calendário de avaliações 7° ano...
TRANSCRIPT
Calendário de Avaliações 7° ano B
Avaliação 1 Disciplina
15/08 Geografia
16/08 Português
17/08 História
20/08 Ciências
21/08 Inglês / Religião
22/08 Matemática
Avaliação 2 Disciplina
04/09 Religião
05/09 Geografia
10/09 Ciências
11/09 Inglês
12/09 Matemática
13/09 Espanhol / Português
14/09 História
Recuperação Disciplina
24/09 Ciências
25/09 Inglês / Religião
26/09 Geografia / Matemática
27/09 Espanhol / Português
28/09 História
Substitutiva Av1: 24/08
Substitutiva Av2: 17/09
Substitutiva Rec: 01/10
Informações Importantes
1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.
9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação.
11. O aluno que tiver a média parcial abaixo de 6,0 será convocado à recuperação.
12. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos
assuntos.
13. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.
14. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Sistemática de Português
3º Bimestre
Turma: 7° B
Professor(a): Alessandra Silva.
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo / Referência
Especificações
Avaliação 1
16/08
10,0
Predicativo do sujeito e do objeto – Pp. 153 a 155.
Palavras Homônimas – Caderno.
Estudar o livro e conteúdo do
caderno.
Avaliação 2
13/09
10,0
Vozes Verbais – Pp. 168 a 173.
Complemento Nominal – Pp. 160 a 164.
Estudar o livro e conteúdo do
caderno.
Recuperação 27/09 8,0 Conteúdo das avaliações I e II Estudar o livro e conteúdo do caderno.
Guia de
Recuperação
27/09 2,0 Conteúdo das avaliações I e II Folha de atividades
Produção
Textual
PT1 – 17/08
PT2 – 13/09
5,0
I – Ilustração do Poema.
II – Carta de Solicitação/Reclamação.
Vide cronograma e caderno de
Produção Textual.
Instruções (1)
Trabalho
13/09
5,0
“Quiz” Paradidático:
Livro: Além da Magia.
Instruções (2)
.
Instrução (1)
Produção Textual
O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são
estipulados pelo Almanaque de Textos (Unidade II). Data: As datas marcadas poderão ser alteradas, pois a atividade será realizada após a professora
conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer. Nota: Cada produção valerá 2,5 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após
a data valerão 1,5 pontos. Regras para todas as produções:
- Fazer a caneta. - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.
OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos.
Instrução (2)
“Quiz” Paradidático
O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele
bimestre, no caso, Além da Magia. As perguntas são apresentadas em powerpoint, no laboratório.
Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25)
Premiação: As três melhores notas receberão um brinde.
Aula de Crítica ao Livro
O que é? Teremos uma aula por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático (de nenhum ano), gibi, HQ ou Diário de um Banana. Só valerá se o aluno trouxer o livro.
Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II. Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.
“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É POSSÍVEL”
Sistemática de Matemática
3º Bimestre
Turma: 7º B
Professor(a): Beatriz M. G. Ferreira
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
22/08
10,0
-Sistemas (Método da Substituição);
Funções e Gráficos
-Estudar o caderno, as atividades
extras e o livro páginas 145 até
167.
Avaliação 2
12/09
10,0
- Grandezas; Funções e Grandezas
proporcionais; Escalas; Reduções e
Ampliações; Proporcionalidade
Inversa entre grandezas; Regra de três.
- Estudar o caderno, as atividades
extras e o livro páginas 174 até
201.
Recuperação
AV
26/09
8,0
Sistemas (Método da substituição),
Funções e Gráficos, - Grandezas;
Funções e Grandezas proporcionais;
Escalas; Reduções e Ampliações;
Proporcionalidade Inversa entre
grandezas; Regra de três.
- Estudar livro páginas 145 a 201, caderno, folhas de atividades extra e os trabalhos.
Guia de
Estudo para
Recuperação
26/09
2,0
Lista de exercícios: Sistemas (Método da
substituição), Funções e Gráficos, -
Grandezas; Funções e Grandezas
proporcionais; Escalas; Reduções e
Ampliações; Proporcionalidade
Inversa entre grandezas; Regra de três.
Estudar livro páginas 145 a 201, caderno, folhas de atividades extra e os trabalhos.
Trabalho I
22/08
5,0
- Sistemas (Método da Substituição);
Funções e Gráficos
Caderno e livro páginas 145 a 167.
