capacidad predictiva del contexto familiar en la valoración del bienestar psicológico de los...
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Capacidad predictiva del contexto familiar en la
valoración del bienestar psicológico de los adolescentes
Mª Cristina Sánchez LópezSeptiembre, 2003
Tesis de Licenciatura
TESIS DE LICENCIATURA
IntroducciónIntroducción PRIMERA PARTEPRIMERA PARTE
Familia y AdolescenciaFamilia y Adolescencia El Bienestar PsicológicoEl Bienestar Psicológico
SEGUNDA PARTESEGUNDA PARTE MetodologíaMetodología Resultados de Resultados de
investigacióninvestigación Discusión de resultadosDiscusión de resultados
ConclusionesConclusiones BibliografíaBibliografía AnexosAnexos
Problema de investigación
¿Qué aspectos del contexto familiar nos pueden servir para predecir el bienestar psicológico de los adolescentes?
Marco teórico
Tesis de Licenciatura
Adolescencia-Familia
La adolescencia es un proceso donde se atraviesan numerosos cambios físicos, psicológicos y sociales.
En la actualidad el contexto familiar ha experimentado numerosos cambios.
La familia sigue siendo un lugar para la socialización y transmisión de valores.
Tesis de Licenciatura
Bienestar Psicológico
Componentes: satisfacción vital, afecto positivo y afecto negativo.
Relación entre los componentes del bienestar psicológico.
Ha sido estudiado junto con numerosas variables.
Estudio empírico
Metodología
Tesis de Licenciatura
Objetivos
BIENESTAR PSICOLÓGICO
Afectiva
Desarrollo Estabilidad
Tesis de Licenciatura
Instrumentos
Bienestar Psicológico Inventario de Bienestar Psicológico
Escala de Satisfacción vital (ESVE)
Escala de Afecto positivo Escala de Afecto negativo
Contexto familiar Escala de Clima social: familia (FES) Inventario de Calidad de las
relaciones (QRI)
Participantes
Tesis de Licenciatura
Análisis de datos:
Estimación de la fiabilidad
Correlaciones Análisis diferenciales Regresión múltiple
Resultados de investigación
SATISFACCIÓNVITAL
AFECTOPOSITIVO
AFECTONEGATIVO Tesis de
Licenciatura
Satisfacción vital
Afecto positivo
Afecto negativo
Satisfacción vital
Correlación de Pearson 1
Sig. (bilateral) .
Afecto positivo
Correlación de Pearson .724** 1
Sig. (bilateral) .000 .
Afecto negativo
Correlación de Pearson -.733** -.734** 1
Sig. (bilateral) .000 .000 .
23.5
26.7
19.3
20.9
38.9
34.2
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Satisfacción vital Afecto positivo Afecto negativo
chicos chicas
Bienestar Psicológico
DESARROLLO
ESTABILIDAD
AFECTIVAApoyo
Profundidad
Conflicto
Expresiónconflicto
ExpresividadCohesión
Organización
Control
Moralidadreligiosidad
Autonomía
Actuación
Intelectualcultural
Socialrecreativo
Tesis de Licenciatura
SATISFACCIÓNVITAL
AFECTOPOSITIVO
AFECTONEGATIVO
Contexto Familiar
SATISFACCIÓN VITAL
AFECTO POSITIVO
AFECTONEGATIVO
Tesis de Licenciatura
Cohesión
Expresividad
Expresión conflicto
Apoyo
Profundidad
ConflictoAutonomía
Actuación
Intelectual-cultural
Social-recreativo
Moralidad-religiosidadOrganización
Control
Cohesión
Expresividad
Expresión conflicto
Apoyo
Profundidad
ConflictoAutonomía
Actuación
Intelectual-cultural
Social-recreativo
Moralidad-religiosidad
Conflicto -Cohesión +
Organización +
Control -
Moralidad Religiosidad +
IntelectualCultural +
Cohesión+
SocialRecreativo +
Moralidad Religiosidad +
Organización +
Organización -
ExpresiónConflicto -
Conflicto +
SocialRecreativo -
Tesis de Licenciatura
SATISFACCIÓNVITAL
AFECTOPOSITIVO
AFECTONEGATIVO
12,7%
9,4%
42%
3,6%
10%
34%
15%
4,3%
2,1%
Tesis de Licenciatura
Conclusiones
Los adolescentes manifiestan un bajo Bienestar Psicológico.
Dimensión Afectiva: cohesión, expresión de conflicto y conflicto.
Dimensión de Desarrollo: intelectual-cultural, social-recreativo y moralidad-religiosidad.
Dimensión de Estabilidad: organización y control.
