BUKU PETUNJUK KETERAMPILAN KLINIS

BLOK MENTAL HEALTH

DisusunOleh :

Tim Blok Mental health

KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN

JURUSAN KEDOKTERANPURWOKERTO

2013

1

Setelahmenyelesaikanmodulanamnesis danpemeriksaanpsikiatri, mahasiswadiharapkanmampu :1. Menjelaskanpengertiangangguanjiwa.2. Mengenali gejala dan tanda gangguan jiwa3. Melakukan anamnesis psikiatri (alloa dan auto) dengan baik dan benar4. Menentukan diagnosis banding

Gangguan jiwa merupakan gangguan fungsi luhur otak oleh karena faktor organik atau anorganik dengan gejala klinik nyata dan menimbulkan distress serta ketidakmampuan dalam fungsi sosial. Gangguan jiwa ditegakkan bilamana terdapat gejala klinis yang nyata berupa sindroma perilaku dan psikologi (terdapat gangguan fungsi kognitif, afektif dan psikomotor), ditemukan kondisi penderitaan atau distress berupa rasa nyeri, tak nyaman, disfungsi organ, dan lainnya serta timbulnya disabilitas dalam aktivitas kehidupan sehari-hari yang biasa dan diperlukan untuk perawatan diri dan kelangsungan hidup (mandi, berpakaian, makan, pekerjaan, social, dan lainnya).Proses diagnosis gangguan jiwa mengikuti prosedur klinis yang lazim dilakukan dalam praktek kedokteran klinis, yaitu meliputi langkah-langkah sebagai berikut :Anamnesis, merupakan pemeriksaan yang terpenting dalam mendiagnosis gangguan jiwa. Ada dua jenis anamnesis yaitu :1. Alloanamnesis, merupakan anamnesis yang dilakukan kepada keluarga, saudara atau teman

dekat penderita dengan tujuan untuk mendapatkan informasi tentang : Gejalagangguanjiwasaatini Riwayatgangguanjiwasebelumnya Riwayatperkembangan Riwayatpenyakitdalamkeluarga (keluargaintidankeluargabesar) Silsilahkeluarga Riwayatpribadipenderita Stressor psikososial

2. Autoanamnesis, menggali informasi, tanda dan gejala langsung kepada penderita Menggali gejala yang ada, karena penderita psikotik memiliki insight yang buruk Menggali stressor yang dialami bagi penderita non psikotik Menggali riwayat kehidupan, pekerjaan dan informasi lainnya bagi penderita non

psikotik.

Pemeriksaan, terdiri dari fisik diagnostik, status mentalis, laboratorium, radiologik, evaluasi psikologik, dan lainnya.

2

ANAMNESIS DAN PEMERIKSAAN PSIKIATRI

TUJUAN PEMBELAJARAN

TINJAUAN PUSTAKA

Tidakdiperlukanalatdanbahan

1. Mempersiapkanlembarcatatanmedik

2. Melakukanalloanamnesis

IdentitaspenderitaData identifikasi ini memberikan ringkasan demografi yang ringkas tentang nama pasien, usia, status perkawinan, jenis kelamin, pekerjaan, bahasa, latar belakang etnis dan agama. Disamping data pasien, penting juga data anggota keluarga yang diwawancarai.

Identitas sumber informasi (keluarga, saudara, teman dekat, dll) Sebabdibawakedokter RiwayatPenyakitsekarang

Bagian ini memberikan gambaran yang lengkap dan kronologis tentang peristiwa yang menyebabkan keadaan sekarang yang dialami pasien. Hal-hal yang harus digali adalah :

- Mengapa pasien datang ke dokter saat itu ?- Bagaimana keadaan hidup pasien saat onset gejala atau perubahan perilaku dan

bagaimana mereka memperlakukan pasien?- Apa peristiwa pencetus di masa lalu yang menyebabkan peristiwa sekarang ?- Dengan cara apa penyakit pasien telah mempengaruhi aktivitas kehidupannya- Apakah terdapat gejala psikofisiologi ?Perkembangan gejala pasien harus digambarkan dan diringkaskan di dalam cara yang tersusun dan sistematis. Gejala yang tidak tampak juga harus digambarkan. Semakin rinci riwayat penyakit sekarang, semakin dokter membuat diagnosis yang akurat.Meliputi :a. Onsetb. Gejala yang ditunjukkanc. Lama sakitd. Factor pencetus

