capítulo 2 vocabulario 2. warm-up match each answer with the correct question. 1. es muy perezoso....
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CAPíTULO 2CAPíTULO 2
VOCABULARIO 2VOCABULARIO 2
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Warm-UpWarm-UpMatch each answer with the correct Match each answer with the correct
question.question.
1.1. Es muy Es muy perezoso.perezoso.
2.2. Hoy es el tres de Hoy es el tres de septiembre.septiembre.
3.3. Es la profesora Es la profesora de español.de español.
4.4. La clase es a la La clase es a la una.una.
5.5. Soy de Miami.Soy de Miami.
A.A. ¿Quièn es?¿Quièn es?
B.B. ¿Cuàndo es la ¿Cuàndo es la
clase?clase?
C.C. ¿Què dia es hoy?¿Què dia es hoy?
D.D. ¿De dònde eres?¿De dònde eres?
E.E. ¿Còmo es Jorge?¿Còmo es Jorge?
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At the end of this lesson you should At the end of this lesson you should be able to….be able to….
Identify the vocabulary for Identify the vocabulary for part 2 of chapter 2part 2 of chapter 2
Use the verb gustar to say Use the verb gustar to say what you or someone else what you or someone else likeslikes
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El Vocabulario 2El Vocabulario 2
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El ajedrezEl ajedrez
Los estudiantes juegan Los estudiantes juegan ajedrezajedrez..
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La músicaLa música
Las chicas escuchan a la Las chicas escuchan a la músicamúsica..Escuchan a la Escuchan a la músicamúsica de Puerto de Puerto
Rico.Rico.
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La comidaLa comida
Yo como la Yo como la comidacomida a las seis y a las seis y media de la noche.media de la noche.
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La comida chinaLa comida china
Arroz es un parte importante de Arroz es un parte importante de la comida chinala comida china..
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La comida mexicanaLa comida mexicana
Tacos y enchiladas son partes de Tacos y enchiladas son partes de la comida mexicanala comida mexicana..
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La comida italianaLa comida italiana
Spaghetti es un parte de Spaghetti es un parte de la la comida italiana.comida italiana.
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La pizzaLa pizza
Me gusta Me gusta la pizzala pizza con mucho con mucho queso.queso.
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Las hamburguesasLas hamburguesas(con quesos)(con quesos)
Las hamburguesasLas hamburguesas del Village Inn del Village Inn son muy buenas.son muy buenas.
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El helado/ el mantecadoEl helado/ el mantecado
Me gusta comer Me gusta comer heladohelado despuès despuès de mi comida.de mi comida.
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Las verduras/ los legumbresLas verduras/ los legumbres
Las papas, los frijoles, el maiz y la Las papas, los frijoles, el maiz y la lechuga son lechuga son verdurasverduras. .
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Las frutasLas frutas
La manzana, los uvas, el La manzana, los uvas, el anaranjado y el pera son anaranjado y el pera son frutas.frutas.
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Las fiestasLas fiestas
Los chicos celebran Los chicos celebran las fiestaslas fiestas de de cumpleaños, la navidad y el dia cumpleaños, la navidad y el dia de los muertos.de los muertos.
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Los deportesLos deportes
Los jugadores juegan Los jugadores juegan los deporteslos deportes de beisbol, volìbol, fùtbol, fùtbol de beisbol, volìbol, fùtbol, fùtbol americano y tenis.americano y tenis.
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Los animalesLos animales
Los animales son muy diferentes en este mundo.
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Los videojuegosLos videojuegos
Mi hijo Daniel se gusta jugar Mi hijo Daniel se gusta jugar los los videojuegos.videojuegos.
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Los carrosLos carros
Los carrosLos carros son rojos, son rojos, verdes y azules.verdes y azules.
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Los librosLos libros
de adventurasde adventuras de amorde amor
Indiana JonesIndiana Jones es un es un The NotebookThe Notebook es es unun libro de adventuras libro de amorlibro de adventuras libro de amor y y y muy fantastico. muy y muy fantastico. muy romantico. romantico.
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Las pelìculasLas pelìculas
¿Te gusta las pelìculas de ciencia ficciòn de misterio o de terror(miedo) ?
