IESELDOCTORALCURSO2018-2019

GUÍA INFORMATIVA

FAM

ILIA

S

Un año más comenzamos un nuevo curso lleno de proyectos e ilusiones. Cada curso que empieza es una nueva oportunidad para crecer en el aprendizaje y desarrollarnos como personas.

Desde el Claustro de Profesores y el AMPA de este centro, queremos dar la bienvenida a todas las personas que forman parte de nuestra Comunidad Educativa y compartir la ilusión con la que afrontamos este curso escolar 2018-2019.

Damos la bienvenida de forma especial a las familias de más de 180 alumnos que han decidido confiar en el IES EL DOCTORAL los destinos de sus hijos por primera vez, deseando que vivan una enriquecedora etapa.

Como siempre, el curso se presenta lleno de expectativas y con el compromiso de todo el claustro de profesores de desarrollar nuestro trabajo y atender a nuestros alumnos de la manera más eficaz posible, fomentando la colaboración y potenciando el planteamiento de nuevos proyectos educativos.

Consideramos que el éxito escolar está basado en el compromiso de toda la comunidad educativa y que esto es posible gracias al trabajo en equipo. Nos gustaría seguir contando con su imprescindible colaboración y compromiso para llevar a cabo nuestro Proyecto Educativo y conseguir una enseñanza pública de calidad.

Al mismo tiempo, queremos recordar que nuestro centro está inmerso en varios proyectos educativos, así como sociales para todos los niveles, adaptándonos a las nuevas corrientes formadoras.

Agradecemos su confianza y quedamos a su disposición para lo que precisen.

Atentamente.

Equipo directivo del IES el Doctoral

TUTORES2018-2019GRUPO TUTOR/A

Hora padres

1º ESO-A GLORIA BOLAÑOS BETANCOR 1º ESO-B MAYTE MORALES SANTOYO 1º ESO-C FLORENCIA FORNI PAYSSE 1º ESO-D MARCOS GUERRA MEDINA 1º ESO-E TERESA GUERRA FERNÁNDEZ 1º ESO-F ÁNGELA RODRÍGUEZ MARRERO 2º ESO-A ALMUDENA MARTÍN SOCORRO 2º ESO-B TINO SÁNCHEZ VIERA 2º ESO-C MANUEL HIDALGO VIERA 2º ESO-D ÁNGEL MARTÍNEZ RAMOS 2º ESO-E TANIA BERMÚDEZ PÉREZ 2º ESO-F AARÓN ESTÉVEZ OJEDA 2º ESO-G SALLY SÁNCHEZ DÍAZ 3º ESO-A JULIO MAYOR GONZÁLEZ 3º ESO-B FEFI MARTÍN GONZÁLEZ 3º ESO-C Mª DEL CRISTO SANTANA SUÁREZ 3º ESO-D TILITA ROBAINA ÁLVAREZ 3º ESO-E Mª JOSEFA ALONSO BORGES 3ºESO -F GENOVEVA GONZÁLEZ ARTILES 4º ESO-A MÓNICA JURADO CARVAJAL 4º ESO-B FRANCISCO PORTERO SANTABÁRBARA 4º ESO-C ELIA BÁEZ HERNÁNDEZ 4º ESO-D PINELA BLANCO DÉNIZ 4º ESO- E CRISTINA VALIDO GÓMEZ 4º ESO-F MAGÜI OJEDA FABELO 1º BACH-A OLGA SANTANA MARRERO 1º BACH-B JORGE PADRÓN RODRÍGUEZ 1º BACH-C CARMENSA DÍAZ GONZÁLEZ 1º BACH-D AUXILIADORA QUINTANA DOMÍNGUEZ 2º BACH-A LOLI MEDINA GONZÁLEZ 2º BACH-B LORENA DÍAZ PÉREZ 2º BACH-C CIANI HERNÁNDEZ ALMEIDA FPB - 1 SAMUEL ROMERO SANTANA FPB - 2 JOSÉ JUAN GONZÁLEZ SUÁREZ A.ENCLAVE BENITO SOSA SUÁREZ

EQUIPO DIRECTIVO: Director: Alejandro Bello Cárdenes Vicedirector: Manuel Pulido García Jefe de Estudios: Pedro Carlos Rodas Martín Secretario: Juan José Ortega Rodríguez

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN: Orientadora: Auxiliadora Torres Santana Aula Enclave: Benito Sosa Suárez Aula PT: Ascensión Santana Caraballo y Rosa Delia Martel Martel

CONSEJO ESCOLAR: Presidente: Alejandro Bello Cárdenes

Jefe de Estudios: Pedro Carlos Rodas Martín

Secretario: Juan José Ortega Rodríguez

Representante profesorado: Julio Mayor González

Francisco Quintana Mendoza

Juani Betancor Bernal

Ángel Martínez Ramos

Silvia Marrero López.