Penyakit sebelumnyaDitanyakan :- apakah sebelumnya pernah mengalami sakit yang serupa ?- jika pernah, gejalanya seperti apa? Beratnya penyakit ? jenis pengobatan yang

pernah diterima ? derajat kepatuhan ?- apakah ada penyakit medis atau bedah yang berat dan trauma berat ( trauma

kepala, penyakit neurologis, tumor dan kejang )- riwayat konsumsi alkohol dan zat lain

Riwayat pribadia. Riwayat prenatal dan perinatal- Kebiasaan makan ( ASI atau susu formula, masalah makan )- Perkembangan awal ( berjalan, berbicara, pertumbuhan gigi, perkembangan

bahasa, perkembangan motorik, pola tidur, kecemasan pada orang asing, kecemasan akan perpisahan, dll )

- Toilet training ( usia, sikap orangtua, dll )- Gejala masalah perilaku ( mengisap ibu jari, temperamen pemarah, tiks,

menubrukkan kepala, ngompol, menggigit jari, masturbasi, dll )

3

ALAT DAN BAHAN

D. PROSEDUR TINDAKAN/PELAKSANAAN

- Kepribadian saat anak-anak ( pemalu, tidak dapat diam, overaktif, menarik diri, ramah, dll )

b. Masa anak-anak- Identifikasi jenis kelamin- Hukuman yang diberikan dirumah- Siapa yang menegakkan disiplin, - Pengalaman sekolah saat pertama kali- Apakah anak mampu bekerjasama dengan teman-temannya?- Mengerti dan mematuhi aturan? - Dllc. Masa pubertas sampai remaja- Hubungan sosial- Riwayat sekolah- Perkembangan kogniif dan motorik- Masalah emosional dan fisik- Seksualitasd. Masa dewasa- Riwayat pekerjaan- Riwayat perkawinan dan persahabatan- Riwayat pendidikan- Keagamaan- Aktifitas sosial- Situasi hidup sekarang- Riwayat hukume. Riwayat psikoseksualf. Riwayat keluarga

3. Melakukan autoanamnesis (mengenai istilah psikiatri dan pengertiannya, silahkan merujuk pada modul simtomatologi)I. KesanUmum :

- Penampilan( postur, ketenangan, pakaian, dandanan, rambut, dan kuku ).Istilahumum yang digunakanuntukmenggambarkanpenampilanadalah :tampaksehat, sakit, agaksakit, seimbang, kelihatantua, kelihatanmuda, kusut, sepertianak-anak, kacau, gelisah

- Tatapanmata : berbinar, hidup, kosong, terarahpadasuaraII.Kesadaran

a. Kualitatif :menurun (kesadaranberkabut,somnolensampaikoma)

b. Kuantitatif : compos mentis

Sikap ( datar, menggoda, bekerjasama, menantang, agresif, gaduh ) Tingkahlaku(mengiringisikapnya, kalaumerunduk : hipoaktif, kalaumenantang:

hiperaktif, kalauaneh : disaktif Orientasi

a. Waktu : baik/burukb. Tempat:baik/burukc. Orang : baik/burukd. Situasi :baik/buruk

Kesadaran Proses fikir

Pikirandibagimenjadibentuk, isidanprogresipikir.Bentukpikirdimaksudkansebagaicaradimanaseseorangmenyatukangagasandanasosiasiyaitubentukdimanaseseorangberpikir. Proses ataubentukpikiranmungkinlogisataukoherenatausamasekalitidaklogisdanbahkantidakdapat

4

dimengerti. Isi pikirandimaksudkanpadaapa yang sesungguhnyadipikirkanolehseseorang, gagasan, keyakinandanobsesi. a. Bentukfikir: realistic/nonrealisticb. Isi fikir : wahamcuriga, idea of referencec. Progresi fakir: remming,blocking

Roman muka : normo/sedikit/banyak mimic/tegang Afek

Mood adalahemosi yang meresapdanterus-menerus yang mewarnaipersepsiseseorangakandunia. Pernyataantentang mood seseorangharusmemasukkankedalaman, intensitas, lama danfluktuasinya.Bisaberupa :depresi, kecewa, marah, cemas, euforik, bersalah, ketakutan, dsb.Afekadalahresponemosionalpasien yang tampak.Afekadalahapa yang disimpulkanolehpemeriksadariekspresiwajahpasien. Afekmungkinsesuaidengan mood atautidaksesuai.Afekdigambarkandalam : normal, terbatas, tumpul, ataudatar, appropriate/in appropriate, disforik, elasi, eufori