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¿Preguntas?¿Preguntas?To ask someone what To ask someone what
he or she likes…he or she likes…
¿Te gusta(n)…?¿Te gusta(n)…?
Do you like…?Do you like…?
¿Te gusta(n) màs…¿Te gusta(n) màs…o…?o…?
Do you like …or…Do you like …or…more?more?
To respond…To respond…
Si, me gusta(n) Si, me gusta(n) mucho…mucho…
Yes, I like… a lot.Yes, I like… a lot.
Me gusta(n) màs…Me gusta(n) màs…I like…more.I like…more.
Me da igual.Me da igual.It’s all the same to me.It’s all the same to me.
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PracticaPracticaTrabaja con un /una Trabaja con un /una
estudiante.estudiante.
Contesta preguntas usandoContesta preguntas usando
¿Te gusta…?¿Te gusta…?
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Mira la ExpresaVisiòn Mira la ExpresaVisiòn videovideo
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Practica este Practica este vocabulario y usa el vocabulario y usa el verbo Gustar.verbo Gustar.
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Part 2Part 2
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Warm-UpWarm-UpContesta en español.Contesta en español.
1. ¿Te gusta la comida china?1. ¿Te gusta la comida china?
2. ¿Te gustan las peliculas misterios?2. ¿Te gustan las peliculas misterios?
3. ¿Te gustan màs frutas o verduras?3. ¿Te gustan màs frutas o verduras?
4. ¿Te gustan màs libros de 4. ¿Te gustan màs libros de
adventuras o libros de amor?adventuras o libros de amor?
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At the end of this lesson you should At the end of this lesson you should be able to….be able to….
Identify and use the Identify and use the vocabulary for part 2 of vocabulary for part 2 of chapter 2chapter 2
Use the verb gustar to say Use the verb gustar to say what you or someone else what you or someone else likeslikes
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Abren los libros de la pagina Abren los libros de la pagina 58.58.
Leen Leen La Nota Cultura.La Nota Cultura.Tito Puente
¿Què sabes? ¿Te gusta este ¿Què sabes? ¿Te gusta este música? música?
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Otra vocabulario por ¿Còmo es…?Otra vocabulario por ¿Còmo es…? Es pèsimo(a)/fenomenal/formidable.Es pèsimo(a)/fenomenal/formidable.
– It’s awful/awesome/great.It’s awful/awesome/great. Es (muy) delicioso(a)/horrible.Es (muy) delicioso(a)/horrible.
– It’s (really) delicious/horrible. It’s (really) delicious/horrible. Es algo divertido(a)/interesante.Es algo divertido(a)/interesante.
– It’s kind of fun/interesting.It’s kind of fun/interesting. Es bastante bueno(a)/malo(a).Es bastante bueno(a)/malo(a).
– It’s pretty good/bad.It’s pretty good/bad.
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Completan actividad Completan actividad 20, pg. 58.20, pg. 58.
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Wrap-UpWrap-Up¿Què tipo de comida te gusta?¿Què tipo de comida te gusta?
¿Què tipo de música te gusta?¿Què tipo de música te gusta?
¿Què tipo de novelas te gusta?¿Què tipo de novelas te gusta?
¿Què tipo de pelìculas te gusta?¿Què tipo de pelìculas te gusta?
![Page 34: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/34.jpg)
Next ClassNext ClassWe will continue our We will continue our
discussion of discussion of
–vocabulario 2 vocabulario 2
– el verbo gustarel verbo gustar
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Day 8Day 8
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Warm-UpWarm-Up
Escribe 5 frases Escribe 5 frases usando usando Me gusta(n).Me gusta(n).
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At the end of this lesson you should At the end of this lesson you should be able to….be able to….
Identify and use the Identify and use the vocabulary for part 2 of vocabulary for part 2 of chapter 2chapter 2
Use the verb gustar to say Use the verb gustar to say what you or someone else what you or someone else likeslikes
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Abren los libros de la Abren los libros de la pagina 58.pagina 58.
Escuchan actividad 21.Escuchan actividad 21.
