buku panduan t.a 2009-2010.doc
TRANSCRIPT
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 1/130
BAB I
P E N D A H U L U A N
A. LATAR BELAKANG
Berdasarkan Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 23 tahun 1992 tentang Kesehatan
menyatakan bahwa untuk mewuudkan deraat Kesehatan yang optimal bagi masyarakat
diadakan upaya kesehatan men!akup upaya peningkatan kesehatan " Promotif #$ pen!egahan
penyakit " Preventif #$ penyembuhan penyakit " Kuratif # dan pemulihan kesehatan
" Rehabilitatif # yang dilaksanakan se!ara menyeluruh$ terpadu dan berkesinambungan dan
dilaksanakan bersama antara pemerintah dan masyarakat yang didukung oleh sumber daya
kesehatan termasuk tenaga kesehatan%
&enaga Kesehatan bertugas menyelenggarakan atau melakukan kegiatan pelayanan
kesehatan yang berkualitas sesuai dengan bidang keahlian dan atau kewenangannya$ salahsatu diantaranya adalah 'erawat 'ro(esional 'emula yang kompeten dihasilkan melalui
proses pendidikan di Institusi 'endidikan )iploma III Keperawatan yang diharapkan dapat
berperan serta dalam memandirikan dan menggerakkan masyarakat untuk men!apai tara(
hidup sehat%
'enyelenggaraan 'endidikan pada 'rogram 'endidikan )iploma III Keperawatan
mempergunakan Kurikulum Nasional 'rogram )iploma III Keperawatan yang ditetapkan
oleh *enteri 'endidikan Nasional dengan surat Keputusan Nomor 239+U+1999 tanggal ,
ktober 1999% Kurikulum Nasional disusun berlandaskan pada .isi$ *isi dari 'endidikan)iploma III Keperawatan$ /alsa(ah Keperawatan yang men!akup konsep manusia$
kesehatan$ lingkungan dan keperawatan serta berorientasi pada kaidah-kaidah pendidikan
tinggi nasional$ organisasi kurikulum yang mengarahkan alannya program pendidikan$
tuuan program pendidikan dan tuuan Institusi%
0elanutnya berdasarkan Keputusan *enteri 'endidikan Nasional Nomor 232+U+2
tentang 'edoman 'enyusunan Kurikulum 'endidikan &inggi dan 'enilaian asil Belaar
*ahasiswa+i dan Nomor ,+U+22 tentang Kurikulum Inti 'endidikan &inggi dan dengan
adanya tuntutan kebutuhan masyarakat pengguna lulusan dan ke!enderungan 4ra globalisasi
maka perlu diadakan re5isi kurikulum Nasional 'endidikan )iploma III Keperawatan
terutama pada pengembangan kurikulum berbasis kompetensi dan pengelompokan *ata
Kuliah berdasarkan "lima# pilar pembelaaran%
)alam melakukan re5isi kurikulum dilaksanakan berdasarkan hasil analisis kebutuhan
pengguna lulusan$ mempergunakan berbagai sumber a!uan yaitu /amework 0tandar
Kompetensi International Council of Nurses "I6N#$ 0tandar Kompetensi 'erawat Indonesia
yang dikembangkan oleh ''NI dan hasil penerapan Sister School Program "00'#
Keperawatan serta berbagai nara sumber pada tatanan pelayanan kesehatan dan dari
)epartemen 'endidikan Nasional%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 2/130
)iharapkan re5isi kurikulum ini dapat menyempurnakan kurikulum 'endidikan )iploma III
Keperawatan dan diabarkan ke dalam kurikulum inti dan kurikulum Institusional serta
ran!angan pembelaaran untuk men!apai kompetensi yang diharapkan dan tergambar pada
struktur program tiap semester sehingga berdampak pada strategi pembelaaran$ umlah dan
kuali(ikasi dosen$ (asilitas dan sarana prasarana yang diperlukan dalam pengelolaan
pembelaaran%
B. PENGERTIAN
1. Kompetensi adalah seperangkat tindakan !erdas penuh tanggung awab yang
dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam
melaksanakan tugas-tugas dibidang pekeraan tertentu "Kepmendiknas ,+U+22#%
2. Kurikulum adalah seperangkat ren!ana dan pengaturan mengenai isi maupun kaian
dan pelaaran serta !ara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan belaar mengaar di perguruan tinggi
"Kepmendiknas 232+U+2#3. Kurikulum Ber!sis Kompetensi "KBK# adalah kurikulum yang dikembangkan
berdasarkan pada kemampuan atau tindakan !erdas penuh tanggung awab dari
pro(esi tertentu dalam melaksanakan tugasnya di tempat kera "0tandar Kompetensi#%
Emp!t Pil!r "The Four Pillars of UNESCO# yang mendasari Keputusan *enteri
'endidikan Nasional Nomor 232+U+2 adalah seseorang yang kompeten harus dapat
memenuhi persyaratan 7
1% 8andasan kemampuan pengembangan kepribadian%
2% Kemampuan penguasaan ilmu dan keterampilan " Know How and Know Why#$ dan
kemampuan berkarya " Know to do#%
3% Kemampuan mensikapi dan berperilaku dalam berkarya sehingga dapat mandiri$
menilai dan mengambil keputusan se!ara bertanggungawab "To be#.
,% )apat hidup bermasyarakat dengan bekerasama$ saling menghormati dan
menghargai Nilai-nilai pluralisme dan kedamaian "to Live Toether #%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 3/130
BAB II
KERANGKA K$N%EP
KURIKULU& PENDIDIKAN DIPL$&A III KEPERA'ATAN
A. (I%I
*enghasilkan tenaga keperawatan pro(esional pemula yang kompeten dan mampu
bersaing se!ara Nasional dan Internasional%
B. &I%I
*empersiapkan perawat pro(esional pemula yang kompeten se!ara intelektual dan
tanggung awab sosial dan bersahabat dalam memenuhi kebutuhan kesehatan ataupun
keperawatan bagi Indi5idu$ keluarga$ kelompok dan masyarakat%
). *AL%A*AH
Keperawatan meyakini bahwa manusia dan kemanusiaan merupakan titik sentral setiap
upaya pembangunan dengan menunung tinggi Nilai-nilai kemanusiaan sesuai dengan'an!asila dan Undang Undang )asar 19,% Bertolak dari pandangan ini disusun
paradigma keperawatan yang terdiri atas empat konsep dasar yaitu *anusia$
8ingkungan$ Kesehatan dan Keperawatan seperti yang diuraikan di bawah ini 7
1. &!nusi!
*anusia adalah 6iptaan &uhan :ang *aha 4sa$ sebagai pribadi yang utuh dan unik$
mempunyai aspek Bio – Psiko – Sosio – Kultural – Spiritual % *anusia sebagai sistem
terbuka yang selalu berinteraksi dan berespon terhadap lingkungan$ mempunyai
kemampuan untuk mempertahankan integritas diri melalui mekanisme adaptasi%
)alam kehidupan manusia mempunyai kebutuhan dasar yang harus dipenuhitermasuk kebutuhan pengakuan harkat dan martabat untuk men!apai keseimbangan
sesuai dengan tahap tumbuh kembang%
*anusia Indonesia adalah manusia yang beriman dan berta;wa kepada &uhan :ang
*aha 4sa berlandaskan 'an!asila dan UU) 19,$ merupakan sumber daya
pembangunan yang berhak memiliki kemampuan untuk hidup sehat guna
mewuudkan deraat kesehatan yang optimal%
)isamping itu manusia Indonesia adalah manusia yang memiliki berbagai kultur
yang bersi(at unik dan memiliki berbagai keyakinan tentang sehat sehingga akan
memberikan respon yang berbeda-beda terhadap upaya pemenuhan kebutuhan
dasarnya se!ara mandiri baik dalam kondisi sehat maupun sakit%
2. Kese+!t!n
Kesehatan adalah kondisi dinamis manusia dalam rentang sehat sakit yang
merupakan hasil interaksi dengan lingkungan%
0ehat merupakan keadaan seimbang Bio – Psiko – Sosio – Spiritual yang dinamis
yang memungkinkan indi5idu untuk menyesuaikan diri sehingga dapat ber(ungsi
se!ara optimal guna memenuhi kebutuhan dasar melalui akti(itas hidup sehari-hari
sesuai dengan tingkat tumbuh dan kembangnya% 0ehat sebagai salah satu unsur
keseahteraan umum adalah hak dan tanggung awab setiap indi5idu yang harus
diwuudkan sesuai dengan 6ita < !ita bangsa Indonesia seperti dimaksudkan dalam pembukaan UU) 19,% leh karena itu harus dipertahankan dan ditingkatkan
melalui upaya 'romoti($ 're5enti($ Kurati( dan Rehabilitati(%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 4/130
0akit merupakan keadaan yang tidak seimbang antara Bio – Psiko – Sosio – Spiritual
manusia sebagai respon tubuh dalam berinteraksi dengan lingkungan$ baik
lingkungan internal maupun lingkungan eksternal% Respon ini menyebabkan
terganggunya indi5idu untuk ber(ungsi optimal dalam pemenuhan kebutuhan dasar
sesuai dengan tingkat tumbuh kembang% Respon yang tidak adekuat terhadap
lingkungan dapat disebabkan oleh karena ketidaktahuan$ ketidakmauan danketidakmampuan% Kondisi manusia dalam rentang sehat sakit merupakan bidang
pelayanan keperawatan%
3. Lin,kun,!n
8ingkungan adalah (aktor-(aktor yang dapat mempengaruhi kesehatan manusia baik
(aktor dari dalam diri "internal# maupun dari luar "eksternal#%
8ingkungan internal meliputi =spek < aspek genetika$ struktur dan (ungsi tubuh dan
psikologis% 0edangkan lingkungan eksternal meliputi lingkungan sekitar manusia
baik lingkungan (isik$ biologik$ sosial$ kultural dan spiritual%
8ingkungan internal dan eksternal akan mempengaruhi sikap dan perilaku manusiatermasuk persepsinya tentang sehat sakit$!ara-!ara memelihara dan mempertahankan
kesehatan serta menanggulangi penyakit%
*anusia sebagai mahluk sosial mempunyai hubungan yang dinamis dengan
lingkungannya dan tidak dapat dipisahkan dari lingkungan% leh karena itu
diperlukan kemampuan untuk merespon se!ara adapti( terhadap pengaruh
lingkungan agar dapat mempertahankan deraat kesehatannya%
Ketidakmampuan manusia merespon terhadap pengaruh lingkungan internal maupun
eksternal$ akan mengakibatkan gangguan kesehatan atau pergeseran status kesehatan
dalam rentang sehat sakit%
-. Keper!!t!n
Keperawatan adalah suatu bentuk pelayanan pro(esional yang merupakan bagian
integral dari pelayanan kesehatan$ didasarkan pada ilmu dan kiat keperawatan$
berbentuk pelayanan Bio – Psiko – Sosio – Spiritual yang komprehensi($ dituukan
kepada indi5idu$ keluarga kelompok dan masyarakat$ baik sehat maupun sakit yang
men!akup seluruh proses kehidupan manusia% 'elayanan keperawatan berupa
bantuan yang diberikan karena adanya kelemahan (isik dan mental$ keterbatasan
pengetahuan$ serta kurangnya kemauan menuu kepada kemampuan melaksanakan
kegiatan hidup sehari-hari se!ara mandiri%
=suhan keperawatan adalah suatu proses atau rangkaian kegiatan pada praktek keperawatan yang langsung diberikan kepada pasien pada berbagai tatanan
pelayanan kesehatan% =suhan keperawatan dilaksanakan menggunakan *etodologi
peme!ahan masalah melalui pendekatan proses keperawatan$ berpedoman pada
standar keperawatan$ dilandasi etik dan etika keperawatan dalam lingkup wewenang
serta tanggung awabnya%
'raktek keperawatan adalah tindakan mandiri perawat pro(essional melalui
kerasama dengan pasien baik indi5idu$ keluarga$ kelompok+komunitas dan
berkolaborasi dengan tenaga kesehatan lainnya dalam memberikan asuhan
keperawatan sesuai lingkup dan tanggung awabnya% Bantuan keperawatan diberikan
agar ind5idu$ keluarga$ kelompok dan komunitas dapat mandiri dalam memelihara
kesehatannya sehingga mampu ber(ungsi se!ara optimal%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 5/130
'elayanan keperawatan sebagai pelayanan pro(esional bersi(at humanistik
terintegrasi didalam pelayanan kesehatan$ dapat bersi(at dependen$ independen dan
interdependen serta dilaksanakan dengan berorientasi kepada kebutuhan obekti(
pasien% 'erawat sebagai tenaga pro(esional pemula mempunyai kemampuan baik
intelektual$ teknikal$ interpersonal > moral% Bertanggungawab dalam melaksanakan
pelayanan asuhan keperawatan sesuai dengan kewenangan dan aturan yang berlaku%
D. TU/UAN
*enghasilkan perawat pro(esional pemula yang kompeten dalam 7
1% *emberikan asuhan keperawatan sesuai dengan kewenangannya%
2% *enerapkan prinsip manaemen asuhan keperawatan%
3% Berperanserta dalam penelitian keperawatan dan menggunakan hasil penelitian
dalam asuhan keperawatan%
,% *engembangkan kemampuan pro(esional se!ara terus menerus%
E. KERANGKA PENG$RGANI%A%IAN
KURIKULU& PENDIDIKAN DIPL$&A III KEPERA'ATAN
Kerangka kurikulum )iploma III Keperawatan menerapkan konsep *odel K%(&E
yaitu Knowlede! S"ills! #alues! $eanin! and E%&erien'es "?ebber$ '%B$ 22 dalam
Keating$ 0%B$ 2@#%
Pen,et!+u!n Keper!!t!n (Nursin Knowlede) adalah kumpulan$ organisasi$
dinamika sainti(ik dan in(ormasi (enomenologikal yang digunakan untuk
mengidenti(ikasi$ menghubungkan$ memahami$ menelaskan$ memprediksi$
mempengaruhi+mengontrol (enomena keperawatan% Keter!mpil!n (S"ills) adalah
kegiatan-kegiatan yang meliputi domain kogniti( dan psikomotor yang
mengoperasionalkan pengetahuan keperawatan$ makna-makna dan pengalaman% Nil!i
(#alues) adalah kumpulan keyakinan-keyakinan$ atribut$ ide-ide$ yang menetapkan
ikatan moral benar atau salah dalam ber(ikir$ menilai$ bersikap$ karakter dan perilaku
yang menadi dasar dalam pengambilan keputusan sepanang hidup% &!kn! ($eanin)
adalah konteks$ tuuan dari bahasa% Pen,!l!m!n Keper!!t!n (Nursin E%&erien'e)
adalah proses yang akti( dan unik dalam menetapkan$ 0Reinin, dan proses berubah%
Kerangka kera ini harus dianalisis adakah hubungannya dengan misi dan (alsa(ah
kependidikan keperawatan meliputi kegiatan pembelaaran$ penelitian$ sikap etis
pro(esional dalam rangka mempersiapkan perawat yang kompeten dan bersahabat sertamampu memberikan asuhan keperawatan kepada pasien%
PR$GRA& PENDIDIKAN DIPL$&A III KEPERA'ATAN %TIKes AA%AN
)UT NAK DHIEN LANG%A
*erupakan 'rogram 'endidikan )iploma III Keperawatan 0ekolah &inggi Ilmu
Kesehatan "0&IKes# merupakan lembaga 'endidikan Kesehatan yang berada di bawah
Naungan :ayasan 6ut Nyak )hien 8angsa$ selain berpartipasi dalam 'embangunan
Nasional dibidang Kesehatan$ uga menghasilkan tenaga Keperawatan 'ro(esional yang
Berta;wa kepada =llah 0?&$ berdedikasi tinggi$ bekera keras$ sebagai perwuudan
pembangunan Nasional melalui &ri )harma 'erguruan tinggi$ yaitu Pendidi"an!
Penelitian dan Penabdian Kepada *asyarakat%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 6/130
BAB III
PERAN DAN *UNG%I
PERA'AT PR$*E%I$NAL PE&ULA
'rogram pendidikan )iploma III Keperawatan di Indonesia merupakan pendidikan yang
menghasilkan perawat pro(esional pemula yang mempunyai peran dan (ungsi sebagai
berikut 7
=% *elaksanakan pelayanan keperawatan pro(esional dalam suatu sistem pelayanan
kesehatan sesuai kebiakan umum pemerintah yang berlandaskan 'an!asila$ khususnya
pelayanan dan+atau asuhan keperawatan kepada indi5idu$ keluarga$ kelompok dan
komunitas berdasarkan kaidah-kaidah keperawatan men!akup 7
1% *enerapkan konsep$ teori dan prinsip ilmu humaniora$ ilmu alam dasar$ biomedik$
kesehatan masyarakat dan ilmu keperawatan dalam melaksanakan pelayanan dan+atau
asuhan keperawatan kepada indi5idu$ keluarga$ kelompok$ komunitas dan masyarakat%
2% *elaksanakan pelayanan dan atau asuhan keperawatan se!ara tuntas melalui
pengkaian keperawatan$ penetapan diagnosa keperawatan$ peren!anaan tindakan
keperawatan$ implementasi dan e5aluasi$ baik bersi(at promoti($ pre5enti($ kurati( dan
rehabilitati( kepada Klien+'asien yang mempunyai masalah keperawatan dasar sesuai
batas kewenangan$ tanggung awab dan kemampuannya serta berlandaskan etika
pro(esi keperawatan%
3% *endokumentasikan asuhan keperawatan se!ara sistematis dan meman(aatkannya
dalam upaya meningkatkan kualitas asuhan keperawatan%
,% Bekerasama dengan anggota tenaga kesehatan lain dan berbagai bidang terkait dalammenerapkan prinsip maneemen$ menyelesaikan masalah kesehatan yang berorientasi
kepada pelayanan dan asuhan keperawatan%
% *elaksanakan sistem ruukan keperawatan dan kesehatan%
B% *enunukkan sikap kepemimpinan dan bertanggung awab dalam mengelola asuhan
keperawatan 7
1% *enerapkan teori meneemen dan kepemimpinan yang sesuai dengan
kondisi setempat dalam mengelola asuhan keperawatan%
2% *elakukan peren!anaan$ pengorganisasian$ pengarahan dan pengawasan
dalam mengelola asuhan keperawatan%
3% Bertindak sebagai pemimpin baik (ormal maupun in(ormal untuk
meningkatkan moti5asi dan kinera dari anggota-anggota tim kesehatan dalam
mengelola asuhan keperawatan%
,% *enggunakan berbagai strategi perubahan yang diperlukan untuk mengelola
asuhan keperawatan%
% *enadi *ole $odel pro(esional dalam mengelola pelayanan+asuhan
keperawatan%
6% Berperan serta dalam kegiatan penelitian dalam bidang keperawatan danmenggunakan hasil penelitian serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk
meningkatkan mutu dan angkauan pelayanan+asuhan keperawatan 7
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 7/130
1% *engidenti(ikasi masalah kesehatan maupun keperawatan berdasarkan geala yang
ditemukan dalam lingkungan keranya sebagai in(ormasi yang rele5an untuk
kepentingan penelitian%
2% *enggunakan hasil-hasil penelitian dan I'&4K kesehatan terutama
keperawatan dalam pelayanan keperawatan sesuai standart praktek keperawatan
melalui program aminan mutu yang berkesinambungan%3% *enetapkan prinsip$ teknik penalaran yang tepat dalam ber(ikir se!ara logis
dan kritis%
)% Berperan akti( dalam mendidik dan melatih pasien dalam kemandirian untuk hidup
sehat%
1% *eren!anakan$ melaksanakan dan menge5aluasi kegiatan pengaaran dan pelatihan
dalam bidang keperawatan
2% *enetapkan prinsip pendidikan untuk meningkatkan kemandirian pasien$
peningkatan kemampuan dalam pemeliharaan kesehatannya%
3% *enganalisa berbagai ilmu pengetahuan keperawatan dasar dan klinik dalam
memberikan pendidikan kepada pasien%
4% *engembangkan diri se!ara terus menerus untuk meningkatkan kemampuan
pro(esional%
1% *enerapkan konsep-konsep pro(esional dalam melaksanakan kegiatan
keperawatan%
2% *elaksanakan kegiatan keperawatan dengan menggunakan pendekatan
ilmiah%
3% Berperan sebagai pembaharu dalam setiap kegiatan keperawatan diberbagaitatanan pelayanan keperawatan+kesehatan%
,% *engikuti perkembangan dan menerapkan I'&4K se!ara terus menerus
melalui kegiatan yang menunang%
% Berperan serta se!ara akti( dalam setiap kegiatan ilmiah yang rele5an dengan
keperawatan%
/% *emelihara dan mengembangkan kepribadian serta sikap yang sesuai dengan etika
keperawatan dalam melaksanakan pro(esinya%
1% *elaksanakan tugas pro(esi keperawatan yang menga!u kepada kode etik
keperawatan men!akup komunikasi$ hubungan perawat dengan Klien+'asien$ perawatdengan perawat$ perawat dengan pro(esi lain%
2% *entaati peraturan dan perundang-undangan yang berlaku%
3% Bertindak serasi dengan budaya masyarakat$ tidak merugikan kepentingan
masyarakat%
,% Berperan serta se!ara akti( dalam pengembangan organisasi pro(esi%
% *engembangkan komunitas pro(essional keperawatan%
A% Ber(ungsi sebagai anggota masyarakat yang kreati($ produkti($ terbuka untuk
menerima perubahan serta berorientasi kemasa depan$ sesuai dengan perannya%
1% *enggali dan mengembangkan potensi yang ada pada dirinya untuk
membantu menyelesaikan masalah masyarakat dibidang kesehatan%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 8/130
2% *embantu meningkatkan keseahteraan masyarakat dalam bidang kesehatan
dan keperawatan dengan meman(aatkan dan mengelola sumber yang tersedia%
3% *emilih dan menapis perubahan yang ada untuk membantu meningkatkan
kesehatan masyarakat%
,% *emberi masukan pada berbagai lembaga pemerintah dan non pemerintah
tentang aspek yang terkait dengan keperawatan dan kesehatan%
BAB I(
K$&PETEN%I KURIKULU& DAN PENGA/ARAN PENDIDIKAN"%umer 4 Kurikulum Pro,r!m D5III Keper!!t!n Ke&utusan $enteri Pendidi"an Nasional N6.2327U72666#
PR$GRA& %TUDI DIPL$&A 5 III KEPERA'ATAN
%EK$LAH TINGGI IL&U KE%EHATAN
AA%AN )UT NAK DHIEN
LANG%A T.A 266872616
N6 K$&PETEN%I %UB. K$&PETEN%I
1 *enerapkan Konsep
dan 'rinsip 4tika
Keperawatan$ Komuni-
kasi dalam 'raktek
keperawatan pro(esional
a% *enghomati hak 'asien
b% *emperhatikan Nilai+Norma Budaya dan =gama
!% *enalankan peraturan$ kebiakan dan perundang
undangan yang berlaku dalam melaksanakan paktek
keperawatan
d% *enaga !itra keperawatan pro(esional dalam
memberi pelayanan keperawatan
e% Bertindak sebagai *ole $odel bagi pasien
(% Bertanggung awab dan mempertanggung awabkan
tindakan 'ro(esional
g% *enalankan komunikasi terapeutik dalam praktek
Keperawatan
h% Berkomunikasi dalam Bahasa Indonesia
2 *enerapkan pendekatan
'roses Keperawatan
dalam melaksanakan=suhan Keperawatan
dengan berpikir Kritis
a% *elaksanakan pengkaian keperawatan
b% *erumuskan diagnosa keperawatan
!% *eren!anakan tindakan keperawatand% *elaksanakan tindakan keperawatan
e% *elaksanakan e5aluasi keperawatan
(% *elaksanakan dokumentasi keperawatan
3 *engkonsultasikan
penanganan pasien
terhadap &im Kesehatan
lain
a% *engkai kebutuhan untuk konsultasi dan sumber
yang diperlukan
b% *enentukan sasaran konsultasi sesuai masalah
!% *elaksanakan konsultasi pada tim kesehatan lain
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 9/130
, *elaksanakan tindakan
'engobatan sebagai
hasil Kolaborasi
a% *elaksanakan pemberian obat oral
b% *elaksanakan pemberian obat I*
!% *elaksanakan pemberian obat I.