Perhubunganjiwa: baik, mudah, sukar Perhatian Gangguanpersepsi

Gangguanpersepsisepertihalusinasiatauilusimungkindialamiberkenaandengandirisendiriataulingkungan. System sensoris yang terlibat( auditorius, visual, olfaktorius, atautaktil ) da nisi pengalamanilusiatauhalusinasiharusdigambarkan. Contohpertanyaan yang bisadigunakan :

- Apakahandapernahmendengarsuaraataubunyi lain yang tidakdapatdidengaroleh orang lain atausaattidakada orang lain di sekitaranda?

- Apakahandamengalamisensasianehpadatubuhanda yang tampaknyatidakdialamioleh orang lain?

- Apakahandapernahmempunyaipenglihatanataumelihatsesuatu yang tampaknyatidakdilihat orang lain?

Gangguanmemori : amnesia, amnesia anterograd, amnesia retrograd Gangguanintelegensia : baik, kurang, buruk Insight : baik, kurang, buruk

4. Merencanakan pemeriksaan medis dan atau non medis lainnya bila diperlukan5. Menentukandiferensial diagnosis

Diagnosis, pada pemeriksaan psikiatri diagnosis dibagi kedalam lima aksis sebagai berikut :1. Aksis I : a. Gangguan klinis

b. Kondisi lain yang menjadi focus perhatian klinis2. Aksis II : a. Gangguan kepribadian

b. Retardasi mental3. Aksis III : Kondisi medik umum4. Aksis IV : Masalah psikososial dan lingkungan5. Aksis V : Penilaian fungsi secara global (GAF)

Setelah diagnosis ditegakkan, terapi dapat diberikan berupa farmakoterapi, psikoterapi, terapi social, terapi okupasional, dan lainnya. Berdasarkan Pedoman Penggolongan dan Diagnosis Gangguan Jiwa (PPDGJ) III di Indonesia, gangguan jiwa dibagi menjadi :

1. Gangguan mental organik2. Gangguan mental dan perilaku akibat penggunaan zat psikoaktif3. Skizofrenia, gangguan skizotipal dan gangguan waham4. Gangguan mood/afektif

5

DIAGNOSIS

5. Gangguan neurosis, gangguan somatoform, dan gangguan terkait stress6. Gangguankepribadiandanperilakudewasa7. Sindroma perilaku yang berhubungan dengan gangguan fisiologis dan factor fisik8. Retardasi mental9. Gangguanperkembanganpsikologis10. Gangguanperilakudanemosionaldengan onset usiaanakdanremaja

1. Maslim R.1998. BukuSaku Diagnosis GangguanJiwa: RujukanRingkasdari PPDGJ – III. Jakarta.2. Kaplan danSadock, 1997. SinopsisPsikiatri, Edisiketujuh. BinarupaAksara, Jakarta.

6

DAFTAR PUSTAKA

PENILAIAN KETRAMPILAN ANAMNESIS JIWA

NamaMahasiswa :NIM :

No Aspek yang dinilaiSkor

0 1 2 31 Menunjukkan kontak mata, sikap menerima, memberi salam,

mempersilahkan duduk dan mempersiapkan medical record2 Berbicaradenganlafal yang jelas/bahasamudahdimengerti,

memahamidanmenggunakanbahasa non verbal4 MenanyakanIdentitaspenderita yang meliputi :

- Nama- Umur- Alamat- Pekerjaan/pendidikan- Identitas sumber informasi (keluarga, saudara, teman

dekat, dll) 5 MenanyakanKeluhanUtama6 MenanyakanRiwayatPenyakitsekarang :

e. Onsetf. Keluhandangejalaygbsdiamatiolehkeluarganyag. Faktorpencetush. pernah/tidakmengalamisembuhsempurnai. pernah/tidakberusahamelukaidirisendiri/orang lain

7 MenayakanRiwayatpenyakitsebelumnya :a. psikiatrik

- keluhanygpernahdialamiolehpenderita- pernah/tidaksembuhsempurna- riwayatpengobatanb. Medisc. Riwayat alcohol danzat lain

8 MenanyakanRiwayatPribadi :a. Prenatal dan perinatalb. Masaanak-anakc. Masaremajad. Masadewasa- Riwayatpendidikan- Riwayatpekerjaan- Keagamaan- aktivitassocial- Kebiasaan- Lainnyae. Riwayatpsikoseksualf. Riwayatkeluargag. SilsilahKeluargah. Mimpi, khalayan, nilaihidup

