¡buenos días, chicos! put on your id & complete the warm up below to be turned in if you...
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¡Buenos días, chicos! Put on your ID & complete the warm up below TO BE
TURNED IN
If you finish early, work on your project.
La pruebaA = 32-34
B = 29-31
C = 26-28
D = 24-25
F = 0-23
A B C D F0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Block 1Block 2
Pronombres de objetos indirectos
Indirect objects answer the questions:To whom?For whom?
How are they different than DOPs?Lo/La & Los/Las (DOPs)Le & Les (IOPs)
IOPs are used to…Replace an indirect objectTo add emphasis
Repasamos la tarea1. John didn’t write Mary a letter.
a. DO =
b. IO =
2. Don’t bring me any coffee.
a. DO =
b. IO =
3. Don’t tell me the truth.
a. DO =
b. IO =
Repasamos la tarea1. Escribo una carta a mi novia.
2. El mesero da la cuenta a Juan.
3. Guadalupe manda una carta a nosotros.
4. Traigo el libro a Susana.
5. Uds. Dan los abrigos a nosotros.
6. Juan compra las flores para ella.
7. El mesero da el menú a nosotros.
8. Ellos dan una propina a mí.
Traducción al inglés1. We don’t give them
2. They (masculine) don’t give us
3. They (feminine) don’t give her
4. You all (formal) don’t give me
5. Sara doesn’t buy me
6. Susana doesn’t write to them
MIDTERMBLOCK I- WEDNESDAYBLOCK II- THURSDAY
What’s on the midterm?Grammar concepts:
Listening comprehension
Question words
Ser v. Estar
Location words & cardinal directions
Stem change verbs
Reflexive verbs
Possessive adjectives
DOPs/IOPs
What’s on the midterm?Vocabulary
Weather
Clothing
Body parts
Routine/get ready
Travel
Word of the Day
Question Words
• ¿Por qué? Why?• ¿Cuándo? When?• ¿Qué? What?• ¿Dónde? Where?• ¿Cuánto? How much?• ¿Cómo? How?• ¿Quién? means Who is there?
SerTime (hour, day, date, season)
Es la una.
Son las diez.
Hoy es lunes.
Hoy es el 4 de febrero.
Es el invierno.
SerBasic characteristics…
• Place of origin – Soy de Chicago.
• Occupation – Somos profesoras.
• Nationality – Sois americanos.
• Religious affiliation – No soy católica.
• Political affiliation - ¿Eres demócrata?
SerBasic characteristics…
• Material make-up – La mesa es de madera.
• Possession – El libro es de Juan.
• Relationship of one person to another – Ellos son mis amigos.
• Personality & physical appearance – Ella es graciosa y baja.
EstarEstar….
• For how you feel & where you are…
• P - Position
• L - Location
• A – Action in Progress -Present Progressive
• C - Condition
• E - Emotion
Ser & EstarThings to look out for…
• Cities, states, countries… Soy de Chicago pero estoy en
Wilmington.
• Aburrido… Él está aburrido. – He is bored.
Él es aburrido. – He is boring.
Estar + Location
Izquierda, derecha, delante, detrás
Cerca, Lejos y cuatro más Adentro, afuera, debajo, encima
Y ahora amigos, se acaba la rima!
Direcciones geográficasNorte
Este
Sur
Oeste
NOTECARDS- O : UE Dormir
Volver
Devolver
Almorzar
Poder
Encontrar
Contar
Costar
Jugar
To sleep
To return
To return (give back)
To lunch
To be able to
To find
To count/tell
To cost
To play
NOTECARD- E : IE Empezar
Querer
Preferir
Entender
Cerrar
Venir (yo-go)
Tener (yo-go)
Pensar
Perder
To start
To want
To prefer
To understand
To close
To come
To have
To think
To lose
NOTECARD- E : I
Servir
Pedir
Repetir
Decir (yo-go)
To serve
To order/ask for
To repeat
To say
Reflexive verbs- When the doer is also the receiver of
the action.
Pronombres reflexivos
ME
TE
SE
NOS
OS
SE
The pronoun matches who the verb is conjugated for and is placed in front of the
conjugated verb.
Yo me despierto
Tú te levantas
Él se ducha
Nosotros nos levantamos
Vosotros os cepilláis los dientes
Ellas se maquillan
Posesivos
mi- mine
tu- yours
su- his/hers/
yours
nuestro- ours
vuestro- ya’ll’s
su- theirs