caiet micii ecologisti

5/13/2018 Caiet Micii Ecologisti

1/65

Mlnisterul Educotlei, CercetOrll ~Innere~ui

Coordonator: Maria Ivanes'cu


2/65

"N ATU RA , C ASA MEA"Priveste imaginea ~i vorbeste despre ea. Cine i~igase!ite casa Irli natura?Numara pasarile ~ideseneaza ~itu inca una. Catesunt acum?I nc e rc uie s te a la te a f lo ri c a li o c hi a i t u !Coloreaza imaginea ~!

5


3/65

Ce casuta s-au tacut prietenii in , natura?Aseaza pe ea atatea buline cali pitici sunt inpovestea " Alba ca Zapada ...Spune 0 propozi li e despre ariel ~ i deseneazaatalia nori cate cuvinte are ea.Compune 0p ov es te d es pre c as uta d in p ad ure 1Coloreaza imaglineal

6


4/65

~ E T E C T IV I I C U R A T E N I E r..U neste P Iunote led in fiec a r E i fjgu Iii~i ve id escoperi ce ad unar e t i t " din pare ~i unde Iedepoziteaza.Deseneaza pe tornberon sernn ul caracteristlc peturllor(fl a e on d e p la stic ).CNoreazii roehlta papusll Tnculoarea ierbii, Jarparul inculoarea soarenn,Poveste~e cumai fatlit curaten~eacass. Iia blDnici, etc.

,.

4;' ~"I ,. ~1"" ,! r ~ ~~

"

"

-L.-.".._

~:" ....... . . . . . . . . l 1 li. .. .. ~ .. .. . . . ...o -II "' ...... 1 Ii'''' I .... "" ,,"..

Ao It.,",...,if o il ' ""_ f t J I iI i . : . ~. .. . . . . . . . . ~ . ." " ... ~,

~.I '.1" .. f :i! I" .. .....~.!

. _. .. o i..... '. II '" l 1 l i -t. t o - . . .. . . II ..

7


5/65

Observa imaginea ~i povesteste ce fac ccpiii!Denumeste obiectele de care ai nevoie cano facicuratenie in parc. Incercuieste-lelCali copii fac curatenle tn pare? Alcatuiti pnopozitiidespre ell ..$tii cum trebuie s a actionezi atunci cand vezipersoane care arunca de~euri pe jos?

-~_.s-I I~

8


6/65

Observa imaginea ~i povesteste ce fac ccpiii!Denumeste obiectele de care ai nevoie cano facicuratenie in parc. Incercuieste-lelCali copii fac curatenle tn pare? Alcatuiti pnopozitiidespre ell ..$tii cum trebuie s a actionezi atunci cand vezipersoane care arunca de~euri pe jos?

-~_.s-I I~

8


7/65

v " u"PE JO S C IR CULA M, M ED IUL IL PR OTE JA M"Priveste imaginea ~iprecizeaza cum merg copiii lagra.diniia. De ce clrcula pe jos?Coloreaza imaginealCe mij loace de transport ai putea folosi pentru a nup olu a mediul?

Desensaza in casula familia ta la plimbare sau in drurnetlel

9


8/65

Ne plimb1lm in fapt de seara$1 ce bine ne similm!Mersul . sa Iiltii. nu-i povara.Sanato~i vrem doar sa fim!De ce preferam sa ne plimbam saara?Imagineaza-\i impreuna cu colegul tau. un dialog intreceidaLGase~te diferen\ele intre eei doi f ra ii , apol coloreazaimaglnea!

o

10


9/65

" D E V O R B A C U A N I M A L U L P R E F E R A T"Recunoaste, denumeste ~i spune ce ~tii despre anirnalel'edinimagine.Incercuieste cu albastru animalele care traiesc pe limga casaomulul, iar cu rosu cele caretraiesc tn padure.Compune 0 poveste scurta despre animalul preferat ~ipovesteste-o prietenilor tai.

11


10/65

Azorel sl-a pierdut osullAjUJla-1sa gaseasca drumul spre osullu i.

