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Programa de Formación Profesional en Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales y Económicos de Inversión Pública Mayo 2010 Programa Integral de Lucha contra la Violencia Familiar y Sexual en Ayacucho - Fase 2

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Programa de Formación Profesional en Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales y Económicos de Inversión Pública

Mayo 2010

Programa Integral de Lucha contra la Violencia Familiar y Sexual en Ayacucho - Fase 2

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 Elaboración  El   Programa   de   Formación   fue   diseñado   por   el   Programa   Pro   Descentralización   –   PRODES   de   la  Agencia  de  los  Estados  Unidos  para  el  Desarrollo  Internacional  –  USAID,  en  alianza  con  el  Ministerio  de  Economía   y   Finanzas   y   por   encargo   del   Consejo   Nacional   de   Descentralización,   hoy   Secretaría   de  Descentralización  de  la  PCM.    Coordinación  del  dictado  del  Programa  Arturo  Perata  Ytajashi                          Formulado   con   la   Asistencia   Técnica   de   la   Agencia   Belga   de   Desarrollo   –   CTB,   en   el   marco   de   los  alcances  del  Programa   Integral  de  Lucha  Contra   la  Violencia  Familiar  y  Sexual  en  Ayacucho  Fase   II   –  PILVFS   II   y   del   Programa   de   Centros   de   Servicios   Empresariales   no   Financieros   en   el   Corredor  Económico  Ayacucho,  Apurímac  y  Huancavelica  -­‐  CSE.    Programa  Nacional    Contra  la  Violencia  Familiar  y  Sexual  –  MIMDES  Jr  San  Martin  nº685  –  3er  piso  –  Pueblo  Libre,  Lima,  Perú  Página  Web:  www.mimdes.gob.pe      

 MINISTERO  DE  LA  MUJER  Y  DESARROLLO  SOCIAL  –  MIMDES  

PROGRAMA  INTEGRAL  DE  LUCHA  CONTRA  LA  VIOLENCIA  FAMILIAR  Y  SEXUAL  EN  AYACUCHO  FASE  II  –  PILVFS  II  

   

Programa  de  Formación  Profesional  en  Identificación,  Formulación  y  Evaluación  de  Proyectos    Sociales  y  Económicos  de  Inversión  Pública  

 

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Presentación    El   presente   informe   del   Programa   de   Formación   en   “Identificación,   formulación   y   evaluación   de  proyectos     de   inversión   pública,   contra   la   violencia   familiar   y   sexual   y   proyectos   productivos”   es  producto   del   dictado   del   mencionado   programa   que   tuvo   como   objetivo   el   capacitar   a   ochenta  profesionales  en  el  diseño  de  proyectos  sociales  y  productivos  a  nivel  de  perfil  y  se  constituyan  en  los  soportes   básicos   de   la   operación   del   Sistema   Nacional   de   Inversión   Pública   de   su   Institución,  fortaleciendo  las  capacidades  de  los  Gobiernos  Regionales  y  Provinciales  en  el  marco  de  los  objetivos  del  PILVFS  II  y  del  CSE.  Como   resultado   del   Programa   de   Formación   dictado,   se   elaboraron   seis   perfiles   de   proyecto   que  fueron   evaluados   y   aprobados   por   un   jurado   conformado   por   representantes   del   Ministerio   de  Economía  y  Finanzas,  del  Programa  Nacional  Contra  la  Violencia  Familiar  y  Sexual  –  PNCVFS/MIMDES  y  una  consultora  independiente.  Estos  perfiles  de  proyecto  son  considerados  como  proyectos  tipo,  que  pueden  ser  tomados  como  modelo  para  la  formulación  de  otros  proyectos:  Estos  proyectos  son  los  que  se  detalla  a  continuación:    -­‐   “Construcción   e   Implementación   de   Casa   Refugio   y   la   Infraestructura   del   CEM   para   Mujeres  

Afectadas  por  la  Violencia  Familiar  y  Sexual  en  la  Provincia  de  Parinacochas  –  Región  Ayacucho”  -­‐  “  Fortalecimiento  de   los  Servicios  de  Atención  de   la  Violencia  Familiar  y  Sexual  en   la  Provincia  de  

Vilcashuaman  –  Región  Ayacucho”  -­‐  “Mejoramiento  de  los  Servicios  de  Prevención  Primaria  para  la  Disminución  de  la  Violencia  Familiar  

y  Sexual  en  la  provincia  de  Huanta”  -­‐   “Ampliación   y  Mejoramiento   de   los   Servicios   de   Atención   de   las   Defensorías  Municipales   de   los  

Niños,  Niñas  y  Adolescentes  en  la  Provincia  de  La  Mar  –  Ayacucho”  -­‐  “Mejoramiento  de   los  Servicios  de  Tratamiento  y  Rehabilitación  Integra:  Física,  Sicológica  y  Social  

a  Víctimas  de  Violencia  Familiar  y  Sexual  en  la  Provincia  de  Huamanga  –  Región  Ayacucho”.  -­‐   “Fortalecimiento   de   los   Servicios   de   Prevención   Contra   da   Violencia   Familiar   y   Sexual   en   las  

