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Nesse programa adotado por diversas empresas de renome, os recém-formados, passam por um treina-

mento para que se tornem tecnicamente preparados para exercer cargos de liderança. No treinamento, o jo-

vem tem a oportunidade de conhecer todas as áreas da indústria, tornando-se preparados tanto tecnicamente

quanto no aspecto administrativo (de relações interpessoais, por exemplo) para exercer cargos de liderança

como os de gerência e supervisão.

Já imaginou receber um treinamento de uma indústria

nacional ou multinacional? Com o programa de Trainee

essa oportunidade é possível!

Quem pode participar do programa Trainee é alguém com domínio de

pelo menos a língua inglesa; com disponibilidade para mudanças de cidade/

estado e viagens, e recém formada em qualquer curso superior. Durante esse

treinamento geral, o trainee está sendo avaliado com relação aos aspectos

como: maturidade, qualidade dos trabalhos, liderança, comunicação, capaci-

dade de relacionamento, entre outros, além de claro, a capacidade técnica

oriunda do ensino superior.

Um trainee é um funcionário comum da empresa, que trabalha com carteira assinada, recebendo os

benefícios que a mesma oferece, recebe um salário geralmente maior do que o de um estagiário e não tem

espaço livre dado pela empresa para um curso de graduação paralelo (a carga horária é 8h/dia).

O trainee, durante o programa está sendo preparado para futura-

mente ocupar um cargo de maior importância dentro das grandes

empresas. As grandes empresas interessadas em jovens talentos

que oferecem este tipo de programa são: Braskem, Ambev, Unilever,

Chemtech , Vale do Rio Doce, VL, Odebrecht, entre outros.

Abaixo, segue o link do site EXAME que lista

58 empresas com inscrições abertas para

programas de Trainee no ano de 2013:

http://exame.abril.com.br/carreira/

noticias/58-programas-de-trainee-e-

estagio-com-inscricoes-abertas-2

Novembro/2013

PET— Qual deverá ser a visão de um trainee di-

ante da empresa da qual fará parte?

Ele deve considerar-se como parte da empresa,

vivenciar todas as atividades, estratégias e ações.

Deve sempre buscar engajar-se ao máximo na sua

área de atuação, de modo que todos o vejam co-

mo um profissional capaz de solucionar proble-

mas e capacitado para exercer sua função. Deve

viver os valores da empresa.

PET -Após a finalização do processo de seleção, o

candidato contratado como trainee já será um

funcionário da respectiva empresa?

Existem duas possibilidades: ser contratado como

Engenheiro Trainee para participar apenas do Pro-

grama Novos Engenheiros (com duração de 18

meses); ou ser contratado com Engenheiro Trai-

nee e participar do Programa, mas com a perma-

nência não condicionada a duração do programa.

No meu caso, estou inserida na segunda opção.

Deste modo, ao término do Programa de Novos

Engenheiros, passarei de Engenheira Trainee para

Engenheira Júnior, de modo a desenvolver um pla-

no de carreira dentro da empresa como engenhei-

ra plenor e sênior, consequentemente.

PET—Como é a receptividade dos colaborado-

res (funcionários) da empresa quanto à adoção

de um trainee

Temos muita receptividade por parte dos de-

mais funcionários. Somos vistos como funcioná-

rios capacitados para realizar as atividades que

nos são designadas. As pessoas estão sempre

dispostas a nos ajudar, além disso, não há distin-

ção de engenheiro trainee dos demais engenhei-

ros.

A Engenheira Mônica Nunes que atualmente é Trainee da empresa

Alumar e reside em Juruti—Pará, concluiu o curso de Engenharia Química

na UFCG em 2013. Participou do programa de estágio da Alcoa, que teve

sete meses. Logo em seguida, concorri a uma vaga como Engenheira Trai-

nee na área de Processo e Controle de Qualidade, sendo classificada.Em en-

trevista contou brevemente questões acerca do Programa Trainee do qual

participa.

“... Tenham persistência, foco e

acreditem no seu poten-

cial.” (Mônica Nunes)

Novembro/2013

PET—Quais dicas você daria para os graduandos

que estão concluindo e querem optar por um

programa de Trainee?

Participem das seleções de programas de trainee

que tiverem oportunidade, só tenham cuidado

para não perder o foco, pois é preciso dedicar

um tempo para conhecer a empresa que está

fazendo a seleção. Não desistam na primeira

tentativa, pois nem sempre somos aprovados de

imediato. Tenham persistência, foco e acreditem

no seu potencial.

Mais de 10 empresas estão recrutando jovens para trainee e estágio segundo o Portal Exa-me - SP – CARREIRA atualizada em 04/11/2013

Gi Group – estágio - Inscrições: até 15 de novembro no site Contratando.

BTG Pactual – trainee - Inscrições: até 17 de novembro na seção de Carrei-

ras do site do BTG Pactual.

Tam – estágio - Inscrições: até 17 de novembro pelo site da Viva Talentos.

