SUMARIO

EditorialQuiénes somos?Filo sigue luchandoNuevo edificio integrado YA!

Marzo - 2012

Editorial...Nuevo año en Filo ¡sigamos construyendo un CEFyL

participativo y de lucha!Preguntas, en forma constante, y a veces no tanto, recorren nuestra cabeza, los pasillos de la facu, el patio y todos los lugares de Filo. Preguntas referidas a nuestro Plan de Estudios (a su contenido y funcionalidad), a nuestro futuro laboral, a nuestras condiciones de estudio, a nuestras dificultades económicas, de tiempo y de dedicación para estudiar y cursar… es decir a nuestra cotidianeidad...Situaciones que se van naturalizando… ¡que nosotros mismos naturalizamos! Que son sostenidas y perpetuadas por nuestras autoridades, que lejos de preocuparse por dar soluciones concretas a nuestras paupérrimas condiciones de estudio se muestran como eximidos de cualquier tipo de responsabilidad. Pero en este desligarse, ni siquiera responsabilizan a otros, más bien nos niegan que tal situación exista a través de sus famosos comunicados, en los que descaradamente, nos hablan de un excelente estado y calidad educativa, cuando nosotros, estudiantes y docentes, somos los que padecemos estas condiciones todos los días y sabemos que esto no es real.

a participar!!!2

En consecuencia, no podemos esperar nada de nuestra gestión, por eso debemos organizarnos y crear nuestros propios espacios y formas de participación.Nosotros creemos que el centro de estudiantes, como órgano de representatividad estudiantil, es la instancia más importantes de organización y participación (y apostamos a que así sea). Es por eso que su existencia no debe reducirse únicamente a quien lo conduce. Por eso impulsamos distintos ámbitos en los que este puede y debería desarrollarse: las comisiones de base, las asambleas e instancias por carreras, los cursos, los pasillos, y por sobre todos, su órgano máximo de participaron y decisión: la Asamblea. Algunos de estos espacios, como las comisiones, están integradas por estudiantes que trabajan con un fin en común: mejorar las condiciones materiales e intelectuales dentro de la universidad y defender el carácter público de la misma, oponiéndose a las políticas privatistas que la gestión de la facultad, respondiendo a un tipo de política nacional, viene impulsando hace años, a través organismos como la Coneau y la Anfhe.Por eso desde la agrupación Norberto Blanco CEDP, te invitamos a participar y a dar la pelea desde nuestra herramienta política y gremial, el CEFyL, con el objetivo de hacerla lo más masiva y democrática posible, como lo venimos llevando a cabo en la práctica. La lucha por una Universidad pública y de calidad, es algo que debe hacerse en forma colectiva, porque tu opinión vale como la de todos y tus ganas de participar y organizarte también.

QUIeNES SOMOS?La CEDP, Corriente Estudiantes Del Pueblo, es la confluencia de las agrupaciones Norberto Blanco, Insurgencia Arte y Lucha, La Curva y EDP. Intervenimos tanto en la UBA, como en escuelas, profesorados y desde el arte y la cultura. A partir de nuestra construcción como espacio político, hace más de dos años, militamos con el fin de construir un movimiento estudiantil antiburocrático, y combativo, que se organice desde abajo y tenga capacidad de acción. Nuestra intervención no se limita exclusivamente al ámbito estudiantil, sino que intentamos coordinar las luchas de los estudiantes con las de los trabajadores y otros sectores del pueblo. Tomamos como ejemplo y referencia política al Che Guevara, no solo por ser un símbolo de pelea consecuente contra el imperialismo y sus gobiernos, sino por sus concepciones y prácticas políticas de un modo integral, a diferencia de muchos –incluso quienes tienen el poder- que utilizan su imagen vaciándola de contenido. De la misma manera, tomamos el ejemplo del movimiento estudiantil que protagonizó jornadas históricas en nuestro país como el Cordobazo, en donde obreros y estudiantes, potenciando sus peleas al coordinarlas, cuestionaron y pusieron un freno a los atropellos de la dictadura de Onganía. Pero también hay ejemplos mas cercanos, como el de los estudiantes chilenos que desde hace años vienen dando una histórica pelea, o incluso cuando nosotros salimos a la calle en 2010 contra las medidas privatistas de los gobiernos de Macri y de Cristina. El movimiento estudiantil se construye todos los días en cada lugar de estudio. Nuestra tarea es, en las aulas y en las calles, construir un movimiento que pueda enfrentar a los distintos gobiernos que lucran con la educación pública y hacer de la universidad un lugar al que tengan acceso los trabajadores y el conjunto del pueblo.

