bok · 2021. 1. 19. · bok på 1-2-3 kanskje, kanskje? av erna osland og victoria sandøy...
TRANSCRIPT
-
Bok på 1-2-3Kanskje, kanskje? Av Erna Osland og Victoria Sandøy
Tverrfagleg undervisningsopplegg for barne trinnet 1.–4. i norsk, naturfag og samfunnsfag. Livs meistring, kunnskap om ulike kulturar og digital kompetanse er vektlagt.
Tid: 90 minuttUtdrag s. 3–15 + s. 58–63
Utstyr og førebuing• Kopleopppcmedtilgangtilnettogprosjektør.Finneframutdragetavboka.
• Utstyrtilaktivitet:iPadmedappenClips.
Om bokaKritikarrosteErnaOslandharskriveeibokderskjønnlitteraturogsakprosagårhandihand.Hofortelomtannfellingogtrøystogdenfineogmagiskefellesskapensomkanveremellombarnogvaksneitannfellingsprosessen.BokaernydelegogdyktigillustrertavVictoriaSandøy.Illustrasjonanehennareroppfinnsameogfargerike,oghobyggergodtoppdenkarakteristiskefagbokatilOsland.
IbokamøterviEdithsomhareilaustann.Pappavilknipsehoutforågihotiltannmusa.MenbestevenninnaEvagavsitanntiltannfea,ogMikoberrekastatannasirettoppilufta!Edithveitikkjeheiltkvahoskalgjere.Såmisterhotanna–kvaskjerdå?
Kanskje, kanskje?ereiundrandebokomdetåmistetennerogkvaeinhargjortmedtenneneoppgjennomtideneiulikekulturar.Hotekogsåføresegdetåblistørre.Tannfellingsskikkargjerbarntilviktigeogflittigeberararavkultur,tradisjonogfolkedikting.
Formål
Norsk etter 4. trinn• Giuttrykkforeignetankarogopplevingarombarnelitteratur.Uttrykketankaromspråk,personaroghandlingariskjønnlitteræretekstarfråuliketiderogkulturar.
Naturfag etter 4. trinn• Undreseg,stillespørsmåloglagehypotesarogutforskedeiforåfinnesvar
• Bruketabellarogfigurartilåorganiseredata,lageforklaringarbasertepådataogpresenterefunn
Samfunnsfag etter 4. trinn• Skapeogillustrereforteljingarommenneskesomleverunderulikevilkår,ogsamanliknevilkår.
NyNorskseNteret NasjoNalt seNter for NyNorsk i opplæriNga
-
Samtale om framsida på boka• Sjåpåframsida.Kvaertittelenpåboka?Kvatrurduhohandlarom?Kvenerforfattarenavboka,ogkvenerillustratøren?Kvaereinillustratør?
• Forklaratdetteereibokderskjønnlitteraturogsakprosagårhandihand.Forklaromgrepaoglesemåten.
• Kveneriforgrunnenavboka?Kvagjerjenta?Korleisseransiktethennarut?• Kvenserdutilvenstreoghøgrepåframsida?Kvenogkvaeribakgrunnenpåframsida?• Kvakjenslerfårduavåsjådenneframsida?Kviforfårdudeikjenslene,trurdu?
1 Før lesing (5minutt)
2 Lesing (20minutt)Lesutdragetforklassen,ogvisdetsamstundespåsmarttavle.Leggvektpåatdetteereiskjønnlitterærbokogeisakprosabok.
3 Etter lesing (10minutt)Snakk saman• KvakandeforteljeomEdith?• KvalanderpappaenogmammaatilEdithfrå?• Kvaereinrite?• Kvaereimjølketannogkvaereivarigtann?• Kvaulikelandogtannfellingskulturarhardeleseomidetteutdraget?• Kvaoverraskadegmestveddetviharleseoglærtomno?• Informer,forklarogdrøftattannfellingsskikkargjerbarntilviktigeogflittigeberararavkultur,tradisjonogfolkedikting
-
4 Aktivitet (45minutt+prosjekt)Lag ein film i Clips der elevane spør og svarer, klipper og redigerer. Saman eller i grupper.
• Fortelfaktaomtannfelling(setningarmed«vissteduat»ogfaktafråside60–61).
• Kartleggdeiuliketannfekulturanesomeriklassen(landogtannfeer).
• Forteldiførsteellermestspesielletannfellingsogtannfehistorie.• Fortelkorleisduoppleveromsorg,kjærleikogtrøystitannfellinga.• Hafilmpremiereogdelmedføresette!
Bilete frå boka.