Trabalho II
12/09
5,0
- Grandezas; Funções e Grandezas
proporcionais; Escalas; Reduções e
Ampliações; Proporcionalidade
Inversa entre grandezas; Regra de três.
Caderno e livro páginas 174 até
201.
*Critérios para Correção de Trabalhos e Avaliações.
Todos os exercícios devem ser justificados com os devidos cálculos;
As respostas devem ser escritas a caneta azul ou preta;
Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão canceladas.
*Todos os Trabalhos devem ser entregues na data marcada. Só será aceito o trabalho fora da data marcada uma aula imediatamente após e terá desconto de 50% do valor, salvo casos:
Doença (atestado médico);
Luto. Observações: -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. “Sigam fielmente os termos desta aliança, para que vocês prosperem em tudo o que fizerem.” Deuteronômio 29:9.
Sistemática de Ciências
3º Bimestre
Turma: 7º B
Professora: Sarah
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
20/08
10
Capítulo 16: Poríferos, Cnidários e
Equinodermos
Páginas: 179 192
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Trabalho 1
27/08
5
Capítulos 24 do livro de ciências,
internet, artigos, revistas científicas e
etc.
Data para divisão dos grupos: 15/08
Data para realização em sala: 22/08
Em grupos, os alunos deverão fazer
uma apresentação, com auxílio de
cartazes, imagens, maquetes, vídeos
ou qualquer outro recurso didático que
desejar, para tratar sobre vírus,
bactérias, e sobre as doenças que
esses organismos transmitem. Olhar
instruções em anexo.
Avaliação 2
10/09
10
Capítulo 17: Anelídeos, Nematelmintos
e Platelmintos
Páginas: 193 202
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Atividade
avaliativa
17/09
5
Capítulos 18: Artrópodes e Moluscos
Páginas: 203 216
Em aula, os alunos irão realizar uma
lista de exercícios sobre moluscos e
artrópodes. Poderá ser usado o livro
como consulta.
Guia de
Estudo para
Recuperação
24/09
2,0
Capítulos: 16 e 17
Páginas: 179 202
Para que possa realizar a prova de
recuperação o aluno deverá fazer uma
lista de exercícios de revisão de
conteúdo. A lista será entregue em
aula.
Recuperação
24/09
8,0
Capítulos: 16 e 17
Páginas: 179 202
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno, os slides das aulas e as
correções das duas avaliações.
“Não são as respostas que movem o mundo, são as perguntas”. Albert Einstein Minhas aulas em slides estão no blog: www.profasarah.blogspot.com.br
ANEXO:
Trabalho I: A apresentação deverá conter as seguintes informações sobre o tema escolhido:
1) Se for sobre doenças: Causas, sintomas, tratamentos, imagens e etc.
2) Se for sobre vírus ou bactérias: como são esses organismos, como eles funcionam, quais problemas
eles podem causar, há algo bom no qual eles possam ser utilizados, Imagens e etc.
Método de avaliação do trabalho II
Recursos didáticos 2.5 pontos
Apresentação (individual)
Obs: será avaliado o método de apresentação:
oralidade e conhecimento do conteúdo.
2.5 pontos
Sistemática de História 3º Bimestre
Turma: 7º B
Professor(a): Rafael Francisco da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor Conteúdo / Referência
Especificações
Resumo 1 10/08 2,0 Os habitantes do litoral brasileiro no
século XVI
Páginas 151 até 160
Mínimo 45 linhas
Em folha almaço
Avaliação 1
17/08
10,00
Povos Indígenas na América; Sociedades
e Culturas Africanas Parte 1
Capítulos 7 e 8 (até a página 170) do
livro.
Trabalho em
Duplas ou
trios
31/08 6,00 História em Quadrinhos – Conquistas
Espanholas na América
Criar uma história em quadrinhos
sobre um tema histórico estudado
neste capítulo. Demais informações
na página de descrição do trabalho.
Dia reservado para elaboração em
sala: 24/08
Resumo 2 05/09 2,0 A Colonização Espanhola na América Páginas 186 até 199
Mínimo 45 linhas
Em folha almaço
Avaliação 2
14/09
10,00
Sociedades e Culturas Africanas Parte 2;
A Colonização Espanhola na América Capítulos 8 (a partir da página 171) e
9 do livro.
Recuperação
28/09
8,00
Conteúdo Bimestral
Capítulos 7, 8 e 9 do livro didático
mais as anotações do caderno.
Guia de
Estudo para
Recuperação
28/09
2,00
Conteúdo Bimestral
Capítulos 7, 8 e 9 do livro didático
mais as anotações do caderno.