Oe se ne az a o as e p en tru c ate ii d e p e s tra da ta l


11/65

"M A NC AND S A NA TO S , C R E ~T EMS A N A TO ~ I"Care este vilamina care se gasete in fructe ~i care neajuta sa nu ne lmbolnavlm?sc rten -o pe f iecare f rue !!cotoreaza fructele preferate.

13


12/65

Umple-ti paharul CU sucul de fructe sau legume prnferat!Deseneal ii pe osnar t ru ctul p referat s su leguma p refera~ !

D e sene az a un rand d e p run e ~ilUlUI de mo rcovi l

o


13/65

"D EL FIN UL N E POVESTE~TE "P riV 9$ te im ag in ea $ i v e rb ss te d as prs e arCate eereuri sunt desenale pe oanza bil r-cutei din stanqa paginii?Ser ie in dreptunghiul c II instanga. cate 0 l inie verticala pentru f iecarecere.Cllli pescilru~i zboara? Pentru f lacare pescarus deseneazll cllteun cere pe panza b ilr cu \e i d in d re ap ta p ag in ii lDeseneaza ata tea ste le de mare cal i delfini sun! in imagine !

Oeseneaza v al ur il e r na ri il

15


14/65

"O R A~U L / S A T U L C O P I L A R IE I M E L E "Prlveste eele doua lmagln] ~igasete dlterentele dintre ele.Cate ai g8si t?Coloreaza spatlul verde al orasului,creeaza 0 poveste dupa imaginea data.

17


15/65

Priveste imaginea !?iidentific~ sursele de poluareurbana, apoi taie-Ie cu 0 linie!Spune-l Mietelului pe ce culoare a sernatoruluipoate trece strada in siquranta spre gradini\i'I?cotoraaza su rse le de ox igen necesare v ie ti i!Povestaste cum ai dari sa fie parcurile din orasut?sa tu l t au !

18


16/65

"A ZI M IC , M A I N E C O P A C VOIN IC "A na liz ea za c u a te ntie im ag ir'lile $ i SpUM c ar e e steordinea actiunilor?In c asu tele ala turate im ag inilo r, a sea za n urn arul d ebuline corespunzator ordinii actiurulor.Coloreaza imaginile!

C . . _ ) C . . _ )

19


17/65

Nume~te copacul pe care vrea sa-I planteze micuIecologist!Ajuta-I sa ajunga in padura pentru a planta bradutul!Numara cali puleti sun! plantaji deja in padure?D ar o ac a mai plantsaza unul?Deseneaza pe poteca de alaturi tot atatea florl ca~im;.,:::.a-"'!~--""'iiIiii_' puene brazi sunt in total!

20


18/65

I I P R I E T E N I I M E I ECOLOGI~T I I "Gase;;te gre~elile strecurate ;;i taie cu 0 linie ce nueste bine.Poveste~te 0fapt


19/65

Condu prin linii fiecare deseu la contalnerul potrivit!Nurnara ~ispune unde sunt mai mulle deseuri ?Coloreaza numai containerele Tncare sedepozlteaza deseurlle reciclabile!

Deseneaza tot atalia brazi cate containere de peturi ai gasit in drumul tau spregradini\i:i.

22


20/65

" D E C E O Z O N E L E S T E I N G R I J O R A p"Descr ie ee vezl in imagine ~!enumera cateva reguli decemporta re ln natora.ce vor sa taca ee i doi cepii? Credeli


21/65

Taie cu 0 linie acele imagini care pot dauna mediului.Co loreaza e le rnen te le ca re nu po lueaza !Dlscuta cu prietenul tau despre pasart.Spun e c e fa d lu s a p as tr ez i m e diu lu i c ur at.Coloreaza irmaginile!

24


22/65

"D IN N IM I C F A C UN JO C M I C "L ip este in conturu l d at bucati d e p iele ecolog ica sau d ematerial texti l.O ch ii ~ I b otu l- na stu ri, r nu sta til e ( ?ig u ri ta -ma te ria l t ex til ,piele ecologica sau deseneaza cu carioca.

