book in a box - setpoi.de · dream- a shattered dream?! never give up! book in a box: project...
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READING IS L IKE AN INFECT IOUS
DISEASE : I T I S CAUGHT NOT TAUGHT. C H R I S T I N E N U T T A L L , 1 9 8 9 , T E A C H I N G
R E A D I N G S K I L L S I N A F O R E I G N L A N G U A G E .
BOOK IN A BOX
BOOK IN A BOX: BASICS
Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 2
Die „Lesekiste“ kann ein leerer Schuhkarton,
ein Koffer, ein Puppenhaus, ein Baum, eine
alte Munitionskiste, etc. sein.
Die Kiste beinhaltet eine Zusammen-
fassung der Geschichte, Infos sowohl
zum Autor als auch zum Hintergrund
und wird passend zum Buch möglichst
interessant und kreativ gestaltet.
Sie wird mit Gegenständen gefüllt, die
für die Lektüre eine symbolische
Bedeutung haben.
Alle Gegenstände sind mit einer Notiz
versehen, die die Bedeutung des
Objekts in den Gesamtzusammenhang
einordnet.
Yvonne Seitz Berufliche Oberschule Ingolstadt 3
BOOK IN A BOX: CHRONOLOGY
Developing the book in a box
BOOK IN A BOX: INTRODUCTION
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BOOK IN A BOX: INTRODUCTION
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Procedure:
1) Identify the different members of the
inner team who raise their voices.
2) Listen to them and try to find out what their key message is.
3) Allow a discussion among the members of the inner team.
4) Identify the dominant team member(s) and think about the consequences this result has for the person’s behaviour.
BOOK IN A BOX: INTRODUCTION
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BOOK IN A BOX: THE CHOICE
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South Africa USA India England/
Nigeria
One Language – Many Voices: Analyzing the personal and the
political in four contemporary novels
BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS
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Students staging key scenes of
“No Time Like the Present” in
class.
BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS
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The Role Plays are interrupted
by interview sessions with
Nadine Gordimer to analyze
and interpret the scenes.
The
personal…
…and the
political.
BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS
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Students using a shadow play to
illustrate the key scenes in the
novel “God of Small Things”.
BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS
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Students presenting India’s Breaking News –
addressing issues like the caste system, corruption
and violence against women.
BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS
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Students presenting role biographies of
the protagonists in the novel “Sunset
Park”.
BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS
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…including various film sequences…
BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS
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Students staging key scenes of
the novel “Little Bee” in class.
BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS
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Little Bee: Students freezing the role
play and giving voice to the most
intimate feelings and thoughts of the
protagonist facing a decisive moment
in his life with the help of the Inner
Team Model.
BOOK IN A BOX: PRESENTATIONS
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Things can change in a day.
The God of Small Things
Fighting the Baddies! Blood oil, illegal
immigration and the Queen’s English that
saved a life…
QUO VADIS AMERICA?
Where do we go from here?
If you want to make the world a better place-
There’s no time like the present!
One
Language-
Many Voices!
BOOK IN A BOX:PRESENTATION EVALUATION/FEEDBACK
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BOOK IN A BOX:PRESENTATION EVALUATION/FEEDBACK
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BOOK IN A BOX: EXHIBITION
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Im Rahmen eines „Gallery Walks“
besuchen sowohl die Schüler der
beteiligten Klassen, als auch die
interessierter Kollegen die „Book in a Box“-
Ausstellung und geben den Gruppen
Rückmeldung bezüglich ihrer Exponate.
BOOK IN A BOX:
LESSONS LEARNED FROM LITERATURE
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If you want to make the world a better place, there‘s no time like the present.
The market responds to
money-not need!
Don‘t close your eyes!
Everybody can make a
difference! It‘s the small things in life that
count!
life, liberty
pursuit of happiness
tolerance
responsibility
respect
equality
civil rights
justice
freedom
peace
Hate only generates hate!
men vs women rich vs poor
black vs white superior vs inferior
American Dream- A Shattered Dream?!
Never give up!
BOOK IN A BOX: PROJECT FEEDBACK
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Schüler übernehmen Methode für ihre Buchvorstellungen in Deutsch!
Man muss sich echt
aufeinander verlassen
können!
Ganz schön viel Arbeit, aber es hat
sich echt gelohnt!
Toll zu sehen, welche
Eigendynamik Ideen in einer
Gruppe annehmen
können.
Ich glaube ich habe noch nie
ein Buch so intensiv gelesen!
Ich hätte nie gedacht,
dass ich mich traue in der Klasse etwas
vorzuspielen!
Wir haben 80 Minuten Englisch
gesprochen!!!!!
Jede Präsentation war spannend und kreativ, es
war nie langweilig.
Ich werde mir bestimmt eines
der anderen
Bücher ausleihen und
lesen.
Ehrlich gesagt
hatte ich zuerst gar keine Lust: Ein
Buch-Lesen!-Auf Englisch! Und dann
auch noch basteln…Aber
dann ist es echt super geworden!
Alle sprechen uns auf unser Projekt an, wir
sind ganz schön stolz.
Das Buch war
sehr anspruchsvoll, das hätte ich alleine nicht geschafft.
ECONOMY IN A BOX
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ECONOMY IN A BOX
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