Observações:
(AV I + AV II + Trabalho e Resumos) / 3 = Média Bimestral.
O Trabalho (vale 6,0 pontos) e se unirá aos Resumos (vale 4,0 pontos), totalizando 10,0 pontos.
Fala povo lindo, e as férias, só alegria? Pois é, agora começa a reta final. Estamos estudando um momento único na História. Nesse bimestre falaremos sobre a colonização das Américas, vamos conhecer os Maias, Astecas, Incas e o Indígenas que habitavam o litoral brasileiro. Além de uns reinos africanos sensacionais. Então se prepare, pois como
dizia um cantor famoso: “São tantas emoções”
http://istudi.worpress.com
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 3º BIMESTRE 2018 Professor (a): Rafael Francisco da Silva
7º B – valor: ZERO a 6,0
“História em Quadrinhos – Conquistas Espanholas na América”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho será feito em duplas ou trios que serão separados em sala de aula sob orientação do
professor e deverá ser feito da seguinte forma:
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
Os encontros e combates na conquista da América pelos espanhóis são repletos de detalhes. Em duplas ou
trios vocês vão escolher entre uma das histórias abaixo:
A participação de Malinche na conquista espanhola;
A Conquista do Império Asteca por Hernán Cortez;
A Conquista do Império Asteca por Francisco Pizarro.
Colha informações sobre esses momentos, discuta com os colegas e crie uma história em quadrinhos que
deverá seguir os seguintes padrões:
Em folha sulfite (ou papel mais grosso) tamanho A4; Deve conter no mínimo 8 quadrinhos e no máximo 16 quadros, sendo 4 quadrinhos por
página; O trabalho deve ser feito à mão, ou seja, nada de imprimir ou copiar da internet; Deverá ter uma capa criativa com seu nome, sua turma e um título para sua história.
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o prazo
máximo até a próxima aula após a data de entrega. Trabalhos entregues fora da data marcada valerão até 50%
da nota.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Organização e capricho (1,0)
Conteúdo conforme solicitado (5,0)
Sistemática de Geografia
3º Bimestre
Turma: 7º B
Professor(a): Raquel Marqui
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Trabalho I 08/08 3,0
pontos
Região Norte
(Aspecto populacional e
econômico)
Capítulo 7 – pp. 106 a 126.
Avaliação I 15/08 10,0
pontos Região Norte Capítulo 7 – pp. 106 a 126.
Trabalho II 29/08
6,0
pontos
Região Centro-Oeste
Temas:
1- Construção de Brasília
2- Turismo
3- Conflitos na Região
4- Industrialização
5- Recursos Minerais e
energéticos
Instruções: Fazer uma
Pesquisa
Capa,
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão Pessoal
Bibliografia
Avaliação II 05/09 10,0
pontos Região Nordeste Capítulos 8 – pp. 127 a 147.
Atividades 11/09 1,0
ponto Caderno, livro e tarefas no bimestre
Visto em todas as atividades
dadas no bimestre
Recuperação
AV 26/09
8,0
pontos Região Norte e Nordeste Capítulos 7 e 8 pp. 106 a 147.
Guia de
Estudo para
Recuperação
26/09
2,0
pontos
Região Norte e Nordeste Folha de Atividades e Pesquisa
entregue na aula 20/09
Observações:
(AV I + AV II + TB1+TB2+ AT) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
Todos os Trabalho do Bimestre (vale 9,0 pontos) se unirá as Atividades em sala de aula/casa (vale 1,0 pontos), totalizando 10.0 pontos.
INSTRUÇÕES DE AVALIAÇÃO
A) Leia com atenção antes de responder;
B) As respostas deverão ser escritas OBRIGATORIAMENTE com caneta azul ou preta;
C) Não serão aceitos pedidos de revisão de provas com respostas a lápis;
D) Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão anuladas.
E) Não basta estar certa a resposta, ela precisa estar bem escrita. Isso será avaliado e é atribuição do professor.
F) O valor das questões estarão no cabeçalho dos exercícios
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE GEOGRAFIA,
A - O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço
CAPA
INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
BIBLIOGRAFIA
CONCLUSÃO PESSOAL – Manuscrita .
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o
prazo máximo até a próxima aula após a data de entrega. Trabalhos entregues fora da data marcada valerão
até 50% da nota.
Não serão aceitos trabalhos:
feitos com folhas de caderno;
copiados da internet e sem a fonte de pesquisa devidamente anotada;
trabalhos sem capa.