: . 1 . 5


23/65

Lipe~te restur l de la asa::u~itcraloane colorate peoorpul pestelui - solzitColoreaza caput, i1notatoarele, coada : ; ; i pestisorulesfe gat8_Formaaza PlXlpozUl ii In care euvantul . . peH!}or.. safie primul, ta mljloc ~j apoi ultirnul u n propozitie.

o

26


24/65

" B R A D U L - F R U M E S E T E $ I R IS I P A "lrnpodobeste brpdl,l l de Cr~ch,m!Com para multimea stelutelor din partea dreapta, curnurtrnea stelutelor din partea stanga. Incerculesternul tlmile ~i scr ie ce citra corespunde f lecarela.Coloreaz8 cu albastru cadoul din stanga, cu rcsu eeldin mijloc ~icu portocaliu cadoul din dreapta!

. . . . . . . . t . . ' - t . . . ' " * ".J t... . . . . . . . . . .......

Cum arala bradul tau de Craciun? Povestestel

'2 7


25/65

Roagal colegll till de gl lUpa sa-Ii deseneze cate unbrad penfru a forma 0 plldure:" Uln bradul pentrusamatatea nosstra."Numara brMulii din pl id lurea talAlclauie~te 0propozifia care sa con'~i;nacuvntull brad,la r s po l re prs zin t- a g rn rfic s ub im a gil1 elD a example de ca.! rna i rnulte cuvinte care incep cuSuneiu I " B" !

C()~oreaza ~ie cm p le to az a c ro n:g li~ a d e b ra d!

28


26/65

"OCROTE~TE -MA "Pe c an tin a p as are le lo r e ra u p atr u v ra bn rt s. A lte d ou avrablute vazano cantina au soslt i ele.c a t e v ra biu te e ra u in to ta l p e cantina?Condu prin linii semnete ~icifrele la locut potrivitl

DCo lo re az a e u a lb as tr u p as ar ile c ar e z bo ara s pre d re ap ta i cu m ara ce le carezboara sp re s tanqa.T i- a b atu t T n g e am 0 v rab iu ta . Ce i- ali s pune?

29


27/65

co to roaza cu m s e sp un e!I. maro 0; 2. ro z 0; 3. galben 0 ; 4. atbastru Tnch ls0; 5. verde 0; 6. portocaliu 0; 7. rosu 0; 8.a lb as tru d e sc his O .

Deseneaza p e tava g ra u n le p e n t ru p a s ar i(o v al u l) .

o

30


28/65

"D I N T A IN E L E A P E I "Ceulilita~i ale apei vezi in imagini? Mai cunosf ~i allele?Forrneaza propozitil cu cuvantul "feti\a ...Numa ra flo rile d in ja rd in ie re $ i p ap ura d e p e la c, a po iccloreaza-le pe cele mai multe. Cotoreaza imaginile .

./ . . . . . . . .-Joo~!~~

Experianta: Dizolva pe rand In 2 pahare cu apa, sare :;;izahar, apoi gusts~ispune ce s-a lntarnplat? Scoate din frigider cuburile de gheala, strange-Ie In pumni ipovesteste.

31


29/65

Vreti s a ne amintim de vacanta mare?Pune apa acolo unde crezi ca trebuie.Oeco reeza bazi nu l de lnnot.Numara copiii ~ialcaluleste 0 propozitie despre ei.Coloreaza imaginea.

32


30/65

" N E J U C A M C U A E I R U L tIObserva imaginea ~ivorbeste despre ea.Aerul se mi~ca ? De unde ti-al dat seama ?lncercuieste elemeniele care dovedesc ca aerul sernlsca, apoi coloreaza imaginea.

Deseneaza in partea dreapta a casei 4 copaci cu coroana lndreptata inoirectla in care bate vantul, coloreaza casa, al doilea i al patrulea capac.

33


31/65

Care dintre concurenti a inaltat zrneul mai sus?Coloreaza citra concurentului !Cotoreaza cu aceea~i culoare zmeul gi sapcaconcurentului.Incearca la grMini\a trnpreuna cu educatoarea s aconstruiesti un zrneu. Cand bate vantul inalta-I !

