“BULLYING”ACOSO ESCOLAR

AGRESIVIDAD

Es una reacción más que se puede tener ante estímulos y situaciones que nos afectan y es un comportamiento

normal y necesario para la supervivencia

VIOLENCIA

• Se define como un acto intencional, que puede ser único, recurrente y cíclico, dirigido a dominar, controlar, agredir o lastimar a otra persona

DEFINICIÓN

BULLYINGEs un término en inglés cuya

traducción más aproximada es: el maltrato, intimidación y

amedrentamiento que un individuo o grupo de personas ocasiona

intencionalmente a otra de forma reiterada en el tiempo, en el

contexto escolar

CARACTERÍSTICAS• Es intencional (querer hacer daño

intencionalmente)• Es repetitivo (no se limita a un

acontecimiento aislado, sino que se repite y prolonga durante cierto tiempo)

• Existe un Desequilibrio de Fuerzas (puede o no ser real)

• Se genera un Círculo de Victimización (en el que el que bully va adquiriendo cada vez más poder, y el acosado se siente cada vez más aislado, vulnerable y desprotegido)

CARACTERÍSTICASLEY DEL SILENCIO

Este tipo de maltrato es difícil de detectar, porque usualmente la

violencia va acompañada de la “Ley del Silencio” que ayuda a que lo que sucede no salga a la luz, por el miedo

a la vergüenza de quien recibe, la complicidad e indiferencia de quien

presencia e indudablemente el interés y ventaja de quien la ejecuta

TIPOS DE MALTRATO

FÍSICO

Golpes, empujones, patadas, puñetazos, zape, poner el pie a un compañero para que caiga o trastabille, escupir o agredir con objetos.

VERBAL

Insultos, sobrenombres, motes, humillar, desvalorizar o menospreciar en público, resaltar un defecto físico

PSICOLÓGICO

Acciones encaminadas a mermar la autoestima haciéndole aumentar su inseguridad, ansiedad, miedo, etc.

SOCIAL

Acciones encaminadas a aislar o excluir del grupo o de actividades al compañero, creando en él la sensación de marginación o soledad

ECONÓMICO

Acciones destinadas a extorsionar, es decir, se utiliza el chantaje o amenaza, obligando a darles dinero o existe el robo de pequeñas cantidades, material escolar, comida, etc.

SEXUALExpresiones de violencia que toman a lo sexual como elemento central, hacer correr rumores sobre la sexualidad de alguien, tocar sus genitales o cuerpo en forma inapropiada, hacer comentarios obscenos, chistes groseros sobre el acosado, hacerle preguntas de carácter sexual

CYBERBULLYING

Nos referimos al uso de la tecnología (celulares, internet, teléfonos, etc.), amparándose en el anonimato que dichos medios ofrecen

INDICADORES DEL BULLYING

ACOSADOR“BULLY”

(Abusa y Hostiga)

COMPAÑEROSParticipante Pasivo(Observan, callan e incluso se ríen de la

víctima)

ACOSADO“VÍCTIMA”(Sufre las

agresiones)

¿POR QUÉ UN BULLY ACOSA?•Porque puede ser acosado por otros

•Puede actuar por dinero, cosas o favores

•Puede padecer una confusión en cuanto a sus ideas de liderazgo (asertividad vs agresividad)

•Puede estar buscando amor y atención

¿POR QUÉ UN BULLY ACOSA?

• Puede encontrarse solo e inseguro

• Puede estar aburrido y busca divertirse

• Puede tener una vida familiar negativa

• Puede tener habilidades sociales y personales limitadas

¿POR QUÉ UN BULLY ACOSA?• Puede estar en un entorno escolar que no se

preocupa en serio por el acoso

• Sentirse perteneciente a un grupo cuando acosa

En investigaciones se encontró:• Creen que así impedían que los acosaran a

ellos• El acosar le da la impresión al acosador que

lo sitúa en un plano superior

¿POR QUÉ NO DECIR LO QUE OCURRE?

• Sentimientos de confusión sobre a quien contarlo y qué decir

• Sentimientos de pena y vergüenza

• Creer que los profesores no serán capaces de resolver el problema

• Temor de que se intensifique el acoso

¿POR QUÉ NO DECIR LO QUE OCURRE?

• Temor de que los compañeros los consideren chismosos, chivatones

• Creer que se lo merecen por algo que hayan hecho mal

• Tener la idea de que “yo soy así, soy el tipo con el que todo mundo se mete”

• Temor a las represalias

CONSECUENCIAS

ACOSADO• Fracaso o bajo rendimiento escolar• Ansiedad• Fobia a la escuela• Baja autoestima• Cuadros depresivos• Riesgos físicos• Conductas autolesivas• SUICIDIO

CONSECUENCIAS

ACOSADOR• Su conducta puede fungir como modelo

para la vida adulta futura, es decir, en muchos casos, serán jóvenes o adultos que recurrirán a la violencia como forma para resolver un conflicto interpersonal en cualquier ámbito, con las consecuencias emocionales que esta situación provoca.

CONSECUENCIAS

ESPECTADORES• Aprenden como comportarse ante

situaciones injustas y refuerzan su postura individualista, egoísta y de respeto y validación hacia los actos violentos, desensibilizándose ante el sufrimiento de los demás