d% *elaksanakan pemberian obat 06
e% *elaksanakan pemberian obat I6
(% *elaksanakan pemberian obat &opikal
g% *elaksanakan pemberian obat 0upositoria
h% *elaksanakan pemberian obat 0ub 8ingual
*elaksanakan tindakan
diagnostik dan tindakan
khusus sebagai hasil
Kolaborasi
a% *enyiapkan spesimen pemeriksaan
b% *enyiapkan pasien untuk pemeriksaan diagnostik
!% *elakukan perawatan pada pasien dengan tindakan
diagnostik
@ *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
pasien dgn gangguan
pemenuhan kebutuhan
ksigen
a% *elaksanakan pengkaian keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan oksigen
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan oksigen
!% *embuat peren!anaan keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan oksigen
d% *engatur posisi tidur pasien
e% *emberikan oksigen melalui nasal kanul dan masker
(% *elatih 'asien napas dalam
g% *elatih 'asien batuk e(ekti(
h% *elakukan pengisapan lendir i% *elakukan postural drainage dan (isioterapi dada
% *elakukan inhalasi
k% *elakukan perawatan ?0)
l% *elakuan perawatan tra!heostomi%
m% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan oksigen
n% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
oksigen
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 10/130
C *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
pasien dengan gangguan
pemenuhan kebutuhan
6airan$ 4lektrolit dan
)arah
a% *elakukan pengkaian keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan !airan$
elektrolit dan darah
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
!airan$elektrolit dan darah
!% *embuat peren!anaan keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan !airan$
elektrolit dan darah
d% *emberikan !airan peroral
e% *enilai keseimbangan !airan
(% *elaksanakan tindakan kolaborati( dalam pemberian
!airan parenteral dan darah
g% *elaksaanakan monitoring pemberian !airan
parenteral dan darah
h% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan !airan$ elektrolit dan darah
i% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
!airan$ elektrolit dan darah
D *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
pasien dengan gangguan
pemenuhan kebutuhan
Nutrisi
a% *elaksanakan pengkaian keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi
!% *embuat peren!anaan keperawatan pada pasiendengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi
d% *emberikan makan peroral
e% *emasang NA&
(% *emberikan makan melalui NA&
g% *elaksanakan tindakan kolaborati( dalam pemberian
nutrisi parenteral dan enteral
h% *enilai ke!ukupan nutrisi
i% *elaksanakan e5aluasi asuhan pasien dengan
gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi
% *elaksanakan dokumentasi asuhan pasien dengan
gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 11/130
9 *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
pasien dengan gangguan
pemenuhan kebutuhan
4liminasi urin dan /e!al
a% *elaksanakan pengkaian keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan eliminasi
urin dan (e!al
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan eliminasi
urin dan (ekal
!% *embuat peren!anaan keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan eliminasi
urin dan (e!al
d% *embantu eliminasi urin dan (e!al
e% *elaksanakan tindakan kolaborati( pemasangan
kateterisasi urin
(% *elakukan bladder training
g% *elakukan bowel training
h% *elaksanakan gliserin spuit
i% *elakukan perawatan ostomi % *elakukan e5akuasi (e!al
k% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pada
pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
eliminasi urin dan (e!al
l% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada
pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan
eliminasi urin dan (e!al
1 *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada pasien dengan gangguan
pemenuhan kebutuhan
rasa aman dan nyaman
a% *elaksanakan pengkaian keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan rasa amandan nyaman
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan rasa aman
dan nyaman
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 12/130
!% *embuat peren!anaan keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan rasa aman
dan nyaman
d% *elaksanaka tindakan pemeliharaaan personal
hygiene%
e% *elakukan kompres panas dan dingin
(% *elakukan pengelolaan nyeri
g% *elaksanakan tindakan pen!egahan dan pengendalian
in(eksi
h% *elaksanakan perawatan luka
i% *elaksanakan prosedur keperawatan di ruang isolasi
% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pada
pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan rasa
aman dan nyaman
k% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada
pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan rasaaman dan nyaman
11 *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
pasien dengan gangguan
*obilisasi dan
&ransportasi
a% *elaksanakan pengkaian keperawatan pada pasien
dengan gangguan mobilisasi dan transportasi
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
dengan gangguan mobilisasi dan transportasi
!% *embuat peren!anaan keperawatan pada pasien
dengan gangguan mobilisasi dan transportasi
d% *emindahkan dan transportasi pasien
e% *elatih pasien dengan alat bantu alan(% *engatur berbagai posisi pasien
g% *elakukan latihan R* akti( dan pasi(
h% *elakukan perawatan pasien dengan immobilisasi
i% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pada
pasien dengan gangguan mobilisasi dan transportasi
% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada
pasien dengan gangguan mobilisasi dan transportasi
12 *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
pasien dengan gangguan
Istirahat dan &idur
a% *elaksanakan pengkaian pasien dengan gangguan
istirahat dan tidur
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
dengan gangguan istirahat dan tidur
!% *embuat peren!anaan pasien dengan gangguan
istirahat dan tidur
d% *elaksanakan tindakan ritual tidur
e% *em(asiitasi kebutuhan istirahat dan tidur
(% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pasien
dengan gangguan istirahat dan tidur
g% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
pasien dengan gangguan istirahat dan tidur
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 13/130
13 *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
pasien &erminal
a% *elaksanakan pengkaian keperawatan pasien
terminal
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
terminal
!% *embuat peren!anaan keperawatan pasien terminal
d% *elaksanakan bimbingan dan konseling
e% *elaksanakan perawatan lanutan di rumah
(% *elaksanakan kan e5aluasi asuhan keperawatan
pasien terminal
g% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
pasien terminal
1, *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
pasien *enelang =al
a% *elaksanakan pengkaian keperawatan pasien
menelang aal
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada pasienmenelang aal
!% *embuat peren!anaan keperawatan pasien menelang
aal
d% *elaksanakan bimbingan spiritual pada pasien dan
keluarga
e% *erawat enaEah
(% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pasien
menelang aal
g% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
pasien menelang aal
1 *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
pasien 're dan 'ost
perasi
a% *elakukan pengkaian keperawatan pasien pre dan
post operasi
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada pasien pre
dan post operasi
!% *embuat peren!anaan keperawatan pasien pre dan
post operasi
d% *elakukan pendidikan kesehatan tindakan operati(
e% *elaksanakan tindakan kolaborati( persiapan operasi
(% *elakukan monitoring post operasi
g% *elakukan pengangkatan ahitan
h% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pasien
pre dan post operasi
i% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
pasien pre dan post operasi
1@ *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
pasien Aawat )arurat
a% *elaksanakan pengkaian =irway$ Breathing$
6ir!ulation "=B6#
b% *embebaskan alan napas
!% *emberikan pernapasan buatand% *elaksanakan Resusitasi Fantung 'aru
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 14/130
e% *erawat pasien tidak sadar
(% *enghentikan perdarahan
g% *elakukan bilas lambung%
h% *engeluarkan benda asing pada saluran pernapasan
atas
i% *elaksanakan e5aluasi tindakan pada pasien gawat
darurat
% *elaksanakan dokumentasi tindakan pada pasien
gawat darurat
1C *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
=nak 0ehat
a% *elakukan pengkaian keperawatan pada anak sehat
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada anak sehat
!% *embuat peren!anaan keperawatan pada anak sehat
d% *elakukan tindakan kolaborati( dalam pemberian
imunisasi%e% 'endidikan kesehatan pada anak sehat
(% *elaksanakan bimbingan antisipasi "anti!ipatory
guidan!e#%
g% *elaksanakan e5aluasi keperawatan pada anak sehat
h% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada
anak sehat%
1D *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada =nak
sakit
a% *elakukan pengkaian keperawatan pada anak sakit
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada anak sakit
!% *embuat peren!anaan keperawatan pada anak sakitd% 'endidikan kesehatan pada anak sakit
e% *elaksanakan program bermain
(% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pada anak
sakit
g% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada
anak sakit%
19 *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada Bayi
Resiko &inggi
a% *elakukan pengkaian keperawatan pada bayi resiko
tinggi
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada bayi resiko
tinggi
!% *embuat peren!anaan keperawatan pada bayi resiko
tinggi
d% *elaksanakan perawatan bayi dengan (ototerapi
e% *elaksanakan pen!egahan in(eksi silang
(% *elaksanakan e5aluasi keperawatan pada Bayi resiko
tinggi
g% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada
bayi resiko tinggi
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 15/130
2 *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada Ibu
hamil Normal dan
Komplikasi
a% *elaksanakan pengkaian pada ibu hamil normal dan
komplikasi%
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada ibu hamil
normal dan komplikasi
!% *eren!anakan asuhan keperawatan pada ibu hamil
normal dan komplikasi%
d% *elaksanakan pendidikan kesehatan pada ibu hamil
normal dan komplikasi%
e% *elaksanakan program terapi pada ibu hamil normal
dan komplikasi sebagai hasil kolaborasi%
(% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pada ibu
hamil normal dan komplikasi%
g% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada
ibu hamil normal dan komplikasi
21 *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada Ibu
Intranatal dan Bayi
Baru 8ahir
a% *elaksanakan pengkaian pada ibu intranatal dan bayi
baru lahir%
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada ibu
intranatal dan bayi baru lahir%
!% *eren!anakan asuhan keperawatan pada ibu intra
natal dan bayi baru lahir%
d% *elaksanakan managemen nyeri persalinan
e% *elaksanakan pertolongan persalinan%
(% *elaksanakan perawatan bayi baru lahir
g% *elaksanakan kontak dini%
h% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pada ibuintranatal dan bayi baru lahir%
i% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada
ibu intranatal dan bayi baru lahir%
22 *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada Ibu
'ostpartum Normal dan
Komplikasi%
a% *elaksanakan pengkaian pada ibu postpartum normal
dan komplikasi%
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada ibu
postpartum normal dan komplikasi
!% *eren!anakan asuhan keperawatan pada ibu
postpartum normal dan komplikasi%
d% *elaksanakan pemantauan in5olusi%
e% *elasanakan pendidikan kesehatan pada ibu
postpartum normal dan komplikasi%
(% *elaksanakan program terapi pada ibu postpartum
normal dan komplikasi sebagai hasil kolaborasi%
g% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pada ibu
postpartum normal dan komplikasi%
h% *elakukan dokumentasi asuhan keperawatan pada
ibu postpartum normal dan komplikasi%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 16/130
23 *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
'asien dengan
masalah Kesehatan
Reproduksi%
a% *elaksanakan pengkaian pada pasien dengan masalah
kesehatan reproduksi
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
dengan masalah kesehatan reproduksi
!% *eren!anakan asuhan keperawatan pada pada pasien
dengan masalah kesehatan reproduksi
d% *elaksanakan pelayanan KB%
e% *elaksanakan pendidikan kesehatan pada pasien
dengan masalah kesehatan reproduksi
(% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pada
pasien dengan masalah kesehatan reproduksi
g% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada
pasien dengan masalah kesehatan reproduksi
2, *elaksanakan =suhanKeperawatan pada
pasien masalah
psikososial
a% *elaksanakan pengkaian keperawatan pada pasienmasalah psikososial
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
masalah psikososial
!% *embuat peren!anaan keperawatan pada pasien
masalah psikososial
d% *elaksanakan meneemen stress%
e% *elaksanakan psikoterapi supporti(
(% *elaksanakan pendidikan kesehatan
g% *elaksanakan tindakan kolaborati(
h% *elaksanakan e5aluasi keperawatan pasien masalah
psikososiali% *elaksanakan dokumentasi keperawatan pasien
masalah psikososial
2 *elaksanakan asuhan
keperawatan pada
pasien gangguan
Kesehatan Fiwa
a% *elakukan pengkaian keperawatan pada pasien
gangguan kesehatan iwa
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada pasien
gangguan kesehatan iwa
!% *embuat peren!anaan keperawatan pada pasien
gangguan kesehatan iwa
d% *elaksanakan terapi modalitas%
e% *elakukan tindakan kolaborati(
(% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pada
pasien gangguan kesehatan iwa
g% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada
pasien gangguan kesehatan iwa
2@ *elaksanakan =suhan
keperawatan Komunitas
a% *elakukan pengkaian keperawatan komunitas
b% *erumuskan diagnosa keperawatan komunitas
!% *embuat peren!anaan keperawatan komunitasd% *elakukan promosi kesehatan
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 17/130
e% *emberdayakan komunitas%
(% Berkolaborasi dengan lintas sektor
g% *elaksanakan ruukan kesehatan
h% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan
komunitas
i% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
Komunitas%
2C *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
kelompok khusus "=nak
0ekolah$ 'ekera$
8ansia#
a% *elaksanakan pengkaian keperawatan terhadap
kelompok khusus
b% *erumuskan diagnosa keperawatan pada kelompok
khusus
!% *eren!anakan asuhan keperawatan untuk kelompok
khusus
d% *elaksanakan pendidikan kesehatan pada kelompok khusus
e% *elaksanakan kolaborasi dalam pelaksanaan skrining
kesehatan
(% *emberikan bantuan =)8 pada kelompok lansia%
g% *embantu latihan kogniti( pada lansia
h% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan pada
kelompok khusus%
i% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada
kelompok khusus%
2D *elaksanakan =suhan
Keperawatan pada
Keluarga
a% *elakukan pengkaian keperawatan keluarga
b% *erumuskan diagnosa keperawatan keluarga
!% *embuat peren!anaan asuhan keperawatan keluarga
d% *elakukan pendidikan kesehatan pada keluarga
e% *emberdayakan keluarga
(% *elakukan tindakan keperawatan klinis se!ara
langsung pada keluarga
g% *elaksanakan e5aluasi asuhan keperawatan keluarga%
h% *elaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan
keluarga
29 Berperan serta dalam
penelitian dan pengem-
bangan Keperawatan
a% *engidenti(ikasi masalah penelitian
b% *engembangkan proposal penelitian
c. *enerapkan bukti-bukti ilmiah dalam praktik
keperawatan
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 18/130
BAB (
PENGEL$&P$KAN &ATA KULIAH "&K# DAN %TRUKTUR
PR$GRA& %TUDI DIPL$&A 5 III KEPERA'ATAN
%EK$LAH TINGGI IL&U KE%EHATAN
AA%AN )UT NAK DHIEN
LANG%A T.A 266872616
A. PENGEL$&P$KAN &ATA KULIAH
N6 K$DE &K &K Pen,em!n,!n 9!n Kepri!9i!n
"&PK#
B$B$T
%K%T P K
1 ?=& 1%1 =gama 2 1 1 -
2 ?=& 1%2 Kewarganegaraan 2 2 - -
3 ?=& 1%3 Bahasa Indonesia 2 1 1 -
+u,lah - . / 0
N6 K$DE &K &K Keilmu!n 9!n Ketr!mpil!n
"&KK#
B$B$T
%K%T P K
1 ?=& 2%1 =natomi /isiologi 2 1 1 -
2 ?=& 2%2 /isika dan Biologi 2 1 1 -
3 ?=& 2%3 'sikologi 2 1 1 -
, ?=& 2%, Ilmu AiEi 2 2 - -
?=& 2% *ikrobiologi > 'arasitologi 2 1 1 -
@ ?=& 2%@ /armakologi 2 1 1 -
C ?=& 2%C Biokimia 2 1 1 -D ?=& 2%D 'atologi 2 1 1 -
9 *KK 2%9 6N) /isiologi *anusia 2 1 1 -
1 *KK 2%1 6N) Keterampilan Keahlian 8aboratorium I 2 - 2 -
11 *KK 2%11 6N) Keterampilan Keahlian 8aboratorium II 3 - 3 -
+u,lah /1 23 21 0
N6 K$DE &K &K Ke!+li!n Berk!r:! "&KB#B$B$T
%K%T P K7L
1 ?=& 3%1 Keperawatan *edikal Bedah I , 2 2 -
2 ?=& 3%2 Keperawatan Fiwa I , 2 2 -3 ?=& 3%3 Keperawatan =nak I , 2 2 -
, ?=& 3%, Keperawatan *aternitas I , 2 2 -
?=& 3% Keperawatan *edikal Bedah II 3 - - 3
@ ?=& 3%@ Keperawatan Fiwa II 2 - - 2
C ?=& 3%C Keperawatan =nak II 2 - - 2
D ?=& 3%D Keperawatan *aternitas II 2 - - 2
9 ?=& 3%9 Keperawatan *edikal Bedah III , 2 2 -
1 ?=& 3%1 Keperawatan Komunitas I 3 2 1 -
11 ?=& 3%11 Keperawatan Keluarga 2 1 - 1
12 ?=& 3%12 Keperawatan Aerontik 2 1 - 113 ?=& 3%13 Keperawatan *edikal Bedah I. 3 - - 3
1, ?=& 3%1, Keperawatan Komunitas II 3 - - 3
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 19/130
1 ?=& 3%1 Keperawatan Kegawatdaruratan 2 1 - 1
1@ *KB 3%1@ 6N) Riset Keperawatan II 2 - - 2
1C *KB 3%1C 6N) Keperawatan Kritis 2 1 1 -
1D *KB 3%1D 6N) Keperawatan *edikal Bedah . , 2 2 -
19 *KB 3%19 6N) Keperawatan *edikal Bedah .I 3 - - 3
+u,lah 44 25 2. /1
N6 K$DE &K &K Peril!ku Berk!r:! "&PB#B$B$T
%K%T P K
1 ?=& ,%1 Konsep )asar Keperawatan "K)K# 2 1 1 -
2 ?=& ,%2 Kebutuhan )asar *anusia I , 2 2 -
3 ?=& ,%3 Kebutuhan )asar *anusia II , 2 2 -
, ?=& ,%, 4tika Keperawatan 2 1 1 -
?=& ,% Keperawatan 'ro(esional 2 1 1 -
@ ?=& ,%@ Komunikasi dalam Keperawatan 2 1 1 -
C ?=& ,%C Riset Keperawatan 2 1 1 -
D ?=& ,%D 'romosi Kesehatan 2 1 1 -
9 ?=& ,%9 )okumentasi Keperawatan 2 1 1 -
+u,lah // 22 22 0
N6 K$DE &K &K Berke+i9up!n Berm!s:!r!k!t
"&BB#
B$B$T
%K%T P K
1 ?=& %1*anaemen dan Kepemimpinan dalam
Keperawatan2 1 1 -
2 ?=& %2 0osiologi 2 1 1 -
3 ?=& %3 Bahasa Inggris I 2 1 1 -
, ?=& %, Bahasa Inggris II 2 - 2 -
*BB % 6N) Bahasa =rab I 2 1 1 -
@ *BB %@ 6N) Bahasa =rab II 2 - 2
C *BB %C 6N) Ilmu Komputer 2 1 1 -
+u,lah 2. 4 6 0
/uml!+ %K% Kurikulum Inti 8;
/uml!+ %K% Kurikulum Institusion!l 2-
/U&LAH T$TAL %K% 126
B. GARI% BE%AR &ATA KULIAH
%E&E%TER GAN/IL
NA&A5NA&A D$%EN PENGA/AR
%E&E%TER I "%ATU# TAHUN AKADE&IK 266872616
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 20/130
N6 K$DE &K &ATA KULIAH %K% T P K
1 ?=& 1%1 =gama 2 1 1 -
2 ?=& 1%2 Kewarganegaraan 2 2 - -
3 ?=& 1%3 Bahasa Indonesia 2 1 1 -
, ?=& 2%1 =natomi /isiologi 2 1 1 -
?=& 2%2 /isika dan Biologi 2 1 1 -
@ ?=& 2%3 'sikologi 2 1 1 -
C ?=& 2%, Ilmu AiEi 2 2 - -
D ?=& ,%1 Konsep )asar Keperawatan
"K)K#
2 1 1 -
9 ?=& ,%2 Kebutuhan )asar *anusia I
"K)* - I#
- 2 2 -
/uml!+ Kre9it %emester 26 12 < 0
%E&E%TER GAN/IL
NA&A5NA&A D$%EN PENGA/AR
%E&E%TER III "TIGA# TAHUN AKADE&IK 266872616
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 21/130
N6 K$DE &K &ATA KULIAH %K% T P K
1 *KK 2%1
6N)
Keterampilan Keahlian 8=B I 2 - 2 -
2 ?=& 3%1 K*B I - 2 2 -
3 ?=& 3% K*B II 3 - - 3
, ?=& ,% Keperawatan 'ro(esional 2 1 1 -
?=& ,%D 'romosi Kesehatan 2 1 1 -
@ ?=& ,%9 )okumentasi Keperawatan 2 1 1 -
C ?=& %1 *anaemen > Kepemimpinan
dalam Keperawatan
2 1 1 -
D ?=& %3 Bahasa Inggris I 2 1 1 -
9 *BB %C
6N)
Ilmu Komputer 2 1 1 -
/uml!+ Kre9it %emester 21 < 16 3
%E&E%TER GAN/IL
NA&A5NA&A D$%EN PENGA/AR
%E&E%TER ( "LI&A# TAHUN AKADE&IK 266872616
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 22/130
N6 K$DE &K &ATA KULIAH %K% T P K
1 *KK 2%11
6N)
Keterampilan Keahlian 8=B II 3 - 3 -
2 ?=& 3%@ Keperawatan Fiwa II 2 - - 2
3 ?=& 3%D Keperawatan *aternitas II 2 - - 2
, ?=& 3%1 Keperawatan Komunitas I 3 2 1 -
?=& 3%13 K*B I. 3 - - 3
@ *KB 3%1@
6N)
Keperawatan Kritis 2 1 1 -
C ?=& ,%C Riset Keperawatan 2 1 1 -
D *BB %
6N)
Bahasa =rab I 2 1 1 -
/uml!+ Kre9it %emester 18 = > >
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 23/130
%E&E%TER GENAP
NA&A5NA&A D$%EN PENGA/AR
%E&E%TER II "DUA# TAHUN AKADE&IK 266872616
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 24/130
N6 K$DE &K &ATA KULIAH %K% T P K
1 ?=& 2% *ikrobiologi dan 'arasitologi 2 1 1 -
2 ?=& 2%@ /armakologi 2 1 1 -
3 ?=& 2%C Biokimia 2 1 1 -
, ?=& 2%D 'atologi 2 1 1 -
*KK 2%9
6N)
/isiologi *anusia 2 1 1 -
@ ?=& ,%3 Kebutuhan )asar *anusia II
"K)* II#
- 2 2 -
C ?=& ,%, 4tika Keperawatan 2 1 1 -
D ?=& ,%@ Komunikasi dalam
Keperawatan
2 1 1 -
9 ?=& %2 0osiologi 2 1 1 -
/uml!+ Kre9it %emester 26 16 16 0
%E&E%TER GENAP
NA&A5NA&A D$%EN PENGA/AR
%E&E%TER I( "E&PAT# TAHUN AKADE&IK 266872616
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 25/130
N6 K$DE &K &ATA KULIAH %K% T P K
1 ?=& 3%2 Keperawatan Fiwa I - 2 2 -
2 ?=& 3%3 Keperawatan =nak I - 2 2 -
3 ?=& 3%, Keperawatan *aternitas I - 2 2 -
, ?=& 3%C Keperawatan =nak II 2 - - 2
?=& 3%9 K*B III - 2 2 -
@ ?=& %, Bahasa Inggris II 2 - 2 -
/uml!+ Kre9it %emester 26 < 16 2
%E&E%TER GENAP
NA&A5NA&A D$%EN PENGA/AR %E&E%TER (I "ENA&# TAHUN AKADE&IK 266872616
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 26/130
N6 K$DE &K &ATA KULIAH %K% T P K7L
1 *BB %
6N)
Bahasa =rab II 2 - 2 -
2 ?=& 3%11 Keperawatan Keluarga 2 1 - 1
3 ?=& 3%12 Keperawatan Aerontik 2 1 - 1
, ?=& 3%1, Keperawatan Komunitas II 3 - - 3
?=& 3%1 Keperawatan
Kegawatdaruratan
2 1 - 1
@ *KB 3%1@
6N)
Riset Keperawatan II 2 - - 2
C *KB 3%1C
6N)
K*B . - 2 2 -
D *KB 3%1D
6N)
K*B .I 3 - - 3
/uml!+ Kre9it %emester 26 = - 11
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 27/130
BAB (I
GARI% BE%AR &ATA KULIAH DAN /AD'AL PERKULIAHANTAHUN I %E&E%TER GAN/IL
A. &ATERI KULIAH %E&E%TER I "%ATU#
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 28/130
N6 K$DE &K &ATA KULIAHB$B$T
%K%T P K
1 ?=& 1%1 =gama 2 1 1 -
2 ?=& 1%2 Kewarganegaraan 2 2 - -
3 ?=& 1%3 Bahasa Indonesia 2 1 1 -
, ?=& 2%1 =natomi /isiologi 2 1 1 -
?=& 2%2 /isika dan Biologi 2 1 1 -
@ ?=& 2%3 'sikologi 2 1 1 -
C ?=& 2%, Ilmu AiEi 2 2 - -
D ?=& ,%1 Konsep )asar Keperawatan "K)K# 2 1 1 -
9 ?=& ,%2 Kebutuhan )asar *anusia I "K)* < I# , 2 2 -
/uml!+ Kre9it %emester 26 12 < 0
B. /AD'AL PERKULIAHAN %E&E%TER I "%ATU#
1. Tin,k!t I ?A 7 %emester I
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i - - - - 5 %en!m7
E@tr! Kur.
danG$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48
D% < 9%, wib ?=& 1%1 ?=& 1%2 ?=& 1%3 ?=& 2%1 PENGA/IAN
1% < 11%, wib ?=& 2%2 ?=& 2%3 ?=& 2%, ?=& ,%1 )ERA&AH ?=& ,%2
2/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib ?=& ,%1 ?=& ,%2 ?=& 1%1 ?=& 1%2 ?=& 1%3 ?=& ,%1
1@% < 1C%, wib ?=& ,%2 ?=& 2%1 ?=& 2%2 ?=& ,%2 ?=& 2%3 ?=& 2%,
2. Tin,k!t I ?B 7 %emester I
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i - - - - 5 %en!m7
E@tr! Kur.
danG$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48D% < 9%, wib ?=& 2%1 ?=& 1%3 ?=& 1%2 ?=& 1%1 PENGA/IAN
1% < 11%, wib ?=& ,%2 ?=& ,%1 ?=& 2%3 ?=& 2%3 )ERA&AH ?=& 2%2
2/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib ?=& 1%3 ?=& 2%, ?=& ,%2 ?=& 2%2 ?=& 1%2 ?=& ,%2
1@% < 1C%, wib ?=& ,%1 ?=& 1%1 ?=& 2%, ?=& 2%1 ?=& ,%2 ?=& ,%1
&!t! Kuli!+ A,!m!
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 1.61
Be!n stu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 29/130
*ata kuliah ini membahas tentang kaidah-kaidah dalam =gama dan man(aatnya dalam
kehidupan bermasyarakat$ berbangsa dan bernegara yang beraEaskan 'an!asila%
'enerapan =aran-aaran =gama dalam 'ro(esi Keperawatan terutama dalam
hubunngannya dengan 4tika beragama serta menerapkannya dalam tugas sebagai
perawat% 'roses pembelaaran *ata Kuliah ini melalui kegiatan belaar 6eramah$
)iskusi$ 'enugasan dan 'raktek%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah *ahasiswa+i mampu 7
1% *emahami ma!am-ma!am =gama di Indonesia%
2% *emahami arti =gama dalam kehidupan sehari-hari%
3% *empraktekan 4tika$ Kaidah-kaidah =gama yang berhubungan dengan kesehatan%
,% *engintegrasikan Kaidah-kaidah =gama terhadap tugas dan peran manusia%
% *emahami pembentukan =khlak berdasarkan =gama%
@% *emahami 4tika menurut =gama+=khlak%C% *emahami hubungan =gama dan kesehatan%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+ "&K#
1% =gama di Indonesia 7
a% 'engertian =gama se!ara Umum dan Khusus%
b% 0earah =gama di dunia dan Indonesia%
!% Kedudukan dan (ungsi =gama%
d% *oti5asi dan tuuan Beragama%
e% Kaidah dan 4tika =gama yang berhubungan dengan kesehatan%
2% =gama Islam 7
a% 'engertian =gama Islam%
b% 0earah perkembangan =gama Islam%
!% 'embawanya+Nabi+Rosul%
d% Keyakinan+=kidah$ Ibadah%
e% 0umber-sumber hukumnya%
(% =khlak dan *uamalah%
g% Kaidah dan 4tika =gama Islam yang berhubungan dengan kesehatan
3% 'eran dan /ungsi =gama dalam kehidupan 7
a% /ungsi =gama% b% ikmah beragama%
!% 0ikap hidup beragama%
d% =gama dalam kehidupan%
e% &oleransi beragama%
,% 4tika dan akidah beragama dengan kesehatan 7
a% 4tika beragama dalam kehidupan sehari-hari%
b% Kaidah+keyakinan agama dengan kesehatan%
!% 4tika agama dalam kesehatan%
% Kaidah+keyakinan agama terhadap manusia 7
a% 'engertian manusia%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 30/130
b% Komponen penting dalam diri manusia%
!% &ugas *anusia dengan =gama%
d% 'roses keadian manusia menurut =gama%
@% 'edoman men!iptakan keluarga berdasarkan =gama 7
a% 'engertian keluarga%
b% ak dan Kewaiban 0uami < Istri%!% 'embinaan keluarga%
d% =nak yang diinginkan =gama dan orang tua%
e% &anggung awab orang tua terhadap anak%
(% Kenakalan Remaa%
C% &anggung awab anak terhadap orang tua%
D% *anusia dalam kehidupan 7
a% *anusia dan =khlak%
b% Kewaiban merawat pasien+manusia%
!% 'endampingan+bimbingan pasien%d% 'erawatan FenaEah dan 'ekaman%
9% 'andangan =gama terhadap kesehatan 7
a% Kesehatan keluraga beren!ana%
b% 6loning dan Bayi tabung%
!% &rans(usi darah$ transplantasi organ tubuh manusia
d% aid$ ni(as dan menyusui+pemberian =0I%
e% Kesehatan lingkungan dan kebersihan
D. Ruuk!n7Reerensi
=bu =hmad > Nursalim$ "1991#$ DasarDasar Pen!i!ikan Islam untuk Perguruan
"inggi# Fakarta$ Bumi =ksara%
=gus akim$ "19D#$ Perban!ingan $gama$ 0emarang$ )iponegoro%
=l-Kitab%
=l-Guran teremahan%
)ep=g$ "19D3#$ Pe!oman Bimbingan Pen%uluhan !an &otivasi KKB menurut $gama
'in!u%
)epKes RI$ "19DD#$ PesanPesan baku Program Kesehatan &enurut $gama%
*% &holib$ "1991#$ () Pe!oman Rumah "angga Islami$ Fakarta$ =l-Kautsar
0uhriman$ Haeni$ $ "anggung *a+ab ,rang "ua terha!ap $nak $ 0urabaya
&!t! Kuli!+ Ke!r,!ne,!r!!n
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 1.62
Be!n %tu9i 2 %K% " T 2 #
Penemp!t!n %emester I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 31/130
*ata kuliah ini membahas tentang pengantar pendidikan kewarganegaraan yang
men!akup hak dan kewaiban warga Negara$ bela Negara$ demokrasi Indonesia$ hak
aEasi manusia$ wawasan nusantara$ ketahanan nasional%
Kegiatan proses belaar mengaar melalui kuliah$ penugasan dan diskusi%
B. Tuu!n &!t! A!r!n'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i mampu 7
1% *emahami 'an!asila dalam searah bangsa Indonesia%
2% *emahami (ungsi 'an!asila dalam kehidupan Bangsa Indonesia%
3% *enerapkan 'an!asila dalam 'ro(esi Keperawatan%
,% *emahami pengertian pendidikan kewiraan bagi seorang warga Negara Indonesia%
% *emahami wawasan Nusantara%
@% *emahami pentingnya ketahanan Nasional politik strategi%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+1% 'engertian pokok 'an!asila%
2% 'an!asila dalam searah Bangsa Indonesia%
3% /ungsi pan!asila dalam kehidupan berbangsa Indonesia%
,% 'an!asila sebagai (ilsa(at bangsa Indonesia%
% 'an!asila dan Undang-Undang )asar 19,%
@% tonomi )aerah%
D% )emokrasi 'an!asila%
9% 'an!asila sebagai sistem 4tika%
1% 'enerapan 'an!asila dalam 'ro(esi Keperawatan%
11% 'engantar Kewiraan+kewarganegaraan%
12% ?awasan Nusantara%
13% Ketahanan Nasioanal%
1,% 'olitik strategi Nasional%
1% 'olitik strategi ankam Nasional%
1@% 0ishankamrata%
D. Ruuk!n7Reerensi
Buku UU) 19, dan perubahannya berupa =mandemen%
artono "1991#$ Pancasila !itin-au !ari segi histories$ Fakarta$ Rineka 6ipta%
% R% 0yaukani$ dkk% "22#$ ,tonomi Daerah !alam Negara Kesatuan# Fogakarta$
'ustaka 'elaar%
Ismaun $ "1991#$ Pancasila lengkap$ Bandung$ Fulianti%
8embaga Ketahan Nasional )ikti$ "199@#$ Ke+iraan untuk &ahasis+ai$ Fakarta$
Aramedia 'ustaka Utama%
*oedianto A$ dkk%$ "199,#$ Pancasila# Fakarta$ Aramedia 'usataka Utama%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 32/130
*ursito$ dkk%$ "1992#$ Ke+iraan$ Fakarta$ Rineka 6ipta%
N%K% 4(endie$ "1991#$ Polstranas / Suatu Pengantar Pengka-ian &en!ukung
Implementasi 0a+asan"annas$ 8emhanas%
RiEikin )aman$ "199#$ Pancasila Dasar 1alsafah Negara$ Fakarta$ Raa Ara(indo
'ersada%
0abarti =khadiah$ *K$ "19D#$ Pen!i!ikan Ke+iraan$ Fakarta$ Karunia$ Uni5ersitas
&erbuka%
0artono Kartodiro$ "1992#$ Kebu!a%aan Pembangunan Dalam Perspektif Se-arah$
Fogakarta$ Aaah *ada Uni5ersity 'ress%
0obanah % =N% "199@#$ Ke+iraan !alam Konsepsi !an Implementasi$ Fakarta$ &rigenda
Karya%
?idaya$ =?%$ "1991#$ Perkuliahan Pancasila pa!a Perguruan "inggi$ Fakarta$
=kademika 'ersindo%
?idaya$ =?%$ "2#$ Penerapan NilaiNilai Pancasila !an '$& !i In!onesia$ Fakarta$
Rineka 6ipta%
&!t! Kuli!+ B!+!s! In9onesi!
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 1.63
Be!n stu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 33/130
*ata kuliah ini menguraikan tentang tata bahasa$ susunan kalimat dalam karangan
Ilmiah$ uga dipelaari tentang komunikasi dan menulis laporan Karya &ulis Ilmiah
dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i diharapkan mampu 71% *emahami Kaidah < kaidah bahasa Indonesia
2% *engunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam menyusun karangan
Ilmiah yang berhubungan dengan pelaksanaan tugas sebagai 'erawat%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% /ungsi bahasa%
2% &ata bahasa%
3% &ata eaan bahasa Indonesia yang disempurnakan%
,% &ata kalimat bahasa Indonesia yang e(ekti(%% 'aragra( dan pengembangannya%
@% )iksi+pilihan kata dan kosa kata bahasa Indonesia yang baku%
C% &ehnik pembuatan surat%
D% Berbagai enis Karya Ilmiah
9% &ehnik pembuatan laporan%
1% 'enulisan Ilmiah dan &ulisan 'opular%
D. Ruuk!n7Reerensi
=ri(in$ 4% Haenal$ "2,#$ Penulisan Karangan Ilmiah !engan Berbahasa In!onesia
%ang Benar $ Fakarta 7 *ediyatama 0arana 'erkasa%
=ri(in$ 4% Haenal dan =mran &asal$ "2,#$ Cermat Berbahasa In!onesia 2ntuk
Perguruan "inggi$ Fakarta 7 *ediyatama 0arana 'erkasa%
Kera($ Aorys% "22#$ Diksi !an 3a%a Bahasa$ 4nde /lores 7 Nusa Indah%
'usat 'embinaan dan 'engembangan Bahasa$ "199@#$ Pe!oman 2mum 4-aan %ang
Disempurnakan$ Fakarta 7 'usat 'embinaan dan 'engembangan Bahasa%
RaEak$ =bdul$ "199@#$ Kalimat 4fektif / Struktur# 3a%a# !an 5ariasi$ Fakarta 7
Aramedia%
&arigan$ Fago$ "199@#$ &embina Keterampilan &enulis Paragraf !an
Pengembangann%a$ Bandung 7 =ngkasa%
&!t! Kuli!+ An!tomi *isiolo,i
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 2.61
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 34/130
*ata kuliah ini membahas tentang =natomi dan /isiologi tubuh manusia yang
menguraikan struktur$ komponen tubuh manusia dan perkembangannya serta (ungsi
system tubuh manusia dan mekanisme (isiologinya%
Kegiatan proses belaar dilakukan melalui kuliah$ diskusi $penugasan dan praktikum%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i mampu 7
1% *emahami struktur anatomi dan (ungsi system tubuh
2% *engaplikasikan ilmu =natomi > /isiologi sebagai landasan dalam melaksanakan
=suhan keperawatan pada berbagai gangguan sistem tubuh%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% )asar-dasar =natomi dan (isiologi
2% Komposisi dan komponen tubuh manusia
3% 0istem Integument dan sensasi kulit,% 0istem *us!uloskeletal
% 0istem persara(an dan (ungsi Integrati5e
@% 0istem 'enginderaan
C% 0istem 4ndokrin
D% 0istem Kardio5askuler dan peredaran darah
9% 0istem 8im(atik dan 'ertahanan tubuh
1% 0istem 'erna(asan
11% 0istem 'en!ernaan
12% 0istem 'erkemihan
13% Keseimbangan 6airan$ 4lektrolit dan =sam Basa
1,% 0istem Reproduksi
D. Ruuk!n7Reerensi
Berne > 8e5y "2#$ Principles of Ph%siolog%# 6 r! e!# 0t% 8ouis 7 *osby$ In!%
Aanong$ ?/% "1999#$ Revie+ of &e!ical Ph%siolog%# 'hiladelphia 7 FB% 8ippin!ott%
Aibson$Fohn "22#$ 1isiologi !an $natomi &o!ern untuk Pera+at# Fakarta 7 4A6
Auyton C all "199C#$ Revie+ of &e!ical Ph%siolog%# 'hiladelphia 8ippin!ott%
i!kman$ Ray > 6aon *artin "199#$ Nursing Science 7 mater an! energ% in the human
bo!%# secon! e!ition# *elbourne *a!millan 4du!ation 8td%*arieb$ 4laine N%$ "1992#$ 'uman anatom% 8 Ph%siolog%# secon! e!ition# 6ali(ornia 7
the Benamin 6umingham 'ublishing 6o% In!%
*artini$ / "199#$ 1un!amental of anatom% 8 Ph%siolog%# new Fersey 7 'renti!e all%
0nell Ri!hard 0%$ "199D#$ $natomi Klinik Bagian 9#:#6# e!isi 6# Fakarta 4A6
&ambayong "21#$ $natomi 1isiologi untuk Kepera+atan# Fakarta 4A6
&!t! Kuli!+ *isik! 9!n Biolo,i
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 2.62
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 35/130
*ata kuliah ini menguraikan tentang konsep biologi$ meliputi sel sebagai unit
kehidupan terke!il sampai dengan organ+system tubuh dan reproduksi genetika
manusia serta menguraikan prinsip-prinsip dasar (isika berkaitan dengan system tubuh
manusia% Kegiatan proses belaar dilakukan melalui kuliah$ diskusi$ penugasan dan
praktika%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i mampu 7
1% *engaplikasikan Ilmu Biologi sebagai landasan dalam melaksanakan =suhan
Keperawatan%
2% *enerapkan (isika dalam memberikan asuhan keperawatan%
3% *enerapkan prinsip (isika dalam pemeliharaan alat-alat keperawatan
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Biologia% 'engantar biologi
b% Biologi sel
!% =ndrologi dasar
d% Aenetika
e% 0imbol 0ilsilah keluarga
(% Kromosom manusia
g% Kelainan seks+5ariasi seks pada *anusia
h% Kelainan metabolik
2% /isika
a% 'rinsip dasar *ekanika
b% Bio-=kustik
!% &hermo /isika
d% Bio-8istrik
e% Bio-pti!
3% 'enerapan (isika dalam memberikan =suhan Keperawatan %
,% 'rinsip-prinsip (isika dalam pemeliharaan alat-alat keperawatan%
D. Ruuk!n7Reerensi=lan % 6romer "19D1#$ Ph%sic of the life science. # *6 Arow ill International Book
6ompany
artono "199#$ 3enetika Ke!okteran # Fakarta 4A6
ansel oward /litter "1992#$ $n Intro!uction to Ph%sics in Nursing.# 'hiladelphia 7
&he *osby 6o%
F%/% Aabriel "199@#$ 1isika Ke!okteran# Fakarta 4A6
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 36/130
Fohn R% 6ameron$ Fames A% 0hotroni!k Roderi!k *%Arant "199,#$ &e!ical Ph%sics#
Ph%sics of the bo!%. # ?in!osin 7 *edi!al 'hysi!s 'ubl%
Fuwono > =%Hul(a "23#$ Biologi Sel # Fakarta 4A6
8opreato$ F%"19D9#$ 'uman Nature an! Bio Cultural 4volution# 8ondon 7 =llen andUwin
*aJon 8%R% and 6harler % )augherty "199#$ 3enetics / a 'uman Perspective#
Dubugue / 0&C Bro+n.
