Bruno Risoleo , neuropsichiatra infantileBruno Risoleo , neuropsichiatra infantileChairman distrettuale dellaChairman distrettuale della

“ “Giornata per la difesa dei diritti Giornata per la difesa dei diritti dell’infanzia”dell’infanzia”

20 novembre 1989 - 20 novembre 2009

20 anni di Convenzione Onu

sui diritti dell’Infanzia

• Il Kiwanis è una associazione di service per Il Kiwanis è una associazione di service per la collaborazione reciproca tra persone di la collaborazione reciproca tra persone di tutto il mondo che desiderano tutto il mondo che desiderano edificare edificare una migliore comunità umana.una migliore comunità umana.

• Sin dal 1983 il Kiwanis ha diretto Sin dal 1983 il Kiwanis ha diretto prevalentemente le sue attività di servizio prevalentemente le sue attività di servizio in favore dei bambini.in favore dei bambini.

• Nel congresso internazionale di Montreal Nel congresso internazionale di Montreal del 1998 al motto We Build (1920) è del 1998 al motto We Build (1920) è stata affiancata la frase Serving the stata affiancata la frase Serving the children of the worldchildren of the world

• Deriva dal latino arcaico “in-fans” e Deriva dal latino arcaico “in-fans” e significa letteralmente incapacità di significa letteralmente incapacità di parlareparlare

• Indica la prima età dell’uomo dalla Indica la prima età dell’uomo dalla nascita all’uso della parola e per nascita all’uso della parola e per estensione fino alla pubertàestensione fino alla pubertà

• È il periodo della maturazione fisica e È il periodo della maturazione fisica e psicologica dell’individuopsicologica dell’individuo

• È il periodo in cui si definisce l’identitàÈ il periodo in cui si definisce l’identità

• 700.000 soci in 88 paesi del mondo

• 8.000 club di cui 1.200 in Europa

• 130.000 service nel mondo in favore dell’infanzia

Kiwanis e InfanziaKiwanis e Infanzia

• È la fase della vita più bella (non per È la fase della vita più bella (non per tutti i bambini) ma la più delicata.tutti i bambini) ma la più delicata.

• È il periodo di maggiore vulnerabilità È il periodo di maggiore vulnerabilità

• Le esperienze infantili Le esperienze infantili (positive/negative) influenzano la (positive/negative) influenzano la capacità di adattamentocapacità di adattamento

• Il bambino di oggi sarà il cittadino di Il bambino di oggi sarà il cittadino di domanidomani

PERCHE’ L’INFANZIA ?

Le condizioni Le condizioni ottimali ottimali per un per un

adeguato adeguato sviluppo sviluppo infantileinfantile

• QUALE E’ LA CONDIZIONE DELL’INFANZIA NEL MONDO?QUALE E’ LA CONDIZIONE DELL’INFANZIA NEL MONDO?

• SONO SALVAGUARDATI I DIRITTI DEI BAMBINI?SONO SALVAGUARDATI I DIRITTI DEI BAMBINI?• QUALI GLI STRUMENTI NORMATIVI E REGOLAMENTARI?QUALI GLI STRUMENTI NORMATIVI E REGOLAMENTARI?

Il 20 novembre 1989 a New York Il 20 novembre 1989 a New York L’Assemblea Generale delle Nazioni L’Assemblea Generale delle Nazioni

UniteUniteapprova laapprova la

CONVENZIONE INTERNAZIONALE SUI CONVENZIONE INTERNAZIONALE SUI DIRITTI DELL’INFANZIADIRITTI DELL’INFANZIA

IL BAMBINO SOGGETTO DI DIRITTI IL BAMBINO SOGGETTO DI DIRITTI E NON OGGETTO DI TUTELAE NON OGGETTO DI TUTELA

E’ lo strumento normativo internazionale più E’ lo strumento normativo internazionale più importante e completo in materia di promozione e importante e completo in materia di promozione e tutela dei diritti dell’infanziatutela dei diritti dell’infanzia

Contempla l’intera gamma dei diritti e delle libertà Contempla l’intera gamma dei diritti e delle libertà attribuiti anche agli adulti (diritti civili, politici, attribuiti anche agli adulti (diritti civili, politici, sociali, economici e culturali)sociali, economici e culturali)

E’ uno strumento giuridico vincolante per i 192 Stati E’ uno strumento giuridico vincolante per i 192 Stati che l’hanno ratificata.che l’hanno ratificata.

La ratifica della Convenzione obbliga e vincola gli La ratifica della Convenzione obbliga e vincola gli Stati a uniformare le norme di diritto interno a Stati a uniformare le norme di diritto interno a quelle della Convenzione.quelle della Convenzione.