Representante padres: Hortensia Ángeles Artiles Cabrera

Pedro Sosa Álvarez.

Inmaculada Lozano Caballero.

Dunia Yurena Guedes Vega

Representante alumnos: Yasmina Trifah Ortega

Representante Ayuntamiento: Corima Fayna Déniz Matos.

DATOSGENERALESDELCENTRO

I.E.S.ELDOCTORALDirección:C/Tiscamanitanº4Telf:928792013y928125021Fax:928122015PERSONALProfesorado 74Aux.administartivas 2Conserjes 2Limpieza 7Mantenimiento 1ALUMNADO1ºESO 186 2ºESO 168 3ºESO 168 4ºESO 180 1ºBACH. 1352ºBACH. 83 FPB122FPB218AULAENCLAVE5TOTAL965GRUPOS1ºESO 62ºESO 73ºESO 74ºESO 61ºBACH. 42ºBACH. 3FPB1 1FPB2 1AULAENCLAVE1

SUGERENCIASALASFAMILIAS

CONRESPECTOASUSHIJOS.

ü MUY IMPORTANTE. Cuidar su asistencia y puntualidad,especialmenterespetandoelhorariodeentradaalcentro.LosalumnosapartirdesegundahoraDEBENentraralcentroconunmayordeedad.Encasodequelleguensolos,sellamaráalospadresparaquelosvenganarecoger.

ü Planificarlashorasdeocioytrabajo.Combinarlashorasdeestudioconlaprácticadelasaficiones(deportes,televisiónysalidasconsusiguales),procurandoactividadesdesusinterés.

ü Supervisarelmaterialnecesarioquedebentraeraclase.ü Crearunambientefamiliarqueposibilitequeseanpersonasautónomas

yresponsablesconsuvidacotidiana,amistades,estudios,etc.ü Desarrollarvalorescomolasolidaridad,tolerancia,igualdaddegéneroy

lanoviolencia.ü Permitirlequetengaexperienciasdefracaso,yaquedeellastambiénse

aprende.ü Procurar buenos hábitos de higiene y aseo personal, descanso y

alimentación,favorecerásurendimientopersonal.

CONRESPECTOALINSTITUTO.

ü Justificarconprontitudlasfaltasdeasistenciayretrasos,explicandolosmotivos.

ü Comunicarcualquiertipodepadecimientooalergiasdesuhijo/a.ü Asistiralasreunionesqueseconvoquenyresponderaloscomunicados

deltutor/a.ü Visitaraltutor/aconfrecuenciaenelhorarioprevisto.

SALIDASDELRECINTOESCOLARLos alumnosNO podrán abandonar el recinto escolar sin autorización previa (según el

modelo que se encuentra en la Conserjería del instituto) de los padres/madres o tutoreslegales y previa comunicación al tutor/a y profesores de guardia. Y SERÁN LOSPADRES/MADRESY/OTUTORESLEGALESLOSQUEDEBANACERCARSEALACONSERJERÍADELCENTROARELLENARELDOCUMENTODEAUTORIZADOSOACTUALIZARELDELAÑOANTERIOR.ParasuidentificacióndeberánpresentarelD.N.I.

MUYIMPORTANTE

En el caso de que sea algún familiar, el que venga a recoger al alumno/a, los padres otutores tienen que cumplimentar el modelo de autorización que se encuentra en laConserjería aportando el original y una fotocopia del DNI de la persona o personasautorizadas a recoger al alumno/a. Esta autorización debe ser cumplimentadapersonalmenteanteelpersonaladministrativodeestecentro.

HORARIOSDELCENTROElhorariode clasesenel centro seestablecede8:00a14:00horasde lunesa viernes

paratodosloscursos.

Elperiododerecreoesde10:45a11:15horas.

Laprogramaciónde cualquieractividadque suponga laampliacióno reduccióndeestehorariolesserádebidamentecomunicada.

