JONGEREN BELEVEN KLASSIEKE MUZIEK

Met Acoustic Power haalt Concertgebouw Brugge de band aan tussen jongeren en

klassieke muziek. Het project richt zich tot de derde graad secundair onderwijs

uit de provincie West-Vlaanderen en bestaat uit drie onderdelen: een workshop, een

do it yourself-moment (facultatief) en een concert in Concertgebouw Brugge. Alles

vindt plaats in het voorjaar 2016.

Acoustic Power wil meer zijn dan een les Brahms of Beethoven. We vertrekken in

de WORKSHOPS vanuit de leefwereld van jongeren. Leerlingen die meer voeling

hebben met techniek en wetenschap krijgen instrumentenbouw en akoestiek als

uitgangspunt. Andere jongeren benaderen de muziek liever vanuit verhalen: van

tijdsgeest tot kunststromingen. Weer anderen zien klassieke muziek vooral als een

sociaal gebeuren. Ook voor hen is er een workshop, op hun maat gesneden.

Tijdens de DO IT YOURSELF (facultatief) nodigen we jongeren uit om aan de slag

te gaan met klassieke muziek. Door zelf iets te creëren, komen passie, skills en

authenticiteit op de voorgrond.

Een wervelend CONCERT in Concertgebouw Brugge laat de jongeren de kracht en

emotie van klassieke muziek beleven. Het orkest neemt de jongeren op sleeptouw

doorheen het spetterende orkestwerk Sinfonietta van de Tsjechische componist Leoš

Janáček. Via een kortfilm, gesprekken en het concert zelf ontdekken jongeren dat

het vuur van de muzikant, de bezielende leiding van de dirigent en het krachtige

samenspel van het orkest onvergetelijke momenten opleveren.

U merkt het, Acoustic Power brengt jongeren op een verdiepende en verruimende

manier in contact met klassieke muziek. Ontdek alle details in deze brochure en

neem deel aan dit project!

MAD SKILLS Il

INFINITE PASSIONEEN PROJECT WAARBIJ BELEVENEN ONTDEKKEN CENTRAAL STAAN

32

Actrice Liesa Naert (bekend van o.a. De Ideale Wereld ) is het gezicht van Acoustic

Power. Ze ontvangt de leerlingen tijdens de concerten in het Concertgebouw.

,OM HEEL EERLIJK TE ZIJN, KEN IK NIKS VAN KLASSIEKE MUZIEK. EN TOCH INTERESSEERT HET ME, WANT IK WORD VOORAL ONTROERD DOOR MENSEN MET EEN PASSIE EN DAT ZIJN MUZIKANTEN ZEKER.

,

LIESA NAERTI

Tijdens de workshop (2 lesuren of 1 lesuur) trekt een docent naar de klas

om de leerlingen voor te bereiden op het concert dat ze zullen meemaken. De

klemtoon ligt op beleven en ontdekken. En dat mag u best letterlijk nemen!

Geen droge info, maar veel interactieve momenten, helemaal op maat van de

leerlingen.

Kies uit drie workshops volgens de interesse van uw leerlingen:

Dj Tiësto speelt leentjebuur bij Händel en Barber en ook rapper Kanye

West is niet vies van een portie Beethoven. Dat pop, rock en andere muziek

vaak de mosterd halen bij klassieke muziek, illustreert de docent met

luisterfragmenten. Dat over het muurtje kijken was niet anders bij klassieke

componisten. De oorsprong van Janáčeks Sinfonietta bijvoorbeeld ligt bij

de volksmuziek. Een perfect opstapje naar een moment waarbij de leerlingen

werken rond een thema uit de Sinfonietta. Voeg daarbij nog details uit het

interessante leven van Janáček en je krijgt een boeiend verhaal. We eindigen

de workshop met een brainstorm over hoe we zelf aan de slag kunnen met

klassieke muziek.

EEN INTERACTIEVE WORKSHOP IN DE KLAS OP MAAT VAN JONGEREN

De docent bekijkt het symfonische orkest en Janáčeks Sinfonietta door een

wetenschappelijke en technische bril. De samenstelling van een orkest, de

soorten instrumenten en de bouw ervan vormen een ideaal uitgangspunt voor

een klein wetenschappelijk experiment, met decibelmeters, stemvorken en

apps in de aanslag. Met het bezoek aan het Concertgebouw in het vooruitzicht

staan we stil bij geluid en akoestiek. Via film en experiment stellen de

leerlingen vast wat de vereisten zijn voor een ideale klankbeleving en hoe

we die kunnen optimaliseren. Janáčeks thema wordt nog even door de scanner

gehaald en eindigen doen we door ideeën te spuien over onze creaties met

klassieke muziek.