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Filo sigue luchando contra la Mercantilización

de la Educación Pública!

Hoy en día sufrimos una política nacional de privatización de la educación: leyes educativas en función del mercado, ahogo presupuestario, docentes ad honorem, y la lista sigue. La gestión de la facultad viene profundizando una política de privatización de la educación pública. Claro ejemplo de esto es la acreditación de carreras (es decir, la privatización encubierta de las mismas) que está avanzando en facultades de todo el país.

Acreditar significa en lo

concreto el recorte de

contenidos de la carrera de

grado para pasarlos a un

posgrado pago. En otras

palabras, nos achican la

carrera desvalorizando el

nivel del titulo. Esto implica

una disminución de la salida

laboral (de por si ya bastante

baja). Así

mismo la

acreditación traería

muchísimas horas de trabajo

gratis, a modo de pasantías y

prácticas docentes por parte

de los estudiantes, que se

verían incluidas dentro de la

cursada. Por ejemplo en la

carrera de Farmacia, la

acreditación implicó que los

estudiantes hagan prácticas

profesionales gratuitas en

Farmacity.

La ANFHE (Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación) y LA CoNEAU (Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria) son los organismos externos encargados de llevar adelante dicha acreditación de carreras. La gestión de nuestra facultad participa de estas instancias. Consecuencia de ello es que recientemente las carreras de Letras, Historia y Geografía fueron declaradas de “interés público”, esto quiere decir que son prioridad para ser acreditadas. Y la acreditación de estas tres carreras es un primer paso para que lo hagan con las restantes. 4

Este año la gestión se viene con todo. La acreditación es sólo una de las medidas de

privatización que amenazan nuestra educación, a la que se suman el intento de la

Gestión por desconocer el Acuerdo firmado en la Toma por el Edificio (ver recuadro

aparte), el intento por recortar las Becas de Apuntes, entre otras. Es importante ver

como se relacionan estas medidas privatizadoras. Como explicábamos arriba, las

carreras se quieren acreditar lo que llevaría a pasar contenidos de las carreras a

posgrados pagos. Para eso Trinchero quiere construir un edificio con aulas diminutas

para usarlas en dichos posgrados. Nuestra gestión sabe que los estudiantes de filo

nos oponemos a estas medidas y que vamos a resistir su implementación. Por eso

pusieron su seguridad privada, los patovicas, que si bien están en la facultad desde

2008, luego de la toma fueron duplicados. Éstos están para controlar el espacio

público, y eventualmente para intervenir en nuestro movimiento. Los patovicas han

suspendido actividades arbitrariamente, han pedido libretas, han querido regular

quien entra y quien no a la facultad, han impedido a determinados puesteros trabajar

en la facu. No están para cuidarnos, están para controlarnos, por eso venimos

organizándonos para que no haya mas una fuerza choque en nuestra facultad.

Sumate a participar de las distintas instancias del Centro de Estudiantes. Sumate a la lucha!

Desde la agrupación Norberto Blanco en la CEDP creemos que la única manera de enfrentar estas políticas y todos los problemas que tengamos como estudiantes es juntándonos, discutiendo, organizándonos colectivamente y saliendo a pelear.

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Con organización desde abajo, luchando en unidad...

por el Edificio Nuevo INTEGRADO!!!

Un poco de historia...

En el 2010, a la crisis edilicia en las Escuelas de la Ciudad y la UBA, se sumó que en Filo, Trinchero quería imponer a espaladas de los estudiantes un Edificio para actividades pagas (privado) con el apoyo de un organismo imperialista, el BID. Si ese edificio se hubiera construido, hubiese sido un duro golpe para la Universidad pública. Pero gracias a la lucha que dimos, pudimos frenar ese proyecto e imponer el que estudiantes y docentes habíamos votado en Asambleas masivas.

Como casi todos los compañeros de la facultad saben, con la lucha que concluyó en la Toma de 2010 y que arrancó dos años antes desde la Comisión por el Presupuesto, la gestión se vio obligada a firmar un Acuerdo para que se construya un nuevo Edificio integrado, con prioridad para aulas de grado, comedor universitario, guardería y biblioteca en condiciones. Durante todo el año pasado funcionó una Comisión Multisectorial en donde justamente estaban contemplados todos los sectores de la facu: gestión, docentes, no docentes, y estudiantes representados por el CEFyL.