0adler"1999#$ 4mbriologi Ke!okteran ;angman# Fakarta 4A6%
0tephen Bresni!k "22#$ Intisari 1isika# Fakarta 4A6
Uegene =!kerman$ 8unda B%*% 4llis dan 8awren!e 4% ?illiams "19DD#$ Ilmu Biofisika #
0urabaya 7 =irlangga Uni5ersity 'ress%
&!t! Kuli!+ Psikolo,i
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 2.63
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester I
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 37/130
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini menguraikan tentang perilaku manusia$ pertumbuhan dan
perkembangan manusia ditinau dari aspek psikologis$ serta (a!tor yang mempengaruhi
perilaku manusia%
Kegiatan proses belaar mengaar dilakukan melalui kuliah$ penugasan$ penelaahan
kasus$ simulasi dan praktika%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i mampu 7
1%*emahami konsep psikologi dasar manusia yang dibuhungkan dengan berbagai
perilaku *anusia%
2%*engaplikasikan konsep dan prinsip psikologi dasar dalam =suhan keperawatan%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1%Konsep 'erilaku *anusia2%'erkembangan kepribadian dan perilaku manusia
3%Biopsikologi dan proses sensor motorik
,%&ingkat kesadaran dan ketidaksadaran manusia
%'ersepsi dan moti5asi
@%4mosi dan stress adaptasi
C%'roses ber(ikir dan peme!ahan masalah se!ara kreati(
D%Konsep Belaar
9%Inteleensi dan kreati5itas
1% 'engukuran dan ui psikologis
11% 'erilaku abnormal
12% ubungan Indi5idu dalam keperawatan
13% 'embentukan sikap
a% =ttention and per(orman!e
b% &herapeuti! =pproa!hs "psikodinamik therapy$ beha5iour therapy# dalam =suhan
Keperawatan
D. Ruuk!n7Reerensi
=tkinson "1993#$ Intro!uctor% to Ps%cholog%# 9 th ed%0an )iego$ ar!out
=twater "1993#$ Ps%cholog% of $!-usment# 2 th ed% 8ondon$ 'renti!e-all$ In!%
BootEin Ri!hard R$ "1991#$ Ps%cholog% "o!a% an! Intro!uction# *!%Araw < ill$ In!%
)aniel Aoleman "2#$ 4motional Intelligence# Aramedia 'ustaka utama Fakarta%
4laine )enny "2#$ Sociolog% 1or Nurses
4y!en!ee *%?%$ Ps%cholog% $ Stu!ents 'anBook# 'sy!hology 'ress%
Aunarsa )% "199#$ Psikologi Pera+atan# Fakarta$ '%&% B'K Aunung =gung
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 38/130
all 6al5in 0 and Aardner 8indEey "2#$ Psikologi Kepriba!ian < teori 'olistik=#
'enerbit Kanisius :ogyakarta%
Kaplan and 0ado!k "199C#$ Sinopsis Psikiatri *ili! I 8 II $lih Bahasa 0i-a%a Kusuma#
Binarupa =ksara$ Fakarta%
Kartini Kartono "19D9#$ Psikologi $bnormal !an $bnormalitas Se>ual# 6%.% *andar
*au
8auren$ B% =lloy Foan =!orella$ Ri!hard R% BootEin "199@#$ $bnormal Ps%cholog%#
*!%Araw-ill-In!%
*!%Ahie% = "199@#$ Penerapan Psikologi Dalam Pera+atan
*uhibbin 0yah$ "199C#$ Psikologi Pen!i!ikan !engan Pen!ekatan Baru$ '& Remaa
Rosdakarya Bandung
0ai(uddin =Ewan "2#$ Reliabilitas !an 5ali!itas# 'ustaka 'elaar :ogyakarta
0ai(uddin =Ewar "2#$ Pen%usunan Skala Psikologi$ 'ustaka 'elaar :ogyakarta
0ara(ino$ 4dward "199,#$ 'ealth Ps%chologi# Biops%chososial Interaction# Fohn ?iley
=nd 0ons In!%
0emiawan 6% "199C#$ Perspektif Pen!i!ikan $nak berbakat# akarta 7 '&% Aramedia%
0la5in R%4% "199,#$ 4!ucation Ps%cholog% "heor% $n! Practice# Boston 7 =lly and
Ba!on%
0ukardi$ )%K% "199#$ Psikologi Populer Bimbingan Perkembangan *i+a $nak#
Fakarta 7 Ahalia Indonesia
0yah *% "199C#$ Psikologi Pen!i!ikan !engan Pen!ekatan Baru# 4disi Re5isi Bandung7 '& Remaa Rosdakarya%
?idayatun &%R% "199@#$ Psikologi / Perilaku &anusia 2ntuk Pera+at# Fakarta
6handra 'ratama%
&!t! Kuli!+ Ilmu GiFi
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 2.6-
Be!n %tu9i 2 %K% " T 2 #
Penemp!t!n %emester I
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 39/130
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini menguraikan konsep ilmu giEi$ kebutuhan giEi pada berbagai tingkat
usia dan perannya dalam kehidupan serta Nutrisi pada pasien dengan berbagai gangguan
system tubuh%
Kegiatan proses pembelaaran melalui !eramah$ diskusi dan penugasan%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+.
'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i mampu 7
1% *emahami konsep dasar ilmu giEi
2% *emahami peran Eat giEi pada berbagai tingkat usia
3% *emahami kebutuhan Eat giEi pada pasien dengan berbagai gangguan sistem
tubuh%
,% *engaplikasikan konsep dasar ilmu giEi > ilmu diet dalam =suhan
Keperawatan
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Konsep dasar ilmu giEi
2% 'eran Eat giEi pada berbagai tingkat usia
3% Kebutuhan Eat giEi untuk pasien pada berbagai gangguan sistem tubuh%
,% Fenis-enis diet dan hubungannya dengan berbagai penyakit
% 'eran perawat dalam pelaksanaan diet pasien
D. Ruuk!n7Reerensi
=hmad )aeni "1999#$ Ilmu 3i?i # )ian Rakyat$ Fakarta
Bagian AiEi R06* > persatuan =hli AiEi Indonesia "199,#$ Penuntun Diet# Fakarta$
'& Aramedia%
Betty B =l(ord and *argaret 8 "19D2#$ Nutrition During "he ;ife C%cle# New Fersey 7
Boyle 'renti!e < II$ In!%
Berg =$ and *us!at$ R$F$ "19DC#$ 1aktor 3i?i
6lara *iJon 8ewin$ "19D@#$ Nutrition an! Nutrition "herap%# Norwalk 7 =ppleton6entury 6ro(ts
)4'K40$ Daftar Komposisi Bahan &akanan# 'uslitbang AiEi Bogor
)4'K40$ Daftar Penukar Bahan &akanan <9@@A=.
)udek$ 0%A% "19DC#$ Nutrition 'an! Book 1or Nursing Practice# 0t% 8ouis$ F%B%
8ippin!ot
)ewa Nyoman 0upariasa$ dkk$ "21#$ Penilaian Status 3i?i# Bogor%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 40/130
Karause and *ahan "19D,#$ 1oo!# Nutrition an! Diet "herap%# Seventh 4!ition#
Phila!elphia# 0.B. Saun!ers Compan%.
8ouis % Bodinske "19DC#$ &he Nurse 3ui!e to Diet "herap%# Secon! 4!ition # ?heley
*edi!al 'ublis!ation% ?heley *edi!al 'ubli!atio$ New :ork%
*ary 4%Be!k "1993#$ Ilmu 3i?i !an Diet – 'ubungann%a !engan Pen%akit untuk
Pera+at !an Dokter# :ogyakarta$ :ayasan 4ssentia *edi!a
0olihin 'uiadi "199#$ Ilmu 3i?i Klinis Pa!a $nak# Fkarta$ /KUI
0unita =lmatsier "21#$ Prinsip Dasar Ilmu 3i?i# Fakarta$ '& Aramedia
?hitney > 6ataldo "19D@#$ Nutrition an! Diet "herap%# New ork$ ?est 'ublishing
6ompany
?illiam 0%R% "19D2#$ 4ssential of Nutrition an! Diet "herap% # 0t%8ouis 7 &he 6%.%
*osby 6o%
&!t! Kuli!+ Konsep D!s!r Keper!!t!n " KDK #
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT -.61
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 41/130
Penemp!t!n %emester I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini menguraikan tentang konsep dasar keperawatan$ meliputi 7 searah$
(alsa(ah$ paradigma$ pro(esi keperawatan $ peran$ (ungsi dan tugas perawat$ model-
konsep dan teori keperawatan% *ata kuliah ini uga membahas tentang konsep proseskeperawatan yang men!akup pengkaian$ perumusan diagnosa keperawatan$
peren!anaan tindakan keperawatan$ e5aluasi$ dan dokumentasi asuhan keperawatan
dengan menerapkan prinsip ber(ikir kritis% Kegiatan belaar dilakukan melalui kuliah$
diskusi$ penugasan dan praktika%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i akan mampu7
1% *emahami searah keperawatan dan ke!enderungannya
2% *emahami (alsa(ah keperawatan3% *emahami konsep pro(esi dan sosialisasi pro(esi
,% *emahami *odel-konsep dan teori keperawatan
% *engaplikasikan pendekatan proses keperawatan dalam asuhan keperawatan
@% *emahami peran$ (ungsi dan tugas perawat dalam pengembangan system
pelayanan kesehatan
C% *emahami sistem pelayanan keperawatan
D% *enerapkan !ara ber(ikir kritis sebagai seorang perawat pro(esional pemula%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% 0earah keperawatan dan ke!enderungan
2% /alsa(ah keperawatan
3% Konsep pro(esi dan sosialisasi pro(esi
,% Keperawatan sebagai ilmu dan teori keperawatan
% *odel-konsep dan teori keperawatan%
@% 'aradigma keperawatan
C% 'roses keperawatan
D% &eori sebagai dasar untuk keperawatan
9% 'eran$ (ungsi$ tugas perawat dalam pengembangan sistem pelayanan kesehatan
1% 0istem pemberian pelayanan kesehatan dan keperawatan11% Ber(ikir kritis "6riti!al &hinking# dalam keperawatan
D. Ruuk!n7Reerensi
=l(aro$ 8e /e5re Rosalinda "22#$ $ppl%ing Nursing Proccces / a "ool for critical
thinking# 'hiladelphia$ 8ippin!ot ?illiams and ?ilkins
Badman$ 48 > Badman$ B "19DD#$ 1un!amental Critical "hinking In Nursing# Nor+alk
/ =ppeton and 8ange%
6hristenen$ ' > Kenney$ Fw "199#$ Nursing Process $pplication of Conceptual
&o!els# /ourth 4dition$ *osby$ 0t 8ouis Baltimore
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 42/130
6re5en$ Ruth "199@#$ 1un!amental of ursing 'uman 'ealth an! 1ungtion#
'hiladelphia$ 8ippin!ot
6urtine 8eok "1991#$ Nursing 4thices "heories 8 &ar%lan!# Rolent t$ Brody 6o
)eloughery$ A%8% "1991#$ Issues an! "ren!s in Nursing# *osby :ear Book$ 0t 8ouisBaltimore%
idayat$ =%=% "2,#$ Pengantar Konsep Dasar Kepera+atan# 0alemba *edika$
Fakarta%
Fohnson$ Betty%* $ " 2 #% =n Introdu!tory to &heory and reasoning in Nursing%
'hiladelphia 7 8ippin!ot and ?illkins%
KoEier$ B "19DD#$ Concepts 8 Issues in Nursing Practice# 6ali(ornia$ =ddison ?esley'ublishing 6o%
KoEier$ B "199C#$ 1un!amental of Nursing / Concept an! Proce!ure# # 6ali(ornia$
=ddison ?esley 'ublishing 6o%
Ni!oll$ 8 "199C#$ Perspectives on ursing "heor%# &hird edition$ 8ippin!ot$
'hiladelphia$ New :ork%
'earson > .aughan "19D@#$ Nursing &o!el for Practice# 8ondon$ iniema Nursing
Reed$ 'amela A "23#$ Perspectives on Nursing "heor%# 'hiladelphia 7 8ippin!ot
?illiams and ?ilkins
Ruben(eld$ * > 0!he((er$ BK "1999#$ Critical "hinking in Nursing / $n Interactive
$pproach# 'hiladelphia$ 8ippin!ot
Ruth$ * > 0all "19D99#$ 4ssential of Nursing ;ea!ership 8 &anagement# 'hiladelphia$
/= )a5is 6o
0oewandi$ F "1991#$ Ringkasan Se-arah Kepera+atan# Batara$ Fakarta
:unarsih$ 0$ )iktat Kuliah 7 Se-arah Kepera+atan# Fakarta$ tidak dipublikasikan%
&!t! Kuli!+ Keutu+!n D!s!r &!nusi! I " KD& I #
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT -.62
Be!n %tu9i - %K% " T 2 C P 2 #
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 43/130
Penemp!t!n %emester I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata Kuliah ini menguraikan tentang konsep kebutuhan dasar yang meliputi kebutuhan
Bio$ 'siko$ 0osio$ 0piritual termasuk kebutuhan personal ygiene$ 4liminasi$ akti(itas
istirahat dan tidur$ rasa aman dan nyaman% 'enerapan proses keperawatan dilaksanakan berdasarkan kebutuhan dasar tersebut%
=kti5itas belaar meliputi kuliah$ diskusi$ penugasan$ demonstrasi dan simulasi di kelas
dan praktikum di laboratorium institusi%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini$ *ahasiswa+i akan mampu 7
1% *emahami teori-teori kebutuhan dasar manusia dan Implementasi dalam asuhan
keperawatan%
2% *emahami kebutuhan dasar bio$ psiko$ sosio spiritual termasuk kebutuhan personalhygiene$ psikososial$ seJual dan spiritual$ eliminasi$ akti(itas istirahat tidur$ rasa
aman dan nyaman%
3% *enerapkan proses keperawatan sebagai metoda peme!ahan masalah keperawatan
pada lingkup gangguan pemenuhan kebutuhan dasar kebutuhan personal hygiene$
psikososial$ seJual dan spiritual$ eliminasi$ akti(itas istirahat tidur$ rasa aman dan
nyaman%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Konsep kebutuhan dasar manusia
2% =suhan keperawatan pada lingkup kebutuhan dasar manusia
3% Konsep kebutuhan psikososial$ seJual dan spiritual
,% Konsep kebutuhan (isiologis 7 personal hygiene$ eliminasi akti(itas Istirahat < tidur$
serta rasa aman dan nyaman %
D. Ruuk!n7Reerensi
=lttman$ Aaylene Bous!ha$ "23#$ 1un!amental an! a!vance Nursing Skills# New
:ork &hompson
6ra5en$ Ruth$ "199@#$ 1un!amental of Nursing 'uman 'ealth an! 1unction#
'hiladelphia$ 7 8ippin!ott4llis + Nowlis$ "199D#$ Nursing $ 'uman Nee!s $pproach# Boston 7 *i((in 6o%
Fani!e$ et% =ll%$ "1993#$ &o!ules for Basic Nursing Skills# 'hiladelphia$ 8ippin!ot 6o%
KoEier$ B$ "199#$ 1un!amental of Nursing / Concept Process an! Practice 4thics
an! 5alues# 6ali(ornia$ =ddison ?esley 'ublishing
'atri!ia =' > =nne A'$"199@#$ 1un!amental of Nursing# 0t%8ouis$ &oronto 7 *osby 6o
'otteir $ "199D#$ 1un!amental of Nursing# 'hiladelphia$ 8ippin!ot%
0mith$ 0andra /$ " 2 #$ 6lini!al Nursing 0kill 7 Basi! =d5an!ed 0kill% New Fersey 7
prenti!e all%
TAHUN I %E&E%TER GENAP
A. &ATERI KULIAH %E&E%TER II "DUA#
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 44/130
N6 K$DE &K &ATA KULIAHB$B$T
%K%T P K
1 ?=& 2% *ikrobiologi > 'arasitologi 2 1 1 -
2 ?=& 2%@ /armakologi 2 1 1 -
3 ?=& 2%C Biokimia 2 1 1 -
, ?=& 2%D 'atologi 2 1 1 -
*KK 2%9 6N) /isiologi *anusia 2 1 1 -
@ ?=& ,%3 Kebutuhan )asar *anusia II , 2 2 -
C ?=& ,%, 4tika Keperawatan 2 1 1 -
D ?=& ,%@ Komunikasi dalam Keperawatan 2 1 1 -
9 ?=& %2 0osiologi 2 1 1 -
/uml!+ Kre9it %emester 26 16 16 0
B. /AD'AL PERKULIAHAN %E&E%TER II "DUA#
1. Tin,k!t I ?A 7 %emester II
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i 5 5 5 5 5 %en!m7
E@tr! Kur.
danG$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48
D% < 9%, wib ?=& %2 ?=& 2% ?=& %2 ?=& 2%@ PENGA/IAN
1% < 11%, wib ?=& 2%D ?=& ,%3 ?=& ,%, ?=& ,%3 )ERA&AH ?=& ,%3
2/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib ?=& ,%3 ?=& ,%@ ?=& 2%D ?=& ,%, ?=& 2%C *KK 2%9
1@% < 1C%, wib ?=& 2%@ ?=& 2%C ?=& 2% ?=& 2%D *KK 2%9 ?=& ,%@
2. Tin,k!t I ?B 7 %emester II
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i - - - - 5 %en!m7
E@tr! Kur.dan
G$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48
D% < 9%, wib *KK 2%9 ?=& 2%D ?=& ,%3 ?=& 2% PENGA/IAN
1% < 11%, wib ?=& ,%3 ?=& 2%@ *KK 2%9 ?=& 2%C )ERA&AH ?=& 2%D
2/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib ?=& ,%@ ?=& %2 ?=& ,%, ?=& ,%@ ?=& ,%3 ?=& %2
1@% < 1C%, wib ?=& ,%, ?=& ,%3 ?=& 2%C ?=& 2%@ ?=& 2%D ?=& 2%
&!t! Kuli!+ &ikroiolo,i 9!n P!r!sitolo,i
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 2.6=
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester II
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 45/130
Pr!s:!r!t Biolo,i
A. Deskripsi &!t! Kuli!+ .
*ata kuliah ini menguraikan tentang mikrobiologi yang membahas tentang siklus
kehidupan dan ekosistem mikro organisme dan parasit serta reaksi tubuh manusia
terhadap mikroorganisme dan parasit$ prinsip-prinsip sterilisasi desin(eksi dan upayamen!egah e(ek mikroorganisme dan penularan parasit terhadap tubuh manusia% 'roses
belaar melalui kegiatan pembelaaran !eramah$ diskusi dan praktika%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah$ *ahasiswa+i akan mampu 7
1% *emahami berbagai organism
2% *emahami siklus pertumbuhan mikroorganisme dan parasit yang dapat
mengganggu kesehatan manusia
3% *emahami e(ek mikroorganisme dan parasit terhadap tubuh manusia
,% *emahami penyimpangan-penyimpangan hasil pemeriksaan mikroba dan parasit
% *enerapkan prinsip-prinsip desin(eksi dan pen!egahan penularan terhadap
penyakit sebagai dasar dalam melaksanakan asuhan keperawatan
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+.
1% *ikrobiologi
a% 'engantar mikrobiologi
b% Bakteriologi dasar
!% Bakteriologi klinik
d% Imunologi
e% .irologi
(% *ikrobiologi
g% In(eksi nososkomial
h% 0terilisasi dan )esin(eksi
2% 'arasitologi
a% 'engantar parasitologi
b% Fenis-enis parasit
D. Ruuk!n7ReerensiBagian mikrobiologi /K-UI "19DC#$ Kumpulan Kuliah *ikrobiologi
Kedokteran% Buku I dan II$ Fakarta7 /K-UI
/ieds "199#$ .irology$ 2 nd
FawetE$ Fl% *el!i!k$ 4= =deberg "19D@#$ *ikrobiologi untuk 'ro(esi
Kesehatan "Re5iew o( *i!robiology#% 4d% 1@$ Fakarta 7 4A6$ 8ange%
Feklik$ ?ol(gang$ K ilda ')% Bernard$ Hinsser "19D# *ikrobiologi$ 1C th ed
New :ork% =plenton-6entury+6ro(ts%
&!t! Kuli!+ *!rm!kolo,i
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 2.6;
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester II
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 46/130
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini menguraikan tentang (armakologi dan terapeutik dengan penekanan
pada (armakodinamik$ (armakokinetik penggolongan obat$ e(ek samping obat$ dan
bahaya penggunaan+pemberian obat kepada pasien% 'roses belaar memberikan
pengalaman pemahaman tentang (armakologi melalui kegiatan pembelaaran !eramah$diskusi dan praktika
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah *ahasiswa+i diharapkan mampu 7
1% *emahami konsep dasar (armakologi
2. *emahamai penggolongan obat
3. *emahami e(ek samping obat
,% *emahami bahaya penggunaan+pemberian obat pada pasien
% *enerapkan prinsip (armakologi dalam melaksanakan peran kolaborati(
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Konsep dasar (armakologi$ (armakodinamik dan (armakokinetik
2% 'enggolongan obat
3% 4(ek samping obat
,% Bahaya penggunaan + pemberian obat pada 'asien+'asien
% 'eran kolaborati( perawat dalam pelaksanaan prinsip (armakologi
@% 'enghitungan dosis%
C% 'rinsip dalam pemberian obat%
D. Ruuk!n7Reerensi
Foy!e$ 8%K% and ayes$ 4%R% "199@#$ 1armakologi# Pen!ekatan Proses Kepera+atan.
=lih Bahasa 7 )r%'eter =nugrah% Fakarta 7 4A6%
KatEung$ B%A%$ 1armakologi Dasar !an Klinik# 4disi ketiga% Fakarta 7 'enerbit 4A6
'agliargo$ =%*% and 'agliargo$ 8=% "19D@#$ Pharmacologic $spects of Nursing# 0t%
8ouis 7 6.% *osby 6o%
&!t! Kuli!+ Biokimi!
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 2.6>
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester II
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 47/130
Pr!s:!r!t An!tomi isiolo,i 9!n Biolo,i
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata Kuliah Biokimia membahas tentang enEim dan Ko- enEim$ oksidasi biologi$
nutrisi pada manusia "air$ 5itamin$ karbohidrat$ lipid$ protein#$ karbohidrat$ asam amino$
purin pirimidin$ lemak serta hormone dan peranannya dalam metabolisme% 'roses pembelaaran melalui kegiatan belaar !eramah$ diskusi$ penugasan dan praktikum%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah$ *ahasiswa+i mampu7
1% *emahami berbagai proses kimiawi didalam tubuh
2% *emahami Eat-Eat yang berperan dalam proses kimiawi di dalam tubuh
3% *emahami nutrisi manusia dan proses metabolisme
,% *enerapkan konsep biokimia sebagai landasan dalam melaksanakan asuhan
keperawatan%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% 4nEim dan KoenEim
2% ksidasi biologi
3% Nutrisi pada manusia "air$ 5itamin$ mineral$ karbohidrat$ lipid$ protein#
,% *etabolisme karbohidrat$ asam amino$ purin pirimidin$ lemak
% ormon dan peranannya dalam metabolisme
D. Ruuk!n7Reerensi
=rmstrong$ "199#$ Buku $-ar Biokimia# Fakarta$ 4A6
6olby $ "19DD#$ Ringkasan Biokimia 'arper# Fakarta$ 4g!
Iyan )armawan$ "19DC#$ Biokimia 'arper# Fakarta$ 4A6
*urray$ dkk$ "23#$ Biokimia 'arper# e!isi :# Fakarta$ 4A6
&!t! Kuli!+ P!tolo,i
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 2.6<
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester II
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 48/130
Pr!s:!r!t An!tomi *isiolo,i
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata Kuliah ini membahas tentang konsep dasar patologi serta proses teradinya
perubahan struktur > (ungsi aringan+organ tubuh manusia beserta perubahan-
perubahan klinis yang ditimbulkannya% /okus pembahasan men!akup beberapa konsepdasar patologi serta berbagai kelainan yang bersi(at umum pada beberapa reaksi
patologi$ perubahan struktur dan (ungsi aringan+organ tubuh% 'roses belaar yang
dilakukan dilakukan melalui !eramah$ penugasan dan praktikum%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah *ahasiswa+i diharapkan mampu 7
1% *enguraikan berbagai konsep yang mendasari teradinya kelainan struktur dan
(ungsi tubuh manusia
2% *emahami proses kelainan struktur dan (ungsi tubuh manusia3% *emahami teradinya perubahan (ungsi organ tubuh
,% *emahami mekanisme proses teradinya kelainan tubuh manusia sebagai dasar
dalam penerapan asuhan keperawatan
% *emahami tahapan kematian
@% *enerapkan konsep patologi dalam asuhan keperawatan
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% 'atogenesis dan pato(isiologi kelainan struktur dan (ungsi tubuh
2% *ekanisme =daptasi sel
3% Interaksi Aenetik dan 8ingkungan
,% Kelainan Retrogresi(
% &ahap kematian aringan danNekrosis sel
@% Kelainan kongenital dan keturunan
C% Kelainan sirkulasi$ !airan tubuh dan asam basa
D% Radang dan mekanisme proses In(eksi
9% 'roses penyembuhan luka
1% Neoplasma
11% 'roses penuaan
D. Ruuk!n7Reerensi
Kelly$ ?illiam F "2#$ 'an! Book ,f Pathophisiolog%# 'hiladelphia$ 8ippin!ot
?illiams and ?ilkins
8u!kman and 0orensen "2#$ &e!ical Surgical Nursig / $ Pathoph%siolog%
$pproach# 'hiladelphia 7 ?B 0aunder%
?ilson 0yl5ia = 'ri!e "2#$ Patofisiologi# Fakarta 7 4A6
&!t! Kuli!+ *isiolo,i &!nusi!
Ko9e &!t! Kuli!+ &KK 2.68 )ND
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C T 1 #
Penemp!t!n %emester II
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 49/130
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini membahas tentang /aal yang merupakan bagian dari ilmu Biomedik%
'enerapan ini ber(okus pada pemahaman (ungsi tubuh$ proses (aal sel dan organ serta
interaksi berbagai organ dalam mempertahankan (ungsi tubuh manusia yang digunakan
dalam praktek keperawatan% Kegiatan pembelaaran meliputi kuliah$ diskusi$'enugasan dan praktek laboratorium%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i mampu 7
1% *emahami (ungsi system tubuh
2% *engaplikasikan dalam 'raktek keperawatan sesuai dengan perkembangan I'&4K
Keperawatan%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+1% Neuro (isiologi
2% /aal Kardio5askuler
3% /aal 'embuluh )arah
,% /aal 'erna(asan
% 6airan &ubuh dan )arah
@% /aal Ainal
C% /aal 4ndokrin
D% /aal 'en!ernaan
9% *etabolisme dan 'engaturan 0uhu &ubuh
1% Keseimbangan 6airan$ 4lektrolit dan =sam Basa
11% /aal Reproduksi
12% 'emeriksaan /isik
D. Ruuk!n7Reerensi
Berne > 8e5y "2#$ Principles of Ph%siolog%# 6 r! e!# 0t% 8ouis 7 *osby$ In!%
Aanong$ ?/% "1999#$ Revie+ of &e!ical Ph%siolog%# 'hiladelphia 7 FB% 8ippin!ott%
Aibson$Fohn "22#$ 1isiologi !an $natomi &o!ern untuk Pera+at# Fakarta 7 4A6
Auyton C all "199C#$ Revie+ of &e!ical Ph%siolog%# 'hiladelphia 8ippin!ott%
i!kman$ Ray > 6aon *artin "199#$ Nursing Science 7 mater an! energ% in thehuman bo!%# secon! e!ition# *elbourne *a!millan 4du!ation 8td%
*arieb$ 4laine N "1992#$ 'uman anatom% 8 Ph%siolog%# secon! e!ition# 6ali(ornia 7
the Benamin 6umingham 'ublishing 6o% In!%
*artini$ / "199#$ 1un!amental of anatom% 8 Ph%siolog%# new Fersey 7 'renti!e all%
0herwood$ 8% "1993#$ 'uman 1h%siolog% from Cletto S%stem."2 nd ed# 7 ?est 'ublishing
6omp
&ambayong "21#$ $natomi 1isiologi untuk Kepera+atan# Fakarta 4A6
&!t! Kuli!+ Keutu+!n D!s!r &!nusi! II
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT -.63
Be!n %tu9i - %K% " T 2 C P 2 #
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 50/130
Penemp!t!n %emester II
Pr!s:!r!t An!tomi *isiolo,i KD& 5 I 9!n KDK
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini menguraikan tentang kebutuhan dasar manusia dalam kondisi gangguan
serta upaya untuk memenuhinya dalam penerapan asuhan keperawatan denganmenggunakan pendekatan proses keperawatan% =suhan keperawatan yang dipelaari
pada mata kuliah ini adalah asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan
kebutuhan oksigen$ !airan$ nutrisi$ psikososial$ kasus terminal$ menelang aal$ serta
perawatan luka dan pemberian obat-obatan%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir perkuliahan$ *ahasiswa+i diharapkan mampu 7
1% *elakukan pengkaian pada pasien dengan gangguan
kebutuhan oksigen$ !airan$ nutrisi$ psikososial$ terminal$ menelang aal$ perawatanluka dan pemberian obat%
2% *enyusun peren!anaan pada pasien dengan gangguan
kebutuhan oksigen$ !airan$ nutrisi$ psikososial$ terminal$ menelang aal$ perawatan
luka dan pemberian obat%
3% *embuat diagnosa keperawatan pada pasien dengan
gangguan kebutuhan oksigen$ !airan$ nutrisi$ psikososial$ terminal$ menelang aal$
perawatan luka dan pemberian obat-obatan%
,% *elaksanakan tindakan-tindakan keperawatan pada
pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen$ !airan$ nutrisi$ psikososial$ terminal$
menelang aal$ perawatan luka dan pemberian obat-obatan%
% *elakukan e5aluasi pada pasien dengan gangguan
kebutuhan oksigen$ !airan$ nutrisi$ psikososial$ menelang aal$ perawatan luka dan
pemberian obat-obatan%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% =suhan keperawatan pada 'asien
dengan gangguan oksigenasi
2% =suhan keperawatan pada 'asien
dengan gangguan !airan dan elektrolit3% =suhan keperawatan pada 'asien
dengan gangguan nutrisi
,% =suhan keperawatan pada 'asien
dengan gangguan kebutuhan psikososial$ berduka$ terminal dan menelang aal
% =suhan keperawatan pada pasien
dengan luka
@% 'emberian obat < obatan pada
semua tingkat usia berdasarkan hasil kolaborasi%
D. Ruuk!n7Reerensi
4llis + Nowlis $ "199D#$ Nursing $ 'uman Nee!s $pproach# Boston 7 *i((in 6o%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 51/130
KoEier$ B $ "199#$ 1un!amental of Nursing / Concept Process an! Practice 4thics
an! 5alues# 6ali(ornia$ =ddison ?esley 'ublishing
'otter $ "199D#$ 1un!amental of Nursing# 'hiladelphia$ 8ippin!ot
'otter "2#$ 'o!ket Auide to Basi! 0kill and 'ro!edures$ &hird 4dition$ *osby :ear
Book$ &oronto%
&!t! Kuli!+ Etik! Keper!!t!nKo9e &!t! Kuli!+ 'AT -.6-
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester II
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata Kuliah ini menguraikan tentang etika umum$ prinsip$ aturan dan sikap
pro(essional berdasarkan nilai-nilai moral dengan memandang hak dan martabat pasien
sebagai manusia% Fuga menguraikan tentang kode etik pro(esi$ hubungan perawat-
pasien$ perawat-perawat dan perawat dengan pro(esi lain% 0erta bagaimanamenyelesaikan dilema etik bersama pasien dan pro(esi lain sesuai dengan kewenangan
dan tanggung awabnya%
'roses belaar melalui kegiatan pembelaaran !eramah$ diskusi dan praktika%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i mampu 7
1% *emahami 4tika umum%
2% *emahami etika pro(esi keperawatan men!akup 7 ruang lingkup etika keperawatan$
etika dan power+kekuatan dalam keperawatan$ tanggung awab dan tanggung gugat
dalam keperawatan%
3% *emahami kode etik keperawatan
,% *emahami ke!enderungan dari etik keperawatan
% *enerapkan prinsip etika keperawatan dalam asuhan keperawatan
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Konsep dasar etika umum
2% Konsep dasar etika pro(esi keperawatan
3% Kode etik pro(esi keperawatan
,% Keputusan moral dan teori moral dalam keperawatan% Ke!enderungan dan Isu etik keperawatan retros(ekti( dan pros(ekti(
@% ak dan martabat pasien
C% ubungan perawat < pasien
D% ubungan perawat < perawat
9% ubungan perawat < pro(esi lain
1% ubungan perawat < masyarakat
11% *odel pengambilan keputusan dilema etik%
D. Ruuk!n7Reerensi
=% Guinn 6arrol-*i!helle "19DC#$ Commitment issues an! ethis in nursing# 'hiladelphia
7 &he 0mith%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 52/130
=iken &%)% "199,#$ ;egal# ethical# an! political issues in Nursing# )a5is 6ompany
'hiladelphia
Bandman$ 4%8%$ "199#$ Nursing 4thics "hrough "he ;ife Span# : n! e!ition
Bertens K%$ "199C#$ 4tika# cetakan ketiga 3rame!ia# Pustaka utama# Fakarta
Burhanudin$ "2#$ 4tika In!ivi!ual# Fakarta 7 Rineka 6ipta
Bandman$ 4%8%$ "199#$ Nursing 4thics "hrough "he ;ife Span# : n! e!ition
Bertens K%$ "199C#$ 4tika# cetakan ketiga 3rame!ia# Pustaka utama# Fakarta
Burhanudin$ "2#$ 4tika In!ivi!ual# Fakarta 7 Rineka 6ipta
Aunardi "1991#$ 4tika !an 'ukum Ke!okteran# Fakarta 7 UI 'ress
Fohnstone$ *egan Fane$ "19D9#$ Bioethics Nursing Perspective# 'hiladelphia 7 ?B
0aunders
&hompson$ 8%4%$ *elia$ K%*% and boyd$ K%*% "2#$ Nursing 4thics# 4idenburg
Fohns 0% *egan F%"19D9#$ Bio ethics a Nursing Perspective# 'hiladelphia$ ?B 0aunders
''NI$ "2#$ Buku Saku Diagnosa Kepera+atan <e!.In!onesia=# Fakarta 4A6
&a!hudin$ .erena$ " 23 #% 4thi! In Nursing 7 &he 6aring Ralationship% 0t 8ouis 7
4lsse5er 0aunders%
&aylor 6$ 8ilis 6% 8emore%$ "1993#$ 1un!amental of Nursing# *B ;ippincott Co.#
Phila!elphia
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 53/130
&!t! Kuli!+ Komunik!si D!l!m Keper!!t!nKo9e &!t! Kuli!+ 'AT -.6;
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester II
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata Kuliah ini menguraikan tentang teori dan konsep komunikasi umum dan
komunikasi therapeutik dalam keperawatan$ serta penerapan komunikasi dalam asuhan
keperawatan pada berbagai kasus dan tingkat usia%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i mampu 7
1% *emahami konsep komunikasi umum
2% *emahami konsep komunikasi therapeutik dalam keperawatan
3% *enerapkan teknik komunikasi pada keadaan khusus 7 kebutaan dan
gangguan pendengaran dll%
,% *enerapkan teknik komunikasi berdasarkan tingkatan usia%
% *enerapkan konsep komunikasi ke dalam asuhan keperawatan pada berbagai
kasus dan tingkatan usia%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Konsep komunikasi umum
