quyền

và các đoàn thể có các biện pháp cụ thể chỉ đạo thực hiện tốt việc giáo dục đạo đức

lối sống cho thế hệ trẻ theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

Định kỳ tổ chức sơ kết, tổng kết, phát hiện và biểu dương các điển hình tiên

tiến

trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Bên cạnh đó thực hiện

phê bình, uốn nắn những nhận thức lệch lạc, những việc làm thiếu gương mẫu, nói

không đi đôi với làm của cán bộ, đảng viên và giáo viên. Đấu tranh với các quan

điểm sai trái, các biểu hiện quan liêu, tham nhũng, lãng phí.

Viêc kiểm điểm, tự phê bình và phê bình cần tiếp tục đươc thưc hiên môt cách

nghiêm túc, gắn việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 vớ i kiểm điểm , đánh giá

phân loại cán bộ, đảng viên hàng năm.

2.2. Công tác tổ chức

Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ: Đổi mới nâng cao chất lượng nghị quyết

của chi bộ theo hướng cụ thể, thiết thực tập trung lãnh đạo các vấn đề trọng tâm của

nhà trường; tránh việc ra nghị quyết một cách tràn lan, nội dung nghị quyết của cấp

dưới cũng giống như nội dung nghị quyết của cấp trên. Đặc biệt coi trọng công tác

tổ chức thực hiện nghị quyết đảm bảo cho việc triển khai thực hiện nghị quyết đạt

hiệu quả thiết thực.

Đổi mới mạnh mẽ phương thức lãnh đạo, phong cách và lề lối làm việc của

cấp ủy chi bộ thực sự dân chủ, thiết thực, nói đi đôi với làm. Đổi mới hình thức,

nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, đảm bảo tính lãnh đạo, tính giáo dục và tính

19

chiến đấu trong sinh hoạt đảng. Chi ủy, nhất là bí thư chi bộ thường xuyên nghiên

cứu, tăng cường tổ chức các sinh hoạt chuyên đề, tập trung lãnh đạo giải quyết các

vụ việc nhà trường và chi bộ mà cán bộ, đảng viên quan tâm.

Thực hành rộng rãi dân chủ trong sinh hoạt chi bộ, bảo đảm cho các quyền

của đảng viên được thực hiện một cách nghiêm túc, đúng đắn và đầy đủ. Thực hiện

nghiêm túc, nề nếp chế độ tự phê bình và phê bình coi đó là công cụ sắc bén để giáo

dục, rèn luyện cán bộ, đảng viên, là biện pháp tích cực để củng cố, tăng cường đoàn

kết thống nhất, xây dựng Đảng trong sạch vững mạnh.

Đề cao sự gương mẫu, trách nhiệm của cấp ủy, lãnh đạo cơ quan, đơn vị mà

hạt nhân là đồng chí bí thư chi bộ trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ,

đảng viên: Tập trung xây dựng, thực hiện nghiêm túc các quy chế, quy định nhằm

xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm của cấp ủy, lãnh đạo nhà trường đặc biệt là

của bí thư trong mối quan hệ với cấp ủy cơ quan, đơn vị; kịp thời nêu gương cán

bộ, đảng viên điển hình trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh;

cơ chế giám sát cấp ủy, lãnh đạo cơ quan, đơn vị trong việc thực hiện chức trách,

nhiệm vụ được giao; cơ chế cấp ủy, lãnh đạo cơ quan, đơn vị phải chịu trách nhiệm

về những yếu kém, sai phạm của cán bộ, đảng viên thuộc quyền quản lý.

Nâng cao chất lượng công tác tổ chức cán bộ, công tác đào tạo bồi dưỡng nâng

cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ, đảng viên, đồng thời nâng cao chất

lượng công tác kết nạp đảng viên: Tổ chức rà soát, đánh giá, phân loại cán bộ để kế

hoạch sắp xếp đội ngũ cán bộ hợp lý; tổ chức điều động, sắp xếp lại cán bộ, đảng

viên; xây dựng quy trình quản lý cán bộ chặt chẽ. Chú trọng công tác đào tạo bồi

dưỡng cán bộ, đảng viên toàn diện về kiến thứ chính trị, pháp luật, nghiệp vụ đáp

ứng yêu cầu công tác, khuyến khích cán bộ tham gia học tập nâng cao trình độ, chú

trọng chất lượng đào tạo, năng lực thực tế, lấy hiệu quả công việc làm thước đo

chính trong bình xét thi đua, khen thưởng, nâng lương, bổ nhiệm.

Chủ động làm tốt công tác giáo dục, bồi dưỡng tạo nguồn phát triển đảng.