Autoanamnesis dan pemeriksaan psikiatri9 KesanUmum

a. Penampilanb. Tatapanmata

10 Sikap11 TingkahLaku12 Orientasi

Waktu Tempat Orang

7

Situasi13 Kesadaran14 Proses Pikiran

A. BentukfikirB. Isi fikirC. Progresifikir

15 Roman Muka16 Afek17 GangguanPersepsi

18 Hubunganjiwa19 Perhatian20 Gangguanmemori21 Gangguanintelegensia22 Insight/Tilikan23 Meringkas hasil dan mengemukakan sindrom yang didapatkan

dari hasil anamnesis24 Memberi kesempatan untuk bertanya dan menutup

pembicaraan25 Mengucapkan salam

TOTAL

Keterangan :0 : tidak dilakukan sama sekali Purwokerto, ................. 20121 : dilakukan tapi jauh dari sempurna Penguji2 : dilakukan tapi sedikit tidak sempurna3 : dilakukan dengan sempurnaNilai batas lulus : 66 ...............................……….

8

JADWAL TUTOR SKILLS LAB

TUTOR KELOMPOK WAKTU Jamdr. Arini Nur Famila 1 Jumat, 3 Mei 2013 13.00-14.50

7 Rabu, 8 Mei 2013 10.00-11.50dr. Diah Krisnansari, M.Si 2 Jumat, 3 Mei 2013 13.00-14.50

8 Rabu, 8 Mei 2013 10.00-11.50dr. Madya Ardi W, M.Si 3 Jumat, 3 Mei 2013 13.00-14.50

9 Rabu, 8 Mei 2013 10.00-11.50dr. Raudatul Janah 4 Jumat, 3 Mei 2013 13.00-14.50

10 Rabu, 8 Mei 2013 10.00-11.50dr. Tri Okmawati Handini 5 Jumat, 3 Mei 2013 13.00-14.50

11 Rabu, 8 Mei 2013 10.00-11.50dr. Evy Sulistyoningrum 6 Jumat, 3 Mei 2013 13.00-14.50

12 Rabu, 8 Mei 2013 10.00-11.50

9

Jadwal Pembelajaran blok MH Tahun Ajaran 2012/2013

Minggu 1

waktuSenin Selasa Rabu Kamis Jum’at

29 Apr-13 30 April 2013 1 Mei 13 2 Mei 13 3 Mei 13

06.30-07.00 Kontrak Pembelajaran

07.00-07.50

Kuliah : Post Natal Deppresion & Post Natal

psycotic (dr.Hilma Paramitha, Sp.KJ)

Kuliah : Symptomatology(dr. Tri Rini BS, Sp.KJ)

Kuliah : Dissociative disorder ( dr. Hilma Paramitha, Sp.KJ)

Kuliah : Mood Disorder (dr Tri Rini BS, Sp KJ)

Kuliah : Organic Mental Disorder (dr Tri Rini Bs, SpKJ)

Kuliah : Anxiety Disorders &

Sleeping Disorders

(dr. Tri Rini BS, Sp.KJ)

08.00-08.50Kuliah : Emergency

Psikiatri(dr.Hilma Paramitha, Sp.KJ)

Kuliah : Schizophrenia and Other Psychotic Disorder

( dr. Tri Rini BS, Sp.KJ )

Kuliah: Somatoform

(dr.Tri Rini BS, Sp.KJ)

09.00-09.50

SARASEHAN

Kuliah : Manajemen Kesehatan Jiwa di Puskesmas (dr. Joko

Mulyanto, M.Sc)Bimbingan Referat 1 PBL 1.2

Kuliah: Obat-obat pada

gangguan jiwa (Farmakologi)10.00-10.50

11.00-11.50Kuliah : Epidemiologi Gangguan Jiwa (dr.Agung SDL, M.Sc.PH)

Break

12.00-12.50 Break Break Break

Skillab Psikiatri kel 1-6

13.00-13.50Perkembangan Mental Anak

(dr. Hartono,Sp.A)PBL 1.1 OPE

14.00-14.50Kuliah : Theories of

Personality & Psychopathology(Anna Kartika Puji

Prasetyojati, SPsi.,M.Si.,Psi)