Capgemini – trainee - Inscrições: até 18 de novembro pelo site da Capge-

mini.

Mercedes-Benz do Brasil – estágio - Inscrições: até 18 de novembro pelo

site do IPO ou da Mercedes-Benz na sessão estágio.

DuPont - estágio - Inscrições: até o dia 19 de novembro de 2013 pelo site de estágios da DuPont.

Monsanto – estágio - Inscrições: até 24 de novembro site Seeker.

Grupo Boticário – estágio - Inscrições: até 1 de dezembro pelo site do Grupo Boticário.

Concremat – estágio - Inscrições: até 13 de dezembro pelo site da Foco Talentos.

FedEx – trainee - Inscrições: pelo site da FedEx , por tempo indeterminado.

Mills –estágio - Inscrições: até quando terminar a demanda pelo site Vagas.com.

Ipiranga- estágio - Inscrições: durante o ano todo pelo site Ipiranga.

Ernst & Young Terco – trainee - Inscrições: pelo site de trainees da empresa.

Nestle – trainees - Inscrições: pelo site da Cia de Talentos.

Instituto Aquila – trainee - Inscrições: pelo site do Instituto.

PET—Durante o processo seletivo do programa de

Trainee, qual foi a etapa mais difícil a ser realizada?

Justifique.

Não chamaria de etapa mais difícil e sim como a etapa

mais desafiadora: a entrevista com os gestores, super-

visores e gerentes. É um momento que devemos ter

bastante cautela, pensar bem antes de falar, mas não

ter medo de falar, de expor nossas ideias. Nesse mo-

mento, ficamos um pouco nervosos por estar diante

de pessoas tão importantes e de alto renome dentro

da empresa. Mas é nesse momento que nossas com-

petências são avaliadas e nosso destino dentro da em-

presa é definido.

Todo aluno de graduação para concluir seu curso deve participar

de um programa de estágio, seja este durante ou no final do curso, de

acordo com a grade curricular que o rege. O estágio é uma oportunidade

de os estudantes entrarem em contato direto com a realidade profissio-

nal na qual ele será inserido, além de concretizar pressupostos teóricos

adquiridos pela observação de determinadas práticas específicas e do

diálogo com profissionais mais experientes. No caso da Engenharia Quí-

mica da Universidade Federal de Campina Grande, o estágio é integral e

realizado no último período do curso. A partir do penúltimo período, os

alunos devem estar atentos à abertura dos processos seletivos bem co-

mo buscar empresas que possuam programas de estágio, como por

exemplo: Braskem, Alumar, Moura, Ambev, Cargil, Cimpor, Vitamassa.

A Engenheira Drielly Valentim, que atualmente trabalha na empresa Yara em Olinda - PE, concluiu o

curso de Engenharia Química na UFCG em 2012 e em entrevista contou brevemente como foi o seu estágio

na empresa Alumar localizada em São Luís-MA, ressaltando as dificuldades encontradas e as disciplinas mais

utilizadas.

PET - Qual a atividade você desempenhou no estágio?

Drielly - Fui estagiária na área de engenharia de processos -

área responsável pelo controle e otimização da cadeia produti-

va. As principais atividades desenvolvidas foram: monitora-

mento de indicadores de produção, controle estatístico de pa-

râmetros de processo, coordenação de testes pilotos e implan-

tação de novas tecnologias.

ESTÁGIO

Novembro/2013

Novembro/2013

PET - Qual a maior dificuldade que você encontrou para realizar a atividade?

Drielly - A maior dificuldade foi no início do estágio porque eu não conhecia os jargões técnicos utilizados nas

reuniões da equipe e não entendia sobre o que eles estavam falando. Além disso, tive que aprender a mexer

em softwares próprios da empresa e buscar conhecimento mais aprofundado da área. Rapidamente essa bar-

reira inicial foi superada. Tive total suporte dos meus supervisores e colegas sempre dispostos a tirar as dúvi-

das.

PET - O embasamento teórico recebido durante a graduação foi o bastante para a execução do estágio?

Se sim ou não por quê?

Drielly - De certa forma sim. Fui para o estágio com um bom embasamento teórico, mas isso não é tudo. Ver

na prática como as coisas realmente funcionam e que nem tudo é dado por uma “equação perfeita” é desafi-

ador. São muitas variáveis que afetam um mesmo processo e isso fazia os meus olhos brilharem. Mesmo com

uma boa formação, aprendi bastante durante o estágio tanto na parte técnica, quanto no convívio com pes-

soas e culturas diferentes.

PET - Qual disciplina você mais precisou durante o estágio?

Drielly - Durante o estágio, estatística, termodinâmica, fenômenos de transporte, operações unitárias e ins-

trumentação e controle foram as disciplinas que mais utilizei. Isso depende muito da área e do foco do está-

gio. Em outras áreas, como a alimentícia, por exemplo, disciplinas como engenharia bioquímica e química

analítica, também são utilizadas com maior ênfase.