Entidades  Públicas  del  Distrito  de  Huancapi,  Provincia  de  Fajardo,  Región  Ayacucho”          

 

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Introducción    El   Programa   es   resultado   de   un   esfuerzo   conjunto   entre   el   Programa   Integral   de   Lucha   Contra   la  Violencia  Familiar  y  Sexual  en  Ayacucho  -­‐  Fase  II  y  el  Programa  de  Centros  de  Servicios  Empresariales  no   Financieros   en   el   Corredor   Económico   Ayacucho,   Apurímac   y   Huancavelica   de   la   Cooperación  Técnica  Belga.    El   Programa   de   Formación   fue   diseñado   por   el   Programa   Pro   Descentralización   –   PRODES   de   la  Agencia  de  los  Estados  Unidos  para  el  Desarrollo  Internacional  –  USAID,  en  alianza  con  el  Ministerio  de  Economía   y   Finanzas   y   por   encargo   del   Consejo   Nacional   de   Descentralización,   hoy   Secretaría   de  Descentralización   de   la   PCM.   Asimismo   fue   aprobada   por   la   Dirección   General   de   Programación  Multianual  del  Sector  Público  -­‐  DGPM  del  Ministerio  de  Economía  y  Finanzas,  a  través  de  la  Resolución  Directoral   Nº   004-­‐2007-­‐EF/68.01   de   fecha   23   de   marzo   de   2007,   “como   una   herramienta   de  capacitación  en  formulación  y  evaluación  de  proyectos  de  inversión  pública”.    El   Programa   se   inicio   el   24   de   junio   del   presente   año.   El   momento   presencial   del   módulo   de  identificación,  formulación  y  evaluación  de  proyectos  se  desarrollo  en  la  ciudad  de  Huamanga  entre  el  11  y  13  de  julio;  del  28  y  30  de  agosto  y  entre  el  22  y  24  de  octubre  del  presente  año.  La  sustentación  de  los  perfiles  elaborados  se  desarrollo  en  febrero  de  2010.    

   

1. Objetivos  del  módulo  de  identificación,  formulación  y  evaluación      El  Programa  tiene  por  objetivo  formar  profesionales  con  sólidos  conocimientos  y  dominio  de  prácticas  en   la   identificación,   formulación  y  evaluación  de  proyectos,  para  que  se  constituyan  en   los  soportes  básicos  de  la  operación  del  Sistema  Nacional  de  Inversión  Pública  de  su  Institución,  fortaleciendo  así  las  capacidades  de  los  gobiernos  regionales,  locales  o  gobierno  nacional  en  el  marco  de  lo  establecido  por  el  SNIP.      El  objetivo  del  módulo  del  primer  módulo:   identificación  de  proyectos  estuvo  orientado  a  lograr  que  los  participantes  puedan  identificar  el  problema  que  sustenta  la  elaboración  del  proyecto  de  inversión  pública,   en   relación   al   plan  de  desarrollo   concertado,   PEI   u   otros   documentos  de   gestión,   así   como  plantea  las  alternativas  para  alcanzar  el  objetivo.    El  Módulo   II   “Formulación   de   proyectos   de   inversión   pública”   está   referido   a   la   formulación   de   las  alternativas  de  solución  de  un  proyecto,  a  partir  del  análisis  de  mercado,  la  programación  y  los  costos  de   actividades.   Una   de   las   debilidades   de   los   proyectos   de   inversión   pública   es   el   análisis   de   la  demanda  y  la  oferta  y  el  balance  de  los  servicios  de  cada  alternativa  de  solución  planteada,  el  módulo  desarrollado  incidió  en  estos  aspectos.    El   Módulo   III   esta   orientado   para   que   el   participante   evalúe   los   proyectos   de   inversión   pública  utilizando  las  metodologías  que  sustentan  su  viabilidad  y  sepa  elegir  la  alternativa  mas  rentable  desde  el  punto  de  vista  social.          

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2. Contenidos  conceptuales  desarrollados      

 Módulo  1:  Identificando  el  perfil  de  proyecto  de  inversión  pública  

   

Durante  el  módulo  de  identificación  se  desarrolló  el  siguiente  contenido:      

Contenidos  conceptuales    

Hacia  un  sistema  de  planeamiento  local  integrado:  Planificación  del  largo  plazo,  mediano  y  corto    alcance:  el  Plan  de  Desarrollo  Local  Concertado,    el    Presupuesto  Participativo.    

La  Cultura  de  Proyectos  y  el  Sistema  Nacional  de  Inversión  Pública:     Que  es  Cultura  de  Proyectos     Que  es  y  porqué  se  crea  el  SNIP   Que  es  un  proyecto  de  inversión  pública   Idea  expediente  técnico-­‐  ejecución  del  proyecto   Estudio  de  Perfil  de  un  PIP.  Elaboración.  