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ComunicaciònComunicaciòn1.1. On an index card On an index card write a topic write a topic
discussed in this classdiscussed in this class ( comida, ( comida, novelas, carros, etc.)novelas, carros, etc.)
2.2. On the other side create 2 columns- On the other side create 2 columns- Sì Sì y Noy No..
3.3. When instructed to do soWhen instructed to do so walk walk around the room and around the room and ask in Spanishask in Spanish if if that person likes your topic. that person likes your topic.
4.4. Record the student’s nameRecord the student’s name on the on the card under the correct response.card under the correct response.
5.5. Once you have 7 responses Once you have 7 responses sit down sit down quietly.quietly.
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Completan activdades Completan activdades 22 y 23, p. 59.22 y 23, p. 59.
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¿Què le gusta a ….?¿Què le gusta a ….?
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Wrap-UpWrap-Up
Completan LAB Completan LAB p. 19-20.p. 19-20.
Next Class-review Next Class-review part 2 vocabularypart 2 vocabulary
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Day 9Day 9
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Warm-UpWarm-UpCompletan actividad 24, p. Completan actividad 24, p.
21 en 21 en El Cuaderno de El Cuaderno de Vocabulario y Gramàtica.Vocabulario y Gramàtica.
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At the end of this lesson you should At the end of this lesson you should be able to….be able to….
Identify and use the Identify and use the vocabulary for part 2 of vocabulary for part 2 of chapter 2chapter 2
Use the verb gustar to say Use the verb gustar to say what you or someone else what you or someone else likeslikes
![Page 46: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/46.jpg)
Saca La Tarea.Saca La Tarea.
LAB pg. 19-20LAB pg. 19-20
![Page 47: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/47.jpg)
Completan Completan Prueba:Vocabulario 2.Prueba:Vocabulario 2.
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Wrap-UpWrap-Up
Veinte PreguntasVeinte Preguntas
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Next Class- Nouns and Next Class- Nouns and Definite ArticlesDefinite Articles
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Day 10Day 10
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Warm-UpWarm-UpContesta en frases completas.Contesta en frases completas.
1.1. ¿Te gusta la comida italiana?¿Te gusta la comida italiana?
2.2. ¿Te gustan las pelìculas de amor?¿Te gustan las pelìculas de amor?
3.3. ¿Te gustan los libros de aventuras?¿Te gustan los libros de aventuras?
4.4. ¿Te gusta la mùsica clàsica?¿Te gusta la mùsica clàsica?
5.5. ¿Te gustan los videojuegos?¿Te gustan los videojuegos?
![Page 52: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/52.jpg)
At the end of the lesson you will be At the end of the lesson you will be able to…able to…
Use nouns and definite Use nouns and definite articles correctly in articles correctly in Spanish.Spanish.
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In Spanish all nouns belong In Spanish all nouns belong to one of two genders.to one of two genders.
Those genders can be Those genders can be divided into singular or divided into singular or
plural.plural.
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Masculine singular
Feminine singular
Masculine plural
Feminine plural
-o -os
-a -as
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The definite articles in The definite articles in Spanish can be used to Spanish can be used to
say say thethe when talking when talking about a about a specificspecific noun. noun.
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Masculine singular
Feminine singular
Masculine plural
Feminine plural
el los
la las
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Definite articles must be Definite articles must be used when discussing used when discussing
likes and dislikes.likes and dislikes.
Me gusta Me gusta lala pizza. pizza.No me gustan No me gustan loslos libros libros
de terror.de terror.
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Mira Mira GramaVisiòn.GramaVisiòn.
![Page 59: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/59.jpg)
Wrap-UpWrap-Up
Completan LAB p. 22, Completan LAB p. 22, actividades 25-27.actividades 25-27.
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Next Class- GustarNext Class- Gustar
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Day 11Day 11
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Warm-UpWarm-UpEscribe frases completas. Escribe frases completas.
1.1. estudiantes / son / simpàticoestudiantes / son / simpàtico
2.2. deportes / son / pèsimodeportes / son / pèsimo
3.3. mùsica rock / es / buenomùsica rock / es / bueno
4.4. videojuegos / son / divertidovideojuegos / son / divertido
5.5. comida china / es / delisiosocomida china / es / delisioso
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At the end of the lesson you will be At the end of the lesson you will be able to…able to…
Use nouns and definite Use nouns and definite articles correctly in articles correctly in Spanish.Spanish.