15.00-15.50

10

Minggu 2

WaktuSenin Selasa Rabu Kamis Jum’at

6-mei-13 7-mei-13 8-mei-13 9-mei-13 10-mei-13

07.00-07.50Kuliah : Substances Related Disorder (dr Tri Rini BS, Sp KJ)Skillab Kelas Besar Anamnesis dan Pemeriksaan Gangguan Jiwa (dr. Tri Rini BS, Sp.KJ)

Kuliah 18 : Psychogeriatry (dr. Hilma, Sp.KJ)

Libur

Ujian Tulis

08.00-08.50Bimbingan Referat 2

Mental Development & Child Psychiatry (dr. Hilma, Sp.KJ)09.00-09.50 Kuliah : NAPZA (Farmakologi)

10.00-10.50Kuliah : Aspek-aspek psikologis pada kasus

psikiatri (Rahmawati W, S.Psi,Psi)

Pembahasan OPE Skill Lab Psikiatri 7-12

11.00-11.50

Presentasi Tugas Terstruktur

12.00-12.50 break break BREAK

13.00-13.50PBL 2.1 PBL 2.2

14.00-14.50 Kuliah : Isu Etika Pada Gangguan Jiwa ( Ana Kartika PS, SPsi,M.Si.,Psi15.00-15.50

MInggu 3Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at

13-mei-13 14-mei-13 15-mei-13 16-mei-13 17-mei-1207.00-07.50

REMIDI SOCA REMIDI UJIAN SKILLAB

08.00-08.50

UJIAN SKILL LAB SOCA REMIDI UJIAN TULIS09.00-09.5010.00-10.5011.00-11.5012.00-12.5013.00-13.5014.00-14.50

11

12

DAFTAR KELOMPOK SKILLAB BLOK MENTAL HEALTH TA 2012/2013

Trainer : dr. Arini Nur Famila Trainer : dr. Diah Krisnansari, M.SiKelompok 1 Kelompok 7 Kelompok 2 Kelompok 8NO NIM NAMA NO NIM NAMA NO NIM NAMA NO NIM NAMA

