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Capacidad predictiva del contexto familiar en la
valoración del bienestar psicológico de los adolescentes
Mª Cristina Sánchez LópezSeptiembre, 2003
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Tesis de Licenciatura
TESIS DE LICENCIATURA
IntroducciónIntroducción PRIMERA PARTEPRIMERA PARTE
Familia y AdolescenciaFamilia y Adolescencia El Bienestar PsicológicoEl Bienestar Psicológico
SEGUNDA PARTESEGUNDA PARTE MetodologíaMetodología Resultados de Resultados de
investigacióninvestigación Discusión de resultadosDiscusión de resultados
ConclusionesConclusiones BibliografíaBibliografía AnexosAnexos
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Problema de investigación
¿Qué aspectos del contexto familiar nos pueden servir para predecir el bienestar psicológico de los adolescentes?
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Marco teórico
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Tesis de Licenciatura
Adolescencia-Familia
La adolescencia es un proceso donde se atraviesan numerosos cambios físicos, psicológicos y sociales.
En la actualidad el contexto familiar ha experimentado numerosos cambios.
La familia sigue siendo un lugar para la socialización y transmisión de valores.
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Tesis de Licenciatura
Bienestar Psicológico
Componentes: satisfacción vital, afecto positivo y afecto negativo.
Relación entre los componentes del bienestar psicológico.
Ha sido estudiado junto con numerosas variables.
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Estudio empírico
Metodología
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Tesis de Licenciatura
Objetivos
BIENESTAR PSICOLÓGICO
Afectiva
Desarrollo Estabilidad
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Tesis de Licenciatura
Instrumentos
Bienestar Psicológico Inventario de Bienestar Psicológico
Escala de Satisfacción vital (ESVE)
Escala de Afecto positivo Escala de Afecto negativo
Contexto familiar Escala de Clima social: familia (FES) Inventario de Calidad de las
relaciones (QRI)
Participantes
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Tesis de Licenciatura
Análisis de datos:
Estimación de la fiabilidad
Correlaciones Análisis diferenciales Regresión múltiple
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Resultados de investigación
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SATISFACCIÓNVITAL
AFECTOPOSITIVO
AFECTONEGATIVO Tesis de
Licenciatura
Satisfacción vital
Afecto positivo
Afecto negativo
Satisfacción vital
Correlación de Pearson 1
Sig. (bilateral) .
Afecto positivo
Correlación de Pearson .724** 1
Sig. (bilateral) .000 .
Afecto negativo
Correlación de Pearson -.733** -.734** 1
Sig. (bilateral) .000 .000 .
23.5
26.7
19.3
20.9
38.9
34.2
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Satisfacción vital Afecto positivo Afecto negativo
chicos chicas
Bienestar Psicológico
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DESARROLLO
ESTABILIDAD
AFECTIVAApoyo
Profundidad
Conflicto
Expresiónconflicto
ExpresividadCohesión
Organización
Control
Moralidadreligiosidad
Autonomía
Actuación
Intelectualcultural
Socialrecreativo
Tesis de Licenciatura
SATISFACCIÓNVITAL
AFECTOPOSITIVO
AFECTONEGATIVO
Contexto Familiar
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SATISFACCIÓN VITAL
AFECTO POSITIVO
AFECTONEGATIVO
Tesis de Licenciatura
Cohesión
Expresividad
Expresión conflicto
Apoyo
Profundidad
ConflictoAutonomía
Actuación
Intelectual-cultural
Social-recreativo
Moralidad-religiosidadOrganización
Control
Cohesión
Expresividad
Expresión conflicto
Apoyo
Profundidad
ConflictoAutonomía
Actuación
Intelectual-cultural
Social-recreativo
Moralidad-religiosidad
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Conflicto -Cohesión +
Organización +
Control -
Moralidad Religiosidad +
IntelectualCultural +
Cohesión+
SocialRecreativo +
Moralidad Religiosidad +
Organización +
Organización -
ExpresiónConflicto -
Conflicto +
SocialRecreativo -
Tesis de Licenciatura
SATISFACCIÓNVITAL
AFECTOPOSITIVO
AFECTONEGATIVO
12,7%
9,4%
42%
3,6%
10%
34%
15%
4,3%
2,1%
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Tesis de Licenciatura
Conclusiones
Los adolescentes manifiestan un bajo Bienestar Psicológico.
Dimensión Afectiva: cohesión, expresión de conflicto y conflicto.
Dimensión de Desarrollo: intelectual-cultural, social-recreativo y moralidad-religiosidad.
Dimensión de Estabilidad: organización y control.
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