Use gustar correctlyUse gustar correctly
![Page 64: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/64.jpg)
Definite ArticlesDefinite Articles
Masculine singular
Feminine singular
Masculine plural
Feminine plural
el los
la las
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Completan actividad 26, Completan actividad 26, p. 61.p. 61.
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Gustar- to likeGustar- to like
gusta gustan
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Put a pronoun before Put a pronoun before gustar to say who likes gustar to say who likes
something.something.
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Me gusta(n)I like
Te gusta(n)
You(i) like
Le gusta(n)
He, she, it, you(f) likes
Nos gusta(n)
We like
Os gusta(n)
You (vosotros) like
Les gusta(n)
They, you (ustedes) like
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Gustar vs Other verbs (Ser)Gustar vs Other verbs (Ser) With most verbs (like Ser) the form of With most verbs (like Ser) the form of
the verb changes according to the the verb changes according to the subjectsubject of the sentence. (Who?) of the sentence. (Who?)– I amI am short. short. SoySoy baja. baja.– He isHe is tall. tall. EsEs alto. alto.
With gustar, the form of the verb With gustar, the form of the verb changes according to the changes according to the objectobject of of the sentence. (What?)the sentence. (What?)– I I like fruitslike fruits. Me . Me gustan frutasgustan frutas..– He He likes pizzalikes pizza. Le . Le gusta la pizzagusta la pizza..
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Le gusta(n) / Les gusta(n)Le gusta(n) / Les gusta(n) LeLe can stand for you (f), he she, or it can stand for you (f), he she, or it LesLes can stand for you (fp) or they can stand for you (fp) or they
– HeHe likeslikes ice cream. ice cream. - They like - They like ice cream.ice cream.– LeLe gustagusta el helado. el helado. - Les gusta - Les gusta el helado.el helado.
To ask who is being talked about, use To ask who is being talked about, use a a quiènquièn or or a quiènesa quiènes. . – Who likesWho likes ice cream? ice cream?– ¿¿A quièn le gustaA quièn le gusta el helado? el helado?
To clarify who is being talked about use To clarify who is being talked about use a + name(s).a + name(s).– James likes James likes ice cream.ice cream.– A James le gusta A James le gusta el helado.el helado.
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PracticaPractica
1.1. I like pizza.I like pizza.
2.2. Do you like hamburgers?Do you like hamburgers?
3.3. He likes adventure movies.He likes adventure movies.
4.4. We like videogames.We like videogames.
5.5. Do they like sports?Do they like sports?
Me gusta la pizza.
¿Te gustan las hamburguesas?
Le gustan las pelìculas de adventuras.
Nos gustan los videojuegos.
¿Les gustan los deportes?
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Mira Mira GramaVisiòn.GramaVisiòn.
![Page 73: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/73.jpg)
Next Class- porque vs Next Class- porque vs ¿por què? and the ¿por què? and the
preposition depreposition de
![Page 74: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/74.jpg)
Day 11 prt 2Day 11 prt 2
![Page 75: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/75.jpg)
Warm-UpWarm-Up
Completan LAB p. 23, Completan LAB p. 23, actividades 28-30.actividades 28-30.
![Page 76: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/76.jpg)
At the end of the lesson you will be At the end of the lesson you will be able to…able to…
Use gustar with pronounsUse gustar with pronouns
Distinguish between por què Distinguish between por què
and porqueand porque
Use the preposition deUse the preposition de
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GustarGustar
1.1. I like chess.I like chess.
2.2. We don’t like romance books.We don’t like romance books.
3.3. Who likes pizza?Who likes pizza?
4.4. Danielle likes fruits.Danielle likes fruits.
5.5. Do you like cars?Do you like cars?
Me gusta el ajedrez.
No nos gustan los libros de amor.
¿A quièn le gusta la pizza?
A Danielle le gustan las frutas.
¿Te gustan los carros?