  Diagnóstico:  ¿En  que  situación  está  nuestra  localidad?     Qué  busca  un  diagnóstico   Partes  de  un  diagnóstico  

  Definiendo  el  Problema  Central,  Causas  y  Efectos:     Características  del  problema  central     Árbol  de  causas,  directas  e  indirectas     Árbol  de  efectos,  directos  e  indirectos   Árbol  de  problemas.  

  Formulación  del  Objetivos  del  Proyecto,    Medios  y  Fines       Definición  del  Objetivo  Central   Definición  de  Medios  de  Primer  Nivel  y  Medios  Fundamentales   Árbol  de  Medios   Árbol  de  Fines     Árbol  de  Objetivos    

  Construcción  de  Alternativas  de  Solución     Identificación  de  Acciones     Árbol  de  Medios  y  Acciones     Identificación  de  las  alternativas  de  solución      

 

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Módulo  2:  Formulando  el  perfil  de  proyecto  de  inversión  pública    Siendo   el   objetivo   del   segundo   modulo   la   formulación   de   las   metas   del   proyecto,   analizando   la  demanda  y  la  oferta  del  mercado  y  formulando  el  flujo  de  costos  a  precios  privados,  se  desarrollaron  los  siguientes  conceptos:  

   

Contenidos  conceptuales    

El  horizonte  de  evaluación  del  proyecto.    

El  análisis  del  mercado:  Análisis  de  la  demanda:     Determinación  del  servicio  /  bien  público  y  diagnóstico  de  la  demanda.   Estimación   de   la   población   de   referencia   y   de   la   población   demandante   sin  proyecto.  

Proyección  de  los  servicios  demandados  sin  y  con  proyecto.    

El  análisis  del  mercado:  Análisis  de  la  oferta:     Diagnóstico  de  los  recursos  físicos  y  humanos  disponibles.   Determinación  de  la  oferta  optimizada.  

  El  análisis  del  mercado:  Balance  oferta  -­‐  demanda:     Identificación  del  déficit  del  proyecto.  

  Planteamiento  técnico  de  las  alternativas  de  solución.     Determinación  de  la  localización  de  proyecto.   Determinación  del  tamaño  óptimo  del  proyecto.   Determinación  de  las  metas  del  proyecto   Determinación  del  cronograma  de  actividades.   Identificación  de  requerimientos  en  recursos  físicos  y  humanos  para  alcanzar  las  metas.  

  Costos  del  proyecto.     Determinación  de  los  costos  unitarios  de  cada  requerimiento.   Determinación  de  los  costos  totales  del  proyecto.   Elaboración  del  flujo  de  costos  del  proyecto  a  precios  privados.  

 

   

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Módulo  3:  Evaluando  el  perfil  de  proyecto  de  inversión  pública    Evalúa  el  proyecto  de  inversión  pública  utilizando  las  metodologías  que  sustentan  su  viabilidad  y  saber  elegir  la  alternativa  mas  rentable  desde  el  punto  de  vista  social.  

   

Contenidos  conceptuales    

Ingresos  y  beneficios  del  proyecto      

Diferencias  entre  evaluación  privada  y  evaluación  social    

Diferencias  entre  evaluación  económica  y  evaluación  financiera    

Evaluación  Privada     Flujo  de  costos  y  beneficios  a  precios  de  mercado   Tasa  de  descuento   El  Valor  Actual  de  los  Costos  y  Valor  Actual  Neto  a  precios  de  Mercado   La  Tasa  Interna  de  Retorno  

  Evaluación  Social     ¿Por  qué  evaluación  social?     Las  metodologías  de  evaluación:  costo  –  beneficio,  costo  –  efectividad.   Los  factores  de  corrección.     El  flujo  de  costos  y  beneficios  a  precios  sociales.     La  tasa  social  de  descuento  real  y  nominal.     El  valor  actual  neto  a  precios  sociales  y  el  valor  actual  de  los  costos  sociales.   El  ratio  costo  –  efectividad.   El  ratio  costo  –  beneficio    

El  análisis  de  sostenibilidad.    

El  análisis  de  sensibilidad.    

El  análisis  de  impacto  ambiental.    

Plan  de  implementación.    

La  organización  y  gestión  del  proyecto.    

La  matriz  de  marco  lógico.    

 

 

   

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3. Evaluación  de  los  participantes  a  los  módulos  desarrollados        EVALUACION  GENERAL      1. En   promedio   el   91.76%   considera   al   Programa   de   Formación   como   muy   satisfactorio   o  

satisfactorio.  El  8.3%  como  poco  satisfactorio  o  insatisfactorio.      

