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Capítulo 1 – A construção da história1.2 – As fontes históricas
HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
Capítulo
1 A construção da história
HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
Capítulo 1 – A construção da história
Aulas
1.2 – As fontes históricas
1.3 – Lidando com o tempo
Capítulo 1 – A construção da história1.2 – As fontes históricas
HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
Documentos ou fontes históricas: registros, vestígios ou marcas da presença humana no tempo.
O historiador examina e interpreta os documentos para construir um conhecimento sobre o passado.
As fontes históricas e o trabalho do historiador
Classificação das fontes históricas
IconográficasEscritas MateriaisOrais
1.2 – As fontes históricas
Capítulo 1 – A construção da história1.2 – As fontes históricas
HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
As fontes históricas podem ser encontradas em museus, arquivos, bibliotecas, universidades, igrejas, galerias de arte etc.
Tipos de fontes históricas analisadas pelos historiadores:
• Documentos oficiais e particulares.• Publicações, trabalhos científicos e de imprensa, cartas,
diários.• Manifestações artísticas em geral (músicas, desenhos,
pinturas, esculturas, fotografias, filmes).• Dados estatísticos.• Vestígios arqueológicos, construções e objetos do dia a dia
(adornos, ferramentas de trabalho, roupas, utensílios).• Recursos orais: entrevistas, contos, lendas, mitos e fábulas.
Patrimônio histórico
Capítulo 1 – A construção da história1.3 – Lidando com o tempo
HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
Em história, a palavra “tempo” pode assumir dois sentidos diferentes: tempo cronológico e tempo histórico.
O tempo cronológico diz respeito à medição do tempo. Os calendários e a divisão do passado, presente e futuro fazem parte do tempo cronológico.
O tempo histórico diz respeito ao registro de uma época e de seus costumes. Em uma mesma cultura, podem conviver diversos tempos históricos.
Tempo cronológico e tempo histórico1.3 – Lidando com o tempo
Capítulo 1 – A construção da história1.3 – Lidando com o tempo
HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
Tempo cronológico e tempo histórico
Vista aérea do centro da cidade de Belém ao anoitecer (PA, novembro de 2011)
Plantação de feijão-de-corda na zona rural de Mossoró (RN, abril de 2011)
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No mesmo tempo cronológico (2011), podem conviver tempos históricos diferentes.
Capítulo 1 – A construção da história1.3 – Lidando com o tempo
HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
As sociedades registram o tempo de maneiras diversas, de acordo com seu modo de vida e sua cultura.
Exemplos disso são as diferenças entre os calendários judeu, cristão e muçulmano.
Cultura e registro do tempo
Além de contarem o tempo a partir de eventos diferentes, cada um desses calendários usa uma medida de tempo distinta: o calendário judaico alterna anos lunares com anos de 383, 384 ou 385 dias, o cristão baseia-se no ano solar (de 365 ou 366 dias) e o muçulmano tem como base o ano lunar (de 354 ou 355 dias).
Capítulo 1 – A construção da história1.3 – Lidando com o tempo
HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
O calendário adotado no Brasil e na maior parte dos países ocidentais é o cristão.
Classificamos os acontecimentos entre: antes de Cristo (a.C.) ou depois de Cristo (d.C.).
Para saber a que século pertence uma data qualquer, devemos utilizar operações matemáticas simples:
• Todo ano que tiver um ou dois algarismos pertence ao século I.• Se o ano tiver três algarismos ou mais, eliminam-se os dois
últimos algarismos e soma-se 1 ao número restante.• Caso a data termine em dois zeros, basta eliminá-los
e temos o século.
A contagem do tempo na nossa sociedade
Capítulo 1 – A construção da história1.3 – Lidando com o tempo
HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
A periodização clássica ocidental expressa uma visão europeia da história, centrada nos acontecimentos políticos, que ignora os processos históricos de outras sociedades e as particularidades internas da própria Europa.
A contagem do tempo na nossa sociedade
Para facilitar o estudo do passado, alguns historiadores dividiram a história em quatro períodos, tomando como base a história europeia. Para eles, os acontecimentos anteriores à invenção da escrita fazem parte da Pré-história. Os acontecimentos dessa linha do tempo não foram representados em escala temporal.
HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO
ANOTAÇÕES EM AULA
Coordenação editorial: Maria Raquel Apolinário, Eduardo Augusto Guimarães e Ana Claudia Fernandes
Elaboração: Leandro Torelli e Gabriel Bandouk
Edição de texto: Maria Raquel Apolinário, Vanderlei Orso e Gabriela Alves
Preparação de texto: Mitsue Morrisawa
Coordenação de produção: Maria José Tanbellini
Iconografia: Aline Reis Chiarelli, Leonardo de Sousa Klein e Daniela Baraúna
EDITORA MODERNA
Diretoria de Tecnologia Educacional
Editora executiva: Kelly Mayumi Ishida
Coordenadora editorial: Ivonete Lucirio
Editoras: Jaqueline Ogliari e Natália Coltri Fernandes
Assistentes editoriais: Ciça Japiassu Reis e Renata Michelin
Editor de arte: Fabio Ventura
Editor assistente de arte: Eduardo Bertolini
Assistentes de arte: Ana Maria Totaro, Camila Castro, Guilherme Kroll e Valdeí Prazeres
Revisores: Antonio Carlos Marques, Diego Rezende e Ramiro Morais Torres
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