Rollenspel, lijstjes, gesprekken, films en vooral luisterfragmenten …

We zetten alles op alles om te bewijzen dat klassieke muziek onze breedste

emoties aanspreekt. Waarom is Air van Bach hét begrafenisnummer, waarom is

Zadok The Priest van Händel de ideale aanhef voor de Champions League en

hoe succesvol is een Nocturne van Chopin voor je romantische date? Daar

zoeken we het antwoord op. Ook Janáčeks Sinfonietta is een rollercoaster van

emoties. Een ideaal doemoment om onze ‘emoticons’ te testen. Slot van deze

sessie: hoe kan klassieke muziek ons inspireren om creatief aan de slag

te gaan?

Zie pagina 10

MUSIC STORIESIl

MUSIC TECHNOLOGYIl

MUSIC EMOTIONSIl

PRAKTISCH

DISCOVER Il DO

54

ZELF AAN DE SLAG MET KLASSIEKE MUZIEK

Jongeren (klas, groep, individu) die de uitdaging helemaal willen aangaan,

nemen deel aan de do it yourself-wedstrijd. Creëer om het even wat op

klassieke muziek naar keuze en stuur ons een filmpje van het resultaat

en/of hoe u het verwezenlijkte. Uit de lijst van inzendingen stelt een jury

een shortlist van vijf finalisten op. We zetten de vijf winnende filmpjes

op onze website. Uiteindelijk beslissen de jongeren zelf, via een online

stemming, wie een mooie hoofdprijs wegkaapt. Het wedstrijdreglement kunt u

raadplegen op de website.

Op vrijdag 29 april 2016 sluiten we het project Acoustic Power af. Tijdens deze

avond maken we ook de winnaars van de do it yourself-wedstrijd bekend.

Zie pagina 10

SLOTEVENT

WEDSTRIJD

DO IT YOURSELF!

PRAKTISCH

76

Beleven, passie en ontdekken. Drie sleutelwoorden die perfect passen

bij leerlingen uit de derde graad, maar net zo goed bij dit project.

Via workshops en een imponerend concert doen leerlingen heel wat indrukken

op en delen ze ervaringen rond klassieke muziek. Met de do it yourself gaan

we nog een stap verder.

We dagen jongeren uit om creatief aan de slag te gaan met klassieke muziek.

Dat kan met de hele klas, in groep of alleen. Richtlijnen qua duur, stijl of

aanpak zijn er niet. Het uitgangspunt: laat je passie en talent zien bij om

het even welk klassiek muziekstuk.

Twee hiphoppers ruilen de beats van Jay Z in voor een toccata van Bach, een

klas laat zich inspireren door een opera van Mozart, vijf vrienden maken

een videoclip op Beethovens Zevende Symfonie, Debussy’s La Mer zet jongeren

aan het schilderen À l’impressioniste en een dj gaat een battle aan met een

violist uit zijn klas. Op www.acousticpower.be vindt u enkele filmpjes die

kunnen inspireren.

Deze do it yourself is niet verplicht. Hou je ons op de hoogte via facebook

van leuke creaties uit uw school.

POWER TO THE...ORCHESTRA

OP DE HARTSLAG VANMUZIKANTEN EN ORKEST

Concertgebouw Brugge gaf aan componist Peter Vermeersch (bekend van o.a.

Flat Earth Society en producer van het eerste dEUS-album) de opdracht om,

speciaal voor Acoustic Power, een tune te creëren. Het korte en herkenbare

orkestwerk loopt doorheen het volledige project, van het beluisteren van

de opname tijdens de workshop, tot de live uitvoering door Symfonieorkest

Vlaanderen. In de Concertzaal wordt pas echt duidelijk hoezeer een cd-opname

verschilt van een concert. Je bent volledig omringd door geluid.

Zie pagina 10

ACOUSTIC POWER TUNE

PRAKTISCH

98

Na de workshop komen de leerlingen in april 2016 naar Concertgebouw

Brugge voor de Sinfonietta van Janáček, uitgevoerd door Symfonieorkest

Vlaanderen.

In een filmpje geeft gastvrouw Liesa Naert de leerlingen een verrassende

inkijk in het Concertgebouw en de werking van een orkest, zowel voor als

achter de schermen. Zo ziet u muzikanten oefenen, de dirigent die bijstuurt,

de zenuwen vlak voor het concert… En voelt u de spanning en de emotionele

spanning van een symfonisch orkest.

Tussendoor zetten we de vijf finalisten van de do it yourself-wedstrijd in de

kijker, en laat het orkest de Acoustic Power Tune horen.

Hoogtepunt van dit bezoek is de uitvoering van het prachtige werk van

Janáček. De achtergrondinfo uit de workshops, de bevlogenheid van de

muzikanten, de sturing van de dirigent, de kracht van het samenspel door het

orkest, zelf de hartslag van een uitvoering meemaken. Op dat moment vallen

alle puzzelstukjes op hun plaats.