Socoteste cali copii au umflat aceste baloane daca fiecare copil a umflat cate 2.

34


32/65

" M IC II C O LE C TIO N A RI"Completeaz8 colectial ColoreazalV re i sa- ti fac i ~ i t u 0o ola ctie ? C e ti- ai a le ge ?vorbeste colegilor despre colectla tal

@

35


33/65

Povesteste ce vezl in imaginelSerie in casuta atatea puncte cate scoici sunt deacelasl fel!Coloreaza imagi.nea!

36


34/65

" C A R N A V A L U L M A $ T IL O R E C O L O G [C E "D@corsOIza rnascal

c>Q

Desensaza masca vesela iirlsta.Coloreaza a dcua i? i a patra mescal

000037


35/65

Condu prin linii fiecare litera la patralul potrivltpent ru a descope ri u n ob le ct f olo s it .la c amava l!

Continua masca, ~i .apoi preqateste-o de camavall

38


36/65

" P A R A D A C O S T U M E L O R E C O L O G IC E "Confectioneaza din ziare l1i reviste vechi haine pentrupapw;;a!lmbraca papusal

Deseneaza coltlsorll guleral1ului!

N39


37/65

" P A R A D A C O S T U M E L O R E C O L O G IC E "Confectioneaza din ziare l1i reviste vechi haine pentrupapw;;a!lmbraca papusal

Deseneaza coltlsorll guleral1ului!

N39


38/65

Decoreaza rochita papusii ~icostumul clown-ului.folosind elemente din natura: frunze, flori, fire detarba, fluturl. stsle.etc.]Deseneaz8 nasturi pentru costume!

40


39/65

"ST R A D A E C O L O G IS T U L U I "Gase~le ~i tncercuieste cosurile de gunoi de pe strada:Coloreaza imaqinealNumara cosurile de gunoi de pe strada gradinilei!

41


40/65

Uneste in ordine crescatoare cif rele (punctele)!Ce poti spune despre aceasta rnasina?

Desparte in silabe ~i colore aza tot atatea cercuri cate silabe au cuvinte!e:semafor, cooac, b loc , f loare .Formeaza propozttii folosind cuvintele: ftoare, semafor. capac.Colore.aza imaginea!

00000 0,0000

42


41/65

"DAR P E N T R U M A M A "Uneste liniile pentru a obtine cosuletullRupe buca\i mici din ceseun de hartie colorata care \i-ararnas de la alte activitaf practice ~i ltpasts-la pe costColoreaza fundita ~i florile! Ofera-I mamei de ziua ei ~inu ulta sa-: spui ~i0poezlel

>: ......, ,_ - . . _ . .'"/

,,,\ \

-. - - ' "'/II\,,,I

L _~ ,- -~43


42/65

lDenlJme~tf)cateva f10ride primavara pe car e le -a lputea oferi in dar de ztua marnei!lDeserneaza in v az ill to t a ta lia g h io c: e~ c a! 1 a ni~ o'r i a it tu!Dacorsaza vaza cu sernnste grafics sau modsls.lscare i! n pia c!

Clteste imaginile de mai jos $i desparte in silabe cuvintele date.NQ tea~agra f ic s i labe le Tncasu\e le a la tura te !

44


43/65

"PADUREA, F E R E A S T R A SPRE L U M E IIIntr-o pOieni la Mara O i lonel au p lan ta t 5 copacei . Bogdana mai adus. inca 2 copacel pe care i-au plantat Irnpreuna.C a t i copacei a u f os t o ta nt af in poie ni\ a ?Socoteste :;;ireprezinta gratic In patratels de mai jos.\1I~:&iI~~~"i:A ...t :I~~ Coloreaza lmaqineal

v,

D D DDeseneaza crenqute,

45


44/65

Deseneaza copacul in cele 4 anotimpurl.Reprezinta graf ic nurnarul de sl labe al l anot impurilor.