NOTA  MUY    

SATISFACTORIO  SATISFACTORIO  

POCO  SATISFACTORIO  

INSATISFACTORIO   TOTAL  

9   10   7   8   5   6   3   4      

TOTAL  30   136   12   3   181  

16.6%   75.1%   6.6%   1.7%   100.0%  

91.7%   8.3%   100.0%      

   

   

NOTA   10  -­‐  9   8  -­‐  7   6  -­‐  5   4  -­‐  3      

   MUY    

SATISFACTORIO  SATISFACTORIO  

POCO  SATISFACTORIO  

INSATISFACTORIO   TOTAL  

Identificación   12   43   5   2   62  Formulación   10   50   3   1   64  

Evaluación   8   43   4   0   55  

Total      

30   136   12   3   181  16.6%   75.1%   6.6%   1.7%   100.0%  

     

16.6%

75.1%

6.6% 1.7%MUY SATISFACTORIO

SATISFACTORIO

POCO SATISFACTORIO

INSATISFACTORIO

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2. Nota   al   programa   según   módulos   desarrollados:   el   40%   de   los   participantes   que   calificaron   al  programa  como  “muy  satisfactorio”  lo  hicieron  al  módulo  de  identificación.    

 NOTA   10  –  9   8  -­‐  7   6  -­‐  5   4  -­‐  3  

   MUY    

SATISFACTORIO  SATISFACTORIO  

POCO  SATISFACTORIO  

INSATISFACTORIO  

Identificación   40.0%   31.6%   41.7%   66.7%  Formulación   33.3%   36.8%   25.0%   33.3%  

Evaluación   26.7%   31.6%   33.3%   0.0%  Total   100.0%   100.0%   100.0%   100.0%      

   

   

   

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Identificación Formulación Evaluación

INSATISFACTORIO

POCO  SATISFACTORIO

SATISFACTORIO

MUY  SATISFACTORIO

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3. Nota   al   programa   según   grado   de   satisfacción:   alrededor   del   70%   -­‐   80%   de   los   participantes  calificaron  al  programa  como  “satisfactorio”.    

   

NOTA   10  -­‐  9   8  -­‐  7   6  –  5   4  -­‐  3  

   MUY    

SATISFACTORIO  SATISFACTORIO  

POCO  SATISFACTORIO  

INSATISFACTORIO  

Identificación   19.4%   69.4%   8.1%   3.2%  Formulación   15.6%   78.1%   4.7%   1.6%  

Evaluación   14.5%   78.2%   7.3%   0.0%  Total   16.6%   75.1%   6.6%   1.7%      

   

0

20

40

60

80

100

120

140

160

MUY  SATISFACTORIO

SATISFACTORIO POCO  SATISFACTORIO

INSATISFACTORIO

Evaluación

Formulación

Identificación

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4. Evaluación  de  los  participantes  según  grado  de  satisfacción  y  tópicos  desarrollados:      

Opiniones   TOTAL  Muy  

satisfactorio  Satisfactorio  

Poco  Satisfactorio  

Insatisfactorio  

1.  La  sesión  de  hoy  resulta  útil  para  mi  trabajo.  

476   85   350   41   0  

2.  Amplié  mis  conocimientos.   476   72   363   41   0  SUB  TOTAL   952   157   713   82      

Opiniones   TOTAL  Muy  

satisfactorio  Satisfactorio  

Poco  Satisfactorio  

Insatisfactorio  

4.  El  trabajo  del  capacitador/a  contribuyó  a  mi  aprendizaje.  

476   80   362   32   2  

5.  El  trabajo  del  facilitador/a  contribuyó  a  mi  aprendizaje.  

476   57   372   46   1  

SUB  TOTAL   952   137   734   78   3  

Opiniones   TOTAL  Muy  

satisfactorio  Satisfactorio  

Poco  Satisfactorio  

Insatisfactorio  

8.  La  metodología  utilizada  fue  apropiada.  

476   71   351   53   1  

9.  Los  materiales  utilizados  fueron  suficientes  y  oportunos.  

476   66   357   50   3  

11.  El  tiempo  para  cada  tema  fue  el  adecuado.  

476   37   321   112   6  

SUB  TOTAL   1428   174   1029   215   10  

Opiniones   TOTAL  Muy  

satisfactorio  Satisfactorio  

Poco  Satisfactorio  

Insatisfactorio  

3.  Aprendí  de  los  demás.   476   46   304   121   5  6.  Me  integré  con  los  y  las  participantes  de  los  demás  grupos.  

476   63   331   79   3  

7.  Mi  participación  fue  activa.   476   57   352   66   1  SUB  TOTAL   1428   166   987   266   9  

Opiniones   TOTAL  Muy  

satisfactorio  Satisfactorio  

Poco  Satisfactorio  

Insatisfactorio  

10.  El  lugar  de  la  reunión  y  los  equipos  fueron  los  apropiados  

476   49   351   68   8  

TOTAL   5236   683   3814   709   30        

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 INCREMENTO  DE  CAPACIDADES    5. En  promedio  el  91.4%  de  los  participantes  considera  que,   las  sesiones  de  trabajo  han  resulta  útil  

para  su  trabajo  o  han  ampliado  sus  conocimientos,  como  muy  satisfactorio  o  satisfactorio.  El  8.6%  como  poco  satisfactorio  o  insatisfactorio.  

