LAS LAS DESIGUALDADES EN DESIGUALDADES EN LA SOCIEDAD DEL LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO

Dra. Belarmina Benítez de Dra. Belarmina Benítez de VendrellVendrell

lilibe@ymail.comlilibe@ymail.com

VIII Encuentro de Bibliotecarios y Bibliotecas: VIII Encuentro de Bibliotecarios y Bibliotecas: Puentes sin fronteras: Camino Puentes sin fronteras: Camino

al conocimientoal conocimiento

Comisión de Referentes Bibliotecarios y Municipio de Comisión de Referentes Bibliotecarios y Municipio de MorónMorón

24 y 25 Septiembre de 200924 y 25 Septiembre de 2009

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1.1. ¿A qué nos referimos los¿A qué nos referimos losbibliotecarios cuando bibliotecarios cuando hablamos de hablamos de desigualdades?desigualdades?

• ¿A la Brecha Digital?¿A la Brecha Digital?

Imagen tomada de: www.icesi.edu.co/blogs_estudiantes/papanatas/files/2009/08/espana-y-la-brecha-digital.jpg

• Internet SI – NO

• TIC SI – NO

• Info-Acceso SI – NO

DIFERENCIASPREVIAS

SOCIOECONÓMICAS

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• ¿A la Brecha Informacional?¿A la Brecha Informacional?

– OpcionesOpciones– FacilidadesFacilidades– CostosCostos

1. ¿A qué nos referimos 1. ¿A qué nos referimos …?…?

AccesoAcceso

AsimilaciónAsimilación

TransformacTransformac

iónión

UsoUso

INFORMACIÓINFORMACIÓNN

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1. ¿A qué nos referimos 1. ¿A qué nos referimos …?…?

• ¿A la Brecha ¿A la Brecha lingüística?lingüística?

– Prevalencia de un Prevalencia de un idioma sobre otroidioma sobre otro

– Incapacidad para Incapacidad para construir construir representacionesrepresentaciones

• Sueños Sueños • PrefiguracionesPrefiguraciones• ObjetivosObjetivos• ProyectosProyectos

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• ¿A la Brecha Paradigmática?¿A la Brecha Paradigmática?estáticaestática

– Visión del paradigma social Visión del paradigma social

dinámicadinámica

– Toma de decisiones políticasToma de decisiones políticas

erróneoerróneo

Enfoque Enfoque

acertadoacertado

1. ¿A qué nos referimos 1. ¿A qué nos referimos …?…?

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1. ¿A qué nos referimos 1. ¿A qué nos referimos …?…?• ¿A la Brecha Social?¿A la Brecha Social?

– Desarrollo / SubdesarrolloDesarrollo / Subdesarrollo– Zona rica /Zona pobreZona rica /Zona pobre– Clase alta / Clase bajaClase alta / Clase baja– Edad productiva /Edad pasivaEdad productiva /Edad pasiva

LA POBREZA ES LA CAUSA ORIGINAL DE LA LA POBREZA ES LA CAUSA ORIGINAL DE LA

DISPARIDADDISPARIDAD (Informe sobre el Desarrollo Mundial de las Telecomunicaciones 2002 – UIT) (Informe sobre el Desarrollo Mundial de las Telecomunicaciones 2002 – UIT)

Problema: Problema: Inequidad Inequidad

socialsocial

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• ¿Por qué no podemos superar las ¿Por qué no podemos superar las desigualdades en el acceso a la desigualdades en el acceso a la información y el conocimiento?información y el conocimiento?

• ¿Por qué los más pobres siguen ¿Por qué los más pobres siguen siendo los excluidos del siendo los excluidos del conocimiento?conocimiento?

2. ¿Somos partícipes de la 2. ¿Somos partícipes de la sociedadsociedad

del conocimiento? del conocimiento?

Respuestas Respuestas posiblesposibles

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2. ¿Somos partícipes …?2. ¿Somos partícipes …?

• ¿cómo participamos?¿cómo participamos?

– Apropiándonos del campo de acción Apropiándonos del campo de acción abierto abierto

– Articulando nuestra actividad con Articulando nuestra actividad con otros actores otros actores

– Sacudiéndonos el cascarón Sacudiéndonos el cascarón – Asumiendo nuestro rol social Asumiendo nuestro rol social

Imagen tomada de

http://alianzacoord.tripod.com/Images/Participar.gif

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2. ¿Somos partícipes …?2. ¿Somos partícipes …?