2% Konsep komunikasi theurapeutik
3% &eknik komunikasi pada keadaan khusus kebutaan dan gangguan
pendengaran dll%
,% &eknik komunikasi berdasarkan tingkatan usia
% 'enerapan komunikasi dalam asuhan keperawatan dengan berbagai kasus dan
tingkatan usia%
D. Ruuk!n.
=tkinson$ "199#$ /undamental o( Nursing 7 6on!ept and 'ra!ti!e$ *osby =disson
?esley$ &oronto%
Keliat$ Budi =na$ "199@#$ ubungan terapeutik 'erawat- 'asien+'asien$ 4A6$ Fakarta
KoEier$ 4rb "199#$ /undamental o( Nursing 7 6on!ept and 'ra!ti!e$ *osby :ear Book$
0t 8ouis
8ue!kenotte =nnette$ "2#$ 3erontologic Nursing : n! # *osby :ears Book In!$
'hiladelphia$ 0t%louis%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 54/130
'urwanto$ A% "199,#$ Komunikasi untuk Pera+at# Fakarta 4A6
0tuart A? and 0undeen$ 199$ Principle an! practice of ps%chiatric nursing $ =lih
bahasa amid$=% *osby 6ompany$0t%8ouis
&!t! Kuli!+ %osiolo,i
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT =.62
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester II
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini menguraikan tentang teori dan konsep manusia dan sosial budaya
masyarakat$ manusia dan keluarga sebagai sub system dalam sosial budaya
masyarakat$ aturan-aturan+norma-norma dalam kehidupan masyarakat$ nilai budayadalam masyarakat Indonesia$ keper!ayaan+=gama sebagai kekuatan dalam kehidupan
bermasyarakat serta penerapannya di masyarakat% 'roses pembelaaran melalui kegiatan
pembelaaran !eramah$ diskusi dan praktikum%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir perkualiahan *ahasiswa+i diharapkan mampu 7
1% *emahami konsep manusia > sosialbudaya masyarakat dalam asuhan keperawatan
2% *enerapkan konsep manusia dan keluarga sebagai sub system dalam so!ial budaya
masyarakat dalam asuhan keperawatan
3% *enerapkan aturan-aturan+norma-norma dalam kehidupan masyarakat
,% *enerapkan prinsip =gama sebagai kekuatan dalam kehidupan bermasyarakat
% *enerapkan prinsip kehidupan bermasyarakat dalam asuhan keperawatan
@% *enerapkan konsep sosio budaya dalam pemberian asuhan keperawatan
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% 'roses so!ial dan interaksi so!ial
2% Kaitan manusia$ masyarakat dan budaya
3% Konsep keluarga
,% Berbagai kelompok so!ial% Kebudayaan dan masyarakat
@% 'erubahan-perubahan so!ial dan kebudayaan
C% Religi dalam kehidupan masyarakat%
D% 8embaga kemasyarakatan
9% 8apisan-lapisan masyarakat
1% *asalah-masalah so!ial masyarakat
11% 'erilaku sehat-sakit masyarakat
12% 'andangan sehat-sakit menurut dunia barat
13% Implementasi 0osio-budaya dalam asuhan keperawatan
D. Ruuk!n7Reerensi
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 55/130
=% =gus > &% :a!ob "199D#$ $ntropologi Kesehatan In!onesia$ 6etakan 2$Fakarta7 4A6
)enny and 4llaine$" 2 #% Sociolog% 1or Nurses% 6ambridge 7 'olty 'ress%
/oster$ A* > Barbara Aallatin =nderson$ "19D@# $ntropologi Kesehatan 6etakan 1$
Fakarta 7 UI 'ress
0oekanto$ 0oeono "1999#$ Sosiologi Suatu Pengantar $ 6etakan 2C$ Fakarta Raa
Ara(indo 'ersada%
TAHUN II %E&E%TER GAN/IL
A. &ATERI KULIAH %E&E%TER III "TIGA#
N6 K$DE &K &ATA KULIAHB$B$T
%K%T P K
1 *KK 2%1 6N) Keterampilan Keahlian 8aboratorium I 3 - 3 -
2 ?=& 3%1 Keperawatan *edikal Bedah I , 2 2 -
3 ?=& 3% Keperawatan *edikal Bedah II 3 - - 3
, ?=& ,% Keperawatan 'ro(esional 2 1 1 -
?=& ,%D 'romosi Kesehatan 2 1 1 -
@ ?=& ,%9 )okumentasi Keperawatan 2 1 1 -
C ?=& %1*anaemen dan Kepemimpinan dalam
Keperawatan2 1 1 -
D ?=& %3 Bahasa Inggris I 2 1 1 -
/uml!+ Kre9it %emester 26 > 16 3
B. /AD'AL PERKULIAHAN %E&E%TER III "TIGA#
1. Tin,k!t II ?A 7 %emester III
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i - - - - 5 %en!m7
E@tr! Kur.
danG$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48
D% < 9%, wib ?=& 3%1 ?=& ,%D ?=& ,%9 ?=& %1 PENGA/IAN
1% < 11%, wib ?=& ,% ?=& 3%1 ?=& ,%D ?=& ,%9 )ERA&AH ?=& 3%1
2/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib *KK 2%1 ?=& ,% ?=& 3%1 ?=& %3 ?=& 3%1 *KK 2%1
1@% < 1C%, wib *KK 2%1 ?=& %1 ?=& %3 ?=& 3%1 ?=& ,%9 *KK 2%1
2. Tin,k!t II ?B 7 %emester III
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i - - - - 5 %en!m7
E@tr! Kur.dan
G$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48
D% < 9%, wib ?=& ,%9 ?=& 3%1 ?=& ,% ?=& ,%D PENGA/IAN
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 56/130
1% < 11%, wib ?=& 3%1 ?=& ,%9 ?=& 3%1 ?=& ,% )ERA&AH ?=& %3
2/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib ?=& %3 *KK 2%1 *KK 2%1 ?=& 3%1 ?=& ,%D ?=& 3%1
1@% < 1C%, wib ?=& %1 *KK 2%1 *KK 2%1 ?=& ,%9 ?=& 3%1 ?=& %1
&!t! A!r Keter!mpil!n Ke!+li!n L!or!torium I
Ko9e &!t! Kuli!+ &KK 2.16 )ND
Be!n %tu9i 3 %K% " P 3 #
Penemp!t!n %emester III
Pr!s:!r!t KDK KD& I C II
A. Diskripsi &!t! Kuli!+
/okus mata kuliah Keterampilan Keahlian 8aboratorium untuk mengasah Keterampilan
< S"ills = dalam melakukan 'rasat-prasat *andiri yang 8aEim ditemukan di Klilik$
'uskesmas dan Rumah 0akit%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
0etelah menyelesaikan mata kuliah ini peserta didik kompeten dalam Keterampilan
" S"ills# *ahasiswa+i dan dapat meningkatkan dalam melakukan tindakan-tindakan
keperawatan sesuai dengan prosedur%
). Lin,kup B!+!s!n
1% 'engenalan =lat-alat Instrumen
2% Uni5ersal 're!autoina% &ekhnik 6u!i tangan dengan dua !ara
b% &ekhnik *enggunakan 0arung &angan
3% *enerima Klien Baru dan pengukuran &anda-tanda .ital "&&.#
,% =mbulasi
% Restrains
@% 'erawatan Kuku dan ral ygiene
C% *emandikan Klien
D% *en!u!i Rambut
9% *enghitung ='A=R 0!ore
1% *emandikan Bayi dan 'erawatan &ali 'usat
11% Breast 6are
12% =nte Natal 6are "=N6#
13% .ul5a ygiene dan 'enis ygiene
1,% *engganti alat &enun ".erbeden# 7
a% &idak ada klien
b% Klien di atas tepat tidur
1% 'engaturan 'osisi 7
a% /owler+semi /owler
b% 0ims kanan+kiri!% 8ateral
d% &rendlenburg
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 57/130
e% 8itotomi
(% )orsal Re!umbent
g% 'rone
h% Aenu 'e!toral
1@% 4nema+uknah 7a% uknah Rendah
b% uknah &inggi
1C% 'emeriksaan /isik 7
a% 6ardio5as!uler
b% 'erna(asan
!% 'ersyara(an
d% 'erkemihan
e% 'englihatan
(% *us!uluskletal1D% Range ( *otion "R*#
a% R* =kti(
b% R* 'asi(
19% NA&
a% 'emasangan NA&
b% 'emberian Nutrisi melalui NA&
2% Ineksi
a% Intra *u!uler "I*#
b% Intra 6utan "I6#
!% 0ub 6utan "06#
d% Intra .ena "I.#
21% I./)
a% 'emasangan I./)
b% 'erawatan I./)
22% Kateterisasi
23% 0u!tion
2,% 'emberian "ksigen#
2% /isioteraphy )ada
2@% 'erawatan 8uka
2C% 'endidikan Kesehatan
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 58/130
&!t! Kuli!+ Dokument!si Keper!!t!n
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT -.68
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester III
Pr!s:!r!t B!+!s! In9onesi! 9!n KDK
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata Kuliah ini menguraikan tentang konsep dasar dokumentasi keperawatan dan
proses keperawatan yang men!akup 7 pengertian dokumentasi keperawatan$ tuuan$
prinsip-prinsip pentingnya dokumentasi keperawatan$ man(aat dokumentasi$ model
dokumentasi keperawatan$ tehnik dokumentasi asuhan keperawatan berdasarkan
metode proses keperawatan$ standard dokumentasi keperawatan$ aspek legal serta
manaemen resiko% 'roses pembelaaran memberikan kesempatan kepada *ahasiswa+i
meran!ang serta latihan pendokumentasian asuhan keperawatan serta menganalisa
hasil asuhan keperawatan% Kegiatan belaar dilakukan melalui 7 kuliah$ diskusi$
penugasan dan praktek dokumentasi asuhan keperawatan%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah$ *ahasiswa+i mampu 71% *emahami konsep dasar dokumentasi keperawatan meliputi 7 pengertian
dokumentasi keperawatan$ tuuan$ prinsip-prnisip pentingnya dan man(aat
dokumentasi keperawatan$ serta model dokumentasi keperawatan
2% *emahami tehnik dokumentasi asuhan keperawatan berdasarkan metode proses
keperawatan pada berbagai tatanan pelayanan kesehatan
3% *emahami tehnik dokumentasi asuhan keperawatan berdasarkan metode proses
keperawatan pada tatanan pelayanan khusus
,% *enerapkan tehnik dokumentasi asuhan keperawatan berdasarkan metode proses
keperawatan pada populasi khusus
% *emahami standart dokumentasi keperawatan
@% *emahami aspek legal serta manaemen resiko dalam pendokumentasian asuhan
keperawatan%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Konsep dasar dokumentasi 7
a% 'engertian dokumentasi keperawatan
b% &uuan$ prinsip-prinsip$ pentingnya dokumentasi keperawatan$ serta man(aat
dokumentasi
!% 'endekatan model dokumentasi keperawatan
d% &ehnik dokumentasi asuhan keperawatan berdasarkan metode proses
keperawatan
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 59/130
e% 0tandart dokumentasi keperawatan
(% =spek legal serta manaemen resiko
2% 'endokumentasian asuhan keperawatan berdasarkan metode proses keperawatan
3% 'endokumentasian asuhan keperawatan pada 7
a% Berbagai tatanan pelayanan
b% &atanan khusus!% 'opulasi khusus
D. Ruuk!n7Reerensi
=nne A%'erry$ =%'otter$ "199C#$ Clinical Nursing Skills an! "echniEues# 0t% 8ouis$
&oronto$ 'rin!etown$ &he 6%.% *osby 6o%
Barbara KoEier$ Alenora 4rb% $ "199C#$ 1un!amental of Nursing Concepts an!
Proce!ures. "hir! 4!itions &assachusets $!!ison – 0esle%. # 'ublishing
6ompany
/ran!ess &alaksa /iba!h$ "1991#$ Documenting Care Communication "he Nursing
Process an! Documentation Stan!ar!. #Phila!elphia / 1.$. Davis.
Compan%.
'atri!ia =% 'otter% =nnes A% 'erry $ "19D#$ 1un!amental of Nursing Concept Process
an! Practice# 0t% 8ouis$ &oronto% 'rin!etown &he 6%.% *osby 6ompany%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 60/130
&!t! Kuli!+ Promosi Kese+!t!n
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT -.6<
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester III
Pr!s:!r!t Komunik!si
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini menguraikan tentang konsep$ prinsip-prinsip promosi kesehatan pada pasien sebagai Indi5idu$ Keluarga$ Kelompok dan *asyarakat di tatanan Klinik dan
Komunitas% 'enekanan pada pemahaman dan penerapannya melalui kegiatan belaar
kuliah$tugas ba!a dan praktikum%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir pendidikan *ahasiswa+i diharapkan mampu 7
1. *emahami konsep prinsip promosi kesehatan
2. *enerapkan promosi kesehatan pada pasien sebagai Indi5idu$ Keluarga$ Kelompok
dan *asyarakat ditatanan Klinik dan Komunitas%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% 'engantar promosi kesehatan
2% Konsep dasar promosi kesehatan
3% 'rinsip-prinsip promosi kesehatan pada 'asien+Klien indi5idu
,% 'rinsip-prinsip promosi kesehatan masyarakat
% *engkai kebutuhan promosi kesehatan
@% *embuat ran!angan promosi kesehatan
C% 'enerapan promosi kesehatan pada 'asien+Klien sebagai indi5idu
D% 'enerapan promosi kesehatan pada masyarakat
D. Ruuk!n7Reerensi
Bennis > Benne > Robert 6hin "1999#$ "he Planning of Change# Secon! 4!ition# New
:ork 7 alt Kinehart and ?inston$ In!%
6ra5en > irnlie "22#$ 1un!amentals of Nursing 'uman 'ealth an! 1unction#
Secon! 4!ition# 'hiladelphia 7 8ippin!ot
Areen "19D9#$ 'ealth 4!ucation Planning# $ Diagnostic $pproach$ U0= 7 *y(ield
'ublishing 6o
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 61/130
KoEier > Alenora 4rb "199D#$ Concept an! Issues In Nursing Practice# 6ali(ornia 7
=ddison < ?esley 'ublishing 6ompany In!%
&!t! Kuli!+ B!+!s! In,,ris I
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT =.63
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester III
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini memberikan kesempatan kepada *ahasiswa+i untuk meningkatkankemampuan berbahasa Inggris dalam melaksanakan asuhan keperawatan% *ahasiswa+i
diberi kesempatan mempelaari teknik per!akapan singkat$ berkomunikasi dan
memba!a sumber ba!aan% 'roses pembelaaran meliputi kegiatan belaar yang dilakukan
melalui kuliah$ diskusi$ penugasan dan seminar
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir pendidikan *ahasiswa+i diharapkan mampu 7
1% *emahami tata bahasa Inggris
2% *emahami tentang kosakata dalam bahasa Inggris
3% *emahami per!akapan dalam bahasa Inggris
,% *emahami tentang teknik berkomunikasi dalam bahasa Inggris
% *emba!a sumber ba!aan bahasa Inggris
@% *elakukan per!akapan singkat
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Arammar
2% .o!abulary
3% Reading 6omprehension
,% ?riting% 8istening 6omprehension
@% &ranslation
C% 4Jpression pinion
D. Ruuk!n7Reerensi
Barron$s "2#$ Stu!ent 9 Choice ",41; A th 4!.# Fakarta 7 Bina =ksara
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 62/130
&!t! Kuli!+ &!n!emen 9!n Kepemimpin!n 9!l!m Keper!!t!n
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT =.61
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester III
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata Kuliah ini menguraikan tentang konsep kepemimpinan dan manaemen dalamkeperawatan$ manaemen pelayanan keperawatan dan manaemen asuhan keperawatan%
/okus pembelaaran memberikan pengalaman kepada *ahasiswa+i menerapkan
konsep kepemimpinan dan manaemen dalam asuhan keperawatan% Kegiatan belaar
dilakukan melalui kuliah$ penugasan dan praktikum%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i dapat 7
1% *emahami konsep umum manaemen dan kepemimpinan %
2% *emahami manaemen pelayanan keperawatan beserta (ungsi-(ungsinya
3% *emahami perilaku organisasi
,% *emahami manaemen (inan!ial dalam keperawatan
% *enerapkan manaemen asuhan keperawatan
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Konsep umum manaemen%
2% *anaemen keperawatan
3% /ungsi-(ungsi manaemen keperawatan
,% *anaemen asuhan keperawatan
% Kepemimpinan dalam keperawatan@% 'erilaku organisasi
C% &eori berubah dalam manaemen keperawatan
D% *anaemen kon(lik%
9% *anaemen mutu dalam pelayanan keperawatan
D. Ruuk!n7Reerensi
Aillies )ee =nn "199,#$ Nursing &anagement. $ S%stem $pproach# 6 r! e!. #
'hiladelphia 7 ?B 0aunders 6o%
8a% *oni!a "23#$ kepemimpinan 8 &ana-emen Kepera+atan # Fakarta 4A6
Nursalam "23#$ &ana-emen Kepera+tan# Fakarta 4A6
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 63/130
0wansburg$ R%6% and 0wanburg R%F% "199#$ &anagement an! ;ea!ership for Nurse
&anagers. #Boston / *ones an! Bartlett Publishers.
0wansburg$ R%6% and 0wansburg R%F% "1999#$ Intro!uctor% &anagement an!
;ea!ership for urses. 0udbery% *assa!husetts 7 Fones and Bartlett
'ublishers%&hora Kron "1991#$ "he &anagement of Patient Care# 'hiladelphia 7 ?B% 0aunders 6o%
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n Proesion!l
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT -.6=
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester III
Pr!s:!r!t KDK
A. Deskripsi &!t! Kuli!+*ata Kuliah ini menguraikan tentang komponen keperawatan pro(esional hukum dan
regulasi keperawatan$ system pendidikan keperawatan$ tanggungawab perawat
sebagai pemberi asuhan keperawatan dan sebagai anggota tim pelayanan keperawatan$
standar pro(esi keperawatan$ praktik keperawatan pro(esional$ hubungan perawat
sebagai tenaga pro(esional dengan organisasi pro(esi keperawatan%
Kegiatan belaar dilakukan melalui !eramah$ diskusi$ penugasan dan praktika%
*ahasiswa+i melakukan studi kepustakaan dengan menelaah berbagai sumber yang
berkaitan dengan keperawatan pro(esional%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i mampu 7
1% *emahami konsep dasar praktik keperawatan pro(esional
2% *emahami model-model dan bentuk-bentuk praktik keperawatan
pro(esional
3% *emamahi system pendidikan keperawatan
,% *emahami organisasi pro(esi keperawatan
% *emahami regulasi keperawatan "registrasi > praktik keperawatan#
@% *enerapkan standar praktik keperawatan
C% *emamahami berbagai tantangan dalam pro(esi keperawatanD% *emahami issue legal dalam praktik keperawatan pro(esional
9% *emahami politik dan pembuatan kebiakan dalam kesehatan dan
keperawatan%
C. G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Konsep dasar praktik keperawatan pro(esional
2% *odel dan bentuk praktik keperawatan
3% 0ystem pendidikan keperawatan
,% rganisasi pro(esi keperawatan
% 0tandar praktik keperawatan
@% =spek hukum dan regulasi dalam keperawatan
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 64/130
C% Berbagai tantangan dan upaya pembenahan dalam pro(esikeperawatan
D% Issue legal dalam praktik keperawatan
9% 'olitik dan pembuatan kebiakan dalam kesehatan dan keperawatan
D. Ruuk!n7Reerensi
=mir$ =mri "19CC#$ 'ukum Kesehatan# /K U0U$ ?ydia *edika *edan
Berger$ K% Brinkman$ *= "1992#$ 1un!amental of Nursing Collaborating for ,ptimal
'ealth# 8egal 6onsideration$ =ppleton$ 8ank
6reighton$ $ "199@#$ 1un!amental ;a+ 4ver% Nurse Shoul! Kno+# 0aunders 6o$
'hiladelphia
)ep Kes R%I% "1993#$ 2n!ang2n!ang No. :6 "ahun 9@@: tentang Kesehatan%
KoEier$ B "199C#$ 1un!amental ,f Nursing / Concept# Process 8 Practice# ;egal
$spect of Nursing Practice# =ddison ?esley 'ublishing 6o$ 6ali(ornia
Kusnanto "2,#$ Pengantar Profesi !an Praktik Kepera+atan Profesional# 4A6
Fakarta
8a de Funaidi "1999#$ Pengantar Kepera+atan Profesional# 4A6 Fakarta
Nothrop$ 64 "1991#$ ;egal Issues In Nursing# *osby 6o% 0t% 8ouis%
Robert 'riharo "199#$ Praktik Kepera+atan Profesional Konsep Dasar !an 'ukum#
4A6 Fakarta
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 65/130
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n &e9ik!l Be9!+ I
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 3.61
Be!n %tu9i - %K% " T 2 C P 2 #
Penemp!t!n %emester III
Pr!s:!r!t An!tomi *isiolo,i KDK KD& I 9!n KD& II
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini membahas tentang masalah kesehatan yang laEim teradi pada usia
dewasa baik yang bersi(at akut maupun kronik yang meliputi gangguan (ungsi tubuh
pada sistem pernapasan$ kardio5askular$ pen!ernaan dan penginderaan dengan berbagai
penyebab patologis seperti peradangan+in(eksi$ kongenital$ neoplasma dan trauma%
*ahasiswa+i akan mendapat materi tentang perspekti( keperawatan medikal bedah
sehingga memahaami peran dan (ungsi seorang perawat dalam bidang keperawatan
medikal bedah% 'roses pembelaaran di(okuskan pada diskusi dan !eramah di kelas dan
pengalaman belaar praktikum di laboratorium% 'enugasan indi5idu dan kelompok
dalam bentuk seminar dan membuat pelaporan tentang praktikum%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
0etelah menyelesaikan mata kuliah ini *ahasiswa+i mampu 7
1% *emahami perspekti( keperawatan *edikal Bedah
2% *emahami asuhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem pernapasan akibat
proses peradangan+in(eksi$ neoplasma dan trauma
3% *emahami asuhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem kardio5askuler
akibat proses peradangan+in(eksi$ degenerasi dan genetik ,% *emahami asuhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem pen!ernaan akibat
proses peradangan+in(eksi$ neoplasma$ dan trauma
% *emahami asuhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem penginderaan
akibat proses peradangan+in(eksi$ neoplasma$ degenerasi dan trauma
@% *emahami asuhan keperawatan pasien 're dan post operati( gangguan sistem
pernapasan$ 6ardio5askuler$ pen!ernaan dan penginderaan%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% 'erspekti( keperawatan medikal bedah
2% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem pernapasan7
a% =kibat 'eradangan+In(eksi 7 6') 'neumonia$ &uberkulosa
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 66/130
b. =kibat Neoplasma 7 6a Nasopharing$ 6a 8aring$ 6a 'aru
c. =kibat &rauma &rauma )ada
3% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem Kardio5askuler7
a% =kibat 'eradangan+In(eksi 4ndokarditis$ *iokarditis dan 'erikarditis
b% =kibat Aanguan sirkulasi Koroner In(ark *iokard$ =ngina 'ektoris$ ipertensi
!% =kibat 'enurunan /ungsi pompa Fantung )e!ompensatio 6ordis ")6#$6ardiogenik 0ho!k%
d% =kibat Aangguan 0irkulasi 'eri(er 0yndroma Boergoer$ =rteriosklerosis
e% =kibat Kelainan )arah =nemia$ )I6$ ''&I
,% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem pen!ernaan7
a% =kibat 'eradangan+In(eksi Aastritis$ 4nteritis$ &hypus abdominalis$ epatitis
dan Kolitis
b% =kibat Neoplasma 6a 8ambung$ 6a epar$ 6a Kolon dan Rektum!% &rauma &rauma abdomen
% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem penginderaan7
a% =kibat 'eradangan+In(eksi pada mata dan telinga
b% =kibat Neoplasma pada *ata
!% =kibat )egenerasi ipermetrop$ *yopia$ Katarak
d% =kibat &rauma pada mata$ kemasukan benda asing pada mata dan telinga%
@% =suhan keperawatan pasien 're dan 'ost perati( system pernapasan$
!ardio5askuler dan pen!ernaan
C% &indakan 'rosedural Keperawatan pada 7
a% Aangguan sistem 'ernapasan 7
1# 'engambilan sputum
2# *elatih pasien napas dalam
3# *elatih pasien batuk e(ekti(
,# *elakukan pengisapan lendir
# *elakukan (isioterapi dada dan 'ostural )rainage
@# *elakukan Inhalasi
C# *elakukan 'erawatan ?0)
D# *elakukan perawatan &rakheostomi
b% Aangguan 0istem 6ardio5askuler 1# 'erekaman 4KA
2# *enilai keseimbangan !airan
3# &indakan kolaborati( pemberian !airan parenteral dan darah
,# *onitoring pemberian !airan parenteral dan darah
# *enilai 6.'
!% Aangguan 0istem 'en!ernaan
1# 'emasangan NA&
2# 'erawatan 6olostomi
3# &indakan kolaborati( pemberian nutrisi parenteral dan enteral
,# 'enilaian ke!ukupan nutrisi
# uknah+klisma
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 67/130
@# 'erawatan 6olostomi
D% &indakan 're operati( dan post operati( pada gangguan sistem pernapasan$
6ardio5askuler$ pen!ernaan dan penginderaan 7
a% 'enkes tindakan operati(
b% &indakan kolaborati( persiapan operasi
!% *onitoring post operati( d% 'engangkatan ahitan
D. Ruuk!n7Reerensi
Brunner and 0uddarth$s "199@#$ "e>tbook of &e!ical – Surgical Nursing# 4ight 4dition$
'hiladelphia 7 FB% 8ippin!ott 6ompany
)onna )%$ *arilyn .%$ "1991#$ &e!ical Surgical Nursing / = Nursing 'ro!ess =pproa!h
'hiladelphia$ ?B 0ounders 6ompany
8ong$ Barbara 6%$ "1992#$ &e!ical Surgical Nursing# &oronto$ 6. *osby 6ompany
8u!kman and 0orensen$ "1993#$ &e!ical Surgical Nursing# =% 'sy!hophysiologie
=pproa!h% &okyo 7 ?B 0aunders$ 6o%
'eter 6%$ ayer > &homas$ Diagnostik 8 "erapi# 4A6 Fakarta
'urnawan Funardi$ dkk%$ Kapita Selekta Ke!okteran# *edia =us!ulapius$ Fakarta
R% 0yamsuhidayat% ?im de Fong $ "199C#$ Buku $-ar Ilmu Be!ah# 6etakan 1 7 Fakarta
4A6%
0yai(ulloh Noor$ "199@#$ Buku $-ar Ilmu Pen%akit Dalam. 4disi Ketiga 7 Fakarta 7 Balai
'enerbit /KUI
0!hwatE 0t 0hires A& 7 0pen!er$ &6 $ "19D9#% Principles of Surger% th
e!. # New :ork
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 68/130
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n &e9ik!l Be9!+ II
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 3.6=
Be!n %tu9i 3 %K% " K #
Penemp!t!n %emester III
Pr!s:!r!t K&B I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini diarahkan untuk memberikan kesempatan kepada para *ahasiswa+i
mempraktekkan teori dan konsep yang telah dipelaari di kelas dan telah di ui !oba di
laboratorium dibawah pengawasan Instruktur laboratorium% 'embelaaran di klinik
di(okuskan pada pengalaman belaar dalam memberikan asuhan keperawatan pada
pasien dengan gangguan sistem pernapasan$ kardio5askuler$ pen!ernaan dan
penginderaan% 0elain metoda :edside Tea'hin $ Bri(ing " Pre and Post Conferen'e#
diperlukan untuk memberi kesempatan kepada para *ahasiswa+i mempresentasikan
kasus per kasus pasien yang dirawatnya melalui metoda Nursin *ound7 45aluasi
terhadap pen!apaian kompetensi melalui uian setiap kompetensi dengan berbagai kasus
dapat dilakukan se!ara bertahap atau di akhir pembelaaran di klinik%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
0etelah menyelesaikan mata kuliah ini peserta didik kompeten dalam 7
1% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem pernapasan
2. *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem
Kardio5askuler
3% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem pen!ernaan,% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem
penginderaan%
% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operati( gangguan sistem
pernapasan$ !ardio5askuler$ pen!ernaan dan penginderaan
). Ruuk!n7Reerensi
Brunner and 0uddarth$s "199@#$ &e!ical – Surgical Nursing# 4ight 4dition$ 'hiladelphia
7 FB% 8ippin!ott 6ompany
)onna )%$ *arilyn .%$ "1991#$ &e!ical Surgical Nursing / = Nursing 'ro!ess =pproa!h
'hiladelphia$ ?B 0ounders 6ompany
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 69/130
8u!kman and 0orensen$ "1993#$ &e!ical Surgical Nursing# =% 'sy!hophysiologie
=pproa!h% &okyo 7 ?B 0aunders$ 6o%
8ong$ Barbara 6%$ "1992#$ &e!ical Surgical Nursing# &oronto$ 6. *osby 6ompany
'eter 6%$ ayer > &homas$ Diagnostik 8 "erapi# 4A6 Fakarta
'urnawan Funardi$ dkk%$ "2# Kapita Selekta Ke!okteran# *edia =u!ulapiks$ Fakarta
R% 0yamsuhidayat% ?im de Fong $ "199C#$ Buku $-ar Ilmu Be!ah# 6etakan 1 7 Fakarta4A6%
0yai(ulloh Noor$ "199@#$ Buku $-ar Ilmu Pen%akit Dalam. 4disi Ketiga 7 Fakarta 7 Balai
'enerbit /KUI
0!hwatE 0t 0hires A& 7 0pen!er$ &6 $ "19D9#% Principles of Surger% th e!. # New :ork
TAHUN II %E&E%TER GENAP
A. &ATERI KULIAH %E&E%TER I( "E&PAT#
N6 K$DE &K &ATA KULIAHB$B$T
%K%T P K
1 ?=& 3%2 Keperawatan Fiwa I , 2 2 -
2 ?=& 3%3 Keperawatan =nak I , 2 2 -
3 ?=& 3%, Keperawatan *aternitas I , 2 2 -
, ?=& 3%C Keperawatan =nak II 2 - - 2
?=& 3%9 Keperawatan *edikal Bedah III , 2 2 -
@ ?=& %, Bahasa Inggris II 2 - 2 -
/uml!+ Kre9it %emester 26 < 16 2
B. /AD'AL PERKULIAHAN %E&E%TER I( "E&PAT#
1. Tin,k!t II ?A 7 %emester I(
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i - - - - 5 %en!m7
E@tr! Kur.
danG$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48
D% < 9%, wib ?=& 3%2 ?=& 3%3 ?=& 3%, ?=& %, PENGA/IAN
1% < 11%, wib ?=& 3%3 ?=& 3%2 ?=& 3%3 ?=& 3%, )ERA&AH ?=& 3%,
2/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib ?=& %, ?=& %, ?=& 3%2 ?=& 3%3 ?=& 3%, ?=& 3%3
1@% < 1C%, wib ?=& 3%9 ?=& 3%9 ?=& 3%9 ?=& 3%2 ?=& 3%3 ?=& 3%9
2. Tin,k!t II ?B 7 %emester I(
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 70/130
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i - - - - 5 %en!m7
E@tr! Kur.