 

Opiniones   TOTAL  Muy  

satisfactorio  Satisfactorio  

Poco  Satisfactorio  

Insatisfactorio  

1.  La  sesión  de  hoy  resulta  útil  para  mi  trabajo.  

100.0%   17.9%   73.5%   8.6%   0.0%  

2.  Amplié  mis  conocimientos.  

100.0%   15.1%   76.3%   8.6%   0.0%  

TOTAL  100.0%   16.5%   74.9%   8.6%   0.0%  100.0%   91.4%   8.6%  

   DESEMPENO  DEL  CAPACITADOR  Y  FACILITADOR    6. En  promedio  el  91.76%  de  los  participantes  consideran  que  el  trabajo  del  capacitador  y  facilitador  

ha  sido  muy  satisfactorio  o  satisfactorio.  El  8.5%  como  poco  satisfactorio  o  insatisfactorio.    

Opiniones   TOTAL  Muy  

satisfactorio  Satisfactorio  

Poco  Satisfactorio  

Insatisfactorio  

3.  El  trabajo  del  capacitador/a  contribuyó  a  mi  aprendizaje.  

100.0%   16.8%   76.1%   6.7%   0.4%  

4.  El  trabajo  del  facilitador/a  contribuyó  a  mi  aprendizaje.  

100.0%   12.0%   78.2%   9.7%   0.2%  

TOTAL  100.0%   14.4%   77.1%   8.2%   0.3%  100.0%   91.5%   8.5%  

   METODOLOGIA  Y  MATERIALES    7. En   promedio   el   84.3%   considera   que   la  metodología   y  materiales   han   sido  muy   satisfactorio   o  

satisfactorio.  El  15.8.3%  como  poco  satisfactorio  o  insatisfactorio.  Un  aspecto  importante  es  que  la  valoración  a  este  aspecto  en  los  tiempos  asignados  al  momento  presencial  y  esto  responde  a  que  un   gran   numero   de   participantes   ha   llegado   al   Programa   de   Formación   con   nada   o  muy   pocos  conocimientos   en   el   SNIP   por   lo   que   consideran   que   el   número   de   días   presenciales   debe  incrementarse.  

 

Opiniones   TOTAL  Muy  

satisfactorio  Satisfactorio  

Poco  Satisfactorio  

Insatisfactorio  

8.  La  metodología  utilizada  fue  apropiada.  

100.0%   14.9%   73.7%   11.1%   0.2%  

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  17  

9.  Los  materiales  utilizados  fueron  suficientes  y  oportunos.  

100.0%   13.9%   75.0%   10.5%   0.6%  

11.  El  tiempo  para  cada  tema  fue  el  adecuado.  

100.0%   7.8%   67.4%   23.5%   1.3%  

TOTAL  100.0%   12.2%   72.1%   15.1%   0.7%  100.0%   84.3%   15.8  

   PARTICIPACION  DE  LAS  PERSONAS    8. En   promedio   el   80.7%   considera   a   su   participación   o   integración   con   los   demás   como   muy  

satisfactorio  o  satisfactorio.  El  19.3%  como  poco  satisfactorio  o  insatisfactorio.    

Opiniones   TOTAL  Muy  

satisfactorio  Satisfactorio  

Poco  Satisfactorio  

Insatisfactorio  

3.  Aprendí  de  los  demás.  

100.0%   9.7%   63.9%   25.4%   1.1%  

6.  Me  integré  con  los  y  las  participantes  de  los  demás  grupos.  

100.0%   13.2%   69.5%   16.6%   0.6%  

7.  Mi  participación  fue  activa.  

100.0%   12.0%   73.9%   13.9%   0.2%  

TOTAL  100.0%   11.6%   69.1%   18.6%   0.7%  

100.0%0   80.7%   19.3%      LUGAR  Y  EQUIPOS    9. En  promedio  el  84%  considera  que  el  lugar  y  los  equipos  fueron  los  apropiados.  El  16%  como  poco  

satisfactorio  o   insatisfactorio.   Se  debe  mencionar  que  en  2  de   los  3  módulos  el  Hotel  Valdelirio  había  alquilado  una  de   las  dos  salas  a  otras   Instituciones.  En  el  módulo   restante  el  Programa  se  desarrollo  en  dos  locales.  Estos  aspectos  han  influido  en  esta  valoración.  

 

Opiniones   TOTAL  Muy  

satisfactorio  Satisfactorio  

Poco  Satisfactorio  

Insatisfactorio  

10.  El  lugar  de  la  reunión  y  los  equipos  fueron  los  apropiados  

100.0%   10.3%   73.7%   14.3%   1.7%  

TOTAL   100.0%   84%   16.0%  

   ANALISIS  DE  LOS  QUE  CALIFICARON  MUY  SATISFACTORIO      

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  18  

 10. Dentro  de   aquellos   que  han   calificado   a   los   diferentes   aspectos   como  MUY  SATISFACTORIO,   se  

debe  resaltar  que:      

• INCREMENTO  DE  CAPACIDADES  • DESEMPENO  DEL  CAPACITADOR  Y  FACILITADOR  • METODOLOGIA  Y  MATERIALES  • PARTICIPACION  DE  LAS  PERSONAS  

