cambiare vita, aprire la mente.. cuestionario sobre hÁbitos lectores un teorema en la biblioteca...
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Cambiare vita, aprire la mente.
CUESTIONARIO SOBRE HÁBITOS LECTORES
RESULTADOS CUESTIONARIOLiceo Lingusitico De Carlo
ITALIACurso 2014-15
Un teorema en la biblioteca
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
UN TEOREMA EN LA BIBLIOTECA: I PAESI PARTNER
4
Porqué hemos hecho el cuestionario
Durante este curso, el instituto pretende organizar actividades
para promover el hábito de la lectura entre los alumnos.
Con el fin de conocer vuestras costumbres y opiniones al
respecto, se ha realizado este cuestionario.
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
5
Scheda della valutazionePopolazione oggetto d’analisi
-Studenti delle classi II del Liceo Scientifico Linguistico Statale A.M. De Carlo di Giugliano
Strumento di rilevazione
Questionario anonimo cartaceo
Periodo della rilevazione
Novembre 2014
Numerosità dei questionari analizzati
33
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
6
1. Por favor, indica en qué nivel educativo estás:
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
4º ESO.
0% 20% 40% 60% 80% 100%
2. ¿En qué año naciste?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
3. ¿Eres hombre o mujer?
8
4. ¿Cuántos hermanos y hermanas sois en tu familia,
contándote tú?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
5. ¿Vives con tus padres/tutores?
Uno
Dos
Tres
Cuatro o mas
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%
Sí, con los dos.
Sólo con mi madre
0% 20% 40% 60% 80% 100%
9
6./7. ¿Qué estudios ha acabado tu progenitor A/B (padre/madre/tutor/tutora)?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
Padre
Madre
10
8./9. ¿Cuál es la profesión de tu progenitor A /B (padre/madre/tutor/tutora)?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
Trabajador de la construcción, minería, textil y transportes.
Propietario o directivo de pequeña o mediana empresa.
Comerciante, vendedor o similar.
Profesor/a, profesional del Derecho, las Ciencias Sociales y las Artes
0% 10% 20% 30%
10%
13%
6%
23%
26%
10%
3%
10%
Directivo de la Administración pública o de grandes empresas.
Empleado administrativo o similar.
Profesor/a, profesional del Derecho, las Ciencias Sociales y las Artes
Sus labores.
0% 20% 40% 60% 80%
3%
6%
6%
9%
9%
3%
64%
Padre
Madre
11
10. ¿Cuántas personas viven en tu casa?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
11. ¿Cuántos baños y aseos tiene tu casa?
12. ¿Cuáles de las siguientes cosas hay en tu casa?
12
13-18. Calificaciones curso pasado
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
13
19. ¿Cuál es la titulación académica máxima que esperas alcanzar?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
Graduado en Educación Secundaria.
Bachiller.
Diplomado universitario o equivalente.
Licenciado universitario o equivalente.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
3%
6%
61%
30%
14
20. Cuando lees, ¿te diviertes con la lectura
o la consideras una actividad aburrida?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
21. Sin considerar los libros de texto, ¿sueles realizar diariamente alguna
lectura?
15
22. ¿Cuántos libros has leído durante
las vacaciones de verano?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
0.
2.
4.
6.
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
26. ¿Cuántos libros leíste durante el último curso escolar?
0.
2.
4.
6.
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
16
23. ¿El curso anterior leíste algún libro por propia iniciativa o solamente los que suele poner como
lectura obligatoria el profesorado?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
24. ¿Has leído alguna vez un libro de poesía voluntariamente?
17
25. ¿En qué asignaturas suele el profesorado sugerir o mandar lecturas?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
18
27. ¿Por quién te sientes orientado a la hora de elegir los libros de lectura voluntarios?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
19
28.-32. Periódicos y revistas
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
Sí.
No.
40% 42% 44% 46% 48% 50% 52% 54% 56%
¿Sueles leer periódicos o revistas habitualmente?
Diaria.
Semanal.
Mensual.
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
¿Con qué periodicidad?
De información general.
Especializada.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
Tipo de prensa que lees habitualmente
Deportiva. Del corazón. Literaria. Científica. Politica/Manga
Preferencia de prensa especializada
20
33. ¿Sueles leer habitualmente cómics?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
34. ¿Qué lugar ocupa la lectura entre las actividades que realizas en tu
tiempo libre?
21
35. Si comparas las horas que dedicas a la lectura con las que ves la televisión, ¿en qué proporción las
situarías?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
22
36. ¿Crees que influye el hábito de lectura en tu rendimiento académico?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
23
37. ¿Acudes a las bibliotecas públicas para leer o sacar prestado
algún libro delectura (no de consulta)?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
38. ¿Con qué frecuencia vas a las bibliotecas públicas?
39. ¿Utilizas la biblioteca del instituto
por las tardes?
24Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
40. ¿Cuántos libros compráis en tu casa cada
año?
41. ¿Cuántos libros de lectura (no de
consulta) tienes en tu biblioteca
familiar?
42. ¿Cuáles son los temas de tu biblioteca familiar?
25
43. ¿Cuando lees, comprendes?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
44. ¿Tienes que releer para comprender?
26
45. ¿Has recomendado alguna vez un libro?
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
46. En caso de respuesta afirmativa, ¿a quién ?
Scuole partecipanti
UN TEOREMA EN LA BIBLIOTECA
Scuola Città Nazione
Instituto de Educación Secundaria Zaidín Vergeles
Granada Spagna
Liceo Scientifico Linguistico "A. M. De Carlo”
Giugliano
Italia
Byåsen videregående skole Trondheim
Norvegia
Zespół Szkół Katolickich Zabrze Polonia
Zakladni Skola Brno Repubblica Ceca
Patrona Hungariae Katolikus Iskola Budapest
Ungheria
Osnovna šola Riharda Jakopiča Lubiana Slovenia
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014
OBIETTIVI
UN TEOREMA EN LA BIBLIOTECA
Ampliare le conoscenze e la comprensione di uno spazio comune europeo.
Creare un dialogo interculturale attraverso l’elaborazioni di prodotti comuni.
Promuovere la partecipazione dei giovani alla società e la costruzione di una dimensione europea mediante la mobilità tra i paesi partecipanti.
Eliminare stereotipi e pregiudizi promuovendo la cooperazione, la collaborazione e la condivisione tra contesti culturali differenti.
Modernizzare e rinforzare i sistemi di istruzione e formazione, per meglio consentire una risposta alle sfide attuali
Zabrze (Polonia) 1 dic 2014