danG$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48
D% < 9%, wib ?=& 3%3 ?=& 3%2 ?=& 3%9 ?=& 3%, PENGA/IAN
1% < 11%, wib ?=& 3%2 ?=& 3%3 ?=& 3%2 ?=& 3%9 )ERA&AH ?=& 3%32/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib ?=& 3%9 ?=& 3%9 ?=& 3%3 ?=& 3%2 ?=& 3%3 ?=& 3%,
1@% < 1C%, wib ?=& %, ?=& 3%, ?=& %, ?=& 3%3 ?=& 3%, ?=& %,
&!t! Kuli!+ B!+!s! In,,ris II
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT =.6-
Be!n %tu9i 2 %K% " P #
Penemp!t!n %emester I(Pre Reuisite B!+!s! In,,ris I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini memberikan kesempatan kepada *ahasiswa+i untuk mampu melakukan
per!akapan dalam bahasa Inggris pada saat melaksanakan asuhan keperawatan% 0elain
itu *ahasiswa+i diberi kesempatan untuk mampu membuat laporan asuhan keperawatan
dalam bahasa Inggris% *ahasiswa+i diberi kesempatan mempelaari teknik per!akapan$
presentasi dan praktek melalui simulasi% 'roses pembelaaran meliputi kegiatan belaar
yang dilakukan melalui diskusi penugasan dan praktika%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir perkualiahan *ahasiswa+i diharapkan mampu 7
1% *elakukan per!akapan dalam bahasa Inggris
2% *enulis laporan asuhan keperawatan dalam bahasa Inggris
3% *elakukan presentasi singkat dalam bahasa Inggris
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
9. 2n!erstan!ing speaking in nursing
:. Reporting in Nursing 6. Presentation of nursing activit% an! its situation relate! to nursing service
D. Ruuk!n7Reerensi
Barron$s "2#$ Stu!ent 9 Choice ",41; A th 4!.# Fakarta 7 Bina =ksara
0ieh$ = and Brentin$ 8% "199C#% "he Nurse C ommuni!ates% 'hiladelpia7 ?B 0aunders
'rawira$ I%0% "2#% 2n!erstan!ing Speaking Nusing
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 71/130
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n An!k I
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 3.63
Be!n %tu9i - %K% " T 2 C P 2 #
Penemp!t!n %emester I(Pr!5s:!r!t KD& KDK K&B I 9!n K&B II
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata Kuliah ini membahas tentang konsep dasar keperawatan anak$ masalah kesehatan
yang laEim teradi pada anak dalam hubungannya dengan keluarga dan peme!ahannya
dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan% 'enekanan asuhan keperawatan
dituukan pada upaya peningkatan$ pemeliharaan$ dan pemulihan kesehatan%dalam
konteks keluarga% 'roses belaar mengaar dilaksanakan dengan metoda !eramah$
penugasan dan praktikum di laboratorium se!ara indi5idu maupun kelompok%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
0etelah menyelesaikan mata kuliah ini $ *ahasiswa+i dapat 7
1% *emahami konsep dasar keperawatan anak
2% *emahami konsep pertumbuhan dan perkembangan anak%
3% *emahami konsep perkembangan keluarga%
,% *emahami konsep hospitalisasi
% *emahami konsep bermain sebagai inter5ensi keperawatan anak
@% *emahami sistem perlindungan anak di Indonesia
C% *emahami masalah masalah kesehatan yang laEim teradi pada anak
D% *emahami konsep asuhan keperawaan pada anak sehat
9% *emahami konsep asuhan keperawatan pada anak sakit
1% *emahami konsep asuhan keperawaan bayi resiko tinggi
11%*engkai status kesehatan anak
12% *erumuskan diagnosa keperawatan yang dapat teradi pada anak sehat$ anak sakit
dan bayi resiko tinggi
13% *eren!anakan tindakan keperawatan pada anak sehat$sakit dan bayi resiko tinggi
1,% *elakukan tindakan khusus pada anak sehat$ anak sakit dan bayi resiko tinggi 7
a% Bimbingan antisipasi "=nti!ipatory Auidan!e#
b% =plikasi pendidikan kesehatan pada anak dan orang tua!% &indakan hasil kolaborasi 7 pemberian Imunisasi
d% Bermain sebagai inter5ensi keperawatan
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 72/130
e% 'en!egahan in(eksi silang
(% 'erawatan bayi dengan (oto terapi
g% *enge5aluasi asuhan keperawatan anak sehat$ anak sakit dan bayi
resiko tinggi
h% *endokumentasikan asuhan keperawatan pada anak sehat$anak sakit
dan bayi resiko tinggi
). G!ris es!r m!t! kuli!+
a% Konsep dasar keperawatan anak
a% 'erspekti( perawaan anak
b% 'endekatan 1amil% centre care.
c. $traumatic care
b% 'ertumbuhan dan perkembangan anak
!% Konsep hospitalisasi
d% Konsep bermain sebagai inter5ensi keperawatan anak
e% 0istem 'erlindungan anak di Indonesia
(% *anaemen &erpadu Balita 0akit "*&B0#
g% *asalah masalah kesehatan yang laEim teradi pada anak
h% Konsep asuhan keperawaan pada anak sehat
i% Konsep asuhan keperawatan pada anak sakit
% Konsep asuhan keperawaan bayi resiko tinggi
k% &indakan khusus pada anak sehat$ anak sakit dan bayi resiko tinggi 7
a% Bimbingan antisipasi " $nticipator% 3ui!ance#
b% =plikasi pendidikan kesehatan pada anak dan
orang tua!% &indakan hasil kolaborasi 7 pemberian Imunisasi
d% Bermain sebagai inter5ensi keperawatan
e% 'en!egahan in(eksi silang
(% 'erawatan bayi dengan (oto terapi
D. Ruuk!n7Reerensi
=bdurahman 0ukadi$ dkk$ "22#$ Perinatologi$ /KU'$ Bandung%
=shwill > )roske$ "199C#$ Nursing care ,f Chil!ren# Principle 8 Practice $ 0aunders
6o$ 'hiladelphia%
Ball Fane > Blinder Ruth$ "23#$ Pe!iatric Nursing caring for Chil!ren 3 th edition$
'earson 4du!ation$ In!$ New Fersey%
BetE > 0owden$ "2#$ Pe!iatric Nursing Reference ,th edition$ 0t% 8ouis$ *osby%
)ep%Kes RI%$ "2,#$ Program Kesehatan Ibu !an $nak $ Fakarta%
)ep%Kes% RI%$ "23#$ &ana-emen "erpa!u Balita Sakit $ Fakarta
4ngel$ Foi!e$ =lih Bahasa 7 &eresa$ "1999#$ Pengka-ian Pe!iatrik $ 4disi II$ Fakarta 4A6%
*organ% K%$ "1999#$ Pe!itaric Care Plan$ 0t% 8ouis$ 0pringhouse%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 73/130
Rosa *% 0a!harin$ "199@#$ Prinsip Kepera+atan Pe!iatrik $ 4disi II$ Fakarta$ 4A6%
0oetiningsih$ "199D#$ "umbuh Kembang $nak $ Fakarta$ 4A6%
?ong$ )onna 8%$ "23#$ Nursing Care of Infant an! Chil!ren$ 0t% 8ouis$ *osby%
?ong$ )onna 8%$ "2#$ Clinical &anual of Pe!iatric Nursing $ 0t% 8ouis$ *osby%
LLLLLLL%$ "23#$ 4ssential of Pe!iatric Nursing $@th edition$ 0t%8ouis$ *osby%
LLLLLLL "23#$ 2n!ang 2n!ang Perlin!ungan $nak. Fakarta
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n An!k II
Ko9e m!t! Kuli!+ 'AT 3.6>
Be!n stu9i 2 %K% " K #Penemp!t!n %emester I(
Pr!5s:!r!t An!k I
A. Deskripsi m!t! kuli!+
'roses pembelaaran dilaksanakan dalam bentuk belaar akti($ dimana *ahasiswa+i
diberikan kegiatan-kegiatan untuk mendapatkan kesempatan mengaplikasikan dan
menerapkan konsep yang diperoleh pada mata kuliah keperawatan anak I% *ahasiswa+i
diberi kesempatan untuk mengidenti(ikasi masalah-masalah yang berhubunngan dengan
biopsikososial melalui interaksi dengan pasien dan keluarganya$ meren!anakan danmelaksanakan tindakan yang tepat pada berbagai tatanan klinik atau situasi nyata%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini$ *ahasiswa+i diharapkan kompeten dalam 7
1% *engkai status kesehatan anak
2% *erumuskan diagnosa keperawatan pada anak sehat$ anak sakit dan bayi risiko
tinggi
3% *eren!anakan tindakan keperawatan pada anak sehat$ anak sakit dan bayi risiko
tinggi
,% *elaksanakan tindakan-tindakan khusus keperawatan pada anak sehat$ anak sakit
dan bayi resiko tinggi 7
a% *elaksanakan bimbingan antisipasi "=nti!ipatory Auidan!e#
b% *engaplikasikan pendidikan kesehatan pada anak dan orang tua
!% *elaksanakan tindakan hasil kolaborasi 7 pemberian imunisasi
d% *elaksanakan program bermain sebagai inter5ensi keperawatan
e% *elaksankan pen!egahan in(eksi silang
(% *elaksanakan perawatan bayi dengan (oto terapi
% *enge5aluasi asuhan keperawatan pada anak sehat$ sakit% )an bayi resiko tinggi
@% *endokumentasikan asuhan keperawatan pada anak sehat$anak sakit dan bayi resikotinggi%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 74/130
). Ruuk!n7Reerensi
=bdurahman 0ukadi$ dkk$ "22#$ Perinatologi$ /KU'$ Bandung%
=shwill > )roske$ "199C#$ Nursing care ,f Chil!ren# Principle 8 Practice$ 0aunders
6o$ 'hiladelphia%
Ball Fane > Blinder Ruth$ "23#$ Pe!iatric Nursing caring for Chil!ren 3 th 4dition$
'earson 4du!ation$ In!$ New Fersey%
BetE > 0owden$ "2#$ Pe!iatric Nursing Reference ,th edition$ 0t% 8ouis$ *osby%
)ep% Kes RI%$ "2#$ Program Kesehatan Ibu !an $nak $ Fakarta%
LLLLLLLLLLLL$ "23#$ &ana-emen "erpa!u Balita Sakit $ Fakarta
4ngel$ Foi!e$ =lih Bahasa 7 &eresa$ "1999#$ Pengka-ian Pe!iatrik $ 4disi II$ Fakarta 4A6%
*organ% K%$ "1999#$ Pe!itaric Care Plan$ 0t% 8ouis$ 0pringhouse%
Rosa *% 0a!harin$ "199@#$ Prinsip Kepera+atan Pe!iatrik $ 4disi II$ Fakarta$ 4A6%
0oetiningsih$ "199D#$ "umbuh Kembang $nak $ Fakarta$ 4A6%
?ong$ )onna 8%$ "1999#$ Nursing Care of Infant an! Chil!ren$ 0t% 8ouis$ *osby%
?ong$ )onna 8%$ "2#$ Clinical &anual of Pe!iatric Nursing $ 0t% 8ouis$ *osby%
LLLLLLLLLLLLL "23#$ 4ssential of Pe!iatric Nursing $@ th edition$ 0t% 8ouis$ *osby%
LLLLLLLLLLLLL "23#$ 2n!ang 2n!ang Perlin!ungan $nak. Fakarta
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 75/130
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n &!ternit!s I
Ko9e m!t! Kuli!+ 'AT 3.6-
Be!n %tu9i - %K% " T 2 C P 2 #Penemp!t!n %emester I(
Pr!5s:!r!t KD&
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata Kuliah ini menguraikan tentang konsep dasar obstetrik ginekologi$ konsep dasar
keperawatan maternitas$ asuhan keperawatan ibu hamil$ persalinan$ bayi baru lahir dan
ibu ni(as baik (isiologis maupun patologis$ bedah kebidanan$ keluarga beren!ana dalam
kontek keluarga$ kesehatan perempuan pada masa subur sampai dengan masa
menopause dan gangguan system reproduksi% 'engalaman belaar diberikan melalui
kuliah$ penugasan dan praktikum di laboratorium%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah$ *ahasiswa+i mampu 7
1% *emahami konsep dasar obstetri! ginekologi%
2% *enelaskan Konsep dasar keperawatan maternitas%
3% *emahami konsep asuhan keperawatan ibu hamil normal > komplikasi%
,% *emahami konsep asuhan keperawatan ibu bersalin%
% *emahami konsep asuhan keperawatan bayi baru lahir%
@% *emahami konsep asuhan keperawatan ibu ni(as (isiologis > komplikasi%C% *emahami konsep asuhan keperawatan ibu dengan bedah kebidanan%
D% *enelaskan keluarga beren!ana%
9% *emahami konsep asuhan keperawatan ibu dengan gangguan system
reproduksi%
). G!ris Bes!r &!t!Kuli!+
1% 'erspekti( keperawatan maternitas7
a% Issue dan trend keperawatan maternitas%
b% /alsa(ah Keperawatan maternitas%
!% 'eran > (ungsi perawat%
2% Konsep obstetri! dan ginekologi%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 76/130
3% =suhan keperawatan ibu hamil (isiologis+normal 7
a% =daptasi (isiologis pada kehamilan%
b% =daptasi psikologis pada kehamilan%
!% *asalah-masalah yang laEim teradi pada ibu hamil%
d% Ren!ana keperawatan pada ibu hamil%
e% &indakan-tindakan keperawatan pada ibu hamil%,% =suhan keperawatan ibu hamil resiko tinggi dan penyakit yang menyertai%
% =suhan keperawatan ibu melahirkan 7
a% =daptasi (isiologis pada persalinan
b% =daptasi psikologis pada persalinan%
!% *asalah-masalah yang laEim teradi pada ibu melahirkan%
d% Ren!ana keperawatan pada ibu melahirkan%
e% &indakan-tindakan keperawatan pada ibu melahirkan%
@% =suhan keperawatan ibu ni(as normal 7
a% =daptasi (isiologis pada kehamilan b% =daptasi psikologis pada kehamilan%
!% *asalah-masalah yang laEim teradi pada ibu hamil%
d% Ren!ana keperawatan pada ibu hamil%
e% &indakan-tindakan keperawatan pada ibu hamil%
C% =suhan keperawatan ibu ni(as dengan komplikasi yang laEim teradi
D% =suhan keperawatan bayi baru lahir%
9% =suhan Keperawatan ibu dengan gangguan system reproduksi yang laEim teradi%
1% Konsep Keluarga beren!ana%
D. Ruuk!n7Reerensi
Bagian Ilmu Kebidanan dan Kandungan$ /K UN'=)$ "19D3#$ ,bstetri 1isiologi$
Bandung%
Bagian Ilmu Kebidanan dan Kandungan$ /K UN'=)$ "19D3#$ Ilmu Kebi!anan$
Bandung%
Bobak Fensen$ Halar$ "22#$ &aternit% an! 3%naecological Care$ 0t% 8ouis$ Baltimore$
&oronto$ &he 6%.% *osby 6o%
Butranes!u$ Alebnda /regia$ )eligth *o!as &illtson$ "2#$ &aternit% Nursing "heor%
to Practice$ New :ork$ =wiley *edi!al$ ohn ?illey and 0ons%
)oengoes$ *arylin$ "1991#$ Nursing care Plans for &aternit%$ 6%.% *osby%
ani(ah$ ?%$ "1991#$ Ilmu Kebi!anan$ Bagian Kebidanan /KUI < R06*$ Fakarta$
:ayasan Bina 'ustaka%
amilton$ '%$ *ary$ "199#$ Dasar – Dasar Kepera+atan &aternitas$ Fakarta$ 46A%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 77/130
8owdermilk$ )%8% > 'erry 0hannon 4$ "23#$ &aternit% Nursing $ @th edition$ 0t% 8ouis$
*osby%
'illiteri$ =dele$ "23#$ &aternal 8 Chil! 'ealth Nursing / Care of "he Chil!bearing
8 Chil!rearing 1amil%$ ,th edition$ 'hiladelphia$ 8ippin!ott ?illiams >
wilkins%
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n &e9ik!l Be9!+ IIIKo9e &!t! Kuli!+ 'AT 3.68
Be!n %tu9i - %K% " T 2 C P 2 #
Penemp!t!n %emester I(
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata aaran ini membahas tentang masalah kesehatan yang laEim teradi pada usia
dewasa$ akut$ maupun kronik yang meliputi gangguan (ungsi tubuh men!akup
gangguan sistem 'ersyara(an$ 4ndokrin$ 'erkemihan dan *uskuloskletal $ Imunitas
dan Integumen oleh karena berbagai penyebab patologis seperti peradangan+in(eksi$
kongenital$ neoplasma$ trauma dan degenerati(% 'roses pembelaaran di(okuskan pada
diskusi dan !eramah di kelas dan pengalaman praktikum di laboratorium dan klinik%
'enugasan indi5idu dan kelompok seperti menyaikan materi dalam bentuk seminar
dan membuat pelaporan tentang praktikum di laboratorium dan klinik akan melengkapi
pengalaman *ahasiswa+i dalam men!apai kompetensi *ahasiswa+i%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
0etelah menyelesaikan mata aaran ini peserta didik mampu 7
1 *emahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem persyara(an
akibat proses peradangan+in(eksi$ neoplasma$ degenerasi dan trauma2 *emahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem endokrin
akibat peradangan+in(eksi$ degenerasi$ genetik-idiopatik dan neoplasma yang akan
menyebabkan penurunan atau peningkatan sekresi kelenar endokrin
3 *emahami asuhan keperawatan pasien gangguan sistem perkemihan akibat proses
peradangan+in(eksi$ neoplasma$ obstruksi dan trauma
, *emahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem
muskuloskletal akibat proses peradangan+in(eksi$ neoplasma$ degenerati( dan trauma
*emahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem immunitas
akibat (aktor genetik-idiopatik
@ *emahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem integumen
akibat proses perangan+in(eksi$ reaksi alergi$ dan trauma
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 78/130
C *emahami asuhan keperawatan pasien 're dan post operati( gangguan sistem
persara(an$ endokrin $ perkemihan$ muskuloskletal$ imunitas dan integumen%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% =suhan keperawatan pada pasien
dengan gangguan pada sistem persyara(an akibat 7a% 'roses peradangan+in(eksi 7 *eningitis$ 4n!hepalitis$ 'oliomielitis$ &etanus
b% Neoplasma 7 &umor tak$ &umor *edula 0pinalis
!% &rauma 7 &rauma Kepala $ &rauma *edula 0pinalis
d% )egenerati( 7 *ielopathi
2% =suhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pada
sistem 4ndokrin akibat berbagai kondisi patologis yang menyebabkan 7
a% 'eningkatan 0ekresi ormon kelenar 4ndokrin 7 iperpituitarisme$
ipertiroidisme$ hiperparatiroidisme dan iperadrenalisme
b% 'enurunan sekresi ormon kelenar 4ndokrin 7 ipopituitarisme$ hipotiroidisme$hipoparatiroidisme hipoadrenalisme dan )iabetes melitus
!% ipertropi kelenar 7 0truma 4ndemik
3% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem
perkemihan akibat 7
a% 'roses peradangan+in(eksi 7 Uretro-!istitis$
'ielonepritis dan Alomerulonepritis
b% Neoplasma 7 &umor Ainal$ &umor .esika Urinaria
!% bstruksi 7 Ureterolithiasis$ Neprolithiasis
d% &rauma 7 &rauma Ainal$ &rauma .esika Urinaria
e% 'enurunan /ungsi Ainal 7 Aagal Ainal =kut dan
Aagal Ainal Kronik
,% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem
*uskuloskletal akibat$
a% 'roses peradangan+in(eksi 7 steomielitis$ Rheumatoid =rtritis$ Aout
b% Neoplasma 7 Karsinoma &ulang
!% &rauma 7 /raktur$ )islokasi
d% )egenerasi 7 steoporosis
% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem
immunitas akibat$a% Reaksi =lergi 7 Urtikaria$ 0te5en Fohnson
b% I.-=I)0
@% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem
integumen akibat$
a% 'roses peradangan+in(eksi 7 )ermatitis
b% &rauma 7 8uka Bakar
C% =suhan keperawatan pasien 're dan 'ost perati( system
persara(an$ endokrin$ 'erkemihan$ *uskuloskletal$ Immunitas dan Integumen%
D% &indakan 'rosedural Keperawatan pada 7
a% Aangguan sistem 'ersara(an 7
1# Bladder training
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 79/130
2# Bowel training
3# 45akuasi (e!al
,# 8atihan R*
# 'erawatan pasien gangguan kesadaran
@# 'erawatan luka Kraniotomi
b% Aangguan 0istem 4ndokrin1# 'endidikan kesehatan
a# pada pasien dengan subsitusi hormonal
b# pada pasien )iabetes melitus
"1# 'enyuntikan Insulin
"2# 'erawatan luka ganggren
!% Aangguan 0istem 'erkemihan
1# Kateterisasi Urin
2# .ul5a igiene
3# 'erawatan Neprostomi,# 'endidikan kesehatan pada pasien AAK dan hemodialisa
# 'engelolaan Kolik Ureter
d% 0istem *uskuloskletal
1# 'erawatan pasien dengan traksi
2# 'erawatan pasien dengan gips
3# 'erawatan luka
e% 0istem Immunitas
1# 'erawatan di ruang Isolasi
2# 'endidikan kesehatan
(% 0istem Integumen
1# Kompres basah dan kering
2# 'erawatan luka bakar
3# 'endidikan kesehatan
9% &indakan 're operati( dan post operati( pada gangguan sistem persara(an$
endokrin$ perkemihan$ muskuloskletal$ immunitas dan integument7
a% 'enkes tindakan operati(
b% &indakan kolaborati( persiapan operasi
!% *onitoring post operati(
d% 'engangkatan ahitan
D. Ruuk!n7Reerensi
Brunner and 0uddarth$ "199@#$ "e>tbook of &e!ical – Surgical Nursing# 4ight 4dition$
'hiladelphia 7 FB% 8ippin!ott 6ompany
)onna )%$ *arilyn .%$ "1991#$ &e!ical Surgical Nursing / = Nursing 'ro!ess =pproa!h
'hiladelphia$ ?B 0ounders 6ompany
8ong$ Barbara 6%$ "1992#$ &e!ical Surgical Nursing# &oronto$ 6. *osby 6ompany
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 80/130
8u!kman and 0orensen$ "1993#$ &e!ical Surgical Nursing# =% 'sy!hophysiologie
=pproa!h% &okyo 7 ?B 0aunders$ 6o%
'eter 6%$ ayer > &homas$ Diagnostik 8 "erapi# 4A6 Fakarta
'urnawan Funardi$ dkk%$ Kapita Selekta Ke!okteran# *edia =us!ulapius$ Fakarta
R% 0yamsuhidayat% ?im de Fong $ "199C#$ Buku $-ar Ilmu Be!ah# 6etakan 1 7 Fakarta
4A6%
0yai(ulloh Noor$ "199@#$ Buku $-ar Ilmu Pen%akit Dalam. 4disi Ketiga 7 Fakarta 7 Balai
'enerbit /KUI
0!hwatE 0t 0hires A& 7 0pen!er$ &6 $ "19D9#% Principles of Surger% th e!. # New :ork
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n Kese+!t!n /i! I
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 3.62
Be!n %tu9i - %K% " T 2 C P 2 #
Penemp!t!n %emester III
Pr!s:!r!t Psikolo,i %osiolo,i KDK KD& K&B I II.
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini membahas tentang konsep kesehatan iwa$ konsep keperawatan
kesehatan iwa$ masalah kesehatan iwa dalam rentang sehat iwa sampai gangguan
kesehatan iwa dan penekanannya pada upaya pen!egahan primer$ sekunder dan tertier
kesehatan iwa% )ituukan pada 'asien dengan masalah psikososial dan gangguan
kesehatan iwa dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan melalui
komunikasi teurapeutik serta menggunakan berbagai terapi modalitas keperawatankesehatan iwa%
'engalaman belaar diperoleh melalui pengalaman belaar !eramah$ penelaahan kasus$
simulasi$ role play$ praktik laboratorium$ praktik klinik$ praktik lapangan dan penugasan
perorangan maupun kelompok untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan klinis
*ahasiswa+i dalam memberikan asuhan keperawatan kesehatan iwa di tatanan
pelayanan kesehatan%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
0etelah menyelesaikan mata kuliah ini$ *ahasiswa+i dapat 7
1% *engidenti(ikasi konsep dasar asuhan keperawatan pasien dengan masalah
psikososial dan gangguan kesehatan iwa
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 81/130
2% *engaplikasikan konsep dan prinsip nilai$ moral$ etika$ kultur dan hukum dalam
asuhan keperawatan pasien dengan masalah psikososial dan gangguan kesehatan
iwa
3% *engaplikasikan pengkaian pasien dengan masalah psikososial dan gangguan
kesehatan iwa
,% *enggunakan kemampuan berpikir kritis dalam mem(ormulasikan diagnosakeperawatan pasien dengan masalah psikososial dan gangguan kesehatan iwa
% *embuat peren!anaan keperawatan pada pasien dengan masalah psikososial dan
gangguan kesehatan iwa
@% *elaksanakan komunikasi terapeutik pada pasien dengan masalah psikososial dan
gangguan kesehatan iwa
C% *engaplikasikan berbagai manaemen stres pada pasien dengan masalah
psikososial dan gangguan kesehatan iwa
D% *elakukan psikoterapi suporti($ pendidikan kesehatan pada pasien dengan masalah
psikososial dan gangguan kesehatan iwa9% *elakukan kolaborati( dalam tindakan terapi somatik "'siko(armaka$ 46&# dan
kegawat daruratan psikiatrik pada pasien dengan masalah psikososial dan gangguan
kesehatan iwa
1% *elaksanakan terapi modalitas keperawatan kesehatan iwa pada pasien dengan
masalah psikososial dan gangguan kesehatan iwa
11% *elakukan e5aluasi keperawatan pada pasien dengan masalah psikososial dan
gangguan kesehatan iwa
12% *elakukan dokumentasi keperawatan pada pasien dengan masalah psikososial dan
pasien gangguan kesehatan iwa
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Konsep )asar Kesehatan Fiwa
a% 'engertian kesehatan iwa
b% 'engertian keperawatan kesehatan iwa
!% 'erkembangan keperawatan kesehatan iwa
d% *odel konseptual keperawatan kesehatan iwa
e% *odel stres adaptasi
2% 'enggolongan diagnosis gangguan iwa
3% Komunikasi teurapeutik,% 'roses Keperawatan kesehatan Fiwa
% 'rogram 'elayanan Kesehatan Fiwa di Indonesia
@% Keperawatan masalah psikososial
a% =skep pada pasien kehilangan+ berduka
b. =skep pada pasien penyakit kronis =skep pada pasien penyakit
terminal
!% =skep pada pasien krisis dan ke!emasan
d% =skep pada pasien askep gangguan konsep diri
C% &erapi *odalitas keperawatan Kesehatan iwa
D% &erapi somatik "psiko(armaka dan 46&#
9% 'sikoterapi suporti(
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 82/130
D. Ruuk!n7Reerensi
Barry$ 'atri!ia )%$ "199@#$ Ps%chosocial Nursing Care of Ph%sicall% III Patients an!
"heir 1amilies 6 4!.# 'hiladelphia$ 8ippin!ot Ra5en
6arpenito$ 8inda Fuall "199#$ Buku Saku Diagnosa Kepera+atan <e!.In!onesia=#
Fakarta 4A6Keliat B%=%$ dkk "199D#$ Kepera+atan Kesehatan *i+a# Fakarta 4A6
Keliat B%=%$ "199C#$ 3angguan Koping# citra tubuh !an seksual pa!a PasienPasien
kanker <e!.In!onesia=# Fakarta$ 4A6
*!%/arland$ A%&homas *%)% "1991#$ Ps%chiatric &ental 'ealth / Nursing $plication
of "he Nursing Process# 'hiladelphia$ FB 8ippin!ot
Rawlins$ R%'% ?illiams$ 0%R%Be!k$ 6%K% "1993#$ mental health Ps%chiatric Nursing 7 a
holistic life c%cle approach# 6 e!.# 0t%8ouis$ *osby :ear Book
0tuart A%?% dan 8% F 0undeen "199#$ Psinciples an! Practice of Ps%chiatric Nursing#0t%8ouis$ *osby :ear Book%
----------------------------------"199#$ Buku Saku Kepera+atan *i+a <e!.In!onesia=
TAHUN III %E&E%TER GAN/IL
A. &ATERI KULIAH %E&E%TER ( "LI&A#
N6 K$DE &K &ATA KULIAHB$B$T
%K%T P K
1 *KK 2%11 6N) Keterampilan Keahlian 8aboratorium II 2 - 2 -
2 ?=& 3%@ Keperawatan Fiwa II 2 - - 2
3 ?=& 3%D Keperawatan *aternitas II 2 - - 2
, ?=& 3%1 Keperawatan Komunitas I 3 2 1 -
?=& 3%13 Keperawatan *edikal Bedah I. 3 - - 3
@ *KB 3%1@ 6N) Keperawatan Kritis 2 1 1 -
C ?=& ,%C Riset Keperawatan 2 1 1 -
D *BB % 6N) Bahasa =rab I 2 1 1 -
9 *BB %C 6N) Ilmu Komputer 2 1 1 -
/uml!+ Kre9it %emester 26 ; > >
B. /AD'AL PERKULIAHAN %E&E%TER ( "LI&A#
1. Tin,k!t III ?A 7 %emester (
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 83/130
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i - - - - 5 %en!m7
E@tr! Kur.
danG$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48
D% < 9%, wib ?=& 3%1 ?=& ,%C ?=& 3%1 *BB %C PENGA/IAN
1% < 11%, wib *KB 3%1@ ?=& 3%1 ?=& ,%C ?=& 3%1 )ERA&AH *BB %2/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib *KK 2%11 *KB 3%1@ *KK 2%11 ?=& ,%C ?=& 3%1 *BB %C
1@% < 1C%, wib *KK 2%11 *BB % *KK 2%11 *KB 3%1@ *BB % ?=& 3%1
2. Tin,k!t III ?B 7 %emester (
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i - - - - 5 %en!m7
E@tr! Kur.