B - ELABORAÇÃO E ETAPAS:
1- Região Norte - Aspecto populacional e econômico
Selecione 2 estados que compoem a região norte.
Localize em um mapa as cidades escolhidas.
Pesquise a respeito da sua população ( Características, habitantes, cultura) e sobre sua economia
( Atividades Econômicas, PIB e IDH )
Faça uma conclusão pessoal com as informações pesquisadas
2- Centro-oeste
Pesquise a respeito do tema sorteado ( lembrando que cada fileira tem um tema específico)
Organize as informações num texto.
Faça uma conclusão pessoal .
Seguir as orientações da parte A.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Organização
capricho
Coesão
Pontualidade
Conteúdo conforme solicitado
Sistemática – Ed. Física
7º ANO B – 3º BIMESTRE
Dias das aulas: Quinta-feira
Conteúdo: BASQUETE - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para
participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será
comunicada aos responsáveis).
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando
que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Basquete
Noções Básicas de Saúde 01/08 a 31/08 Fundamentos: Domínio
de bola, passe e
arremesso.
-Prática de Jogo
-Sistemas de Jogo
(posicionamento)
Queimada
* TABAGISMO
- Atividades Práticas no
decorrer do bimestre –
peso 4,0
- Prática do Jogo – peso
3,0
- Tabagismo – peso 3,0
Debate com a turma
a respeito do tema
“Tabagismo”.
Dia: 30/08 Trazer informações, artigos,
temas e curiosidades a
respeito do tema.
Apresentação de
trabalho sobre o
tema: “Tabagismo”.
Dia: 13/09 (a turma será dividida em grupos
para a realização do mesmo).
Critérios para a avaliação:
- Postura
- Apresentação
- Conteúdo
Basquete
Noções Básicas de Saúde
03/09 a 28/09
BASQUETE
-Prática de jogo
* TABAGISMO
Sistemática de Arte
3º Bimestre
Turma: 7º B
Professor(a): Elizângela Rufino da Silva
Data Conteúdo /
Referência
Especificações Tipo de
Avaliação
Valor
Total
03/08 Recorte e colagem Aula prática, trazer o material necessário.
Cartão dia dos pais
Orientações em anexo.
2,0
10/08 Cap. 3 Cultura Musica e Artística
1. Trajes típicos regionais p. 34 e 35
2. As notas musicais p. 36 a 38 Tarefa: Concluir as atividades do livro
Aula expositiva
Trajes
Altura, ostinato
Melodia, harmonia e acorde
Interação e realização
das atividades propostas
no livro.
AT
IVID
AD
ES
DO
LIV
RO
da
p.3
4 a
46
6
,0
Ori
en
taç
õe
s e
m a
ne
xo
.
17/08 3. Perspectiva e projetos p. 38 a 43
Tarefa: Concluir as atividades do livro
Aula expositiva
Linha do horizonte
Linhas convergentes
Ponto de fuga
Interação e realização
das atividades propostas
no livro.
24/08 4. Grafando altura na partitura p. 44 a 46
Tarefa: Concluir as atividades do livro
Aula expositiva
Pauta musical ou pentagrama
Cifra
Tablatura
Interação e realização
das atividades propostas
no livro.
31/08 Entrega do livro para nota 6,0
Traje típico
Aula prática trazer o material necessário.
Traje Orientações em anexo.
07/09 FERIADO
14/09 Traje típico
Aula prática trazer o material necessário.
Traje Orientações em anexo
Entrega da Tela para nota
Tela Orientações em anexo.
6,0
21/09 Traje típico
Desfile do traje Orientações em anexo.
6,0
Recorte e colagem Aula prática trazer o material necessário.
Orientações em anexo. 2,0 Ponto Bônus
28/09 Encerramento do Bimestre 2,0 + 6,0 + 6,0 + 6,0 ÷ 2 = 10,0
21/09 a
27/09
Quem não encerrou o bimestre
Apresentar para a professora ou para o SOE as atividades que deve.
Observações:
Fique atento! Todo o cuidado é pouco! Verifique o material que será necessário a cada aula. As avaliações serão na aula, salvo pesquisas ou o que
for necessário terminar em casa. Essas serão vistas na aula seguinte. Estarei à disposição para eventuais duvidas que possam surgir ao longo do bimestre.
*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.