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¿Por què? o porque¿Por què? o porque
¿Por què?- as 2 words means “for ¿Por què?- as 2 words means “for
what” or “why”what” or “why”
– ¿¿Por quèPor què te gustan los libros de te gustan los libros de
adventuras?adventuras? Porque – as 1 word means “because”Porque – as 1 word means “because”
– Me gustan los libros de adventuras Me gustan los libros de adventuras
porque porque son interesantes.son interesantes.
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Completan actividad Completan actividad 31, p. 63.31, p. 63.
![Page 80: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/80.jpg)
The preposition The preposition dede De is used to show possession or De is used to show possession or
relationship. In English it would be relationship. In English it would be represented by the apostrophe (‘).represented by the apostrophe (‘).– Es la pluma Es la pluma dede Steve. It is Steve Steve. It is Steve’s’s pen. pen.
De can also be used to indicate what you’re De can also be used to indicate what you’re describing or where someone is from.describing or where someone is from.– Los librosLos libros de de amor romance books amor romance books
(books (books ofof romance) romance)– Juan es Juan es dede Costa Rica. Juan is Costa Rica. Juan is fromfrom Costa Costa
Rica.Rica. De + el = delDe + el = del
– El correo electronico El correo electronico del del profesorprofesor
![Page 81: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/81.jpg)
Mira Mira GramaVisiòn.GramaVisiòn.
![Page 82: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/82.jpg)
Wrap-UpWrap-UpCompletan Cuaderno de Completan Cuaderno de
Vocabulario y Gràmatica Vocabulario y Gràmatica p. 24, actividades 31-33.p. 24, actividades 31-33.
![Page 83: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/83.jpg)
Next Class- Next Class- Performance TaskPerformance Task
Bring in photos!!Bring in photos!!
![Page 84: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/84.jpg)
Performance TaskPerformance Task
![Page 85: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/85.jpg)
Warm-UpWarm-UpEscribe en español.Escribe en español.
1.1. I do not like hamburgers.I do not like hamburgers.
2.2. Who likes mystery books?Who likes mystery books?
3.3. Juan and Maria like horror movies.Juan and Maria like horror movies.
4.4. Why do you like fruits?Why do you like fruits?
5.5. I like fruits because they are good. I like fruits because they are good.
![Page 86: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/86.jpg)
At the end of the lesson you will be At the end of the lesson you will be able to…able to…
Use information learned Use information learned so far in the class to so far in the class to describe individuals in a describe individuals in a photo album.photo album.
![Page 87: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/87.jpg)
El Album de FotosEl Album de FotosPerformance TaskPerformance Task
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RequirementsRequirements1.1. Includes Includes yourselfyourself and at least and at least 4 4 others others
( friends, family, pets or celebrities)( friends, family, pets or celebrities)
2.2. Pages are stapled or tied together Pages are stapled or tied together attractively attractively ( no loose pages)( no loose pages)
3.3. DescribeDescribe physical attributes, age physical attributes, age andand birthdays, likes birthdays, likes andand dislikes dislikes
4.4. A picture for each descriptionA picture for each description
5.5. Use the verbs Use the verbs serser with adjectives, with adjectives, tener tener with age and the correct form of with age and the correct form of gustargustar
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RubricRubric Contenido (x5) – has the vocabulary Contenido (x5) – has the vocabulary
for all 5 peoplefor all 5 people Comprehensiòn (x1)- understand all Comprehensiòn (x1)- understand all
of what is being writtenof what is being written Correcto (x1) – use correct Correcto (x1) – use correct
grammar, spelling, word grammar, spelling, word order and punctuationorder and punctuation
Organizaciòn (x1) – makes sense Organizaciòn (x1) – makes sense and is attractively presentedand is attractively presented
Esfuerzo (x2) – effort and class Esfuerzo (x2) – effort and class participationparticipation
20
4
4
4
8Total- 40 points
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Day 12Day 12
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Warm-UpWarm-UpMira Mira Episodio 1 of ¿Quièn Episodio 1 of ¿Quièn
serà?,serà?, p. 28-29. p. 28-29.