danG$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48
D% < 9%, wib *KB 3%1@ ?=& 3%1 ?=& ,%C ?=& 3%1 PENGA/IAN
1% < 11%, wib ?=& 3%1 *KB 3%1@ ?=& 3%1 *BB %C )ERA&AH *BB %C
2/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib ?=& ,%C *KK 2%11 *KB 3%1@ *KK 2%11 *BB % ?=& 3%1
1@% < 1C%, wib *BB % *KK 2%11 *BB % *KK 2%11 ?=& 3%1 ?=& ,%C
&!t! Kuli!+ Keter!mpil!n Ke!+li!n L!or!torium II
Ko9e &!t! Kuli!+ &KK 2.16 )ND
Be!n %tu9i 2 %K% " P 2 #
Penemp!t!n %emester (
Pr!s:!r!t Keter!mpil!n Ke!+li!n L!or!torium I
A. Diskripsi &!t! Kuli!+
/okus mata aar Keterampilan Keahlian 8aboratorium untuk mengasah Keterampilan
" S"ills#dalam melakukan 'rasat-prasat *andiri yang 8aEim ditemukan di Klilik$
'uskesmas$ Rumah 0akit$ Keluarga dan Komunitas%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
0etelah menyelesaikan mata kuliah ini peserta didik kompeten dalam Keterampilan
" S"ills# *ahasiswa+i dan dapat meningkatkan dalam melakukan tindakan-tindakankeperawatan sesuai dengan prosedur%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Resusitasi Fantung 'aru "RF'#
2% eamli!h *anu5er
3% 'emasangan 46A
,% 'engambilan )arah =rteri
% ea!ting
@% &ekhnik pemasangan 6.'C% 'embidaian
D% 4ndo &rakhea &ube "4&&#
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 84/130
9% 'endidikan Kesehatan
1% 'emeriksaan /isik 7
a% 6ardio5as!uler
b% 'erna(asan
!% 'ersyara(an
d% 'erkemihane% 'englihatan
(% *us!uluskletal
1% NA&
a% 'emasangan NA&
b% Kumbah 8ambung
11% Ineksi
a% Intra *u!uler "I*#
b% Intra 6utan "I6#
!% 0ub 6utan "06#d% Intra .ena "I.#
12% I./)
a% 'emasangan I./)
b% 'erawatan I./)
13% 'erawatan 8uka
&!t! Kuli!+ Ilmu Komputer
Ko9e &!t! Kuli!+ &BB =.6> )ND
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 2 #
Penemp!t!n %emester (
Pr!s:!r!t 5
A. Diskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini memberikan kesempatan kepada *ahasiswa+i untuk meningkatkan
kemampuan dalam pengoperasian komputer untuk pembuatan 8aporan%
'roses pembelaaran meliputi kegiatan belaar yang dilakukan melalui kuliah$ diskusi$
penugasan dan praktika%
B. Tuu!n &!t! Kluli!+
0etelah menyelesaikan mata kuliah ini peserta didik diharapkan manpu 71% *engoperasikan Komputer "'6 0tand =lone dengan
system perasi Berbasis AUI 7
2% *engoperasikan 0o(tware 'engolahan Kata
3% *engoperasikan 0o(tware 0preadsheet
,% *engoperasikan 0o(tware 'resentasi *engoperasikan
/ile presentasi sesuai kebutuhan%
% *engoperasikan Komputer dalam pembuatan laporan
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% *engoperasikan Komputer "'6 0tand =lone dengan
system perasi Berbasis AUI 7
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 85/130
a% *empersiapkan pra penyalaan !omputer
b% *enyalakan !omputer dan mengamati proses akti5asi system "Booting#
s+d selesai
!% *engoperasikan '6%
2% *engoperasikan 0o(tware 'engolahan Kata 7
a% *engenali menu membuat$ membuka danmenyimpan dokumen%
b% *elakukan 4diting sederhana dan isian berulang%
!% *en!etak dokumen%
3% *engoperasikan 0o(tware 0preadsheet 7
a% *engenali menu spreadsheet%
b% *embuat$ membuka dan menyimpan 0preadsheet%
!% *elakukan editing sederhana kolom dan baris
d% *elakukan (ormat dan (ormula%
e% *en!etak dokumen%,% *engoperasikan 0o(tware 'resentasi *engoperasikan
/ile presentasi%
% *engoperasikan !omputer dalam pembuatan 8aporan-
laporan seperti
a% Naskah berkala "term paper#
b% 8aporan praktikum "(ield report#
!% &eJt book
d% Karangan ilmiah popular
e% 0kripsi
(% &esis
g% )isertasi
&!t! Kuli!+ B!+!s! Ar! I
Ko9e &!t! Kuli!+ &BB =.6= )ND
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester (
Pr!s:!r!t 5
A. Diskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini memberikan kesempatan kepada *ahasiswa+i untuk meningkatkankemampuan berbahasa =rab dalam melaksanakan asuhan keperawatan% *ahasiswa+i
diberi kesempatan mempelaari teknik per!akapan singkat$ berkomunikasi dan
memba!a sumber ba!aan% 'roses pembelaaran meliputi kegiatan belaar yang dilakukan
melalui kuliah$ diskusi$ penugasan dan seminar%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir pendidikan *ahasiswa+i diharapkan mampu 7
1% *emahami tata bahasa =rab
2% *emahami tentang kosakata dalam bahasa =rab
3% *emahami per!akapan dalam bahasa =rab
,% *emahami tentang teknik berkomunikasi dalam bahasa =rab
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 86/130
% *emba!a sumber ba!aan bahasa =rab
@% *elakukan per!akapan singkat
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% &ashri(ul usul
2% )hamir ra(a muntashil3% )hamir ar bil Mida(ah
,% )hamir ar bil har(i
% )hamir ra(a muntashil
@% Ismu ta(dhil
C% Ismu Misyarah
D% =l Madadu
9% =l Madadu lissaatu
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n Kritis
Ko9e &!t! Kuli!+ &KB 3.1; )ND
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester (
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata Kuliah ini menguraikan tentang konsep keperawatan kritis dan penatalaksanaan
keperawatan kritis% Fuga akan dibahas tentang asuhan keperawatan kritis pada pasiendengan berbagai keadaan yang laEim men!akup semua sistem tubuh dan keperawatan
kritis di komunitas%
'roses pembelaaran meliputi kegiatan belaar yang dilakukan melalui kuliah$ diskusi$
penugasan dan praktika dengan penerapan se!ara langsung keterampilan yang dilatih di
laboratorium%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah$ *ahasiswa+i mampu 7
1% *emahami konsep keperawatan kritis%
2% *emahami konsep 46A dan menerapkan tekhnik pemasangan 46A
3% *enerapkan konsep 'raktur dan penanganannya%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 87/130
,% *enerapkan !ara pembidaian dan perawatan AI'0%
% *engetahui Fenis-enis luka dan melakukan 'erawatan luka%
@% *embuat persiapan operasi dan perawatannya%
C% *enelaskan ganguan keseimbangan !airan dan elektrolit%
D% *enelaskan ganguan =sam dan Basa%
9% *enerapkan 6'R 1% *enelaskan &erapi eparinisasi+&rombokinase%
11% *enelaskan Rehidrasi 6airan%
12% *enelaskan pemeriksaan Ibu amil dan kesulitan persalinan ")istosa#%
13% *enelaskan tindakan 4pysiotomi dan .ul5a ygiene%
1,% *enelaskan ='A=R 06R4%
1% *enelaskan Fenis-enis =nastesi dan perawatannya%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Konsep dasar keperawatan kritis2% 'engkaian =irway$ Breathing dan !ir!ulation
3% 'embebasan Falan Napas dan 'emberian Napas Buatan
,% 6'R
% =suhan Keperawatan Kritis pada pasien bidang medikal bedah akibat 7
a% Aangguan pernapasan7 Respriratory distress$ =sthma$ 4dema 'aru%
b% Aangguan 6ardio5askuler 7 =kut *io!ard In(ark$ 0!hok
!% Aangguan pen!ernaan 7 akute abdomen$ kera!unan%
d% Aangguan 4ndokrin 7 hipogikemi$ diabetik ketoasidosis$ thiroid krisis%
e% Aangguan sara( 7 stroke$ trauma kepala dan medulla spinalis%
(% Aangguan *uskuloskeletal 7 /raktur $ dislokasi%
g% Aangguan Integumen 7 8uka bakar$ gigitan binatang%
@% Konsep 46A dan menerapkan tekhnik pemasangan 46A
C% Fenis-enis luka dan melakukan 'erawatan luka%
D% Fenis-enis =nastesi dan perawatannya%
9% =suhan keperawatan kritis pada pasien pre dan post perasi "persiapan operasi dan
perawatannya#%
1% Aanguan keseimbangan !airan dan elektrolit%
11% Aanguan =sam dan Basa%
12% &erapi eparinisasi+&rombokinase%13% Rehidrasi 6airan%
1,% 'emeriksaan Ibu amil dan kesulitan persalinan ")istosa#%
1% &indakan 4pysiotomi dan .ul5a ygiene%
1@% =suhan keperawatan kritis pada pasien bidang bsteri ginekologi akibat 7
a% 4klamsi
b% 'erdarahan
1C% =suhan keperawatan kritis pada pasien bidang =nak akibat 7
a% ='A=R 06R4
b% Keang demam
!% =spiksia
d% Kesedak
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 88/130
1D% =suhan keperawatan kritis pada pasien bidang psikhiatri akibat &entamen sui!ide%
19% =suhan keperawatan kritis pada pasien bidang komunitas akibat 7
a% Ben!ana =lam
b% Keadian 8uar biasa
D. Ruuk!n7Reerensi=meri!an National Red 6ross $ "19C3#$ 1irst $i! an! 4mergenc% Care# # U0= 7
=meri!an National Red 6ross%
6aroline Nan!y 8 $ "199D#$ 4mergenc% Care in "he Street# Boston 7 8ittle Brown > 0on
6o%
8anros% Nedel 4% $ "199C#$ 4mergenc% Nursing# U0= 7 =ppleton > 8arge
0el(ridge$ &homas$ Fudy$ "199#$ &anual of 4mergenc% Nursing# U0= 7 ?B 0aunder
6o%
0t% Fohn =mbulan!e $ "199D#$ 1irst $i! Safet% ,riente!# Cana!a 7 St. *ohn Prior% of
Cana!a Properties.
&!t! Kuli!+ Riset Keper!!t!n
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT -. 6>
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester (
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini menguraikan tentang konsep dasar penelitian Keperawatan$ proses
penelitian keperawatan yang men!akup penyusunan proposal$ melaksanakan penelitiandeskripti( dan mengkomunikasikan hasil penelitian% 'roses pembelaaran menekankan
pada di!apainya pemahaman *ahasiswa+i tentang konsep penelitian dan perkembangan
keperawatan serta melakukan penelitian deskripti(% Kegiatan belaar dilakukan melalui
kuliah$ diskusi$ penugasan dan praktika%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah *ahasiswa+i mampu 7
1% *engidenti(ikasi masalah penelitian keperawatan
2% *enuliskan tuuan umum dan tuuan khusus penelitian keperawatan
3% *engidenti(ikasi 5ariabel penelitian keperawatan
,% *enetapkan hipotesa penelitian keperawatan
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 89/130
% *embuat de(inisi operasional dari tiap 5ariabel
@% *enentukan desain penelitian keperawatan
C% *enentukan populasi dan sample penelitian keperawatan
D% *emilih buku sumber yang rele5an dengan penelitian keperawatan
9% *enuliskan kepustakaan sesuai dengan literature
1% *enyusun proposal penelitian11% *elakukan penelitian keperawatan dengan ran!angan deskripti(
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% akekat penelitian keperawatan
2% 'enelitian keperawatan dan perkembangan keperawatan
3% 0istematika penyusunan proposal
,% 'erumusan masalah penelitian
% &ehnik penelusuran kepustakaan
@% Kerangka konsep$ 5ariabel$ hiporetis$ de(inisi operasionalC% Fenis dan disain penelitian
D% 'opulasi dan sample
9% &ehnik pengumpulan data dan pengukuran
1% *anaemen data dan analisa data
11%'elaksanaan penelitian deskripti(
12% 'enulisan laporan penelitian
D. Ruuk!n7Reerensi
Burns$ N% Aro5e 0K "1993#$ "he Practice Nursing Riesearch# 0e!ond 4dition$ ?B
0aunder 6ompany
'olit )/ ungler B'$ "1999#% Nursing Researh /Principle an! ðo!e# FB 8ippin!ot
6o 7 'hiladelphia%
'raktiknya =? "1993#% Dasar!asar &eto!ologi Penelitian Ke!okteran !an Kesehatan.
Raa Ara(indo 'ersada 7 Fakarta%
0ingarimbun *$ 0o(ian 4$ "199#% &eto!e Penelitian Surve%. 'ustaka 8'340
Indonesia$ Fakarta%
0ingrimbun *$ 0o(ian 4$ "199#% &eto!e Penelitian Surve%. 'ustaka 8'340 Indonesia$
Fakarta%
&albot 8=$ "199#% Principle an! Practice ,f Nursing Practice# *osby :ears Book% In!%
0t% 8ouis *issouri%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 90/130
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n Kese+!t!n /i! II
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 3. 6;
Be!n %tu9i 2 %K% " K #
Penemp!t!n %emester (
Pr!s:!r!t Keper!!t!n /i! I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini mempraktikkan asuhan keperawatan kesehatan iwa pada 'asien+'asiendengan masalah adaptasi bio-psiko-sosial-spiritual$ asuhan keperawatan kesehatan iwa
anak dan remaa$ kesehatan iwa dewasa dan usia lanut dengan menggunakan
pendekatan proses keperawatan serta menggunakan komunikasi terapeutik dan berbagai
terapi modalitas keperawatan kesehatan iwa%
'engalaman belaar diperoleh di lahan praktik baik di rumah sakit umum$ rumah sakit
iwa$ keluarga dan masyarakat dengan metoda diskusi$ tanya awab$ !on(ren!e$
demonstrasi$ dan bed side tea!hing%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
0etelah menyelesaikan mata kuliah$ *ahasiswa+i kompeten dalam 7
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 91/130
1% *elaksanakan asuhan keperawatan kesehatan iwa pada 'asien+'asien masalah
psikososial dan gangguan kesehatan iwa pada kasus7
a% Kehilangan dan berduka "amputasi#
b% 'enyakit kronik ")*$ *I$ gagal ginal kronik dengan hemodialisa#
!% 'enyakit terminal "keganasan#
d% *asalah krisis dan ke!emasane% Aangguan konsep diri
(% *asalah ekspresi marah+ perilaku kekerasan
g% 'erilaku merusak diri" bunuh diri#$ orang lain dan lingkungan
h% Aangguan alam perasaan
i% Aangguan berhubungan sosial
% Aangguan orientasi realitas
k% Aangguan kogniti(
l% *asalah penggunaan Eat adikti( dan N='H=
2% *elaksanakan terapi *odalitas keperawatan3% *elaksanakan kolaborati( dalam terapi somatik "'siko(armaka dan 46&#
,% *elaksanakan psikoterapi suporti(
% *endokumentasikan asuhan keperawatan pada pasien dengan masalah psikososial
dan gangguan kesehatan iwa
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
Kasus-kasus pasien dengan 7
1% Kehilangan dan berduka
2% 'enyakit kronik ")*$ *I$ gagal ginal kronik dengan hemodialisa#
3% 'enyakit terminal "keganasan#
,% *asalah ke!emasan
% Aangguan konsep diri
@% *asalah ekspresi marah+ perilaku kekerasan
C% 'erilaku merusak diri" bunuh diri#$ orang lain dan lingkungan
D% Aangguan alam perasaan
9% Aangguan berhubungan sosial
1% Aangguan orientasi realitas
11%Aangguan kogniti(
12% *asalah penggunaan Eat adikti( dan N='H=
D. Ruuk!n7Reerensi
=l(aro$R% 1999% $pplication of Nursing Process#Step b% step 3ui!e% F%B% 8ippin!ontt
6ompany% 'hiladelphia
=ntai-tong$)%199$ Ps%chiatric Nursing / Biological an! Behavioral Concepts ?%B
0auders 6ompany$ 'hiladelphia
)irektorat Kesehatan Fiwa$199D$ Petun-uk "eknis "erapi Kelompok Pasien &ental Di
RS $ Fakarta
)epartemen Kesehatan$1993 $ Pe!oman Penggolongan Diagnosis3angguan *i+a III#Fakarta
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 92/130
/ortinash$K%* and oloday-?orret$'%=$ 2$ Ps%ch%atric Nursing Care Plans$*osby
:ear Book$0t%8ouis
Kaplan )an 0addok$199C$ Sinopsis Ps%chiatr% =lih Bahasa ?iaya Kusumah$ Bina
=ksara Fakarta
Keliat% B%=$1999$ Proses Kepera+atan Kesehatan *i+a$4A6 Fakarta
Keltner N$8% et%al$199$ Ps%ch%atric Nursing#*osby :ears Book In! 0t% 8ouis
KoEier$B$et%al$ 2$ 1un!amental ,f Nursing / Concept#Proces 0t%8ouis 7 *osby :ears
Book
8ambert .%= an 8ambert 6%4$19D$ Ps%chosocial Care of the psisicall% Ill / 0hat 4ver%
Nurse Shoul! Kno+$New Ferses 7'renti!e all
8ambert .%= an 8ambert 6%4$ 19D$ Ps%chosocial Care of the psisicall% Ill / 0hat
4ver% Nurse Shoul! Kno+$New Ferses 7'renti!e all
*aramis ?%/$199$ Catatan ilmu ke!okteran -i+a$ =irlangga Uni5ersity 'ress$0urabaya
*aslin%R$1999$ )iagnosa gangguan -i+a / Ru-ukan Ringkas Dari PPD3* III#Fakarta
0tuart A? and 0undeen$ 199$ Principle an! practice of ps%chiatric nursing# =lih
bahasa amid$=% *osby 6ompany$0t%8ouis
&im )irektorat Kesehatan iwa$22$Stan!ar $suhan kepera+atan -i+a# Rumah 0akit
Fiwa 'usat Bandung
.ar!arolis$ 4%*$199,$ 1un!amental ,f Ps%chiatric &ental 'ealth Nursing# ?%B%
0aunders 6ompany$'hiladelphia
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n &!ternit!s II
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 3. 6<
Be!n %tu9i 2 %K% "K#
Penemp!t!n %emester (
Pr!5s:!r!t &!ternit!s I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini memberikan kesempatan kepada *ahasiswa+i untuk mengaplikasikan
teori dan konsep yang diperoleh dari kuliah keperawatan *aternitas I pada tatanan
klinik dengan melakukan asuhan keperawatan langsung pada ibu hamil$ melahirkan
dengan bayi baru lahir $ dan ni(as baik (isiologis maupun dengan komplikasi$ pasien
dengan gangguan system reproduksi serta keluarga beren!ana% Kegiatan belaar
mengaar meliputi 7 studi kasus%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah$ *ahasiswa+i kompeten dalam 7
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 93/130
1% *elakukan asuhan keperawatan
pada ibu hamil$ melahirkan dan ni(as (isiologis%
2% *elakukan asuhan keperawatan
pada bayi baru lahir%
3% *elakukan asuhan keperawatan pada ibu hamil$ melahirkan dan ni(as dengan
komplikasi dan bedah kebidanan%,% *elakukan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan reproduksi%
% *emberikan pelayanan keluarga beren!ana%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
Kasus < kasus 7
1% Ibu hamil
2% Ibu melahirkan
3% Ibu ni(as (isiologis%
,% Bayi baru lahir%% Ibu hamil$ melahirkan dan ni(as dengan komplikasi dan
bedah kebidanan%
@% Ibu dengan gangguan reproduksi%
C% Keluarga beren!ana
D. Ruuk!n7Reerensi
Bagian Ilmu Kebidanan dan Kandungan$ /K UN'=)$ "19D3#$ ,bstetri 1isiologi$
Bandung%
Bagian Ilmu Kebidanan dan Kandungan$ /K UN'=)$ "19D3#$ Ilmu Kebi!anan$
Bandung%
Bobak Fensen$ Halar$ "22#$ &aternit% an! 3%naecological Care$ 0t% 8ouis$ Baltimore$
&oronto$ &he 6%.% *osby 6o%
Butranes!u$ Alebnda /regia$ )eligth *o!as &illtson$ "2#$ &aternit% Nursing "heor%
to Practice$ New :ork$ =wiley *edi!al$ ohn ?illey and 0ons%
)oengoes$ *arylin$ "1991#$ Nursing care Plans for &aternit%$ 6%.% *osby%
ani(ah$ ?%$ "1991#$ Ilmu Kebi!anan$ Bagian Kebidanan /KUI < R06*$ Fakarta$
:ayasan Bina 'ustaka%
amilton$ '%$ *ary$ "199#$ Dasar – Dasar Kepera+atan &aternitas$ Fakarta$ 46A%
8owdermilk$ )%8% > 'erry 0hannon 4$ "23#$ &aternit% Nursing $ @th edition$ 0t% 8ouis$
*osby%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 94/130
'illiteri$ =dele$ "23#$ &aternal 8 Chil! 'ealth Nursing / Care of "he Chil!bearing
8 Chil!rearing 1amil%$ ,th edition$ 'hiladelphia$ 8ippin!ott ?illiams >
wilkins%
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n Komunit!s I
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 3.16
Be!n %tu9i 3 %K% " T 2 C P 1 #
Penemp!t!n %emester (
Pr!s:!r!t 5
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini membahas mengenai konsep tentang komunitas dan kelompok khusus
anak sekolah serta kelompok khusus pekera sebagai unit pelayanan keperawatan% /okus
bahasan dalam mata kuliah ini meliputi konsep komunitas dan kelompok khusus$
konsep praktik keperawatan komunitas$ lingkup praktik keperawatan komunitas$
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 95/130
(alsa(ah keperawatan komunitas$ strategi dan pendekatan praktik keperawatan
komunitas$ serta ilmu kesehatan masyarakat yang menunang% Kegiatan belaar
dilakukan melalui kuliah$ diskusi dan praktikum%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini$ *ahasiswa+i mampu 71% *emahami komunitas dan kelompok khusus sebagai unit sasaran praktik
keperawatan komunitas%
2% *emahami berbagai (aktor yang mempengaruhi status kesehatan komunitas dan
kelompok khusus%
3% *ensintesa+mengintegrasikan ilmu kesehatan masyarakat kedalam praktik
keperawatan komunitas dan kelompok khusus%
,% *emahami konsep$ prinsip dan pers(ekti( asuhan keperawatan komunitas dan
kelompok khusus%
% *embangun kerasama lintas sektor dan kera di dalam tim@% *elakukan pengkaian keperawatan komunitas dan kelompok khusus
C% *erumuskan diagnosa keperawatan komunitas dan kelompok khusus
D% *embuat peren!anaan keperawatan komunitas dan kelompok khusus
9% *elaksanakan berbagai inter5ensi keperawatan komunitas dan kelompok khusus
1% *enge5aluasi asuhan keperawatan komunitas dan kelompok khusus
11% *endokumentasikan asuhan keperawatan komunitas dan kelompok khusus
12% *engaplikasikan strategi promosi kesehatan$ kemitraan$ pemberdayaan komunitas$
pengorganisasian komunitas dalam praktik keperawatan komunitas%
13% *enerapkan konsep dan prinsip Keselamatan dan kesehatan kera dalam
melakukan praktik keperawatan pada kelompok khusus pekera%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Konsep komunitas dan kelompok khusus serta berbagai (aktor yang mempengaruhi
kesehatan%
2% Konsep keperawatan komunitas dan kelompok khusus
3% Biostatistik dan penggunaanya dalam praktik keperawatan komunitas dan
kelompok
,% 4pidemiologi dan penggunaannya dalam praktik keperawatan komunitas
% )emogra(i dan penggunaanya dalam praktik keperawatan komunitas dan kelompok khusus
@% Kesehatan lingkungan
C% Kesehatan kera dan Keperawatan kesehatan kera
D% Kesehatan kelompok anak sekolah dan UK0
9% Konseptual model dalam praktik keperawatan kesehatan komunitas
1% 'engkaian komunitas dan kelompok khusus
11% )iagnosa keperawatan komunitas
12% 'eren!anaan keperawatan komunitas dan kelompok khusus
13% Berbagai Inter5ensi keperawatan komunitas dan kelompok khusus
1,% 'engorganisasian dan pengembangan masyarakat
1% 'emberdayaan komunitas
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 96/130
1@% Konsep kera tim
1C% 45aluasi asuhan keperawatan komunitas dan kelompok khusus
1D% Berbagai kebiakan pemerintah dibidang kesehatan dan sektor lain yang terkait
dengan praktik keperawatan komunitas dan kelompok khusus%
D. Ruuk!n7Reerensi=llender$ Fudith =nn > 0pradly$ Barbara ?alton$ "21#$ 6ommunity ealth Nursing7
6on!eps and pra!ti!e$ 8ippin!ott
=nsersons$ 4liEabeth & > Fudith *% *! /orlane "19DD# 6ommunity =s 6lient
=ppli!ationt o( &h 4 Nursing 'ro!ess% FB% 8ippin!ott 6o% 'hiladelphia
4r5in$ Naomi$ 4% "22#$ =d5an!ed 6ommunity ealth Nursing pra!ti!e$ 'opulation
/o!used 6are% 'renti!e all$ New Fersey%
el5ie$ 6arl $ "199D#$=d5an!ed 'ra!ti!e Nursing in &he 6ommunity% 0=A4
'ubli!ation% New )elhi%
8u!as$ )a5id > 'aul *eyer$ Beginning 'opulation 0tudies% National 6entre (or
)e5elopment 0tudies$ the =ustralian National Uni5ersity 7 =ustralia
*urray$ =nne *!%$ "1993# 6ommunity ealth Nursing 'rimary ealth 6are in 'ra!ti!e$
0e!ond edition$ 6hur!hill li5ing 0tine 7 *elbourne
0wanson$ Fani!e *% > *ary = Nies "199C# 6ommunity ealth Nursing 'romoting &he
ealth o( =ggregates$ 0e!ond 4dition$ ?B 0aunders 6o% 'hiladelphia%
0tanhope * > 8anster Feanette "199@# 6ommunity ealth Nursing ,&h 4dition *osby
:ears Book In!% 7 8ondon
0mith$ 6laudia * > *aurer /ran!e = "199# 7 6ommunity ealth Nursing 7 &heory and
'ra!ti!e$ ?%B% 0aunders 6ompany
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n &e9ik!l Be9!+ I(
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT.3.13Be!n %tu9i 3 %K% " K #
Penemp!t!n %emester (
Pr!s:!r!t K&B III
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini memberikan kesempatan kepada *ahasiswa+i mempraktekkan teori
dan konsep yang telah dipelaari di kelas dan di laboratorium % 'embelaaran di klinik
di(okuskan pada pengalaman belaar dalam memberikan asuhan keperawatan pada
pasien dengan gangguan sistem persara(an$ endokrin $ perkemihan$ muskuloskletal$imunitas dan integumen% Kegiatan belaar mengaar meliputi metoda bed side tea!hing$
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 97/130
brie(ing " 're dan post !on(eren!e # $ !ase !on(eren!e$ nursing round % 45aluasi
pen!apaian kompetensi melalui uian kompetensi %
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
0etelah menyelesaikan mata aaran ini peserta didik kompeten dalam 7
1% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem persara(an
2% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem
endokrin
3% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem
perkemihan
,% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem
muskuloskletal%
% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem
immunitas@% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem
integumen
C% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operati( gangguan sistem
persara(an$ endokrin$ perkemihan$ muskuloskletal$ immunitas dan integumen
). Ruuk!n7Reerensi
Brunner and 0uddarth$ "199@#$ "e>tbook of &e!ical – Surgical Nursing# 4ight 4dition$
'hiladelphia 7 FB% 8ippin!ott 6ompany
)onna )%$ *arilyn .%$ "1991#$ &e!ical Surgical Nursing / = Nursing 'ro!ess =pproa!h
'hiladelphia$ ?B 0ounders 6ompany
8ong$ Barbara 6%$ "1992#$ &e!ical Surgical Nursing# &oronto$ 6. *osby 6ompany
8u!kman and 0orensen$ "1993#$ &e!ical Surgical Nursing# =% 'sy!hophysiologie
=pproa!h% &okyo 7 ?B 0aunders$ 6o%
R% 0yamsuhidayat% ?im de Fong $ "199C#$ Buku $-ar Ilmu Be!ah# 6etakan 1 7 Fakarta
4A6%
0yai(ulloh Noor$ "199@#$ Buku $-ar Ilmu Pen%akit Dalam. 4disi Ketiga 7 Fakarta 7 Balai
'enerbit /KUI
0!hwatE 0t 0hires A& 7 0pen!er$ &6 $ "19D9#% Principles of Surger% th
e!. # New :ork
'eter 6%$ ayer > &homas$ Diagnostik 8 "erapi# 4A6 Fakarta
'urnawan Funardi$ dkk%$ Kapita Selekta Ke!okteran# *edia =u!ulapiks$ Fakarta
TAHUN III %E&E%TER GENAP
A. &ATERI KULIAH %E&E%TER (I "ENA&#
N6 K$DE &K &ATA KULIAH B$B$T%K%
T P K
1 *BB %@ 6N) Bahasa =rab II 2 - 2 -
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 98/130
2 ?=& 3%11 Keperawatan Keluarga 2 1 - 1
3 ?=& 3%12 Keperawatan Aerontik 2 1 - 1
, ?=& 3%1, Keperawatan Komunitas II 3 - - 3
?=& 3%1 Keperawatan Kegawatdaruratan 2 1 - 1
@ *KB 3%1@ 6N) Riset Keperawatan II 2 - - 2
C *KB 3%1C 6N) Keperawatan *edikal Bedah . , 2 2 -
D *KB 3%1D 6N) Keperawatan *edikal Bedah .I 3 - - 3
/uml!+ Kre9it %emester 26 = - 11
B. /AD'AL PERKULIAHAN %E&E%TER (I "ENA&#
1. Tin,k!t III ?A 7 %emester (I
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i 5 5 5 5 5 %en!m7
E@tr! Kur.
danG$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48
D% < 9%, wib *KB 3%1C ?=& 3%12 ?=& 3%1 *BB %@ PENGA/IAN
1% < 11%, wib *BB %@ *KB 3%1C ?=& 3%12 ?=& 3%11 )ERA&AH *KB 3%1C
2/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib ?=& 3%1 *BB %@ *KB 3%1C ?=& 3%12 *KB 3%1C ?=& 3%1
1@% < 1C%, wib ?=& 3%11 ?=& 3%1 *BB %@ *KB 3%1C ?=& 3%11 *BB %@
2. Tin,k!t III ?B 7 %emester (I
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i - - - - 5 %en!m7
E@tr! Kur.
danG$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48
D% < 9%, wib ?=& 3%12 ?=& 3%1 ?=& 3%12 ?=& 3%1 PENGA/IAN
1% < 11%, wib *KB 3%1C *BB %@ ?=& 3%11 *BB %@ )ERA&AH *BB %@
2/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib *BB %@ *KB 3%1C ?=& 3%1 *KB 3%1C *BB %@ *KB 3%1C
1@% < 1C%, wib ?=& 3%1 ?=& 3%11 *KB 3%1C ?=& 3%12 *KB 3%1C ?=& 3%11
&!t! Kuli!+ B!+!s! Ar! II
Ko9e &!t! Kuli!+ &BB =.6= )ND
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C P 1 #
Penemp!t!n %emester (
Pr!s:!r!t 5
A. Diskripsi &!t! Kuli!+
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 99/130
*ata kuliah ini memberikan kesempatan kepada *ahasiswa+i untuk mampu melakukan
per!akapan dalam bahasa =rab pada saat melaksanakan asuhan keperawatan% 0elain itu
*ahasiswa+i diberi kesempatan untuk mampu membuat laporan asuhan keperawatan
dalam bahasa =rab% *ahasiswa+i diberi kesempatan mempelaari teknik per!akapan$
presentasi dan praktek melalui simulasi% 'roses pembelaaran meliputi kegiatan belaar
yang dilakukan melalui diskusi penugasan dan praktika%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir perkualiahan *ahasiswa+i diharapkan mampu 7
1% *elakukan per!akapan dalam bahasa =rab
2% *enulis laporan asuhan keperawatan dalam bahasa =rab
3% *elakukan presentasi singkat dalam bahasa =rab
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% =l < *uhadasah2% Imla;
3% *umarridu M=mali
&!t! Kuli!+ Riset Keper!!t!n II
Ko9e &!t! Kuli!+ &KB 3.1; )ND
Be!n %tu9i 2 %K% " K #
Penemp!t!n %emester (I
Pr!5s:!r!t Riset Keper!!t!n
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 100/130
*ata kuliah ini diarahkan untuk memberikan kesempatan kepada para *ahasiswa+i
melaksanakan Resear! deskri(ti( di klinik+lapangan sesuai dengan teori dan konsep yang
telah dipelaari di kelas dan telah di ui !oba%
'roses pembelaaran menekankan pada di!apainya pemahaman *ahasiswa+i tentang
pelaksanaan+melakukan penelitian deskripti(% Kegiatan belaar dilakukan melalui
praktika di klinik+lapangan$ dengan metoda :edside Tea'hin $ Bri(ing " Pre and Post Conferen'e# dan Bimbingan Indi5idu yang diperlukan untuk memberi kesempatan
kepada *ahasiswa+i mempresentasikan hasil Resear! dan *empertanggungawabkan
hasil penelitian di depan para )ewan 'engui "'orum 0idang#%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini$ peserta didik kompeten dalam 7
1% *engidenti(ikasi masalah penelitian keperawatan
2% *enuliskan tuuan umum dan tuuan khusus penelitian keperawatan
3% *engidenti(ikasi 5ariabel penelitian keperawatan,% *enetapkan hipotesa penelitian keperawatan
% *embuat de(inisi operasional dari tiap 5ariabel
@% *enentukan desain penelitian keperawatan
C% *enentukan populasi dan sample penelitian keperawatan
D% *emilih buku sumber yang rele5an dengan penelitian keperawatan
9% *enuliskan kepustakaan sesuai dengan literature
1% *enyusun proposal penelitian
11% *elakukan penelitian keperawatan dengan ran!angan deskripti(
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% akekat penelitian keperawatan
2% 'enelitian keperawatan dan perkembangan keperawatan
3% 0istematika penyusunan proposal
,% 'erumusan masalah penelitian
% &ehnik penelusuran kepustakaan
@% Kerangka konsep$ 5ariabel$ hiporetis$ de(inisi operasional
C% Fenis dan disain penelitian
D% 'opulasi dan sample
9% &ehnik pengumpulan data dan pengukuran1% *anaemen data dan analisa data
11%'elaksanaan penelitian deskripti(
12% 'enulisan laporan penelitian
D. Ruuk!n7Reerensi
Burns$ N% Aro5e 0K "1993#$ "he Practice Nursing Riesearch# 0e!ond 4dition$ ?B
0aunder 6ompany
'olit )/ ungler B'$ "1999#% Nursing Researh /Principle an! ðo!e# FB 8ippin!ot
6o 7 'hiladelphia%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 101/130
'raktiknya =? "1993#% Dasar!asar &eto!ologi Penelitian Ke!okteran !an Kesehatan.
Raa Ara(indo 'ersada 7 Fakarta%
0ingarimbun *$ 0o(ian 4$ "199#% &eto!e Penelitian Surve%. 'ustaka 8'340
Indonesia$ Fakarta%
0ingrimbun *$ 0o(ian 4$ "199#% &eto!e Penelitian Surve%. 'ustaka 8'340 Indonesia$
Fakarta%
&albot 8=$ "199#% Principle an! Practice ,f Nursing Practice# *osby :ears Book% In!%
0t% 8ouis *issouri%
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n Kelu!r,!
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 3.11
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C K 1 #
Penemp!t!n %emester (I
Pr!s:!r!t Promosi Kese+!t!n
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 102/130
*ata kuliah ini membahas mengenai asuhan keperawatan keluarga yang dilandasi oleh
konsep-konsep yang terkait dengan keluarga% /okus yang dibahas dalam mata kuliah ini
adalah kosep keluarga$ asuhan keperawatan keluarga dengan menggunakan pendekatan
proses% Kegiatan belaar dilakukan melalui kuliah$ diskusi dan pengalaman praktik
klinik+lapangan%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i mampu 7
1% *emahami konsep keluarga sebagai dasar memberikan asuhan keperawatan
keluarga
2% *elakukan pengkaian keluarga
3% *erumuskan dan menetapkan diagnosa keperawatan keluarga
,% *embuat peren!anaan keperawatan keluarga
% *elakukan inter5ensi keperawatan keluarga$ (okus memberdayakan keluarga%
@% *enerapkan keterampilan spesi(ik dalam melakukan asuhan keperawatan keluarga%
C% *elakukan e5aluasi asuhan keperawatan keluarga
D% *endokumentasikan seluruh proses dan hasil asuhan keperawatan keluarga%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% 'ers(ekti( keperawatan keluarga
2% Konsep keluarga
3% Konsep keperawatan keluarga
,% Konseptual model praktik keperawatan keluarga
% 'engkaian Keluarga
@% )iagnosa keperawatan keluargaC% 'eren!anaan asuhan keperawatan keluarga
D% Berbagai Inter5ensi keperawatan pada asuhan keperawatan keluarga%
9% 0trategi dalam implementasi keperawatan keluarga
1% 45alusi asuhan keperawatan keluarga
11% )okumentasi asuhan keperawatan keluarga%
D. Ruuk!n7Reerensi
/riedman */ "199D#$ 1amil% Nursing# Research "heor% an! Practice F th 4!ition$
=ppleton > 8arge U0=
armon $ 0hirley *ay > 0herly &halman B "199@#$ 1amil% 'ealth Care Nursing – "heor% Pracice an! Research% /%=% )a5is 6ompany 'hiladelphia
*arrelli$ /* > 8ynda 0 "19DC# "he Nurse &anagerGs Survival 3ui!ePractical
$ns+ers to 4ver%!a% Problems# *osby :ear Book In!% 7 'hiladelphia
Ri!e Robyn$ "199@# 'ome 'ealth Nursing Practice# Concept an! $plication : n!
