Circulo cromático: El color-degradé del color.

PROYECTO: PROYECTO CULTIVANDO EL ESPIRITU Y EL ALMA A TRAVÉS DEL ARTE

COMPETENCIA -Aprecia de manera crítica manifestaciones

artístico-culturales.

-Crea proyectos artísticos desde los lenguajes

artísticos.

Docente:

CARINA SORIANO

FIGUEROA.

CEL: 916918138

28 del 18 al 22 de octubre

CAPACIDADES -Percibe manifestaciones artísticos-culturales:

consiste en usar los sentidos para observas,

escuchar, describir y analizarlas cualidades visuales

táctiles, sonoras de diversas manifestaciones

artístico-culturales

-explora y experimenta los lenguajes artísticos:

significa experimentar, improvisar y desarrollar

habilidades en el uso de los medios ya materiales,

herramientas y técnicas de los diversos lenguajes

del arte

-Aplica procesos creativos: supone generar ideas,

investigar, tomar decisiones y poner en práctica

sus conocimientos para elabora un proyecto

artístico individual en relación a una intención

especifica.

MEDIO/CICLO

PROYECTO

CULTIVANDO EL

ESPIRITU Y EL

ALMA A TRAVES

DEL ARTE

CASA/VI (1ERO)

SE

MA

NA

PROPOSITO Los estudiantes de IIEE- 2071 Cesar Vallejo aprecian y reconocen el circulo cromático, color, degrade de colores

primarios , secundarios como pierde su pureza al ser combinado con el color neutro.

DESEMPEÑO Compara las manifestaciones artístico-culturales, establecidos similitudes y diferencias del degrade de los colores

primarios y secundarios en los estilos, los temas las intenciones. Y las cualidades estéticas. opina sobre la

contribución de las artes y los artistas a la sociedad.

ENFOQUE

TRANSVERSAL

Intercultural, Dialogo intercultural: los estudiantes y las estudiantes

valoran las diversas identidades culturales y participan de

interacción que toman en cuenta, de manera equitativa, diversas

perspectivas culturales para reflexionar sobre la complementariedad

de las culturas para contribuir con el desarrollo de nuestras

identidades personales y colectivas.

CRITERIOS DE

EVALUACION

Describe de qué manera

los elementos de una

manifestación artístico-

culturales comunica

mensajes y significados.

EVIDENCIA las estudiantes y los estudiantes apreciarán críticamente, primero, las diferentes imágenes y luego realizan la

degradación de los colores primarios y secundarios con la combinación de un color neutro identificaran y

reflexionaran sobre el proceso de su proyecto artístico cultural que esta ha incorporado y como se expresan

artísticamente.

PREGUNTA DE RETO

¿Qué ES CIRCULO CROMATICO,

CONOCES? ¿Y EL DEGRADE DE

COLOR? Descríbelos.

Circulo cromático: El color-degradé del color.

PROYECTO: PROYECTO CULTIVANDO EL ESPIRITU Y EL ALMA A TRAVÉS DEL ARTE

Círculo cromático Descripción El círculo cromático o rueda de colores es una representación ordenada y circular de los colores de acuerdo con su matiz o tono, en donde se representa a los colores primarios y sus derivados. Su uso es compatible tanto con los modelos Síntesis sustractiva de color, como con los modelos Síntesis aditiva de color.

En esta actividad apreciamos y reconocen el circulo

cromático, color, degrade de colores primarios y

secundarios con un color neutro. Además,

experimentamos como un color. primario pierde su pureza

con el degrade del color neutro.

Circulo cromático: El color-degradé del color.

PROYECTO: PROYECTO CULTIVANDO EL ESPIRITU Y EL ALMA A TRAVÉS DEL ARTE

¿En qué consiste el círculo cromático? El círculo cromático se forma a partir de tres colores primarios, y las

derivaciones que surjan de las combinaciones de estos. Dependiendo del

modelo que se elija, los colores primarios van a ser diferentes, así como

sus colores secundarios. Además, el círculo cromático puede ser de 6,

12, 24, 48, o más colores, si se trata de una representación escalonada.

También puede representarse de otras formas, como en de gradé o en forma de flor (rosa cromática).

Dentro del círculo cromático se encuentran los siguientes colores:

Colores primarios: son los colores que se

encuentran en la naturaleza, los cuales no necesitan

ninguna combinación para obtenerse. Dependiendo

del sistema que se utilice, la consideración de los

colores primarios puede variar, pero siempre son tres, rojo, amarillo, azul.

. Los colores secundarios surgen al mezclar

dos colores primarios, por ejemplo, el rojo y

amarillo (primarios) hacen el naranja (secundario).

El único color secundario que no tiene nada que ver

con el azul es el naranja, así que el azul es el

complementario del naranja

Degradación del color

Circulo cromático: El color-degradé del color.

PROYECTO: PROYECTO CULTIVANDO EL ESPIRITU Y EL ALMA A TRAVÉS DEL ARTE

RESPONDE LAS PREGUNTAS

1. ¿Cuál es mi propósito para

realizar el degrade de color

primario y secundario?

2. ¿Qué colores primarios y

secundarios degradare?

3. ¿Cómo será mi degradación

de color?

4. ¿en qué material realizaré el

degrade de color?

AUTOEVALUACION

1. ¿Qué he aprendido

en esta actividad?

2. ¿DE qué te has dado

cuenta al planificar

tu proyecto

artístico?

RETO

EN ESTA ACTIVIDAD NUESTRO RETO ES DEGRADAR LOS COLORES

PRIMARIOS Y SECUNDARIOS. DEGRADAREMOS CON LA

CONBINACION DE UN COLOR NEUTRO.