2.3. Công tác kiểm tra giám sát

Cấp ủy xây dựng kế hoạch tăng cường kiểm tra, giám sát việc chấp hành Điều

lệ Đảng, Nghị quyết, Chỉ thị, quy định của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà

nước; việc chấp hành nguyên tắc tập trung dân chủ, quy chế làm việc; việc thực

hiện quy định những điều đảng viên không được làm; việc thực hành tiết kiệm,

phòng, chống tham nhũng, lãng phí; rèn luyện phẩm chất đạo đức lối sống, chấp

hành kỷ cương kỷ luật, tác phong trong công tác, trong quan hệ giao tiếp… Chủ

20

động phối hợp với cấp ủy địa phương để quản lý, kiểm tra, giám sát đảng viên thực

hiện nhiệm vụ đảng viên và nghĩa vụ công dân ở nơi cư trú.

Công tác kiểm tra, giám sát được cấp ủy phân công chi ủy viên phụ trách, thực

hiện thường xuyên theo kế hoạch hoặc đột xuất khi cần thiết hoặc khi có dấu hiệu

vi phạm. Trong công tác kiểm tra, giám sát, ngoài việc thực hiện theo kế hoạch

hàng năm, cấp ủy chi bộ còn lựa chọn những vấn đề trọng tâm, bức xúc, còn hạn

chế, để xây dựng kế hoạch khắc phục, phân công người phụ trách, giải quyết dứt

điểm, cuối năm sơ kết, đánh giá, báo cáo kết quả với cấp ủy cấp trên. Tiếp tục kết

hợp giữa việc kiểm tra giám sát trong đảng với công tác kiểm tra nội bộ của nhà

trường.

2.4 Công tác dân vận và lãnh đạo các đoàn thể

Chi ủy thực hiện lãnh đạo toàn diện trong nhà trường, tạo điều kiện để các

đoàn thể hoạt động theo Điều lệ và phối hợp thực hiện mục tiêu nguyên lý giáo dục,

đồng thời xây dựng các đoàn thể trong nhà trường vững mạnh. Lãnh đạo Công đoàn

và Đoàn trường thực hiện tốt công tác bồi dưỡng, giúp đỡ quần chúng, giáo dục thế

hệ trẻ, làm tốt công tác phát triển Đảng, xây dựng nhà trường xây dựng cơ quan

Văn minh- An toàn- Sạch đẹp.

Chi uỷ, chi bộ lãnh đạo các đoàn thể tích cực trong việc tham gia xây dựng,

bảo vệ Cương lĩnh, Điều lệ và các Nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước,

tham gia xây dựng và bảo vệ các chủ trương, nhiệm vụ của nhà trường. Thực hiện

tốt kỷ luật kỷ cương hành chính và nếp sống văn hóa văn minh. Tìm mọi biện pháp

nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên

trong cơ quan, đơn vị.

Lãnh đạo các đoàn thể tích cực tham gia các hoạt động từ thiện, xã hội .Lãnh

đạo cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên cơ quan tích cực tham gia các phong

trào văn hóa-văn nghệ, thể dục-thể thao do các cấp, các ngành tổ chức.

Tăng cường các hoạt động hỗ trợ, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn

như miễn giảm học phí, trao học bổng, trợ cấp thường xuyên…

2.5 Công tác xây dựng chính quyền

Chi ủy, BGH tăng cường công tác tự học, tự rèn trong chuyên môn, công tác

lãnh đạo, công tác quản lý.

Tăng cường công tác ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý chuyên môn.

Công tác quy hoạch đào tạo cán bộ tiếp tục được quan tâm thường xuyên và bổ

21

sung kịp thời, quản ly đội ngũ cán bộ phải có nề nếp khoa học và thực hiện tốt quy

chế dân chủ trong quy hoạch đào tạo, phân công đề bạt cán bộ.

Tiếp tục bồi dưỡng cán bộ nguồn về tư tưởng chính trị, trình độ chuyên môn

nghiệp vụ, trình độ lý luận chính trị.

Làm tốt công tác phát triển đảng viên mới, tăng về số lượng nhưng phải đảm

bảo về chất lượng góp phần xây dựng chi bộ vững mạnh.

Duy trì chế độ sinh hoạt định kỳ, thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, cải

tiến, đổi mới nội dung, xây dựng Nghị quyết theo hướng khoa học, gắn chặt với

thực hiện nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị.

Nơi nhận:

- Huyện ủy;

- Thành viên đoàn công tác huyện;

- Đảng viên chi bộ;

- Lưu VT.

T/M CHI BỘ

BÍ THƯ

Đào Văn Duẩn

bÁo cÁo chÍnh trỊ

Documents