4!ition *osby 6o% U0=%
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n Gerontik
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 3.12
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C K 1 #
Penemp!t!n %emester (I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 103/130
*ata Kuliah ini membahas konsep lansia dengan segala kompleksitas permasalahannya
dan asuhan keperawatan kesehatan lansia dalam rentang sehat sampai sakit% 8ingkup
asuhan keperawatan meliputi peningkatan kesehatan$ pen!egahan penyakit$
pemeliharaan kesehatan dan pemulihan kesehatan gerontik dengan pendekatan proses
keperawatan dan pelibatan penuh keluarga serta peman(aatan sumber sumber yang ada
di komunitas%'roses pembelaaran diarahkan untuk men!apai pemahaman dan ketrampilan dalam
asuhan keperawatan pada lansia$ meliputi kuliah dan pengalaman belaar praktik
lapangan%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah$ *ahasiswa+i mampu7
1% *emahami konsep lanut usia
2% *emahami konsep keperawatan kesehatan lanut usia%
3% *emahami konsep penuaan,% *elaksanakan pengkaian pada lanut usia
% *erumuskan diagnosa keperawatn pada lanut usia
@% *embuat peren!anaan asuhan keperawatan pada lanut usia
C% *elakukan inter5ensi keperawatan pada lanut usia baik indi5idu maupun
kelompok sehat maupun sakit%
D% *elakukan pelatihan tentang latihan kogniti(
9% *embantu mempertahankan =)8 pada lansia
1% *embantu memelihara dan memulihkan kesehatan lanut usia baik (isik$ mental
maupun sosial%
11% *elakukan e5aluasi asuhan keperawatan pada lansia
12% *endokumentasikan asuhan keperawatan pada lansia%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% 'erspekti( keperawatan lanut usia%
2% Konsep lanut usia
3% Konsep keperawatan lanut usia
,% Konsep penuaan
% 'engkaian lanut usia
@% )iagnosa keperawatan pada lanut usiaC% 'eren!anaan lanut usia
D% Berbagai tindakan keperawatan yang laEim dilakukan untuk menangani lanut usia
baik sehat maupun sakit%
9% 8atihan kogniti( pada lanut usia
1% *empertahankan kemampuan =)8 pada lanut usia
11% 45aluasi asuhan keperawatan pda lansia
12% 'endokumentasian asuhan keperawatan pad lansia
D. Ruuk!n7Reerensi
6arol$ K%R% > 0ue =nn$ %$ $!ult 'ealth Nursing# $ Biopsicho Sosial $pproach#
$!!ison0esle%# Publ. Co.# Phila!elphia
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 104/130
)ep%Kes% R%I% $ "21#$ Pe!oman pembinaan Kesehatan 2sila Bagi Petugas Kesehatan
)ep%Kes%R%I%$ "23#$ pe!oman Pera+atan Kesehatan 2sila !i Rumah.
4liopoulos$ 6harlotte$ "2#$ 3erontological Nursing $ @th edition$ 'hiladelphia$8ippin!ott ?illiams > ?ilkins%
8ue!kenotte =nnette$ "2#$ 3erontologic Nursing : n! # *osby :ears Book In!$
'hiladelphia$ 0t%louis
*%=niek$ "199D#$ Pengka-ian 3erontolog% # 4A6$ Fakarta% Nugroho ?ahyudi$ "2#$
Kepera+atan 3erontik# 4A6$ Fakarta
*a!e$ Nan!y 8%" 2 #%"eaching Dementia care Skill an! an! 2n!erstan!ing.Baltimore 7 Fohn opkins%
*ayer$ Brenna %"4d#$ "22#$ Better 4l!er Care / $ NurseGs 3ui!e "o Caring 1or
,l!er $!ults$ 'ennsyl5ania$ 0pringhuse%
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n Komunit!s II
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 3.1-
Be!n %tu9i 3 %K% " K3 #
Penemp!t!n %emester (I
Pr!s:!r!t Keper!!t!n Komunit!s I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 105/130
*ata kuliah ini menguraikan tentang praktik asuhan keperawatan komunitas di 'usat
Kesehatan *asyarakat dan wilayah keranya% 'raktik meliputi pemberian asuhan
keparawatan kepada komunitas dan kelompok khusus yang men!akup kelompok anak
sekolah$ pekera% 'raktik keperawatan menggunakan pendekatan proses keperawatan
dan menggunakan strategi pemberdayaan komunitas dan kelompok$ pengorganisasian
dan pengembangan komunitas$ kemitraan+partnership$ promosi kesehatan$ kera timserta lintas sektor% Kegiatan belaar meliputi 're dan post !on(eren!e$ **)$ 6ase
!on(eren!e%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini$ *ahasiswa+i kompeten dalam7
1% *enerapkan berbagai konsep dan ilmunyang terkait dengan praktik keperawatan
komunitas dan kelompok khusus "anak sekolah$ pekera dan lansia#
2% Berkolaborasi dengan sektor lain dalam meme!ahkan masalah kesehatan komunitas
dan kelompok khusus%
3% *elakukan pengkaian keperawatan komunitas dan kelompok khusus,% *enegakkan diagnosa keperawatan komunitas dan kelompok khusus berdasarkan
analisa data yang akurat
% Bersama komunitas dan kelompok khusus menyusun peren!anaan =0K4'%
@% *elaksanakan inter5ensi keperawatan pada komunitas dan kelompok khusus sesuai
dengan permasalahan yang ada dengan menggunakan strategi yang sesuai%
C% *elaksanakan skrining kesehatan anak sekolah melalui UK0
D% *emberikan 'endidikan kesehatan pada komunitas dan kelompok khusus%
9% *elakukan e5aluasi terhadap proses dan hasil asuhan keperawatan komunitas dan
kelompok khusus%1% *endokumentasikan proses dan hasil asuhan%
). Ruuk!n7Reerensi
=dleder$ a% =nd 0pradley$ B%? "21#$ 6ommunity ealth Nursing 6on!ept and
'ra!ti!e$ /i(th ed$ 'hiladelphia$ 8ippin!ott
=nderson$ 4&$ and /arlane$ F* "199@#$ 6ommunity as 'artner &heory abd 'ra!ti!e in
Nursing$ 'hiladelphia$ 8ippin!ott
6lark$ *F "1992#$ Nursing in &he 6ommunity$ 6onne!ti!ut$ =pplenton > 8ange
--------------$ "23#$ 6ommunity ealth Nursing 6aring (or 'opulations$ , th edition$
New Fersey$ 'erson 4du!ation In!%$ Upper 0addle%4r5in$ Naomi$ 4% "22#$ =d5an!ed 6ommunity ealth Nursing pra!ti!e$ 'opulation
/o!used 6are% 'renti!e all$ New Fersey%
el5ie$ 6arl $ "199D#$=d5an!ed 'ra!ti!e Nursing in &he 6ommunity% 0=A4
'ubli!ation% New )elhi%
0tanhope$ *% and 8an!aster$ F% "199#$ 6ommunity ealth Nursing$ 0t% 8ouis$ *osby
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n G!!t D!rur!t
Ko9e &!t! Kuli!+ 'AT 3.1=
Be!n %tu9i 2 %K% " T 1 C K 1 #
Penemp!t!n %emester (I
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 106/130
*ata Kuliah ini menguraikan tentang konsep kegawat daruratan$ penatalaksanaan
pasien gawat darurat men!akup bantuan hidup dasar " Basi! 8i(e 0upport # dan Bantuan
hidup lanut " =d5an!ed li(e support #% Fuga akan dibahas tentang asuhan keperawatan
pada pasien dengan berbagai kegawatan yang laEim men!akup semua sistem tubuh dan
kegawatan di komunitas yaitu disaster nursing% 'embelaaran di kelas dan praktikum di
laboratorium untuk tindakan B680 dan dilanutkan di klinik untuk penerapan se!aralangsung keterampilan yang sudah dilatih di laboratorium%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
'ada akhir mata kuliah ini *ahasiswa+i mampu 7
1. *emahami konsep dan prinsip kegawatdaruratan
2% *emahami konsep pertolongan pasien gawat darurat men!akup Bantuan
idup dasar dan lanutan
3. *enerapkan konsep dan prinsip gawat darurat dalam pertolongan pasien pada
berbagai kondisi dan tingkat usia4. *elaksanakan pengkaian =irway$ Breathing dan 6ir!ulation pada pasien
gawat darurat%
% *elaksanakan pembebasan alan napas
@% *elaksanakan pernapasan buatan pada pasien dengan henti napas
C% *elaksanakan resusitasi antung paru pada pasien henti napas dan henti
antung
8. *emahami asuhan keperawatan pada pasien gawat darurat bidang medikal
bedah$ bidang anak$ bidang obstetri$ bidang psikhiatri dan bidang komunitas "disaster
nursing#%
9% *emahami penanganan korban ben!ana missal
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% Konsep dasar penanganan pasien gawat darurat
2% 'engkaian =irway$ Breathing dan !ir!ulation
3% 'embebasan Falan Napas
,% 'emberian Napas Buatan
% Resusitasi Fantung 'aru
@% =suhan Keperawatan pasien dengan kegawatan bidang medikal bedah
akibat 7a% Aangguan pernapasan7 Respriratory distress$ =sthma$ 4dema 'aru%
b% Aangguan 6ardio5askuler 7 =kut *io!ard In(ark$ 0!hok
!% Aangguan pen!ernaan 7 akute abdomen$ kera!unan%
d% Aangguan 4ndokrin 7 hipogikemi$ diabetik ketoasidosis$ thiroid krisis%
e% Aangguan sara( 7 stroke$ trauma kepala dan medulla spinalis%
(% Aangguan *uskuloskeletal 7 /raktur $ dislokasi%
g% Aangguan Integumen 7 8uka bakar$ gigitan binatang%
C% =suhan keperawatan pasien dengan kegawatan bidang bsteri ginekologi
akibat7
a% 4klamsi
b% 'erdarahan
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 107/130
D% =suhan keperawatan pasien dengan kegawatan bidang =nak akibat 7
a% Keang demam
b% =spiksia
!% Kesedak
9% =suhan keperawatan pasien dengan kegawatan bidang psikhiatri akibat
&entamen sui!ide1% =suhan keperawatan pasien dengan kegawatan bidang komunitas akibat 7
a% Ben!ana =lam
b% Keadian 8uar biasa
D. Ruuk!n7Reerensi
=meri!an National Red 6ross $ "19C3#$ 1irst $i! an! 4mergenc% Care# # U0= 7
=meri!an National Red 6ross%
6aroline Nan!y 8 $ "199D#$ 4mergenc% Care in "he Street# Boston 7 8ittle Brown > 0on
6o%
8anros% Nedel 4% $ "199C#$ 4mergenc% Nursing# U0= 7 =ppleton > 8arge
0el(ridge$ &homas$ Fudy$ "199#$ &anual of 4mergenc% Nursing# U0= 7 ?B 0aunder
6o%
0t% Fohn =mbulan!e $ "199D#$ 1irst $i! Safet% ,riente!# Cana!a 7 St. *ohn Prior% of
Cana!a Properties.
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n &e9ik!l Be9!+ (
Ko9e &!t! Kuli!+ &KB 3.1> )ND
Be!n %tu9i - %K% " T 2 C P 2 #
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 108/130
Penemp!t!n %emester (I
Pr!s:!r!t Keper!!t!n &e9ik!l Be9!+ I II III 9!n I(
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata aaran ini membahas tentang masalah kesehatan yang laEim teradi pada usia
dewasa$ akut$ maupun kronik yang meliputi gangguan (ungsi tubuh men!akupgangguan sistem 'ersyara(an$ perna(asan$ pen!ernaan$ !ardio5as!uler$ 'erkemihan$
*uskuloskletal dan Integumen oleh karena berbagai penyebab patologis seperti
peradangan+in(eksi$ kongenital$ neoplasma$ trauma dan degenerati(%
'roses pembelaaran di(okuskan pada diskusi dan !eramah di kelas dan pengalaman
praktikum di laboratorium dan klinik% 'enugasan indi5idu dan kelompok seperti
menyaikan materi dalam bentuk seminar dan membuat pelaporan tentang praktikum di
laboratorium akan melengkapi pengalaman *ahasiswa+i dalam men!apai kompetensi
*ahasiswa+i%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
0etelah menyelesaikan mata aaran ini peserta didik mampu 7
1 *emahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan
sistem persyara(an
2 *emahami asuhan keperawatan pasien gangguan sistem
perkemihan
3 *emahami asuhan keperawatan pasien gangguan sistem
perna(asan
, *emahami asuhan keperawatan pasien gangguan sistem
pen!ernaan
*emahami asuhan keperawatan pasien gangguan sistem
!ardio5as!ular
@ *emahami asuhan keperawatan pada pasien gangguan sistem
muskuloskletal
C *emahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan
sistem Immunitas
D *emahami asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan
sistem Integumen
9 *emahami asuhan keperawatan pasien 're dan post operati( gangguan sistem persara(an$ pen!ernaan$ perna(asan$ !ardio5as!uler$ perkemihan$
muskuloskletal$ Imunitas dan integumen%
). G!ris Bes!r &!t! Kuli!+
1% =suhan keperawatan pada pasien
dengan gangguan pada sistem persyara(an akibat 7
a% 0troke aemorhagik+Is!khemik
b% *eningitis
!% &umor otak "08#
2% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem
perkemihan akibat 7
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 109/130
a% 'roses peradangan+in(eksi 7 Uretro-!istitis$
'ielonepritis dan Alomerulonepritis
b% Neoplasma 7 &umor Ainal$ &umor .esika Urinaria
!% bstruksi 7 Ureterolithiasis$ Neprolithiasis
d% &rauma 7 &rauma Ainal$ &rauma .esika Urinaria
e% 'enurunan /ungsi Ainal 7 Aagal Ainal =kut danAagal Ainal Kronik
3% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem
*uskuloskletal akibat$
a% 'roses peradangan+in(eksi 7 steomielitis$ Rheumatoid =rtritis$ Aout
b% Neoplasma 7 Karsinoma &ulang
!% &rauma 7 /raktur$ )islokasi
d% )egenerasi 7 steoporosis,% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem
immunitas akibat$
a% Reaksi =lergi 7 Urtikaria$ 0te5en Fohnson
b% I.-=I)0
% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem
integumen akibat$
a% 'roses peradangan+in(eksi 7 )ermatitis
b% &rauma 7 8uka Bakar
@% =suhan keperawatan pasien 're dan 'ost perati( system
persara(an$ pen!ernaan$ perna(asan$ !ardio5as!ular$ 'erkemihan$ *uskuloskletal$
Immunitas dan Integumen%
C% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem
'erna(asan 7
a% &B paru
b% =sthma Bronkhial
!% 4(usi 'leura
D% &indakan 'rosedural Keperawatan pada 7
a% Aangguan sistem 'ersara(an 7
1# Bladder training2# Bowel training
3# 45akuasi (e!al
,# 8atihan R*
# 'erawatan pasien gangguan kesadaran
@# 'erawatan luka Kraniotomi
a% Aangguan 0istem 'erkemihan
1# Kateterisasi Urin
2# .ul5a igiene
3# 'erawatan Neprostomi
,# 'endidikan kesehatan pada pasien AAK dan hemodialisa
# 'engelolaan Kolik Ureter
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 110/130
b% 0istem *uskuloskletal
1# 'erawatan pasien dengan traksi
2# 'erawatan pasien dengan gips
3# 'erawatan luka
!% 0istem Immunitas
1# 'erawatan di ruang Isolasi2# 'endidikan kesehatan
d% 0istem Integumen
1# Kompres basah dan kering
2# 'erawatan luka bakar
3# 'endidikan kesehatan
9% &indakan 're operati( dan post operati( pada gangguan sistem persara(an$
pen!ernaan$ perna(asan$ !ardio5as!ular$ perkemihan$ muskuloskletal$ immunitas dan
integument%
a% 'endidikan kesehatan tindakan operati( b% &indakan kolaborati( persiapan operasi
!% *onitoring post operati(
d% 'engangkatan ahitan
1% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem !ardio5as!ular 7
a% Kelainan katup antung "konsep stenosus#
b% Kelainan katup antung "konsep insu(isiensi#
11% =suhan keperawatan pasien dengan gangguan sistem pen!ernaan 7
a% 0tress Ulier
b% Bedah digesti5e
!% aemoroid
d% 6an!er re!tum
e% Kolostomi dan perawatan kolostomi
D. Ruuk!n7Reerensi
Brunner and 0uddarth$ "199@#$ "e>tbook of &e!ical – Surgical Nursing# 4ight 4dition$
'hiladelphia 7 FB% 8ippin!ott 6ompany
)onna )%$ *arilyn .%$ "1991#$ &e!ical Surgical Nursing / = Nursing 'ro!ess =pproa!h
'hiladelphia$ ?B 0ounders 6ompany
8ong$ Barbara 6%$ "1992#$ &e!ical Surgical Nursing# &oronto$ 6. *osby 6ompany
8u!kman and 0orensen$ "1993#$ &e!ical Surgical Nursing# =% 'sy!hophysiologie
=pproa!h% &okyo 7 ?B 0aunders$ 6o%
'eter 6%$ ayer > &homas$ Diagnostik 8 "erapi# 4A6 Fakarta
'urnawan Funardi$ dkk%$ Kapita Selekta Ke!okteran# *edia =us!ulapius$ Fakarta
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 111/130
R% 0yamsuhidayat% ?im de Fong $ "199C#$ Buku $-ar Ilmu Be!ah# 6etakan 1 7 Fakarta
4A6%
0yai(ulloh Noor$ "199@#$ Buku $-ar Ilmu Pen%akit Dalam. 4disi Ketiga 7 Fakarta 7 Balai
'enerbit /KUI
0!hwatE 0t 0hires A& 7 0pen!er$ &6 $ "19D9#% Principles of Surger% th e!. # New :ork
&!t! Kuli!+ Keper!!t!n &e9ik!l Be9!+ (I
Ko9e &!t! Kuli!+ &KB 3.1< )ND
Be!n %tu9i 3 %K% " K #
Penemp!t!n %emester (I
Pr!s:!r!t Keper!!t!n &e9ik!l Be9!+ (
A. Deskripsi &!t! Kuli!+
*ata kuliah ini memberikan kesempatan kepada *ahasiswa+i mempraktekkan teori dan
konsep yang telah dipelaari di kelas dan di laboratorium% 'embelaaran di klinik
di(okuskan pada pengalaman belaar dalam memberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem persara(an$ perna(asan$ pen!ernaan$ 6ardio5as!uler$
endokrin$ perkemihan$ muskuloskletal$ imunitas dan integumen%
Kegiatan belaar mengaar meliputi metoda bed side tea!hing$ brie(ing "'re dan post
!on(eren!e#$ !ase !on(eren!e$ Nursing Round% 45aluasi pen!apaian kompetensi
melalui uian kompetensi%
B. Tuu!n &!t! Kuli!+
0etelah menyelesaikan mata aaran ini peserta didik kompeten dalam 7
1% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem persara(an
2% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem pen!ernaan
3% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem perna(asan
,% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien gangguan sistem !ardio5as!uler
% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem endokrin
@% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem perkemihan
C% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien gangguan sistem muskuloskletal%
D% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem immunitas
9% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan sistem integumen
1% *emberikan asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operati( gangguan
sistem persara(an$ endokrin$ perkemihan$ muskuloskletal$ immunitas danintegumen
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 112/130
C. Ruuk!n.
Brunner and 0uddarth$ "199@#$ "e>tbook of &e!ical – Surgical Nursing# 4ight 4dition$
'hiladelphia 7 FB% 8ippin!ott 6ompany
8u!kman and 0orensen$ "1993#$ &e!ical Surgical Nursing# =% 'sy!hophysiologie
=pproa!h% &okyo 7 ?B 0aunders$ 6o%
R% 0yamsuhidayat% ?im de Fong $ "199C#$ Buku $-ar Ilmu Be!ah# 6etakan 1 7 Fakarta4A6%
0yai(ulloh Noor$ "199@#$ Buku $-ar Ilmu Pen%akit Dalam. 4disi Ketiga 7 Fakarta 7 Balai
'enerbit /KUI
'eter 6%$ ayer > &homas$ Diagnostik 8 "erapi# 4A6 Fakarta
'urnawan Funardi$ dkk%$ Kapita Selekta Ke!okteran# *edia =u!ulapiks$ Fakarta
BAB (II
PED$&AN I&PLE&ENTA%I
A. BEBAN DAN LA&A %TUDI
'enyusunan kurikulum ini menga!u pada Kep*endiknas RI No% 232+U+2 tentang
'edoman 'enyusunan Kurikulum 'endidikan &inggi dan 'enilaian asil Belaar
*ahasiswa+i dan Kep*endiknas ,+U+22 tentang Kurikulum Inti 'endidikan
&inggi% 'rogram 'endidikan )iploma III Keperawatan memiliki La,a Studi - (ena,) Se,ester dengan batas $a"si,al 23 (se&uluh) Se,ester % Kurikulum terdiri dari
kurikulum inti sebesar 9@ 0K0 dan kurikulum Institusional 1,-2- 0K0% Kurikulum inti
terdiri dari teori ,2 0K0 ",, O#$ praktikum dan klinik @ 0K0 " @ O#% Kurikulum
Institusional dikembangkan sesuai dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan serta !iri
khas Institusi yang bersangkutan%
'rogram 'endidikan )iploma III Keperawatan 0&IKes "sekolah tinggi ilmu kesehatan#
merupakan lembaga 'endidikan Kesehatan yang berada di bawah Naungan :ayasan 6ut
Nyak )hien 8angsa$ selain berpartipasi dalam 'embangunan Nasional dibidang
Kesehatan$ uga menghasilkan tenaga Keperawatan 'ro(esional yang Berta;wa kepada
=llah 0?&$ berdedikasi tinggi$ bekera keras$ sebagai perwuudan pembangunan
Nasional melalui &ri )harma 'erguruan tinggi$ yaitu Pendidi"an! Penelitian dan
Penabdian Kepada *asyarakat% Tuu!n 4 meningkatkan pelayanan pendidikan kepada
peserta didik dalam rangka men!apai tuuan pendidikan yang ptimal%
Kuri"ulu, 9nstitusional P*O;9 ;0999 Ke&erawatan ST9Kes <ayasan CN; Lansa
'enyusunan Kurikulum 'R)I )-III Keperawatan 0&IKes :ayasan 6ut Nyak )hien
8angsa terdiri kurikulum inti sebesar 9@ 0K0 dan 2- %K% Kuri"ulu, 9nstitusional
yang terdiri dari teori @ 0K0 "2O#$ 'raktikum dan Klinik 1D 0K0 "CO#%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 113/130
BEBAN %TUDI7KREDIT %E&E%TER PR$DI D5III KEPERA'ATAN %TIKes
AA%AN )UT NAK DHIEN LANG%A
Fumlah Beban 0tudi+Kredit semester dapat ditempuh *ahasiswa+i dalam 1 "satu#
semester ditetapkan berdasarkan Indeks 'restasi 0emester yang diperoleh pada
0emester sebelumnya$ dengan ketentuan sebagai berikut 7
INDEK% PRE%TA%I %E&E%TER /U&LAH BEBAN %TUDI
3 2- %K%
2.=6 2.88 22 2- %K%
2.66 2-8 18 21 %K%
J 2.66 < 1< %K%
B. PENGALA&AN BELA/AR
'engalaman belaar meliputi teori "&#$ praktikum "'# dan klinik "K# atau lapangan "8#%
0atuan kredit semester selanutnya disingkat 0K0 adalah takaran penghargaan terhadap
pengalaman belaar yang diperoleh selama satu semester melalui kegiatan teradwal
perminggu sebanyak 1 am perkuliahan atau 2 am praktikum atau , am kera lapangan%
Kegiatan praktikum dilaksanakan di laboratorium kelas atau klinik dengan
menggunakan metode simulasi$ demonstrasi$ role play dan bedside tea!hing% Kegiatan
pembelaaran klinik atau lapangan dilaksanakan langsung di lahan praktek dengan
metoda bedside tea!hing$ Conferen'e "kon(erensi# dan Nursin *ound "ronde
keperawatan#% 'engalaman belaar praktikum merupakan prasyarat pengalaman belaar
klinik$ dimana *ahasiswa+i melaksanakan praktek di laboratorium terlebih dahulu
dibawah bimbingan dosen untuk selanutnya belaar di klinik dibawah bimbingan
Instruktur klinik dan )osen%
Prora, Pendidi"an ;i&lo,a 999 Ke&erawatan ST9Kes <ayasan CN; Lansa
'engalaman Belaar 'R)I )-III keperawatan *enga!u pada 0istem Kredit 0emester
dengan 'embagian kegiatan program pendidikan tiap semester untuk setiap mata kuliahadalah sebagai berikut 7
1. 'erkuliahan 4(ekti( selama P 1 minggu
2% Uian &ahapan semester dilakukan bila setelah men!ukupi umlah pertemuan
perkuliahan dan uian tahapan sesuai dengan adwal yang sudah ditentukan oleh
Koordinator masing-masing *ata Kuliah%
3. Bila memungkinkan bagi *ahasiswa+i yang akan mengikuti uian tahapan$ diberikan
minggu tenang selama P satu minggu sebelum melaksanakan Uian &ahapan%
+adwal Per"uliahan'erkuliahan sesuai dengan am kera sta(+karyawan$ yaitu dimulai pada 'ukul D% wib
sampai dengan 1C%, wib dan diharapkan tidak ada waktu yang kosong dalam
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 114/130
perkuliahan% 0elain itu yang perlu diperhatikan dalam kegiatan belaar mengaar adalah
penggunaan alokasi waktu yang telah ditentukan$ angan sampai teradi pembengkakan
pada tatap muka baik seminar maupun laboraturium$ begitu uga pada pokok bahasan
lainnya$ karena hal ini akan merugikan bagi *ahasiswa+i% Kepada koordinator mata
kuliah diharapkan agar memberitahukan kepada team dosen pengaar untuk tidak mudah
mengganti am mengaar atau sering tidak masuk$ kalaupun ada keperluan yang sangatmendesak+penting agar segera dikon(irmasi auh-auh hari kepada bagian Kurikulum
dan 'engaaran$ agar dapat diganti dengan tenaga pengaar lainnya%
Penala,an :ela=ar Prodi ;0999 Ke&erawatan ST9Kes <ayasan CN; Lansa
1. Pen,!l!m!n Bel!!r )er!m!+7Teori "PB)#
*erupakan kegiatan belaar mengaar dengan bahan pengaaran yang disampaikan
se!ara lisan% Nilai kredit pengalaman belaar !eramah+teori ditentukan berdasarkan
beban kegiatan yang men!akup tiga ma!am beban kegiatan tiap minggu selama satu
semester yaitu tatap muka$ kegiatan terstruktur dan pengembangan materi%
!. Pesert! 9i9ik
1# 1 menit a!ara tatap muka teradwal dengan dosen pengaar
2# 12 menit a!ara kegiatan pengaaran terstruktur yaitu kegiatan studi yang tidak
teradwal tetapi diren!anakan oleh dosen
3# 12 menit a!ara kegiatan mandiri$ yaitu kegiatan yang harus dilakukan peserta
didik se!ara mandiri untuk mendalami$ mempersiapkan atau tuuan lain sebagai
tugas pendidikan%. Ten!,! Pen,!!r!n7Dosen
1# 1 menit a!ara tatap muka teradwal dengan peserta didik
2) 1 menit peren!anaan$ pemeriksaan dan pernilaian proses belaar megaar
terstuktur pengembangan materi atau bahan kuliah$ seperti 0='$ diktat dan
lain-lain%
2. Pen,!l!m!n Bel!!r Diskusi "PBD#
*erupakan kegiatan belaar megaar yang diterapkankan dalam diskusi kelompok
atau seminar% 'erkuliahan ini kemungkinan peserta didik mendapatkan pengalaman
belaar konkrit dan akti(%
3. Pen,!l!m!n Bel!!r Pr!ktikum "PBP %+ool#
*erupakan pengalaman belaar mengaar 'raktikum di laboraturium yang
memungkinkan peserta didik memperoleh pengalaman konkrit$ megui !oba
pengetahuan dan keterampilan yang sudah diperoleh sebelumnya dengan !ara
demontrasi$ redemonstrasi dan atau simulasi% 'ada kegiatan laboraturium proses
belaar megaar dapat teradi se!ara mandiri ataupun melalui interaksi kelompok%
-. Pen,!l!m!n Bel!!r L!p!n,!n7Klinik "PBL 7 Klinik #
*erupakan kegiatan belaar di lahan yang memungkinkan peserta didik mendapatkan
pengalaman yang konkrit$ mengui !oba pengetahuan dan keterampilan yang sudah
diperoleh dari perkuliahan sebelumnya% 'ada kegiatan 8apangan+Klinik ini proses
belaar mengaar *ahasiswa+i didampingin oleh 'embimbing Klinik "6lini!al
Intruktur# dengan metode Bed 0ide &ea!hing%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 115/130
=. Pen,!l!m!n Bel!!r Pr!ktek Klinik Keper!!t!n "Proesi#
'egalaman belaar praktek klinik memberikan kesempatan belaar kepada peserta
didik untuk mengalami dan mempratekkan serta men!oba se!ara nyata pengetahuan
dan keterampilan yang telah diperoleh pada setiap tahapan pendidikan disertai sikap
pro(essional sesuai dengan pro(esi keperawatan% 'eguasaan kogniti($ psikomotor dan
sikap yang telah diperoleh dan dipelaari dan atau dipraktekkan se!ara utuh di klinik%Kegiatan praktek klinik+lapangan dilaksanakan setelah peserta didik menyelesaikan
mata kuliah di tingkat =kademik yang merupakan pra-syarat untuk dapat megikuti
'raktek Klinik Keperawatan "'ro(esi# ini$ dimana pelaksanaannya berada pada tahun
kedua atau semester III$ I.$ . dan .I%
). LAHAN PRAKTEK
8ahan praktek yang digunakan mendukung pen!apaian kompetensi *ahasiswa+i
)iploma III Keperawatan dengan kriteria sebagai berikut 7
1. Ketersediaan kasus yang mendukung pembelaaran2. *emiliki Instruktur klinik yang memenuhi kriteria
8ahan praktek yang dapat digunakan meliputi Rumah 0akit Umum kelas =$B dan 6$
Rumah 0akit Khusus$ 'uskesmas$ 'anti =suhan$ 'anti ?redha$ Keluarga dan
*asyarakat serta kelompok khusus%
D. E(ALUA%I HA%IL BELA/AR
45aluasi merupakan suatu kegiatan yang dilakukan guna menilai seauh mana
kompetensi telah di!apai atau dikuasai oleh *ahasiswa+i sebagai hasil belaar yang
dinyatakan dalam bentuk nilai dari setiap mata kuliah dan penilaian pen!apaian
kompetensi% 45aluasi hasil belaar dari setiap mata kuliah men!akup e5aluasi (ormati(
dan sumati(% 45aluasi pen!apaian kompetensi dilakukan setelah keseluruhan kegiatan
belaar dilaksanakan untuk kompetensi yang diharapkan%
45aluasi pen!apaian kompetensi menggunakan 'edoman 'enilaian 'en!apaian
Kompetensi dan dengan menggunakan pendekatan 064 "be!ti5e 0tru!ture
6ompeten!ies 45aluation# dan 6'Q "6lini!al 'ra!ti!e 4Jamination# baik teori maupun
keterampilan yang terintegrasi di kelas $ di laboratorium dan lahan praktek% 064
adalah suatu penilaian yang terstruktur dari kompetensi yang telah dikuasai oleh
*ahasiswa+i$ terutama digunakan untuk e5aluasi (ormati(% *etoda ini membantu dosen
dalam membimbing dan mengarahkan *ahasiswa+i dalam belaar se!ara indi5idual%6'Q yaitu suatu metode penilaian untuk mengukur pengetahuan$ keterampilan dan
pengelolaan kasus yang dipresentasikan$ dan digunakan sebagai e5aluasi sumati(%
*etoda ini membantu dosen untuk mengarahkan pen!apaian kurikulum%%
PERNILAIAN E(ALUA%I PR$%E% BELA/AR &ENGA/AR PR$DI D5III
KEPERA'ATAN %TIKes AA%AN )UT NAK DHIEN LANG%A
!. /enis 9!n te+nik penil!i!n
'enilaian *ahasiswa+i dilakukan dalam bentuk test tertulis$ test lisan$ test perbuatan
"keterampilan+skill# dan test sikap 7
a% &est tertulis adalah &est+uian yang dilaksanakan dengan mengutamakan penilaian
terhadap awaban tertulis *ahasiswa+i%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 116/130
b% &est lisan adalah &est responsi yang dilaksanakan se!ara lisan dan diawab se!ara
lisan pula oleh *ahasiswa7i
!% &est perbuatan adalah &est tindakan yang dilaksanakan untuk mengetahui tingkat
ketrampilan 'eserta didik dengan menunukkan penguasaan ketrampilan tertentu%
d% &est sikap adalah test yang dilaksanakan untuk menilai sikap *ahasiswa+i dalam
penampilan keranya$ test ini dapat dilakukan tersendiri atau terpadu dengan testketrampilan dan test lisan%
2. )!r! Penil!i!n
6ara penilaian dapat dilakukan dengan metode sebagai berikut 7
a% 'enilaian =!uan Normal " '=N # adalah penilaian yang membandingkan hasil
pengukuran terhadap seorang *ahasiswa+i dengan hasil pengukuran yang
diperoleh *ahasiswa+i lain dalam kelompoknya%
b% 'enilaian =!uan 'atokan " '=' # adalah penilaian yang membandingkan hasil
pengukuran terhadap seorang *ahasiswa+i dengan patokan batas lulus yangditetapkan untuk masing < masing penguasaan bidang studi
E(ALUA%I BELA/AR DINATAKAN DALA& LA&BANG DAN ANGKA &UTU
NILAI AB%$LUTE LA&BANG ANGKA &UTUKETERANGAN
>8 166 A - B!ik %ek!li
@D < CD B 3 Baik
@ < @C 6 2 6ukup
< 9 ) 1 Kurang
J =6 E 6 Kur!n, %ek!li
3. &!!m Penil!i!n 9!n Aspek :!n, 9inil!i
'enilaian dapat dilakukan dalam bentuk sebagai berikut 7
a% Penu,!s!n "&est harian+kuis$ tugas$ diskusi+0eminar# :obot Nilai adalah 4 1=
)ilakukan untuk mengetahui perkembangan$ kesulitan atau hambatan yang
dihadapi peserta didik dan dosen dalam melaksanakan proses belaar mengaar%
b% Asensi "kehadiran# :obot Nilai adalah 4 16
!% Ui!n T!+!p!n %emester :obot Nilai adalah 4 >=
Uian &ahapan semester dilakukan bila setelah men!ukupi umlah pertemuan
perkuliahan dan sesuai dengan adwal yang sudah ditentukan oleh Koordinator
masing-masing *ata Kuliah yang terdiri dari beberapa tahapan dan sesuai dengan
umlah 0K0 mata kuliah%
1# Ui!n T!+!p!n !!l "Test *orm!ti# semester$ merupakan keharusan dalam
proses belaar mengaar yang menganut 0istem Kredit 0emester "0K0#$ dimana
dengan uian tahapan semester ini akan diketahui kelemahan$ kesulitan dan
permasalahan yang dihadapai oleh peserta didik maupun )osen pendidik$ oleh
karena itu uian tahapan semester harus segera dikoreksi oleh koordinator teamdosen pengaar$ hasilnya harus segera disampaikan kepada yang bersangkutan%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 117/130
2# Ui!n T!+!p!n Ak+ir "Tes %um!ti# semester$ merupakan alat terpenting
untuk menge5aluasi keberhasilan mahasiswa+i dan uga keberhasilan pengaar
dalam satu semester%
-. Pers:!r!t!n &en,ikuti Ui!n T!+!p!n
Persyaratan $ahasiswa>i $eni"uti U=ian Taha&an Se,ester *ahasiswa+i untuk dapat mengikuti uian &ahapan semester adalah 7
!. &en9!p!tk!n Bimin,!n 9!ri Pemimin, Ak!9emik
. &en:eles!ik!n A9ministr!si "Uang &ahapan 0emester dan =srama#
. &enukupi Ke+!9ir!n Perkuli!+!n "Bebas Rekapitulasi =bsensi# pada masa
kuliah tersebut umlah pertemuan perkuliahan setelah direkapitulasi 7
1# *ahasiswa+i bisa langsung mengikuti Uian bila =bsensi M 86
2# *ahasiswa+i Bil! ke+!9ir!n kur!n, 9!ri 86 >= maka *ahasiswa+i yang
bersangkutan$ diharuskan melakukan+membuat &ugas 0truktur%
3# *ahasiswa+i Bil! Ke+!9ir!n J >= maka yang bersangkutan tidak dapatmengikuti Uian &ahapan sesuai dengan umlah pertemuan%
*$R& E(ALUA%I REKAPITULA%I NILAI AKHIR " E@. 4 Ui!n Tia Taha&an #
A B % E N % I
"16 #
T U G A %
"1= #
U/IAN TIGA TAHAPAN
">= # 7 3 2= HA%IL LB
TAHAP 1 TAHAP 2 TAHAP 3
T.1 T.2 T.3/l+. Tot!l
T1T2T3
3
16 Nil!i 1= Nil!i 2= Nil!i 2= Nil!i 2=
1 1 1 166 10,0 <3 12,5 =6 12,5 =6 12,5 =6 12,5 C
=. Keer+!sil!n %tu9i
a% Keberhasilan studi untuk setiap mata kuliah
)itentukan menggunakan '=N$ '=' atau gabungan keduanya yang merupakan
nilai Komulati( dari test harian$ nilai uian tengah semester dan nilai uian akhir
semester serta penilaian penugasan$ masing-masing kelompok diberi bobot sesuai
dengan pertimbangan Koordinator mata kuliah bersama-sama dengan anggota tim%
1# Nil!i D "166# harus diperbaiki semester berikut$ bentuk perbaikan meliputi
penugasan$ uian tulis$ uian lisan dan lain sebagainya%2# Nil!i E "666# harus mengikuti perkuliahan dan diulang semester berikutnya%
b% Keberhasilan 0emester
)itentukan pada setiap akhir semester dengan !ara menilai semua mata kuliah
selama satu semester% 0e!ara keseluruhan keberhasilan pada setiap semester
tersebut apabila telah memenuhi syarat IPK pada semester tersebut &inim!l 266
!% )rop ut "'utus 0tudy#
)rop ut adalah suatu tindakan =kademik yang dilakukan terhadap *ahasiswa+i
yang tidak dibenarkan melanutkan 0tudi dan di!abut aknya sebagai peserta
didik di 'R)I )-III Keperawatan 0&IKes :ayasan 6N) 8angsa$ disebabkan
'restasi *ahasiswa+i tersebut tidak memenuhi persyaratan IPK "Indeks 'restasi
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 118/130
Kumulati(# dan unlah beban 0tudi yang harus di!apai pada tiap tahap masa studi
yakni pada =khir semester 3 "I$ II dan III# dan akhir masa 0tudi%
E. TENAGA PENDIDIK
&enaga pendidik merupakan tenaga pro(essional yang bertugas meren!anakan dan
melaksanakan proses pembelaaran$ menilai hasil pembelaaran$ melakukan pembimbingan serta melakukan penelitian dan pengabdian masyarakat% &enaga
pendidik terdiri atas dosen dan instruktur klinik 7
1. Dosen
)osen adalah seseorang yang berdasarkan pendidikan dan keahliannya diangkat
sebagai dosen dengan tugas melaksanakan &ri )arma perguruan tinggi% )osen terdiri
dari dosen tetap dan dosen tidak tetap% ;osen Teta& adalah dosen yang diangkat
sebagai tenaga pendidik tetap pada insitusi yang bersangkutan% ;osen Tida" Teta&
adalah dosen tamu pada insitusi yang bersangkutan% Fumlah dosen menurut
Kep*enkes0os No ,3+*enkes-Kesos+0K+1+21 adalah 1 > 12 &!+!sis!7i%Kuali(ikasi akademik minimum dosen berdasarkan UU RI N%1, &ahun 2 adalah
seorang lulusan program magister% Untuk pendidikan keperawatan$ kuali(ikasi
tambahan adalah 7
a% 8atar belakang pendidikan keperawatan
b% *emiliki serti(ikat =K&= I.+'ekerti+== "=pplied =pproa!h#
!% 'engalaman bekera di lahan praktek minimal 2 tahun
2. Instruktur Klinik7L!p!n,!n
Instruktur adalah tenaga pendidik yang berasal dari lahan praktek yang bertugas
untuk membantu pen!apaian tuuan belaar *ahasiswa+i% Instruktur klinik memiliki
kuali(ikasi sebagai berikut 7
a. 'endidikan *inimal )-III Keperawatan
b. *emiliki serti(ikat Instruktur Klinik atau =K&= III+I.