W.1 '~f t III ! '. d ddid, . 6" "d 0

46


45/65

" I N V A T A S A C U N O $ T I V R E M E A "Compune 0 poveste despre fulgul clenea, deseneazascene din poveste, iar apoi povesteste-o colecnor ( i i ip i i _ M ! n t i ! Q r,

47


46/65

Joe de pereehi: doi copii vor interpreta dialogulintra eel 2 nori, iar apoi ii vor colora.

oeseneaza nori.

(248


47/65

"APA, P R IE T E N ~ I D U $ M A N "Pr:ivete imaginea i lncerculeste elementele care nue pa ru n me dlu lu l p re ze nt at ~ispune cum se poateproteja mediul!

S pu ne p ov estea p E! '$ ti$ m ilo r! D e c e u nul e ste v es el $i ce la la lt t ri st ?Coloreaza-il

49


48/65

Alege imaglinea in care apa iie prieten omului!Coloreaz-o!De ~i alte exemple in care apa este prietensau dusrnanl

Rezolva problema: cum ajunge pestisorul la acvariu?

~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~w [ i ] O m r nDmO[I]O

0(1]1Il[]]

50


49/65

" M I N T E S A N A T O A S A I N C O R P S A N A T O S "Vrei s a cresti sanatos? Alege alimentele sanatcaseji cotoreaza-lelIncercuie;;te alimentele nesanatoasel

Scrie in dreptunghiul din stanqa, atatea linii verticale cate fructe sunt !sene in dreptunghiul din dreapta, atatea linii verticale cate legume sunt!

51


50/65

Coleraaza obisctel.s de LIZ personal!Scrie in dreptunqhlul de sub fiec"are oblact, atatealinii verneale G a t e s lla be a re cuv an tu l c ar e I edenume~le!Spune cu ce l iteri! i lnoepe tieears euvanU'

De ce este suparata rnaseaua?Ce ar trebui s facii un cop] care are 0 carie?Cobrea.


51/65

"S A ASC UL T A M P A D U R E A "P r iv es ts imag in ea ~ i s pune ee fae cop iii in padu re?Ce crezi ca aude copilot in padure?Deseneaza a ta te a c iu per cu te cat e f lo ri s un t pe r ochlt afetilei.Ce ' face c iccaru toa rea? Es te fol os itoa re pMur ii ?Coloreaza imaginea.


52/65

Spune ce nu este bine !Condu p rtn lin ii in s ac ul m en ale r c es su rn e a ru nc atsde copii.D e se ne az a a ta te a flori cali copaci sunt.Coloreaza imaginea.

I -:7"" .--.4-

D eseneaza atatea frunze cali cop ii sunt, D esparte in silabe cuvantul ..p icn ic . ..

I I

54


53/65

" P A M A N IU L . P L A N E T A A L B A S T R A "Povesteste ce vezi In imagine. Ce rol crezi ca areumbrela baiatului?D~ via!.:! P~mantului apl lcandu- l ochi ~i guri:'!!Co lo reaza imag in ea I

55


54/65

Oescrie imaginea ~i spune ce fac copiii. Coloreaza-olD e c e s e n urn ss ta Parnantul .,Planeta Albastra"?

Oesparte'iin silabe cuvantul "planeh;'3"!Scrie tot atatea cercu t e t e , cate snabe are cuvantut "pllaneta "!( )

56


55/65

" P L A N T E ~ I A N I M A L E O C R O T I T E D E L E G E "Danumaste plantele din imagine !Deseneazil 0 ibulina rosie in dreptul celor oerotite. Numaril-Ie ~ideseneaza tot atatea buline in dreptunghiu l din dreapta pagin ii!In dreptunghiull d in s tanga reda prin l in ii orizontale si labelecuvantului "gladiola' sau 'narcisat"cororeaea florile!

57


56/65

Denumeste animalele din imagine!Incercuieste-re pe cele ocrot ite!Nurnara cate sunt salbaflce ~i cate sunt domestice!Deseneaza tot ata tea linii verticale in dreptunqhlul dindreapta cate animale salbatice sunt, iar indreptunghiul din stanga cate animale domestice sunt!

Deseneaza hrana animalulul preferat!