HORARIODEATENCIÓNALPÚBLICO.

ADMINISTRACIÓN

Delunesaviernesde9:00a13:00h.

DIRECTOR

Lunes,martesyviernesde12:00a13:00h.

VICEDIRECTOR

Lunes,martesymiércolesde9:00a11:00h.

JEFEDEESTUDIOS

Lunesymiércolesde9:30a10:30h.

SECRETARIO

Martesyjuevesde11:30ha12:30h.

ORENTADORA

Lunesde12:00h.a13:00h

CALENDARIOPARAESTECURSOFESTIVOS

Ø 12deoctubre. DíadelaHispanidad.Ø 24deoctubre. DíadeSanRafaelØ 1denoviembre. DíadeTodoslosSantos.Ø 6dediciembre DíadelaConstitución.Ø 7dediciembre. DíadelEnseñanteydelEstudiante.Ø 13dediciembre. DíadeSantaLucía.Ø 1demayo. Díadeltrabajador.Ø 30demayo. DíadeCanarias.

VACACIONES

Ø NAVIDAD.Del24dediciembrede2018,al7deenero2019inclusive.

Ø SEMANASANTA.Del26al30demarzode2018,ambosinclusive.

Ø LIBREDISPOSICIÓN.4,5y6demarzoy31demayo.

TUTORÍAYVISITADEPADRES

• Cadatutor/atieneunahorasemanalparaatenderalasfamiliasdurantelamañana.Esconvenienteanotareldíaylahoradisponibledeltutor/a.

• Además,losúltimosmartesdecadamestendránlaposibilidaddevisitaraltutor/aenhorariodetardede17:00a18:00h.

• Losdíasdeentregadenotas,elhorarioseráde16:00a18:00h.• Tambiénlerecordamoslaimportanciadeavisaraltutor/adesuvisita,para

quepuedarecabartodalainformaciónsobrelasdistintasmaterias.• Lainformaciónacadémicadelalumnado,solamenteseledaráalospadres

o tutores legales. Cualquier otra persona que solicite información delalumnado,deberáestardebidamenteautorizadamedianteundocumentoquedebecumplimentaranteelpersonaladministrativodeestecentro.

AMPA

El AMPA ADAMSITE quiere dar la bienvenida a todas las familias y alumnos del centro.

Queremos informarles que el AMPA ya dispone de un portal donde podrán consultar cualquier información sobre nuestros talleres y otros servicios ofertados. Pueden acceder a

través de la página del IES EL Doctoral o directamente en nuestro blog: ampaadamsite.wordpress.com

Ser socio del AMPA sólo cuesta 5€ por familia, y con ello estará colaborando al desarrollo global del entorno educativo de su hijo. Además, la afiliación al AMPA les permitirá acceder todas las actividades que se realicen a lo largo del curso.

Este año, nuestra propuesta de talleres incluye un tema de actualidad, el Cosplay y un taller de Carnaval. Ambos talleres serán impartidos por la escuela de Maquillaje de OSKAR HIDALGO. Dado el éxito del año pasado, volvemos también a ofertar los talleres de ROBOTIX.

Estos talleres están subvencionados por el Ayuntamiento de Santa Lucía por lo que los socios del AMPA podrán acceder a Robótica, Cosplay y el Taller de Carnaval por tan sólo 10€ cada uno.

El periódico escolar “La voz del Estudiante” continúa este año. Es totalmente gratuito para todos aquellos miembros afiliados al AMPA. Necesitaremos fotógrafos, reporteros, diseñadores, dibujantes de viñetas. ¡Animaos a participar en la VOZ del Estudiante!.

Además de los talleres subvencionados, también contaremos con un acuerdo con la con la Escuela de idiomas Aenfis mediante la cual los alumnos podrán obtener la certificación oficial de OXFORD en nuestro propio centro, los exámenes DELF/DALF a través de la Alianza Francesa o los exámenes oficiales de Goethe Zertifkat a través del colegio Alemán. También se incluye en la propuesta clases de Chino, árabe, idomas nórdicos, ruso, polaco, portugués, italiano y Lengua de signos española. Todo ello según demanda.

También pretendemos renovar nuestro acuerdo con la Escuela de Voleibol “Club 7 Islas”.