PET - Existe uma pessoa o orientando? Em caso afirmativo, como se dá essa orientação?

Drielly - Sim, existe um orientador. Geralmente é o gestor direto quem supervisiona o estágio e indica quais

projetos serão desenvolvidos. O orientador também apresenta as necessidades da empresa, indica materi-

ais de leitura, cursos, tira dúvidas e avalia o desempenho do estagiário fornecendo feedbacks formais e in-

formais.

Novembro/2013

Ciclo de Palestras

No último mês, ocorreu a segunda edição do 5 Mais – Cinco dias para saber mais sobre uma boa

formação profissional, promovido pelo grupo PET da Engenharia Química. O 5 Mais é um ciclo de palestras

que aborda temas que buscam o desenvolvimento humano das pessoas. Essa proposta visa auxiliar a for-

mação global dos alunos de graduação, principalmente dos estudantes das engenharias onde as grades

curriculares e a maior parte das atividades desenvolvidas são voltadas para a área técnica.

No segundo dia, o Gerente de Engenharia de Processos—Braskem

AL, Dr. Júlio Inácio, apresentou como acontecem os processos de sele-

ção de estagiários e trainees das grandes empresas privadas. Destacan-

do, a importância do estudo de idiomas e como se portar nas dinâmicas

e entrevistas. O Engenheiro Herbert Teixeira da Petrobras que também

estava presente, aproveitou a oportunidade, contou como se dá o pro-

cesso de seleção de estagiários na Petrobras. “... O importante é ser feliz.” (Dr.

Júlio Inácio)

1° Tema: Gestão da Propriedade Intelectual

Palestrante: Prof. Msc. João Ademar Andrade Lima.

2° Tema: Como se comportar na Entrevista de Emprego

Palestrante: Dr. Júlio Inácio Holanda Tavares

4° Tema: A Formação Humana Como Exigência Para um Profissional de Sucesso.

Palestrante: Tchaikowisky Oliveira

No primeiro dia, o Prof. João Ademar definou a propriedade intelectual, co-

mo sendo: “O direito que disciplina e acolhe toda e qualquer criação do intelecto

humano que possua qualidades diferentes daquelas eminentemente técnicas ou

mecânico-funcionais.”, cujo objetivo principal é de proteger e incentivar a difusão

tecnológica.

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3° Tema: Sociabilidade e Novas Tecnologias.

Palestrante: Profª.Msc. Verônica Oliveira

4° Tema: A Formação Humana Como Exigência Para um Profissional de Sucesso.

Palestrante: Tchaikowisky Oliveira

5° Tema: Influência da Inteligência Emocional no Desempenho Profissional

Palestrante: Prof. Dr. Luiz Gonzaga Sales Vasconcelos

A professora Verônica da Universidade Estadual da Paraíba mos-

trou os avanços da tecnologia com o passar do tempo e como o homem

tem se tornado cada vez mais, refém das novas ferramentas que sur-

gem, passando a viver em função delas.

O Prof. Dr. Luiz Gonzaga Sales Vasconcelos mostrou as múltiplas inteli-

gências que o indivíduo pode possuir, inteligência essa que já pode ser ineren-

te a ele ou ser desenvolvida ao longo de sua vida. Salientou que o gerencia-

mento das emoções é, também, uma competência indispensável pois, além do

conhecimento teórico, a profissão cresce em paralelo com o desenvolvimento

humano.

“... O importante é chegar todos

os dias em casa com a sensação

de que você fez o seu me-

lhor” (Tchaikowisky )

O secretário executivo Tchaikowisky, do departamento de Engenharia

Elétrica da UFCG, mostrou as características humanas e os valores que são

necessários para ser um bom profissional, tais como humildade, ética, res-

peito, caráter. Ressaltando, que o maior sucesso é quando todos estão feli-

zes.

“...O importante é perceber os

erros e utilizar suas habilidades

para mudá-los” (Luiz Vasconce-

los )

O ENAPET 2013 teve como marca principal as atividades

que viabilizaram a comunicação entre os grupos existen-

tes em todo pais. Essa interação é de fundamental impor-

tância, visto que possibilita as trocas de experiências e o

compartilhamento de informações no campo dos estudos

e pesquisas desenvolvidas. Outro marco importante foi a

efetivação dos propósitos que consolidam e sustentam a

filosofia de formação complementar dos grupos, sendo

implementados na área do planejamento em atividades

coletivas, tanto em âmbito local, quanto regional e nacio-

nal.

É com imensa alegria, que o PET de Enge-

nharia Química— UFCG damos as boas vin-

das e um bom retorno a todos: acadêmicos,

professores e demais funcionários, para que

com vibração e alegria iniciemos nossas ati-

vidades. Hoje, especialmente, cremos que

você é capaz de transformar a realidade

através das suas atitudes, assim desejamos

um semestre muito produtivo!

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