 Han  obtenido  entre  el  20%  y  25%  de  los  votos;  mientras  que  el   lugar  y  equipos  han  obtenido  solo  el  7.3%  del  total  de  muy  satisfactorios      ANALISIS  DE  LOS  QUE  CALIFICARON  SATISFACTORIO    11. Dentro   de   aquellos   que   han   calificado   a   los   diferentes   aspectos   como   SATISFACTORIO,   se   debe  

resaltar  que:      

• METODOLOGIA  Y  MATERIALES  • PARTICIPACION  DE  LAS  PERSONAS  

 Han  obtenido  entre  el  25%  y  27%  de  los  votos;  mientras  que  el   lugar  y  equipos  han  obtenido  solo  el  7.3%  del  total  de  muy  satisfactorios    Mientras  que  alrededor  del  19%  han  calificado  como  satisfactorio  al      

• INCREMENTO  DE  CAPACIDADES  • DESEMPENO  DEL  CAPACITADOR  Y  FACILITADOR  

     ANALISIS  DE  LOS  QUE  CALIFICARON  POCO  SATISFACTORIO    12. Casi   el   50%  de   aquellos   que   calificaron   al   programa   como  poco   satisfactorio   lo   hicieron   en   dos  

aspectos:      

• TIEMPO  • PARTICIPACION  DE  LAS  PERSONAS  

   ANALISIS  DE  LOS  QUE  CALIFICARON  INSATISFACTORIO      

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 13. Casi   el   63%   de   aquellos   que   calificaron   al   programa   como   INSATISFACTORIO   lo   hicieron   en   dos  

aspectos:      

• TIEMPO  • PARTICIPACION  DE  LAS  PERSONAS  

 El  punto  9  y  10  nos  da  información  de  que  el  tiempo  destinado  para  el  momento  presencial  ha  sido  corto,  sobretodo  para  aquellas  personas  que  es  su  primera  aproximación  al  SNIP.          

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4. Análisis  de  los  participantes    4.1 De  los  grupos  conformados      Se   conformaron   17   grupos   de   trabajo:   8   en   proyectos   contra   la   violencia   familiar   y   sexual   y   9  correspondientes  a  proyectos  de  desarrollo  económico  local.  

   Proyectos  contra  la  violencia  familiar  y  sexual    1) MEJORAMIENTO   DE   LOS   SERVICIOS   DE   REHABILITACIÓN   INTEGRAL   EN   VIOLENCIA   FAMILIAR   Y  

SEXUAL  EN  LA  PROVINCIA  DE  HUAMANGA,  REGIÓN  AYACUCHO”  2) CREACIÓN   Y   MEJORAMIENTO   DE   LOS   SERVICIOS   DE   DE   ATENCIÓN   DE   LAS   DEFENSORÍAS  

MUNICIPALES  DE  LOS  NIÑOS,  NIÑAS  Y  ADOLESCENTES  EN  LA  PROVINCIA  LA  MAR-­‐  AYACUCHO  3) CONSTRUCIÓN  E  IMPLEMENTACIÓN  DE  CASA  REFUGIO  Y    LA  INFRAESTRUCTURA  DEL  CEM    PARA  

MUJERES   AFECTADAS   POR   LA   VIOLENCIA   FAMILIAR   Y   SEXUAL     EN   LA   PROVINCIA   DE  PARINACOCHAS-­‐  REGION    AYACUCHO  

4) MEJORAMIENTO  DE   LOS   SERVICIOS   DE   PREVENCIÓN   PRIMARIA   EN   VIOLENCIA   FAMILIAR,   EN   EL  DISTRITO  DE  HUALLA,  PROVINCIA  DE  FAJARDO  -­‐  AYACUCHO  

5) FORTALECIMIENTO  DE  CAPACIDADES  DEL  GOBIERNO  LOCAL  PROVINCIAL  Y  DE  LA  PARTICIPACIÓN  CIUDADANA   PARA   DISMINUIR   LA   VIOLENCIA   FAMILIAR   Y   SEXUAL   EN   LA   PROVINCIA   HUANCA  SANCOS  

6) MEJORAMIENTO   DE   LOS   SERVICIOS   DE   PREVENCIÓN   SECUNDARIA   EN   LA   PROVINCIA   DE  VILCASHUAMAN  Y  CANGALLO  

7) MEJORAMIENTO   DE   LOS   SERVICIOS   DE   PREVENCIÓN   PRIMARIA   PARA   LA   DISMINUCIÓN   DE   LA  VIOLENCIA  FAMILIAR  Y  SEXUAL  EN  LA  PROVINCIA  DE  HUANTA  

8) FORTALECIMIENTO  DE  LOS  SERVICIOS  DE  PREVENCIÓN  CONTRA  LA  VIOLENCIA  FAMILIAR  Y  SEXUAL  EN   LAS   ENTIDADES   PÚBLICAS   DEL   DISTRITO   DE   HUANCAPI,   PROVINCIA   DE   FAJARDO,   REGIÓN  AYACUCHO  

   Proyectos  de  desarrollo  económico  local.  

