Bourdieu e Passeron

Sociologia e Educação

•Desigualdades escolares;

Pública x Particular

•Violência simbólica é maior nas escolas públicas;

Imposição de regras de disciplina dos alunosAutoridade dos professores

•Sistema educativo.

•Acreditava que poderia melhorar o ensino público.

•Ambiente cultural desconhecido.

Bourdieu e Passeron

Biologia

•Ideia de HabitusRelaciona-se como ‘’Tribos’’ em que pessoas

diferentes possuem opiniões diferentes e quando juntas, formam um pensamento critico construtivo, chegando assim à um mesmo pensamento. Pessoas diferentes podem viver em uma relação harmoniosa, em que um ajuda o outro para manter-se firme e construir uma relação social.

Comparando com a biologia, observamos este mesmo pensamento na convivência harmoniosa de alguns seres vivos, em que um necessita do outro para sobreviver, como por exemplo os peixes palhaço e as anêmonas do mar, em que o peixe busca abrigo e proteção na anêmona e esta, utiliza os restos de alimento consumidos pelo peixe, para a sua própria alimentação. Uma relação harmoniosa, que pode ser comparada à forma de vida que Bourdieu descreve nas relações familiares e sociais do Habitus.

Referências

http://revistaescola.abril.com.br/historia/fundamentos/pierre-bourdieu-428147.shtml

http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/676_924.pdf

Biologia

Resumo de – A Reprodução

http://pt.shvoong.com/humanities/theory-criticism/1720260-reprodu%C3%A7%C3%A3o/

Sociologia e Educação