Para más información por favor diríjanse a la oficina del AMPA o a través

del correo ampaadamsite@hotmail.com

NORMASPARAMEJORARELRENDIMIENTOYCONVIVENCIADEL

ALUMNADOENELCENTRONuestro centro posee unas Normas de Convivencia, recogidas en el

Reglamento de Régimen Interno, que pretende ser el marco básico para la

convivenciadetodoslosmiembrosdelaComunidadEducativa.Creemosmuy

importantequelasfamiliastenganmuypresentealgunasdeestasnormas:

• Es imprescindible asistir diariamente a clase para lograr los objetivos

trazadosencadamateria.Siporalgúnmotivoelalumno/afalta,deberá

traer cuando se incorpore una justificación firmada por los padres,

quienesseráninformadosdelasfaltasinjustificadasdesushijos.

• Las clases empiezan a las 8:00 de la mañana, y las puertas de acceso

cierranalas8:05h.Esmuyimportantequelleguenpuntualmente.

• Laspuertasdelcentroestaráncerradasdurantetodalajornadaescolar.

Esto implica que el alumnado no podrá salir del mismo salvo por un

motivo justificado y sólo cuando acuda el padre, madre o tutor a

recogerlo. En caso de que no pueda hacerlo personalmente DEBE

AUTORIZARporescritosegúnmodeloquetienequecumplimentarenla

administracióndelcentro.

• Los padres tienen el deber de colaborar con los tutores, profesores y

órganosdirectivosdelcentroen todos losaspectos relacionadoscon la

educación de sus hijos/as. Así pues, además de asistir a cuantas

reunionesocitacionesseconvoquenalolargodelcurso,esimportante

que se mantengan en contacto con el tutor/a, para informarse del

procesoeducativodesushijosenelcentro,yasípoderayudarlesensu

progresodesdecasa.

• Lasalidadelcentroa lasactividadesrequerirá laautorizaciónpreviade

lospadresporescrito.

• Totalmente prohibido el acceso y uso de móviles en el centro. El

profesor/a podrá requisar y entregar a miembros del equipo directivo

paraquesearetiradoporsuspadres.

• Elcentronosehaceresponsabledelapérdidademóviles.

• Elaccesoyusodeskatenoestápermitidoenlasinstalacionesdelcentro.

• Estáprohibidofumarenelrecintoescolar.

• Existeunrégimendisciplinario,sujetoaldecretodeDerechosyDeberes

del Alumnado. Si un alumno/a es objeto de incidente disciplinario se

procurará buscar, junto con su familia, las medidas correctoras más

eficaces.Llegadoelcaso,esperamoscontarconsucolaboración.

PROYECTOSDELCENTRO• PROYECTOREDDEESCUELASSOLIDARIAS

El IES El Doctoral formará parte un año más de la Red canaria de escuelas Solidarias (RECS) cuya finalidad es la coordinación y la práctica de los centros que la incluyen, posibilitando el trabajo conjunto y el intercambio de experiencias, siendo promoción de los derechos humanos en la escuela canaria.

Desde aquí los invitamos a que se animen a formar parte del Comité de derechos humanos del IES El Doctoral.

“ElsecretodelaPAZestáenelrespetodelosDERECHOSHUMANOS”

• PROYECTO“ENSEÑARÁFRICA.UNAMIRADAENPOSITIVO”

Su objetivo es trabajar aspectos de la realidad africana intentando no caer en la visión estereotipada que nos dan los medios de comunicación, entendiendo que la realidad africana es amplia y diversa. La idea es partir de África y viajar junto con los esclavos africanos a América del Sur estudiando, de forma práctica, la influencia que la música africana tuvo en la música popular sudamericana.

• CAMPUSDEINMERSIÓNLINGÜÍSTICAENINGLÉS.

Este proyecto va dirigido a los alumnos de secundaria y de bachillerato del IES El Doctoral y consiste en acercar al alumnado de forma intensiva a su primera lengua extranjera, viviendo unos días de campamento con sus compañeros practicando el idioma de forma habitual. Se pretende que el alumno utilice la lengua inglesa como único vehículo de comunicación durante el tiempo que dura el campamento y así incentivarle a que continúe haciendo uso del idioma durante el año escolar.