• ¿Qué propuestas tenemos?¿Qué propuestas tenemos?

– ALFIN!!! atender las necesidades de los ALFIN!!! atender las necesidades de los usuariosusuarios

aprender a aprender aprender a aprender aprender a buscar aprender a buscar

uso de nuevas tecnologías uso de nuevas tecnologías recuperar y evaluar información recuperar y evaluar información

analizar y sintetizar conocimientos analizar y sintetizar conocimientos

para garantizar el acceso libre y para garantizar el acceso libre y democrático, de todos los ciudadanos , a la democrático, de todos los ciudadanos , a la información y al conocimiento.información y al conocimiento. (IFLA, 2007 )(IFLA, 2007 )

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2. ¿Somos partícipes …?2. ¿Somos partícipes …?

• ¿qué esfuerzos realizamos?¿qué esfuerzos realizamos?

Estrategias Estrategias de promoción, de promoción,

acceso acceso y uso responsable y uso responsable de la información de la información

para superar las numerosas desigualdades existentespara superar las numerosas desigualdades existentes

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EDUCACIÓEDUCACIÓNN

ÉÉ

TT

II

CC

AA

PP

AA

RR

TT

II

CC

II

PP

AA

CC

II

ÓÓ

NN

CiudadaníaCiudadaníaTomadores de Tomadores de

decisióndecisión

Cambio de Cambio de paradigmasparadigmas

Compartir Compartir conocimientos conocimientos

Nueva visión de la Nueva visión de la sociedadsociedad

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3. ¿Somos bibliotecarios 3. ¿Somos bibliotecarios comprometidos comprometidos

con la sociedad del con la sociedad del conocimiento?conocimiento?

• MISIÓNMISIÓN

Socializar la información como elemento clave para generar una democracia participativa con

justicia y equidad, sustentada en los Valores

Humanos y en los Derechos Humanos (INFODOCC, 2007)

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• ¿Bregamos por el uso efectivo de la información? ¿Bregamos por el uso efectivo de la información?

• ¿Valoramos el conocimiento generado por nuestra ¿Valoramos el conocimiento generado por nuestra comunidad? comunidad?

• ¿Somos parte de la red de diálogo público y ¿Somos parte de la red de diálogo público y privado?privado?

• ¿Buscamos ¿Buscamos mejorar la calidad de vidamejorar la calidad de vida de de nuestros nuestros

usuarios, de nuestros vecinos, de todos los usuarios, de nuestros vecinos, de todos los ciudadanos?ciudadanos?

3. ¿Somos bibliotecarios …?3. ¿Somos bibliotecarios …?

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3. ¿Somos bibliotecarios …?3. ¿Somos bibliotecarios …?

• ¿Estamos dispuestos a ser agentes ¿Estamos dispuestos a ser agentes generadores generadores de conocimiento?de conocimiento?

– Aportar al debate y diseño de políticas Aportar al debate y diseño de políticas de información y conocimientode información y conocimiento

– Participar en instancias Participar en instancias gubernamentales y sociales gubernamentales y sociales

– Desarrollar programas ALFIN Desarrollar programas ALFIN – Aprender, formarse y capacitarseAprender, formarse y capacitarse

““Hacerse Hacerse / Ser / Ser

profesionprofesional”al”

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3. ¿Somos bibliotecarios …?3. ¿Somos bibliotecarios …?

• Claves del éxito profesionalClaves del éxito profesional

SoñarSoñar PensaPensarr

ActuarActuar

Creer su propio sueñoCreer su propio sueñoDisponerse a correr riesgosDisponerse a correr riesgos

Buscar recursos Buscar recursos Tesón y Coraje Tesón y Coraje

Y … una pizca de osadíaY … una pizca de osadía

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3. ¿Somos bibliotecarios …? 3. ¿Somos bibliotecarios …?

Iniciativa Iniciativa

Actitud mentalActitud mental

ImaginaciónImaginación

17

Por su atención

1.000

Gracias

Morón, septiembre Morón, septiembre 20092009

““NO HAY DEMOCRACIA SIN NO HAY DEMOCRACIA SIN PARTICIPACIÓN,PARTICIPACIÓN,

NI PARTICIPACIÓN SIN INFORMACIÓN”NI PARTICIPACIÓN SIN INFORMACIÓN”