 1) MEJORAMIENTO    DE  LA  PRODUCTIVIDAD    AGRÍCOLA  DE  LA  COMUNIDAD    CAMPESINA  DE  CCAYAO  

-­‐  DISTRITO  DE  PUQUIO  PROVINCIA  DE  LUCANAS,  DEPARTAMENTO  DE  AYACUCHO  2) MEJORAMIENTO  DEL  CORREDOR  TURÍSTICO  HUAMANGUILLA  –  QUINUA  3) ASISTENCIA  TÉCNICA  A  PRODUCTORES  DE  TRUCHA  /  RIEGO  POR  ASPERSIÓN  EN  LA  COMUNIDAD  

DE  PARAS  4) DESARROLLO   DE     CAPACIDADES   PARA   EL   ORDENAMIENTO   TERRITORIAL   EN   LA   PROVINCIA   DE  

HUANCAVELICA  5) FORTALECIMIENTO  DE  CAPACIDADES  DE  LOS  PRODUCTORES  Y  COMERCIANTES  DE  PAPA  NATIVA  Y  

CEBOLLA  EN  EL  DISTRITO  DE  TAMBO  6) ELEVAR   EL   NIVEL   DE   PRODUCTIVIDAD   DEL   PALTO   EN   PRODUCTORES   DEL   DISTRITO   DE   ANCO   –  

CHURCAMPA  –  HUANCAVELICA  7) FORTALECIMIENTO   DE   LA   CADENA   PRODUCTIVA   DE   LA   HABA   Y   ARVEJA   EN   LA   PROVINCIA   DE  

ACOBAMBA  8) MEJORAMIENTO  DE  LA  CALIDAD  DE  LECHE  EN  EL  DISTRITO  DE  LOS  MOROCHUCOS    

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9) FORTALECIMIENTO   DE   CAPACIDADES   PARA   MEJORAR   LA   CALIDAD   DE   SERVICIOS     DE   LA  SUBGERENCIA  DE  COMERCIO  Y  TRANSPORTES  DEL  DISTRITO  DE  SAN  JUAN  BAUTISTA    

 

4.2 De  la  asistencia  promedio  según  módulos.    Durante   el   primer   módulo   participaron   en   promedio   durante   los   3   días,   77   personas:   37  pertenecientes  a  proyectos  contra  la  violencia  familiar  y  sexual  y  40  correspondientes  a  proyectos  de  desarrollo  económico  local.    Durante   el   segundo   módulo   participaron   en   promedio   durante   los   3   días,   61   personas:   29  pertenecientes  a  proyectos  contra  la  violencia  y  32  a  proyectos  de  desarrollo  económico  local.    Durante  el  tercer  módulo  participaron  en  promedio  durante  los  3  días,  58  personas:  29  pertenecientes  a  proyectos  contra  la  violencia  y  28  a  proyectos  de  desarrollo  económico  local.    Durante  el  módulo  de  sustentación  participaron,  51  personas:  29  pertenecientes  a  proyectos  contra  la  violencia  y  22  a  proyectos  de  desarrollo  económico  local.    

   

01020304050607080

Total VF DELIdentificación 77 37 40

Formulación 61 29 32

Evaluación 58 29 28

Núm.  de  p

articipantes

Asistencia  promedio    según  módulo

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  22  

 

0 50 100 150 200

Total

VF

DEL

77

37

40

61

29

32

58

29

28

Identificación Formulación Evaluación

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4.3 De  la  asistencia  máxima  según  proceso      El   81%   de   los   participantes   que   iniciaron   el   diplomado   han   certificado   o   reciben   una   constancia.   Si  analizamos  este  porcentaje  en  relación  a  la  participación  en  la  temática  contra  la  Violencia  familiar  y  sexual  y  desarrollo  económica  local  es  de:  84%  y  79%  respectivamente.    

DETALLE   TOTAL   VIOLENCIA   DEL  %    

TOTAL  %    

VIOLENCIA  %    DEL  

Iniciaron  el  modulo  1   79   37   42   100%   100%   100%  Módulo  2   67   31   36   85%   84%   86%  Módulo  3   67   32   35   85%   86%   83%  Participación  en  la  sustentación   51   29   22   65%   78%   52%  Entrega  final  del  perfil  de  proyecto   36   16   20   46%   43%   48%  culminaron  el  diplomado   64   31   33   81%   84%   79%  certificados   29   14   15   37%   38%   36%  constancias   35   17   18   44%   46%   43%  %  DE  CULMINACION   81%   84%   79%   81%   84%   79%  %  DE  CERTIFICACION   37%   38%   42%   37%   38%   42%  %  DE  CONSTANCIAS   44%   46%   51%   44%   46%   51%  

 

       

Iniciarion  el  modulo  1

Módulo  2 Módulo  3Participación  

en  la  sustentación

Entrega  final  del  perfil  de  proyecto

culminaron  el  diplomado

certificados constancias

DEL 42 36 35 22 20 33 15 18

VIOLENCIA 37 31 32 29 16 31 14 17

TOTAL 79 67 67 51 36 64 29 35

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

Título  del  eje

Análisis  de  la  asistencia

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4.4 De  la  asistencia  de  los  participantes  según  días    Durante  el  módulo  de  identificación  participaron  81  personas,  de  estos  el  95%  (77  personas)  asistió  el  primer  día;  el  93%  (75)  asistió  en  el  segundo  día  y  el  95%  (77)  retorno  al  tercer  día.  