58


57/65

.,F A R M A C I A V E R D E "Coloreaza albinele! Ce cauta ele?Ce ai mai multe, flori sau albine? Cum afli?in dreptunghiul din dreapta serie pentru fieearealbtna 0 linlie verticala, iar in dreptunghiul dinstanga, 0 linie pentru fiecare floare!Coloreaza florile!

Ce face eopilul! Ce fapte bune faei tu pentru natura?Deseneaza ~i alte flori pe care sa Ieingrijasca micul ecologist!Coloreaza imaginea!

59


58/65

Deseneaza ce crezl tu c " a are nevole t loarea CG l s acreascalDe;seneaza tot atataa flori cate petala are floarea'S ene in dreptung h'ilJ l de sus, cate 0 l tn le vsrl :tcalapentru flecare raza a soarelullCo .l or eaza ima. gi nes!

Deseneaza strnpi de ploaie i?i frunzal

in dreptunqhiul d in stanga, sene atatea l ii l"l iiorizontale, cate silabeere9uvE'mlul "ploaie'!III dfieptunghiul din dreapta, scrle atatea puncta cate silabe are cuvantul" frunze"!

60


59/65

" F L O R IL E V E S E L E ~ I T R IS T E "DeseneaZ3 florile vesele sau triste. asa cum crezi c ase simt in acest mediu!Go io reaZ8 imag inea !Spune 0 poveste care se poate trrtarnpla in camput cufiori.

t

61


60/65

Planteaza in jardiniera cu 0 floare mai mult deciUmembri familiei tale! Colorsazat

Coloreaza nurnai obiectele de care au nevoie florile ca sa creasca,lncerculeste cuvintele care incep cu sunetul "S".

62


61/65

" CE l M A l BUN l ECOL .OG l ~T1 "Spune ce es.te bine ~i ce este raUl i n desenul de mai jos!Creeaza 0 poveste despre cei cinci prieteni plecatl Inex.cursie!Poveste~te 0lntamplare din excursute facute de tine!

63


62/65

[)l5ln:a:lii elernente om rnedlul tncornurator:ajut~ndu-tede formele geometriee din pagirna!penumeste e le rnentel e d :esena te preclzand d a . c asun! fllnte sau lucruri!oreead 0 poveste despre desenul reallzatl

00 :0

00 0 0 00

c . = : > D0 0 0c=:> D0 D

0 a 0 0

64


63/65

" C O P I I I S O A R E L U I"Trimile cate 0 raza spre acele elernente care sebucura de caldura Soarelui!Coloreaza imaginea a treia, a patra ~ia optalIncercureste imaginile care nu se bucura de soare!De ce?Marcheaza CI U "x" numai fllntelel

Dessneaza ~i coioreaza soarele in eele trei momente ale zilei: la rasarlt, la amlaza~i la apus!

Formuleaza propoziti i des pre "SOARE" ~i reprezinta-le grafic. astfel:ser ie atatea l iniute cate cuvinte are propozit la!

65


64/65

A

5

1 I I I1

3 I. .I I Bt.ln noptile senine,De ele ceru-i plin,~i Lunii companie,Lucind, ele sustin,(stelele) ,

2 .. Sus pe cerul cel seninPar a fi facuti de vata,Dar se scutura deodata,Lil isi imd ploala-ncet sa cada.(norii)

3. De el e curat mereu,Sa respiri nu-ti este greu.(aerul)

4.Din zori p a n a la apus,Soarele-i acolo, sus,Noaptea e de stele plinAlunci cand este senin.(cerul)

5_ Intr-o zi d e vara , catd a,Norii s-au luat la cearta,Se alearqa, se ajung,Tunete mari se aud.Ce scantele uria:;;aCeru-ntreg n lumlneaza?(fulge'ful

10

[)eseneaza in dreptunghi atatea linti orizontale cate litere are ouvantul "SOARE:Deseneaza in spatiul cat soarele i razele lui.lNumara :;; i tncerculeste cifra corespunzatoare desenelor realizate!

10I 2 3 , s 7 8

66

9


65/65

caiet micii ecologisti

Documents