Desde la Agrupación Norberto Blanco CEDP venimos participando, desde su formación en 2008, de la Comisión por el Presupuesto que encaró este tema y que actualmente discute las posiciones que los estudiantes llevamos a tales reuniones multisectoriales. Para nosotros esta fue una gran experiencia que nos interesa destacar. Al revés de lo que sucedía habitualmente, la Comisión por el Presupuesto trabajó las reivindicaciones en torno al problema edilicio durante años, dialogando permanentemente con el masivo de los estudiantes, escuchando cuáles eran las propuestas y buscando solucionar los problemas de un Edificio que quedó muuuy chico y es peligroso para quiénes en él cursamos. Fue así que nos juntamos con una cátedra de FADU y pudimos juntos formular una propuesta de proyecto edilicio.

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En qué anda la cosa hoy...Durante el año pasado la Comisión Multisectorial se encargó de realizar el seguimiento de los pasos previos a la obra para que los reclamos de los distintos sectores estén contemplados. Allí, los ataques de la Gestión a los estudiantes fueron constantes, tanto en las reuniones dilatando que se avance, como sacando comunicados atacando al CEFyL y nuestras propuestas, sugiriendo que nosotros éramos los que no queríamos acelerar el proceso, cuando en realidad ellos querían hacerlo a las apuradas y sin discutir, para terminar construyendo el mismo Edificio que habíamos repudiado en la Toma. Fue así que incluso intentaron volver atrás el Acuerdo al que habíamos llegado en 2010 en la resolución del conflicto. Gracias a la unidad y perseverancia de los compañeros nucleados en la Comisión por el Presupuesto, al hecho de discutir allí las distintas posiciones que muchas veces tenemos las diferentes tendencias dentro del movimiento estudiantil para ir con una línea unificada a las reuniones con la Gestión, es que pudimos poco a poco volver la situación a la de fines de 2010. Es decir, que se respete el Acuerdo y avanzar en algunos ejes, como por ejemplo poner en funcionamiento una Comisión Técnica de Trabajo en la formulación en concreto del proyecto común, propuesta que los estudiantes venimos impulsando desde la primera reunión de la Comisión Multisectorial.

Si bien el año pasado logramos ciertos avances y pudimos mantener las conquistas obtenidas, lo cierto es que el Edificio no está, ni va a estar si dependemos de Trinchero y el Gobierno Nacional, quienes claramente mostraron que no tienen la decisión política de avanzar. El caso de la Facultad de Ciencias Sociales es emblemático en este punto: desde hacía años se peleaba por un Edificio Único (se llegó a cursar en cinco sedes al mismo tiempo…), existían promesas y proyectos, pero la plata para la efectiva construcción apareció cuando el movimiento estudiantil tomó el Ministerio de Educación Nacional. Es decir, sabemos que del Gobierno y la Gestión no va a haber el más mínimo avance con respecto a la construcción del Nuevo Edificio, sino que somos nosotros, organizados desde el Centro de Estudiantes, que debemos luchar para ello. Hasta acá llegamos con organización de base, mostrando que las reivindicaciones no son consignas vacías que uno pinta en un cartel para luego borrar como si nada, sino que son demandas que se trabajan con tiempo y perseverancia y por las que hay que luchar para obtenerlas.

. Por ese camino debemos seguir, ya que solo así podremos avanzar en la lucha por la Educación pública, gratuita y para todos. 7

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Becas para todos!!!La gestión quiere recortar las Becas de Apuntes. Actualmente, los

estudiantes financiamos con cada apunte que compramos en el

CEFyL, con cada café que compramos en el Bar, nuestras Becas. La

gestión, a través de los recursos propios (actividades privadas),

cubre solo un 35% de las Becas. ¿El resto?: vos, yo, nosotros, el

CEFyL... ¿El Estado? Nada.

Como si eso fuese poco, encima ahora pusieron un Asistente Social

para que controle nuestra "situación personal", es decir, si quienes

pedimos Becas de Apuntes, realmente la necesitamos...

¿Frente a esto, qué hacemos? Juntémonos, organicémonos, vayamos

a la Asamblea a discutir cómo resolvemos estos problemas.