Att. Elizângela
``Amigo é aquele diante de quem podemos pensar em voz alta.´´ E.G.White
Anexo para os 7º anos
Atividade Valor Critério avaliativos
Cartão do dia dos pais
2,0 Confeccionar um cartão. Utilize canson, papéis coloridos, revistas e enfeites para decorar. Recorte, colagem e criatividade. (2,0) https://www.youtube.com/watch?v=EIMmrpecO1M https://www.youtube.com/results?search_query=cart%C3%A3o+dia+dos+pais
Livro 6,0 Pontualidade na entrega: (1,0) Entregar o livro com as atividades da p. 34 a 46 completas e com as questões corretas: (5,0)
Pintura em Tela
6,0 Pesquise na internet ou em livros sobre o movimento artístico do Renascimento. Observe as obras de arte de Leonardo da Vinci. Elabore um desenho próprio na tela com a presença de perspectiva com ponto de fuga. Utilize tinta guache para colorir. Dê um título a sua obra. Pontualidade na entrega (1,0) Elaboração e pintura (4,0) Título da obra e identificação seguindo os critérios (1,0) Exemplo:
Traje típico e desfile Atividade em grupo
6,0 Pesquisar sobre o vestuário típico do lugar sorteado. Escolher um traje típico, imprimir a imagem e com material reciclável elaborar a vestimenta. Alguém do grupo deve se vestir e participar do desfile e outro aluno dará informação para a classe sobre as curiosidades do uso do traje. Elaboração e participação no desfile (4,0) Pesquisa impressa e apresentação para a classe (2,0)
Atividade em grupo
2,0 Bônus
Em uma cartolina, utilizar a técnica de recorte e colagem para representar um dos componentes do grupo. Elaboração e participação no desfile (2,0)
Atividades atrasadas sem justificativas perdem (1,0)
Parte de trás da tela
Título da obra
Nome do aluno
Turma
Pesquisa impressa
sobre o traje.
Sistemática de Inglês
3º Bimestre
Turma: 7º B
Professor: Evandro Guedes
Tipo de
Avaliação Data Valor Conteúdo /
Referência Especificações
Avaliação 01
21/08
3ª 7,0
Avaliação escrita
Conteúdo: Simple present (all
forms) Verbs from page 65 and 69
and verbs taught on the board in
the classroom (unit 05). Daily
routine, page 86.
O aluno deverá demonstrar
conhecimentos acerca da conjugação dos
verbos no presente simples, reconhecer a
estrutura e elaborar sentenças
afirmativas, negativas e interrogativas.
Trabalho 28/08
3ª 3,0
Trabalho escrito, em dupla
Daily routine
O aluno deverá escrever a sua rotina e a
de um colega de classe em um
determinado dia da semana, exceto
sábado e domingo.
Cada aluno deverá ler a rotina escrita
pelo seu colega, em terceira pessoa (eg.:
he wakes up and goes to school;
À parte escrita será atribuído 1,5 pontos,
idem à apresentação oral do trabalho.
Será considerada coesão, vocabulário e
desenvoltura na apresentação e
vocabulário. Será descontado 0,1 ponto
por cada equívoco de pronúncia.
Avaliação 02
11/09
3ª 10,0
Avaliação escrita
Conteúdo: present continuous (all
forms); phone conversation (page
80). Unit 06.
Atender e fazer ligações telefônicas e
manter a conversa fluindo; elaborar e
responder perguntas utilizando o presente
contínuo.
Guia de
estudo para
recuperação
25/09
3ª 2,0
O mesmo conteúdo do bimestre
(AV.1 e AV.2)
Resolver a lista de exercícios em casa e
trazer para correção.
Recuperação
25/09
3ª 8,0
O mesmo conteúdo do bimestre
(AV.1 e AV.2)
As mesmas especificações da
(AV.1 e AV.2)
Observações:
Organize-se. Anexe todas as folhas extras no caderno;
Tome nota de tudo que o professor passar na lousa;
Traga dicionário para todas as aulas.
Estude diariamente e procure memorizar o vocabulário visto na aula do dia;
Sistemática de Español
3º Bimestre
Turma: 7° B
Professor: José Maria
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
13/09
10,0
1-Muebles y utensillos de uma casa (Pág
87,88)
2- Verbos irregulares presente de indicativo.
(Pág 89)
3- Las vacaciones.(Pág 99,100)
4- Expresiones. (Pág 101)
Avaliação escrita individual
Na avaliação será avaliado : Usar corretamente os verbos irregulares
presente de indicativo.
Escrever corretamente Los muebles y
utencillos de casa.