L’Italia ha ratificato la Convenzione con la Legge L’Italia ha ratificato la Convenzione con la Legge 176/91176/91

• Art.6Art.6 tutela il diritto alla vita tutela il diritto alla vita

• Art.7 Art.7 diritto ad un nome, alla cittadinanza diritto ad un nome, alla cittadinanza

• Art.17Art.17 diritto ad un’informazione adeguata diritto ad un’informazione adeguata

• Art.24Art.24 tutela il diritto alla salute tutela il diritto alla salute

• Art.28-29 diritto all’istruzioneArt.28-29 diritto all’istruzione

• Art.31Art.31 diritto al gioco diritto al gioco

• Art.34Art.34 diritto di essere tutelato da tutte diritto di essere tutelato da tutte le forme di sfruttamento e di abuso le forme di sfruttamento e di abuso

DIRITTO DI CITTADINANZA DIRITTO DI CITTADINANZA (art.7)(art.7)

• 50 milioni di 50 milioni di bambini non bambini non vengono registrati vengono registrati all’anagrafe con all’anagrafe con esclusione da ogni esclusione da ogni forma di controlloforma di controllo

DIRITTO AL GIOCO (art.31-DIRITTO AL GIOCO (art.31-32)32)

• Stop al lavoro minorile entro dieci Stop al lavoro minorile entro dieci annianni218 milioni sono , a livello mondiale, il numero dei lavoratori sotto l’età minima d’ assunzione

Fonte:Ufficio Internazionale del lavoro (ILO, rapporto 2006)

IL DIRITTO ALLA SALUTE IL DIRITTO ALLA SALUTE (art.34)(art.34)

Un neonato su quattro non è vaccinato contro il morbillo, una malattia che ogni anno uccide 500.000 bambini

Ogni minuto un bambino muore per cause collegate all’HIV/AIDS

______________________

15,2 milioni di bambini hanno perso uno o entrambi i genitori per colpa dell’AIDS (12 milioni nella sola Africa)

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2 milioni di bambini sotto i 15 anni convivono con l’HIV nella sola Africa

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Circa 4 milioni di bambini necessitano del cotrimoxazolo, un antibiotico facilmente reperibile e di basso costo (tre centesimi di dollaro al giorno)

Art.38 “nessun bambino deve Art.38 “nessun bambino deve essere arruolato in un esercito, essere arruolato in un esercito, né combattere in una guerra” né combattere in una guerra”

• Più di 300.000 Più di 300.000 minori di 18 anni minori di 18 anni sono impegnati in sono impegnati in conflitti armaticonflitti armati

DIRITTO ALL’ISTRUZIONE DIRITTO ALL’ISTRUZIONE (art.28)(art.28)

100 milioni di 100 milioni di bambini non hanno bambini non hanno mai visto un’aula mai visto un’aula scolasticascolastica

Costa D’Avorio

IL SERVICE DISTRETTUALEIL SERVICE DISTRETTUALENuovo service pluriennale 2009-2012Nuovo service pluriennale 2009-2012"Diamo una scuola all'Abruzzo""Diamo una scuola all'Abruzzo"

un aiuto concreto per i bambini dell’Abruzzo

La figura del Garante La figura del Garante dell’infanziadell’infanzia• E’ “un’ autorità morale” in grado di richiamare la E’ “un’ autorità morale” in grado di richiamare la

pubblica amministrazione al rispetto dei principi pubblica amministrazione al rispetto dei principi della Convenzionedella Convenzione

• Vigila sull’applicazione della stessa nel territorio Vigila sull’applicazione della stessa nel territorio regionale/nazionale regionale/nazionale

• Interviene per rappresentare gli interessi del Interviene per rappresentare gli interessi del minore in ogni causa civile e penaleminore in ogni causa civile e penale

• Alcune regioni (Alcune regioni (Veneto, Friuli Venezia Giulia,Marche, Lazio, Abruzzo, Basilicata, , Lazio, Abruzzo, Basilicata, Calabria, Emilia Romagna e Campania, Lombardia Calabria, Emilia Romagna e Campania, Lombardia ) hanno approvato una legge istitutiva del ) hanno approvato una legge istitutiva del Garante dell’InfanziaGarante dell’Infanzia

L’IMPEGNO DEL KIWANISL’IMPEGNO DEL KIWANIS

• Costituzione di un gruppo di lavoro che analizzi Costituzione di un gruppo di lavoro che analizzi annualmente i rapporti Unicef, Eurispes , Amnesty, annualmente i rapporti Unicef, Eurispes , Amnesty, Banca Mondiale, etc sulla condizione dell’infanziaBanca Mondiale, etc sulla condizione dell’infanzia

• Istituzione di una sessione permanente ,nelle giornate di Istituzione di una sessione permanente ,nelle giornate di Studi Kiwaniani, sulle tematiche più rilevanti dell’infanzia Studi Kiwaniani, sulle tematiche più rilevanti dell’infanzia nel mondonel mondo

• Stabilire una più stretta collaborazione con le Stabilire una più stretta collaborazione con le organizzazioni umanitarie che si occupano di infanzia e organizzazioni umanitarie che si occupano di infanzia e di diritti civili.di diritti civili. (attivare sinergie)(attivare sinergie)

• Assunzione di un ruolo politico e non solo di disponibilità Assunzione di un ruolo politico e non solo di disponibilità e servizio verso l’infanzia e la comunità (politiche della e servizio verso l’infanzia e la comunità (politiche della famiglia <1% PIL, legge 328, Garante dell’Infanzia, etc)famiglia <1% PIL, legge 328, Garante dell’Infanzia, etc)

• 20 novembre (giornata internazionale sui diritti 20 novembre (giornata internazionale sui diritti dell’infanzia) .dell’infanzia) .

Non perdiamo l’opportunità di essere partecipi e

protagonisti nel dare il nostro contributo ad un importante

cambiamento nel mondo dell’infanzia

GRAZIE PER L’ATTENZIONE PRESTATAGRAZIE PER L’ATTENZIONE PRESTATA