1G1A01000

1 NAELIN NIKMAH 1G1A01001

3 KHOLIFAH ALHUDA 1G1A01006

7AGISTA KHOIRUL MAHENDRA 1

G1A010022

MAYUNDA RIANI A

2G1A01000

2 TESA AGRAWITA 2G1A01001

4OLGA CANTIKA PERMATA INTAN 2

G1A010069 ATEP LUTPIA PAHLEPI 2

G1A010027

KHOZATIN ZUNI F

3G1A01001

5 DEO RIZKI WINANDA 3G1A01002

5 ANDRIAN NOVATMIKO 3G1A01008

9 CELESTIA WOHINGATI 3G1A01002

8ORYZHA TRILIANY

4G1A01001

6DANDHY DHARMA SANTOSA P 4

G1A010026 FIRDA SOFIA 4

G1A010090 SITI NURIKEN 4

G1A010048

IMAN HENDRIANTO

5G1A01003

2 FIYA YANTI FAHMA 5G1A01003

4FANNY TRESTANITA BAHTIAR 5

G1A009137 M KALIOBAS 5

G1A010049

ANGGITA SETIADI N R

6G1A01003

3 RINDA PUSPITA A 6G1A01003

5 SILVIA ROSYADA 6G1A00810

8 DIBYAGUNA 6G1A01008

4NURUL APRILIANI

7G1A01004

6 I NGURAH ARDHI W 7G1A01005

6 FEBRILIA MUTIARA SARI 7G1A01010

6 KHOIRUL RIJAL A 7G1A01008

5LILIS INDRI ASTUTI

8G1A01004

7NIKKO AULIA RACHMAN 8

G1A010057 INDRAJATI LAKSANA 8

G1A010107 GRETTA AYUDHA 8

G1A010099 HESTI PUTRI A

9G1A01005

3RHININTA ADISTYARANI 9

G1A010104 IRFANI RYAN ARDIANSYAH 9

G1A010023 RATIH PARINGGIT 9

G1A010100

HANDIKA REZHA A

10G1A01008

1 NOVITA LUSIANA 10G1A01010

5 RIZKA AMALIA FULINDA 10G1A01002

4 LUTFIA AULIA SAFITRI

Trainer: dr. Madya Ardi W, M.Si Trainer: dr. Raudatul JanahKelompok 3

Kelompok 9

Kelompok 4

Kelompok 10

NO NIM NAMA NO NIM NAMA NO NIM NAMA NO NIM NAMA

1G1A01000

3 CAHYA CANDRA P 1G1A01002

9GALUH AJENG PARANDHINI 1

G1A010007 HIMATUN ISTIJABAH 1

G1A010095

ARIA YUSTI KUSUMA

2G1A01000

4NUR ASTUTI HARAHAP 2

G1A010036 WINDARTO 2

G1A010008 AYUSTIA FANI F 2

G1A010096

TIARA DIAN PUSPI

3G1A01007

4KEYKO LAMPITA MARIANA S 3

G1A010043 MONA FADHILA 3

G1A010072

SARAH SHAFIRA AULIA RAHMAH 3

G1A010061

ZHITA WAHYU AGRINARTANTI

4G1A01007

5 LINA SUNAYYA 4G1A01005

0 DANNY AMANATI AISYA 4G1A01007

3 ANISAH ASTIRANI 4G1A01003

8ANGKAT PRASETYA A.N

13

5G1A01009

1VICI MUHAMMAD AKBAR 5

G1A010051

SHOFA SHABRINA HENANDAR 5

G1A010086 DESSRIYA AMBAR R 5

G1A010083

SANIA NADIANISA MARUTO

6G1A01009

2 ULFAH IZDIHAR 6G1A01005

4 NURVITA PRANASARI 6G1A01008

7 DYAH RETNO YUS F 6G1A01010

2 HAYIN NAILA N

7G1A01011

1EKA RIZKI FEBRYANTI 7

G1A010062 DASEP PADILAH 7

G1A010093 PUTRI HAYUNINGTIAS 7

G1A010080

RIZKA DANA PRASTIWI

8G1A01011

2 EKA WIJAYA W 8G1A01007

1 MOCH.RISKI KURNIADI 8G1A01009

4 RONA LINTANG HARINI 8G1A01002

1ANNA RUMAISYAH A

9G1A01009

7 PRADANI EVA A 9G1A01007

6 RHANI SHABRINA 9G1A01011

3 DICKY BRAMANTYO A.P 9G1A01006

4META MUKHSININA P

Trainer: dr. Tri Okmawati Handini Trainer : dr. Evy Sulistyoningrum, M.ScKelompok 5

Kelompok 11

Kelompok 6

Kelompok 12

NO NIM NAMA NO NIM NAMA NO NIM NAMA NO NIM NAMA

1G1A01001

7NUR FITRI MARGARETNA 1

G1A010060 ZAFIR JEHAN ANDIKA 1

G1A010011 DHITA HESTILANA A 1

G1A010037

ANDIKA PRATIWI

2G1A01001

9 LILIANA YENI SAFIRA 2G1A01006

3EVIYANTI RATNA SUMINAR 2

G1A010012 RIZA REVINA 2

G1A010114

TIKA WULANDARI

3G1A01005

8 RAHMAT VANADI N 3G1A01010

3 YANITA GEA NURILLAH 3G1A01003

9KHAIRISA AMRINA ROSYADA 3

G1A010101

ELMA LAENI BAROKAH

4G1A01005

9 YUNI PURWATI 4G1A01008

8 MASROMI HENDRIYA W 4G1A01004

0 WIDYA KUSUMASTUTI 4G1A01001

0M CAHYA RIYADI S

5G1A01011

5 DONI KRISTIYONO 5G1A01004

1 MUTIARA CANDRA DEWI 5G1A01006

5 MEY HARSANTI 5G1A01005

2

ALBERTUS ADITYA BUDIYANTO

6G1A00908

6 RIZKA OKTAVIANA P 6G1A01004

2GILANG RIDHA FATHURROHMAN 6

G1A010066 NURVYNDA PRATIWI 6

G1A010078

TSALASA AGUSTINA

7G1A01004

4RIDDA NURRAIDA SETIAWAN 7

G1A010098 NAHIYAH ISNANDA 7

G1A010108 YESSY DWI OKTAVIA 7

G1A010082

PROVITA RAHMAWATI

8G1A01004

5RISMA PRAMUDYA WARDHANI 8

G1A010031 NING MAUNAH 8

G1A010109 INTAN PUSPITA HAPSARI 8

G1A010020

INDRASTI BANJARANSARI

9G1A01007

9ELISABETH SERAFIYANI 9

G1A009137 M KALIOBAS 9

G1A010030 PARTOGI ANDRES M 9

G1A009113

ARYA YUNAN PERMAIDI

14