Interpretar corretamente os textos
Trabalho
30/08
10,0
De vacaciones.
Comprando un billete para Barcelona
No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,0 Desenvoltura 3,5 Escrita 3,5 Pronúncia adequada
Trabalho escrito e oral. Individual
Cada aluno comprará uma pasagem para
Barcelona usando o vocábulario das pág
99 e 100.
Na data marcada será apresentado en
sala de aula.
Guia de Estudo
para
Recuperação
27/09
2,0
• Utencilios de mesa y de cocina Pág 40 • Alimentos y bebidas. Pág 42, 43 Textos para interpretar Verbos reflexivos Pág 45 Lista de compras. Pág 54
Folhas de exercícios.
Recuperação
27/09
8,0
1-Muebles y utensillos de uma casa (Pág
87,88)
2- Verbos irregulares presente de indicativo.
(Pág 89)
3- Las vacaciones.(Pág 99,100)
4- Expresiones. (Pág 101)
Avaliação escrita individual
Na avaliação será avaliado :
Usar corretamente os verbos irregulares
presente de indicativo.
Escrever corretamente Los muebles y
utencillos de casa.
Interpretar corretamente os textos
Atividades
Até
10.0
Atividades diárias
Cinco atividades valendo até 2,0 pontos cada.
Observações ”Aquele que não luta pelo futuro que quer, deve aceitar o futuro que vier”
Sistemática de Religião 3º bimestre
Turma: 7º B
Professor(a): Jeanderson Lopes
Tipo de Avaliação
Data Valor Conteúdo / Referência
Especificações
Avaliação 1
21/08
10
-Metamorfose espiritual. -Chance para os rejeitados.
No capítulo 9, o aluno deverá analisar o encontro de
Jesus com Nicodemos, reconhecer que é necessário
nascer de novo para entrar no reino de Deus, saber que
nascer de novo é a única maneira de mudar
radicalmente a forma de pensar, agir e ser, compreender
também que o novo nascimento é um processo espiritual
e portanto requer a ação de Deus, e sentir o desejo de
nascer de novo.
No capítulo 10, o aluno deverá analisar o encontro de
Jesus com a mulher samaritana, compreender que Jesus
pode dar sentido a uma vida que por si só não teria
significado, saber que Jesus pode por fim ao vazio `a
solidão e à infelicidade, reconhecer que precisamos
permitir que Jesus nos de sentido a vida, bebendo da
água da vida a exemplo da mulher samaritana.
Trabalho
28/08
10,0
Vídeo: Gravar um depoimento de uma pessoa que teve sua vida transformada que se tornou uma nova pessoa.
Trabalho em grupo até seis pessoas. Trabalho realizado
em classe, . NÃO EXISTE NECESSIDADE DE REUNIR
O GRUPO NAS CASAS DOS COLEGAS.
Vídeo sobre o tema: Transformação de vida
Critérios de avaliação:
1º Critério: o vídeo estava dentro do tema 3.0 pontos,
2º Critério vídeo com no máximo 3 minutos 3,0 pontos,
3º Critério escolher alguém que não more na sua casa e
não seja parente de primeiro grau 4,0 pontos.
Tipo de Avaliação
Data Valor Conteúdo / Referência
Especificações
Avaliação 2
04/09
10
- Mudança inacreditável - Tocando o intocável.
No capítulo 11, o aluno devera saber como foi o
encontro de Jesus com Zaqueu, compreender que a
graça de Deus é capaz de transformar a pior pessoa
no mais honrado cidadão do céu, saber que quando
cristo entra na sua vida ela é transformada, mesmo
que seja o pior pecador, reconhecer que nenhum
arrependimento é real se não resultar em uma
mudança de comportamento.
No capítulo 12, o aluno deverá compreender que Jesus
não tem preconceitos e quer recuperar a vida das
pessoas marginalizadas, saber que jesus tem poder de
transformar vidas, reconhecer que precisamos ter uma
visão mais profunda do caráter de Deus, devemos ter
uma disposição em acreditar nas pessoas, e
compreender que ninguém é irrecuperável aos olhos
de Deus.
Avaliação recuperação + Guia de estudos
25/09
8,0
+
2,0
-Metamorfose espiritual. -Chance para os rejeitados. -Mudança inacreditável. -Tocando o intocável.
Livro – páginas 70 a 102
Todas as especificações da Av1 e Av2
+
Resumo de 5 linhas para cada capítulo deste segundo
bimestre, contendo as principais lições que
aprendemos de cada capítulo.
Modelo de Capa