Este curso 2018/2019 participarán directamente en el proyecto los alumnos de 2º ESO y 1º de bachillerato. Con el fin de mostrar la lengua inglesa como vehículo de comunicación en cualquier circunstancia de la vida, también en su vertiente lúdica, se ha implicado el departamento de Educación Física, que utilizará el inglés para la realización de las diferentes actividades.

• PROYECTOAICLE(AprendizajeIntegradodeContenidosyLenguasExtranjeras)

El proyecto AICLE (conocido por CLIL) consiste en la integración de la

lengua inglesa, en nuestro centro, a través de la enseñanza del idioma en otras materias. Está basado en dos ideas claves: en la motivación que el alumno encuentra en lo que aprende y que la lengua ha de aprenderse para ser usada.

Este programa comenzó en el IES El Doctoral hace nueve cursos y a lo largo de los años ha ido incrementando el número de alumnos que cursan este programa en los niveles de 1º, 2º y 3º ESO. Las áreas no lingüísticas que se imparten son: Matemáticas, Tecnología, Geografía, Biología y Música.

Con el desarrollo de esta modalidad de aprendizaje se dinamiza la práctica educativa y se desarrolla una cultura pluridisciplinar de centro en la que el alumnado y el profesorado se sienten partícipes.

• PROYECTORECREO

Nada tan popular y deseado en el ambiente escolar como un agradable y largo recreo. Es precisamente un momento de socialización y aprendizaje de habilidades sociales y en la que nuestro centro el IES El Doctoral tiene un especial compromiso, que con la práctica de diferentes deportes quiere alcanzar los siguientes objetivos:

1. Mejorar coeducación. 2. Aumentar la participación de alumnas en el recreo. 3. Hacer uso más justo de los espacios escolares. 4. Regular la conducta de manera eficaz. 5. Educar el conflicto aprendiendo a dialogar. 6. Integrar alumnado con riesgo de exclusión social. 7. Mejorar relaciones interpersonales. 8. Ayudar a descubrir facetas o habilidades que puedan hacerle

disfrutar…autoestima.

• AGENTEZONALDEIGUALDAD

Desde el curso pasado contamos en el centro con la figura de un agente zonal de igualdad, Silvia Marrero, que coordina actividades no solo del IES El Doctoral, sino de los centros de adscripción del CEP Gran canaria Sur que están en Red. Nuestro instituto ha hecho desde siempre una apuesta importante por la igualdad de Género, y se incorpora además este curso a la red de Igualdad de la Consejería de Educación.

• PROYECTO BIBLIOTECA

Iniciamos el curso 2018/19 dando continuidad al proyecto pedagógico de Red denominado Proyecto BIBESCAN-BIBLIOTECAS ESCOLARES DE CANARIAS-cuyos responsables son Feliciana Hernández Almeida (coordinadora del proyecto y de las redes del centro IES El Doctoral) y Paula Olga Santana Marrero (colaboradora).

Este proyecto tiene como objetivo el intercambio de iniciativas y experiencias educativas relacionadas con la lectura, la escritura, la oralidad y el tratamiento de la información para generar conocimientos de forma compartida. Realizaremos un trabajo en común con otros proyectos de nuestro Centro (RED DE ESCUELAS SOLIDARIAS, PROYECTO DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA, CLIL, PLAN LECTOR, ETC.). Las líneas de trabajo de este curso escolar girarán en torno a la continuación de la digitalización de los fondos bibliotecarios, a la renovación del Plan Lector iniciada el curso pasado, la vuelta al funcionamiento del merendero de la lectura (zona anexa a la Biblioteca) y actividades que se desarrollarán durante el curso relacionadas con la Biblioteca Ágora del IES El Doctoral.

Les animamos a participar, hacer sugerencias… recordándoles la importancia del servicio de préstamos de libros de lectura de nuestra biblioteca.

Página web del centro:

www.ieseldoctoral.com

Para cualquier consulta ON-LINE relacionada con información sobre su

hijo, puede visitar “PINCEL EKADE web”. Si usted no dispone de la

contraseña, deberá facilitar al centro una cuenta de correo electrónico a

través del tutor/a.

También puede acceder a la página web del instituto en

www.ieseldoctoral.com, a través de la cual podrán realizar cualquier

consulta ON-LINE relacionada con el centro y a los blogs de los

profesores que lo indiquen.

Estasfechaspuedenestarsujetasacambiospornecesidadesenlaorganizacióndelcentroylesseríadebidaypuntualmentecomunicadas.