De derde graad van het secundair onderwijs uit West-Vlaanderen

KENNISMAKINGSACTIE: de eerste 75 klassen die zich inschrijven voor de eerste

editie (2016) kunnen gratis deelnemen!

€ 4 -> € 0 per leerling: workshop + concert (met eigen vervoer of met DynamoOPWEG)

€ 6 -> € 2 per leerling: workshop + concert (busvervoer geregeld door Concertgebouw)

REGULIER TARIEF (vanaf 2017):

€ 4 per leerling: workshop + concert (met eigen vervoer of met DynamoOPWEG)

€ 6 per leerling: workshop + concert (busvervoer geregeld door Concertgebouw)

Datum en uur voor de workshop en het concert worden bepaald in overleg:

- Workshop van 2 lesuren of 1 lesuur

Tussen maandag 04.01.2016 & vrijdag 26.02.2016

- Concert van 1 uur

Dinsdag 12.04.2016 om 11.00 of 14.00 & donderdag 14.04.2016 om 10.00 of 14.00

Online op www.acousticpower.be

FIETS: Fietsen kunnen gemakkelijk gestald worden aan het Concertgebouw.

TREIN: Brugge is goed bereikbaar per trein. Het Concertgebouw ligt op tien minuten

wandelen van het station. U kunt ook de bus nemen: iedere vijf minuten is er een bus

richting centrum, met een halte naast het Concertgebouw.

BUS:

- Gratis met De Lijn naar het Concertgebouw Brugge met DynamoOPWEG.

Info en aanvraag via www.dynamo3.be

- €2 per leerling wanneer u gebruik maakt van busvervoer, geregeld door het

Concertgebouw (het is 15 minuten stappen van de busparking tot aan het Concertgebouw).

www.acousticpower.be | acousticpower@concertgebouw.be | +32 50 47 69 99

PRIJS

INSCHRIJVEN

BEREIKBAARHEID

VOOR WIE

WANNEER

PRAKTISCHConcertgebouw Brugge realiseert met Acoustic Power een uniek project voor

jongeren. Maar er is meer.

Tijdens open repetities werpen jongeren een blik achter de schermen van

het Concertgebouw. Zo ontdekken ze het intense repetitieproces dat aan

elke voorstelling voorafgaat. Een nagesprek met een van de artiesten of de

dirigent maakt de ervaring compleet.

Groepen en klassen vanaf 15 personen genieten een voordeeltarief. Voor

jongeren jonger dan 26 is er sowieso het voordelige Discoverytarief (-50%).

Een gids neemt de leerlingen of studenten mee door het hele gebouw

(frontstage en backstage) in een verhaal over de geschiedenis, de

architectuur en de werking van het Concertgebouw.

Een gids dompelt jongeren onder in de wereld van de geluidskunst. De sessie

start met een belevingstocht doorheen het Concertgebouw waarbij de focus

ligt op klank, klankbeleving en akoestiek. Vervolgens is er een interactieve

sessie waarbij de deelnemers eigen geluiden creëren met klankinstallaties.

Een uniek traject rond hedendaagse dans met een inleiding, dansworkshop en

het bijwonen van een dansvoorstelling.

MEER INFO: +32 50 47 69 99

www. concertgebouw.be/educatie of educatie@concertgebouw.be

ONTDEK NOG MEER

OPEN REPETITIES

CONCERTEN IN GROEP BIJWONEN

RONDLEIDINGEN

WORKSHOPS SOUND FACTORY

RONDOM DANS

MEER INFO

1110

GRATISvoor de eerste

75 klassen!

/

/

www.acousticpower.be

acousticpower@concertgebouw.be

+32 50 47 69 99

INFO INSCHRIJVENIlRedactie: Rik De Jonghe | Foto’s: Tim Theo Deceuninck (p2), Lucas Denuwelaere (p4-11)

Grafisch ontwerp: Design Is Dead | Coördinatie: Bram Verlinde | Communicatie: Thomas Vandemeulebroucke

V.U.: Katrien Van Eeckhoutte, ’t Zand 34, 8000 Brugge

COLOFON

EEN PROJECT VAN CONCERTGEBOUW BRUGGE IN SAMENWERKING MET JEUGD EN MUZIEK VLAANDEREN EN SYMFONIEORKEST VLAANDEREN,

IN OPDRACHT VAN DE PROVINCIE WEST-VLAANDEREN

Myriam Vanlerberghe (gedeputeerde van Cultuur en Welzijn voor de Provincie West-Vlaanderen),

Jan Denolf (Directeur dienst Cultuur Provincie West-Vlaanderen)

en Mieke Ackx (Stafmedewerker dienst Cultuur Provincie West-Vlaanderen).

MET DANK AAN