Escribe 3-5 frases acerca de Escribe 3-5 frases acerca de el episodio.el episodio.
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Episodio 1Episodio 1
In chapter 1 we met Sofìa, a In chapter 1 we met Sofìa, a teenage girl from Mexico, and teenage girl from Mexico, and Nicolàs, a teenage boy from Nicolàs, a teenage boy from Puerto Rico. A teacher in Spain Puerto Rico. A teacher in Spain is looking at files with is looking at files with information on these students. information on these students.
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At the end of the lesson you will be At the end of the lesson you will be able to…able to…
Use the knowledge from Use the knowledge from chapters 1 and 2 to chapters 1 and 2 to comprehend the Spanish comprehend the Spanish Novela en videoNovela en video..
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Episodio 2Episodio 2
Abren los libros de las Abren los libros de las paginas 66-67.paginas 66-67.
Leen La Estrategia y miran Leen La Estrategia y miran las fotos.las fotos.
¿Què sabes?¿Què sabes?
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As you watch look for…As you watch look for…
1.1. What does la profesora ask What does la profesora ask Marcos to do? Why?Marcos to do? Why?
2.2. How would the art teacher How would the art teacher describe Nicolàs?describe Nicolàs?
3.3. How would the coach describe How would the coach describe Nicolàs?Nicolàs?
4.4. How would you describe Nicolàs?How would you describe Nicolàs?
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Miran Episodio 2Miran Episodio 2
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ContestaContesta
1.1. What does la profesora ask What does la profesora ask Marcos to do? Why?Marcos to do? Why?
2.2. How would the art teacher How would the art teacher describe Nicolàs?describe Nicolàs?
3.3. How would the coach describe How would the coach describe Nicolàs?Nicolàs?
4.4. How would you describe Nicolàs?How would you describe Nicolàs?
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Wrap-UpWrap-Up
Predict what will happen Predict what will happen next.next.
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Review part 1Review part 1
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Warm-UpWarm-Up
Escribe 3-5 frases acerca de Escribe 3-5 frases acerca de esta persona.esta persona.
o
A B
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At the end of the lesson you will be At the end of the lesson you will be able to…able to…
Identify the requirements Identify the requirements for the test.for the test.
Practice any uncertain Practice any uncertain skills.skills.
![Page 102: CAPíTULO 2 VOCABULARIO 2. Warm-Up Match each answer with the correct question. 1. Es muy perezoso. 2. Hoy es el tres de septiembre. 3. Es la profesora](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022062807/5665b4341a28abb57c8ff253/html5/thumbnails/102.jpg)
El ExamenEl ExamenI.I. Listening ComprehensionListening Comprehension
I.I. Si o no on friend’s descriptionSi o no on friend’s description
II.II. Match picture to descriptionMatch picture to description
II.II. Reading ComprehensionReading Comprehension
I.I. Read paragraph and answer Read paragraph and answer questions ( T/F & SR)questions ( T/F & SR)
III.III. Culture- Puerto RicoCulture- Puerto Rico
IV.IV. VocabularyVocabulary
I.I. write the preferencewrite the preference
II.II. OppositesOpposites
III.III. Question based upon answerQuestion based upon answer
4
4
8
4
14
8
10
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V. GrammarV. Grammar
I. write sentence using correct form I. write sentence using correct form of adjectiveof adjective
II. write sentences with likes or II. write sentences with likes or dislikesdislikes
III. De, de la, de los, de las, or delIII. De, de la, de los, de las, or del
VI. EssayVI. Essay
choose one ( both for extra credit)choose one ( both for extra credit)
5
10
5
10
Total- 82 points
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Una ComputadoraUna Computadora Log on the computer (make sure the Log on the computer (make sure the
workstation box is not checked)workstation box is not checked) On the Novell screen click on either On the Novell screen click on either
or these 2 icons:or these 2 icons:– Snoopy (flash card practice of Snoopy (flash card practice of
vocabulary words)vocabulary words)– Spanish 1a-1b (man with glasses) Spanish 1a-1b (man with glasses)
(activities on all the skills for (activities on all the skills for chapter 2)chapter 2)
Try to spend time on each iconTry to spend time on each icon
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