 

    TOTAL   Día  1   Día  2   Día  3  Participantes   81   77   75   77  Porcentaje   100%   95%   93%   95%  

 Durante  el  módulo  de  formulación  participaron  68  personas,  de  estos  el  86%  (58  personas)  asistió  el  primer  día;  el  90%  (61)  asistió  en  el  segundo  día  y  el  97%  (66)  retorno  al  tercer  día.    

    TOTAL   Día  1   Día  2   Día  3  Participantes   68   58   61   66  

Porcentaje   100%   86%   90%   97%    Durante  el  módulo  de  evaluación  participaron  66  personas,  de  estos  el  86%   (56  personas)  asistió  el  primer  día;  el  90%  (60)  asistió  en  el  segundo  día  y  el  97%  (66)  retorno  al  tercer  día.    

    TOTAL   Día  1   Día  2  Participantes   66   56   60  Porcentaje   100%   85%   90%  

   4.4.1 Asistencia  de  los  participantes  en  Violencia  Familiar  

 Durante   el   módulo   de   identificación,   formulación   y   evaluación   los   participantes   pertenecientes   al  grupo  de   violencia   familiar   la  mayor  participación  en  el  módulo  de   identificación   tanto  en   términos  absolutos  como  relativos:  

 Participación  durante  el  módulo  de  identificación  

VF   VF   Día  1   Día  2   Día  3  Participantes   37   36   36   35  

Porcentaje   100%   97%   97%   95%    

Participación  durante  el  módulo  de  formulación  VF   VF   Día  1   Día  2   Día  3  

Participantes   32   29   28   31  

Porcentaje   100%   90%   86%   97%    

Participación  durante  el  módulo  de  evaluación  VF   VF   Día  1   Día  2  

Participantes   32   29   30  Porcentaje   100%   90%   95%  

     

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 4.4.2 Asistencia  de  los  participantes  en  Desarrollo  Económico  Local  

 Durante   el   módulo   de   identificación,   los   participantes   de   proyectos   de   desarrollo   económico  incrementaron   su   participación   durante   el   último   día   de   participación.   El   principal   motivo   fue   la  ausencia  de  los  participantes  de  la  Municipalidad  de  San  Juan  Bautista  por  motivos  de  la  rendición  de  cuentas  de  la  gestión  ante  su  comunidad.  

 

DEL   DEL   Día  1   Día  2   Día  3  Participantes   44   41   39   42  

Porcentaje   100%   93%   89%   95%    

Durante  el  módulo  de  formulación,  los  participantes  pertenecientes  al  grupo  de  desarrollo  económico  incrementaron  su  participación  en  relación  al  módulo  de  identificación:  

 DEL   DEL   Día  1   Día  2   Día  3  

Participantes   36   29   33   35  Porcentaje   100%   81%   93%   97%  

 Durante  el  módulo  de  evaluación,   los  participantes  pertenecientes  al  grupo  de  desarrollo  económico  tuvieron  el  siguiente  grado  de  participación:  

 

DEL   DEL   Día  1   Día  2  Participantes   34   28   29  Porcentaje   100%   81%   86%  

     

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Identificación

Formulación

Evaluación

77

68

66

77

58

56

75

61

60

77

66

Asistencia  Total  según  móduloTotal DIA  1 DIA  2 DIA  3

Identificación

Formulación

Evaluación

37

32

32

36

29

29

36

28

30

35

31

Participantes  al  módulo  de  violencia  familiar

Total DIA  1 DIA  2 DIA  3

Identificación

Formulación

Evaluación

44

36

34

41

29

28

39

33

29

42

35

Participantes  al  módulo  de  desarrollo  económico

Total DIA  1 DIA  2 DIA  3

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Identificación

VF

DEL

77

37

44

77

36

41

75

36

39

77

35

42

Asistencia  al  M.  IdentificaciónTotal DIA  1 DIA  2 DIA  3

Formulación

VF

DEL

68

32

36

58

29

29

61

28

33

66

31

35

Asistencia  al  M.  FormulaciónTotal DIA  1 DIA  2 DIA  3

Evaluación

VF

DEL

66

32

34

56

29

28

60

30

29

Asistencia  al  M.  EvaluaciónTotal DIA  1 DIA  2

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4.5.  Análisis  de  la  participacion  de  los  alumnos  en  proyectos  contra  la  Violencia  Familiar  y  Sexual    

     

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4.5.  Análisis  de  la  participacion  de  los  alumnos  en  Desarrollo  Económico  Local