c. 'engalaman kera di bidangnya *inimal 3 tahun
*. KEBI/AKAN PR$DI D5III KEPERA'ATAN %TIKes !:!s!n )ND L!n,s!
Berdasarkan Keputusan *enteri 'endidikan Nasional Nomor 232+U+2 tentang
'edoman 'enyusunan Kurikulum 'endidikan &inggi dan 'enilaian asil Belaar
*ahasiswa+i% 'rogram 'endidikan )iploma III Keperawatan 0&IKes :ayasan 6ut Nyak
)hien 8angsa$ membuat kebiakan dalam meningkatkan *utu proses pembelaaran dan penilaian "e5aluasi# hasil belaar mengaar%
1. Pen:usun!n Lok!l &!+!sis!7i
a% E%'elent Class " )l!ss OA? #
Ketentuan *ahasiswa+i yang dapat masuk ke dalam E%elent Class harus
memenuhi persyaratan In9eks Prest!si %emester M 2 >=.
=pabila setelah proses belaar mengaar dalam 1 "satu# semester selesai "45aluasi
setiap 0emester#$ *ahasiswa+i yang *asuk ke dalam E%elen'e Class Indeks
'restasi 0emester mengalami penurunan nilai "tidak memenuhi persyaratan#%
*aka *ahasiswa+i yang bersangkutan dapat dikeluarkan dari E%elent Class
"masuk ke dalam *euler Class#
b% *euler Class " )l!ss OB? #
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 119/130
*ahasiswa+i yang masuk ke dalam *euler Class adalah *ahasiswa+i yang tidak
memenuhi persyaratan untuk masuk ke dalam E%elent Class "In9eks Prest!si
%emester J 2 >=#%
=kan tetapi apabila setelah proses belaar mengaar dalam 1 "satu# semester
selesai "45aluasi setiap 0emester#$ *ahasiswa+i yang *asuk ke dalam *euler
Class Indeks 'restasi 0emester mengalami peningkatan nilai *aka *ahasiswa+iyang bersangkutan dapat diikutsertakan ke dalam E%elent Class. "memenuhi
persyaratan untuk masuk ke dalam E%elent Class#%
2. U/IAN HER T!+!p!n %emester "Per!ik!n#
U=ian HER Taha&an se,ester merupakan alat terpenting untuk perbaikan Nilai bagi
*ahasiswa+i% )imana bila *ahasiswa+i ?aal pada Uian &ahapan "tidak dapat
mengikuti uian &ahapan#$ maka *ahasiawa+i tersebut dapat memperbaiki Nilai
Uian &ahapan 0emester hanya diberikan 1 "satu# kali$ yaitu tepatnya akan
dila"sana"an &ada a"hir U=ian Taha&an dengan Ketentuan U/IAN HER Taha&an
Se,ester sebagai berikut 7a% *ahasiswa+i menyelesaikan &ugas 0truktur dari Koordinator &eam pengaar
"menunukkan rekomendasi Koordinator kepada Bagian 45aluasi#$ Bagi
*ahasiswa+i yang bersangkutan tidak dapat mengikuti Uian &ahapan disebabkan
=bsensi *ahasiswa+i pada umlah pertemuan perkuliahan tidak memenuhi syarat
untuk mengikuti Uian &ahapan "lihat persyaratan mengikuti Uian &ahapan#%
b% *ahasiswa+i yang gagal ketika mengikuti Uian &ahapan 0emester$ baik pada
Uian &ahap I$ &ahap II ataupun &ahap III *ahasiswa+i yang bersangkutan dapat
mengikuti Uian 4R sesuai dengan adwal yang telah ditentukan =kademik%
!% *ahasiswa+i yang ingin memperbaiki Nilai Uian &ahapan dibenarkan untuk
mengikuti Uian 4R dengan Ketentuan Nilai tertini untuk Nilai perbaikan$
yaitu sesuai dengan nilai perolehan pada uian perbaikan "0oal &erbaru#%
3. Kekur!n,!n /uml!+ Pertemu!n Perkuli!+!n "PB&#
a% Kekurangan am mengaar akibat libur Nasional dapat diantisipasi dengan
menambah am perkuliahan sesuai dengan kebutuhan di hari-hari adwal mata
kuliah tersebut atau memperpadat materi dengan pen!apaian target materi
terpenuhi dan pen!apaian target tidak kurang dari D@ O
b% &iap Koordinator *ata Kuliah diberi kebebasan untuk mengelola mata kuliah
yang menadi tanggung awabnya dengan mengembangkan strategi$ mekanisme
e5aluasi dan metode pengaarannya yang paling tepat "menga!u pada struktur program yang sudah ada#%
!% 'elaksanaan Uian pada &ingkat I$II dan III menggunakan metode Uian &ahapan
0emester% 0edangkan Uian =khir 'rogram "U='# khusus tingkat III berupa uian
praktek dan 0idang Karya &ulis Ilmiah "Riset Keperawatan#%
d% Uian 8aboratorium S'hool dialokasikan waktu khusus$ misalnya$ Fumat dan
0abtu% Fadwal uian "(ormati($ sumati( dan lab s!hool# diatur oleh panitia e5aluasi
setiap semester dengan berkolaborasi bersama Koordinator mata kuliah%
e% Fadwal uian pro(esi dilakukan tiap berakhir gelombang mata kuliah%
G. UDI%IU& DAN 'I%UDA
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 120/130
:udisium adalah penetapan kelulusan akhir studi mahasiwa pada program )-III
Keperawatan% 'redikat kelulusan terdiri dari tiga " 3 # tingkat$ yaitu 7 &emu!sk!n
%!n,!t &emu!sk!n$ dan 9en,!n Pui!n ")um L!u9e#. I'K sebagai dasar penentuan
predikat kelulusan program )iploma adalah
1. IPK 7 266 2>= 7 *emuaskan
2. IPK 7 2>; 3=6 7 0angat *emuaskan3. IPK 7 3.=1 -66 7 dengan 'uian "6um 8aude#
H. I/AAH TRAN%KRIP DAN %ERTI*IKAT
9=a@ah adalah surat berharga yang diberikan oleh institusi sesuai aturan yang berlaku
bagi *ahasiswa+i yang telah menyelesaian pendidikan dan dinyatakan lulus%
Trans"ri& adalah laporan hasil prestasi belaar *ahasiswa+i yang dinyatakan dalam
bentuk nilai dari tiap mata kuliah selama proses pembelaaran dan dikeluarkan se!ara
resmi oleh institusi pendidikan serta ditandatangani oleh pimpinan insitusi pendidikan
yang bersangkutan%
Sertifi"at Ko,&etensi adalah surat berharga yang diberikan oleh institusi bagi
*ahasiswa+i yang telah men!apai kompetensi yang diharapkan%
BAB (III
P E N U T U P
Keberhasilan 'enyelenggaraan proses pembelaaran dengan menggunakan kurikulum
pendidikan )iploma III Keperawatan sangat tergantung kepada peren!anaan program yang
akurat$ pelaksanaan yang berkualitas dan penilaian yang berkesinambungan se!ara priodik%
Implementasi kurikulum ini diperlukan penabaran lebih rin!i dengan menga!u kepada
tuuan pendidikan dan kompetensi yang telah ditetapkan% Untuk mendapatkan lulusan yang
berkualitas maka perlu pengaturan pengaaran yang sesuai dengan tuntutan kompetensi yang
didukung oleh dosen berdasarkan keahlian dalam bidangnya masing-masing%
'endekatan proses pembelaaran diwaibkan menggunakan pendekatan berdasarkan
kompetensi% Untuk pen!apaian kompetensi ini diperlukan suatu penilaian yang terus
menerus berdasarkan kompetensi yang harus dimiliki%
Keberhasilan penerapan kurikulum ini sangat tergantung pada pengelolaan pendidikan
se!ara pro(esional$ dosen yang berkualitas$ dukungan Sarana dan Prasarana yang memadai
serta tersedianya lahan praktik sesuai tuntutan kompetensi%
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 121/130
LA&PIRAN
). %TRUKTUR PR$GRA& DAN KALENDER AKADE&IK T.A 266872616
TAHUN I
%E&E%TER GAN/ILNA&A5NA&A D$%EN PENGA/AR
%E&E%TER I TAHUN AKADE&IK 266872616
N6 K$DE &K &ATA KULIAH %K% T P K PENGA/AR KET.
1 ?=& 1%1 =gama 2 1 1 - 1. %!:e9 H!9i A&K
2% )rs% 0uhadi
3% )rs% Rasyidin
Koor9in!tor
2 ?=& 1%2 Kewarganegaraan 2 2 - - 1. Am!?in %K&
2% Hainuddin$ 0$ **
3% Ibrahim 8ati($ **
Koor9in!tor
3 ?=& 1%3 Bahasa Indonesia 2 1 1 - 1. Ns. A9+en &!ul!n! %.Kep
2% 0uhartono$ =*K$ 0'd
3% Q
Koor9in!tor
, ?=& 2%1 =natomi /isiologi 2 1 1 - 1. Ns. E9: &ul:!9i %.Kep
2% )r% /ardhiyani
3% )r% =lam 0iregar$ 0p%Rad
Koor9in!tor
?=& 2%2 /isika dan Biologi 2 1 1 - 1. Ns. Tri!n! Dei %.Kep
2% *astura$ *0i
3% =ndina Nuradhadiah$ 0%0i
Koor9in!tor
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 122/130
@ ?=& 2%3 'sikologi 2 1 1 - 1. Nor! %ilSi! %K&
2% :asir$ 0%'si
3% &%Iskandar /aisal$ 0Kp$*%Kes
Koor9in!tor
C ?=& 2%, Ilmu AiEi 2 2 - - 1. Ns. ur!i9!+ %.Kep
2% 8eni ktarrina$ =*A
3% :uni 0urika$ 0K*
Koor9in!tor
D ?=& ,%1 Konsep )asar
Keperawatan "K)K#
2 1 1 - 1. Ns. /un!i9i %.Kep
2% Ns% 0ai(uddin$ 0%Kep$ *'
3% Ns% =dhen *aulana$ 0%Kep
Koor9in!tor
9 ?=& ,%2 Kebutuhan )asar
*anusia I "K)* - I#
- 2 2 - 1. Am!?in %K&
2% )rs% %=bdullah Itam$ B0!$ **
3% =l5ian elmi$ 0%Kep$ *%Kes
,% Ns% Nurrahmawati$ 0%Kep
% Ns% 0iti =kmal$ 0%Kep
Koor9in!tor
/uml!+ Kre9it %emester 26 12 < 0
8angsa$ =gustus 29
Ketua 'R)I )-III Keperawatan
0&IKes :ayasan 6ut Nyak )hien 8angsa
Ns. ED &ULADI %.Kep
NIK% 1 9 D
TAHUN II
%E&E%TER GAN/IL
NA&A5NA&A D$%EN PENGA/AR
%E&E%TER III TAHUN AKADE&IK 266872616
N6 K$DE &K &ATA KULIAH %K% T P K PENGA/AR KET.
1 *KK 2%1
6N)
Keterampilan
Keahlian 8=B I
3 - 3 - 1. Am!?in %K&
2% Ns% 4dy *ulyadi$ 0%Kep
3% Ns% Funaidi$ 0%Kep
Koor9in!tor
2 ?=& 3%1 K*B I - 2 2 - 1. Ns. Nurr!+m!!ti %.Kep
2% Ns% Hul(an )amanik$ 0%Kep
3% Ns% &eti ktianingsih$ 0%Kep
,% *eliani arahap$ 0%Kep
% Ns% Nuswatul Khaira$ 0%Kep
Koor9in!tor
3 ?=& 3% K*B II 3 - - 3 Pemimin, Klinik Te!m UP&
, ?=& ,% Keperawatan
'ro(esional
2 1 1 - 1. AlSi!n Helmi %.Kep &.Kes
2% Ns% /itri 4lita$ 0%Kep
3% Ns% =tri 0riani$ 0%Kep
Koor9in!tor
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 123/130
?=& ,%D 'romosi Kesehatan 2 1 1 - 1. Ns. /un!i9i %.Kep
2% Nora 0il5ia$ 0K*
3% Irma artati$ 0K*
Koor9in!tor
@ ?=& ,%9 )okumentasi
Keperawatan
2 1 1 - 1. Ns. E9: &ul:!9i %.Kep
2% &%Iskandar /aisal$ 0Kp$*%Kes
3% Ns% Huraida$ 0%Kep
Koor9in!tor
C ?=& %1 *anaemen dan
Kepemimpinan dalam
Keperawatan
2 1 1 - 1. Ns. &.!+:!%.Kep&AR%
2% % =bul ayat$ 0K*$*%Kes
3% Ns%Austini *uEaputri$0%Kep$*%Kes
Koor9in!tor
D ?=& %3 Bahasa Inggris I 2 1 1 - 1. Retno Ut!ri %%i
2% =yu *elani$ 00i
3% )rs% )amaluddin$ 0$*B=$**
Koor9in!tor
/uml!+ Kre9it %emester 26 > 16 3
8angsa$ =gustus 29
Ketua 'R)I )-III Keperawatan
0&IKes :ayasan 6ut Nyak )hien 8angsa
Ns. ED &ULADI %.Kep
NIK% 1 9 DTAHUN III
%E&E%TER GAN/IL
NA&A5NA&A D$%EN PENGA/AR
%E&E%TER ( TAHUN AKADE&IK 266872616
N6 K$DE &K &ATA KULIAH %K% T P K PENGA/AR KET.
1 *KK 2%11
6N)
Keterampilan
Keahlian 8=B II
2 - 2 - 1. Ns. /un!i9i %.Kep
2% Ns% 4dy *ulyadi$ 0%Kep
Koor9in!tor
2 ?=& 3%@ Keperawatan Fiwa II 2 - - 2 Pemimin, Klinik Te!m UP&
3 ?=& 3%DKeperawatan
*aternitas II2 - - 2 Pemimin, Klinik Te!m UP&
, ?=& 3%1 Keperawatan
Komunitas I
3 2 1 - 1. Ns. Nurr!+m!!ti %.Kep
2% =main$ 0K*
3% Ns% Funaidi$ 0%Kep
,% Ns% &riana )ewi$ 0%Kep
Koor9in!tor
?=& 3%13 K*B I. 3 - - 3 Pemimin, Klinik Te!m UP&
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 124/130
@ *KB 3%1@
6N)
Keperawatan Kritis 2 1 1 - 1. Ns. E9: &ul:!9i %.Kep
2% Ns% *urEanusdi$ 0%Kep
3% armayani$ 00t
Koor9in!tor
C ?=& ,%C Riset Keperawatan 2 1 1 - 1. Ns.Gustini &uF!putri%.Kep&.Kes
2% Ns% *%:ahya$ 0%Kep$*=R03% )unaidi$ 0K*$ *%Kes
Koor9in!tor
D *BB %
6N)
Bahasa =rab I 2 1 1 - 1. Am!?in %K&
2% *ursydin$ *%=g
3% )rs% 0ayed =dnan =hmad
Koor9in!tor
9 *BB %C
6N)
Ilmu Komputer 2 1 1 - 1. Ri9!n %E
2% &atang ?arandana%rp$ 00&
3% ?andi Nata$ 00&
Koor9in!tor
/uml!+ Kre9it %emester 26 ; > >
8angsa$ =gustus 29
Ketua 'R)I )-III Keperawatan
0&IKes :ayasan 6ut Nyak )hien 8angsa
Ns. ED &ULADI %.Kep
NIK% 1 9 D
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 125/130
TAHUN I
%E&E%TER GENAP
NA&A5NA&A D$%EN PENGA/AR
%E&E%TER II TAHUN AKADE&IK 266872616
N6 K$DE &K &ATA KULIAH %K% T P K PENGA/AR KET.
1 ?=& 2% *ikrobiologi dan
'arasitologi
2 1 1 - 1. An9in! Nur!9+!9i!+ %.%i
2% Indriaty$ 0%0i$ *%'d
3% Itawati Br 'alawi
Koor9in!tor
2 ?=& 2%@ /armakologi 2 1 1 - 1. Ns. Tri!n! Dei %.Kep2% 0ri ?ahyuningsih$ 0%/ar
3% 0yari(ah /adlina$ 0%/ar$ =pt
Koor9in!tor
3 ?=& 2%C Biokimia 2 1 1 - 1. Ns. ur!i9! %.Kep
2% *astura$ *0i
3% :eni .era$ 0%0i
Koor9in!tor
, ?=& 2%D 'atologi 2 1 1 - 1. Ns. E9: &ul:!9i %.Kep
2% Ns% *%:ahya$ 0%Kep$*=R0
3% Ns% =dhen *aulana$ 0%Kep
Koor9in!tor
*KK 2%9
6N)
/isiologi *anusia 2 1 1 - 1. Ns. E9: &ul:!9i %.Kep
2% )r% =lam 0iregar$ 0p%Rad3% )r% /ardhiyani
Koor9in!tor
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 126/130
@ ?=& ,%3 Kebutuhan )asar
*anusia II "K)* II#
- 2 2 - 1. Am!?in %K&
2% )rs% %=bdullah Itam$ B0!$ **
3% =l5ian elmi$ 0%Kep$ *%Kes
,% Ns% Nurrahmawati$ 0%Kep
% Ns% 0iti =kmal$ 0%Kep
Koor9in!tor
C ?=& ,%, 4tika Keperawatan 2 1 1 - 1. Ns. /un!i9i %.Kep2% % =bul ayat$ 0K*$ *%Kes
3% Ns% Austini *uEaputri$ 0%Kep$*%Kes
Koor9in!tor
D ?=& ,%@ Komunikasi dalam
Keperawatan
2 1 1 - 1. Ns. A9+en &!ul!n! %.Kep
2% 0uhartono$ =*K$ 0'd
3% Q
Koor9in!tor
9 ?=& %2 0osiologi 2 1 1 - 1. Nor! %ilSi! %K&
2% )rs% )amaluddin$ 0$*B=$**
3% amidah anim$ 0%0os
Koor9in!tor
/uml!+ Kre9it %emester 26 16 16 0
8angsa$ /ebruari 21
Ketua 'R)I )-III Keperawatan
0&IKes :ayasan 6ut Nyak )hien 8angsa
Ns. ED &ULADI %.Kep
NIK% 1 9 D
TAHUN II
%E&E%TER GENAPNA&A5NA&A D$%EN PENGA/AR
%E&E%TER I( TAHUN AKADE&IK 266872616
N6 K$DE &K &ATA KULIAH %K% T P K PENGA/AR KET.
1 ?=& 3%2 Keperawatan Fiwa I - 2 2 - 1. Ns. E9: &ul:!9i %.Kep
2% Ns% Nurrahmawati$ 0%Kep
3% Ns% 0iti =kmal$ 0%Kep
,% Ns% 0ai(uddin$ 0%Kep$*'
% )r% /ardhiyani
Koor9in!tor
2 ?=& 3%3 Keperawatan =nak I - 2 2 - 1. Ns. /un!i9i %.Kep
2% Ns% 4dy *ulyadi$ 0%Kep
3% Ns% Hul(an )amanik$ 0%Kep
,% Ns% Huraida$ 0%Kep
% Ns% /itri 4lita$ 0%Kep
Koor9in!tor
3 ?=& 3%, Keperawatan
*aternitas I
- 2 2 - 1. Ns. Nurr!+m!!ti %.Kep
2% armayani$ 00t
3% eniwati$ 00t$ *%Kes,% *eliani arahap$ 0%Kep
% :uni 0urika$ 0K*
Koor9in!tor
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 127/130
, ?=& 3%C Keperawatan =nak II 2 - - 2 Pemimin, Klinik Te!m UP&
?=& 3%9 K*B III - 2 2 - 1. Am!?in %K&
2% Ns% *urEanusdi$ 0%Kep
3% Ns% &eti ktianingsih$ 0%Kep
,% Ns% :uli No5itasari$ 0%Kep
% Ns% =tri 0riani$ 0%Kep
Koor9in!tor
@ ?=& %, Bahasa Inggris II 2 - 2 - 1. Retno Ut!ri %%i
2% =yu *elani$ 00i
3% )rs% )amaluddin$ 0$*B=$**
Koor9in!tor
/uml!+ Kre9it %emester 26 < 16 2
8angsa$ /ebruari 21
Ketua 'R)I )-III Keperawatan
0&IKes :ayasan 6ut Nyak )hien 8angsa
Ns. ED &ULADI %.Kep
NIK% 1 9 D
TAHUN III
%E&E%TER GENAPNA&A5NA&A D$%EN PENGA/AR
%E&E%TER (I TAHUN AKADE&IK 266872616
N6 K$DE &K &ATA KULIAH %K% T P K7L PENGA/AR KET.
1 *BB %
6N)
Bahasa =rab II 2 - 2 - 1. Am!?in %K&
2% *ursydin$ *%=g
3% )rs% 0ayed =dnan =hmad
Koor9in!tor
2 ?=& 3%11 Keperawatan Keluarga 2 1 - 1 1. Ns. E9: &ul:!9i %.Kep2% 'raktek Klinik "1 0K0#
Koor9in!tor
3 ?=& 3%12 Keperawatan Aerontik 2 1 - 1 1. Ns. /un!i9i %.Kep
2% 'raktek Klinik "1 0K0#
Koor9in!tor
, ?=& 3%1, Keperawatan
Komunitas II
3 - - 3 Pemimin,
Klinik7L!p!n,!n
Te!m UP&
?=& 3%1 Keperawatan
Kegawatdaruratan
2 1 - 1 1. Ns. E9: &ul:!9i %.Kep
2% Ns% *urEanusdi$ 0%Kep3% 'raktek Klinik "1 0K0#
Koor9in!tor
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 128/130
@ *KB 3%1@
6N)
Riset Keperawatan II 2 - - 2 Pemimin,
Klinik7L!p!n,!n
Te!m
UP&7Lit!n,
C *KB 3%1C
6N)
K*B . - 2 2 - 1. Ns. Nurr!+m!!ti %.Kep
2% Ns% Funaidi$ 0%Kep
3% =main$ 0K*,% Ns% *%:ahya$0%Kep$*=R0
% Ns% :uli No5itasari$ 0%Kep
Koor9in!tor
D *KB 3%1D
6N)
K*B .I 3 - - 3 Pemimin, Klinik Te!m UP&
/uml!+ Kre9it %emester 26 = - 11
8angsa$ /ebruari 21
Ketua 'R)I )-III Keperawatan
0&IKes :ayasan 6ut Nyak )hien 8angsa
Ns. ED &ULADI %.Kep
NIK% 1 9 D
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 129/130
BAB (I
GARI% BE%AR &ATA KULIAH DAN /AD'AL PERKULIAHAN
TAHUN I %E&E%TER GAN/IL). &ATERI KULIAH %E&E%TER I "%ATU#
N6 K$DE &K &ATA KULIAHB$B$T
%K%T P K
1 ?=& 1%1 =gama 2 1 1 -
2 ?=& 1%2 Kewarganegaraan 2 2 - -
3 ?=& 1%3 Bahasa Indonesia 2 1 1 -
, ?=& 2%1 =natomi /isiologi 2 1 1 -
?=& 2%2 /isika dan Biologi 2 1 1 -
@ ?=& 2%3 'sikologi 2 1 1 -
C ?=& 2%, Ilmu AiEi 2 2 - -
D ?=& ,%1 Konsep )asar Keperawatan "K)K# 2 1 1 -
9 ?=& ,%2 Kebutuhan )asar *anusia I "K)* < I# , 2 2 -
/uml!+ Kre9it %emester 26 12 < 0
D. /AD'AL PERKULIAHAN %E&E%TER I "%ATU#2. Tin,k!t I ?A 7 %emester I
7/25/2019 BUKU PANDUAN T.A 2009-2010.doc
http://slidepdf.com/reader/full/buku-panduan-ta-2009-2010doc 130/130
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i - - - - 5 %en!m7
E@tr! Kur.
danG$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48
D% < 9%, wib ?=& 1%1 ?=& 1%2 ?=& 1%3 ?=& 2%1 PENGA/IAN
1% < 11%, wib ?=& 2%2 ?=& 2%3 ?=& 2%, ?=& ,%1 )ERA&AH ?=& ,%22/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib ?=& ,%1 ?=& ,%2 ?=& 1%1 ?=& 1%2 ?=& 1%3 ?=& ,%1
1@% < 1C%, wib ?=& ,%2 ?=& 2%1 ?=& 2%2 ?=& ,%2 ?=& 2%3 ?=& 2%,
3. Tin,k!t I ?B 7 %emester I
Pukul %enin %el!s! R!u K!mis /um?!t %!tu
6>.66 s79 %eles!i - - - - 5 %en!m7
E@tr! Kur.
danG$R$
C%, < D% wib ='48 ='48 ='48 ='48 ='48
D% < 9%, wib ?=& 2%1 ?=& 1%3 ?=& 1%2 ?=& 1%1 PENGA/IAN
1% < 11%, wib ?=& ,%2 ?=& ,%1 ?=& 2%3 ?=& 2%3 )ERA&AH ?=& 2%2
2/733 8 217.3 wib 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a 9sho,a
1,% < 1%, wib ?=& 1%3 ?=& 2%, ?=& ,%2 ?=& 2%2 ?=& 1%2 ?=& ,%2
1@% < 1C%, wib ?=& ,%1 ?=& 1%1 ?=& 2%, ?=& 2%1 ?=& ,%2 ?=& ,%1